第一篇：會計碩士核心課程目錄

高級財務會計理論與實務

第1章 本書的框架結構簡介

第一節 高級財務會計理論與實務的內涵

第二節 本書的總體框架、寫作思路及主要內容

第2章 企業合并會計理論與實務第一節 企業合并會計理論分析第二節 我國企業合并會計實務例解第3章 合并財務報表理論與實務第一節 合并財務報表理論概述第二節 我國企業合并財務報表會第四章 本量利分析第一節 本量利分析概述第二節 盈虧平衡分析

第三節 本量利關系中的敏感分析

第四節 本量利分析在經營決策中的應用第五章 產品定價決策

.第一節 產品的經濟定價模型第二節 產品的成本定價模型第三節 企業的定價策略第六章 短期經營決策分析第一節 短期經營決策概述第二節 短期經營決策分析

第二十二章 投資戰略管理 第二十三章 籌資戰略管理 第二十四章 成本戰略管理 第七專題 企業財務綜合分析 第二十五章 財務綜合分析概述

第二十六章 財務狀況綜合分析與評價 第二十七章 國有資本效績評價制度 第二十八章 財務失敗預警

高級審計理論與實務

第1編審計理論概述第一章 審計的供求分析學習目標1.1計實務例解

第4章 外幣報表折算理論與實務第一節 外幣報表折算理論分析第二節 我國企業外幣報表折算實務例解

第5章 所得稅會計理論與實務第一節 所得稅會計理論分析第二節 我國所得稅會計實務例解第6章 租賃會計理論與實務第一節 租賃會計所涉及的主要理論與實務問題

第二節 我國租賃會計實務例解第7章 衍生金融工具確認與計量第一節 衍生金融工具會計理論與實務問題分析

第二節 我國套期保值會計實務第三節 其他衍生金融工具的會計處理第8章 金融資產轉移會計理論與實務第一節 金融資產轉移業務涉及的會計問題

第二節 我國金融資產會計實務第9章 資產減值會計理論與實務第一節 資產減值會計的相關理論問題第二節 我國資產減值會計實務第10章 收入確認與計量的難點分析第一節 收入的確認

第二節 收入確認在實務中的具體運用第三節 收入會計實務舉例

第11章 合營但未形成實體的會計核算第一節 合營但未形成實體的相關理論分析

第二節 合營但未形成實體的會計處理第12章 企業破產清算會計

第一節 破產清算會計的相關理論分析第二節 我國破產企業的會計處理我國破產企業清算組的會計處理

高級管理會計理論與實務概述

第一節 企業管理與管理會計

第二節 管理會計與財務會計對比

第三節 企業經營環境的變革與管理會計作用的擴展

第四節 管理會計職業與職業道德第二章 成本概念與成本性態第一節 成本的含義與分類第二節 成本性態分析第三節 半變動成本分析第三章 成本計算系統第一節 完全成本計算系統第二節 變動成本計算系統第三節 作業成本計算系統

第四節 幾種成本計算系統的融合第三節 不確定性條件下的決策第七章 長期投資決策分析第一節 長期投資決策概述第二節 長期投資評價指標第三節 長期投資決策分析

第四節 長期投資決策的風險分析第八章 預算管理

第一節 戰略規劃與預算第二節 預算的分類

第九章 管理控制系統與責任會計第一節 管理控制系統概述第二節 分權制與責任中心第三節 轉移定價

第四節 責任中心的財務業績計量第十章 業績計量

第一節 業績計量系統概述第二節 綜合業績評價第三節 標桿管理

第四節 經理人員獎勵計劃第十一章 戰略成本管理

第一節 戰略成本管理與價值鏈第二節 作業管理第三節 適時生產系統

第四節 全面質量管理與質量成本管理第五節 戰略環境成本管理

高級財務管理理論與實務

第一專題 企業資本經營財務管理 第一章 資本經營概述

第二章 企業資本擴張財務管理 第三章 企業資本收縮財務管理

第四章 企業所有權結構變更財務管理 第五章 企業財務失敗與處理 第二專題 集團公司財務管理 第六章 集團公司概述

第七章 集團公司財務管理體制 第八章 集團公司資金管理模式 第九章 集團公司內部轉移價格管理 第十章 集團公司業績評價

第三專題 企業集團財務公司運作 第十一章 企業集團財務公司概述 第十二章 企業集團財務公司的設立 第十三章 企業集團財務公司業務 第四專題 企業納稅籌劃 第十四章 企業納稅籌劃概論

第十五章 企業發展過程中的納稅籌劃 第十六章 主要稅種的納稅籌劃 第五專題 上市公司財務管理 第十七章 上市公司基本知識

第十八章 上市公司信息管理披露管理 第十九章 上市公司融資管理 第二十章 上市公司股利分配管理 第六專題 企業財務戰備管理 第二十一章 財務戰略管理概述 為什么需要審計1.2審計的社會角色1.3審計供求關系與審計期望差距總結與結論練習題庫第二章 審計理論與審計理論結構學習目標2.1審計理論的含義與作用2.2審計理訟研究的里程碑2.3審計理論結構的邏輯起點2.4審計理論結構的構建總結與結論練習題庫第三章 審計環境與審計目標 學習目標3.1審計環境的構成要素及其對審計的影響3.2審計環境變革與審計目標的演變3.3 21世紀的審計變革總結與結論 練習題庫第四章 審計假設學習目標4.1審計假設概述 4.2審計假設的研究回顧4.3 風險導向戰略系統審計假體系的構建 總結與結論練習題庫第五章 審計基本概念體系學習目標 5.1審計基本概念體系概述5.2 1

可信性5.3過程5.4 傳輸5.5執行總結與結論練習題庫第六章 風險導向戰略系統審計概述學習目標 6.1審計模式的演進6.2風險導向戰略系統審計的特點6.3 風險導向戰略系統審計的評價總結與結論練習題庫第七章 企業風險管理框架學習目標 7.1企業風險管理的內涵7.2 企業風險管理的內容7.3企業風險管理的構成要素7.4企業風險管理的責任總結與結論 練習題庫第八章 風險導向戰略系統審計的基本原理學習目標 8.1審計風險模型8.2認定的分類與獲取審計證據的審計程序 8.3風險評價的戰略系統視角 8.4風險導向戰略系統審計的了解獲取框架8.5風險導向戰略系統審計過程8.6風險導向戰略系統審計的分析程序與證據的獲取總結與結論練習題庫第九章 了解被審計單位及其環境第十章 針對評估的重大錯報風險實施的程序第十一章 控制測試及評價第十二章 實質性程序第3篇審計失敗與審計質量控制第十三章 審計期望差距第十四章 審計失敗第十五章 審計質量控制第十六章 舞弊審計第十七章 保證服務概述第十八章 期中財務報表鑒證與預計財務報報表鑒證第十九章 內部控制鑒證與風險評估

一章

第二篇：工商管理碩士(MBA)核心課程簡介[最終版]

工商管理碩士（MBA）核心課程簡介

管理經濟學

《管理經濟學》是一門把經濟學原理和分析方法應用于企業經營管理實踐的學科，是溝通經濟學理論與企業管理決策的橋梁。該課程主要從需求、生產、成本、市場等角度闡述經營者在決策過程中所依據的經濟學原理，為企業管理者提供有關決策制定過程的經濟思維的概念框架，培養管理者的經濟直覺感，使他們能夠對觀察到的現象和遇到的問題進行經濟分析和預測，激發管理者的想象，從而理性創新，提高在市場經濟條件下，管理決策的能力與水平。

組織行為學

《組織行為學》主要介紹從工作行為中的個體、群體與組織三個層次水平上來分析影響組織績效的有關因素，結合人的行為的實質，以提高各級管理人員對人的行為的分析、預測、引導和管理能力，從而激發人的工作熱情，最大限度地發揮人的工作潛能，有效地實現組織的目標。

數據、模型與決策

《數據模型與決策》重點訓練學生評估不確定性，理解決策問題的動態特征，有效利用歷史數據和有限的信息，掌握復雜系統模擬和合理分配稀缺資源。課程主要包括應用數理統計和運籌學兩部分。通過學習掌握統計的基本理論和方法，特別是經濟計量模型、運籌學典型模型的建立和檢驗方法，獲得運用模型和數量分析手段解決經濟、管理領域中實際問題的能力，提高科學決策水平。

會計學

《會計學》是一門研究如何對再生產過程中的價值活動進行計量、記錄和預測,在取得以財務信息為主的經濟信息的基礎上，監督、控制價值活動，不斷提高經濟效益的一門經濟管理學科。本課程通過對會計基本概念和理論的介紹，希望學生能正確理解、掌握和使用會計信息；對會計循環的過程及特征有清晰的認識；能正確理解和把握各會計要素的核算方法，理解和掌握各要素間的關系和特殊事項的會計表達方式；能夠正確閱讀與分析會計報表；最終能夠借助會計學的知識，在生產經營和管理活動中做出正確的判斷和決策。

財務管理

《財務管理》是一門研究公司經營過程中對資金運動進行預測、組織、協調、分析和控

制的決策與管理活動。通過學習本課程，學員可了解財務與會計的內涵，熟悉現金流量表的結構與內容，了解財務管理的目標、內容與職能，掌握財務分析的主要內容與方法，熟悉現代企業財務管理體系的主要構成要素，有助于根據公司的特點、資本市場的理財環境、投資對象的風險狀況作出正確的財務決策，提高公司股東的資本價值并謀取最大的資本收益。

市場營銷

《市場營銷》主要介紹系統的市場營銷專業知識，傳授先進的營銷分析工具和方式，學習全球各行業的最佳營銷實踐和深入剖析失敗案例以獲得啟示，開拓新思路。幫助學員學會利用市場和開拓市場，讓學員能為企業的產品、價格、分銷途徑及市場訊息傳播等制訂適當的策略，也將給企業帶來全新的營銷觀念，提供嶄新的營銷方法，實現企業經營目標。

運營管理

《運營管理》是一門研究將人力、物料、設備、資金、信息、技術等生產要素變換為有形產品和無形服務的過程。該課程的主要內容包括：運營戰略；運營系統的設計；運營活動的計劃、組織與控制；運營系統與運營過程的改進。通過本課程的學習，可使學生理解生產與運營的概念；明確生產運營戰略的內容；掌握生產運營系統的設計、分析和管理的基本理論和知識；掌握生產運營計劃的編制、實施及控制的理論與方法；了解先進的生產運營管理的模式和方法。培養學生具備制定生產運營戰略、設計生產運營系統、進行生產運營全過程管理和決策的能力。

人力資源管理

《人力資源管理》將系統闡明現代人力資源管理理念，介紹人力資源管理的最新研究成果，明確組織通過人力資源管理獲得競爭優勢的途徑和相關管理活動；使MBA學生從戰略高度把握人力資源管理的基本框架體系，形成科學的人力資源管理哲學；了解并掌握人力資源管理理念、方法和技巧等方面的基本內容；培養學生掌握和運用諸如工作分析、員工招募、薪資管理、績效管理、培訓與開發、職業管理等相關人力資源管理技術的能力，提高學生人力資源管理的實踐應用能力。

信息系統與信息資源管理

《信息系統與信息資源管理》主要介紹信息系統、管理信息系統和ERP等概念，以及信息技術、信息系統的潛能對現代企業管理的影響。有助于MBA學生了解如何處理好組織與信

息系統之間的關系，掌握企業基于信息系統應用的企業戰略變革的決策過程和管理方法，掌握企業如何有效地開展信息化建設途徑，以及企業信息管理和信息系統開發的基本框架和方法。

戰略管理

《戰略管理》主要介紹了戰略管理相關背景、企業戰略的基本內容、企業的使命與目標、企業戰略的發展途徑等等，以戰略環境分析到戰略選擇到戰略實施為主線展開。使學員了解企業核心競爭力的重要性，學會分析企業整體的宏觀環境、行業環境以及競爭環境，能夠判斷企業發展過程中面臨的機會和挑戰，在結合企業自身存在的優勢與劣勢的基礎上，選擇最適合于本企業的發展戰略，并建立有效的組織結構和企業文化，高效率地實現企業的發展戰略。

第三篇：課程目錄

蘇教小學語文目錄 一年級（上冊）漢語拼音 第一組

培養良好的習慣

（一）漢語拼音 1.a o e 2.i u ü 認一認1第二組 3.b p m f 4.d t n l 5.g k h 6.j q x 認一認2第三組 7.z c s8.zh ch sh r9.y w認一認3第四組

10.ai ei ui 11.ao ou iu 12.ie üe er 認一認4第五組 13.an en in 14.un ün

15.ang eng ing ong 認一認5識字部分 第一組

1.識字1·一去二三里2.識字23.識字3

練習1·自我介紹課文部分 第二組 1.人有兩個寶 2.升國旗 3.江南 4.我叫“神舟號”

練習2·借鉛筆 第三組 5.家 6.東方明珠 7.秋姑娘的信 8.看菊花 練習3·打電話 第四組 識字4 識字5 識字6

練習4·悄悄告訴他 第五組 9.大海睡了 10.冰花 11.北風和小魚 練習5·我們來討論第六組 12.懷素寫字 13.小河與青草 練習6·聽故事講故事

一年級（下冊）第一組

培養良好的習慣

（二）識字1 識字2識字3 識字4 練習1第二組1.春筍 2.雨點件 3.小池塘 4.春到梅花山 5.草原的早晨 練習2·春天來了第三組 6.蘑菇該獎給誰 7.騎牛比賽 8.小松樹和大松樹 有趣的發現

練習3第四組

9.他得的紅圈圈最多 10.奶奶的白發 11.陳毅探母 12.好學的爸爸 練習4第五組識字5 識字6 識字7 識字8 練習5第六組13.鮮花和星星 14.放小鳥15.這兒真好 16.世界多美呀件17.我叫足球 練習6第七組

18.做什么事情最快樂 19.螞蟻和蟈蟈

20.古詩兩首（《鋤禾》《憫農》）練習7第八組21.司馬光 22.魯班和櫓板23.烏鴉喝水 24.詠華山25.小松鼠找花生果 練習8

二年級（上冊）第一組

培養良好的習慣

（三）識字1 識字2 識字3 識字4 練習1第二組

1.秋游 2.2008，北京！3.英英學古詩 4.鄉下孩子 練習2第三組

5.送給盲婆婆的蟈蟈6.一株紫丁香 7.動手試一試 8.有趣的發現練習3第四組9.小鷹學飛 10.青蛙看海11.狼和小羊 12.狐貍和烏鴉 練習4第五組 識字5 識字6 識字7

練習5第六組13.要好好學字 14.梅蘭芳學藝 15.孔繁森 16.大禹治水練習6第七組17.登鸛雀樓 18.青松 19.小動物過冬 20.美麗的丹頂鶴練習7第八組21.水鄉歌 22.云房子23.夕陽真美 練習8

二年級（下冊）第一組

培養良好的習慣

（四）識字1 識字2 識字3 識字4 練習1第二組

1.古詩兩首（《春雨》《春曉》）2.蠶姑娘 3.月亮灣 4.快樂的節日 練習2第三組5.雨后 6.誰的本領大7.蝸牛的獎杯 8.狐假虎威練習3第四組9.母親的恩情 10.沉香救母

（一）11.沉香救母

（二）12.木蘭從軍 練習4第五組 識字5 識字6識字7 識字8 練習5第六組13.學棋 14.“黑板”跑了 15.晚上的“太陽” 16.“閃光的金子”練習6第七組

17.歌唱二小放牛郎 18.鳥島 19.臺灣的蝴蝶谷 20.歡樂的潑水節 練習7

第八組

21.真想變成大大的荷葉 22.猴子種果樹 23.會走路的樹 24.問銀河 練習8

三年級（上冊）第一組

1.讓我們蕩起雙槳 2.學會查“無字詞典”

3.古詩兩首（《山行》《楓橋夜泊》）

4.做一片美的葉子習作1 練習1第二組5.北大荒的秋天 6.西湖

7.拉薩的天空習作2

練習2第三組8.蒲公英 9.三袋麥子10.哪吒鬧海習作3 練習3第四組11.第八次 12.臥薪嘗膽

13.世界上第一個聽診器習作4 練習4第五組14.“東方之珠” 15.小露珠 16.石榴習作5 練習5第六組17.石頭書

18.小稻秧脫險記 19.航天飛機 20.飛馳在高速公路上習作6 練習6第七組21.軍神 22.掌聲 23.金子習作7 練習7第八組24.孟母教子 25.每逢佳節倍思親 26.孫中山破陋習

習作8·關于古詩句的研究報告練習8

三年級（下冊）第一組

培養良好的習慣

（六）1.長城和運河2.美麗的南沙群島 3.廬山的云霧習作1 練習1第二組

4.微笑著承受一切 5.雪兒

6.花瓣飄香習作2·為別人畫張像 練習2第三組7.菩薩兵 8.李廣射虎 9.少年王勃 10.大作家的小老師習作3·寫一種植物 練習3

第四組11.趕海 12.荷花

13.古詩兩首（《望廬山瀑布》《絕句》）習作4 練習4第五組14.七顆鉆石

15.我應該感到自豪才對 16.水上飛機 17.跟蹤臺風的衛星習作5 練習5第六組

18.“你必須把這條魚放掉！” 19.狼和鹿 20.放飛蜻蜓習作6 練習6第七組

21.恐龍 22.槐鄉五月 23.海底世界習作7 練習7第八組

24.寓言兩則（《揠苗助長》《鄭人買履》）25.爭論的故事 26.剪枝的學問習作8 練習8

四年級（上冊）第一組

培養良好的習慣

（七）1.老師，您好！2.但愿人長久

3.古詩兩首《望洞庭》《峨眉山月歌》4.秋天習作1 練習1第二組

5.天安門廣場 6.徐悲鴻勵志學畫 7.虎門銷煙

習作2·小制作 練習2第三組8.泉城 9.九寨溝 10.田園詩情 11.桂花雨

習作3·寫一種植物 練習3第四組

12.開天辟地

13.普羅米修斯盜火 14.一路花香習作4 練習4第五組 15.說勤奮

16.李時珍夜宿古寺 17.維生素C的故事 18.奇妙的國際互聯網習作5 練習5第六組

19.誠實和信任 20.珍珠鳥 21.九色鹿習作6 練習6第七組 22.霧凇 23.春聯

24.古詩兩首《元日》《江雪》習作7 練習7

四年級（下冊）第一組

培養良好的習慣

（八）1.走，我們去植樹 2.第一朵杏 3.燕子

4.古詩兩首 《江南春》《春日偶成》習作1

練習1第二組

5.蘋果里的五角星 6.最佳路徑

7.人類的“老師”習作2 練習2第三組 8.三顧茅廬 9.祁黃羊

10.公儀休拒收禮物習作3 練習3第四組

11.永遠的白衣戰士 12.“番茄太陽” 13.第一次抱母親 14.我不是最弱小的習作4 練習4第五組 15.鳥語

16.天鵝的故事 17.生命的壯歌習作5 練習5第六組

18.特殊的葬禮 19.沙漠中的綠洲

20.古詩兩首（《池上》《小兒垂釣》）習作6 練習6第七組

22.我的菜園

23.宋慶齡故居的樟樹 24.黃河的主人習作7 練習7

五年級（上冊）第一組 培養良好的習慣

（九）1.師恩難忘 2.陶校長的演講 3.古詩兩首（《訪隱者不遇》《所見》）習作1 練習1第二組

4.去打開大自然綠色的課本 5.裝滿昆蟲的衣袋 6.變色龍 7.金蟬脫殼習作2 練習2第三組 8.成語故事 9.推敲

10.嫦娥奔月

11.讀書莫放“攔路虎” 12.伊索寓言

閱讀《伊索寓言集》習作3 練習3第四組

13.在大海中永生 14.高爾基和他的兒子 15.艾滋病小斗士習作4 練習4第五組

16.鼎湖山聽泉 17.黃果樹瀑布 18.莫高窟習作5 練習5第六組

19.天火之謎

20.厄運打不垮的信念 21.諾貝爾

22.滴水穿石的啟示習作6 練習6第七組 23.林沖棒打洪教頭 24.少年王冕 25.黃鶴樓送別 26.清平樂·村居習作7 練習7學與做（1）說名道姓 語文綜合性學習

五年級（下冊）第一組

培養良好的習慣

（十）1.春光染綠我們雙腳 2.只揀兒童多處行 3.早

4.古詩兩首（《游園不值》《宿新市徐公店》）習作1 練習1第二組 5.夢圓飛天

6.火星——地球的“孿生兄弟” 7.奇妙的克隆習作2 練習2第三組

8.海倫·凱勒 9.二泉映月 10.鄭和遠航

11.司馬遷發憤寫《史記》 12.精讀與略讀 我讀書 我快樂 上下五千年習作3 練習3第四組

13.秦兵馬俑 14.埃及的金字塔 15.音樂之都維也納習作4 練習4第五組

16.愛如茉莉 17.月光啟蒙

18.我和祖父的園子 19.談禮貌習作5 練習5第六組

20.七律 長征

21.彭德懷和他的大黑騾子 22.大江保衛戰 讀書要有選擇習作6 練習6第七組 23.古詩兩首（《六月二十七日望湖樓醉書》《曉出凈慈寺送林子方》）24.望月 25.灰椋鳥 26.水習作7

六年級（上冊）第一組

培養良好的習慣

（十一）1.我們愛你啊，中國 2.暖流

3.海倫·凱勒習作1練習1第二組

4.古詩兩首《村居》《宿新市徐公店》5.煙臺的海 6.黃果樹瀑布 7.別餓壞了那匹馬習作2 練習2第三組

8.大江保衛戰 9.真情的回報 10.莫泊桑拜師

11.古今賢文（志向篇）習作3 練習3第四組

12.孔子游春 13.早

14.彭德懷和他的大黑騾子 15.一算驚世界習作4 練習4第五組 16.白鷺 17.碧螺春 18.古詩兩首《泊船瓜洲》《商山早行》習作5習作5第六組

19.秦兵馬俑

20.牛郎織女

（一）21.牛郎織女

（二）22.讀書要有選擇習作6 練習6第七組

23.給家鄉孩子的信 24.印度洋上生死夜 25.明天，我們畢業習作7 練習7

六年級（下冊）

培養良好的習慣

（十二）第一組

1.長江之歌

2.聶將軍與日本小姑娘 3.把我的心臟帶回祖國

4.古詩兩首（《涼州詞》《 出塞》）習作1 練習1第二組

5.愛因斯坦與小女孩 6.船長

7.飛向月球

習作2·風雨無阻

練習2第三組 8.學會合作

9.海洋——21世紀的希望 10.山谷中的謎底 11.精讀和泛讀習作3·蘋果家族 練習3第四組

12.埃及的金字塔

13.哲學家的最后一課 14.游天然動物園 15.明天的太陽城

習作4·描寫秋天的?? 練習4第五組 16.古詩兩首（《冬夜讀書示子聿》《 觀書有感》）17.夾竹桃 18.灰椋鳥 19.暴風雨習作5·菊花 練習5第六組

20.司馬遷發憤寫《史記》 21.負荊請罪

22.西江月·夜行黃沙道中 讀書要有選擇習作6 練習6第七組

23.螳螂捕蟬 24.最大的麥穗 25.爺爺的蘆笛 26.大自然的文字

習作7·一件值得寫的事 練習7

北師大版小學數學教材目錄

一年級上冊1.生活中的數 2.比較 3.加減法

（一）4.整理與復習

（一）5.大家來鍛煉 6.分類 7.位置與順序 8.認識物體 9.加減法

（二）10.整理與復習

（二）11.認識鐘表 12.統計 13.迎新年 14.總復習

一年級下冊1.生活中的數 2.觀察與測量

3.加與減

（一）4.有趣的圖形 5.整理與復習

（一）6.加與減

（二）7.購物 8.加與減

（三）9.統計

10.整理與復習

（二）11.總復習

二年級上冊1.數一數與乘法 2.乘法口訣

（一）3.觀察物體 4.節日廣場 5.分一分與除法 6.整理與復習

（一）7.方向與位置 8.時、分、秒 9.月球旅行 10.乘法口訣

（二）11.整理與復習

（二）12.除法 13.統計與猜測 14.趣味運動會 15.總復習

二年級下冊1.除法 2.混合運算 3.方向與路線 4.生活中的大數 5.測量

6.整理與復習

（一）7.加與減

（一）8.認識圖形 9.加與減

（二）10.整理與復習

（二）11.統計

三年級上冊1.乘除法 2.觀察物體

3.千克、克、噸 4.搭配中的學問 5.乘法

6.整理與復習

（一）7.周長

8.交通與數學 9.除法

10.年、月、日

11.時間與數學

（一）12.時間與數學

（二）13.整理與復習

（二）14.可能性

15.生活中的推理 16.總復習

三年級下冊

1.元、角、分與小數 2.對稱、平移和旋轉 3.乘法

4.整理與復習

（一）5.面積

6.認識分數

7.整理與復習

（二）8.統計與可能性 9.總復習

四年級上冊1.認識更大的數 2.線與角 3.走進大自然 4.乘法

5.整理與復習

（一）6.圖形的變換 7.除法

8.方向與位置 9.生活中的負數

10.整理與復習

（二）11.統計

12.數據告訴我四年級下冊

1.小數的認識和加減法2.認識圖形 3.小數乘法

4.數圖形中的學問 5.整理與復習

（一）6.觀察物體 7.小數除法 8.激情奧運 9.游戲公平

10.整理與復習

（二）11.認識方程 12.圖形中的規律 13.總復習五年級上冊1.倍數與因數

2.圖形的面積

（一）3.整理與復習

（一）4.分數

5.數學與交通

6.整理與復習

（二）7.分數加減法

8.圖形的面積

（二）9.嘗試與猜測

10.整理與復習

（三）11.可能性的大小 12.數學與生活 13.總復習

五年級下冊1.分數乘法 2.長方體

（一）3.分數除法

4.整理與復習

（一）5.數學與生活 6.長方體

（二）7.分數混合運算 8.百分數

9.整理與復習

（二）10.數學與購物 11.統計

六年級上冊1.圓

2.百分數的應用 3.圖形的變幻

4.整理與復習

（一）5.數學與體育 6.比的認識 7.統計

8.整理與復習

（二）9.生活中的數 10.觀察物體 11.看圖找關系 12.總復習六年級下冊1.數學與環境 2.數學與社區 3.數學與體育 4.數學與科技 5.總復習

第四篇：會計碩士畢業論文

會計碩士畢業論文 會計碩士畢業論文怎么寫，小編為你提供一篇會計從業人員素質淺析的范文，作為您的參考，希望您喜歡！

摘 要：隨著我國市場經濟體制的不斷完善以及經濟環境變化節奏的加快，對會計專業人員從業素質的要求越來越高，但目前我國存在著會計人員的整體素質與其所處的重要地位不相適應問題，在一定程度上還相當嚴重，必須多渠道、多途徑下大力提高會計從業人員的素質，以適應市場經濟發展的內在要求。

關鍵詞：會計人員；從業素質；現狀；對策

隨著全球經濟一體化進程的加快，我國社會主義市場經濟的不斷完善和企業運行環境日趨復雜多變，對會計從業人員的素質要求愈來愈高。可以說，會計人員的素質，不僅直接關系到國家有關會計法則、政策貫徹執行的質量，而且更直接關系到企業的生死存亡與持續發展。由于會計人員的素質不高，導致會計核算失誤、會計監督不力，以致造成嚴重損失的事例時有發生，教訓非常深刻。實踐證明，一個優秀企業，一定擁有一支高素質的會計隊伍。會計人員素質現狀

隨著我國市場經濟的深入發展，會計管理體制和模式日趨健全完善，會計從業人員的整體素質逐年提升。但是，會計人員素質不高的問題仍然相當嚴重，具體表現在以下三個方面。

1.1 文化程度偏低

據有關資料顯示，我國目前會計從業人員大約為1300多萬人，其中具有注冊會計師資格的大約6萬多人。從文化程度方面來說，1 300多萬會計從業人員中，接受過大、中專以上教育的人員約為10%，而將近70%的會計人員沒有接受過正規的會計學歷方面的教育。雖然經過多年的工作實踐，大多數會計人員積累了一定的經驗，有的工作成績還比較突出，但卻缺乏創新精神和現代理財意識。總體來說，存在著文化程度較低、專業水平不夠高的問題。同時還存在著知識結構不合理、老化和陳舊的現象。目前，會計人員的這種知識層次、文化程度狀況，與市場經濟發展的實際需要很不相稱，與會計人員所處的重要地位和作用極不相符，這必然影響財務管理的質量，以至影響企業的運行和持續發展。

1.2 業務能力不高

在企業經濟方面的整個業務活動過程中，會計起著反映和控制的重大作用，是整個過程中的關鍵性人物。如果會計人員業務素質欠缺、工作能力不強，那么會計信息資料必定缺乏真實性，這樣，對企業的管理與決策必定造成誤導。會計人員的專業知識不專、結構老化、缺乏職業判斷能力，那么，在業務處理過程中，判斷、評估必然產生較大偏差，會計信息必然失真。一些會計人員缺乏樂業、敬業、勤業、精業和廉業的精神與態度，帳、“物”不相符的現象比較突出，比如企業實有資產、債權債務等與賬面數字相差很大。有的會計人員平時不注重學習業務知識、不注重知識積累、不鉆研本專業的創新成果，職業技能低下，而且對參加

繼續教育意識淡薄、動力不足、態度消極。據調查，會計人員業務能力低下的問題，在一定程度、一定范圍還相當嚴重，且具有一定的普遍性。

1.3 職業道德欠缺

職業道德的培養和加強，歷來受到各行各業有識之士的高度重視，因為職業道德事關事業的成敗。當今社會，存在著許多道德缺失的人。會計人員的職業道德也是如此，事關會計工作的質量和效益，可以說關乎企業的生存與發展。近年來，我國對職業道德領域的培養教育盡管比較重視，但受市場經濟負面因素的影響，一些會計人員在營私舞弊、投機倒把等面前聽之任之，有的甚至參與偽造賬表、通同作弊。有些注冊會計師也缺乏應有的職業謹慎，背離職業道德。主要表現在：不遵守獨立審計準則，在審計過程中出現重大過失；對客戶出現的舞弊跡象漠然處之；既擔任客戶的常年財務顧問又同時提供審計服務；不具備審計客戶的專業知識，缺乏專業勝任能力；明知客戶做假，還出具不合事實的報告。這樣，對一個行業而言，敗壞了行業形象，損害了行業的信任度，嚴重影響到行業長遠利益，勢必損害行業的生存和長遠發展；對社會而言，虛假信息得不到曝光和有效遏制，勢必對整個社會、公眾利益造成損害。影響會計人員素質的因素

影響會計人員素質的原因是多方面的，既有個人的、社會的因素，也有機制、制度和政策方面的原因；既有客觀因素，也有主觀原因。

2.1 會計工作的環境因素

世界上孤立的事物是不存在的，會計工作亦是如此。影響會計工作的各種內、外因素的總和即構成會計工作的環境因素。包括兩個方面：會計工作的外部環境和內部環境。會計工作的外部環境一般包括法律法規、經濟體制、企業管理、自然環境等內容；會計工作的內部環境則包括會計專業、技能、內部機構等。任何事物的發展，都是與之相聯系的各種因素共同作用的結果。會計工作的環境直接或間接作用于會計工作實踐，影響或決定著會計信息的質量。改善會計內、外工作環境，對于培育會計人員的職業道德、提高會計人員能力素質和專業技能都具有特別重要的意義。

2.2 會計工作的非獨立性因素

《會計法》是我國會計工作的準繩和依據。這就標志著我國會計工作有法可依、執法必嚴、違法必究。這也體現了會計人員執業的法治性、嚴肅性。但在目前的實際工作中，會計人員的業務執法地位以及會計監督職能，卻沒有得到有效發揮，也沒有得到全社會的廣泛認可，存在著會計人員必須服從單位領導的指令。這樣，會計工作就失去了應有的獨立性。還有會計人員的職稱評定、職務升遷等切身利益往往也取決于管理層，這樣就形成了“能干的頂不住”而“頂得住的卻又干不了”的怪現象。其結果必然導致會計人員在工作中瞻前顧后，尤其當管理者的利益與所有者乃至國家利益發生沖突時，會計人員往往選擇了有利于管理者的會計處理方法，甚至還違反法律法規。這就出現了會計行為難以獨立的不良現象。

2.3 會計工作的實踐經驗因素

一個稱職的會計工作者，除必須掌握會計專業知識和業務技能外，還應熟悉所在行業的具體操作規范和流程，這就充分說明了會計工作的具體實踐操作性。如若會計人員職業道德淪喪、業務素質低，必然導致會計人員業務不熟練，專業不精通。這樣，會計人員要想干好本職工作純粹就是無稽之談。因此，會計人員在精通專業技能的基礎上，還必須大力豐富所在行業的實踐工作經驗，這也是進一步深化、優化會計人員自身專業技能和素質的內在要求。

2.4 會計人員受教育程度因素

現代會計專業凝聚了經濟學、統計學與管理學等眾多學科的優秀成果，在系統定量分析的基礎上，通過優化，為經營決策提供可靠服務。這就必然要求會計人員要有厚實的文化積淀、精湛的業務技能。但從目前實際現狀看，會計人員的總體素質較低，突出表現在文化程度偏低、知識結構還不夠合理等。這種狀況，導致會計從業人員很難適應經濟全球化的大環境，也很難適應行業、企業面臨的日趨激烈的競爭環境。因此，深化教育，尤其要加大繼續教育、培訓、輪訓和進修的力度，大幅提升知識層次、改善知識結構，是提高會計人員素質、適應新形勢新任務發展要求的關鍵所在。會計人員應具備的素質

按照德才兼備的要求，會計人員必須具備良好的職業道德，即：愛崗敬業、依法辦事、客觀公正、開拓創新、保守秘密。

3.1 鐵面無私——原則性

會計法和會計準則是我國各行業的會計記賬、業務處理都必須遵守的準繩和依據，另外還受到工商行政管理法規、稅收法規相關內容的制約，會計人員必須嚴格以法辦事，遵守各種相關制度、政策規定。否則，就會觸犯相關法規，即違法。雖然每個會計單位在業務流程、憑證傳遞等方面存在差異，這只是各會計單位工作的特殊性，但都必須始終毫無條件的符合、服從于各種相關政策、法規，如果觸犯了會計法、會計準則或其它相關政策法規，必定會受到相應的懲罰。

3.2 一絲不茍——嚴謹性

會計工作一是一，二是二，必須一絲不茍，來不得半點馬虎，否則就會出現亂帳、錯帳，其后果可想而知。企業必須建立健全嚴密完整的會計制度，必須建立健全一些既互相監督又相互協作的、嚴謹的、工作制約機制。會計人員只要嚴守程序規則，一般就不會出現問題。正確的信息是決策的前提和基礎，這就要求會計人員必須一絲不茍地處理信息，嚴謹周密地分析財務數據，及時準確地做出正確判斷，只有這樣，才能有效和更好地服務于決策，并且助推本企業的健康發展。

3.3 橋梁樞紐——勾通力

基于財務工作極具專業性之特點，企業對外許多業務往來當然離不開財務人員的參與。比如：企業與審計部門、財政部門、金融機構、稅務部門等的業務往來與交往，大多時候就要提供

單位經營情況和財務狀況，還有業務商談和交流等，所以財務人員必須善于協調、勾通，能與相關部門密切協作、和諧共贏，以充分發揮財務工作無法替代的橋梁樞紐作用，才能收到事半功倍的效果。提高會計人員素質的措施

①切實加大會計人員職業道德培養教育力度。應著力加大財會專業職業道德培養教育力度，并作為必修課程，也可適當提高學分；進一步明確財會人員職業道德標準，細化、量化考核財會人員職業道德實施細則，努力鍛造會計人員良好的職業道德素質。

②多渠道多途徑加大在崗培訓輪訓力度。當今社會，知識更新頻率日益加快，學習已不再是人生某一階段受一次教育就一勞永逸的事情，必須牢固樹立學無止境、終身學習的理念。會計人員亦不例外，唯此才能跟上時代的步伐。繼續教育是提高會計隊伍素質的重要手段，任務艱巨而復雜，必須下大力抓緊抓實，切實抓出成效。

③必須堅持自律與監督雙重并舉。要堅持賞罰分明，以獎為主，以精神激勵為先，不斷培養會計人員的自警、自醒和自律意識。建立健全科學的內部財務監管、監督制約機制，使單位內部各部門之間、財務內部相互監督與制約。為有效制約內部監督機制弱化的問題，要科學設置和建立外部會計監督機制。要形成內部監督機制與外部監督機制共同作用的監督實施體制，以有效遏制會計行為主體的私欲，為科學決策提供真實、準確的會計信息。

第五篇：會計碩士個人簡歷

會計碩士個人簡歷范文

會計簡歷最好只用一張紙編寫出來，應聘者如何用一張紙表達出想要給用人單位闡述的信息，這就需要在個人簡歷中言簡意賅。做到不說多余的話，語言精細簡潔，話語中不出紕漏。主次分明，強調主要表達的意思，把個人簡歷當成推銷你的廣告，一個好的廣告可以用最簡短的廣告詞把自己成功的推銷給用人單位。

篇一：會計碩士個人簡歷范文

個人信息

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性別：女

出生年月：1984123

民族：漢族

最高學歷：碩士

現居住地：河北省石家莊市

工作年限：應屆畢業生

聯系電話：

Email：

求職意向

到崗時間：隨時

求職狀態：目前處于求職狀態，可立即上崗

應聘類型：全職應聘職位：會計,財務分析員,成本管理員,稅務專員·稅務助理,財務助理·會計助理

應聘行業：不限

期望工作地區：石家莊市,石家莊其它地區

期望月薪：保密

性格穩重，做事踏實細心，富有責任感，適合做細心度要求較高的財會類工作;

專業功底扎實，具備相關專業技能和實習經歷，能更快地適應崗位工作;

曾擔任行政助理和編輯職務，文筆較好，善于與人溝通，注重團隊合作。

教育背景

XX9至今學校名稱：河北大學

專業名稱：會計學

取得學歷：碩士

XX9至XX7學校名稱：河北大學

專業名稱：會計學

取得學歷：本科

校內活動職務，河北大學就業指導中心外聯部干事;，河北大學學生處主任辦公室行政助理;，《河北日報》特約通訊站記者，河北大學學生處官方站編輯兼記者。

在校實踐

XX12至XX3中興財光華會計師事務所

所有部門：審計部

所任職務：審計員

實踐描述：查閱所審計公司賬簿，編制審計工作底稿

XX6至XX9交通銀行河北省分行富強大街支行

所任職務：實習生

實踐描述：

1.熟悉儲蓄業務相關處理流程;

2.熟悉個金產品和個金業務處理;

3.熟悉對公業務處理流程;

4.熟悉銀行信貸相關知識和中小企業授信評級

IT技能

技能描述：熟練操作相關軟件操作能力：

1.以優異成績通過全國計算機等級考試數據庫(Access)二級考試;

2.能熟練操作word、excel等辦公軟件;

3.具備相關財務軟件操作實踐。

語言技能

外語語種：英語外語水平：六級

榮譽證書

XXXX學年，獲校級一等獎學金(專業排名2/60)、優秀學生標兵;

XXXX學年，獲校級三等獎學金(專業排名8/60)、優秀學生標兵;

XXXX學年，獲校級二等獎學金(班級排名3/27);

取得會計從業資格證、中級技術資格證書;

通過注冊會計師三門科目(會計、財管、企業風險管理)的考試。

篇二：會計碩士個人簡歷范文

個人信息

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出生年月：1986年4月

政治面貌：團員

專 業：會計系

學 歷：碩士研究生

聯系電話：

Email：

教育經歷：

至今 XXXX大學商學院會計學碩士研究生

主修課程：高級經濟統計學、會計理論、管理學研究方法、高級財務會計、企業并購研究等。

通過注冊會計師(CPA)考試的會計和財務成本管理兩門科目

通過證券從業資格考試(全科)

XXXX大學管理學學士

商學院，會計學專業

會計相關經歷

上海黃金交易所實習生

會員管理部實習生。進行檔案資料整理、數據處理、翻譯等工作，并在期間參加了黃金交易員資格培訓，學習了黃金交易的有關知識，并通過了黃金交易員資格考試。

會計系課題行業研究項目研究組成員

參與行業研究項目。負責各行業的研究工作及撰寫行業研究報告，加深了對財務分析體系的理解，并在老師指導下對銀行、餐飲、酒店、旅游、水泥、玻璃、鋼鐵、肉制品、啤酒、制糖、交運等行業進行過深入研究，有了基本的認識。

至今華東理工大學繼續教育學院兼職講師

參與行業研究項目。負責各行業的研究工作及撰寫行業研究報告，加深了對財務分析體系的理解，并在老師指導下對銀行、餐飲、酒店、旅游、水泥、玻璃、鋼鐵、肉制品、啤酒、制糖、交運等行業進行過深入研究，有了基本的認識。

校園活動

至今

華東理工大學絡學院管理會計課程助教

學生教育成本測算項目調研小組成員，進行訪談和數據處理

商學院會計系助教

商學院學生會實踐部成員，參與志愿者活動工作

技能榮譽

熟練運用WORD、EXCEL、PPT等辦公軟件;能夠使用SPSS等軟件進行統計分析

大學英語六級(CET 6)

上海市計算機等級考試VB二級

研究生一等學業獎學金

研究生一等學業獎學金

綜合課程獎學金三等獎

擁有扎實的專業知識，較強的學習能力及表達溝通能力;

能迅速適應各種環境，并融入其中，能在壓力環境下完成挑戰性工作;

工作態度認真負責，具有團隊合作精神