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第一篇：審計(jì)系統(tǒng)演講稿：我們?cè)谝黄馃o(wú)往不勝

審計(jì)系統(tǒng)演講稿：我們?cè)谝黄馃o(wú)往不勝

同事們的演講都非常的精彩，他們?cè)趲Ыo我巨大壓力的同時(shí)也給了我無(wú)形的動(dòng)力，使我更加自信的站在這里。因?yàn)槲蚁嘈胚@次活動(dòng)大家都旨在參與，通過(guò)這次活動(dòng)我們審計(jì)人在一起，能夠更加團(tuán)結(jié)，更加凝聚。所以，今天我演講的主題是《我們?cè)谝黄穑瑹o(wú)往不勝》。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：1999年12月31日。就在那一

天，我走上了工作崗位，成為一名光榮的審計(jì)工作者。邁出大學(xué)校門，從學(xué)生到打工仔再到審計(jì)人員，可以說(shuō)是我人生最重大的轉(zhuǎn)折。和許多同齡人相比我是幸運(yùn)的，所以我時(shí)常想，怎樣做才對(duì)得起這份工作，才能無(wú)愧于審計(jì)事業(yè)的光輝和神圣呢？我曾悉心請(qǐng)教過(guò)許多老同志,他們說(shuō)，你還年輕，一定要好好干，前途一片光明。但也有朋友勸我說(shuō)，好男人志在四方，不出去闖，有如坐井觀天。面對(duì)種種回答，我也曾一度茫然與困惑，然而，當(dāng)我親眼目睹身邊的許多同志愛(ài)崗敬業(yè)、默默耕耘的感人事跡的時(shí)候；當(dāng)我感受到我們的集體是那樣的齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)向上的時(shí)候，我就覺(jué)得我這輩子是審計(jì)人了，我在心中對(duì)自己說(shuō)：要融入到這個(gè)集體中去，愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、以苦為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。

十年了，時(shí)間見(jiàn)證了我和同事們的艱辛和歡笑。和他們?cè)谝黄鹞叶昧耸裁唇秀”M職守，什么叫無(wú)私奉獻(xiàn)，什么叫開(kāi)拓創(chuàng)新，什么叫銳意進(jìn)取。

想想也是，我們?cè)谝黄穑钟姓l(shuí)會(huì)選擇落后呢？我們?cè)谝黄穑钟惺裁醋霾坏降哪兀?/p>

曾幾何時(shí)，黃龍山上冰天雪地，山高路滑，我們冒著風(fēng)雪，踩著滑滑的冰泥，測(cè)量驗(yàn)收公路，狠毒的風(fēng)吹得耳朵和臉都木了，四十多里的漫漫長(zhǎng)路走得腳都麻了。晚上停水停電，點(diǎn)蠟燭整理資料，用冰水洗臉?biāo)⒀溃墒俏覀冊(cè)谝黄穑蛪蛄耍嘁曇恍Γ婢碁轫樉常ハ鄮椭ハ牍膭?lì)，憑著我是審計(jì)人這個(gè)信念，圓滿的完成了任務(wù)。

曾幾何時(shí)，在百丈潭水廠檢查測(cè)量水管，盛夏烈日，熱浪灼人，正午時(shí)分，我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的公路，在山林田野中測(cè)量檢查埋在土里的水管長(zhǎng)度，管徑，每一根都沒(méi)有落下，一直走到雋水城區(qū)，已是夕陽(yáng)西下，汗水濕透了衣背，可我們依然是相視一笑解煩憂，所有的勞累瞬間化為烏有。

曾幾何時(shí)，在云溪水庫(kù)審計(jì)，我清楚的記得，離家二十九天，吃住在上面，早八點(diǎn)，晚六點(diǎn)，猶如做工一樣準(zhǔn)時(shí)。遙遠(yuǎn)的山路，一望無(wú)盡的階梯，是我們每天必經(jīng)的；陡峭狹窄的溢洪道擋土墻上留下我們測(cè)量的蹤跡，大雨滂沱，霧蒙蒙的堤壩上留下我們的身影；冰冷的庫(kù)水中留下我們帶尺游泳測(cè)量豎井的痕跡。種種艱辛總是和歡笑在一起，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)堅(jiān)定的信念：我們是審計(jì)人，我們?cè)谝黄稹?/p>

在我們的身邊，還有許許多多優(yōu)秀的審計(jì)干部，他們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖遥櫞蠹摇榱巳∽C材料的準(zhǔn)確翔實(shí)，他們犧牲了多少個(gè)節(jié)假日，放棄與親人的團(tuán)聚，投入到枯燥無(wú)(來(lái)源：好范文 http://www.tmdps.cn/）味的數(shù)字和報(bào)表中；為了審計(jì)報(bào)告的及時(shí)上報(bào)，他們夜以繼日，苦思冥想，寫(xiě)出了一篇篇精美的華章；為了保護(hù)國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)不受侵占，他們?nèi)找故匦l(wèi)，不敢有絲毫的懈怠，有人累倒在工作崗位上，有人帶病堅(jiān)持工作，有人父母身體不好不能照顧，有人孩子年幼無(wú)暇顧及……正是因?yàn)橛辛怂麄儫o(wú)私的奉獻(xiàn)，才鑄就了審計(jì)事業(yè)輝煌的成績(jī)，才開(kāi)創(chuàng)了我們**不斷發(fā)展的審計(jì)事業(yè)！

我有理由相信，大家和我一樣，憑著我是審計(jì)人這個(gè)信念，只要我們團(tuán)結(jié)在一起，我們的審計(jì)工作無(wú)往不勝，我們的審計(jì)事業(yè)蒸蒸日上。

第二篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)：我們的青春,無(wú)往不勝

運(yùn)動(dòng)會(huì) | 我們的青春，無(wú)往不勝

為了進(jìn)一步落實(shí)《全民健身計(jì)劃綱要》，活躍新區(qū)人民群眾文化體育生活，推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)持續(xù)深入發(fā)展，激勵(lì)全區(qū)人民同心同德、奮發(fā)圖強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)熱情，展示“魅力新區(qū)，活力新區(qū)”形象，即墨通濟(jì)新經(jīng)濟(jì)區(qū)今日舉行第一屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為青春的我們！也積極參與其中，在賽場(chǎng)上揮灑我們青春的汗水！

德銀工業(yè)裝備—“青春陽(yáng)光”參賽隊(duì)伍

鑼鼓喧天彩旗飄

通濟(jì)新區(qū)首屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)

正式開(kāi)始啦

金秋十月，秋風(fēng)颯颯

運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天，精彩不斷

運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上不僅有速度和激情

更有許多精彩瞬間，一起來(lái)欣賞吧

一聲槍響，硝煙引爆火熱的賽場(chǎng)

颯爽英姿，展現(xiàn)風(fēng)的速度與激情

一根小小的跳繩，傳遞的是勇氣與力量

一根小小的跳繩，演繹的是奮斗與拼搏

場(chǎng)場(chǎng)比賽揮灑拼搏的汗水

陽(yáng)光曬不退的是熱情

聲聲加油與吶喊

凝聚的是集體的力量

朝氣蓬勃昂揚(yáng)向上

這就是運(yùn)動(dòng)會(huì)精神

青島德銀工業(yè)裝備有限公司

祝即墨通濟(jì)新區(qū)首屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)

圓滿成功！

第三篇：審計(jì)系統(tǒng)演講稿

我，二十年的審計(jì)生涯，沒(méi)有驚天動(dòng)地，卻有審計(jì)人自強(qiáng)不息、開(kāi)拓進(jìn)取、秉公執(zhí)法、廉潔自律的審計(jì)信念，在審計(jì)的藍(lán)天下，譜寫(xiě)我無(wú)悔的人生。

1988年，我有幸跨入了審計(jì)的大門，從那一份份沉甸甸的審計(jì)報(bào)告里，我讀懂了“審計(jì)的含金量，那是一份多么神圣而又非常專業(yè)的職業(yè)！于是，我以空杯的心態(tài)去迎接審計(jì)知

識(shí)的挑戰(zhàn)，仿佛我又成了在校的學(xué)生，先后完成了會(huì)計(jì)專科、本科和職稱考試，還熟讀了大量的審計(jì)法律法規(guī)，翻閱了一本又一本審計(jì)檔案，逐漸有了一定的理論基礎(chǔ)，但光有理論不能到一線獨(dú)當(dāng)一面搞審計(jì)也是紙上談兵。隨后，我就請(qǐng)求到業(yè)務(wù)股室鍛煉，自告奮勇當(dāng)主審，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，我的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力大有提高。從此，我深深地愛(ài)上了審計(jì)，甚至放棄了縣紀(jì)委要調(diào)我過(guò)去的好事，我為“我是審計(jì)人而自豪，我不斷鼓舞自己：在審計(jì)的道路上要自強(qiáng)不息，奮發(fā)不止。

后來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，審計(jì)中，那種就賬查賬的老辦法越來(lái)越不適應(yīng)工作的需要，于是我又一次面臨新的挑戰(zhàn)。作為審計(jì)人，與時(shí)俱進(jìn)、反腐倡廉、捍衛(wèi)經(jīng)濟(jì)、關(guān)注民生，我們責(zé)無(wú)旁貸。多少個(gè)日夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)、絞盡腦汁，在審計(jì)方法和手段上不斷探索與創(chuàng)新，這些年來(lái)，不僅查出了大量的單位違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，還查處了不少個(gè)人違法違紀(jì)案件，為提升審計(jì)質(zhì)量，擴(kuò)大審計(jì)影響而竭盡全力，工作中，我把開(kāi)拓進(jìn)取、有為有位作為自己永恒的追求。

然而，搞審計(jì)，常常要碰到各種復(fù)雜的人際關(guān)系，有同學(xué)、有朋友、有曾經(jīng)的老師、還有父親的老同事。但我沒(méi)有被這張網(wǎng)困住，我經(jīng)常告誡自己：既然變了泥鰍，就不怕泥巴糊眼睛。在涉及重大問(wèn)題的查處上，有的哭著求情，有的威脅恐嚇，面對(duì)這些，我要么婉轉(zhuǎn)回絕，要么致以有力回?fù)簟Ｒ苍?jīng)有人問(wèn)我：為了工作，你得罪了同學(xué)、朋友，這值得嗎？我卻坦然一笑：秉公執(zhí)法，是審計(jì)人的天職，既然我選擇了它，我將義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔。

廉政是審計(jì)人必備的基本素質(zhì)，是審計(jì)立于不敗的關(guān)鍵，我時(shí)刻牢記前輩們的教導(dǎo)：“打鐵要靠自身硬。我還把“吃人嘴軟，拿人手短，只有無(wú)私才能無(wú)畏的警示銘刻于心，時(shí)刻提醒自己，一定要把審計(jì)的優(yōu)良傳統(tǒng)與扎實(shí)的工作作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。

我，二十年的審計(jì)生涯，沒(méi)有轟轟烈烈。但，我有的是審計(jì)人的堅(jiān)定信念，才得以讓自己一步一步成長(zhǎng)、成熟。面對(duì)謳歌的青春，我沒(méi)有沾沾自喜，也不會(huì)就此停步，我將迎著朝陽(yáng)，和我的伙伴們一路遠(yuǎn)航！

第四篇：我們和誠(chéng)信在一起

《我們和誠(chéng)信在一起》（第一課時(shí)）

羅溪中心小學(xué) 楊繼芬

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解和體驗(yàn)做人要誠(chéng)實(shí)守信，知道誠(chéng)信與不誠(chéng)信給自己和他人帶來(lái)的不同影響，并作出評(píng)價(jià)。

2、搜集社會(huì)生活中關(guān)于誠(chéng)信的事例，明白社會(huì)需要誠(chéng)信。教學(xué)準(zhǔn)備：尋找班上同學(xué)的誠(chéng)信事例、搜集關(guān)于誠(chéng)信的名人名言。

一、“誠(chéng)”、“信”引課題

１、引出“誠(chéng)信”

師：今天老師先帶大家認(rèn)識(shí)兩個(gè)字,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)看了字后，你想到哪些詞語(yǔ)？ “誠(chéng)”（生：誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事、事實(shí)就是??）“信”（生：有信用、講信譽(yù)、守信儀、不虛假??）板貼“誠(chéng)信” ２、理解“誠(chéng)信”

師：你認(rèn)為什么叫誠(chéng)信呢？（生：誠(chéng)實(shí)守信、言而有信、一諾千金??）師：說(shuō)得真好，老師從你們的回答中已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)什么叫“誠(chéng)信”。這節(jié)課，我們就一起來(lái)聊聊關(guān)于誠(chéng)信的話題。

二、走進(jìn)故事屋

１、凡卡的故事

收聽(tīng)情境錄音《凡卡的故事》(課件出示第1—4副圖)師：故事聽(tīng)明白了嗎？如果你是凡卡，你會(huì)怎么做？生1：沒(méi)有軍官的命令，我絕不離開(kāi)。生2：好的，爸爸媽媽會(huì)著急的，我回家了。生3：這只是個(gè)游戲，不必當(dāng)真。

生4：如果我走了，我怕以后他們就不和我玩了。??

看看我們的小凡卡是怎么做的呢？（課件出示第5、6副圖）

師：你覺(jué)得凡卡是個(gè)怎樣的孩子？（老實(shí)誠(chéng)實(shí)、說(shuō)到做到、遵守諾言??）小結(jié)：小凡卡的守信，使凡卡心里塌實(shí)，可以得到大家的信任，可以交更多的朋友。讓我們?yōu)榉部⊕焐险\(chéng)信章，好嗎？

2、古往今來(lái)，這樣的誠(chéng)信故事舉不勝舉。課前，老師還特意為大家搜集了三個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事。讓我們靜下心來(lái)讀一讀，把這些誠(chéng)信故事讀到我們的心里去。分別請(qǐng)朗讀好的學(xué)生讀一讀。（配樂(lè)《私日秋雨》）

師：讓我們走進(jìn)故事屋，先去聽(tīng)個(gè)故事，好嗎？故事一：曾子殺豬故事二：誠(chéng)實(shí)的林肯故事三：講誠(chéng)信的林海燕

師：故事讀完了，那么你最欣賞故事中的誰(shuí)？

生1：我最欣賞故事中的曾子，他能對(duì)自己的孩子說(shuō)到做到，是一個(gè)講誠(chéng)信的人。

生2：我最欣賞故事中的林肯，他不惜跑十幾里的路歸還幾分錢，他的誠(chéng)信贏得了大家對(duì)他的尊敬和喜愛(ài)。

生3：我最欣賞故事中的林海燕，她幫別人買的彩票，中了500萬(wàn)都沒(méi)有自己去領(lǐng)取獎(jiǎng)金，而是主動(dòng)聯(lián)系顧客。她的誠(chéng)信，贏得了大家對(duì)她的信任。

小結(jié)：有了誠(chéng)信，就可以贏得別人的信任，贏得別人的尊敬和喜愛(ài)，也為自己后來(lái)的成功奠定了基礎(chǔ)。

3、一諾千金

正如人們對(duì)季布的評(píng)價(jià)“得黃金千兩，不如得季布一諾”，黃金有價(jià)而誠(chéng)信無(wú)價(jià)啊。像這樣的品質(zhì)，我們應(yīng)該和它在一起。

完善課題：我們和誠(chéng)信在一起

三、身邊找誠(chéng)信

1、現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)找一找我們班上的誠(chéng)信小故事，同學(xué)們，你認(rèn)為班上的“誠(chéng)信之星”是誰(shuí)？

生1：我認(rèn)為是王思羽。有一次放晚學(xué)，我留下來(lái)打掃教室，讓他等我一起乘車，他說(shuō)在校門口等我。等我打掃完教室，天已經(jīng)黑了，又下起了小雨。我估計(jì)他肯定回家了。當(dāng)我走到校門口時(shí)，旁邊一個(gè)黑影朝我跑來(lái)，一看，居然是他。我問(wèn)他為什么不先回家，他說(shuō)約好等我就一定會(huì)等。我非常感動(dòng)，我覺(jué)得他是真正的朋友。

（為被提到的同學(xué)掛上“誠(chéng)信之星”章）

2、師：看，我們班有這么多的“誠(chéng)信之星”，我為你們而驕傲。小結(jié)：誠(chéng)信人心暖。同學(xué)們，我們要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“誠(chéng)信之星”。

四、失信后果重

1、剛才我們談?wù)摰亩际侵v誠(chéng)信，那么在我們的身邊有沒(méi)有不講誠(chéng)信的人呢？

2、對(duì)下列情況，你又是怎么看的呢？

①小方身高一米四，乘坐無(wú)人售票車時(shí)，媽媽只投了一元錢，還說(shuō)：“駕駛員又沒(méi)說(shuō)什么，錢省下來(lái)可以給你當(dāng)零用錢。”

②小明答應(yīng)星期天去冬冬家玩，可是那天爸爸要他一起去看望生病的奶奶，小明決定不去冬冬家了。③學(xué)校檢查衛(wèi)生時(shí)，趙東發(fā)現(xiàn)本班地面有一團(tuán)廢紙，趕忙用腳踩住。學(xué)生說(shuō)說(shuō)不誠(chéng)信的現(xiàn)象，并講講不誠(chéng)信有什么后果？

3、其實(shí)，在社會(huì)上也有著一些不誠(chéng)信的商家，你們碰到過(guò)嗎？

①假雞蛋的蛋殼由碳酸鈣、石蠟及石膏粉造成。而蛋清、蛋白則主要由海藻酸鈉，再加上明礬、明膠、色素等造成。蛋清是將海藻酸鈉加進(jìn)水造成溶液后，不斷攪拌而制成的。而蛋黃的主要成份同樣是海藻酸鈉液，再加入如檸檬黃一類的色素后，放進(jìn)模具中，然后放入氯化鈣溶液中凝固而成。

②超市的蔬菜柜有一盒大青椒，外表看起來(lái)很好，買回去一看，菜椒靠里面的部分是爛的。

師：面對(duì)這些違背誠(chéng)信的商家，你最想說(shuō)什么？生：這是欺詐，弄虛作假??

3、誠(chéng)信人心暖，失信人心寒！讓我們一起高呼。

課件出示：“讓誠(chéng)信伴隨生命而前行，愿生命因?yàn)檎\(chéng)信而精彩”學(xué)生齊呼。

五、誠(chéng)信大行動(dòng)

1、師：同學(xué)們，相信你們現(xiàn)在對(duì)誠(chéng)信一定有了更多的感悟。看，這些是名人對(duì)誠(chéng)信的感悟，那你最喜歡哪一句呢？

2、如果說(shuō)社會(huì)是一棵大樹(shù)，那么我們就是這大樹(shù)上的一片葉子，有了誠(chéng)信的澆灌，我相信葉子會(huì)更綠，大樹(shù)會(huì)更茂。

3、下面請(qǐng)同學(xué)們拿出老師為同學(xué)們準(zhǔn)備的綠葉（卡片），把自己對(duì)誠(chéng)信的感悟?qū)懴聛?lái)，并且寫(xiě)上自己的姓名。

4、展示學(xué)生寫(xiě)的話。

先在小組里分享，再將綠葉貼到我們的“誠(chéng)信樹(shù)”上。