第一篇：重慶市上橋中學校實驗教學情況問卷調查表

重慶市上橋中學校實驗教學情況問卷調查表

親愛的同學：

你好！學校正在做《專用教室有效利用策略》課題研究。本課題組為了了解各科實驗教學情況，特邀請你參加本次問卷調查，你真實而寶貴的意見和建議將成為我們的重要參考材料。請你根據要求選出你認為合適的答案。我們期待著你完整而真實的答卷，謝謝！

年級：學科：

1．你喜歡做實驗嗎？（）

A喜歡B一般C無所謂D不喜歡

2．你對實驗的認識（）

A有利于學生提高掌握知識的效率，發展創新精神和實踐能力，應盡可能多做。B有利于培養學習興趣，增加感性認識，對學習有一定幫助。

C有利于學生掌握知識和發展實踐能力,但太浪費時間,得不償失。

D做實驗不如教師講實驗或做幾道實驗練習，對學生提高成績作用不大。

３．你認為學校現有實驗條件（）

A很好B較好C一般D較差

４．學校實驗室的食品藥品（）

Ａ很齊備，不但能滿足正常實驗教學，還能做探究性實驗

Ｂ齊備，能滿足正常實驗教學。

Ｃ較齊備，能滿足大部分實驗教學。

Ｄ不齊備，只能供部分簡單的實驗。

５．教科書上的演示實驗，老師（）

A全部做了B大部分做了C少部分做了D未做過

6．書上的分組實驗，你（）做過

A全部B大部分C少部分D沒有

7．做實驗前，老師介紹相關儀器器材的名稱和用途，實驗注意事項和觀察重點嗎？（）A每次都介紹B大部分介紹C有時介紹D很少介紹

8．實驗前老師鼓勵學生進行實驗設計（比如實驗裝置的確定、器材的選取、測量的方法、數據的處理等等）嗎？（）

A經常B偶爾C極少

9．在實驗中，老師更注重（），你更注重（）

A操作過程B數據結果C印證課本知識和生活知識D實驗報告

10．在分組實驗中，老師關心各組的分工協作嗎？（）

A很關心B較關心C很少關心D不關心

11．在分組實驗中，你（）動手操作

A經常B多數時候C很少D從來沒有

12．老師對實驗報告（）

A很重視且批改及時B重視且批改比較及時C重視但批改不及時D不重視且不及時

13．從總體上，你感覺老師對實驗的態度（）

A應付了事B重視而且積極C重視但不積極D一般

第二篇：高中化學實驗教學問卷調查表(學生問卷)

高中化學實驗教學問卷調查表（學生問卷）

親愛的同學：

你好！首先感謝你在緊張的學習之余，來回答這樣的一份調查問卷。請注意，這不是考試，也不記名，主要是為研究高中化學實驗教學提供一些資料。希望你能根據自己的實際情況，認真回答下列的每一個問題；真誠的感謝你的合作與支持，謝謝！

一、選擇題：（均為單選）

1．你認為化學實驗對學習幫助大嗎？（）A、大

B、一般

C、不大

D、不好說 2．你對化學實驗的態度怎樣？（）

A．喜歡且想嘗試

B．喜歡但害怕操作

C．一般但不至于反感

D．不喜歡且害怕受傷 3．你覺得實驗課前預習有必要嗎？（）

A、很有必要

B、一般必要

C、沒有必要

4．平時做實驗前有預習實驗目的、原理、步驟、注意事項等的習慣嗎？（）A．有

B．有，但看不懂講什么 C．偶爾有

D．從來沒有 5．做化學實驗時你的做法是（）

A．觀察記錄，及時總結思考

B．觀察現象，記下他人總結

C．只看現象，不關心總結

D．無關緊要，做其他活動 6．平時上實驗課你和你的搭檔如何分工？（）

A．兩個人相互協作

B．照搭檔說的做

C．叫搭檔按我說的做

D．大多是搭檔在操作 7．在實驗討論時，你是（）

A、認真思考，有自己的見解，但發言不多，怕說錯

B、積極思考，大膽發言 C、聽人家討論，但很少發言，覺得沒意思

D、不大注意人家討論，也不發言 8．在處理實驗結果時你會（）A、編造數據，反正實驗課也不重要

B、認真對待錯誤的實驗數據，查出原因 C、視情況而定

9．對化學實驗中產生某些現象與書本不一致時，你會（）

A．盡可能提出可能產生的原因

B．去問老師或與同學討論

C．等待老師的解釋

D．置之不理 10．你對化學課本中的演示實驗持的態度是

（）

A．有趣，很想自己去動手做一遍

B．覺得很有趣，但不想去做 C．很少有機會去做

D．無所謂

11．如果課堂上讓你做演示實驗給同學們看，你的心里感受是什么？（）

A．有信心也有能力演示好；

B．雖然會演示，但是沒信心且怕被同學取笑；

C．對實驗不大了解，而且以前操作不大規范，心里說：“老師，你還是叫別人吧！” D．不懂，也不想做演示實驗。

12．演示實驗中分連續演示和分步演示是否有必要？（）A．都有必要

B．只要連續演示

C．只要分步演示

D．任意一個即可 13．課本中的演示實驗你希望老師親自演示一次還是觀看實驗錄像？（）

A．老師親自演示

B．觀看實驗錄像

14．上新課時，剛演示過的實驗是否需要使用實驗錄像重現一次？（）A．很有必要

B．偶爾有必要

C．沒有必要

D．無所謂 15．你認為下列哪種方式的實驗教學更加有效？（）A．實驗視頻、模擬動畫

B．圖片或掛圖 C．教師演示實驗

D．學生探究實驗 16．你解答實驗題的感覺是（）

A．容易

B．較容易

C．較難

D．很難

17．當你解答實驗題遇到困難時，你采取的方式是（）

A．及時詢問

B．置之不理

C．失去信心

D．自己鉆研及時解決 18．你能對教科書上的實驗裝置進行改進，讓實驗效果更好嗎？

（）

A．能

B．不能

C．不愿意

D．沒想過

19．在實驗課以外的時間，你想進入實驗室做你想做的實驗嗎？（）A、很想

B、比較想

C、一般

D、不想

20．你是否嘗試過在家里動手做一些你感興趣的實驗？

（）A． 經常做

B． 偶爾做

C． 從來不做

21、老師布置的周末完成的家庭小實驗你能否認真完成？（）

A．能

B．應付一下

C．忘了

D．沒興趣不想做

二、文字敘述題：

22．你對化學老師的課堂演示實驗有哪些建議？

23、你認為在分組探究實驗中，你怎樣做對你幫助最大？

24、你對老師布置的家庭小實驗有何建議？

25、你喜歡在化學第二課堂活動中做什么化學實驗？

第三篇：重慶育才中學校

重慶市育才中學校 公開招聘辦公室秘書簡章

為適應我校教育管理的發展需要，根據《重慶市事業單位公開招聘人員實施辦法》（渝人發〔2006〕44號）精神，現面向社會公開招聘行政辦公室秘書和黨委辦公室秘書各1名。（學校概況附后）

一、招聘原則

實行公開招聘，堅持德才兼備的用人標準；貫徹公開、平等、競爭、擇優的原則。

二、招聘專業

教育學、漢語言文學、秘書學、新聞學、政史專業。

三、招聘條件

（一）熱愛祖國，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業，師德高尚，能為人師表，具有吃苦耐勞、樂于奉獻、團結協作精神。

（二）遵紀守法，品行端正，作風正派，未受過黨紀政紀處分和刑事處分。

（三）具有扎實的文字功底，具有一定的教育理論水平，公文寫作能力強。

（四）中共黨員（含預備黨員）、學生會、團委干部優先。

（五）具有本科畢業及以上學歷，且具有學士及以上學位的應屆大學畢業生或在職人員（應屆大學畢業生應承諾在2018年6月30日前能獲得以上證書）。

（六）身體健康，符合事業單位錄用體檢標準。

四、面試

（一）面試時間：2018年3月13日（星期二）上午9:30

（二）聯系人：侯老師 聯系電話：023-86051088

（三）面試地點：西南大學招聘大廳報告廳二

五、有關事項

（一）應聘者應對自己所提供的信息負責，如有造假，一經核實，立即取消應聘資格；

（二）本次招聘為辦公室職員，主要從事辦公室文秘工作，如有意從事教學崗位的大學生請勿來面試。

重慶市育才中學校

2018年3月2日

附：學校概況

重慶市育才中學校簡介

重慶市育才中學校于1939年7月由偉大的人民教育家陶行知先生創辦，現在是重慶市重點中學，是全國著名的師陶圣地，育才搖籃。學校辦學質量穩居全市一流水平。現有校本部（謝家灣）、成功校區（大公館）、雙福校區（江津）、龍水湖校區（大足）、魯能校區（九龍花園）。

歷史悠久 底蘊深厚

學校創辦伊始，就得到了社會各界的重視和廣泛支持，周恩來、鄧穎超等同志親自到校看望師生并題詞，著名詩人艾青、文學家茅盾、音樂家賀綠汀、舞蹈家戴愛蓮、戲劇家章泯、美術家陳煙橋、歷史學家翦伯贊、法學家史良等都紛紛到校任教或講學。育才成為重慶當時最具活力的學校，也成為名人任教最多的學校。70多年來，培養了以原國務院總理、全國人大委員長李鵬等為代表的優秀人才。

環境優美 設施完備

學校占地近10萬平方米，擁有優美的校園環境、先進的教學設施。現有四個校區，210多個教學班，學生14000多人，教職工900多人。擁有全新的塑膠足球場、籃球場、排球場，雄偉寬闊的教學大樓，高標準的學生食堂，全市一流的學生公寓和學生活動中心，現代化的逸夫圖書綜合樓、電子閱覽室等。

師資雄厚 質量一流

學校擁有雄厚的師資力量。在400多名專職教師中，有享受國務院政府特殊津貼專家1人，重慶市名師2人，重慶市首批學科帶頭人1人，重慶市有突出貢獻中青年專家1人，中學研究員、特級教師12人，高級教 3

師136人，市級骨干教師40人。優秀的教師隊伍，成為學校可持續發展的根本保證。

生活教育 特色鮮明

學校繼承和發揚陶行知教育思想，大力實施素質教育中的“生活教育”模式，打造“生活教育”的辦學特色。作為全國體育傳統項目學校和重慶市定點招收藝術特長生的學校，從2004年以來，學校男排連續9年18次蟬聯重慶市青少年排球錦標賽和重慶市中學生排球比賽冠軍，并代表重慶市赴日本開展青少年體育交流。學校藝術團被重慶市教委授牌為“重慶市學生藝術團器樂分團和舞蹈分團”。學生藝術節目《三峽新校我們的家》榮獲全國首屆中小學生藝術展演金獎，并受邀到人民大會堂參加了匯報演出。學校成為重慶市“唱讀講傳”示范基地和重慶市中小學校園文化建設示范學校。2011年6月，我校被國家體育總局授予“國際象棋高水平后備人才基地”。2012年7月，學校成功舉辦了第十三屆全國中學生國際象棋比賽。2013年7月，學校承辦了“世界國際象棋少年奧林匹克團體賽（16歲以下）”，獲得社會各界的高度贊揚。

學校注重學生綜合素質和實踐能力的培養，開設了多門選修課和學生社團，每年舉辦富有育才特色的“創造節”、“體育節”、“藝術節”、“讀書節”等，促進學生心智的全面發展。

近年來，學校堅持“錯位發展，特色強校”，以課堂為中心，打造“生活教育高效課堂”，積極開展課堂教學中的“生活教育模式”研究，并注重打造特色項目。目前，學校開設了書法、美術、表演、播音主持、影視編導、射擊、游泳、國際象棋等特色班。

第四篇：學校問卷調查表

學校問卷調查表

各位家長：

您好！歡迎您在百忙之中來參加家長會。為了使我們的工作取得使您更加滿意的成效，請您將下列問卷調查表填寫好，希望您們充分發表意見，提供良好建議，進一步推動我校教育教學工作的開展。謝謝！

------年級：□七年級□八年級孩子的成績：□中上等□中等□中下等

一、家校聯系工作

1、您多長時間主動與班主任聯系一次： □約一學期□約一個月□幾乎沒有

2、您是否積極參加每一次家長會：□每一次都參加 □有時參加 □沒有參加

3、您與科任老師溝通較少原因是： □自己認為沒必要 □擔心打擾老師 □孩子成績不好

二、家庭教育工作

1、你的孩子主要由誰來教育： □父母自己□爺爺奶奶□托寄養在別人家

2、平時你與孩子的交流溝通情況如何：

□每天交流□看自己的工作情況，有時間就交流

□孩子出問題了，就交流□看孩子的情緒，情緒好就交流

3、您每天都會過問學生的學習嗎？

□、幾乎每天都詢問孩子的作業情況□、心有余，而力不足，只是偶爾詢問□ 根本不管，由他去吧□、輔導、幫助孩子完成作業

4、您抽空在家陪孩子一起學習嗎？□經常□偶爾□沒有

5、您的孩子每天晚上做完作業后一般會在幾點休息

□、8：30□、9：00□、10：00□、10：30 □、11：006、您是否給孩子提供一個較好的學習環境嗎？ □是□不算好□沒有

7、當發現您的孩子出現錯誤時您的做法是: □、耐心教育□、打罵

8、您認為孩子的成長主要取決? □學校教育 □家庭教育 □學校和家庭、社會形成合力

9、當孩子成績不理想時，您責怪他嗎？□每次都會 □有時會□沒有

三、學校教育教學管理工作

1、你認為現在學校的管理怎樣？□很好□較好□一般□差

2、你認為現在學校的學習氛圍如何？□ 濃厚□一般□差

3、你認為學校教學質量如何？□很好□較好□一般□差

4、你認為學校素質教育活動的效果如何？ 很好□較好□一般□差

5、你認為學校德育工作怎樣？□很好□較好□一般□差

6、你對學校周末統一安排的輔導課看法？ □必要□無所謂□沒必要

7、你對學校的收費看法？□理解、較滿意□基本任可、接受□不滿意

8、您認為任課教師工作的整體表現（教學水平與態度）□滿意□較滿意□一般

四、您覺得您的孩子最需要得到老師幫助的地方是？

五、請您寫下您對老師或學校工作的寶貴意見和建議：

第五篇：五眼橋小學實驗教學工作總結

五眼橋小學實驗教學工作總結

2010－2011學第一學期

隨著教育體制的改革及素質教育的不斷推進，我校科學實驗管理工作得到進一步的完善，實驗教學得到廣泛地開展,教學質量不斷提高。在各科任老師的重視下，經學校師生的共同努力，“科學實驗”工作取得了可喜的成績，現將工作情況總結如下：

一、基本情況：

我校地處城鄉結合部，現只有24個教學班，學生人數1900多名。多年來，我校一直重視學校的“普實”工作，認真按照上級的指示精神及“科學實驗”標準要求，加大宣傳，增加投入，不斷改善教學儀器配備和配套設施建設，管理規范。特別是近幾年，我校加大了科學實驗的力度，采取了以下措施：

① 成立了中、高年級二個科學實驗領導小組。② 層層簽訂責任狀，落實責任制。③ 制定了“科學實驗”實施計劃。④ 做好人員培訓工作。

二、科學實驗教學情況：

（一）人員配備

兼職實驗管理教師4人，實驗管理教師中，都具有合格學歷，合格學歷達100%，已獲得中級以上職稱的3人，占75%。實驗管理教師基本勝任本職工作，主管領導為學校副校長江波。

（二）配套設施情況

設有圖書室、閱覽室、體育器材室、多媒體教室。能做到危險物品專柜專人保管，各室按規定配有防火器材、防盜設施，各室采光通風良好，有防火防盜設施，水電到位。

（三）實驗管理情況

實驗管理規范，各室均配有實驗管理教師，使用統一制定的各種登記冊。全部儀器分類建帳，做到帳物相符；柜有柜卡，物有標簽，帳、卡、物相符；儀器分類存放，整潔有序，取用方便。還能做到正常檢查保養教學儀器，損壞及時維修，儀器完好率達90%以上，儀器說明書分類分科整理裝訂成冊存放。

（四）實驗教學情況

按國家教委制定的教學大綱要求開展實驗教學，科學演示實驗開出率達94%，分組實驗開出率達87%，教師演示實驗和學生實驗有記錄；學生操作實驗基本熟練規范，完成率良好。

三、實現“科學實驗”的主要做法：

1、提高認識

統一認識到科學實驗，是關系到教育事業的基礎工作，實驗教學在學校教學中具有重要作用。普及小學實驗教學，是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養“四有”新人的有效途徑。我校把“科學實驗”工作當作頭一件大事來抓。明確了“科學實驗”工作的地位、作用和任務，從而解放思想，轉變觀念，提高認識。

2、采取措施，確保“科學實驗”工作達標。

由于我校基礎薄弱，要“科學實驗”達標，任務重、困難大，為此我們制訂和采取了有效的措施，確保達標。

①成立“科學實驗”達標工作組織機構：由管教學的教導蘇錦勝任組長，常識科教研組長蘇金清任副組長。

②制定好“科學實驗”工作計劃，各教師針對自己的簿弱環節，制定出詳細的實施計劃。

學校每一個月檢查一次“科學實驗”教學工作的進展情況，發現問題及時與教師研究解決。

四、存在問題和今后設想

(1)部份器材不足，今后要加大對薄弱器材的經費投入。(2)防火器材老化，雖有防火這方面的意識，但多數教師不能正確操作防火器材。

(3)實驗操作技能有待進一步加強，今后要加強正常開展實驗教學的督導和考核。

我校的“科學實驗”工作在全體教師的努力下，雖然取得了階段性的成果，但與高標準的要求還有較大的距離，我們將不懈努力，加強領導，加大經費投入，充實裝備，完善管理，使我校的“科學實驗”教學工作邁上新的臺階。

五眼橋小學