第一篇：英語培訓學校問卷調(diào)查表

問卷調(diào)查

姓名：學校：班級：

1.父母是從事什么工作的？父親：（）母親：（）

2.父母親年齡多大？（）

3.你有幾個兄弟姐妹？（）

4你家住在哪里？（）

5.你周六日分別都補什么科目的課？（6.你在哪里補英語？收費多少？（）（）7你的英語成績是多少？（）

8你覺得你平時學英語快樂嗎？（）

9.你的父母親鼓勵你說英語嗎？（）你放學后父母親接你回家嗎？（）

11.你知道“美語之都”嗎？（）

問卷調(diào)查

姓名：學校：班級：

1.父母是從事什么工作的？父親：（）母親：（2.父母親年齡多大？（）

3.你有幾個兄弟姐妹？（）

4你家住在哪里？（）

5.你周六日分別都補什么科目的課？（6.你在哪里補英語？收費多少？（）（）7你的英語成績是多少？（）

8你覺得你平時學英語快樂嗎？（）

9.你的父母親鼓勵你說英語嗎？（）你放學后父母親接你回家嗎？（）

11.你知道“美語之都”嗎？（））））

第二篇：英語語音問卷調(diào)查表

英語語音問卷調(diào)查表

班級____師英1312____________

學號 _________201321151053_________姓名_________柳婧________

英語和漢語分屬兩個不同語系，英語屬印歐語系,漢語屬漢藏語系，兩種語言在語音、語法、詞匯三個層面上都存在極大差異，其中又以語音差異最為突出。研究表明，母語和目的語差異是造成EFL學習者語音學習困難的主要原因之一。我國是一個方言大國，我們的EFL學習者，除了掌握通用標準語PTH之外，通常還能說一種地方方言。而正是這種方言的遷移作用，使學習者的英語發(fā)音得以貼上各種標簽，如：閩南腔英語，等等。為了進一步探索研究母語（普通話，尤其是各種方言）對英語語音學習的負遷移影響，更有針對性地進行語音教學，特設計此調(diào)查問卷，請同學們據(jù)實作答。非常感謝大家的合作！1．性別 ____B_____(a.男 b.女)2．出生時間 _____1996__ 年

3．出生地點 ___湖南____ 省_____懷化__市____溆浦___縣； 成長地____福建___ 省____泉州___市_____惠安__縣；出生地方言為__長沙話_____；成長地方言為________閩南語______ 4．平時父母家人和親戚主要使用的語言 ________長沙話___（a.普通話 b.方言---請標明具體方言）

5．平時你在家里與父母家人交流主要使用的語言 ___長沙話___________（a.普通話 b.方言---請標明具體方言）

6．小學階段校園里主要使用的語言 ____________A__（a.普通話 b.方言---請標明具體方言）7．中學階段校園里主要使用的語言 ___________A___（a.普通話 b.方言---請標明具體方言）8．你認為家人、老師、朋友的普通話 _______B__（a.地方口音不明顯 b.有一些地方口音 c.地方口音較重）

9．你開始正式學英語的時間 _______ 年（小學____二 年級 / 初中____年級 / 高中____年級）10．小學階段有否學習音標？ ___A______(a.有 b.沒有)11．小學英語老師主要教學方法 ___B______(a.帶讀 b.聽錄音)老師有否指出你的發(fā)音問題？ ___A_(a.有 b.沒有)，是有否傳授發(fā)音方法__A__(a.有 b.沒有)有否幫助糾正？__A__(a.有 b.沒有)糾正是否有效？___A_(a.有 b.沒有)12．你認為你的小學英語老師的英語發(fā)音 ______A_（a.地方口音不明顯 b.有一些地方口音 c.地方口音較重）

如果你認為他/她帶有地方腔，你印象中最突出的問題是 _______（a.元音 b.輔音 c.節(jié)奏 d.語調(diào)）請寫出具體元音音素：_________ _ _;具體輔音音素：________________

13．你認為你的小學同學當時英語發(fā)音狀況如何？A（a.地方口音不明顯 b.有一些地方口音 c.地方口音較重）

如果你認為他/她們帶有地方腔，你印象中最突出的問題是 _______B（a.元音 b.輔音 c.節(jié)奏 d.語調(diào)）

音素發(fā)音方面的突出問題是：具體元音：_________ _ _;具體輔音：________________ 14．中學階段有否學習音標？ __B_______(a.有 b.沒有)如果有，在________ 年級？老師是有否傳授發(fā)音方法____(a.有 b.沒有)有否指出你的發(fā)音問題？ ____(a.有 b.沒有)有否幫助糾正？____(a.有 b.沒有)糾正是否有效？____(a.有 b.沒有)15．初中英語老師的主要教學方法 ____A_____(a.帶讀 b.聽錄音)16．你認為你的初中英語老師的英語發(fā)音 ____B___（a.地方口音不明顯 b.有一些地方口音 c.地方口音較重）

如果你認為他/她有地方腔，你印象中最突出的問題是 ____B___（a.元音 b.輔音 c.節(jié)奏 d.語調(diào)）

音素發(fā)音方面的突出問題是：具體元音：_________ _ _;具體輔音：________________ 17．你認為大多數(shù)初中同學當時英語發(fā)音狀況如何？B（a.地方口音不明顯 b.有一些地方口音 c.地方口音較重）

如果你認為他/她們帶有地方腔，你印象中最突出的問題是 ____B___（a.元音 b.輔音 c.節(jié)奏 d.語調(diào)）

音素發(fā)音方面的突出問題是：具體元音：_________ _ _;具體輔音：________________ 18．你高中英語老師的主要教學方法 ___A______(a.帶讀 b.聽錄音)19．你認為你的高中英語老師的英語發(fā)音 __A_____（a.地方口音不明顯 b.有一些地方口音 c.地方口音較重）

如果你認為他/她帶有地方腔，你印象中最突出的問題是 _______（a.元音 b.輔音 c.節(jié)奏 d.語調(diào)）

音素發(fā)音方面的突出問題是：具體元音：_________ _ _;具體輔音：________________ 20．你認為大多數(shù)高中同學當時英語發(fā)音狀況如何？B（a.地方口音不明顯 b.有一些地方口音 c.地方口音較重）

如果你認為他/她們帶有地方腔，你印象中最突出的問題是 ____（a.元音 b.輔音 c.節(jié)奏 d.語調(diào)）

音素發(fā)音方面的突出問題是：具體元音：_________ _ _;具體輔音：________________ 21．你認為發(fā)音方面最大的困難在于____C__(a.音素發(fā)音 b.節(jié)奏 c.語調(diào))其中音素方

面

不

容

易

掌

握的音

是

：

元

音

________________________________

_____;輔音

第三篇：高職英語問卷調(diào)查表

高職院校專門用途英語需求調(diào)查問卷

此問卷旨在調(diào)查江西南昌高職學生對專門用途英語的期望和建議。本調(diào)查中的資料僅用于高職英語教學研究。您可以自愿選擇署名或匿名方式填寫問卷。問卷中各題沒有對與錯之分，請你根據(jù)自己在專門用途英語學習中的真實情況在答題卡上答題。除個別提示的問題外，其余都是單項選擇。謝謝!第一部分:基本資料

姓名:

學院: 性別:

專業(yè): 學習英語＿＿＿年

英語水平:通過國家＿＿英語＿＿級 我的英語水平處于________階段（初級，中級，流利，精通）

本校開設的專門用途英語(ESP)課程為＿__＿(專門用途英語或?qū)Ｓ糜⒄Z是一種把外語教學和專業(yè)教學結(jié)合起來的教學途徑。如:商務英語、旅游英語、計算機英語、金融英語、建筑英語、醫(yī)學英語、工程英語、地質(zhì)英語等)。第二部分:請在每一問題后填寫數(shù)字

其中1代表堅決不同意，2代表不同意，3代表中立，4同意，5代表非常同意。

ESP學習動機的需要

口

2.我需要學習專門用途英語課程來通過學校的考試。

口 3.我需要以英語為工具掌握更多的專業(yè)知識。

口 4.我需要繼續(xù)提高自己的英語水平，所以我很樂意去學這門課程。

口 5.我需要學習專門用途英語課程來提高英語的實際應用能力。

口 6.我需要學習專門用途英語課程為將來繼續(xù)深造學習所用。

口 1.我需要在將來工作上使用專門用途英語。

ESP學習目標的需要

口

8.我需要以讀、譯方式為重點來學習專門用途英語課程。

口 9.我需要通過專門用途英語課程的學習來用英語交流專業(yè)信息。

口 10.需要通過專門用途英語課程的學習看懂英文的專業(yè)資料。

口 7.我需要通過專門用途英語課程的學習，提高聽說能力。

ESP教材的需要

11.我需要專門用途英語教材的內(nèi)容和所學專業(yè)或職業(yè)大部分相關。

口

口

13，我需要專門用途英語教材難度與學生水平相匹配

口 12.我需要原版引進的專門用途英語教材。

ESP教師和教學方法的需要

口

15.我需要在上專門用途英語課時老師只講解某一領域的專業(yè)詞匯。

口 14，我需要我的老師上專門用途英語課能分析講解語法結(jié)構(gòu)并翻譯。16.我需要在上專門用途英語課時多和老師、同學交流，做一些真實的情景對話練習，口

17.我需要專門用途英語課教師的授課語言以英語為主。

口 18.我需要教師推薦相關課后閱讀書籍作為補充材料。

口 19.我需要學校或老師安排實習機會運用專門用途英語。

口 而不僅僅聽老師講解翻譯課文。

ESP課程安排需要

20.我需要本校開設的專門用途英語課程是作為_________。

A.選修

B.必修

21.我需要本校專門用途英語課程安排在第_______學年。

A.一

B.二

C.三 22.你認為下列哪一種英語課程設置最合適?

A.只開設基礎英語

B.-、二年級基礎英語，三年級專門用途英語

C.只開設專門用途英語

D.基礎英語和專門用途英語同時開設

E.其他

23.我希望專用英語課程每周開課時數(shù)為__________。

A.2

B.4

C.6

D.其他 24.你理想的專門用途英語教師是_________

A.英語專業(yè)畢業(yè)的英語教師

B.具有較高英語水平的專業(yè)課教師

C.英語專業(yè)教師和專業(yè)課教師合作

D.無看法

衷心感謝同學們的積極配合

第四篇：英語學習問卷調(diào)查表

學生英語學習情況問卷

1.你喜歡上英語課嗎？

A．喜歡B.不喜歡C.無所謂

2.你以前接觸過報刊英語嗎？

A.接觸過B.沒C.沒聽說過

3.你認為英語怎么樣才算學得好？

A.口語好B.試卷答得好C.綜合能力強

4.你有背英語課文的習慣嗎？

A.有B.沒有C.以前有

5.你對聽英語講座感興趣嗎？

A．感興趣B.不感興趣C.沒聽過

6.你有看英文小說（或中英版小說）的經(jīng)歷嗎？

A.沒有B.有C.根本沒想過

7.你在進行閱讀的時候，最大的障礙是什么？________。

A.詞匯量、語法知識不豐富B.閱讀時不能專心C.綜合理解能力不高

D.閱讀速度慢

8.你感興趣的英語閱讀材料的內(nèi)容是：

A．娛樂 B.文學 C.社會 D.校園 E.科技 F.人物 G.其它

9.你進行課外閱讀訓練的目的是什么？__________。

A.拓展自己的詞匯量，提高自己的語言運用能力B.為了考試得高分

C.為了完成老師布置的作業(yè)，不得不做

D.沒有訓練的必要，我一點都不愿意做

10.當你閱讀時，你習慣于：

A.快速默讀 B.出聲讀 C.不出聲但發(fā)音器官在動 D.邊讀邊用筆劃線

11.你所讀的英語材料以什么為主？（可多選）

A.報刊B.雜志C.原版小說D.《書蟲》系列

12.除了教材，你還讀其他的英語材料嗎？

A.不讀B.偶爾C.只讀老師布置的D.經(jīng)常讀

13.除了看書，你還看英語電影或電視嗎？

A．不看B.偶爾C.經(jīng)常看

14.如看英語電影或電視，那么你看的英語電影或電視是何種形式的？

A.英語發(fā)聲且無中文字幕的原版片B.英語發(fā)聲但有中文字幕的原版

片C.中文發(fā)聲且有中文字幕的英語片

15.你覺得在英語閱讀過程中，最大的障礙是

A.生詞B.對句子的理解C.對整篇文章的理解

16．在你平時做英語閱讀訓練時，對文段中新的單詞或短語會

A.立刻查字典B.根據(jù)上下文猜測其意思C.直接跳過

17．在閱讀過程中，你經(jīng)常會重讀嗎？

A.總是,因為讀過一遍后不知道讀了什么B.偶爾C.從不

18.你覺得今后在工作崗位中你會用到英語嗎？

A.會B.不會C.不知道

19.你認為掌握一門外語對今后找工作有沒有幫助？

A.有B.沒有C.不知道

20.請你談一談今后怎么樣上英語課才能提高你對英語的學習興趣

第五篇：學校問卷調(diào)查表

學校問卷調(diào)查表

各位家長：

您好！歡迎您在百忙之中來參加家長會。為了使我們的工作取得使您更加滿意的成效，請您將下列問卷調(diào)查表填寫好，希望您們充分發(fā)表意見，提供良好建議，進一步推動我校教育教學工作的開展。謝謝！

------年級：□七年級□八年級孩子的成績：□中上等□中等□中下等

一、家校聯(lián)系工作

1、您多長時間主動與班主任聯(lián)系一次： □約一學期□約一個月□幾乎沒有

2、您是否積極參加每一次家長會：□每一次都參加 □有時參加 □沒有參加

3、您與科任老師溝通較少原因是： □自己認為沒必要 □擔心打擾老師 □孩子成績不好

二、家庭教育工作

1、你的孩子主要由誰來教育： □父母自己□爺爺奶奶□托寄養(yǎng)在別人家

2、平時你與孩子的交流溝通情況如何：

□每天交流□看自己的工作情況，有時間就交流

□孩子出問題了，就交流□看孩子的情緒，情緒好就交流

3、您每天都會過問學生的學習嗎？

□、幾乎每天都詢問孩子的作業(yè)情況□、心有余，而力不足，只是偶爾詢問□ 根本不管，由他去吧□、輔導、幫助孩子完成作業(yè)

4、您抽空在家陪孩子一起學習嗎？□經(jīng)常□偶爾□沒有

5、您的孩子每天晚上做完作業(yè)后一般會在幾點休息

□、8：30□、9：00□、10：00□、10：30 □、11：006、您是否給孩子提供一個較好的學習環(huán)境嗎？ □是□不算好□沒有

7、當發(fā)現(xiàn)您的孩子出現(xiàn)錯誤時您的做法是: □、耐心教育□、打罵

8、您認為孩子的成長主要取決? □學校教育 □家庭教育 □學校和家庭、社會形成合力

9、當孩子成績不理想時，您責怪他嗎？□每次都會 □有時會□沒有

三、學校教育教學管理工作

1、你認為現(xiàn)在學校的管理怎樣？□很好□較好□一般□差

2、你認為現(xiàn)在學校的學習氛圍如何？□ 濃厚□一般□差

3、你認為學校教學質(zhì)量如何？□很好□較好□一般□差

4、你認為學校素質(zhì)教育活動的效果如何？ 很好□較好□一般□差

5、你認為學校德育工作怎樣？□很好□較好□一般□差

6、你對學校周末統(tǒng)一安排的輔導課看法？ □必要□無所謂□沒必要

7、你對學校的收費看法？□理解、較滿意□基本任可、接受□不滿意

8、您認為任課教師工作的整體表現(xiàn)（教學水平與態(tài)度）□滿意□較滿意□一般

四、您覺得您的孩子最需要得到老師幫助的地方是？

五、請您寫下您對老師或?qū)W校工作的寶貴意見和建議：