第一篇：寫景作文

1、檢查上節課的作業。3分鐘

2、回顧上節課的知識點。3分鐘

寫景篇

第一個小時

導入語：同學們，你們的家鄉一定有優美的風景吧?現在這這節課，咱們就一起來學習一下，寫景篇。寫景篇分為介紹家鄉的景物和介紹豐富多彩的大自然。現在這節課就讓我們一起來學習如何向別人介紹家鄉的景物。

第一步：審題。

1、這是一篇寫景作文，要寫的是家鄉的景物，而不是別的地方的景物。

2、寫家鄉的“一處”景物，而不是多處。

3、要寫出景物的特點，同時還要寫出對家鄉的熱愛之情。

第二步，輕松選材。選取熟悉的景色。

1、可以寫家鄉的小河、小溪或者荷塘。

例如：我的家鄉四面環山，沒有什么特別美麗的景色。但是，家鄉的一條小溪卻成了我不可磨滅的記憶。那條小溪在村子的北邊，小溪兩旁矗立著一排排挺拔的楊柳，它們就像小溪的忠誠衛士，時時刻刻守護在小溪旁邊。

2、可以寫家鄉的山。

例如，家鄉的山有些怪異。遠遠望去，就像駱駝的駝峰，高低突起。滿山都是花草樹木，一年四季各有不同的顏色。

3、可以寫家鄉的樹林或果園。

例如，我的家鄉的蒲城，那里風景優美，最美的就是家鄉的果園了。每年的二三月份，桃花樹上開滿了桃花，粉粉的花瓣，黃黃的花蕊，開得那么嬌艷。嫩嫩的葉子托著粉粉的花，一片片桃樹就像樹的海洋。

第三步，寫出精彩作文。

1、開頭用對比的手法，寫出家鄉的哪處景物最美麗。

例如，我的家鄉并不是什么著名的旅游勝地，也沒有美麗的青山、壯觀的瀑布。但是那兒有一條小河，是我記憶中最美麗的地方。

2、要做到有序的描寫。

a、時間順序，早晨，正午。黃昏。。

b、空間順序。例如，看，在公園的體育場上，有個老奶奶正在做體操。旁邊有個小男孩出神地看著老奶奶，他仿佛在想，老奶奶比劃的是什么動作啊，可真是有意思！不遠處，還有幾個老爺爺在練太極拳。他們打得可真好，有很多人都圍著看，有的還在跟著學呢。

3、結尾，通過這處景物，表達你對家鄉的熱愛之情。

例如，家鄉的小河，你用母親一樣的情懷哺育著我們。我愛你，小河，我更愛生我養我的家 鄉。

第二個小時

欣賞優秀范文

家鄉的田野 我們家鄉在飛云江畔頭，這里有一望無際的田野，田野里生產的農作物可養育了一番人。

田野上，種西瓜的大棚隨處可見，遠遠看去就像一個個蒙古包。這些大棚能讓我們一年四季都吃到西瓜。田野旁邊的田埂上，立著一棵棵樹，多么像一個個我們家鄉在飛云江畔頭，這里有一望無際的田野，田野里生產的農作物可養育了一番人。田野上，種西瓜的大棚隨處可見，遠遠看去就像一個個蒙古包。這些大棚能讓我們一年四季都吃到西瓜。田野旁邊的田埂上，立著一棵棵樹，多么像一個個勇士守著田野呀！

春天，農民伯伯播下一顆顆種子，幾個星期后，一顆顆秧苗從地下鉆了出來，到處一片綠色，就像綠色的海洋。

夏天，谷子豐收了，到處一片豐收的景象。農民伯伯來了，他們把成熟的稻谷割下來，享受著收割的喜悅。終于把全部稻谷收好了，他們又種下一批谷子，迎接下一次收割的喜悅。

秋天，稻田上又是一番豐收的景象。農民伯伯趕緊跑來，用收割機收割這批稻谷。小朋友拿著一只風箏，朝田野旁邊跑去。牽線人牽著繩，向前跑去，說：“放！”拿風箏的人就放開風箏，風箏越飛越高，越飛越高……

冬天，農民伯伯種下一棵棵白菜，等待春天的到來。

家鄉的田野我愛你！愛你的肥沃，愛你的寬闊。

家鄉的小河

我的家鄉有一條小河。河水日夜“嘩嘩”在唱著歡快的歌，向前奔跑去。

河水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣清，清得像是一面大鏡子，能看見水里的小魚、小蝦在水里快活地游來游去，正高興地嬉戲呢！

河面上，幾只燕子斜著身子掠過，唧唧地叫著。尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去。

河岸上，兩岸的野花美麗極了。紅似火；白如雪；黃似金；粉像霞。小草綠茸茸的，一點兒沒有雜色，給小河編了一條“花地毯”。柳樹姑娘站在小河邊，照著“大鏡子”，梳理著它的秀發。美麗的柳樹小姐就像詩人描寫的那樣：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”麥田里一片綠色，像綠色的海洋。小麥笑灣了腰，好像在感謝春姑娘給予了它新的生命。

家鄉小河美麗的身影時常出現在我的腦海里。我愛家鄉那美麗的小河！

家鄉的府山公園

我的家鄉在衢州，那里有一道亮麗的風景線----府山公園。這兒古樹參天，空氣清新甜潤，湖水清澈見底，花兒競相開放，真是個鳥語花香的世界。

公園里我最向往的地方就是高大古老的鐘靈塔。抬頭望去，它是個八角寶形的建筑，共有七層，高聳入云，高度是我們衢州城數一數二的呢。站在塔頂，府山公園的景色盡收眼底。整個公園就像綠色的海洋，微風吹來，海面翻波濤。

順著林蔭小道，來到了孔子授業坪。看見孔子正孜孜不倦地捋著胡子在給他的弟子們傳授知識。弟子們專心致志地聽講，他們目不轉睛地盯著孔子，捧書托腮，苦苦思索。

我又來到了美麗的湖邊。湖水是那樣靜，靜得像一面大鏡子；又是那樣綠，綠得像是被綠樹、綠草染過似的。岸邊的柳樹可臭美了，它們有的叫風兒幫忙打扮，有的正照著“鏡子”梳理秀發。柳樹姑娘就像詩人描寫的那樣：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”迎春花開了，正對著人們微笑。它舒展開花瓣，喚來了春姑娘。好像穿著金黃衣服姑娘從娕綠的枝條里冒出來，散發著淡淡的香味。亭子上，人們說說笑笑，在贊美湖真美。

我愛家鄉那美麗的府山公園！

附：詩歌欣賞我想

我想把小手

安在桃樹枝上。

帶著一串花苞，牽著萬縷陽光

悠呀，悠——

悠出聲聲春的歌唱。

我想把腳丫，接在柳樹根上，伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養，長呀，長——

長成一座綠色的篷帳。

我想把眼睛

裝在風箏上。

看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，望呀，望——

藍天是我的課堂。

我想把自己

種在春天的土地上。

變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。

成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛呀，飛——飛到遙遠的地方。不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量??

1、

第二篇：寫景作文

敬愛的“老人”

七年級韓天圓

歲月的滄桑，誰來見證？青春的年華，誰與相伴？熱淚撒過校園，誰最值得懷念？如今搬到“新家”，還是忘不了陪我們一起走過困難的幾棵老槐樹。

第一位老人是在以前的教室前面，直對著操場，把大馬路一割兩半。這位老人的腰很粗壯，身子很高，歲月的刻畫，在她身體上留下了道道刻痕，但他還堅挺的站在藍天之下。

這位老人像德高望重的孔子，匯聚著仁、義、愛。我們每天去操場時都會向這位老人問好，他也張開手，招呼著我們。小朋友經常在他面前玩耍，這位老爺爺總是庇護著小朋友。

這棵高的粗壯的老槐樹，每年春天還不忘怒放生命之花，飄逸希望的花香。在他高高的額頭上，有一簇簇槐花。他的花雪白，如同冬后的殘雪，堅強美麗。花是白的，花香仿佛也是白的。淡淡的芬芳中透出高潔，一串串雪白的花中展現的是堅強。

第二位老人是我們班門前的那顆較粗的老槐樹。她的皮膚也被歲月無情的刻畫了一道道“傷痕”。他沒有第一位老人那么粗壯、那么挺直，他是傾斜的，仿佛就要倒下一樣。它的枝葉沒有那么繁茂，卻像一葉綠舟，飄在教室前。

他靜靜的在教室外看著我們上課，下課時不時倚靠在他寬闊的胸膛上，任憑我們怎么倚靠，他從未倒下過，他從未怨言過。總是默默的承受著。為此，我格外尊敬他、敬佩他。

他的花很少，仿佛就只在綠舟的甲板上。這很少的幾簇花，卻能引來無數小蜜蜂、小蝴蝶，飛舞在他的身旁，很美，很美。

第三位老人與第二位老人挨著。他微微傾斜但他依然很挺立。這位老人很瘦弱，但是活力十足，他的枝葉很繁茂，像一把大遮陽傘，給我們一片陰涼之地。我們總愛在她的“庇護”下玩耍，她也默默的為我們撐著大傘。

他的花很少很少，只有幾串。他的花是微黃色的，但花香卻像紫色那樣濃郁，花香中夾雜著秋天豐收的氣息，給人希望。

這三位來人在歲月的滄桑中堅挺著，襯著藍天白云，配著黑土綠草，寄托著希望，承受著光陰。不必說碧水藍天，不必說萬紫千紅，也不必說鳥語花香，在我心中你們就是一道最美麗的風景。

第三篇：寫景作文

安陽美景——洹河

興安小學

5.（3）班

李金格

輔導老師 王煦

洹河位于安陽市北部，河水清清，四季不斷。岸邊奇花異草，鮮花遍地，是安陽一道美麗的風景。

洹河的水靜，清，綠。洹河的水真靜啊!靜的讓人感覺不到它在流動；洹河的水真清啊！清得可以看見河底的沙石，看見成群結隊的魚兒自由自在地游來游去；洹河的水真綠啊！綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠放在那里，一直伸向遠方。

洹河兩岸美如畫。兩岸的垂柳整整齊齊的排成一排排，一行行，像一位位身穿綠衣的妙齡少女，婷婷玉立地站在洹河兩岸，向人們頻頻招手問好。寬闊的綠化帶上，綠草如茵，密密麻麻，看不見一點黃土，像給大地鋪上了一層碧綠的地毯。各種各樣的鮮花爭相開放，紅得似火、黃的似金、白的似雪、五彩繽紛，芳香撲鼻。招來一群群蜜蜂和蝴蝶，翩翩起舞。各種異木枝繁葉茂，綠樹成蔭，猶如一幅美麗的圖畫。

洹河是休閑場所，勞累的人們，一有時間就來到洹河，有的在河邊靜靜的地釣魚；有的在廣場上跳舞、練劍；有的在樹陰下唱歌；有的在林間散步、賞花……

我愛美麗的洹河，更愛我美麗的家鄉——安陽。

第四篇：寫景作文

迷人的鄉下

今天我們一家到老家去玩，聽說那里有一條清澈見底、并且還可以抓魚，我恨不得馬上飛到老家，去看看那里的美麗景色。

一下車，“哇，這里空氣真好，是我們城市遙不可及的！”我一路走著，看見了漫山遍野的嫩草，像一望無際的綠地毯一樣；一些堆起來的稻草堆，就像一座又一座金字塔。走著走著，來到了清澈見底的小河邊，小河里的小魚成群結隊地游過，岸邊還有很多螺絲卵，就是像一顆顆紅色的小球，像水里的花一樣。小河上面架著一座老石橋，他像一位德高望重的老人，在這澗水上已經站了幾百年。我走在路上，鳥兒在枝頭歌唱；露珠在葉片上跳起舞來，它在太陽光下路出耀眼的光芒。我放眼望去，一個個田坎像是一級級臺階，上面有很多綠色蔬菜，如豌豆、大白菜、胡豆、，也有很美的杏樹。

突然間，我看見一個枯黃的草堆，我眼睛一亮，二話不說，跑到草堆，拿出打火機，點燃了草堆，看著火苗越升越高，火勢越來越大，我心里甭提有多高興了，過了一會兒，我看見后面的野草全部都燃起來了，心里想：完了，我要是引起了森林大火，怎么辦？我立即找了一個樹枝，奮力地把淘氣的火苗打滅，過了一會兒，我感覺手被震得好痛，臉被弄煙弄得黑乎乎的。還有一團火，好像一直在與我作對，在無奈之下，我只好到小賣部買了一瓶水，把這團火給滅了。

時間像流水一樣快，一下就到了傍晚了，我依依不舍地結束了這美麗、迷人、快樂、令人難忘的鄉下之旅。

第五篇：寫景作文

寫景作文 1

夏天來啦！知了開始鳴叫啦。太陽火辣辣的掛在天空中，樹葉長得非常茂盛，桃子熟了，還有數不清的蔬菜和瓜果，大家一定都流出口水了。

荷花在荷葉間綻放，水里還有小青蛙在哇哇的放聲歌唱，夏天還有好多變化，比如有：小朋友們都開始吃冷食了，我相信大家都是有心人，夏天所有的變化都會被大家發現。夏天來啦，夏天有好多變化，等你去觀察。

寫景作文 2

春天來啦!春天來啦!今天，我在小河邊找到了它。

看，河邊的柳樹吐出了星星點點的嫩芽，長出了潔白的柳絮;海棠花笑了，一朵朵紅色的小花，在春風中散發出迷人的香氣;最開心的就要數小燕子了，它們急急忙忙從南方飛了回來，在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了，我們趕緊在這兒建個新家。”

春天真美啊，我喜歡春天。

寫景作文 3

今天,下雨了。

春雨像春姐姐流下來的幸福的眼淚。春雨千姿百態。春雨落在屋頂上像可愛的小朋友在玩滑滑梯，一路歡笑著滑下；春雨落在大地上，像是給大地披上了一層透明的毛毯；春雨落在小朋友的臉上，清清涼涼的，像是春媽媽在親吻孩子的臉龐；春雨落在小河里，像是一瀉千里的九天銀河。

說起春雨，我想起了杜甫寫的一首詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

千姿百態的春雨真是讓人陶醉！

寫景作文 4

夏天來了，草地上盛開著各種各樣的野花，美麗極了。我躺在軟綿綿的草地上，雙手抱著頭枕著書包，抬頭仰望藍藍的天空。

天空上白云千變萬化，時而變成兇猛的老虎，時而變成可愛的小熊，時而變成奔馳的白馬，時而變成玩耍的小貓，我驚呆了，天上的云彩怎么也象變戲法一樣，這么神奇，這么奇怪，一會兒的功夫就變出了這么多的動物。

寫景作文 5

春天來了，春天來了！

小燕子從南方飛回來了，一路高歌：“春天來了，春天來了！”，正在酣睡的小草，也露出了頭，伸伸懶腰笑著說：“太好了，春天來了！”，冰雪融化了，河水輕輕流淌著，像在歌唱“泉水叮咚，泉水叮咚！”柳樹發芽了，隨著春風跳起了舞，似乎告訴我們：春天已經來到！迎春花兒也競相開放，有紫色的、紅色的、黃色的漂亮極啦！似乎告訴我們：“春天來到了！”，正在冬眠的青蛙、熊、烏龜、蛇等動物聽到了春的腳步，蘇醒了。

春天是美麗的，我喜歡春天。

寫景作文 6

冬季已悄悄來臨，它沒有穿像秋天那樣華麗的衣服，而是隨便地穿上了一件白如雪的衣服，輕輕地來到大地的天空上，潑灑著它衣服袖里藏住的雪花，把它們潑灑到大地上。

這些雪花，慢慢地，搖搖晃晃地掉到了大地上，頓時，大地變成了一片雪的世界。望不到邊的'雪像無數雨滴一樣，飄落在大地上，讓大地穿上雪白的衣裳!

寫景作文 7

你是總是在等我掛電話沒錯，可是，像你這樣，我還沒說完就把電話晾在一邊，又有什么意義？那跟掛了我的電話又有什么不一樣？你把電話晾在一邊，而無論我在這邊對這電話大孔還是大叫，你都不會聽到．有時候我想，我在電話的這邊等你，等你什么時候有空了，應該去理會一下手機的情況吧．可是，每當我有這想法，真的這樣去做的時候，都要讓我等到心涼，你都不會去看一下手機，你都不會知道，那被你晾著的電話的另一邊，有一個人在靜靜地等待，等待你去理會她，等待你來等她那還沒說完的電話。

事情好象被倒轉過來了，真正愛你的人，總是最后掛電話，可是，現在演繹著這個人的好象是我。

寫景作文 8

云好漂亮啊！

“你看，這有一個棉花糖哩。”“那有什么稀奇，我這還有一條龍呢！”天上的云真是無奇不有、妙不可言呀！“啊，”又是一聲驚呼，“看，這云好像懶羊羊啊。”大家爭先恐后地跑過去，“咦，懶羊羊怎么少了一條腿呀。”云又變了，變成了一匹奔馳在天空中的馬，我們一陣吶喊，一匹小馬出現在了天空，小馬好像在尋找著什么，仿佛和媽媽走散了，小馬在大馬的身邊停了下來，我們叫到：“小馬找到媽媽啦！”大家都在替小馬高興，云慢慢兒由藍變紫，由由紫變成了深藍，云好美啊！大家都在感嘆，

我喜歡云，我喜歡它多變的迷彩服；喜歡它純潔的顏色；但我更喜歡它帶給大家的快樂，不管怎樣，我喜歡云。

寫景作文 9

我喜歡霧，它雖沒有小雨的纏綿，也沒有大雨的壯觀，卻有云的柔和。清晨起來，我推開窗戶，一股新鮮的空氣迎面撲來，原來是起霧了。原本還睡眼惺松的我一下子就清醒了。眼前是白茫茫的一片，整個世界被霧氣籠罩著，真是嚴嚴實實，不留一點兒縫隙。

濃濃的霧就像天上的白云四處彌漫著，近處的樹木也只能看見黑影子，房屋只能看個頂，就連平時熱鬧的公路也安靜多了。乳白色的霧就像一團巨大無比而又蓬松的棉朵塞滿了整個天地間。霧，是抓不著、摸不到的，是神秘莫測的。漫步于霧中，就像進入縹緲的仙境一般。你瞧，行人的身體好像都被霧托了起來，真像是在騰云駕霧一樣。

寫景作文 10

一天，我和媽媽去超市買東西，太陽火辣辣地掛在天上。可買好東西后，我們卻發現地上濕漉漉的，車上還掛著一串串晶瑩剔透的小水珠，哦！原來是下過雨了。

回到家，當我拉開窗簾，突然，我的眼前閃過一道五彩繽紛的彩虹。它像一座掛在空中的七彩橋，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。在太陽的照射下，彩虹顯得格外美麗。可惜的是，大約過了三十分鐘，美麗的彩虹漸漸消失了。

啊！雨后的彩虹可真美！

寫景作文 11

這兒真美啊！

大樹翠綠的樹葉像一封封郵來的信，大樹抓著這幾封信，慢慢地看。

草地長著多得數不清的頭發——花和草。花和草像一對鄰居，一對要好的鄰居。

雄偉的大山高高昂起，像一對對士兵保護著大地。

河水靜悄悄的流淌，河里的居民真多！有魚，螃蟹、五彩繽紛的石頭等。

寫景作文 12

寒冷的冬天過去了，天氣漸漸地變暖和了。啊！原來和暖的春天來臨了。小朋友們脫掉厚重的棉衣，換上新裝，迫不及待地向春光明媚的大自然奔去。

喲！田野里的小草偷偷地露出了新綠的嫩芽兒，河岸邊的柳絲剛透出鵝黃的葉芽兒，山野上的櫻花羞澀地吐出嬌嫩的花蕊，不知名的野花競相開放了，藍色的、黃色的、紫色的、白色的……暖暖的風吹過來，帶來春的消息；細細的雨灑下來，捎來春的問候；繽紛的花兒開放了，她們是春天的天使……

小草是春姑娘的眉毛，桃花是春姑娘紅紅的臉蛋，樹葉是春姑娘的嘴巴，柳條是春姑娘的頭發，小溪叮叮冬冬奏出了春天的旋律。

寫景作文 13

今天下了一場雪，我和媽媽、弟弟去公園里玩。來到公園，到處都是白茫茫的雪，好像給公園披上一件潔白的外套。我們玩秋千的時候，宙宙差點從秋千上滑下來，媽媽笑的都直不起腰來，趕緊給宙宙照了一張相。后來，我們又玩了“爬上游戲。”

今天，我們玩得很高興。小朋友們，你們元旦玩的高興嗎？

寫景作文 14

雪姑娘觀賞著美麗的風景。雪還給我們帶來了好處，人們從它身上走過，鞋如新的一般，等雪變成了冰后，孩子們便是顯示他們滑冰才華的大好機會，開始了一場激烈的戰爭。看!堅強的傲梅正和永不枯萎的青松比美呢!

冬天是一個神秘的季節，大地披上了白色的冬衣，小樹們的頭發也變白了，一切都顯得那么安靜，使我們陶醉在這幻想的世界中。

寫景作文 15

老生常談了。還是那句話，瑞雪兆豐年。二零零四年的第二場雪下了好長時間，積雪已至少達到兩三厘米了。放眼望去，一片雪白的景象。若從路上探去，一望無際，無盡無頭似雪連天。人們的腳踩在雪地上，咯吱咯吱的響。再看那孩子們呵，玩的正是快活，一不留神，雪球猛地降落在自己的頭上，那勁啊，可就甭提了。

人們都說，下雪是冬季的專利，那么對于孩子們來說，滾雪球、打雪仗、堆雪人就不失為孩子們的專利了。看那如同鵝毛般大小的雪花如花瓣雨般的迅速落下，不禁讓人聯想到這年所獲的豐碩成果，同這年那已成為過去的有淚水與汗水共同交織所鋪成的路。