第一篇：石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué)工作記錄

希望小學(xué)

實(shí)驗(yàn)室常規(guī)工作

記錄本

實(shí)驗(yàn)室常規(guī)工作記錄

時(shí)間年月日

以下為實(shí)驗(yàn)室常規(guī)工作記錄

1、研究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各種會(huì)議。

2、各級對實(shí)驗(yàn)室工作的檢查、考查、視導(dǎo)。

3、對實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的參觀、學(xué)習(xí)。

4、實(shí)驗(yàn)員管理及技能培訓(xùn)。

5、有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的其他活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)室檢查工作內(nèi)容：

1、檢查實(shí)驗(yàn)室各種記錄本的記錄情況。

在實(shí)驗(yàn)室從事任何工作，實(shí)驗(yàn)室都應(yīng)有相關(guān)記錄。注意：實(shí)驗(yàn)室記錄至少要與實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排和實(shí)驗(yàn)室開放統(tǒng)計(jì)情況一致，應(yīng)反映本實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行和完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的情況和實(shí)驗(yàn)室開放的情況。

1）實(shí)驗(yàn)室工作記錄(日志)、儀器設(shè)備借用記錄：每個(gè)實(shí)驗(yàn)室一本，由實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)保管記錄。

2）實(shí)驗(yàn)室使用記錄本、儀器設(shè)備維護(hù)維修記錄本：每個(gè)實(shí)驗(yàn)室房間一本，由房間責(zé)任人負(fù)責(zé)保管記錄，應(yīng)放在房間進(jìn)門處，不能把多個(gè)房間的記錄本集中收集在一起保管。另外，如是使用原有舊記錄本，則每個(gè)儀器設(shè)備邊上還應(yīng)有儀器設(shè)備使用記錄本。

3）開放記錄本：每個(gè)實(shí)驗(yàn)室或?qū)嶒?yàn)室房間一本，最好是每個(gè)實(shí)驗(yàn)室房間一本。注意：如每個(gè)實(shí)驗(yàn)室房間一本，則房間使用屬開放性質(zhì)時(shí)，只需在開放記錄本上記錄即可，不需要在實(shí)驗(yàn)室使用記錄本上重復(fù)記錄。

4）大型儀器設(shè)備（5萬元以上）使用記錄本、維護(hù)維修記錄本和卷宗：每臺(tái)大型儀器設(shè)備一套，使用記錄本和維護(hù)維修記錄本應(yīng)放置在儀器設(shè)備邊上，由儀器設(shè)備使用負(fù)責(zé)人隨時(shí)記錄。卷宗可由實(shí)驗(yàn)室集中存放保管，也可單獨(dú)放置在儀器設(shè)備所在房間，由使用負(fù)責(zé)人保管。

5）其它記錄：主要有低值易損物品賬目、耗材出入庫記錄或使用流水賬。

2、檢查實(shí)驗(yàn)室環(huán)境

為迎接評估，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有良好環(huán)境，檢查的主要內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)室安全和實(shí)驗(yàn)室文化氛圍建設(shè)。

3、教學(xué)計(jì)劃安排落實(shí)情況

檢查第十四周實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃安排落實(shí)情況，保證第十四周評估期間實(shí)驗(yàn)教學(xué)按計(jì)劃順利開出。

4、儀器設(shè)備管理情況

主要檢查儀器設(shè)備的完好率、物帳卡相符、設(shè)備標(biāo)簽和儀器設(shè)備擺放等情況。

5、制度上墻情況

每個(gè)實(shí)驗(yàn)室房間內(nèi)都應(yīng)有學(xué)校實(shí)驗(yàn)室四項(xiàng)基本制度。大型儀器設(shè)備還應(yīng)有安全操作規(guī)程和維護(hù)保養(yǎng)規(guī)范二項(xiàng)制度。

6、實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改、整理情況

對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)生都應(yīng)有實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師要進(jìn)行認(rèn)真批改，且要按照一定秩序整理裝訂好，以備專家檢查。

7、檢查各實(shí)驗(yàn)室主任及實(shí)驗(yàn)人員對本實(shí)驗(yàn)室開出綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的了解情況。

第二篇：石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué)

石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué) 2012-2013學(xué)年第二學(xué)期

圖書損壞登記

石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué) 2012-2013學(xué)年第二學(xué)期

圖書維修登記

第三篇：石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué)近三年家長學(xué)校工作總結(jié)

石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué)2008—2009學(xué)年家長學(xué)校工作總結(jié)

我校大部分家長對培養(yǎng)孩子缺少方法，觀念陳舊，要使孩子健康成長，家庭教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來，我校十分重視家長學(xué)校的工作，一直把它視作溝通家庭和學(xué)校的橋梁。在全體家長委員會(huì)成員和教師的共同努力下，我校家長學(xué)校的工作開展得有聲有色。一次次生動(dòng)鮮活的家教輔導(dǎo)、一個(gè)個(gè)面對面雙向交流的家教講座及其他活動(dòng)，不僅溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系，統(tǒng)一了教育方法，拉近了彼此間心靈的距離，而且利于學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)、完美人格的塑造，更重要的是教會(huì)孩子怎樣做人并提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校、家庭、學(xué)生三方取得了“三贏”。

一、完善家長學(xué)校的各項(xiàng)制度

家長學(xué)校是對家長進(jìn)行系列知識(shí)教育，傳播行之有效的家教方法的家庭教育學(xué)校。為加強(qiáng)對家長學(xué)校的管理必須抓好制度建設(shè)。

1、逐步完善的管理制度

家長學(xué)校做到有固定的管理人員，做到對教學(xué)計(jì)劃的制訂與實(shí)施、學(xué)籍、資料、活動(dòng)、考核、評優(yōu)、發(fā)證等各項(xiàng)工作的管理。

2、形式多樣的活動(dòng)制度

家長學(xué)校的工作是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分。每學(xué)期都列入學(xué)校工作進(jìn)行研究安排，擬訂每學(xué)期家長學(xué)校的工作計(jì)劃。我校家長學(xué)校的活動(dòng)形式是豐富多彩的，家長信箱、好家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家教咨詢、家庭“親子”活動(dòng)等。通過以上幾種活動(dòng)形式加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的相互溝通了解，更重要的是普及了對家長進(jìn)行家教知識(shí)的。

3、推陳出新的上課制度

我校的家長學(xué)校建立了一支精良的教師隊(duì)伍，上課教師采取的是專職和兼職相結(jié)合的辦法。專職教師是由校長、分管德育的行政、班主任組成。家長學(xué)校在教學(xué)突破傳統(tǒng)模式，學(xué)校統(tǒng)籌安排，上課內(nèi)容做到“三強(qiáng)”：即針對性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)。同時(shí)還要求上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，必須有講稿，并鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)。

（1）面向全體家長的普及課。普及課由本校專職教師授課。學(xué)校每學(xué)年的上學(xué)期在全校家長會(huì)前半段時(shí)間利用廣播由校長主講一次，做到一學(xué)期一個(gè)內(nèi)容。近兩年先后向家長宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》；宣講了實(shí)施創(chuàng)新教育的意義；宣講了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要什么樣的人才等，使家長了解教育法規(guī)，了解教育的新信息。每學(xué)年的下學(xué)期再由各班主任針對班級教育現(xiàn)狀，給家長上一堂以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個(gè)性特長、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問題。

（2）分年級、進(jìn)度性安排的專題課。

專題課由外聘教師授課。我校針對性地制定了家長學(xué)校的專題講座安排表，安排對家長的專題講座，完成整個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。每一講內(nèi)容不一，根據(jù)孩子所在年級和年齡的特征安排有指導(dǎo)性的講座。通過家長學(xué)校進(jìn)行的一系列普及課和專題課，使家長明白了許多道理，改變了一些家長教育孩子的方法。一位經(jīng)常以打罵來教育孩子的家長很不好意思的對班主任老師說：我經(jīng)常打罵孩子，這本身就是不好的行為也對孩子產(chǎn)生了負(fù)面的影響，今后我一定要注意了。一位學(xué)生在日記中寫到：“我在家里最小，爸爸媽媽都慣我，連端飯碗也怕我把碗打碎了，所以家務(wù)事什么玩意我都不知道。自從媽媽在家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，明白了嬌慣孩子是不

對的，于是我這個(gè)小皇帝開始做一些家務(wù)事了。我從學(xué)掃地開始????”這不難看出家長學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)起到教育效果了。

4、嚴(yán)格規(guī)范的考核、發(fā)證制度。我校每年依據(jù)《家長學(xué)校教學(xué)大綱》的要求和上課的內(nèi)容，對家長進(jìn)行考核。

二、教育效果顯著

1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳、教育活動(dòng)，以評選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開展各類教育實(shí)踐活動(dòng)，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會(huì)，通過電視講話，對家長們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)。再讓班主任和家長面對面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。

2、樹立典型，以點(diǎn)帶面。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評選活動(dòng)，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介，還收集了家長的經(jīng)驗(yàn)論文。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會(huì)像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興。”

3、學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，特困戶、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。

4、開展了多種形式的活動(dòng)。向家長們通報(bào)了學(xué)校的各種活動(dòng)，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗(yàn)論文。

新世紀(jì)，隨著教育體制改革的深入開展，我們學(xué)校也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長學(xué)校辦得越來越好！

三、幾點(diǎn)體會(huì)

1、在新的歷史時(shí)期，家長學(xué)校應(yīng)打破傳統(tǒng)的辦學(xué)形式和做法，把工作的重點(diǎn)放在及時(shí)向家長宣傳黨的教育方針和教育的形勢、目標(biāo)、任務(wù)上，使家庭教育的目標(biāo)與學(xué)校教育保持一致。把活動(dòng)的重點(diǎn)放在加強(qiáng)家校聯(lián)系和信息溝通上，讓家長及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和子女在校的思想、生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，使家、校配合教育更加密切。

2、學(xué)校的教育活動(dòng)及時(shí)通過學(xué)生傳播到千家萬戶，讓學(xué)生和家長在同時(shí)參與中，共同得到潛移默化的教育，是我校近年來的做法嘗試，取得較好的教育效益。

3、把現(xiàn)代的科學(xué)育兒觀和科學(xué)的家教方法、方式的有關(guān)資料及時(shí)傳播給廣大家長，應(yīng)成為家長學(xué)校的工作職責(zé)。

4、家長學(xué)校辦好了，才能真正形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育合力。家長學(xué)校的辦學(xué)目的就是對家長實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識(shí)，使家長在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實(shí)施科學(xué)教兒。

石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué)家長學(xué)校

2009年7月6日

石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué)2009～2010學(xué)年家長學(xué)校工作總結(jié)

家庭是哺育子女成長的社會(huì)細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確

為了使廣大家長認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會(huì)。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。

家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議，成立家長學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評制度，對各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，定期對家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。

三、規(guī)范家長學(xué)校的管理

1、完善家長學(xué)校授課制度。做到家長學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊(duì)官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。

2、完善家長學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級二十五個(gè)家長學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會(huì)，家長委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。

3、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確立研究計(jì)劃，實(shí)施過程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑

1、定期開展講座。為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展，有計(jì)劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等），學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到同步教育。

2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開放日。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

3、積極開展家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

4、開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進(jìn)行了表彰，調(diào)動(dòng)了家長們的積極性。

總之，一學(xué)期來，通過家長學(xué)校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。

石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué)家長學(xué)校

2010年7月9日

石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué)2010―2011學(xué)年家長學(xué)校工作總結(jié)

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“社會(huì)教育是從家庭教育開始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的。”家庭教育是教育的基礎(chǔ)細(xì)胞，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育無法代替的一種重要教育。多年來，我們本著“協(xié)調(diào)關(guān)系、謀求發(fā)展、科學(xué)和諧、共育新人”的辦學(xué)宗旨，努力探索家長學(xué)校辦學(xué)的新思路。

一、明確責(zé)任，健全組織。

在家長學(xué)校辦學(xué)的過程中，我們堅(jiān)持以建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，圍繞貫徹《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中國“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃》和省委、省政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)青少年校外教育工作的意見》精神，認(rèn)真落實(shí)《省家庭教育工作“十五”計(jì)劃》中提出的目標(biāo)，提高家長素質(zhì)，提高家庭教育質(zhì)量，以引導(dǎo)家長為國教子思想為辦學(xué)方向，我們多次召開學(xué)生家長會(huì)，組織他們學(xué)習(xí)《關(guān)心下一代周報(bào)》、《家庭教育》、《文匯報(bào)》等有關(guān)家教的文章，通過學(xué)習(xí)，使大家認(rèn)識(shí)到：家庭是其子女最早接受教育的啟蒙學(xué)校。通過加強(qiáng)家庭、學(xué)校和社會(huì)的協(xié)調(diào)配合，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我校家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)健全，辦學(xué)之初，我校就建立了以書記掛帥、分管校長主抓的家長學(xué)校委員會(huì)，下設(shè)教導(dǎo)處和總務(wù)處具體負(fù)責(zé)組織與教學(xué)工作，并且明確了每一個(gè)人的職責(zé)，做到了分工到人，各司其職。家長委員會(huì)是家長學(xué)校的重要組成部分，每一屆的家長學(xué)校我們都建立家長委員會(huì)，家長委員會(huì)的成員來自各個(gè)班級，來自社會(huì)各個(gè)階層，家長學(xué)校委員會(huì)與學(xué)校之間緊密合作，相互傳遞教育信息，有力推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)也將學(xué)校教育與家庭教育和社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合起來，推動(dòng)三位一體教育科學(xué)和諧的發(fā)展。

二、規(guī)范辦學(xué)，注重效果。

在家長學(xué)校的辦學(xué)過程中，我們做到了八有：一是有固定的家長學(xué)校上課活動(dòng)陣地，學(xué)校會(huì)議室每一次可以容納200多位家長同時(shí)上課；二是有穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，邀請我校有著多年教育經(jīng)驗(yàn)的張、朱、黃等老師，參與家長學(xué)校的授課；三是有切合實(shí)際的專門教材，根據(jù)多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們根據(jù)《家長讀本》這樣一本教材，從良好家庭環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到家長教育孩子的途徑；從如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣到如何關(guān)心孩子的心理健康；以及“家長日常行為規(guī)范”、“家長教育行為規(guī)范”、“家長學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律”等等內(nèi)容，都作了詳細(xì)的介紹，在實(shí)際的使用過程中，得到了家長們的一致好評；四是有經(jīng)費(fèi)保障，根據(jù)學(xué)校辦公會(huì)議研究，學(xué)校撥專款作為家長學(xué)校的辦學(xué)費(fèi)用。五是有詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，每一次家長學(xué)校開班之前，我們都能夠制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，把每一項(xiàng)工作都落實(shí)到人，從講課人的安排、家長報(bào)到證發(fā)放到優(yōu)秀學(xué)員的評選等工作，都作了事先的安排，每一屆家長學(xué)校結(jié)束，我們都能夠認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，為下一屆的家長學(xué)校工作打好基礎(chǔ)。六是有一套完善的制度，為了保證家長學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，我們制定了家長學(xué)校聽課須知、優(yōu)秀學(xué)員評選標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀家教論文評選辦法等規(guī)章制度，學(xué)生家長都能夠自覺遵守制度，家長學(xué)校工作開展井井有條。七是有完整的臺(tái)帳，為了便于總結(jié)工作中的得失，我們將所有有關(guān)家長學(xué)校的資料都裝訂成冊，妥善保存，資料臺(tái)帳齊全。

三、形式多樣，重點(diǎn)突出。

開展豐富的活動(dòng)，使廣大學(xué)生家長在接受了書面的理論教育之后，還能夠切身感受到來自學(xué)生的要求，傾聽到學(xué)生的心聲。我校的家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)開展正常，每一年家長學(xué)校的活動(dòng)都達(dá)到十多次，學(xué)員的受教育率達(dá)到80％，更為可喜的是，有的學(xué)生家庭除父親或母親參加學(xué)習(xí)外，祖父母也一同參加學(xué)習(xí)，他們說：時(shí)代不同了，我們做父輩、祖輩的也要不斷學(xué)習(xí)，更新家庭教育的理念，促進(jìn)下一代的健康成長。為了提高教學(xué)效率，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)，如組織家長觀看家教錄像，用生動(dòng)形象的案例教育家長。聘請優(yōu)秀學(xué)生家長暢談教子經(jīng)驗(yàn)，跟家長培訓(xùn)班的學(xué)員進(jìn)行交流，請他談?wù)勅绾谓逃约旱暮⒆樱ㄟ^生動(dòng)的事例，讓大家知道了疏導(dǎo)孩子的心理、讓孩子樹立正確的得失觀是非常重要的，課后，許多學(xué)生家長主動(dòng)聯(lián)系，相互探討教子經(jīng)驗(yàn)，我們還組織家長進(jìn)行教子經(jīng)驗(yàn)大討論，讓每一位家長從中吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每一期的家長培訓(xùn)班，我們都組織學(xué)生代表與家長進(jìn)行面對面對話，每次對話的場面都非常熱烈，家長關(guān)心的是學(xué)生心中到底想些什么、孩子需要何種類型的父母、家長怎樣正確評價(jià)孩子等問題，而學(xué)生則希望家長不要只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，留給孩子自由成長的空間，父母能夠與孩子平等交流。通過對話與溝通，讓家長了解孩子心中的想法，也讓學(xué)生了解家長的良苦用心，這樣，縮短了家長與學(xué)生之間的距離，加強(qiáng)了家長與學(xué)生之間的溝通。

家庭教育是個(gè)體教育，家長和家庭千差萬別，不同的家長，言傳身教的方法更是萬別千差。做家長的都或多或少地知道一些家庭教育的知識(shí)、道理和方法，許多有關(guān)家教的警言妙語都是膾炙人口的白話，但關(guān)鍵是家長們?nèi)绾涡念I(lǐng)神會(huì)、兼收并蓄、觸類旁通，在實(shí)踐中恰當(dāng)?shù)匕盐辗执绾挽`活運(yùn)用。因此，要真正授人以漁，幫助家長因人而異、因材施教、各臻其妙地運(yùn)用好家庭教育的科學(xué)方法，就不能泛泛說道理、平平傳方法，而需要剖析典型，用事實(shí)說話，通過細(xì)膩的描述，解剖家庭教育的關(guān)節(jié)要點(diǎn)，透析其中的奧妙細(xì)微，才能獲得成效。

多年來，我們利用家長學(xué)校這個(gè)陣地向家長宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)，系統(tǒng)地傳授了家庭教育知識(shí)，幫助家長改進(jìn)了教育方法，溝通了與各類教育的聯(lián)系，促進(jìn)了廣大青年學(xué)生的全面和諧發(fā)展，推動(dòng)了家庭和社區(qū)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

今后，我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，不斷探索家庭教育的新思路、新方法，促進(jìn)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長過程中的作用，努力開創(chuàng)家庭教育的新局面，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才作出更大的貢獻(xiàn)。

石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué)家長學(xué)校

2011年7月5日

第四篇：石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué)近三年家長學(xué)校工作計(jì)劃

石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué)2008--2009學(xué)年家長學(xué)校

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，家長學(xué)校是提高家長家教水平，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學(xué)校，進(jìn)一步提升家教水平，結(jié)合過去辦校的經(jīng)驗(yàn)，特制定本計(jì)劃。

二、具體目標(biāo)：

1、建立健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有機(jī)構(gòu)，有組織，職責(zé)明確，分工負(fù)責(zé)。

2、把家長學(xué)校納入到學(xué)校的整體計(jì)劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。

3、認(rèn)真抓好家長學(xué)校管理，繼續(xù)成立各年級家長委員會(huì)，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位（三到位）；有通知、有課本、有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗(yàn)簿、有校牌、有課室、有計(jì)劃總結(jié)（七有）。

4、舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會(huì)，探討對學(xué)生的科學(xué)教育方法。

5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)水平。

6、認(rèn)真做好家長學(xué)校資料的征訂工作，同時(shí)做好資料的整理和歸檔。

三、具體措施

（一）提高家校認(rèn)識(shí)，健全教學(xué)組織

通過對前期家長學(xué)校工作的總結(jié)回顧，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)家庭教育對學(xué)校教育的配合、促進(jìn)作用，把家長學(xué)校教育列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃之中，并與鄉(xiāng)婦聯(lián)、輔導(dǎo)學(xué)校一起成立以校長、教導(dǎo)為教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，班主任、學(xué)科教師為教學(xué)骨干，以學(xué)生家長為教學(xué)對象的三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。明確職責(zé)，分工合作，相互補(bǔ)臺(tái)，保證教學(xué)有系統(tǒng)、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行。

（二）加強(qiáng)組織管理，確保教學(xué)順利進(jìn)行

1、建立各項(xiàng)教育常規(guī)制度，并在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真加以落實(shí)，確保教學(xué)順利進(jìn)行。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)上，做到四個(gè)落實(shí)。

（1）組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，聘請各年級的家長委員會(huì)會(huì)長擔(dān)任家長學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮校長、教導(dǎo)等的領(lǐng)導(dǎo)、決策、管理作用，使之從客觀上調(diào)控、管理家長學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)活動(dòng)組織化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。

（2）時(shí)間落實(shí)：家長學(xué)校上課學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排集中授課2——3次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，聽取建議。

（3）教員落實(shí)：家長學(xué)校聘請學(xué)校教育，教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教員，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作理論報(bào)告，提高理論水平。

（4）教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)《家庭教育活頁文選》內(nèi)容按照從低中高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。

3、積極發(fā)揮班主任的組織作用，每期教學(xué)活動(dòng)由班主任具體牽頭進(jìn)行并認(rèn)真履行其職責(zé)，如點(diǎn)名、統(tǒng)計(jì)到課人數(shù)、了解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認(rèn)識(shí)。

4、努力提高家長學(xué)校上課質(zhì)量，爭取克服人員、資金等困難，邀請更多的家教專家來我校指導(dǎo)家長學(xué)校的教學(xué)工作，給家長授課，以提高大家的家教意識(shí)。

5、切實(shí)引導(dǎo)任課教師根據(jù)教學(xué)安排，克服教材缺乏等困難，針對家長年齡、職業(yè)、文化程度等特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，積極利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備設(shè)施，采取靈活多樣的教學(xué)方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。保證每次授課的到課率達(dá)80%以上。

6、做好家長學(xué)校的檔案工作，使每次教學(xué)活動(dòng)無論從時(shí)間到人員，還是從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)形式都有詳盡記錄，使之有據(jù)可查、有章可循，為家長學(xué)校提供總結(jié)素材、有用教材、有益經(jīng)驗(yàn)服務(wù)，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，向深層次、高目標(biāo)方向邁進(jìn)。

（三）開辟多種途徑，切實(shí)提高教學(xué)效果

1、舉行專題講座。邀請各級有家教經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者，來校進(jìn)行面授活動(dòng)，特別是根據(jù)實(shí)際情況，對全校家長進(jìn)行專題講座。召開2次家長會(huì)，期末通過考核，評選合格家長、優(yōu)秀家長。

2、聽課：學(xué)校舉辦家長學(xué)校開放日活動(dòng)，邀請家長隨自己的孩子隨班聽半天課，包括語、數(shù)及音體美等課，讓家長及時(shí)了解學(xué)校如何實(shí)施素質(zhì)教育，了解教師如何按照學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律、知識(shí)特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教學(xué)，以及如何根據(jù)部分的差生進(jìn)行個(gè)別的教學(xué)輔導(dǎo)，對部分的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的品德教育的，從而使家長了解教師勞動(dòng)的辛苦，增強(qiáng)他們教育孩子的責(zé)任感，另一方面也通過實(shí)例引導(dǎo)家長如何教育好自己的孩子，提高教育水平。

3、參與。邀請部分家長來校和自己的孩子一起參加有關(guān)活動(dòng)和比賽。如在六一節(jié)、元旦搞慶祝活動(dòng)時(shí)，孩子們在父母的指點(diǎn)幫助下，體驗(yàn)到合作的重要性，體會(huì)到工作艱辛與成功快樂。在“媽媽，你辛苦了”、“我和爸爸媽媽比童年”、“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子”等班隊(duì)活動(dòng)中，家長同孩子一起演唱、游戲、述說故事，把活動(dòng)推向高潮，真可謂師生同樂、父母子女同樂，寓教于樂之中。

4、建立家長教師聯(lián)系制度。發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)新的情況，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，每學(xué)期通過電話聯(lián)系、家訪、利用家校聯(lián)系本進(jìn)行書面聯(lián)系外，還要充分利用家校通，發(fā)揮家校通的作用，及時(shí)與家長在各方面取得聯(lián)系，以期產(chǎn)生1+1>2的教學(xué)效果。在這些聯(lián)系中，盡量地做到有書面聯(lián)系記錄，一方面以供查閱，另一方面便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高家教水平。

5、努力豐富家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，使家長了解更多的家教信息，特別是充分利用咱們周圍的成功的家教經(jīng)驗(yàn)來引導(dǎo)每一位家長，向家長們傳授家庭教育知識(shí)及實(shí)際操作辦法，使家長在提高家教理論水平的同時(shí)，提高家教水平，更使家長產(chǎn)生親近感。

6、努力使家長學(xué)校的教學(xué)及活動(dòng)與學(xué)校教育、社會(huì)其他教育機(jī)構(gòu)組織開展的活動(dòng)配合及參與社區(qū)教育的精神文明建設(shè)相一致，為推進(jìn)南陽鎮(zhèn)精神文明建設(shè)盡微薄之力。

7、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，相互切磋、共同提高、廣收博取、精益求精，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。

1、定期組織校務(wù)委員會(huì)成員召開會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。

3、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)寫出有關(guān)論文。

（五）主動(dòng)征求意見，構(gòu)建信息反饋落實(shí)制。

1、廣開言路，主動(dòng)征求家長對課程設(shè)置和教學(xué)的意見，征求他們對學(xué)校教育教學(xué)的建議，征求他們對合作育人的設(shè)想。構(gòu)建起信息反饋落實(shí)制，建立家校聯(lián)系簿。

2、構(gòu)建信息互通制。堅(jiān)持家訪或校訪，有的放矢地開展家校共商共育工作，進(jìn)一步溝通家庭與學(xué)校，教師與家長之間的聯(lián)系，及時(shí)消除家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符。

（六）致力環(huán)境建設(shè)，搞好教學(xué)后勤

家教環(huán)境方面的建設(shè)：

（1）家教硬件環(huán)境建設(shè)。要求家長每學(xué)年盡量為孩子訂閱一種利于學(xué)生學(xué)習(xí)的報(bào)刊雜志和購買少兒讀物，準(zhǔn)備一些必要的文體活動(dòng)器材，有條件的家庭可以為孩子配置書房，選購電腦和符合孩子興趣特長的高品味的文體器材，根據(jù)家庭實(shí)際和家教的需要，要不斷改善硬件條件，為孩子的健康成長提供物質(zhì)保障。（2）家庭人文環(huán)境建設(shè)。家長應(yīng)高度重視言傳身教和家庭人文環(huán)境對孩子潛移默化的影響，建立文明健康、積極向上的家庭環(huán)境，防止“精神污染”，避免讓孩子接觸一些不健康的書籍、影視和娛樂,注重培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣。（3）家教心理環(huán)境建設(shè)。家長應(yīng)掌握和遵循孩子心理、生理特征和成長規(guī)律，樹立正確的教育觀和人才觀，建立和睦、融洽的家庭環(huán)境，對孩子要做到“嚴(yán)而有度，愛而不溺”，及時(shí)解答學(xué)生思想上的疑惑，經(jīng)常開展有意義的家庭教育活動(dòng)。

學(xué)校后勤方面建設(shè)：學(xué)校盡最大可能，提供教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，搞好后勤服務(wù)。為家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行、為確保教學(xué)任務(wù)的完成提供強(qiáng)有力的后勤保障。

家長學(xué)校的教學(xué)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)，具有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義的工作。我們相信，只要家庭、社會(huì)、學(xué)校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負(fù)。

仁化縣新華書店希望小學(xué)家長學(xué)校

2008年9月1日

2009-2010學(xué)校家長學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新；以先進(jìn)的理論、正確的觀念、科學(xué)的方法武裝我校廣大學(xué)生家長，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平；努力促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，形成合力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、辦校目標(biāo)

家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》和《全國家庭教育工作“十五”計(jì)劃》的要求，其具體目標(biāo)是； 1．向家長宣傳黨和國家教育方針、法規(guī)、政策。

2．向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法。

3．向家庭宣傳介紹為人父母，應(yīng)有良好表率作用，應(yīng)保持良好的家庭育人環(huán)境。

4．溝通各類教育的聯(lián)系，適應(yīng)新的教育形式，解決新形式下的新問題。5．交流和探討教育子女的好經(jīng)驗(yàn)和好方法。

三、具體措施

1．建立家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對家長學(xué)校工作的指導(dǎo)，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，制定《家長學(xué)校章程》、《家長教育行為規(guī)范》、《檢查考核規(guī)定》等規(guī)章制度，使家長學(xué)校逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。

2．健全家長委員會(huì)的建設(shè)，進(jìn)一步與東工人鎮(zhèn)派出所、東工人鎮(zhèn)靶場駐軍等單位建立密切關(guān)系，充分發(fā)揮德育基地的作用，聘請有社會(huì)威望和影響的家長為委員會(huì)委員。各班學(xué)生家長為委員會(huì)成員。家長委員會(huì)負(fù)責(zé)日常具體工作，每學(xué)期由委員會(huì)組織家長進(jìn)行一次家教知識(shí)講座，組織家長為學(xué)校出謀劃策。學(xué)校定期評選模范家長。

3．學(xué)校不定期地聘請社會(huì)及校內(nèi)的一些熱心家庭教育事業(yè)，具有較高專業(yè)知識(shí)和修養(yǎng)的專家、老師為家長上課。通過學(xué)習(xí)，幫助家長樹立科學(xué)的家教理念，及時(shí)解決子女在成長過程中發(fā)生的不良行為，確保他們健康快樂地成長。4．定期召開家長會(huì)和開展家長開放周活動(dòng)。

學(xué)校要求每班每學(xué)期必須召開一次家長會(huì)。家長會(huì)的形式多種多樣，或交流對話，或?qū)＜覉?bào)告和咨詢，或家長、教師、學(xué)生聯(lián)歡。通過多種多樣的形式，增進(jìn)相互感情和了解。開展家長開放日活動(dòng)，開放日期間，家長可以到教室聽科任教師講課，了解教師的教學(xué)思路，掌握孩子課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流教子的經(jīng)驗(yàn)方法，提高自己的意見。

四、辦校形式：

開放性課堂教學(xué)、生動(dòng)性專題講座、實(shí)效性經(jīng)驗(yàn)介紹相結(jié)合。

五、活動(dòng)安排

九月份：

1．籌備家長學(xué)校成立工作

2．調(diào)整家長委員會(huì)委員成員

十月份：

1．“家長學(xué)校”成立典禮（趙新路校長致辭）2．小學(xué)部家長會(huì)、中學(xué)部家長會(huì) 3．學(xué)習(xí)《家長學(xué)校規(guī)章制度》

十一月份：

1．教學(xué)開放日活動(dòng)）

三月份：

1．各班家長會(huì)

2．年級家長委員會(huì)會(huì)議

四月份：

1．專題講座《家庭教育十大原則》 十一月份：

1．專題講座《家庭教育的誤區(qū)》 2．教學(xué)開放日活動(dòng)

五月份：

1．家長經(jīng)驗(yàn)交流聯(lián)誼會(huì)

七月份：

1．評選模范家長 2．檢查總結(jié)

仁化縣新華書店希望小學(xué)家長學(xué)校2009年9月2日

仁化縣新華書店希望小學(xué)2010-2011學(xué)家長學(xué)校

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)和培育民族精神，本著“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，對學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的教學(xué)理念，充分發(fā)揮家庭教育和學(xué)校教育的合力。家長學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁，是家長們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場所。辦好家長學(xué)校，使家長提高對家庭教育的認(rèn)識(shí)，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育水平，使孩子在德智體各方面獲得充分發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校和家庭、社區(qū)共同攜手培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的21世紀(jì)接班人和建設(shè)者。

二、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，引起家長對家庭教育的重視。

2、家訪工作，做好普訪工作和特訪工作，向家長匯報(bào)學(xué)生情況，共同研究科學(xué)的方法，教育好下一代。

3、發(fā)揮家長學(xué)校的作用，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長學(xué)習(xí)的積極性，使家長認(rèn)真配合學(xué)校，支持學(xué)校。培養(yǎng)出我校的“優(yōu)秀家長”、“文明家長”，提高家長的教育素質(zhì)，促進(jìn)我校學(xué)生的身心健康發(fā)展。對執(zhí)行家庭教育人員明確責(zé)任，合理分工，齊抓共管，推動(dòng)我校家長的思想文化素質(zhì)。

三、具體工作

（一）開辟多種渠道，夯實(shí)“家長學(xué)校”的管理。

1、家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和本校教師的努力下，設(shè)立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子，家長學(xué)校的校長由本校校長擔(dān)任，副校長由教導(dǎo)主任擔(dān)任，委員由學(xué)校的教師及推選的家長組成，將各項(xiàng)任務(wù)具體分工，齊抓共管。

2、家長委員會(huì)管理要扎實(shí)有效。本學(xué)期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)

態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案，及時(shí)反饋家庭教育的信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。要求家長委員會(huì)參加學(xué)校的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校的教育教學(xué)工作，向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。

3、落實(shí)“家長學(xué)校”的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

4、精心挑選“家長學(xué)校”的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的行政干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并成系列化。

5、保證“家長學(xué)校”的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由學(xué)校發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，開家長會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。

6、動(dòng)員家長撰寫家庭教育論文，組織家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力提高家長素質(zhì)。

（二）采用多種形式，豐富“家長學(xué)校”的活動(dòng)。

1、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長學(xué)校工作計(jì)劃，做到有序?qū)嵤瑒?wù)求實(shí)效。

2、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

3、開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。

4、通過“家長學(xué)校”的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育經(jīng)驗(yàn)論文，并評獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在各類報(bào)刊上。

四、工作安排

1、制定家長學(xué)校工作計(jì)劃。

2、與家長委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)的安排。

3、確定家長學(xué)校授課內(nèi)容。

4、請法制副校長來學(xué)校給學(xué)生上法制教育課

5、組織召開各年級家長會(huì)，總結(jié)教育教學(xué)情況。

6、家長學(xué)校開放日活動(dòng)。

7、召開家長委員會(huì)議，探討重點(diǎn)學(xué)生家庭教育方法的方法。

8、家長論文上交，評選優(yōu)秀論文。

9、評選優(yōu)秀家長，并進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

10、家長學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)。

仁化縣新華書店希望小學(xué)家長學(xué)校

2010年9月3日

仁化縣新華書店希望小學(xué)2011-2012學(xué)年家長學(xué)校

工作計(jì)劃

家長學(xué)校是宣傳、普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),提高家長素質(zhì),使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育密切結(jié)合,培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族的素質(zhì)和社會(huì)的文明程度。仁化縣新華書店希望小學(xué)家長學(xué)校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施,特制定以下計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

營造良好的家庭教育氛圍,針對家教實(shí)際,有層次地舉辦家教輔導(dǎo)講座,宣傳普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)和基礎(chǔ)教育課程改革,為學(xué)生家長提供一些切實(shí)可行的教育子女的方法,提高家長素質(zhì)和家庭教育水平;繼續(xù)規(guī)范家庭教育行為,開展好爭當(dāng)合格家長的活動(dòng),把家長學(xué)校工作真正落到實(shí)處。

二、工作重點(diǎn)

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念,認(rèn)真履行家長職責(zé),牢固樹立為國教子的思想。規(guī)范家庭教育行為,為孩子樹立正確的榜樣。

2、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),以家庭預(yù)防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā),對孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。

3、支持和幫助學(xué)生家長,認(rèn)真對孩子進(jìn)行挫折教育、勞動(dòng)教育和艱

苦奮斗的教育。

4、對父母雙雙外出打工的留守學(xué)生,應(yīng)設(shè)法與其家長取得聯(lián)系,并做好其父母對孩子的補(bǔ)償教育,以避免家庭教育的脫節(jié)對孩子的身心發(fā)展造成不利影響。

三、具體工作

1、家長學(xué)校應(yīng)根據(jù)家庭與學(xué)校教育的實(shí)際,制定出切實(shí)可行的學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真實(shí)施。

2、在認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座的同時(shí),使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合,努力轉(zhuǎn)變家教觀念,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣、道德觀和價(jià)值觀。家教輔導(dǎo)應(yīng)分班作好調(diào)查、研究,仔細(xì)分析學(xué)生在校的情況,針對家教實(shí)際,認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座。

3、與家庭密切配合,認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。

4、向家長發(fā)放學(xué)習(xí)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等資料。

5、召開家長會(huì),向家長通報(bào)有關(guān)情況,同時(shí)舉行專題講座,并繼續(xù)向家長征求書面意見或建議,找準(zhǔn)學(xué)校教育與家庭教育的切合點(diǎn)、著力點(diǎn),努力改進(jìn)家長學(xué)校工作。

6、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,協(xié)助學(xué)校繼續(xù)做好外出打工學(xué)生家長的思想工作,要求家長對孩子認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)償教育。充分發(fā)揮家長學(xué)校名譽(yù)校長及校委會(huì)成員的作用,與村組有關(guān)人員共商家庭教育的大計(jì)。

7、認(rèn)真做好各年級的家長的輔導(dǎo)工作,切實(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好行為 的養(yǎng)成教育。

四、工作目標(biāo)要求

1、學(xué)校政教處主要負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常工作,教導(dǎo)處、行政辦、教科室等部門要積極配合,進(jìn)一步抓好留守學(xué)生之家建設(shè)。

2、加強(qiáng)班主任工作,特別是班主任指導(dǎo)家長的家教工作,使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到一致。

3、定期舉行家庭教育輔導(dǎo)講座,各班主任應(yīng)積極開展家教研究,并結(jié)合區(qū)級教育課題研究撰寫好家教論文。

4、落實(shí)家訪、校訪制度,密切家校關(guān)系,班主任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)校課題研究在一學(xué)年里定時(shí)或不定時(shí)地普遍進(jìn)行一次家訪,了解家庭教育環(huán)境,以檢驗(yàn)家庭教育的實(shí)效性。

仁化縣新華書店希望小學(xué)家長學(xué)校

2011年9月2日

第五篇：石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué)2010—2011學(xué)年校園文化建設(shè)計(jì)劃

石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué) 2010—2011學(xué)年校園文化建設(shè)計(jì)劃

校園文化建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的精神風(fēng)貌和校容校貌，體現(xiàn)著學(xué)校的精神特點(diǎn)，是德育建設(shè)的重要內(nèi)容之一。它的作用在于創(chuàng)建一種良好的教育環(huán)境，達(dá)到以環(huán)境育人的目的。校園文化建設(shè)的意義在于師生共同參與，在實(shí)踐中創(chuàng)建適合自己特點(diǎn)的校園文化。培養(yǎng)師生的德育素質(zhì)和實(shí)踐能力，校園文化體系的形成直接影響著師生的德育建設(shè)，它包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：物質(zhì)建設(shè)和精神建設(shè)。學(xué)校本著育人先育德的宗旨，通過各種形式在學(xué)校開展校園文化建設(shè)，為更進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于評選校園文化建設(shè)方案的通知》文件精神，結(jié)合我校校情實(shí)際，特制定“校園文化建設(shè)”計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想，胡錦濤總書記關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的講話精神為指導(dǎo)，貫徹中心學(xué)校關(guān)于校園文化建設(shè)的實(shí)施方案，結(jié)合我校的實(shí)際特點(diǎn)，本著育人先育德的宗旨，全面落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，培養(yǎng)師生熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，以及熱愛學(xué)校、熱愛集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信的思想情操、樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、踐行八榮八恥、深入領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義榮辱觀的精神內(nèi)涵。

二、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張幫貴

副組長：黃小海、張茂全

組員：朱儒全、張鴻德、劉景峰、各班班主任

三、實(shí)施目標(biāo)

校園文化建設(shè)的總目標(biāo)是：建設(shè)良好的學(xué)校教育環(huán)境，全面落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念；建設(shè)健康向上的德育環(huán)境，正確引導(dǎo)師生的思想意識(shí)形態(tài)，形成良好的校園文化網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)以環(huán)境育人，以文化育人的目標(biāo)。

四、建設(shè)內(nèi)容與步驟

1、校園育人文化建設(shè)。

外墻以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：

（1）室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標(biāo)及各種榮譽(yù)牌匾；校門內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；教學(xué)樓對面書寫“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念；教學(xué)樓外墻書寫“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教風(fēng)，樓門上方書寫“創(chuàng)辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)；校園中心區(qū)域書寫“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的文化建設(shè)指導(dǎo)思想，在鮮紅的黨旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次設(shè)有“粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機(jī)構(gòu)、校旗校徽、學(xué)校全景圖”等板塊；辦公區(qū)懸掛“校興我榮、校衰我恥”的校訓(xùn)和“教好一名學(xué)生、振興一個(gè)家庭、辦好一所學(xué)校、造福一方百姓”的辦學(xué)宗旨，努力實(shí)現(xiàn)由“人人有學(xué)上”向“人人上好學(xué)”轉(zhuǎn)變；生活區(qū)門前均有溫馨提示；運(yùn)動(dòng)區(qū)

墻面有永久性標(biāo)語，體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語；教學(xué)樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示；校園擇地安裝游樂運(yùn)動(dòng)器材。

（2）班級環(huán)境布置。大膽將“三表一簡介”（時(shí)間表、課程表、值日表、班級簡介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門前，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有“四冊一薄”專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。

（3）廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

（4）辦公室文化建設(shè)。根據(jù)辦公室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

（5）文化長廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動(dòng)為主，設(shè)有“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報(bào)刊宣傳、課改前沿、班隊(duì)活動(dòng)”等板塊；南墻面以課外活動(dòng)為主，設(shè)有“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈(zèng)言、師生名言警句、古典詩詞、生活專刊”等板塊，體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導(dǎo)思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”。

2、校園精神文化建設(shè)。

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：

（1）充分利用各種有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。

（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

（4）積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會(huì)”（藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

（5）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

（6）積極開展讀書活動(dòng)，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

（7）認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評選宣傳工作。《國家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，發(fā)揮評價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識(shí)學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)”的評選號(hào)召，啟動(dòng)了校園之星評選活動(dòng)。評選內(nèi)

容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、讀書明星、才藝明星、勞動(dòng)明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳，精心打造樊小明星的“星光大道”。

（8）打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立校”的宗旨，狠抓校本培訓(xùn)，采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分校園文化建設(shè)意義深遠(yuǎn)、任務(wù)艱巨。學(xué)校決定全面的有計(jì)劃的開展此項(xiàng)工作。通過工作的全面開展，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德與才能，熏陶學(xué)生的思想情操、搞好德育建設(shè)工作，創(chuàng)造良好的適合我校特點(diǎn)的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，創(chuàng)建和諧校園析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力；用每周一90分鐘的集中學(xué)習(xí)制度，滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念；積極開展校本教研活動(dòng)，爭取機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，走出去、請進(jìn)來，每學(xué)年要求教師做到“六個(gè)一”，即：一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)匯報(bào)課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。

3、校園制度文化建設(shè)。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。“無規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。

五、實(shí)施步驟

第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。

第二階段（5——6月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模，順利通過市創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)評估驗(yàn)收。

第三階段（7——8月）查漏補(bǔ)缺，改建部室，重點(diǎn)做好圖書閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室的搬遷工作。

第四階段（9——10月）反思整改，確定校旗、校徽、校標(biāo)，重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。

第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點(diǎn)做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作，以百倍的信心迎接省級“創(chuàng)強(qiáng)”驗(yàn)收。

第六階段（2012年元月）總結(jié)提高、展示、交流學(xué)校文化建設(shè)成果。把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量高、師生行為規(guī)范、文化底蘊(yùn)豐富、家長滿意的學(xué)校。

校園文化建設(shè)意義深遠(yuǎn)、任務(wù)艱巨。學(xué)校決定全面的有計(jì)劃的開展此項(xiàng)工作。通過工作的全面開展，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德與才能，熏陶學(xué)生的思想情操、搞好德育建設(shè)工作，創(chuàng)造良好的適合我校特點(diǎn)的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，創(chuàng)建和諧校園