第一篇：群眾路線教育實踐活動動員會講話

在開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話

同志們：

經鎮黨委研究，并報縣群眾路線教育實踐活動辦、督導組同意，決定今天召開黨的群眾路線教育實踐活動動員部署大會。會議的主要任務是學習貫徹中央、省委、市委和縣委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，動員和部署全鎮各黨組織和廣大黨員干部認真開展黨的群眾路線教育實踐活動。

縣委專門派出了以縣執法局黨組書記*同志為組長、縣目標辦副主任**同志為副組長的督導組一行4人來我鎮指導工作。在此，讓我們以熱烈的掌聲，對督導組各位領導蒞臨指導表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！一會兒，**組長將對我鎮教育實踐活動作指導講話，**同志將作具體安排部署，請大家認真領會，切實抓好貫徹落實。下面，就我鎮開展好黨的群眾路線教育實踐活動講三個方面的意見。

一、深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

我們黨之所以能夠不斷發展壯大，之所以能夠贏得人民群眾的擁護愛戴并立于不敗之地，就是因為我們黨始終堅持群眾路線，始終代表最廣大人民群眾的根本利益。什么是“群眾路線”？在1929年9月28日的《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》中第一次提出了這個概念。群眾路線是以毛澤東為代表的中國共產黨在長期斗爭中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的黨的根本工作路線，是毛澤東思想靈魂之一，更是我們黨在長期革命和建設中制勝的法寶。當前，在世情國情黨情發生深刻變化，黨的使命和任務更加艱巨的新形勢下，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有重大而深遠的意義。

今年1月20日以來，中央和省委相繼召開了黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議，總書記作重要講話。1月22日，省委書記**同志在會上也深刻總結了第一批活動的主要成效和寶貴經驗，明確提出了鞏固和擴大活動成果的基本要求，對深入推進第二批活動進行了全面部署。2月7日，市委召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會，市委**書記對學習貫徹中央、省委講話精神提出了明確要求，對全市教育實踐活動進行安排部署。2月16日，縣委召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會，縣委書記**同志作了動員講話，**部長對全縣教育實踐活動進行安排部署。中央、省委、市委和縣委領導的講話，總攬全局、立意深遠，思想性、針對性和可操作性非常強，對我們扎實開展好教育實踐活動具有十分重要的指導意義。

（一）開展教育實踐活動，是升華魚水之情的黨群干群關系的重大決策。“深入群眾魚得水，脫離群眾樹斷根”，黨的92年發展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是我們黨永遠立于不敗之地的根本。通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，不斷走近群眾、不斷深入群眾，用真情實感溫暖群眾內心，鞏固干部直接聯系群眾“全覆蓋”工作，讓黨群關系在手拉手、面對面、心連心結對幫扶聯系過程中得到進一步密切。實踐證明，宗旨意識強、群眾觀念強，才會有為民務實清廉的自覺，才會有苦干實干的精神狀態，才會在關鍵時刻把個人的利益得失置之度外，才能始終贏得人民群眾的信賴和擁護。否則，就會淡漠群眾、忽視群眾，各種不良作風就會滋長起來，給黨的事業帶來危害。當前，全鎮黨員干部貫徹執行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關系也是好的，廣大黨員在改革發展穩定各項工作中沖鋒陷陣、無私奉獻，發揮了先鋒模范作用，贏得了人民群眾的肯定和擁護，這是主流，必須充分肯定。但是，少數黨員和領導干部素質、能力、作風狀況與科學發展要求不相適應，工作中還存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等問題，消極腐敗現象在一些領域不同程度存在，把我們黨同人民群眾的魚水關系變成了“油水關系”、“蛙水關系”、“水火關系”。如果不痛下決心從根本上解決這些作風之弊、行為之垢，將嚴重影響**經濟社會發展。開展教育實踐活動，就是要讓廣大黨員干部在思想深處領悟群眾路線，在實際工作中踐行群眾路線，站穩群眾立場、牢記群眾觀點、增進群眾感情，進一步把黨密切聯系群眾的優良傳統發揚光大。

（二）開展教育實踐活動，是貫徹黨的根本宗旨、堅守黨的“生命線”的重大舉措。堅持全心全意為人民服務是我們黨的最高價值取向。實現人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，強化公職人員的責任意識，認真履行崗位職責，深入貫徹落實黨的群眾路線，具有十分重大而深遠的意義。當前，要全面深化改革，必須深化教育實踐活動，站在群眾的立場，充分依靠群眾，從群眾中吸取無窮的智慧和力量。要保障和改善民生，回應好群眾想富裕、求發展、提高生活水平的期盼，必須深化教育實踐活動，從群眾生產生活等切身利益問題入手糾“四

第二篇：群眾路線教育實踐活動動員會講話

同志們：

這次全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，是縣委決定召開的一次重要會議，也是春節長假后召開的第一個全縣性會議。會議的主要任務是，認真學習貫徹中央和省市群眾路線教育實踐活動會議精神，對我縣教育實踐活動進行全面安排部署，動員全縣各級黨組織和廣大共產黨員以飽滿的熱情、端正的態度、良好的作風積極投身教育實踐活動中

來，以干部作風的大轉變推動宣化縣發展的新跨越。同時，借此機會，給大家拜個晚年！

會上，我們印發了縣委《關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》等11個專件，全縣各級黨組織要按照文件的部署和要求，結合本單位實際，認真做好各項工作，扎實有效地開展活動。一會兒，市委督導組組長謝超峰同志還要作重要講話，對我縣開展好教育實踐活動提出明確要求，請大家認真學習領會，抓好貫徹落實。我們一定要在市委督導組的指導幫助下，以更嚴的標準、更高的質量、更實的作風把活動組織好開展好，不辜負市委的殷切期望和全縣人民的熱切期盼。會議最后，還要開展縣處級領導干部民主評議，希望大家本著實事求是、認真負責的態度，給予客觀評價。下面，我就組織和開展好教育實踐活動講五點意見：

一、要統一思想，提高認識，深刻領會開展教育實踐活動的重大意義。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署。第一批教育實踐活動開展以來，我縣堅持與中央和省市委同頻共振、上下聯動，積極開展預熱升溫，先行先做，立行立改，使全縣黨員干部得到了黨性鍛煉，使廣大群眾感受到了變化、得到了實惠。實踐中，我們深切體會到，開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是順應群眾期盼、加強執政黨建設的重大部署，是清除作風之弊、洗凈行為之垢的重要行動，是促使全縣黨員干部以全新的風貌開展工作、擔當使命的有力抓手。

中央和省市對第二批群眾教育實踐活動高度重視，先后召開高規格會議進行了安排部署。中央總書記、省委周本順書記、市委邢國輝書記分別作了重要講話，提出了嚴格要求。第二批教育實踐活動，主要有三個鮮明的特點。一是情況更復雜。活動涉及的單位和人員范圍廣、領域寬、數量大，基本情況不同、工作特點不同、存在的主要問題也不同，即使同一領域、同一行業，具體到基層單位都有很大的區別，黨員的綜合素質、思想狀況、職業構成和活動方式差異很大。必須統籌推進、分類指導。二是要求更嚴格。中央提出活動要堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，堅決整治特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。針對整改不力的干部和領導班子，存在一般性作風問題的干部，在活動中發現的重大違紀違法問題，軟弱渙散的基層黨組織以及不合格黨員等，都一一提出了處置辦法。三是問題更具體。中央和省市要求要充分借鑒運用第一批教育實踐活動成果和經驗，主題不變、鏡頭不換，主要任務仍然是反對“四風”。為什么要聚焦到“四風”上呢？總書記講，因為這“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。黨內存在的其他問題都與這“四風”有關，或者說是這“四風”衍生出來的。“四風”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。特別是第二批活動是在群眾“家門口”搞教育、在群眾身邊開展活動，涉及的矛盾問題更加具體尖銳，與群眾的切身利益有更多交集，舉措實不實、效果好不好，群眾看得最清楚、感受最直接，也承載著群眾的更多期盼。

可以說，群眾路線教育實踐活動找準了黨群干群關系受到損害的重要根源，抓住了作風建設的核心問題，凸顯了黨的全心全意為人民服務的宗旨，突出了推動發展的內在要求，對我們黨的建設具有重大的現實意義和深遠的戰略影響。全縣上下一定要認真學習、深刻領會中央和省市領導的講話精神，掌握實質，深刻認識搞好教育實踐活動的極端重要性和緊迫性。

第一，要深刻認識到，開展教育實踐活動是增強黨員干部理想信念的現實需要。對廣大黨員來說，理想信念是精神之“鈣”，精神上缺了“鈣”就會得“軟骨病”，就會導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。“四風”問題歸根到底是理想信念出現動搖所致。總體上看，全縣黨員隊伍作風是好的，是有戰斗力的，特別是通過開展預熱升溫工作，四風問題有了明顯改觀。但也要看到，與新形勢新任務新要求不適應、不符合的問題仍然存在。開展教育實踐活動就是要有針對性地抓好黨員干部教育，著力解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，以思想作風建設促進黨的各方面建設，凈化黨的肌體、凈化黨的隊伍，堅定黨員干部的理想信念。

第二，要深刻認識到，開展教育實踐活動是密切黨群干群關系的現實需要。“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”。群眾路線是永葆黨的青春活力和戰斗力的重要“傳家寶”，堅持走群眾路線，傳承黨的優良傳統，“知”是基礎、是前提，“行”是重點、是關鍵。開展教育實踐活動，既解決認識提高問題，又解決行動自覺問題，對黨員干部身上存在的作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，使群眾觀點、群眾路線落地穩、扎根深，落實到每個黨員行動上，做到以知促行、以行促知，做到知行合一，進一步密切黨群干

群關系，提高黨委、政府的公信力和在人民群眾心目中的滿意度。

第三，要深刻認識到，開展教育實踐活動是夯實黨的基層基礎的現實需要。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，只有贏得群眾的擁護和信任，黨的執政基礎和執政地位才能得到鞏固和加強。第二批教育實踐活動，涵蓋直接聯系服務群眾的執法、監管部門和窗口單位、服務行業，涵蓋鄉村、企業等與群眾聯系密切的基層組織。這些基層單位、基層組織是我們全部工作戰斗力的基礎，直接承擔著推動改革發展穩定的重要職責，是落實縣委決策部署的主體。把這次教育實踐活動組織好、推動好，抓基層、打基礎就有了增長平臺和有力抓手，就能促進廣大基層黨組織積極主動解民難、排民憂、順民意，使每個基層黨組織都成為堅強的戰斗堡壘。

第四，要深刻認識到，開展教育實踐活動是建設富裕和諧幸福的美麗宣化的現實需要。春節前，我們召開了縣委十屆三次全會暨全縣經濟工作會議、縣“兩會”，明確了2014年全縣經濟社會發展的思路、目標和主要舉措。特別是會議一致認為，在宏觀形勢錯綜復雜、經濟下行壓力不斷加大的情況下，當前宣化縣最大的優勢是園區建設，最大的短板是城鎮化，最為緊迫的是工業轉型，最具潛力的是全民創業。因此，必須堅定不移地把發展園區、城鎮、工業、民營“四大經濟”作為爬坡過坎、發力提升的主攻點和突破口，著力打造經濟優勢，推動縣域高質高端發展。這就需要我們扎實開展好教育實踐活動，就需要我們敢于正視問題，善于看到優勢，勇于突破重點，以“擔當、務實、創新、清正”為總要求，對認準的事要不動搖、不徘徊、不折騰，知難而進，鍥而不舍，一鼓作氣干到底，持之以恒抓到底。這樣，我們建設富裕和諧幸福的美麗宣化的目標就一定能夠實現。

總之，全縣各級各部門一定要把思想和行動統一到中央和省市縣委的部署和要求上來，切實增強開展好教育實踐活動的使命感和責任感，精心組織，統籌安排，大膽實踐，力求活動取得實實在在的成果。

二、要把握原則，明確要求，努力增強教育實踐活動的針對性和實效性。根據中央和省委的統一部署，我縣教育實踐活動從現在開始，到9月底基本結束。活動時間緊、任務重、標準高，必須準確把握中央和省市縣委精神，進一步理清思路，突出重點，才能做到方向不偏、內容不空、工作不虛，避免出現盲人摸象、管中窺豹現象，實現統籌有序推進。活動中，要著重把握好以下幾個方面：

（一）要認真貫徹“一個總要求”。對教育實踐活動總書記明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，這4句話、12個字，概括起來就是自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。“照鏡子”，就是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，認真查找在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上的問題和差距，對缺點和錯誤要多往深處照、細處照。“正衣冠”，就是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，敢于觸及思想，正視矛盾問題，從自己做起，從現在改起，自覺把黨性修養正一正，把黨員義務理一理，把黨紀國法緊一緊，保持共產黨員良好形象。“洗洗澡”，就是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題，做到干干凈凈、清清白白，保持共產黨員政治本色。“治治病”，就是堅持懲前毖后、治病救人，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重該查處的絕不手軟，切實體現黨要管黨、從嚴治黨的要求。

（二）要始終堅持“四個必須”。一是必須突出加快發展這一主題。教育實踐活動的根本目的，就是打造經濟優勢，優化發展環境，轉變干部作風，推動全縣經濟社會發展。當前，宣化縣的發展進入了一個重要關口和關鍵時期。這個階段發展的好不好直接影響到以后能不能與全國全省全市同步建成小康社會。所以，必須把發展作為主旋律，把發展成效作為檢驗活動成果的最高標準。通過開展教育實踐活動，進一步把全縣上下的思想和行動統一到“全黨抓經濟、重點抓項目、突出抓招商”的主基調上，強化服務意識，提高辦事效率，掀起效能革命，激發各級干部干事創業、推動發展的內動力，以新的作風、新的能力、新的方法破瓶頸、促發展。二是必須突出解決問題這一核心。要以拋開面子、揭短亮丑的勇氣，以動真碰硬、敢于交鋒的精神，以深挖根源、觸動靈魂的態度，嚴肅認真的查擺“四風”方面存在的突出問題，深刻進行自我剖析，決不允許做不疼不癢、避重就輕的自我批評。要講真理、講原則，不怕得罪人，不能講面子、講關系、講私情，不能輕描淡寫、躲躲閃閃、遮遮掩掩。要切實拿起批評和自我批評這個有力武器，實事求是，真正觸及問題實質、挖到思想深處，真正醒醒腦、紅紅臉、出出汗、排排毒，達到“洗澡”、“治病”、“保健”的效果。三是必須突出營造氛圍這一基礎。要廣泛動員、宣傳造勢、先聲奪人，充分利用廣播、電視、縣訊和互聯網等各類媒體，大力宣傳中央和省市縣委的部署和要求，宣傳開展教育實踐活動的重大意義，及時報道我縣開展活動的進展情況、成功經驗和實際效果，及時反映社會各界和群眾的呼聲和要求。要堅持正面宣傳為主，大力選樹和宣傳一批叫得響、立得住、群眾公認的先進典型，用身邊事教育身邊人，形成有利于活動健康有序開展的正面效應。四是必須突出領導帶頭這一關鍵。各級領導班子成員要主動發揮帶頭作用，以普通黨員身份把自己擺進去，以更加虛心的態度，聽意見，擺問題，抓整改，自覺做到“六個帶頭”：帶頭寫好一篇心得體會，帶頭撰寫好一篇調研報告，帶頭抓好一個聯系點，帶頭分析查擺存在的問題，帶頭爭取和落實一批好項目，帶頭解決存在的突出問題，著力形成上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，一級抓一級，層層抓落實，領導示范、上行下效的局面。

（三）要切實抓好“三個關鍵環節”。這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段，要緊扣學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個重要環節，每個環節、每項工作都要出實招、鼓實勁、辦實事，真正做到“不虛”、“不空”、“不偏”。一是學習教育要“真對真”。要深入學習黨的十八大、十八屆三中全會、省委八屆六次全會、市委十屆五次全會和縣委十屆三次全會精神，學習總書記系列重要講話等規定篇目；扎實開展理想信念、革命傳統、實踐體驗、黨紀法規、正反典型“五項教育”；以靈活征集方式、拓寬征集范圍、及時研究處理為重點，廣泛征求社會各界反對“四風”方面的意見和建議，提高學習教育的針對性和實效性。二是查擺問題要“實打實”。要圍繞為民務實清廉要求，對照“四風”方面的種種表現，通過個人自查、同事互查、領導幫查、會議復查，切實把問題找出來，找到點子上、找到關鍵處。要扎實開展談心交心活動，做到“五見面六必談”。撰寫對照檢查材料，要做到“三個案例、四個講清、五個回應、六個明示”。要組織召開一次高質量的專題民主生活會，打消自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票等顧慮，敢于開展批評和自我批評，真正達到“團結—批評—團結”的目的。三是整改落實要“硬碰硬”。對作風方面存在的問題，要堅持邊查邊改、立說立行、不等不靠，切實加以解決。要制定整改落實方案，按照問題的輕重緩急和難易程度，分門別類提出整改意見，既有近期目標，又有中長期安排；既考慮解決問題的必要性，又考慮解決問題的可行性，不提不切實際的口號。要堅持開門搞活動，充分發揮群眾監督“放大鏡”和“顯微鏡”的作用，動真的、碰硬的、來實的，調好焦、聚好光，一項一項整改落實。

三、要找準癥結，查找病因，著力解決群眾反映強烈的突出問題。堅持問題導向，解決突出問題，是這次教育實踐活動的鮮明特點，也是活動取得實效的關鍵。總書記在第一批教育實踐活動總結暨第二批部署會議上，從四個層面列舉了干部隊伍中存在的突出問題。周本順書記在全省大會上，強調了十個方面的問題。邢國輝書記在全市大會上，強調了五個方面的問題。我們必須清醒地看到，這些問題在我縣黨員干部中以不同形式、不同程度地普遍存在，一些地方還相當嚴重，我縣的活動方案中概括出了“六個普遍現象”、“十大具體性問題”。具體來講，我認為集中表現在十個方面：

一是不學無術，精神空虛。有的黨員干部不學習理論，長期不讀書、不看報，認為做基層工作不需要高深的政治理論。有的不注重學習經濟知識，不學習政策、研究政策，學了也是蜻蜓點水，淺嘗輒止，對上級政策不了解，基層情況不掌握。有的拉關系、找路子，競相找圈子、進圈子，以各種名義拉拉扯扯，不講黨性、不講原則，搞庸俗化、無原則的團結。

二是安逸成性，得過且過。有的干部自我感覺良好，自滿自大，總覺得發展比過去快、比其他地方強，對自己的問題看不見、對別人的成績看不上，觀念停滯不前，工作因循守舊，缺乏開拓進取的激情和動力。有的安逸成性，缺乏進取意識，不愿意走出去、請進來，不愿意爭資金、跑項目，工作上滿足于四平八穩、按部就班、不思進取，滿足于看攤守業、小打小鬧、小進即滿、小富即安。

三是不負責任，落實不力。有的干部對工作情況不明，底數不清，不求甚解。有的執行力差，拿事不當事，推一推動一動，不推不動，甚至推而不動。一些鄉鎮和部門靠會議落實會議，把工作一級一級往下推。有的只說不做，習慣于“玩空手道”、“練假把式”。有的缺乏“釘釘子”的精神，致使重點項目建設、工業轉型升級、招商引資等不少工作在一片落實聲中耽誤了、落空了。

四是急功近利，好大喜功。有的正確的政績觀樹的不牢，只顧眼前、不顧長遠。有的只干一些見效快、能出彩的事，搞形象工程、政績工程。有的貪圖虛名、弄虛作假，糊弄上級、糊弄群眾。有的抓工作不講實效，不下功夫解決存在的問題，難以給領導留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報或年終總結看上去不漂亮的事不做。

五是高高在上，漠視群眾。有的領導干部習慣浮在上面，不深入鄉村、深入企業，走下去也是走馬觀花，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”。有的落實惠民政策縮水走樣，機械執行，甚至好親厚友，辦事不公開、不公正。有的對群眾沒感情，甚至站到群眾對立面，處處防著群眾、遇事害怕群眾，把群眾視為刁民。有的對群眾疾苦漠不關心，任由環境臟亂差，任由企業亂排污，對群眾訴求置若罔聞、敷衍塞責。

六是自由散漫，紀律松弛。有的黨員干部中午喝酒、下午打麻將、晚上繼續喝，辦事找不到人的“半天班”現象嚴重。有的干部出工不出力、在崗不干活。有的開會想來就來、不想來就不來，正職讓副職替，副職讓科長替，科長讓科員替。有的有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對策，合意的執行，不合意的就打折扣、搞變通。有的部門和事業單位對干部職工私招亂雇、私借亂調，長期借調、借而不調。

七是心浮氣躁，不愿干事。有的干部對自己的事看得很清楚，對公家的事裝糊涂，對老百姓的事，事不關己、高高掛起。有的一事當前，先看個人私利，對自己有利的事就勇往直前，對自己不利的事就退避三舍。有的在一個位子上還沒坐穩，就開始琢磨下一個目標，到處找門路、搭天線。有的整天把心思用在搞關系上，考慮的是怎么發展自己，不是怎么發展事業，對官場信息靈敏，對項目信息充耳不聞、消息閉塞。

八是效能低差，吃拿卡要。有的單位服務意識差，門難進、臉難看、話難聽、事難辦的問題仍然突出。有些干部搞權力尋租，中梗阻、下梗阻現象嚴重，等請客，等送禮，等打招呼，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。有的與企業勾肩搭背，牽線搭橋、以權謀私，為自己留后路、找退路。有的部門為了自身利益，亂設審批事項的前置條件，亂收費、亂罰款、亂攤派、亂檢查、亂培訓。有的拖欠群眾錢款，打白條、耍賴賬。個別干部插手工程項目，謀取私利。有的搞選擇性、隨意性執法，辦關系案、人情案、金錢案。

九是能力缺失，碌碌無為。有的領導干部干工作不善于抓重點，不善于攻難點，看似整天忙忙呼呼，什么都在抓，實際什么也沒抓好，不能靜下心來深入問題、研究問題，身在基層不了解基層，面對群眾不懂得群眾。有的上報的招商項目數量不少、投資金額也不小，但就是看不到項目落地。有的匯報起來一套一套，藍圖很宏偉、前景很美好，幾年下來山江山依舊、面貌如初，山還是那座山，河還是那條河。

十是鋪張浪費，貪圖享樂。一些黨員干部玩心很重、玩風很濃。有的干部工作上不追求一流，玩樂享受上追求時尚，甚至利用公款參與娛樂活動。有的超標接待、鋪張浪費，整天吃吃喝喝，今天你請我、明天我請你，“三公”經費超支。八項規定出臺后，雖然明的面上不敢搞了，卻轉到了私人會所、內部食堂大吃大喝，公款下不了賬了，就讓企業或者老板埋單；個別鄉鎮和部門超范圍配車，領導干部超標準配備辦公用房、公車私用。

這十個方面的問題，是就全縣整體而言的，是帶有一定普遍性的問題，有的還形成了一種“文化”，是慵懶散、奢私安、蠻橫硬等“四風”問題的具體體現。這些問題不解決，宣化縣就難以發展。同時，也要看到，隨著活動的不斷深入，其他問題也會浮現出來。各級各部門一定要從實際出發，在活動一開始就要帶著問題抓學習、帶著問題找問題、帶著問題搞剖析，把解決問題貫穿于教育實踐活動的全過程。

四、要善始善終，善做善成，真正讓群眾看到教育實踐活動帶來的變化。這次全縣教育實踐活動的目標是：形成風清氣正政治環境，提振奮發有為干勁斗志，凝聚科學發展強大合力，打造寬松優越發展環境。我們要圍繞這個目標要求，以務實的精神抓活動，努力在七個方面取得新成效。

一是要在縣域經濟發展上取得新成效。要始終牢牢抓住發展不放松，以敢于擔當、勇于負責的精神和抓鐵有痕、踏石留印的作風，扎扎實實地開展各項工作，努力把發展的好勢頭保持下去。要把發展“四大經濟”作為最大實踐，推動園區建設擴模提檔、新城建設有效破題、工業經濟轉型提升、農業開發加速推進、民營經濟培強壯大，傾力打造縣域經濟發展引爆點。

二是要在改善民生保障上取得新成效。要組織引導廣大黨員干部下基層、接地氣，察民心、聽民意，幫助群眾解決產業發展、創業就業等方面的問題。要加強扶貧幫困工作，促進貧困群眾脫貧致富。要下大力抓好民生實事，有效解決就業難、上學難、看病難、住房難等群眾最關心、最現實的利益問題。

三是要在優化發展環境上取得新成效。要以這次教育實踐活動為契機，以打造“服務質量最優、審批環節最少、辦事速度最快”的發展環境為重點，激發全民創業動力，激活市場主體，吸引資金項目，促進縣域發展。要窗口服務單位和執法司法單位抓起，大力推行辦事公開，以公開促進公正，減少群眾的意見。要加大明察暗訪力度，向執法不公、推諉扯皮、辦事效率低下等問題亮劍，使我縣發展環境有一個大的提升。

四是要在生態治理保護上取得新成效。要下大力整治礦業企業散、亂、小、低等問題，優化產業布局，提升綜合效益。要大力度造林綠化，提高森林覆蓋率。要繼續深入推進環境整治專項行動，深化農村面貌改造提升，改善老百姓的人居環境。

五是要在維護和諧穩定上取得新成效。要通過教育實踐活動，進一步暢通群眾反映訴求渠道，深入排查化解各類矛盾糾紛，以解決問題為重點促進案結事了。要大力宣傳黨的惠民政策，宣傳縣委、縣政府的重大決策部署，多做解疑釋惑、理順情緒、化解矛盾的工作，有力維護全縣和諧穩定。

六是要在基層組織建設上取得新成效。要毫不放松地抓好基層組織建設，提升創造力、凝聚力、戰斗力，真正使基層組織成為群眾的主心骨，使基層黨員干部成為群眾的貼心人。要引導黨員、干部特別是各級領導干部不斷提高科學決策、民主決策的能力，提高科學發展、跨越發展的能力，提高解決問題、化解矛盾的能力，提高宣傳群眾、組織群眾的能力，提高駕馭全局、處理復雜問題的能力。

七是要在反腐倡廉建設上取得新成效。要更加注重嚴格要求，思想上要嚴起來，整改上要嚴起來，正風肅紀上要嚴起來，不能讓黨紀黨規成為擺設。要對克扣群眾財物、侵占群眾利益，以及利用職務便利謀取私利等突出問題，開展專項治理，嚴肅認真整改，嚴厲查處發生在群眾身邊的腐敗案件，堅定不移地把懲防體系建設和反腐敗斗爭引向深入。

五、要強化領導，周密部署，確保教育實踐活動扎實推進。能否走好群眾路線，檢驗的是執政信念，考驗的是執政能力。各鄉鎮、各部門要把教育實踐活動作為一項重大政治任務抓緊抓實抓好，確保活動扎實開展、取得實效。

（一）加強領導，落實責任。抓好教育實踐活動，關鍵在領導，責任在班子。為了加強對活動的組織領導，縣委成立了活動領導小組。各成員單位要認真履責，積極配合，形成合力。各級黨組織是活動的主體，要全面負責本鄉鎮本部門的活動開展，做到認識到位、組織到位、措施到位、工作到位。各單位主要領導要切實履行第一責任人的職責，親自抓、主動抓、靠前抓，既當指揮員，又當戰斗員，保證各項要求落到實處。

（二）結合實際，分類指導。分類指導既是思想方法，也是工作方法。黨政機關、企事業單位情況不同，開展活動要從實際出發，有針對性地提出教育實踐活動的具體要求，不搞“一鍋煮、一刀切”。要按照“規定動作做到位、自選動作有創新”的標準，結合本單位實際，靈活掌握時間進度，精心設計和創新富有特色、實在具體的活動載體，以群眾喜聞樂見的形式，推動每個環節工作的落實。要把握方法步驟，堅持把學習、整改、評議貫穿始終，實現黨內上下互動、黨內和黨外互動。

（三）嚴格要求，強化督導。督促檢查是推進工作落實的一個重要手段，也是歷次黨內教育活動的一條重要經驗。縣委成立了督導組，對活動進行全程督導檢查。督導組要切實履行好自身職責，做到依靠不依賴、到位不越位、督辦不包辦。要堅持把主要精力放在重點對象、重點要求、重點環節的督促檢查上，對有不足之處的要明確指出，對有問題的要責其糾正，對走過場的要嚴肅批評、督促整改，嚴格把好每個環節的關口，堅持以每一個環節的高質量，確保整個活動的高質量。

（四）健全制度，長效管理。保持黨同人民群眾的血肉聯系是一個永恒課題，作風問題具有反復性和頑固性，不可能一蹴而就、畢其功于一役，更不能一陣風、刮一下就停，必須經常抓、長期抓。我們既要立足當前、切實解決群眾反映強烈的突出問題，又要著眼長遠、建立健全促進黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。

（五）統籌兼顧，協調推進。要把開展教育實踐活動與做好當前工作結合起來。現在已經是2月中旬，全縣各級干部要克服戀年、歇年思想，盡快從節日的氣氛中走出來，把心思收回到干工作上。當前，要抓好以下幾件事情：一是要抓好財政稅收“首季開門紅”，加強重點企業運行調度，確保稅金按時間進度入庫。二是要積極籌備和召開全縣黨建工作、農村工作、全民創業暨招商引資等一系列會議，對各項工作進行具體安排和部署。三是要以解決問題為核心，加大矛盾糾紛排查化解力度，規范上訪秩序，為做好全國“兩會”期間信訪穩定工作奠定基礎，有力維護全縣的和諧穩定。總之，各項工作都要快啟動、快推進、快落實，以作風大改進促進經濟大發展和民生大改善，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

同志們，群眾是黨的力量之源，群眾路線是黨的生命線，我們必須始終牢牢抓住不放。全縣廣大黨員干部要按照中央和省市縣委開展教育實踐活動的部署和要求，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，更加自覺、更加主動地把教育實踐活動組織好、開展好，以作風建設的新成效，開創宣化縣科學發展、綠色崛起的新局面！

第三篇：群眾路線教育實踐活動動員會講話

同志們：

今天，我們召開全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，主要任務是對活動進行全面動員部署。對此，市委高度重視，專門派出以市人大副主任邵勝凱同志為組長的第二督導組，親臨我縣指導會議。一會兒，邵主任還將作重要講話，請大家認真學習領會，抓好貫徹落實。首先，我代表中共清澗縣委、縣人大、縣政府、縣政協及全縣廣大黨員干部，對市委

督導組各位領導蒞臨指導，表示熱烈地歡迎！

同志們，黨中央決定開展的第一批教育實踐活動已圓滿結束，春節前中央和省委相繼召開了教育實踐活動第一批總結暨第二批動員會，對開展第二批教育實踐活動進行了安排部署。與此同時，中、省、市分別下發了關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的《指導意見》、《安排意見》和《實施意見》，進一步明確了活動的總體要求、參與對象、時間安排、重點任務、方法步驟。2月19日，市委召開全市黨的群眾路線教育實踐活動動員會，胡書記結合榆林實際，作了很好的動員講話，具有很強的針對性和指導性。

為搞好第二批黨的群眾路線教育實踐活動，按照省、市部署，我縣去年開展了“三訪五促、為民服務”活動和黨的群眾路線教育實踐活動調研工作。全縣各級領導干部深入基層，廣泛調研，共發放調查問卷1058份，走訪群眾8146戶、34516人次，認真撰寫各類調研報告982篇，梳理出六個方面34個問題，為今年全縣開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定了基礎。去年11月份，縣委常委會專題研究了活動前期準備工作有關事宜，成立了清澗縣黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。今年2月10日召開的縣委工作會議上，我和樹旺同志就教育活動作了初步安排，此項工作意義重大，非常重要。為此，縣委今天專門召開清澗縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，再一次進行全面地安排部署。

下面，我講四點意見。

一、統一思想，深刻認識開展教育實踐活動的重要性和緊迫性

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是一項重大政治任務。習總書記指出，搞好第二批群眾路線教育實踐活動，直接關系到落實全面深化改革的各項舉措，直接關系到夯實基層基礎、提高服務群眾的能力，直接關系到有效解決群眾反映強烈的突出問題，直接關系到推動整個教育實踐活動健康有序發展。省委趙書記強調，第一批活動的成效最終要體現在第二批活動上，第二批教育實踐活動的效果才是整體效果的體現。市委胡書記要求，活動必須要搞，必須搞好，一定能夠搞好。三位領導的講話，給我們指明了活動方向，提出了活動要求。我們一定要從全局和戰略的高度，深刻認識搞好第二批教育實踐活動的極端重要性和緊迫性，扎扎實實開展好這次活動。

一要站在密切聯系群眾、鞏固黨的執政基礎和執政地位的高度，充分認識開展教育實踐活動的重要性。黨史表明，什么時候黨的群眾路線踐行得好，黨群干群關系就密切，事業就興旺發達；反之，處處受挫。黨的十八大指出，當前我們面臨著執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗“四大考驗”，面臨著精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險“四大危險”，形勢比較嚴峻。能否經受住“四大考驗”，能否戰勝“四大危險”，就看我們能否始終踐行群眾路線，不斷提高自我。如果做到，群眾就會全力支持，基層基礎就會更加穩定牢固，發展就會一帆風順。因此，開展教育實踐活動，就是旨在把密切聯系群眾、為民服務意識溶入黨員干部的思想和行動中，以優質服務來贏得廣大群眾的支持和擁護，使黨的執政基礎和執政地位更加穩固。

二要站在著力解決群眾反映強烈的突出問題、鞏固第一批教育實踐活動成果的高度，充分認識開展教育實踐活動的重要性。作為縣鄉兩級，我們面對的就是群眾，聯系服務群眾更直接、作風體現更具體、影響群眾更深刻、涉及的矛盾和問題更復雜，群眾期望更高，任務更加艱巨。能否解決好存在的突出問題，提升服務群眾的能力和水平，是對全縣黨員干部黨性是否堅定的重大考驗，是對活動是否動真碰硬、不搞形式、不走過場的真實檢驗。當前，對不少干部精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的問題，群眾還有不少意見。因此，我們必須借此活動對黨員干部存在的作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，真正通過轉變作風來促進突出問題的解決，更好地鞏固和擴大第一批教育實踐活動成果。

三要站在貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、深化改革創新的高度，充分認識開展教育實踐活動的重要性。今年是深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年。當前，制約改革的許多障礙在基層，細化改革措施的大量任務在基層，推動各項政策落到實處的責任主體在基層。我們要承擔起深化改革開放的各項繁重任務，必須要有良好的作風，有群眾的大力支持。通過開展教育實踐活動，集中整治，真正使全縣黨員隊伍的作風整體轉變，各級黨組織的凝聚力和戰斗力全面提升，以作風改進的實際成效取信于民，為深化改革創新增

第四篇：群眾路線教育實踐活動動員會

馬洞小學召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會為了貫徹落實區教育局黨委精神，3月18日下午，黨支部組織全體黨員在黨員之家召開黨的群眾路線教育實踐活動學習動員大會，邀請局第二督導組參加會議，支部書記席銀生作動員講話。

會上傳達了區教育局黨委相關會議、文件精神，組織全體黨員學習了第二批黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想、總體要求、基本原則、重點任務、時間安排和主要環節，并對本校將要開展的教育實踐活動提出幾點要求：一是要統一思想，充分認識開展群眾路線教育實踐活動的時代背景和現實意義，以高度的政治責任感參與教育實踐活動；二是要牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦作風建設，集中解決校風、教風、學風等問題，以整風精神開展批評和自我批評，堅持領導帶頭，注重建立長效機制；三是要突出學習教育和思想理論武裝，加大黨員學習教育力度，引導廣大黨員牢固樹立宗旨意識、增強群眾觀點，以開展教育實踐活動為抓手，針對師生關心關注的熱點問題和實際需求，制定針對性的整改措施，使全心全意為人民服務、為學生服務的宗旨意識更加牢固。

督導組組長席紅霞最后指出，全體黨員要把教育實踐活動中樹立的優良作風、激發的工作熱情轉化為做好工作的強大動力，凝聚全體馬小人的夢想，推動學校事業發展再上新臺階。

第五篇：學校群眾路線教育實踐活動動員會講話

小學黨的群眾路線教育實踐活動動員會講話

同志們，今天我們召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大做出的一項重大決策，是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大舉措。按照中央和省市區的部署和要求，學校黨支部將利用一段時間集中學習、領會、實踐。為此，要求

全體黨員干部要全面貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記一系列重要講話精神，始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民清廉為主題，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，以規范辦學行為，規范教學行為作為切入點，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決家長、群眾反映的突出問題，繼續強化學校特色，提升學校形象，努力辦人民滿意的教育。

一、具體要求

1、在“四風”方面,學校要重點解決:重智輕德、重教書輕育人、重基礎學科輕技能學科；敬業精神不強、進取意識不足；執教不嚴，搞有償家教、有償補課；變相推銷教輔材料，加重學生學業負擔；體罰或變相體罰學生；行政化傾向嚴重等。

2、在群眾切身利益方面：深度關愛留守兒童、農民工子女和隨班就讀殘障兒童不夠；學校體育場地、設施向社會開放，但體育器材相對陳舊、安全隱患多。

3、在教師業務成長方面：教師對教科研的理論興趣和實踐熱情興致不高，尚未實現由“要我教研”到“我要教研”的根本性轉變。

4、在黨組織自身建設方面：黨建工作責任制落實不力；制度不健全，活動內容陳舊、形式單一；政治核心作用發揮不夠；黨員意識淡薄，紀律松弛，先鋒模范作用不突出。

二、具體做法

（一）學習教育，聽取意見

1、深入思想發動。認真制定活動方案，成立組織機構，召開動員大會。黨組織主要負責人作動員報告。

2、抓好學習教育。采取個人自學，集中輔導、專題討論等方式，組織開展學習討論，集中學習和專題討論時間不少于一周。結合實際，開展“四個一’活動，即“組織一次集體學習交流活動，開展一次集中調研走訪活動，宣傳一批保持黨的優良作風先進典型、進行一次廉政警示教育”。

3、廣泛聽取意見。組織開展“三進活動”，推動學校班子成員進入教研組，教研組長進教師隊伍，教師進學生家中。廣泛聽取上級主管部門、師生員工和學生家長等方面的意見建議。

（二）查擺問題，開展批評

1、找準“四風”具體表現。組織黨員、干部聯系實際，結合征求到的意見，認真查擺本單位“四風”問題的具體表現。

2、撰寫對照檢查材料。領導班子及成員要認真撰寫對照檢查材料。要對黨員干部撰寫的對照檢查材料分層審閱，逐級把關。

3、開好專題組織生活會。會前要深入開展談心活動，會上要開展嚴肅認真的批評和自我批評，會后要在一定范圍通報會議情況。

（三）整改落實，建章立制

1、認真制定整改方案。領導班子要認真制定整改方案，明確任務書、時間表和責任人。整改方案要報區教育局教育實踐活動指導組和聯系點領導審核把關，并在一定范圍公示。領導班子成員和黨員要制定個人整改措施，公開整改承諾。

2、集中開展專項整治。重點解決黨建工作責任落實不力、民主集中制執行不到位、學習管理松懈、發展意識不夠、辦學行為不規范、師德師風失范、教師有償家教、推進教育均衡發展不積極等現象。同時，堅持多方聯動，開展校園周邊環境集中整治。

3、健全落實規章制度。制定改進工作作風制度規定和監督檢查辦法，健全作風考核評價機制。健全民主管理制度，深化黨務公開、校務公開，暢通群眾訴求渠道。建立完善學術誠信、師德師風考核制度，實行“一票否決”制。完善會議、培訓、活動經費以及公務接待等管理辦法，厲行節約，制止浪費。建立健全教師績效考核制度、崗位聘任制度、職稱評審制度，充分調動教師積極性。

三、具體工作安排1、2014年2月26日—3月31日：

傳達區教育系統教育實踐活動動員大會精神；

制定學校教育實踐活動方案；

召開學校教育實踐活動動員會議；

2、2014年4月1日—30日：

開展全校師生、家長對校領導、黨員、干部的意見征集；

組織黨員干部集體學校交流，布置學習內容、要求；

3、2014年5月1日—31日

組織黨員干部走訪教師、家長，班主任走訪學生的調研活動；

交流走訪、調研情況，撰寫調研報告；

黨員干部查擺“四風”問題，撰寫對照檢查材料；

4、2014年6月1日—30日

組織觀看、學習保持黨的優良作風的先進典型視頻；

邀請領導、專家或先進代表來校作報告；

組

織召開專題民主生活會；

5、2014年7月1日—31日

制定整改方案；

完善學校的相關制度；

結合學校特色創建和課題實驗，組織開展“提高教育教學質量，提升學校形象”專題討論；

6、2014年8月1日—31日

圍繞招生等工作，完善學籍管理和招生制度

組織一次廉政警示教育

小結教育實踐活動

黨員干部撰寫活動心得體會