第一篇：公民道德宣傳教育總結

武勝縣黃石小學

公民道德建設宣傳教育月活動總結

為大力弘揚中華傳統美德和民族精神，切實加強和改進未成年人思想道德建設，構建和諧文明的校園環境，根據教育局《關于在全縣中小學開展第八個公民道德建設宣傳教育月活動的通知》要求，我校開展了形式多樣，內容豐富的公民道德宣傳教育系列活動，取得了較好的效果。

（一）抓正面引導，充分發揮學校教育的主渠道作用。

學校是對未成年人進行系統思想道德教育的主渠道。針對新時期學生特點，充分利用周一的升旗講話和每周的主題班會對學生進行道德知識、情感、意志、行為的系統教育。堅持以課堂教學為主渠道，以豐富多彩的社會實踐活動為載體，以學校、家庭為基地，創造性地開展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。把公民道德建設的基本要求，分層次、有計劃地融入各科教學內容之中，形成了全員參與道德教育的良好氛圍。

（二）圍繞《公民道德建設實施綱要》和“五好小公民”要求加強道德宣傳。

我校利用紅領巾廣播站、校園宣傳欄宣傳各班的文明禮儀小標兵”、“拾金不昧好少年”、“環保小衛士”、“愛心大使”“學習好少年”、“行為好少年”等的典型事跡，并組織全校師生學習雷鋒的先進事跡，進一步強化全校師生的愛國主義思想和集體主義精神，樹立誠實守信、文明禮貌、積極上進的校風，營造濃厚的環境與文化氛圍。

（三）精心安排組織好公民道德建設實踐活動。

我校按照上級文件精神和以往公民道德建設傳統，把組織未成年人參加實踐活動作為學校教育的有機補充和深化，結合不同層次學生的心理特點，精心設計和組織開展了一系列富有實效性和吸引力的青少年思想道德教育活動，收到了較好的效果

1、開展“美化校園、愛我校園”主題活動。

引導學生動手清除校園雜草，打掃衛生死角，為學校綠樹下空地栽種麥冬草，為樹澆水，主動撿拾地上紙屑、小吃口袋等實踐活動，引導廣大學生養成愛護環境、保護環境的良好習慣。

2、開展“我做合格小公民”活動。

通過“我身邊的小雷鋒”少先隊主題教育、“道德小標兵”活動。深入宣傳“小公民”的道德行為標準，組織廣大學生積極參與道德實踐活動，增強青少年的社會責任意識和公民意識，塑造良好的道德品質。

3、在全校開展“文明禮儀之星”評選活動，激發學生說文明話、行文明事、做文明人。并進行集體頒獎授星，讓全校學生受到了一次良好的文明禮儀教育。

4、印發了《共建文明城市，市民“十不”行為規范》，每生一份，并進行了集中宣傳教育和武勝是我家 管理靠大家的宣誓活動。

5、組織學生多次對場鎮街道進行了大清掃，并對場鎮居民進行了衛生知識宣傳教育，勸誡他們將生活垃圾倒在指定的垃圾坑里。

成功的組織、成功的事例、成功的活動、成功的評比使我校公民道德宣傳活動的開展深入人心，使我校每個學生的思想覺悟及道德素質有了明顯的提高，學生的愛國主義、集體主義精神、榮辱意識、衛生習慣等都大大增強，學習的積極性也有很大的提高。我們將會在遵守基本道德規范的基礎上，不斷追求更高層次的道德目標，進一步真正落實和推進公民道德建設，為培養新時代健康成長的好公民，為構建學校德育工作特色打下堅實基礎。

2009年3月28日

第二篇：2012年公民道德宣傳教育總結

六道灣社區公民道德宣傳教育內容

提高社區居民環境道德意識，規范行為取向

隨著社會的發展，知識的更新，智慧的開發，自然給予人類的已不再是警告，而是懲罰。人類對萬物之源的掠奪和破壞愈演愈烈，依然我行我素的人們為此遭到了天的懲罰：黑煙滾滾，直沖云霄，污水到處排放，廢物垃圾堆積如山，河道堵塞，空氣質量差，汽車尾氣，電子輻射，臭氧空洞進一步擴大……一個個環境問題接踵而至，威脅著人們的身體健康。保護環境已迫在眉睫。人們不得不為自己的行為反省，并采取補救措施。

近幾年來，國家和政府大力整治環境，開展宣傳教育工作，加上公民環境意識有所提高，并參與環保，環境治理已有成效。但社區仍存在一些不盡如人意之處：臟亂差，衛生環境差，生活垃圾隨手亂扔，噪音污染，空氣污染，白色污染，綠化面積少，寵物管理不好等。

環境是人類賴以生存和發展的基礎，人類的生活離不開環境，環境破壞產生的嚴重惡果只能是人類自己來吞，保護環境是每一個人的責任和義務，保護環境等于保護我們自己。中國自古是禮儀之邦，講傳統重道德，無論從長遠利益、國家利益還是從眼前利益、個人利益出發，每個人都應樹立新的環境道德意識，自覺維護環境衛生。

在我們對社區居民環境意識的實踐調查中，大部分人建議政

府加強管理，加大宣傳檢查力度，這無疑是最重要的，但是只憑口頭宣傳而無人響應，宣傳也就失去了意義。因此，公民的道德意識和環保意識的提高是至關重要的，只有當居民的環境道德意識達到一定程度，他們才會在生活中時時關注環境問題，積極參加環保活動，國家的大力宣傳也會得到響應，環保措施、規定也會自上而下地有效實行。

雖然環境問題以有所改善，但仍有部分人群仍有意無意制造污染，浪費資源。一些人隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，浪費水電；一些人處于一己私利破壞公用設施；一些人在苛責別人破壞環境的同時，自己也在做著同樣的事情……這些都是不道德的行為。在經濟日益發展、法制逐步健全的現代社會，人們更加追求效益和利潤，人與人之間的關系似乎越來越淡薄。“個人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜。”在走訪中，我們遇到一位下崗職工，這位叔叔一語道破：管好自己就行了，別人管不了，也無權干涉，在經濟社會中錢是最重要的，沒錢什么都搞不好。在某小區，管理委員會的負責人反映，該小區居民自身素質不是很高，而且環衛人員的工作也不是很到位，當然他一直在強調資金問題。但這并不僅僅是資金所能解決的。在小區中，我們確實看到一些問題：街道不干凈，打掃不及時，果皮紙屑到處亂扔，轉了半天，竟未看到一個保潔人員，居民對此也是司空見慣。顯而易見，居民的環境道德意識仍有待提高。

環境道德意識是在社會歷史條件環境條件下，由環境價值觀

影響約束人們環境行為的思想規范。居民應該樹立保護環境光榮、損壞環境可恥的新道德觀念，遵循善良、正義、平等的人際交往原則，自覺維護環境衛生，這樣才會在日常生活中以實際行動來維護環境，當居民積極投身于環境保護工中，才能更深切地體會到人是自然的一部分，人來源于自然，也必將歸于自然，人與自然是不可分割的，人的智慧不是用來破壞而是保護環境的。環境意識古已有之，“不涸澤而漁，不焚林而獵”的樸素唯物主義即是明證。及至今日，我們更應該以全新的道德觀支配自己的行為取向，為保護環境盡自己的一份力。

國家、政府乃至居委會、物業管理要本著奉獻精神、權為民所系、權為民所用、群眾利益無小事的信念，通過多種形式多條渠道，大力宣傳環境保護的意義、方式，并開展爭做綠色使者活動，教育引導居民綠化、美化、凈化生活空間。通過一系列環保措施改善居民環境，提高居民的環境道德意識和行為習慣，并著重于環境倫理道德和環境行為的提高。

居民個人也要自覺提高環境道德意識。保護環境，人人有責。愛護小區環境，美化自己家園。小環境需要你我共同維護。愛護環境，從我做起不。愛護公物，遵守秩序。美化環境，講究衛生。每個小區內都有類似的宣傳欄，或宣傳畫，這些標語無時無刻不在提醒著居民自覺保護環境。居民要自覺防止和消除人類活動對環境的損害，積極采取有利于環境的行為，要從局部入手自覺服從全局對環境保護的需要，合理開發利用自然資源，并自覺保

護和恢復自然生態系統，支持維護有利于環境的公共行為，批評和抵制破壞環境的額言論和行為。

“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”善事雖小利人利己，惡事雖小卻損人不利己。2005年的環境主題是人人參與，創建綠色家園，旨在提高人們對生態環境和可持續發展的認識，號召更多的社會公眾參與到環境 保護中來，激發居民力量，推動居民環境自治，改變傳統的生活方式，依靠居民自覺行動，努力改善社區環境。

每個居民都應遵守國家 和地方政府制定的關于環境保護的法律、法規及各項標準，接受環保教育，學習環保知識。從自身做起，從點滴小事做起：購物時不用塑料袋或不用不能分解的塑料袋，不亂扔亂倒垃圾，對生活垃圾進行分類處理，不攀折花草樹木，不踐踏公共草坪，節約用水用電，不亂排污水，盡量使用節能電器，保護居住環境衛生，綠化美化環境，積極參加環保公益活動，在實踐中領悟環保意義，提高環保意識。環境保護不是一兩個人的事情，環境是與每一位社會成員息息相關的，保護更換竟離不開公眾的積極參與和大力支持。居民之間要多互相交流，增強集體合作精神，形成綠色環境氛圍，養成綠色行為習慣，了解不文明舉動對大家對個人的危害，積極主動參與環保，自覺提高環境道德意識，約束自己的行為取向，向著有利于環境的方向發展。

人與自然和諧相處，才會使我們有更加舒適的生活環境，有更加滿意的生存空間。雖身出城市，我們依然希望街道兩旁綠樹成蔭，鳥語花香；依然希望天藍水碧，空氣清新，居住環境優美潔凈；依然希望環境因我們的存在而更加美好。

誠然，呼喚道德的回歸，自覺約束自己的行為，只是提高居民境意識的前提條件，提高社區居民環境意識，還要在政府大力宣傳教育下，綜合考慮對環境問題的認知、環境知識水平、境法律法規等因素。做到多管齊下。對當前環境的治理和保護需要國家、政府和個人相結合，共同努力。

做為21世紀的新一代青年，人與環境和諧發展的重擔落在我們的肩上，我們更應努力維護我們的生存空間，努力營造環境道德情境，創建綠色環境氛圍，努力創建綠色、和諧的社區環境。相信，我們的未來不是夢！

六道灣社區黨總支

2012年3月29日

第三篇：“公民道德宣傳教育月”實施方案和總結

**縣第一實驗小學

“公民道德宣傳教育月”實施方案

今年是第十八個“公民道德宣傳教育月”，為貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力推進社會主義核心價值體系建設，努力優化公共秩序和鄉村環境，提升人民文明素質，提高社會文明程度，培養學生從小樹立良好的文明行為習慣，根據有關文件的精神，結合我校實際，開展2019年第十五個“公民道德宣傳教育月”系列活動。具體方案如下：

一、活動時間：

2019年4月7日到28日

二、活動對象：全校師生。

三、活動內容：

1、開展使用文明禮貌用語活動：各班級第十個“公民道德宣傳教育月”為宣傳契機，要求隊員使用文明禮貌用語。活動形式以“說普通話”

“不說臟話”等內容開展活動。

2、開展文明行為習慣的養成教育：在宣傳月活動期間，加大對學生的文明行為習慣的養成教育力度。要求學生從“不亂扔垃圾”“比比誰的行為美”等活動。

3、利用星期一的國旗下講話，以強化師德教育和深入開展《中小學生守則》、校訓等教育為重點，增強師生的公民意識與責任感，使他們成為有道德、有能力、積極、負責的社會參與者。

4、為加大宣傳力度，在學校辦公樓前張貼“說普通話，寫規范字”的標語，營造了公民道德教育的社會氛圍。

三、活動要求：

各中班擬定活動計劃做好班會記錄，做到有教案、有落實。結合實際主題活動，畢業班上交總結。

**縣第一實驗小學

2019年4月

公民道德宣傳月活動總結

為了廣泛動員社會各界關心支持和參與道德建設，結合實際，認真組織開展了一系列活動，現將活動情況總結如下：

一、領導重視，精心策劃

為了抓住機遇，乘勢而上，開展豐富多彩的活動，進行集中宣傳教育，進一步強化社會公民道德意識，廣泛動員師生和參與道德建設。認真組織，力求取得新的實效

二、采取多種形式，營造良好的輿論氛圍。

1、充分利用宣傳陣地，把公民道德建設、誠信建設和中華傳傳統美德宣傳教育作為首要任務進行廣泛宣傳，為加強公民道德建設營造了良好的輿論氛圍。通過和收看愛國主義教育片，加強了公民的愛國主義教育。

2、懸掛標語條幅，電視、黑板報、宣傳欄等對加強誠信建設和中華傳統美德進行廣泛宣傳。

3、營造師生學好人，當好人的良好氛圍。開展“講文明、樹新風”清潔家園系列活動，營造干凈整潔的美好家園。

通過開展“公民道德宣傳月”活動，在全校營造了公民道德建設的良好氛圍，公民道德意識有了顯著提高，今后我們將認真總結活動經驗，將公民道德建設工作深入持久地開展下去，積極引導廣大師生以道德的力量催出文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進全面發展。

**縣第一實驗小學

2019年4月

同唱公民道德歌

講公民道德故事

第四篇：公民道德建設宣傳教育月活動總結

公民道德建設宣傳教育月活動總結

開展“公民道德宣傳教育月”活動，是認真貫徹落實黨的十七大精神及《公民道德建設實施綱要》的具體體現，是全面落實科學發展觀，加強精神文明建設，提高公民道德素質和社會文明程度的一個行之有效的途徑。為認真開展我校“公民道德宣傳教育月”活動，我校按照“積極行動樹典型、以點帶面出高效、務實進取求發展”的工作思路，在全校掀起一個公民道德建設熱潮，進一步推動我校公民道德宣傳工作再上新臺階。

我們主要抓好了以下幾個方面：

（一）抓引導，充分發揮學校教育的主渠道作用。

學校是對未成年人進行系統思想道德教育的主渠道。多年來，我校始終要求各年級各班，把德育引導擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，全方位的加強道德知識、情感、意志、行為的系統教育。堅持以課堂教學為主渠道，以豐富多彩的社會實踐活動為載體，以學校、家庭為基地，創造性地開展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。把公民道德建設的基本要求，分層次、有計劃地融入各科教學內容之中，形成了全員參與道德教育的良好氛圍。

（二）圍繞“習慣養成教育雙十條”20條基本習慣規范。我校積極宣傳本校各班的文明禮儀小標兵”、“我是守紀小標兵”、“我是清潔小衛士”、“我為學校添光彩”等的典型事跡，進一步強化全校師生的愛國主義思想和集體主義精神，樹立誠實守信、文明禮貌、積極學習的校風，營造濃厚的環境與文化氛圍。

（三）活動是未成年人思想道德教育的有效載體。

我校圍繞上級文件精神創建活動，把組織未成年人參加社會實踐活動作為學校教育的有機補充和深化，結合不同層次少年的心理特點，精心設計和組織開展了一系列富有實效性和吸引力的青少年思想道德教育活動，收到了較好的效果

1、做好隊員的宣傳工作，發出“我用小手牽大手，共創文明新生活”文明倡議。

2、各中隊宣傳爭做“守紀小標兵”。

3、各中隊分成若干體驗小隊進行活動。在學校里的體驗：“我是清潔小衛士”“我為學校添光彩”。

4、以“手抄報”“黑板報”的形式，進行宣傳。

5、評選“我是守紀小標兵”，在大會上進行表揚，讓隊員做一個受時代歡迎的新世紀文明人。

（四）、活動效果

成功的評比、成功的活動、成功的事例、成功的典范、成功的德育研究使我校公民道德宣傳活動的開展深入人心，使我們學校每個學生的思想覺悟及道德素質有了明顯的提高，學生的愛國主義、集體主義精神、榮辱意識等都大大增強，學習的積極性也有很大的提高。我們將會在遵守基本道德規范的基礎上，不斷追求更高層次的道德目標，進一步真正落實和推進我校德育課題的研究和實施，為培養新時代健康成長的好少年，為構建德育工作特色學校打下堅實基礎。

第五篇：公民道德建設宣傳教育月總結

白雀學校“公民道德建設宣傳月”

活動總結

根據三臺縣教育局三教知[2009]26號文件《關于認真開展2009年“公民道德建設宣傳月”活動的通知》的精神，我校制定響應的工作方案，結合本校實際開展了一系列活動，并取得了一定成效。

一、開展文明禮儀我先行活動，開展文明活動。

1、通過制定龍頭學校《學生文明公約》，來規范學生日常行為，并以此為契機在校園內掀起爭當文明學生活動熱潮。

2、在校園內開展安全宣傳月活動，及法制宣傳等活動。并組織學生撰寫心得體會，讓學生真正能學有所用。

二、結合“三月學雷鋒”活動，組織在校師生開展“敬老人、樹新風”活動。

在三月初，政教處作了“敬老人、樹新風”捐款、獻愛心總動員，全校的教師和學生積極響應號召，把自己的零花錢都捐了出來，并積極去敬老院為老人們打掃衛生、表演節目，為老人們獻出自己的一份愛心！在政教處的號召下，學生們還從身邊的小事做起，從需要幫助的人幫起，在全校范圍內開展了“互幫互助”活動。校園內助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了。

各個班級還緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。

雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。短短一個月，全校好人好事共有687人次，平均每天29人次，有420人參與服務社區，有518人參與美化校園，有71人拾金不昧，通過活動不僅促進了整個校園的和諧，也優化了校園環境。

三、開展“未成年人法制教育課”，加強學生法制教育意識。

由政教處牽頭聯系龍樹鎮紀委、派出所、司法所及法庭在學校開展“未成年人思想道德建設法制教育課”，并充分利用學校宣傳欄及“紅領巾廣播站”進行法制宣傳，積極組織學生參與到思想道德建設活動，學校在此基礎上還開展了以法制教育為主題的征文活動。通過這些活動增強了學生們的社會責任感，公民意識以及安全防范意識。

四、開展愛國衛生活動。

利用每周五時間在全校開展衛生大掃除，開展“學校是我家，衛生靠大家”的征文評比活動，讓學生養成良好的衛生習慣。通過班組、學校宣傳欄及廣播站宣傳衛生與人類生活的關系，讓學生充分意識到良好衛生習慣對學習生活的益處。

學校還以“公民道德建設宣傳月”為契機，組織學生進社區參加義務勞動，清掃場鎮衛生死角。

五、開展“學校、社會、家庭”三結合的體驗教育活動。

三結合的體驗教育活動，一是讓他們利用節假日時間在家里體驗家務勞動的艱辛，提高他們的自理能力與動手能力；二是在學校體驗行為規范和文明禮貌，不說臟話，堅持用上“請、謝謝、對不起”等

禮貌用語，堅持規范自己的言行舉止，讓同學之間體會到團結、友誼的力量；三是在社會中去感受生活的艱辛。組織學生們利用節假日去開展“看誰掙的多”的社會實踐活動，要求學生們用自己的辛勤勞動去換取人民幣，感受父母掙錢的不易，從而真正做到不亂花一分錢，養成勤儉節約的好習慣；四是以“三八”婦女節為契機，讓學生體驗母親的辛苦，為母親分擔家務活動。

通過開展公民道德建設活動，學生的思想覺悟及道德素質有了明顯的提高，為人民服務的意識也有了進一步提高。廣大學生們都能夠自覺遵守基本道德規范，并從基本道德規范做起，切實《公民道德建設實施綱要》作為做人的基本準則，并在遵守《公民道德建設實施綱要》的基礎上，不斷追求更高層次的道德目標，真正成為“四有”新人。

三臺縣龍樹鎮白雀學校

二00九年三月二十一日