第一篇：實習隊長申請書~

尊敬的老師：

您好！我是**級*班的**，實習學校為**中學，現申請擔任實習隊長。

首先，我從小立志當一個好老師，對教師這個職業無限的向往和崇敬。我很樂意學習一切關于教學的知識，也喜歡與學生交流。同時我也是一個好學生，曾作為學生代表參加第二屆學代會。我會履行自己學生的職責，做好分內的事，虛心地向老師請教。我希望和隊友們一起進步。

然后，作為一個來自農村的孩子，我不怕吃苦。聽師兄師姐們說，實習很辛苦，有很多工作需要做。隊長的工作更多，需要協調實習隊與兩個學校的相關事宜，實習隊內的工作，以及實習簡報的策劃組織等。但是，我不會害怕吃苦，反而，我會更努力的去做好它來證明我可以。所以，不要覺得我只是一個女生，其實我可以當男生用！

而且，我是一個做事有激情、有責任心的人。對每件事情，我都會盡全力把它做好。生活需要激情，能讓你不退縮；工作需要激情，讓你更奮進；學習需要激情，讓你更努力。我希望我可以用我的責任心做好每一件事情，用我的激情帶領我的隊友一起努力工作，并且踏踏實實的做好每一件事情。

我還曾擔任了團委宣傳部副部長一職，有學生工作經驗。在宣傳部學會了很多，包括繪制板報、展板等宣傳資料，協調各部門的工作，開展大型的比賽活動等。我具備協調工作、處理突發問題等綜合能力，也具備一定的繪畫功底，能夠負責學校和實習隊的相關宣傳工作，完

善我作為實習隊長的工作。

我連續四個假期參加社會實踐活動，曾擔任“千名學子寒假回母校宣傳”清華中學小分隊隊長和“千名學子闖市場”重慶小分隊隊長。從活動前期策劃、聯系，中間組織與開展，后期總結與資料的撰寫，我都參與其中，在活動中出現的很多突發狀況也需我及時處理，每一次社會實踐都給我很多的鍛煉，幫助我學會如何與有關單位聯系，如何帶領一個團隊，如何開展一個有意義的活動。我相信，這些都能幫助我成為一個合格的隊長，并且在實習學校開展有意義的、能體現我們生物特色的活動。

希望老師能夠給我這個機會，讓我服務同學。如果我當上了實習隊長，我一定會時刻保持我的先進性與積極性，不驕傲，不做作，以服務同學為己任，協調隊內工作，帶領大家積極工作，組織有意義的活動，使隊員們度過一個有意義且收獲頗豐的實習時光！

第二篇：優秀實習隊長申請書

優秀實習隊長申請書

尊敬的各位領導：

您們好！

我是2013級師范實習生XXX，我來自XXX學院XXX專業，2016年秋季學期實習所在學校是XXX，很榮幸能在本次實習末申請“優秀實習隊長”。

近三個月的教育實習生活轉瞬即逝，我從學生到老師的一個角色轉換過程也暫時告一段落。也是在這短短兩個多月的實習過程中，我收獲了很多，也成長了不少。實習不僅開拓了我的眼界，豐富了我的知識結構，而且讓我在書本理論與實踐操作的結合中得到了深刻的體會，讓我在未來的教育崗位上更加成熟和自信。

第一，實習隊長篇

作為XXX中學實習隊的隊長，我深感榮幸和欣慰。榮幸的是我在實習過程中以更強的責任心和信心、耐心帶領我們整個團隊出色地完成實習工作，欣慰的是我們團隊的七名成員在實習期間建立起深厚的友誼和默契，為此，我們也得到XXX中學各位領導和老師們的一致好評和肯定，認為我們不僅是一支團結向上的隊伍，更是一支敬業有責任心的隊伍，這也給予了我們實習工作很大的鼓勵，并最終圓滿地完成了本次實習任務。從中，我也成長了不少，為我今后的人生道路奠定了良好的基礎。第二，實習生活篇

初到XXX中學，滿懷期待與忐忑，期待的是自己接下來的實習工作，作為一名“真正”的老師與同學們打交道；忐忑的則是作為一名實習老師，尚且經驗不足、能力不足，缺乏足夠的信心；也害怕自己不能很好的適應新環境。好在XXX中學的老師們都十分熱情、細心、善良、淳樸，時刻關心我們每一個人的生活狀況，處處為我們著想。在這里，我不僅養成了良好的生活飲食習慣，也更加注重身體鍛煉，因為擁有充沛的精力、良好的精神面貌是作為一名老師最基本的職業素養之一，沒有良好的精神狀態就沒有辦法全身心投入到教育教學工作當中，就沒有辦法帶給學生們有趣、充實的課堂，自身能力也無法得到很好地鍛煉。正如一句俗話所說“身體是革命的本錢”，作為培育新一代接班人的人民教師來說，規律的生活習慣、良好的身體素質是必要前提。

第三，學科教學篇

作為一名大學生，在校積累的理論知識相對來說比較豐富，但在此時此刻，作為一名實習老師來說，如何將理論知識運用到實踐當中，尤其是如何將理論有趣、生動、準確地運用于實踐，是思想品德教學中的一大難點。

實習初始階段，我堅持到每一位政治老師的每一節課堂上去學習，學習她們理論與實踐的轉換及結合，學習她們課本知識點的教學、學習她們教學當中每一處精彩的地方。在她們的課堂上，我真實感受到作為一名老師的辛苦和快樂！漸漸地，在學科指導老師的指導下，我開始走進屬于“我”的課堂，對于第一次進行教學的我來說，我所體驗到的除了緊張只剩挫敗，教知識不像學知識那么簡單：學，我們只需要學習我們需要的重點、難點；而教，則是要充分站在學生的角度：“我”是否聽得懂、是否接受是很重要的。我們不能想我所想，以我們的思維方式去迫使他們學習，而是要以學生們的思維方式去引導他們去主動學習。學生如果真正達到“我要學”“我想學”的程度，無疑，這樣的課堂是成功的。在指導老師的不斷鼓勵與指導下，我逐漸適應這個過程，并一點一點的進步，每一次的課堂都有不同的感觸和收獲，都在向好的方向發展。我想，只要每次都有所進步、有所收獲，我的課堂就是成功的！在最后的匯報課當中，我也確實得到了老師們的肯定，那一刻，我的心情是激動的，也是開心的，我終于做好了、成功了！

第四、班主任工作篇

班主任是一個班級的領頭羊，班主任工作涵蓋學生學習生活的方方面面，十分繁雜、辛苦，需要有強烈的責任心和耐心，同時不可缺少的當然還有威嚴。實習班主任要做的第一件事就是熟悉每一位同學，并逐漸了解他們各自的具體情況。每天與他們一同早起、早讀、早鍛煉、午休、晚睡，參與學生們完整的學習生活當中，幫助他們解決學習生活中遇到的大大小小的困難。班主任與學生接觸時間最長，了解最多，感情也最深，八十多個日日夜夜，我與熊家巖初級中學七零一班的五十位學生建立起深厚的情誼，在這即將離別的日子里，深深的不舍在心頭久久不去，我早已把自己當做他們真正的老師、朋友，在此，我也希望他們在未來的求學路上取得優異的成績！

最后，我要真誠地感謝學校給予的這次實習的機會，這將是我人生中極為重要的一個階段，也將是我夢想開始的地方，在這次實習當中，我學到了不少課堂上無法獲得的知識和技能。同時，我也要感謝實習單位給予的支持與照顧，是他們的信任促使我不斷成長，激勵我不斷前進。鑒于此，特向各位領導申請“優秀實習隊長”榮譽稱號，希望您們能給我這個機會。如果未選上，我也毫不氣餒，在今后的教育工作中，我將會更加勤奮刻苦、努力拼搏、開拓進取，爭取為自己、為學校、為社會交上一份滿意的答卷。

此致 敬禮！

申請人：XXX

申請日期：2016年12月8日

第三篇：隊長申請書

篇一：隊長申請書1 尊敬的上級領導：

您好

機會常常是一閃而逝!把握機會是每個人上進的臺階。目前公司不斷發 展壯大根據部門的需要現有xx隊長一職空缺,首先,我希望上級領導對我 工作的信任讓我有機會竟爭保安隊長這一職。人只有通過競爭才能知其是 否為棟梁。我將珍惜這次機會勇敢地接受挑戰向上級領導申請xx隊長職位。

當然，金無赤足，人無完人，我個人覺得自己的水平接近于專業水平，領導能力有待于進一步的提高，希望公司領導能夠給機會讓我在xx隊長這 一崗位學習，彌補以前缺點，如果我將決心履行以下職責：

（一）加強學習，不斷提高自身素質。“打鐵先要自身硬”。一年來，我把堅持學習作為提高自身素質的關鍵措施，系統學習了 “三個代表”重要思想和十六屆三中四中全會精神，增強了自己的黨性觀念和做好本職工作的自覺性；廣泛學習了有關企業管理和市場經濟等方面的知識，初步認識了一些科學管理的理論和概念，開闊了自己的眼界；認真學習了上級的各項制度規定，進一步增強了自己的政策觀念和廉潔自律意識。特別是在先進性教育活動中，我按時參加黨組織的各種學習活動，認真學習規定的學習內容和篇目，并認真撰寫和學習筆記，使自身思想政治素質有了很大提高，為有效開展工作打下了堅實的基礎

（二）屬盡職守，認真做好本職工作。

由于我區地處偏遠，交通相對不便，小車隊的輛小車、輛生產用車，就成了領導及各部門參加會議、落實工作所不可缺少的重要工具。因此，我始終把服務生產建設、促進各項工作作為工作重點，在有效滿足領導和各部門工作需要的前提下，強化調度指揮職能，合理平衡協調各類公務用車，最大限度地提高車輛利用率，促進了工作的健康有序開展。身為一名基層管理干部，要在工作中收到令行禁止的效果，就必須做到言行一致、做出表率。在實際工作中，我不僅僅從管理者的角度看問題、定措施，更重要地是把自己放在與其他同志同等高度、同等位置，設身處地為單位員工排憂解難、創造條件。一年來，我幾乎是把自己全部的精力與時間都用在了工作上，對每輛車的運行狀態、安全性能、管理調度等情況，都詳細掌握，處處留心，該保養維護的時候及時督促，可能出現的安全隱患提前預見，實現了安全行車，提高了運行質量。

（三）聯系實際，全面加強隊伍建設。

為了不斷提高公務用車的工作效率和服務質量，為各項工作的正常開展創造有利條件，首先，我利用各種場合、機會，向本單位全體員工宣傳生產建設的大好形勢，做好一人一事的思想政治工作，引導大家統一思想觀念、增強服務意識、識大體、顧大局，以改革和發展的眼光重新為自己定位；其次，根據我《公務用車管理辦法》等規定，結合實際運作中所遇到的新情況、新問題，積極與有關部門溝通聯系，不斷健全完善內部管理措施，認真落實、嚴格兌現，確保了各項工作的有章可循、有據可依；另外，經常性召開內部座談會和經驗交流會，交流車輛駕駛維護的實踐經驗，既增進了同事間的團結合作，也促進了全體成員業務水平的提高。

二、思想作風建設情況

一年來，我始終嚴格要求自己，始終把作風建設的重點放在嚴謹細致、腳踏實地干工作上，以制度、紀律規范自己的言行舉止，用虛心接受各方意見促進工作的不斷改進，用實際行動維護了本行業的良好形象。

一是做到了嚴于律己。在生活中，我都能以保持共產黨員先進性的標準嚴格要求自己，細小處著眼，點滴處留心，規范日常言行，修正思想認識；在工作中，本單位的重大事情，從不以權謀私，獨斷專行，而是始終發揚民主，集體研究、慎重決策，不僅廉潔自律意識得到了進一步的增強，而且理想信念更加堅定了，工作思路也更加清晰。

二是發揮了表率作用。在主動提高自身綜合素質的基礎上，我還要求全單位干部員工不斷強化學習意識，在提高素質能力上下功夫；強化職責意識，在爭創一流工作業績上下功夫；化服務意識，在轉變工作作風上下功夫。牢固樹立宗旨意識，促進了單位工作由被動完成領導交辦的任務向主動服務、精益求精的轉變；由只注重搞好對內服務向把對上服務和對下服務、對內服務和對外服務統一起來的轉變，同時，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己帶頭不做，帶動了比作風、比服務、比質量的良好工作氛圍的形成，樹立了小車隊的窗口形象。

三、存在的問題

一年來，在上級領導的幫助和單位全體員工的熱情支持下，盡管自己在履行職責方面做了一些工作，取得了一定的成績，但與上級的要求和同志們的希望還有很大差距，我認為主要有三點：第一、自己的工作主動性仍然不夠，有負于領導的期望；第二、對車改之后一些小車司機的思想動態，掌握不夠準確及時，工作仍不到位、不徹底；第三、工作中沒有做到持之以恒，在工作較累的時候，也有過松懈思想。

四、今后努力的方向

客觀評價自己的進步與成績，深刻剖析存在的問題和不足之后，在今后的工作中，我決心發揚成績，克服不足，以對工作高度負責的態度，再接再厲，不斷進取。具體要向以下三個方面不懈努力：

１、既著眼本單位的工作全局，又要精心處理工作中的熱點難點問題，變壓力為動力，積極主動開展工作。

2、既堅持自身綜合素質的全面提高，又要有力促進本單位整體工作的不斷提升，盡職盡責、率先垂范，扎扎實實地為全礦的生產建設服務。

3、牢固樹立正確的人生觀、價值觀，不斷加強廉潔自律意識，增強事業心、責任感，認真做好職責范圍內和領導交辦的工作任務，殫精竭慮，務實奉獻，在工作中取得更大的貢獻。

申請人：xxx 年月日篇二：隊長申請書 團委干部申請書 統一思想，增進溝通 隊長申請書

尊敬的院領導老師、隊務委員會： 您們好！我是來自湘潭大學興湘學院2010級電子信息工程班的何龍。現任職湘潭大學興湘學院學生督查隊組織部部長，我競選的職位是湘潭大學興湘學院學生督查隊隊長。

又是一年的夏天，又是一年的換屆，每年的這個時候，很多人的心情都是復雜的。當然，我也不例外，因為一方面是對即將離開興湘學院學生督查隊的隊友們依依不舍；而另一方面，是在惜別之后必須樹立起再接再厲的斗志，滿懷信心地迎接未來的挑戰。隊長們以及前幾屆所有長輩們對學生督查隊的工作與發展付出了很多努力，也做出了很大的貢獻，我想我們目前最重要的任務就是繼往開來，堅持以“統一思想，增進溝通”為隊訓，把湘潭大學興湘學院學生督查隊打造成更加“和諧進取、高效創新”的一支優秀隊伍。這不僅是隊長們的愿望，更是院領導、老師對我們新一屆成員的期望。

回想起這近兩年來的路程，有付出也有回報，有汗水也有收獲，如果用關鍵的兩個詞概括，那就是“承諾”和“成長”。還記得當初接到部長聘書的那一刻，一種神圣的責任扛在肩上，我必須把它做完，做好。當我從一個懵懵懂懂的隊員成為一個腳踏實地的部長后，也逐漸學會了細心、沉穩、多想、多做。也許現在自己在有些方面還有待提高，但我相信在自己不斷努力，不斷吸取經驗后能進一步提高自己，完善自己。非常榮幸能有此機會競選湘潭大學興湘學院學生督查隊隊長這一圣神職位，作為湘潭大學興湘學院學生督查隊隊長，首先我必須清

統一思想，增進溝通

楚作為隊長的職責是什么，作為隊長的核心任務是什么，才能帶領全隊高效率的為全校全院師生服務。

我決心擔任湘潭大學興湘學院學生督查隊隊長一職，我相信，我有能力，也有信心擔任此職位。下面從個人思想、學習、工作、生活四方面介紹自己：

思想方面。從大一開學開始，我非常慶幸能遇到了一個耐心而又負責的輔導員，他從許多方面講述了大學的真實情況，大學并不是我們想象的那么夢幻，只為60分呼喚萬歲，而是必須靠不斷努力學習專業知識，不斷擴大人脈，不斷鍛煉各種能力去充實自己，培養自己，才能在整個大學做到不后悔，不留遺憾。因此給我的思想上了一堂課，當時我似乎能明白一些道理，但也只是懵懵懂懂，他勸導我們多去學生組織鍛煉能力，多參加校園活動，積極入黨，做到工作學習生活三不誤。于是我進了湘潭大學興湘學院學生督查隊，參加了湘潭大學興湘學院第79期入黨積極分子培訓并成功拿到結業證，參加了若干學校學院組織的活動，并且受益匪淺，現在成績和工作都不錯。總的來說，我是一個思想向上，積極進取的人，而樂觀、開朗、樂于助人也是我為人的態度，這也是我競選隊長的一種力量源泉。在參加入黨積極分子培訓中，我們都知道，我們的思想要時刻與黨的思想保持高度一致，行動要跟隨黨，為黨奮斗終身。雖然我不能為興湘學院學生督查隊奮斗終身，但至少我還可以為她奮斗一年，讓興湘學院學生督查隊為全院奉獻更多的力量。

學習方面。由于思想上得到了進取，學習成績當然也就不會落下，從大一到大二，不管什么課，幾乎不遲到缺課，作為一個學生，至少

統一思想，增進溝通

要懂得尊重老師，懂得尊重知識，要明白學生的第一要務是學習。而且我常常在想，如果大學不學點知識，那么到了大學畢業，我們拿什么面對父母，拿什么面對這個社會？有些人常常沉浸于網絡游戲而不能自拔，成績一塌糊涂，有些人因為到大四畢業還不能通過考試，卻選擇自尋短見，而這些人往往成為了許多輔導員教育新生的反面教材。雖然我不是一個成績很優異的學生，但至少我明白知識的重要性，我也偶爾玩游戲，只是我會控制自己，這其中也包含了個人的自覺性和主動性。

其實大學的知識并不是我們想象的那么難學，只要我們用一個好的心態，好的思想去面對，認真的對待每一門課程，那么每個人的績點（理工科）在2.5是不成問題的。所以對于我來說，學習知識是根本任務，俗話說“知識就是力量”是一點也不為過的。工作方面。還記得第一次在興湘學院學生督查隊面試上我這樣說過：“既然選擇了督查隊，我就一定會把自己奉獻給這個隊伍。”時隔兩年，我還在這個隊伍里，并且一直在努力著。作為學生，工作對我來說不僅是一種鍛煉，更是一種生活方式，雖然我的能力并不出色，但我一直在努力，并且保持一種積極向上的心態做任何事情，在這個組織里面我從不在意自己付出了多少，而令我開心的是我得到了許多，鐵如兄弟的友誼，永不放棄的心態，為人處事的經驗等等。從大一進來學生督查隊之后，不管部長隊長分配什么任務，我都能夠積極主動去完成，經常思考還有哪里做的不足，哪里還需要改進，可以見得我是一個追求完美的人，注重細節是任何一個人做事沉穩的標志，而考慮周到是任何一個人對全局把握完美的標志，這兩點更是一個人

統一思想，增進溝通 成功的重要標志。

在這近兩年的工作中，我不僅提高了做事能力，還學會了如何去做一個領導者。無論是誰，當他站在不同的位置時，思考的問題當然也不一樣，其中都需要一個過渡期，每個人不是天生就會做任何事情，其實都是在失敗中成長，在困難中前進。所以，對于工作，我還需要繼續提高自己，繼續完成我的愿望，我相信自己一定能做好。

生活方面。生活上我是一個樂觀的人，和別人相處比較隨意，所以也經常會和朋友開玩笑，在非正式場合下，對于部門的隊員也是如此，這樣不僅能和他們交心，更能得到一種可貴的友誼，他們也會誠心誠意的講出自己的不足和需要改進的地方，認認真真的去完成我安排的任務。我也是一個懂得奉獻、善于交友的人，雖然有時候自己可能會付出多一些，但是我從心里感到滿足和快樂，這樣一來，我的生活不但不會枯燥，反而更充實更有意義。雖然在現實生活中會遇到一些困難，但也都一一迎刃而解了，然而生活中更多的是機遇和挑戰，我要抓住機遇，以最好的心態迎接挑戰，這就是我的生活，不瀟灑，但快樂。

以上便是我在思想、學習、工作、生活上的態度。當然，我并不是一個完美的人，所以我需要不斷的抓住機遇、不斷的提高能力、不斷的完善自己，進而使自己更完美，更成功。在學生督查隊已近兩年，對于組織的文化、思想、機構設置等基本上根深蒂固了，下面就學生督查隊的文化、發展、機構設置、創新談談個人的看法及建議：統一思想，增進溝通

一、組織的文化

湘潭大學興湘學院學生督查隊一直以“統一思想，增進溝通”為隊訓、以“安全與文明攜手，健康與和諧同行”為工作口號，始終貫徹“全心全意為全院師生服務”的根本宗旨。湘潭大學興湘學院學生督查隊是全國所有大學中僅有的兩個以學生干部形式成立的組織之一，她已走過了六年的風風雨雨，現雖已慢慢走向成熟，但我們仍然無時不刻在探索著前進的道路。興湘學院學生督查隊現已有的文化有：

1、“督查之星”的評選。“督查之星”的評選每月進行一次，先由各部長推薦并說明推薦理由（評選的理由必須充分，有說服力），然后所有部長投票決定，票數最高的前四位將作為本月的“督查之星”。其評選主要從工作、學習、平時表現三個方面考察，評選的對象為學生督查隊所有隊員（不包括隊長、部長）。

2、工作學習兩不誤。從第一屆開始到現在的第六屆，所有進入院學生督查隊的隊員，無論是學習成績還是工作能力都非常的優異，這也一直以來是院學生督查隊的優良傳統。

3、見習團隊。見習團隊的運行，隊員們不僅鍛煉了能力，更多的是他們明白了什么是真正的“團隊”。見習團隊主要從思維開放、主觀能動性、分工合作、小組團結一致等幾個方面來培養新一代人才，為下一屆部長競選奠定基礎，其參與對象為學生督查隊全體隊員（不包括隊長、部長）。

以上三點是我隊的主要文化，還有期末考試前一個月的早自習及晚自習、晨跑活動等。這些文化有些還有待進一步改進和完善，以及 篇三：團隊組長申請書

團隊組長申請書 尊敬的老師：

首先很高興也很榮幸有機會來申請團隊組長這一職務，說實話團隊組長這一職務很重要，其任務也更重要。一個團隊不論大小都應當具有一種精神，一種團結拼搏，自強不息，互幫互助的團隊精神，而這種具有凝聚力的團隊精神，很大程度上取決于團隊組長，所以說團隊組長之重要。而今日我之申請團隊組長成則矣，不成也則矣，因為我始終堅信“能者居之，不能者則學之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒能力就應當向能者學習，爭取機會更好的提高自己，爭取也能成為能者。

然后，我具體闡述一下我對團隊的認識以及咱們團隊具體的一些計劃和措施，希望能對咱們團隊有些許的幫助。一個團隊不是僅靠團隊組長就能完成的，而是需要每個成員的共同努力，因為團隊是大家，大家才是團隊，這時候團隊組長一定要1 尊重、關心、真誠對待每位成員，也就是搞好人際關系，2 幫助團隊成員提高各人綜合能力，因為每個人都想得到提高，3 爭取努力創造好的工作環境，給予他們同等付出匹配的回報，尤其是處理好毎個人的利益分配，4 以身作則，要有一定的說服力，在重大決策上，要求同存異。做到以上幾點我想團隊成員互動協作，量化工作效率提高，團隊精神加強也就不成問題啦。在團隊長方面坦白的說我做的不是很好，有時候很缺少團隊帶頭人那種武斷和強勢，那種氣勢，這一點我還是承認的，我想我以后會改變這些問題，爭取提高的。

在人員選拔上，我個人始終認為能者居之，盡管我們現在已有了固定的人員，和將要擬定的團隊，但是我還是認為我們應當汲取一些新生力量，尤其是個人能力強的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務，具體通過面試、筆試、以及能力測試來考核她，也可在大一新生時招收一些大二的代理輔導員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個人，以增加他們的競爭力，更好的為咱們共建中心服務，具體的措施由組長來決策，向上申請推薦或撤銷某人做決定時必須經老師給予指示，否則容易造成團隊人心不齊。

在團隊組合這塊，我個人提倡女多男少，一方面根據咱們學校的實際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個原因是一個團隊女多男少的話團隊不容易產生紛爭，而團結起來的話比男多女少的團隊更積極更有凝聚力，在一些問題的討論、建議及女生對新生的親和力來說女多男少不失為一個很好的選擇。

在關于發傳單與招生我有一個建議，就是把固定的5人發發展為團體發，到時候把所有人統一整合，然后分成四個團隊，然后團隊增加一個任務就是發傳單，這相比5人來說有諸多好處，1、人發任務量大，個人很累，2、還就是工資固定，容易產生惰性，易只管發不管別的，3、單人發容易與團隊產生糾紛，（這個糾紛肯定存在，因為有利益就有糾紛），4、如果團隊組合的話，團隊在固定那幾個系的情況下成員可以輪流發，而且管那幾個系發那幾個系，這樣時間一長，就很容易與大一新生搞好關系，有啥不懂的也可以直接問，我們這樣或許可以間接的拓展業務量，宿舍這樣，班級也可以這樣。到時候具體工資成員可以按勞自由分配，也不會發生糾紛，5、這樣一來也可以減少共建中心的支出，更能提高利用率，是每個團隊成員都能積極調動起來，在業務量好的情況下都有錢掙，在業務量不好的情況下團隊成員也可以通過發傳單間接的增加一下收入，不容易懈怠，綜合所述，我個人認為將5人改為團體作戰更有利，也更有效，在具體的招生計劃上我有如下幾點建議，1、首先在新生開學那幾天把咱共建中心的牌子打出去，通過一些宣傳欄、海報、志愿者或者是條幅之類的讓大一新生知道咱們是干什么，知道咱們學校原來有這么一個培訓機構，前三天的宣傳只要達到這個效果就夠啦，2、接下來，就是團隊做戰啦，各個團隊負責自己的各個系，到宿舍到班級開始宣傳，這時候宣傳單可以提前發也可以同步發，要是到班的話，大二代理輔導員這塊，咱們共建中心可以在開學后具體抽個時間，把各個系的大二代理輔導員都聚起來，簡單的開個會，然后到時候給他們些看得著的利益估計就成，可以讓他們從側面烘托宣傳一下咱們共建中心是不錯的選擇，到時候我們到班的話也可以很好的做好工作，互利雙贏，這個肯定行。

3、在次期間，咱們的宣傳力度要適度加大一點，宣傳單照樣不間斷的發，咱們共建中心也可以投資一些活動，在活動中宣傳咱們共建中心。以上幾點僅是個人觀點，如若采用，固然很好，倘若不是也沒啥，這說明我還要好好學習，總而言之希望能為咱們團隊有所幫助。

最后我想說的就是團隊組長倘若申請成功，固然很好，如若不行，也沒什么，只能說明我能力欠佳，我一定會好好學習繼續努力地，到時只希望老師能把我安在一優秀組長那就成，這樣我就可以向他好好學習，總之，爭取讓咱們團隊更加積極 xx 2010年7月6日

第四篇：隊長申請書

篇一：團隊組長申請書

團隊組長申請書

尊敬的老師：

首先很高興也很榮幸有機會來申請團隊組長這一職務，說實話團隊組長這一職務很重要，其任務也更重要。一個團隊不論大小都應當具有一種精神，一種團結拼搏，自強不息，互幫互助的團隊精神，而這種具有凝聚力的團隊精神，很大程度上取決于團隊組長，所以說團隊組長之重要。而今日我之申請團隊組長成則矣，不成也則矣，因為我始終堅信“能者居之，不能者則學之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒能力就應當向能者學習，爭取機會更好的提高自己，爭取也能成為能者。

然后，我具體闡述一下我對團隊的認識以及咱們團隊具體的一些計劃和措施，希望能對咱們團隊有些許的幫助。一個團隊不是僅靠團隊組長就能完成的，而是需要每個成員的共同努力，因為團隊是大家，大家才是團隊，這時候團隊組長一定要1 尊重、關心、真誠對待每位成員，也就是搞好人際關系，2 幫助團隊成員提高各人綜合能力，因為每個人都想得到提高，3 爭取努力創造好的工作環境，給予他們同等付出匹配的回報，尤其是處理好毎個人的利益分配，4 以身作則，要有一定的說服力，在重大決策上，要求同存異。做到以上幾點我想團隊成員互動協作，量化工作效率提高，團隊精神加強也就不成問題啦。在團隊長方面坦白的說我做的不是很好，有時候很缺少團隊帶頭人那種武斷和強勢，那種氣勢，這一點我還是承認的，我想我以后會改變這些問題，爭取提高的。

在人員選拔上，我個人始終認為能者居之，盡管我們現在已有了固定的人員，和將要擬定的團隊，但是我還是認為我們應當汲取一些新生力量，尤其是個人能力強的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務，具體通過面試、筆試、以及能力測試來考核她，也可在大一新生時招收一些大二的代理輔導員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個人，以增加他們的競爭力，更好的為咱們共建中心服務，具體的措施由組長來決策，向上申請推薦或撤銷某人做決定時必須經老師給予指示，否則容易造成團隊人心不齊。

在團隊組合這塊，我個人提倡女多男少，一方面根據咱們學校的實際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個原因是一個團隊女多男少的話團隊不容易產生紛爭，而團結起來的話比男多女少的團隊更積極更有凝聚力，在一些問題的討論、建議及女生對新生的親和力來說女多男少不失為一個很好的選擇。

在關于發傳單與招生我有一個建議，就是把固定的5人發發展為團體發，到時候把所有人統一整合，然后分成四個團隊，然后團隊增加一個任務就是發傳單，這相比5人來說有諸多好處，1、人發任務量大，個人很累，2、還就是工資固定，容易產生惰性，易只管發不管別的，3、單人發容易與團隊產生糾紛，（這個糾紛肯定存在，因為有利益就有糾紛），4、如果團隊組合的話，團隊在固定那幾個系的情況下成員可以輪流發，而且管那幾個系發那幾個系，這樣時間一長，就很容易與大一新生搞好關系，有啥不懂的也可以直接問，我們這樣或許可以間接的拓展業務量，宿舍這樣，班級也可以這樣。到時候具體工資成員可以按勞自由分配，也不會發生糾紛，5、這樣一來也可以減少共建中心的支出，更能提高利用率，是每個團隊成員都能積極調動起來，在業務量好的情況下都有錢掙，在業務量不好的情況下團隊成員也可以通過發傳單間接的增加一下收入，不容易懈怠，綜合所述，我個人認為將5人改為團體作戰更有利，也更有效，最后我想說的就是團隊組長倘若申請成功，固然很好，如若不行，也沒什么，只能說明我能力欠

佳，我一定會好好學習繼續努力地，到時只希望老師能把我安在一優秀組長那就成，這樣我就可以向他好好學習，總之，爭取讓咱們團隊更加積極

xx 2010年7月6日 篇二：隊長申請書1 尊敬的上級領導：

您好

機會常常是一閃而逝!把握機會是每個人上進的臺階。目前公司不斷發 展壯大根據部門的需要現有xx隊長一職空缺,首先,我希望上級領導對我 工作的信任讓我有機會竟爭保安隊長這一職。人只有通過競爭才能知其是 否為棟梁。我將珍惜這次機會勇敢地接受挑戰向上級領導申請xx隊長職位。

當然，金無赤足，人無完人，我個人覺得自己的水平接近于專業水平，領導能力有待于進一步的提高，希望公司領導能夠給機會讓我在xx隊長這 一崗位學習，彌補以前缺點，如果我將決心履行以下職責：

（一）加強學習，不斷提高自身素質。

“打鐵先要自身硬”。一年來，我把堅持學習作為提高自身素質的關鍵措施，系統學習了 “三個代表”重要思想和十六屆三中四中全會精神，增強了自己的黨性觀念和做好本職工作的自覺性；廣泛學習了有關企業管理和市場經濟等方面的知識，初步認識了一些科學管理的理論和概念，開闊了自己的眼界；認真學習了上級的各項制度規定，進一步增強了自己的政策觀念和廉潔自律意識。特別是在先進性教育活動中，我按時參加黨組織的各種學習活動，認真學習規定的學習內容和篇目，并認真撰寫和學習筆記，使自身思想政治素質有了很大提高，為有效開展工作打下了堅實的基礎

（二）屬盡職守，認真做好本職工作。

由于我區地處偏遠，交通相對不便，小車隊的輛小車、輛生產用車，就成了領導及各部門參加會議、落實工作所不可缺少的重要工具。因此，我始終把服務生產建設、促進各項工作作為工作重點，在有效滿足領導和各部門工作需要的前提下，強化調度指揮職能，合理平衡協調各類公務用車，最大限度地提高車輛利

用率，促進了工作的健康有序開展。身為一名基層管理干部，要在工作中收到令行禁止的效果，就必須做到言行一致、做出表率。在實際工作中，我不僅僅從管理者的角度看問題、定措施，更重要地是把自己放在與其他同志同等高度、同等位置，設身處地為單位員工排憂解難、創造條件。一年來，我幾乎是把自己全部的精力與時間都用在了工作上，對每輛車的運行狀態、安全性能、管理調度等情況，都詳細掌握，處處留心，該保養維護的時候及時督促，可能出現的安全隱患提前預見，實現了安全行車，提高了運行質量。

（三）聯系實際，全面加強隊伍建設。

為了不斷提高公務用車的工作效率和服務質量，為各項工作的正常開展創造有利條件，首先，我利用各種場合、機會，向本單位全體員工宣傳生產建設的大好形勢，做好一人一事的思想政治工作，引導大家統一思想觀念、增強服務意識、識大體、顧大局，以改革和發展的眼光重新為自己定位；其次，根據我《公務用車管理辦法》等規定，結合實際運作中所遇到的新情況、新問題，積極與有關部門溝通聯系，不斷健全完善內部管理措施，認真落實、嚴格兌現，確保了各項工作的有章可循、有據可依；另外，經常性召開內部座談會和經驗交流會，交流車輛駕駛維護的實踐經驗，既增進了同事間的團結合作，也促進了全體成員業務水平的提高。

二、思想作風建設情況

一年來，我始終嚴格要求自己，始終把作風建設的重點放在嚴謹細致、腳踏實地干工作上，以制度、紀律規范自己的言行舉止，用虛心接受各方意見促進工作的不斷改進，用實際行動維護了本行業的良好形象。

一是做到了嚴于律己。在生活中，我都能以保持共產黨員先進性的標準嚴格

要求自己，細小處著眼，點滴處留心，規范日常言行，修正思想認識；在工作中，本單位的重大事情，從不以權謀私，獨斷專行，而是始終發揚民主，集體研究、慎重決策，不僅廉潔自律意識得到了進一步的增強，而且理想信念更加堅定了，工作思路也更加清晰。

二是發揮了表率作用。在主動提高自身綜合素質的基礎上，我還要求全單位干部員工不斷強化學習意識，在提高素質能力上下功夫；強化職責意識，在爭創一流工作業績上下功夫；化服務意識，在轉變工作作風上下功夫。牢固樹立宗旨意識，促進了單位工作由被動完成領導交辦的任務向主動服務、精益求精的轉變；由只注重搞好對內服務向把對上服務和對下服務、對內服務和對外服務統一起來的轉變，同時，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己帶頭不做，帶動了比作風、比服務、比質量的良好工作氛圍的形成，樹立了小車隊的窗口形象。

三、存在的問題

一年來，在上級領導的幫助和單位全體員工的熱情支持下，盡管自己在履行職責方面做了一些工作，取得了一定的成績，但與上級的要求和同志們的希望還有很大差距，我認為主要有三點：第一、自己的工作主動性仍然不夠，有負于領導的期望；第二、對車改之后一些小車司機的思想動態，掌握不夠準確及時，工作仍不到位、不徹底；第三、工作中沒有做到持之以恒，在工作較累的時候，也有過松懈思想。

四、今后努力的方向 客觀評價自己的進步與成績，深刻剖析存在的問題和不足之后，在今后的工作中，我決心發揚成績，克服不足，以對工作高度負責的態度，再接再厲，不斷

進取。具體要向以下三個方面不懈努力：

１、既著眼本單位的工作全局，又要精心處理工作中的熱點難點問題，變壓力為動力，積極主動開展工作。

2、既堅持自身綜合素質的全面提高，又要有力促進本單位整體工作的不斷提升，盡職盡責、率先垂范，扎扎實實地為全礦的生產建設服務。

3、牢固樹立正確的人生觀、價值觀，不斷加強廉潔自律意識，增強事業心、責任感，認真做好職責范圍內和領導交辦的工作任務，殫精竭慮，務實奉獻，在工作中取得更大的貢獻。

申請人：xxx 年月日

篇三：隊長申請書 團委干部申請書

統一思想，增進溝通

隊長申請書

尊敬的院領導老師、隊務委員會：

您們好！我是來自湘潭大學興湘學院2010級電子信息工程班的何龍。現任職湘潭大學興湘學院學生督查隊組織部部長，我競選的職位是湘潭大學興湘學院學生督查隊隊長。

又是一年的夏天，又是一年的換屆，每年的這個時候，很多人的心情都是復雜的。當然，我也不例外，因為一方面是對即將離開興湘學院學生督查隊的隊友們依依不舍；而另一方面，是在惜別之后必須樹立起再接再厲的斗志，滿懷信心地迎接未來的挑戰。隊長們以及前幾屆所有長輩們對學生督查隊的工作與發展付出了很多努力，也做出了很大的貢獻，我想我們目前最重要的任務就是繼往開來，堅持以“統一思想，增進溝通”為隊訓，把湘潭大學興湘學院學生督查隊打造成更加“和諧進取、高效創新”的一支優秀隊伍。這不僅是隊長們的愿望，更是院領導、老師對我們新一屆成員的期望。

回想起這近兩年來的路程，有付出也有回報，有汗水也有收獲，如果用關鍵的兩個詞概括，那就是“承諾”和“成長”。還記得當初接到部長聘書的那一刻，一種神圣的責任扛在肩上，我必須把它做完，做好。當我從一個懵懵懂懂的隊員成為一個腳踏實地的部長后，也逐漸學會了細心、沉穩、多想、多做。也許現在自己在有些方面還有待提高，但我相信在自己不斷努力，不斷吸取經驗后能進一步提高自己，完善自己。

非常榮幸能有此機會競選湘潭大學興湘學院學生督查隊隊長這一圣神職位，作為湘潭大學興湘學院學生督查隊隊長，首先我必須清

統一思想，增進溝通

楚作為隊長的職責是什么，作為隊長的核心任務是什么，才能帶領全隊高效率的為全校全院師生服務。

我決心擔任湘潭大學興湘學院學生督查隊隊長一職，我相信，我有能力，也有信心擔任此職位。下面從個人思想、學習、工作、生活四方面介紹自己：

思想方面。從大一開學開始，我非常慶幸能遇到了一個耐心而又負責的輔導員，他從許多方面講述了大學的真實情況，大學并不是我們想象的那么夢幻，只為60分呼喚萬歲，而是必須靠不斷努力學習專業知識，不斷擴大人脈，不斷鍛煉各種能力去充實自己，培養自己，才能在整個大學做到不后悔，不留遺憾。因此給我的思想上了一堂課，當時我似乎能明白一些道理，但也只是懵懵懂懂，他勸導我們多去學生組織鍛煉能力，多參加校園活動，積極入黨，做到工作學習生活三不誤。于是我進了湘潭大學興湘學院學生督查隊，參加了湘潭大學興湘學院第79期入黨積極分子培訓并成功拿到結業證，參加了若干學校學院組織的活動，并且受益匪淺，現在成績和工作都不錯。

總的來說，我是一個思想向上，積極進取的人，而樂觀、開朗、樂于助人也是我為人的態度，這也是我競選隊長的一種力量源泉。在參加入黨積極分子培訓中，我們都知道，我們的思想要時刻與黨的思想保持高度一致，行動要跟隨黨，為黨奮斗終身。雖然我不能為興湘學院學生督查隊奮斗終身，但至少我還可以為她奮斗一年，讓興湘學院學生督查隊為全院奉獻更多的力量。

學習方面。由于思想上得到了進取，學習成績當然也就不會落下，從大一到大二，不管什么課，幾乎不遲到缺課，作為一個學生，至少

統一思想，增進溝通

要懂得尊重老師，懂得尊重知識，要明白學生的第一要務是學習。而且我常常在想，如果大學不學點知識，那么到了大學畢業，我們拿什么面對父母，拿什么面對這個社會？有些人常常沉浸于網絡游戲而不能自拔，成績一塌糊涂，有些人因為到大四畢業還不能通過考試，卻選擇自尋短見，而這些人往往成為了許多輔導員教育新生的反面教材。雖然我不是一個成績很優異的學生，但至少我明白知識的重要性，我也偶爾玩游戲，只是我會控制自己，這其中也包含了個人的自覺性和主動性。

其實大學的知識并不是我們想象的那么難學，只要我們用一個好的心態，好的思想去面對，認真的對待每一門課程，那么每個人的績點（理工科）在2.5是不成問題的。所以對于我來說，學習知識是根本任務，俗話說“知識就是力量”是一點也不為過的。

工作方面。還記得第一次在興湘學院學生督查隊面試上我這樣說過：“既然選擇了督查隊，我就一定會把自己奉獻給這個隊伍。”時隔兩年，我還在這個隊伍里，并且一直在努力著。作為學生，工作對我來說不僅是一種鍛煉，更是一種生活方式，雖然我的能力并不出色，但我一直在努力，并且保持一種積極向上的心態做任何事情，在這個組織里面我從不在意自己付出了多少，而令我開心的是我得到了許多，鐵如兄弟的友誼，永不放棄的心態，為人處事的經驗等等。從大一進來學生督查隊之后，不管部長隊長分配什么任務，我都能夠積極主動去完成，經常思考還有哪里做的不足，哪里還需要改進，可以見得我是一個追求完美的人，注重細節是任何一個人做事沉穩的標志，而考慮周到是任何一個人對全局把握完美的標志，這兩點更是一個人

統一思想，增進溝通

成功的重要標志。

在這近兩年的工作中，我不僅提高了做事能力，還學會了如何去做一個領導者。無論是誰，當他站在不同的位置時，思考的問題當然也不一樣，其中都需要一個過渡期，每個人不是天生就會做任何事情，其實都是在失敗中成長，在困難中前進。所以，對于工作，我還需要繼續提高自己，繼續完成我的愿望，我相信自己一定能做好。

生活方面。生活上我是一個樂觀的人，和別人相處比較隨意，所以也經常會和朋友開玩笑，在非正式場合下，對于部門的隊員也是如此，這樣不僅能和他們交心，更能得到一種可貴的友誼，他們也會誠心誠意的講出自己的不足和需要改進的地方，認認真真的去完成我安排的任務。我也是一個懂得奉獻、善于交友的人，雖然有時候自己可能會付出多一些，但是我從心里感到滿足和快樂，這樣一來，我的生活不但不會枯燥，反而更充實更有意義。雖然在現實生活中會遇到一些困難，但也都一一迎刃而解了，然而生活中更多的是機遇和挑戰，我要抓住機遇，以最好的心態迎接挑戰，這就是我的生活，不瀟灑，但快樂。

以上便是我在思想、學習、工作、生活上的態度。當然，我并不是一個完美的人，所以我需要不斷的抓住機遇、不斷的提高能力、不斷的完善自己，進而使自己更完美，更成功。

在學生督查隊已近兩年，對于組織的文化、思想、機構設置等基本上根深蒂固了，下面就學生督查隊的文化、發展、機構設置、創新談談個人的看法及建議：

統一思想，增進溝通

一、組織的文化

湘潭大學興湘學院學生督查隊一直以“統一思想，增進溝通”為隊訓、以“安全與文明攜手，健康與和諧同行”為工作口號，始終貫徹“全心全意為全院師生服務”的根本宗旨。湘潭大學興湘學院學生督查隊是全國所有大學中僅有的兩個以學生干部形式成立的組織之一，她已走過了六年的風風雨雨，現雖已慢慢走向成熟，但我們仍然無時不刻在探索著前進的道路。

興湘學院學生督查隊現已有的文化有：

1、“督查之星”的評選。“督查之星”的評選每月進行一次，先由各部長推薦并說明推薦理由（評選的理由必須充分，有說服力），然后所有部長投票決定，票數最高的前四位將作為本月的“督查之星”。其評選主要從工作、學習、平時表現三個方面考察，評選的對象為學生督查隊所有隊員（不包括隊長、部長）。

2、工作學習兩不誤。從第一屆開始到現在的第六屆，所有進入院學生督查隊的隊員，無論是學習成績還是工作能力都非常的優異，這也一直以來是院學生督查隊的優良傳統。

3、見習團隊。見習團隊的運行，隊員們不僅鍛煉了能力，更多的是他們明白了什么是真正的“團隊”。見習團隊主要從思維開放、主觀能動性、分工合作、小組團結一致等幾個方面來培養新一代人才，為下一屆部長競選奠定基礎，其參與對象為學生督查隊全體隊員（不包括隊長、部長）。

以上三點是我隊的主要文化，還有期末考試前一個月的早自習及晚自習、晨跑活動等。這些文化有些還有待進一步改進和完善，以及

篇四：實習隊長申請書~ 尊敬的老師：

您好！我是**級*班的**，實習學校為**中學，現申請擔任實習隊長。

首先，我從小立志當一個好老師，對教師這個職業無限的向往和崇敬。我很樂意學習一切關于教學的知識，也喜歡與學生交流。同時我也是一個好學生，曾作為學生代表參加第二屆學代會。我會履行自己學生的職責，做好分內的事，虛心地向老師請教。我希望和隊友們一起進步。

然后，作為一個來自農村的孩子，我不怕吃苦。聽師兄師姐們說，實習很辛苦，有很多工作需要做。隊長的工作更多，需要協調實習隊與兩個學校的相關事宜，實習隊內的工作，以及實習簡報的策劃組織等。但是，我不會害怕吃苦，反而，我會更努力的去做好它來證明我可以。所以，不要覺得我只是一個女生，其實我可以當男生用！

而且，我是一個做事有激情、有責任心的人。對每件事情，我都會盡全力把它做好。生活需要激情，能讓你不退縮；工作需要激情，讓你更奮進；學習需要激情，讓你更努力。我希望我可以用我的責任心做好每一件事情，用我的激情帶領我的隊友一起努力工作，并且踏踏實實的做好每一件事情。

我還曾擔任了團委宣傳部副部長一職，有學生工作經驗。在宣傳部學會了很多，包括繪制板報、展板等宣傳資料，協調各部門的工作，開展大型的比賽活動等。我具備協調工作、處理突發問題等綜合能力，也具備一定的繪畫功底，能夠負責學校和實習隊的相關宣傳工作，完

善我作為實習隊長的工作。

我連續四個假期參加社會實踐活動，曾擔任“千名學子寒假回母校宣傳”清華中學小分隊隊長和“千名學子闖市場”重慶小分隊隊長。從活動前期策劃、聯系，中間組織與開展，后期總結與資料的撰寫，我都參與其中，在活動中出現的很多突發狀況也需我及時處理，每一次社會實踐都給我很多的鍛煉，幫助我學會如何與有關單位聯系，如何帶領一個團隊，如何開展一個有意義的活動。我相信，這些都能幫助我成為一個合格的隊長，并且在實習學校開展有意義的、能體現我們生物特色的活動。

希望老師能夠給我這個機會，讓我服務同學。如果我當上了實習隊長，我一定會時刻保持我的先進性與積極性，不驕傲，不做作，以服務同學為己任，協調隊內工作，帶領大家積極工作，組織有意義的活動，使隊員們度過一個有意義且收獲頗豐的實習時光！篇五：保安隊長申請書

保安隊長申請書 尊敬的上級領導：

您好

機會常常是一閃而逝!把握機會是每個人上進的臺階。目前公司不斷發展壯大,根據部門的需要,現有保安隊長一職空缺,首先,我希望上級領導對我工作的信任,讓我有機會竟爭保安隊長這一職。人,只有通過競爭,才能知其是否為棟梁。我將珍惜這次機會,勇敢地接受挑戰,向上級領導申請保安隊長職位。

當然，金無赤足，人無完人，我個人覺得自己的水平接近于專業水平，領導能力有待于進一步的提高，希望公司領導能夠給機會讓我在保安隊長這一崗位鍛煉、學習，彌補自己以前缺點，如果我能夠當選，我將決心履行以下職責

1、對公司安全負具體責任，帶領全隊人員執行各個崗位職責。

2、制定保安隊的月工作安排（包括學習、訓練安排），做好全體保安人員的政治思想工作。

3、處事公道、言行文明，對自己的缺點錯誤勇于改正，虛心接受工作建議和意見；帶領全員學習各項規章制度及做好執勤、防火、防盜等安全保衛工作，制止突發事件發生。

4、每月召開一次保安例會，每月對保安進行一次評比。

5、做好保安的崗位培訓、專業技能訓練及考核工作。

6、熟悉公司周圍的社會治安情況，即使提出保安工作的建議和要求，以保障員工安全，維護公司財產安全。

7、廉潔秉公,堅守原則，是非分明，敢于同違法犯罪行為作斗爭。

8、認真完成領導交辦的其他任務。

這次競聘保安隊長我將以平常心對待，如果不能當選，說明我離保安隊長崗位的要求還有一定的距離，我將以此為新的起點，居上而不傲，處下而不憂，繼續踏實工作，改進自己缺點，通過學習、實踐、不斷提高自己的綜合能力，希望是自信的動力，自信是成功的源泉，我相信，通過今天的洗禮，明天我必定受益匪淺。

第五篇：護校隊長申請書

護校隊長申請書

尊敬的學校領導你們好：

我叫何江華，湖北紅安人，2005年12月入伍，2013年12月從部隊退伍，在部隊八年的軍旅生涯中，讓我深深的體會到作為一名退伍軍人，不管走到哪里都要時刻保持部隊的優良作風和傳統，部隊嚴格的管理和訓練使我養成了良好的習慣和堅韌的性格，并鍛煉出強健的體魄，定時開展的思想教育工作更使我提高了我的思想覺悟和道德素質。在部隊領導的栽培下，我猶如初生的禾苗茁壯成長，得泉思報，黨培育了我，我該努力尋找到自己合適的社會位置，更好的回饋社會、服務人民，并實現自己的人生價值和社會價值，機會常常是一閃而逝，把握機會是每個人上進的臺階，在今年的五月份通過朋友的介紹，我很有幸來到了武漢外國語學校鴻潤分校，擔任學校護校隊員一職。在這前期一個多月的培訓當中，讓我深深的感覺到，我終于找到了人生目標，武漢外國語學校鴻潤分校將打造省級頂配的教學設施和最優秀的師資力量，我作為一名退伍軍人能成為其中的一名護校隊員深感榮幸，目前正是我們護校隊前期培訓階段，需要選拔一名隊長來帶領和組織大家一起鍛煉和學習學校的各項規章制度以及安全防范等。

在此我踴躍報名，希望上級領導對我工作的信任讓我有機會竟爭護校隊長一職。人只有通過競爭才能知其是否為棟梁。我將珍惜這次機會勇敢地接受挑戰向上級領導申請護校隊長一職。當然,金無赤足,人無完人,我個人覺得自己的水平接近于專業水平,領導能力有待于進一步的提高,希望校領導能夠給機會讓我在護校隊長這一崗位學習,彌補以前缺點,如果我將決心履行以下職責:

（一）加強學習,不斷提高自身素質：

打鐵先要自身硬，在以后的工作當中我要把加強學習作為提高自身的基本素質，學習和帶領隊員們一起嚴格遵守學校的各項制度，（二）履職盡責，認真做好本職工作：

作為一名護校隊員，首先要以學校的各項安全措施為己任，平時在工作當中要善于發現安全隱患，要以零事故為終極目標。積極主動的配合上級和學校完成各項任務。

（三）思想作分建設方面：

作為一個退伍軍人，就要始終做到退伍不褪色,始終嚴格要求自己,把作風建設的重點放在嚴謹細致、腳踏實地干工作上,以制度、紀律規范自己的言行舉止,用虛心接受各方意見促進工作的不斷改進,用實際行動維護學校的良好形象。

（四）今后努力的方向：

在以后的工作當中要時刻嚴格要求自己，帶領隊員們做好學校的安全保衛工作，既要堅持綜合素質的全面提高,又要有力促進學校整體安全的不斷提升,盡職盡責、率先垂范,扎扎實實地為全校師生服務，牢固樹立正確的人生觀、價值觀,不斷加強全隊的自律意識,增強事業心、責任感,認真做好職責范圍內和領導交辦的各項工作任務,殫精竭慮,務實奉獻,在工作中取得更大的貢獻。

申請人：何江華

2018年7月24號