第一篇：群眾路線教育實踐活動動員會主要內容

群眾路線教育實踐活動動員會主要內容

2013年7月22日，新都局在八樓會議室召開了教育實踐活動動員會，按照會議要求，現在就教育實踐活動的重要意義、中央（省委、市委）的重點要求、目標任務和工作安排、具體要求做傳達和部署。

一、開展教育實踐活動的重要意義

（一）開展教育實踐活動，是我局踐行歷史使命，落實勤政為民的客觀需要。要通過扎實開展教育實踐活動，進一步明晰新時期的戰略定位，把全面建成小康社會作為根本任務，在政策舉措、工作機制、服務保障、隊伍建設等方面的創新和突破作為戰略使命，全面實施“宜人成都 宜業工商”的發展戰略，努力成為國家經濟發展的強大支撐力量。

（二）開展教育實踐活動，是我局深化改革、加強作風建設的客觀需要。這次教育實踐活動的主要任務是聚焦解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題、加強作風建設。要通過開展教育實踐活動，找準聚焦我局在作風建設中存在的突出問題，下大力氣整改落實。要認真對照整治“四風”的要求，切實推動職能轉變和作風建設，提高服務基層、服務創新的能力；認真對照為民務實清廉要求，深入了解基層一線科技工作者的所思、所憂、所急，努力幫助干部解除后顧之憂，為他們創造良好條件和環境。

（三）開展教育實踐活動，是我局加強道德建設和廉潔自律教育、營造良好工作環境的客觀需要。要通過開展教育實踐活動，加強廉潔自律教育，堅決反對各種形式的腐敗，弘揚工商正能量，營造健康向上、風清氣正的大環境，引導廣大干部在作風建設方面發揮示范帶動作用。

在這里我還要突出強調，對于這次教育實踐活動，我們要看到中央的決心、群眾的期盼、創新的需要，認真領會市局黨組書記、局長郭曉鳴同志在全系統動員會上的講話精神，在市局督導組的指導下，努力克服“事不關己”的思想、“走走過場”的心態，認真負責、積極主動、自覺自愿地參加到活動中來。

一要克服“事不關己”的思想。全局全體黨員都要堅決克服這種消極思想，本著有則改之、無則加勉的精神，緊密結合工商工作實際積極參與學習、積極參加活動。各級領導干部更要帶好頭，不僅要擔當好活動的組織者角色，更要做好活動的參與者角色。

二要克服“走走過場”的心態。這次教育實踐活動,中央明確規定“不分階段、不搞轉段”，這本身是一種務實的安排。我們要力戒形式主義，不走過場，做到“環節不虛”；著力解決“四風”方面的實際問題，做到“內容不空”；緊緊圍繞為民務實清廉，做到“主題不偏”。要結合黨員干部思想實際，豐富教育內容，創新教育方式，以更高的標準查問題，以更嚴的要求促整改，以更扎實的作風抓落實，嚴格避免“認認真真走過場、踏踏實實搞形式”。

二、教育實踐活動的要求

“準確把握四句話總要求、聚焦‘四風’突出問題、抓好三個重要環節”

（一）準確把握四句話總要求。中央強調，這次教育實踐活動要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務實清廉的要求，正視矛盾和問題，改正缺點和不足。洗洗澡，主要是聽取意見，開展批評和自我批評。治治病，主要是對癥下藥，治病救人。一是體現整風精神。要堅持以正面教育為主，拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，體現“認真”二字，敢于揭短亮丑。對作風方面存在問題的黨員、干部，要及時教育提醒，問題嚴重的要嚴肅處理。二是堅持開門搞活動，讓群眾來參與、監督、評判。活動一開始，就要注重聽取群眾的意見和建議，活動全過程都要主動邀請群眾參加，自覺接受群眾監督，確保取得讓群眾滿意的效果。三是堅持領導帶頭。各級領導干部要帶頭學習，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定和落實整改措施，以身作則，自覺以普通黨員身份把自己擺進去，推動形成上級帶頭、領導示范、上行下效的生動局面。

（二）聚焦“四風”突出問題。中央明確提出，這次教育實踐活動要著力解決“四風”問題，努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效。從目前掌握的情況來看，全局各級黨組織和黨員干部貫徹落實黨的群眾路線的總體情況是好的，但確實也存在一些不符合為民務實清廉要求的現象，存在一些在“四風”方面亟待改進的問題。

在學風方面：學習動力不足，深入研究的風氣不濃。有的對建設學習型黨組織的深刻內涵認識不足，對重大思想理論問題學而不思，學而不用，甚至學而不信，追求表面效應，不能解決實際問題；有的自認為能力強、水平高，缺乏提升自身思想政治水平和業務素養的緊迫感、危機感，一年到頭讀不上一本好書，寫不出幾篇文章，研究不出幾個問題。在工作作風方面：主要是缺乏事業進取心，服務群眾不夠。有的組織紀律觀念薄弱、思想消極、作風懶散、牢騷滿腹；有的大局觀念不強，見到困難就退縮，遇到矛盾就推諉，怕擔責任；有的創新意識不強、創新能力不足，工作起色不大。分析上述存在的問題，主要還是與一些黨員、干部理想信念不堅定、群眾觀念淡化、宗旨意識不強有關。因此，我局在著力解決“四風”問題的同時，把“牢記宗旨、強化責任，轉變作風”作為教育實踐活動的基本目標。要抓住這次教育實踐活動的重要契機，進一步梳理、聚焦、找準存在的主要問題，進一步分析、解剖、發現問題存在的主要癥結，為整改落實奠定基礎，推動整改落實取得更大成效。

（三）抓好三個重要環節。7月18日，局黨組審議通過了《關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》。各單位要根據該《方案》，結合本單位實際，要著力抓好“學習教育、聽取意見”、“查擺問題、開展批評”、“整改落實、建章立制”三個環節。確保每名干部做到理解開展此次教育實踐活動的重大意義，清楚中央、省委、市委的總體要求，清楚本單位開展教育實踐活動的目標任務和工作安排和對黨員、干部特別是領導班子及成員的具體要求。

第一，學習教育、聽取意見。今天動員會提出目標要求、作出工作部署。接下來，一要抓學習。堅持個人自學和集中組織學習相結合。二要抓調研。局黨組成員在堅持經常性基層調研的同時，分別確定教育實踐活動聯系點，建立與基層干部直接聯系和工作反饋渠道。教育實踐活動領導小組，要通過多種方式廣泛聽取基層和群眾意見建議，在群眾幫助下找準黨員干部工作作風方面的問題。第二，查擺問題、開展批評。通過召開高質量的民主生活會，以整風的精神，在群眾參與和監督下，認真查擺問題，深入開展批評與自我批評。第三，整改落實、建章立制。要依據群眾意見和民主生活會情況制定整改方案，提出正風肅紀和制度建設的意見，推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化長效化。

三、教育實踐活動的具體要求

一是健全完善領導責任制；二是加強督導檢查；三是堅持統籌兼顧（圍繞中心找目標，興市戰略強結合；突出重點找載體，攻堅克難大作為；面對形勢找差距，求真務實謀突破；對比分析找空間，自我加壓卯足勁；抓好隊伍找動力，嚴管善待樹形象）；四是抓好輿論宣傳。

四、工作安排

（一）學習教育、聽取意見。突出“四個講清楚”，深入思想發動；開展“三學三比”活動，搞好學習教育；開展“三深入三強化”活動，深入調查研究；開展“五個一”活動，廣泛征求意見；立足“規定動作”，搞好“自選動作”。

（二）查擺問題、開展批評。按照“三聚焦三明確”要求，討論提出“四風”具體表現；開展“五對照”，多管齊下“照鏡子”；突出“三個重在”，搞好四個剖析“正衣冠”；開好“兩個會”，開展批評和自我批評“洗洗澡”；堅持群眾參與，搞好通報和評議。

（三）整改落實、建章立制。制定整改方案、突出“三落實”；堅持立說立行，開展五項集中整改“治治病”；堅持群眾滿意，加強和改進群眾工作；堅持實踐檢驗，健全完善規章制度；堅持到群眾中去，對整改情況進行測評。

7月22日至7月31日，開展自學和專題教育不少于40個學時，科級干部撰寫1篇心得體會，領導干部下基層形成調研文章。

8月1日至8月15日，召開民主評議，用“五對照”查找自身存在的不足和問題。

8月16日至8月31日，黨員干部撰寫對照檢查材料，集中兩天時間召開談心會、民主生活會，進行民主評議。

9月1日至9月15日，查找問題，進行批評和自我批評。

9月16日至9月30日，制定個人整改方案和措施并公示。

10月1日至10月31日，組織干部結對入戶、蹲點入戶、民情通戶、為民辦事以及黨組織和黨員進社區活動，開展爭創基層服務型黨組織和爭當為民務實清廉型黨員干部“雙爭”活動，對整改落實、建章立制階段活動情況進行小結。

12月開始，組織“回頭看“并進行認真總結。

第二篇：群眾路線教育實踐活動動員會

馬洞小學召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會為了貫徹落實區教育局黨委精神，3月18日下午，黨支部組織全體黨員在黨員之家召開黨的群眾路線教育實踐活動學習動員大會，邀請局第二督導組參加會議，支部書記席銀生作動員講話。

會上傳達了區教育局黨委相關會議、文件精神，組織全體黨員學習了第二批黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想、總體要求、基本原則、重點任務、時間安排和主要環節，并對本校將要開展的教育實踐活動提出幾點要求：一是要統一思想，充分認識開展群眾路線教育實踐活動的時代背景和現實意義，以高度的政治責任感參與教育實踐活動；二是要牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦作風建設，集中解決校風、教風、學風等問題，以整風精神開展批評和自我批評，堅持領導帶頭，注重建立長效機制；三是要突出學習教育和思想理論武裝，加大黨員學習教育力度，引導廣大黨員牢固樹立宗旨意識、增強群眾觀點，以開展教育實踐活動為抓手，針對師生關心關注的熱點問題和實際需求，制定針對性的整改措施，使全心全意為人民服務、為學生服務的宗旨意識更加牢固。

督導組組長席紅霞最后指出，全體黨員要把教育實踐活動中樹立的優良作風、激發的工作熱情轉化為做好工作的強大動力，凝聚全體馬小人的夢想，推動學校事業發展再上新臺階。

第三篇：群眾路線教育實踐活動動員會講話稿

在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動

員會議上的講話

各位老師、同志們：

根據市教育局開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會以及鎮中心校的通知要求，我校參加全市第二批黨的群眾路線教育實踐活動，時間從2014年2月至9月。全國第一批教育實踐活動取得了重要成果，積累了寶貴經驗。第二批教育實踐活動是第一批的延伸和深化，與群眾聯系更直接、更緊密，群眾期望值更高。我校全體黨員干部教職工，要深刻認識開展第二批教育實踐活動的重大意義，進一步增強自覺性和堅定性，切實把活動組織好、開展好，確保活動取得實實在在的成效。

現在，我就切實抓好學校黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞提高思想認識、準確把握活動特點、準確把握關鍵環節、準確把握組織要求等四個方面，講幾點意見。

第一，提高思想認識，切實增強搞好教育實踐活動的責任感和使命感

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。習總書記關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的一系列重要講話，為開展活動提供了重要遵循，指明了正確方向。我們要認真學習總書記的重要講話精神，認真學xxx省市委、市教育局教育實踐活動動員會議精神，深刻理解開展教育實踐活動是鞏固黨的執政基礎、實現黨的奮斗目標的必然要求，是推動全市教育事業加快發展、轉型發展、科學發展的必然要求。

中央確立的群眾路線教育實踐活動的主題是“為民務實清廉”，突出的就是干部作風建設，重點是領導班子和領導干部，切入點是貫徹落實中央“八項規定”，強調的是反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”，總的要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，主要任務是教育引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。習總書記指出，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權益是否真正得到了保障。這為我們指明了在新形勢下做好群眾工作，踐行群眾路線的方向。每個家庭都有孩子，孩子都要上學，上學還要上好學。人民群眾最大的愿望與期盼之一就是子女能通過教育成人成才，為子女今后在社會立足并贏得有尊嚴的生活。因此，對于學校而言，做好群眾工作，就是要努力辦好人民群眾滿意的教育，辦好學校。為此，教育“公平”、“科學發展”就是我們工作的努力方向與著力點。我們要充分發揮現代化辦學條件，努力提高教學質量，彰顯辦學特色、建章立制，提升管理水平和決策能力，集思廣益、群策群力，探索學校發展新途徑。

我們要把思想和行動統一到中央和省委、市委、市教育局黨委的決策部署上來，切實增強搞好教育實踐活動的責任意識和使命意識，以高度的政治自覺和行動自覺，扎實做好教育實踐活動的領導、組織、指導和協調工作，確保教育實踐活動取得實實在在的成效。

第二，準確把握活動特點，確保活動扎實有效。

按照統一部署，第二批教育實踐活動從2014年2月開始，到2014年9月基本完成，分三個環節組織組織進行，每個環節不少于35天。根據市教育局黨委的要求，結合學校實際，要準確把握活動的特點，確保活動扎實有效開展，首先要注重抓好兩個工作：

一是要注重抓好需要解決的問題。這次活動需要解決的根本問題是黨和人民群眾的關系問題。聚焦的突出問題是：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。堅持為民、利民、便民。就教育系統看，主要解決好這樣幾個問題。一是教育改革方向政策上的群眾觀，解決好教育資源分配，推進教育公平、均衡。縮小辦學水平差距，辦好每一所學校的問題。二是學校辦學中的群眾觀，解決好學生課業負擔過重；留守兒童、外來務工人員子女平等就學；家庭經濟困難學生資助以及分班中的微公平等問題；三是黨員領導干部和教師工作中的群眾觀，解決好以群眾的呼聲為工作信號，以群眾的期盼為工作目標，以群眾的利益為工作守則的問題。四是學校行政處室的群眾觀，2 著力解決群眾反映強烈的教育行業不正之風問題，解決官本位思想嚴重，不關心群眾疾苦的衙門習氣。

問題解決的好壞要用“六下六上”的標準來檢驗和評價，即領導的衙門習氣下去了，群眾觀念和感情上來了；干部進年級進課堂沉下去了，教學一線的情況上來了；學生的負擔下來了，教學質量上去了；有償家教下來了，教師家訪上去了；學校間差距下來了，教育均衡公平上去了，；教育投訴下來了，人民群眾滿意度上去了。

二是要注重抓好活動所采取的方法。重點抓好領導班子、領導干部。領導干部要推行“五率先”工作法，率先學習、率先聽取意見、率先談心、率先開展批評與自我批評、率先進行整改。領導班子要先行開展活動，確保領導全覆蓋、指導全覆蓋、活動全覆蓋，防止出現“空白點”。

第三，準確把握關鍵環節，確保活動平穩有序。

要緊緊抓住關鍵環節，打牢學習教育和查擺問題兩個基礎，抓住整改落實和建章立制兩個關鍵，確保活動不虛不空不偏、不走過場。學校領導要認真調查摸底、廣泛征求意見，活動的實施方案要步步落實。成立活動領導小組及辦公室，要明確職責任務和工作規則。在此基礎上，重點抓好以下3個環節：

一是學習教育、聽取意見環節。

這個環節重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取師生群眾意見。

首先，開展好學習研討和交流工作。

要抓好集中學習。采取個人自學、專家導學、集中研學等形式，組織黨員、干部學習中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大、十八屆三中全會精神、習總書記系列重要講話精神等。

要豐富學習形式。組織開展好“五個一”活動，即“編印一本學習手冊，組織一次集體學習交流活動、開展一次集中調研走訪活動、宣傳保持優良作風的先進典型、進行一次廉政警示教育”。

要組織專題討論。組織黨員干部圍繞“群眾路線怎么走、改進作風怎么辦、優秀黨員怎么做”三個專題，開展大討論，使黨員干部普遍受到一次深刻教育，使黨的群眾路線在全體黨員干部中深深扎根，使踐行黨的群眾路線成為黨員干部的自覺行動。

其次，廣泛聽取群眾意見。

圍繞作風方面存在的突出問題，結合學校工作實際，廣泛開展以“面對面走訪、心連心服務”為主題的大走訪活動，繼續做好“走訪服務進百家，濟困助學齊給力”黨建品牌創建工作。學校領導班子成員要集中5天時間，深入年級，深入班級，直接到群眾中去聽意見。通過發放征求意見函或登門拜訪、開展談心談話、集中走訪調研、召開座談會、開展專項調查，廣泛征求各方面的意見建議，學校領導小組辦公室要注意收集本單位黨員及群眾的意見建議，并如實向上級黨組織和相關黨員干部進行反饋。今天會議有一項重要內容，就是評議領導班子和領導干部。

二是查擺問題、開展批評和自我批評環節。

首先，開展“四個對照”活動。學校領導班子及班子成員組織開展“四個對照”活動，即對照黨章和中央八項規定及省、市里有關規定精神、對照采取多種形式征求到的意見建議、對照上級黨組織和督導組點明提醒的情況、對照正反兩方面的典型，查擺作風建設上存在的突出問題。

其次，撰寫對照檢查材料。針對查找的突出問題，領導班子、班子成員要撰寫對照檢查材料。撰寫對照檢查材料要重在寫問題、重在找原因、重在查自身，列出“四風”問題的具體表現、典型事例，對經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、家屬子女從業等情況要作出說明。

對于學校，要重點查找領導班子是否存在學校辦學定位不準，辦學特色不明，管理能力不足，工作執行力不強，改革創新意識不夠，管理行政化、粗放化的情況；是否存在鋪張浪費、盲目攀比，以及利用招生、基建、采購、人事安排、職稱評聘、干部選拔、學生評獎評優等方面的職權，謀取私利等情況。對黨員教師是否存在宗旨意識淡薄、師德言行低下、體罰辱罵學生、搞有償家教、推銷教輔資料、不公正對待學生等的情況。

再次，開展批評與自我批評。學校領導班子要組織召開專題民主生活會，開展批評和自我批評。民主生活會召開前，要普遍開展談心交心活動，以期達到幫助同志、增進團結、做好工作的目的。要開展嚴肅認真的批評和自我批評，主要負責同志帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，并代表班子進行剖析。班子成員既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的相互批評。會后，要在一定范圍通報民主生活會情況。

三是整改落實、建章立制環節。這里注意抓好兩個方面：

一個方面是抓好整改落實。制定整改方案和整改任務書。明確整改目標任務、主要措施、時限要求、責任主體。落實整改工作要求。要實行開門整改，要向教職工作出整改承諾，及時公布整改情況，請群眾評價和監督。把要整改的問題和需要上級幫助解決的問題銜接起來，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數人滿意。

另一個方面是推進建章立制。圍繞解決“四風”方面突出問題，加強制度建設，建立健全長效機制，確保各項制度可執行、可監督、可檢查、可問責。落實教育改革發展重點任務。結合2014年學校工作重點，突出抓好教師隊伍和師德師風建設，全面推行教師資格定期注冊制度；推進學校校園文化建設，并全面完成2014年提出的各項目標；健全完善開源節流管理制度等各項制度；加強教學質量過程監控，積極探索適合我校校情的教育教學評價辦法，全方位構建學校教學質量監控與考核體系；切實做好2014年招生工作。

以上3個環節的工作不設定具體的時限，可以統一部署、梯次展開、壓茬進行，堅持時間服從質量，統籌協調、靈活安排時間進度。

第四，準確把握組織要求，確保活動推進有力

一是學校成立教育實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責日常工作。組長：包銚堯，陳彬副組長謝建燁，組員：劉偉明、胡月杏、覃立忠、許華德、廖麗春，活動辦公室主任謝建燁，這次教育實踐活動，領導班子和領導干部是重點。學校領導干部一定要切實做到“帶頭參加學習、帶頭深入基層群眾、帶頭聽取群眾意見、帶頭深 5 入查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭搞好整改”，以自身模范行動引領帶動全校教育實踐活動開展，推進學校工作不斷邁上新臺階。

二是充分發揮板報、廣播等傳統媒體的作用，廣泛宣傳中央精神和省、市及教育局的有關要求，及時反映教育實踐活動的進展和成效。發現和總結一些叫得響、立得住、群眾公認的為民務實清廉的先進典型，加大報道力度，用身邊事教育身邊人，加強正面宣傳和輿論引導，為教育實踐活動營造良好氛圍。

三是教育實踐活動要緊緊圍繞中心、工作大局展開，力戒形式主義，不走過場，做到“不虛”；著力解決群眾反映強烈的突出問題，做到“不空”；緊緊圍繞為民務實清廉，做到“不偏”。努力做到教育實踐活動與各項工作兩不誤、兩促進，以好的作風組織開展教育實踐活動，以作風建設的新成效推動學校各項工作科學健康發展。

同志們，開展好群眾路線教育實踐活動，責任重大，目標明確，任務具體。既要全面推進，又要突出重點，既要做足規定動作，又要創新自選動作，既要調動黨員干部積極性，又要堅持開門搞活動，既要解決當前問題，又要謀劃長遠規劃。扎實推進教育實踐活動，必須立足實際，過程實在，重在實干，突出實效。通過活動的開展，努力推進學校各項工作健康發展，推進學校教育事業協調、健康、優質發展，為辦人民滿意的教育，做出新的貢獻！

第四篇：群眾路線教育實踐活動動員會議程

玉 龍 煤 礦

群眾路線教育實踐活動動員會議程時間：2014年2月26日

地點：玉龍煤礦會議室

參會人員：百里杜鵑安監局督導組、玉龍煤礦全體黨員及部分職工主持：王振謀

會議記錄：王海水

議程內容：

一、玉龍煤礦群眾路線教育實踐活動動員會動員講話（王振謀）

二、百里杜鵑安監局輔導組領導講話

三、民間測評

玉龍煤礦

2014年2月26日

第五篇：群眾路線教育實踐活動動員會主持詞

*** 黨的群眾路線教育實踐活動動員大會

主 持 詞

同志們：

根據黨的群眾路線教育實踐活動要求，報經市群眾路線教育實踐活動領導小組、市督導組同意，今天我們在此召開“***黨的群眾路線教育實踐活動動員大會”。

今天參加會議的有：市群眾路線教育實踐活動督導組第十組的全體成員；農口單位分管領導；農工委機關全體黨員干部；退休干部職工代表。

今天會議有4項議程：

1、由農工委副主任***同志就我單位開展黨的群眾路線教育實踐活動做動員講話。

2、市督導組第十組組長***就相關工作講話。

3、農工委主任***作重要講話。

4、進行群眾路線教育實踐活動的民主評議。下面進行會議第一項議程，由農工委副主任***同志就我單位開展黨的群眾路線教育實踐活動做動員講話

……

下面進行會議第二項議程，由市督導組第十組組長***就相關工作講話。

……

下面進行會議第三項議程，請市委常委、農工委主任***作重要講話。

……

下面進行會議最后一項議程，進行群眾路線教育實踐活動的民主測評。

……

同志們，今天我們召開了動員大會，督導組***作了就活動開展提了相關要求，***作了重要強調，希望機關各科室認真學習、深刻領會，切實抓好貫徹落實，確保教育實踐活動收到實效。這里，我就貫徹落實好這次會議精神，提幾點要求。

第一，要迅速傳達學習，認真領會會議精神。會議結束后，要認真領會議精神，切實把思想行動統一到中、省、市和農工委的決策部署上來。

第二，要迅速行動，扎實推進教育實踐活動各項工作。各黨支部要按照會議部署，結合實際，精心謀劃、精心組織，切實做到組織領導到位、機構到位、人員到位、責任落實到位。

第三，要強化督促檢查，確保活動有序開展。委機關教育實踐活動領導小組辦公室要按照職責分工，迅速行動，加強對各黨支部教育實踐活動的檢查和指導，確保全局活動有序開展。

同志們，黨的群眾路線教育實踐活動是當前黨內政治生活中的一件大事，請大家務必要高度重視，積極踐行。在此，讓我們用熱烈的掌聲為蒞臨此次大會、精心指導此項工作的市督導組領導表示誠摯的感謝！（鼓掌）

今天會議到此結束，散會！