第一篇：武勝驛鎮中心校關于開展黨的群眾路線教育實踐活動實施意見（范文模版）

武勝驛鎮中心校關于開展黨的群眾路線教育實踐

活動的實施意見

根據《中共永登縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》（永發【2014】9號）和《永登縣教育系統黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》（永教黨發〔2014〕2號），2014年1月至9月，在全縣教育系統開展群眾路線教育實踐活動。現結合我校教育實際，提出如下實施意見。

一、總體要求

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措。我校各支部和廣大黨員、教師、干部要從全局和戰略的高度，深刻認識深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎、執政地位的必然要求，是改進作風、密切聯系群眾、解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，也是全面促進我鎮教育事業健康發展的必然要求。我校開展黨的群眾路線教育實踐活動，要以黨的十八大、十八屆二中、三中全會精神為指導，認真學習貫徹總書記系列講話精神，認真貫徹落實中央關于開展教育實踐活動的指導思想、目標任務、方法步驟，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以務實為民清廉為主題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，突出作風建設，貫徹整風精神，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，使黨員、教師思想認識進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實，推動我鎮教育事業科學、均衡、和諧發展，為武勝驛鎮經濟發展做出更大貢獻。

二、重點任務

開展黨的群眾路線教育實踐活動，要抓住反對“四風”這個重點，集中解決領導班子和黨員干部、黨員教師“四風”方面存在的突出問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，讓群眾受益，看到實實在在的變化。重

點抓好以下五個方面：

（一）、加強師德建設。進一步完善教育行業的行為準則和職業道德，強力整治教師不教書及亂收費、亂訂資料的行為，整治個別教師職業信仰和職業道德下降、教學不認真，工作馬虎、敷衍塞責，教育教學質量不高、譏諷挖苦，歧視侮辱學生，動輒體罰或變相體罰學生等問題。

（二）、提高工作效能。強化大局意識，強化服務意識，強化效率意識，強化誠信意識，形成規范嚴謹高效的工作局面。解決不遵守工作紀律，在崗不在狀態，自由散漫，作風懶散，遲到早退，擅自離崗，上班時間不務正業等問題。

（三）、規范學校辦學行為。規范宣傳行為，樹立良好形象；規范招生行為，實施陽光招生；規范教學行為，提高育人質量；規范收費行為，建立長效機制。強力整治無視教育教學規律，不執行國家課程標準，學生作業過多，課業負擔過重等問題。

（四）、推進陽光工程。進一步加強校務公開、財務公開，讓學校管理陽光、透明。解決財務、政務管理混亂問題。

（五）、加強班子建設。完善學校管理制度，加強作風監督，著力解決領導干部存在的工作不在狀態、責任心不強、服務態度差、執行不力、管理不嚴、辦事拖拉、效率低下等突出問題，不斷提高領導班子的創造力、凝聚力和戰斗力。

三、方法步驟

按照縣委、縣教育局統一部署，這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段。各學校要堅持邊學邊查邊改，把學習教育、解決問題、整章建制貫穿始終，使教育實踐活動各個環節有效銜接、相互貫通。重點抓好三個環節工作：

（一）學習教育、聽取意見。

1、及時動員部署。要結合實際制定具體實施方案，及時召開動員大會，部署啟動教育實踐活動。實施方案要報中心校領導小組審核把關。動員會上，要對領導班子和黨員領導干部作風方面情況進行民主評議。

2、深入開展學習。采取多種形式，組織黨員教師干部、認真學習黨的十八大及十八屆三中全會精神、總書記系列重要講話精神，認真學習省第十二次黨代會及省委十二屆六次全委擴大會議精神，認真學習市第十二次黨代會及市委十二屆七次全委擴大會議精神，認真學習縣第十三次黨代會及縣委十三屆五次

全委擴大會議精神，認真學習中發〔2013〕4號和甘發〔2013〕5號文件規定的學習內容。開展理想信念、宗旨意識、黨性黨風黨紀、組織紀律和道德品行教育，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題討論，引導黨員干部補精神之“鈣”、筑思想之魂。積極改造主觀世界，真正解決好世界觀、人生觀、價值觀的“總開關”問題，解決好為了誰、依靠誰、我是誰的問題。各學校要組織集中學習，集中學習交流時間不少于1周。確保規定的學習時間和學習內容得到落實，取得實實在在的效果。

3、廣泛征求意見。合理確定征求意見的范圍、對象和方式方法，堅持多渠道、多形式、多層次，面對面、背靠背、心交心，廣泛深入征求教師、家長、學生及社會群眾意見。各學校要制定征求意見具體方案，從教育實際出發，合理確定征求意見的范圍、對象，采取多種行之有效的方式，注重到工作、服務對象中去征求意見，學校領導班子要帶頭征求意見；要用真心征求意見，樂于聽群眾意見，善于聽不同意見，敢于聽尖銳意見；對征求到的意見建議要按照班子和個人分門別類進行整理，及時呈送中心校領導小組。中心校領導小組綜合其他方式征求到的意見建議，一并原汁原味反饋給班子和個人。

（二）查擺問題、開展批評。

1、組織學校領導班子、黨員干部全面開展黨性自查活動。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺“四風”方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評與自我批評，重點要從以下幾個方面進行：

（1）、查找工作作風存在的問題。看是否有貫徹落實中央八項規定陽奉陰違的突出問題；是否有平時工作、日常生活相互攀比、鋪張浪費、奢靡享樂的不良現象；是否有貪圖名利、弄虛作假、不務實效的實際問題；是否有作風不實、工作不勤、為政不廉的工作表現。

（2）、查找制約學校發展的問題。看學校是否有與科學發展相悖、與群眾路線相離、與為民謀利相違的政策、規定；是否有追求眼前利益、不顧長遠利益，追求個人利益的不當行為。

（3）、查找影響校園和諧的問題。看是否有吃拿卡要的不正之風；是否有以權謀私、腐化墮落、亂補課、亂收費、亂搭配資料的問題。

（4）、查找影響師生關系的問題。看是否有工作懶散、推諉扯皮、態度不端

正的行為；對學生的情況一無所知；是否有體罰學生或變相體罰學生的情況.2、在自查的基礎上，結合征求到的意見建議，認真撰寫對照檢查材料。學校領導班子成員要親自動手撰寫對照檢查材料，對照檢查材料一般包括四個方面的內容：作風基本情況，存在的主要問題，原因分析，努力方向和改進措施等，重點放在后三個方面。材料要緊扣主題，開門見山，既要聯系工作實際，又要觸及思想靈魂，正視矛盾問題，講真話、講實話；要認真思考、正面回應干部群眾所提意見，提出實實在在、明確具體、便于實施的整改措施。一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。各黨支部書記要審閱班子成員的對照檢查材料。

3、召開專題民主生活會。學校領導班子成員在會上要進行深刻的自我批評、誠懇的相互批評。自我批評要敢于揭短亮丑，觸及思想，觸及靈魂，不遮掩問題、不回避矛盾；相互批評要知無不言、言無不盡，動真碰硬、敢于交鋒，勇于指出問題、真誠幫助提高。要防止會議主題不集中，對照檢查不深入，對上級放“禮炮”、對同級放“啞炮”、對自己放“空炮”的現象。會后，要在規定范圍通報民主生活會召開情況。堅持“五個不搞”：不搞先表揚、后建議，不搞避實就虛、言之無物，不搞只擺現象、不查本質，不搞一團和氣、你好我好，不搞穿靴戴帽、虛晃一槍。使民主生活會達到臉紅出汗排毒的效果。

（三）整改落實、建章立制。

1、堅持即知即改。教育實踐活動一開始，就要抓住一些中央和省、市、縣委明確指出、群眾反映強烈、本單位表現突出、馬上就見效的干部作風方面問題，制定有力措施，認真抓好整改。

2、集中推進整改。在集中整改階段，各學校領導班子要認真研究制定整改方案，明確任務書、時間表和責任人；領導班子成員要制定個人整改措施。整改方案要報中心校領導小組審閱把關后實施。整改工作實行“一把手”負責制，切實做到及時整改、逐項落實。整改任務書、時間表、路線圖和整改結果，要向群眾公示，請群眾評價和監督。

3、集中解決突出問題

依據調研和聽取意見所掌握的情況，重點從強化正風肅紀、提高工作能力和加強制度建設等方面來解決突出問題。

（1）、反對形式主義。重點解決學校領導在推動學校發展建設中思路不清、作風不實的問題，強調能干事，能干成事的業績觀。改進文風會風，提倡開短會，力求簡短精煉、直截了當，要言不煩、觀點鮮明、重點突出；提倡在研究新情況、解決新問題上有新思路、新舉措，力求思想深刻、富有新意的思路和想法。

（2）、反對官僚主義。黨員、干部要充分認識個人的責任和義務，在工作中克服官僚主義、形式主義、只對上負責不對下負責等行為，始終以深厚的感情、強烈的使命感深入細致地做好群眾工作。

（3）、反對享樂主義，杜絕庸懶散軟，強化工作作風。把深入基層、走進師生作為推動學校發展的重要動力，深入了解師生日常生活，感受師生生活、學習、工作的喜怒哀樂，了解掌握師生最關心、最迫切的現實需求，解決師生反映的問題；進一步規范干部行為，消除少數干部作風漂浮、辦事拖拉、不講效率、不負責任、相互推諉；精力不集中、精神不振奮、工作標準不高、落實不力的現象。

（4）、反對奢侈浪費，倡導勤儉辦事。嚴格落實中央“八項規定”和教育部的“二十項具體要求”，堅決反對奢侈浪費，凡是對本部門、本單位遏制奢侈浪費抓得不力、問題嚴重的，一律要追究領導干部責任。

4、健全完善制度。要及時建立健全反對“四風”、改進作風的規章制度，著力形成整體配套、嚴密完備、務實管用的制度體系，推進改進作風常態化長效化。認真總結主題教育中創造的好做法、好經驗，結合新形勢下學校工作的新情況、新特點，積極創新學校管理方式，建立健全服務學生、聯系家長和保障學生權益的長效機制，實現群眾路線教育實踐活動工作的制度化、規范化、科學化、常態化。加大黨務公開、校務公開力度，保障人民群眾的知情權、參與權、表達權和監督權；完善民主測評、社會評議、民意調查、社會矛盾化解等機制，進一步密切黨群干群教群關系，要針對主題活動中發現的傾向性問題和薄弱環節，研究制定進一步強化監督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構建正確堅持群眾觀點、群眾路線、群眾立場的長效機制。

四、組織領導

此次教育實踐活動涉及我校全體黨員干部、教師，與群眾聯系更直接、更緊密，涉及的矛盾問題更具體、更尖銳，群眾期望值更高，任務十分艱巨。各學校一定要切實加強組織領導，強化督促檢查，高標準、高質量推動教育實踐活動全

面深入開展。

1、落實領導責任。黨支部是抓好本單位教育實踐活動的責任主體，務必高度重視、認真負責，把活動擺上重要議事日程。要成立由支部書記或校長為組長的活動領導小組，抽調精干力量組建工作機構，在領導小組的領導下積極開展工作。主要負責同志要切實承擔起第一責任人的職責，投入足夠精力抓教育實踐活動，吃透政策要求，把握進度節奏，解決突出問題。要用好的作風組織開展教育實踐活動，防止文山會海，力戒形式主義。對教育實踐活動走了過場的，要追究一把手的責任。

2、發揮表率作用。各支部黨委班子要切實發揮好示范帶動作用。各學校領導要堅持以身作則，用高的標準嚴格要求自己，帶頭深入學習，帶頭征求意見，帶頭查擺剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭落實整改措施，帶頭進行專項整治，帶頭建立健全各項制度，為全校黨員、教師參加教育實踐活動作好示范、樹立標桿。

3、加強督促檢查。中心校成立領導小組，加強指導活動開展，嚴格審閱聯系學校領導班子和班子成員對照檢查材料，參加指導專題組織生活會，督促整改任務有效落實，努力把聯系學校建成教育實踐活動示范點。領導小組對各學校開展活動情況進行督導檢查，督促各單位切實以良好作風開展教育實踐活動，確保活動勤儉、高效、務實、管用。

4、注重輿論宣傳。各學校要緊緊圍繞活動主題，充分利用校園廣播電視、宣傳欄、黑板報、手抄報、校報專欄、專題論壇等陣地，充分反映教育實踐活動進展和成效。加強正面宣傳和輿論引導，為教育實踐活動營造良好氛圍。

5、堅持統籌兼顧。要把深入學習、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創新貫穿始終，把解決問題、完善體制機制貫穿始終，把依靠師生、發揚民主貫穿始終。要正確處理好日常工作與教育實踐活動的關系，把開展教育實踐活動作為推動各項工作的重要動力，作為增強領導班子科學發展能力的重要機遇，切實做到兩手抓、兩促進、兩不誤。使整個系統教育實踐活動銜接緊密、協調推進，扎實有序開展。

武勝驛鎮中心校

2014年1月26日

第二篇：黨群眾路線教育實踐

經過認真學習黨和國家領導人關于群眾路線的論述，使我深深認識到，我們做工作，辦事情，必須自覺堅持和運用從群眾中來、到群眾中去的群眾路線工作法，就能無往而不勝。

群眾路線是我黨保持先進性的根本經驗。回顧我黨的發展歷程，中國共產黨發源于農村，成長在農村。堅持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。我們的黨員領導干部要真正成為人民群眾滿意擁護的領導干部，就必須堅持以全心全意為人民服務作為黨的根本宗旨，堅持以群眾路線作為黨的根本組織路線和工作路線，從群眾中來，到群眾中去，向群眾學習，拜群眾為師，貼近群眾，與人民群眾同呼吸、共命運，才能加強與群眾的親密聯系。我們黨以農村包圍城市，最后奪取全國的勝利，就是因為走群眾路線，團結爭取全國人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是這個道理。

群眾路線是提高黨的建設科學化水平的重要任務。堅持以人為本、執政為民的理念，牢固樹立馬克思主義群眾觀點，自覺貫徹黨的群眾路線，是黨的建設科學化水平的一項重要任務。新形勢下，我們要尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師。要善于做好群眾工作，堅持問政于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦。“聯村聯戶、為民富民”行動的開展，就是省委關心群眾疾苦的具體體現。想群眾之所想，急群眾之所急，要求黨員干部深入實際、深入基層、深入群眾，去知民情、解民憂、暖民心，這樣才能不斷提高黨的建設科學化水平。

群眾路線是我黨永遠立于不敗之地的根本保證。密切聯系群眾是我黨的最大政治優勢，脫離群眾是我黨執政的最大危險。當前，利益關系調整、社會矛盾凸顯的情況下，遺留問題和現實問題相互交織，合理訴求和無理訴求相互疊加，直接利益和間接利益的相互糾結，保持黨同群眾的血肉聯系具有更加重要的意義。只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。在聯村聯戶過程，當得知我們的干部是幫老百姓來脫貧致富，是幫助該地區的發展而來，他們是無比的高興，就把我們當親人，當朋友。因此，在實際工作中我們必須著力解決好人民最關心最直接最現實的利益問題。堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，才能最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。使我黨在任何考驗和危險面前永遠立于不敗之地。

第三篇：武勝驛鎮中心校黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會議講話稿

黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會議

各位黨員教師：

根據永登縣教育局、武勝驛鎮黨委、鎮政府關于開展群眾路線教育實踐活動的實施意見，今天我們召開我鎮教育系統黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。剛才肖同生書記傳達了鎮黨委黨的群眾路線活動實施方案我們一定要認真領會精神，切實抓好這項活動的貫徹落實。

下面，就中心校總支部開展黨的群眾路線教育實踐活動講以下幾點意見：

一、統一思想，深刻認識深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

首先，在全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署，對于繼承黨的優良傳統、永葆黨的先進性和純潔性具有十分重要的意義。總書記在6月18日召開的黨的群眾路線實踐教育活動工作會議上強調，全黨同志要積極參與到活動中來，以實際行動密切黨群干群關系，取得群眾滿意的成效。要充分認識開展教育實踐活動、加強作風建設的重要性、緊迫性，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，積極參與、主動投入到教育實踐活動中來，切實對作風之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除。深入開

展黨的群眾路線教育實踐活動，是中心校當前十分重要的政治任務，要充分認識開展教育實踐活動的現實性、緊迫性，切實把思想和行動統一到縣教育局、武勝驛鎮黨委的部署上來，確保開展教育實踐活動不打折、不走樣，取得實效。

其次，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是推進我鎮教育科學發展、辦好人民滿意教育的現實需要。

近年來，在鎮黨委、鎮政府的領導下，我鎮全體教職工以高度的責任感和使命感，以“風清氣正，干事創業”的激情，創造了令人振奮的成績。但同時我們也要看到，隨著學校的發展，貪圖享受、怕苦怕難、怕擔責任，對待工作討價還價、精神境界、黨性修養、治學態度的意識不強，有的教師意識淡薄，圖清閑、嫌麻煩，課堂教學隨意性大，更談不上進行教學模式、內容、方法等方面的改革；部分教師缺乏提升自身的思想理論水平和業務素養的緊迫感、危機感，思想政治意識不夠強、存在職業倦怠。這與人民群眾的要求尚有距離，長此以往，必將極大阻礙學校的發展。精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險擺在我們的前面，我們每一位教師，特別是黨員教師要對照黨章和群眾路線要求，廣泛、全面、深入地查找問題，及時整改。切實解決思想及工作中的問題。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全校黨員同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，切實改進工作作風，贏得群眾的信任和擁護，以優良

作風把廣大教工緊緊凝聚在一起，為實現學校新的發展提神振氣，為辦人民滿意教育努力奮斗。

第三，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要立足黨員干部、教師自身素質的提高。要不斷提升黨員干部的人生格局，深刻認識群眾路線教育實踐活動是永葆政治本色、增強實踐本領的重要內容。對我們每一個黨員，每一位教師來說，牢固樹立為人民服務的宗旨意識，就是要心系學生、服務學生，以飽滿的政治熱情和積極的態度參與到教育實踐活動中。

二、結合我鎮教育實際，把教育實踐活動作為我鎮教育健康持續發展的強大動力。

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，關鍵在結合學校工作實際，體現學校特色。中心校總支部將按照縣教育、局鎮黨委的要求，結合我鎮教育實際，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，以此為契機，進一步增強群眾觀念，進一步改進工作作風，進一步推動教育教學改革發展，推動我鎮教育再上新臺階。

第一，抓住關鍵環節，扎實做好規定動作

一是學習教育環節。各支部采取多種途徑、多種形式，重點搞好學習宣傳和思想教育工作，使我們的黨員教師進一步強化宗旨意識、增強群眾觀點。全鎮黨員教師要認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習十八大以來總書記一系列重要講話精神，學習黨的光

輝歷史和優良傳統，著力提升自身黨性修養和理論水平；要在全鎮范圍廣泛深入開展理想信念、黨性黨風黨紀、師德師風以及學風校風教育，凈化校園發展環境，營造團結和諧發展氛圍；要圍繞部分黨員同志在作風上存在的突出問題、事關師生員工切身利益的問題以及學校內涵發展、提升質量各項重點工作，深入師生員工，認真開展調查研究，廣泛聽取師生意見和建議，增強民主參與，凝聚發展共識，集聚發展合力。

二是查擺問題環節。重點圍繞為民務實清廉要求，通過師生提、自己找、領導點、同事幫，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風以及師德師風、學風校風等方面存在的突出問題，進行自我剖析，開展批評和自我批評。學校黨委和黨支部要組織高質量的專題民主生活會，緊扣主題、開門見山、突出重點，指出存在的主要問題，分析深層次原因，提出努力方向和改進措施。三是整改落實環節。重點是針對師德師風、學風校風和工作作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案，對一些突出問題進行集中治理。建立起改進作風、聯系群眾的長效機制，真正使貫徹黨的群眾路線成為學校黨員干部和全體師生員工長期自覺的行動。

第二，緊密聯系實際，把教育實踐活動落到實處。開展黨的群眾路線教育實踐活動必須把群眾需求和工作重點有機結

合起來，結合我鎮教育實際，我們要做好以下幾點：

一是要把活動成效體現在作風轉變上。把開展教育實踐活動與轉變工作深化作風緊密結合起來，一定要把主要精力集中放到抓工作落實上。黨員同志要多深入基層，多走進課堂、食堂、公寓，走訪師生、解決問題。要進一步強化“管理就是服務”的理念，繼續增強服務意識和發展意識，提升服務水平和工作效能。專業帶頭人要發揮自身優勢，帶領同學科專業教師共同進步，從整體上提高團隊教學科研水平。要加強自身師德師風建設，圍繞立德樹人教育根本任務，促進教師將“言教”和“身教”相統一，不斷強化教師“為人師表、以身立教、潛心治學、傾心育人”的職業操守。

二是要把活動成效體現在辦實事上。學校領導班子要以開展教育實踐活動為抓手，主動征求師生的意見，堅持誠心誠意為群眾謀利益，以實實在在的成果取信于民，使群眾在教育實踐活動中得到更多實惠。

三是要把活動成效體現在加快學校發展上。新學年、新學期學校發展的任務十分繁重，我們既要進一步深化課程改革，又要迎接縣教育局示范性學校建設的驗收等等。我們要通過教育實踐活動，促使全鎮上下始終保持良好的精神狀態，激發工作的干勁，全力以赴抓好各項工作，以實際行動貫徹落實黨的群眾路線。

三、精心組織，確保教育實踐活動取得實效

我們要根據本次教育實踐活動的總要求，堅持高標準、高質量落實教育局、鎮黨委的具體部署，“規定動作”做到位，“自選動作”做精彩。精心制定教育實踐活動方案，嚴格按照方法步驟，采取有力措施，切實抓好學習教育、查擺問題、整改落實三個環節的工作落實。

一是加強組織領導，強調領導帶頭。開展群眾路線教育實踐活動是全黨政治活動中的一件大事，也是當前各級黨組織的一項重大政治任務。學校黨委要進一步增強責任感和使命感，把開展好教育實踐活動抓緊抓好。要加強領導、明確責任，精心組織，具體指導，確保教育實踐活動深入開展、取得實效。領導班子成員要帶頭學習，帶頭執行上級關于改進作風的規定，帶頭查擺問題，帶頭落實整改措施。

二是統籌兼顧，兩手抓兩不誤。開展群眾路線教育實踐活動目的是轉變作風、促進科學發展，我們要充分發揮黨密切聯系群眾的獨特優勢，把開展教育實踐活動同做好學校改革發展穩定各項工作緊密切合起來，不做一刀切、不搞兩張皮。把全校師生員工更好地凝聚起來，提振精氣神、擰成一股勁，同心同德，攻堅克難，以作風建設的新成效匯聚起推動學校改革、發展的強大力量。

三是加強宣傳、及時總結。我們在開展黨的群眾路線教育實踐活動過程中，要充分利用各種信息媒介，進行宣傳，努力營造活動良好的輿論氛圍。我們要及時總結，及時反省教育

實踐活動中的得與失，主動接受督導組的指導。

同志們，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，意義重大，影響深遠。讓我們在教育局、鎮黨委的領導下，統一思想、堅定信心、扎實工作、務求實效，搞好這次教育實踐活動，進一步發揮黨委和黨員密切聯系群眾的政治優勢，促進學校持續健康發展，為辦好人民滿意教育，實現中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻!

謝謝大家！

2014年*月*日

第四篇：XX區XX鎮黨群眾路線教育實踐活動總結

XX鎮黨的群眾路線教育實踐活動總結

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，XX鎮黨委按照中央、省、市、縣委的統一部署，在區委第五督導組的精心指導下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞“為民、務實、清廉”的活動主題，以“正風肅紀促趕超、全心服務惠民生”為總載體，緊密聚焦“四風”突出問題，緊密聯系工作實際，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。活動于2014年2月啟動，到2014年9月底基本結束，全鎮共有64個基層黨組織和1418余名黨員參加，參與覆蓋面達100%。

上級黨委對我鎮教育實踐活動非常關心。省委赴XX區督導組XXX同志對我鎮開展教育實踐活動十分重視和關心，全程參加指導鎮領導班子專題民主生活會并作重要講話。區委常委、區紀委書記XXX同志對我鎮教育實踐活動全程指導、從嚴把關，確保了我鎮教育實踐活動健康有序開展，達到了預期的目標。現將活動總結報告如下：

一、主要做法

教育實踐活動開展以來，鎮黨委在嚴格執行上級黨委統一部署的基礎上，立足于不同階段的不同特點，創造性地開展工作，使整個活動“規定動作做到位，自選動作有特色”，全鎮教育實踐活動進展順利、有序推進，成效明顯，得到了群眾普遍贊譽。

（一）鎮班子成員以上率下，示范帶動全鎮教育實踐活 動健康有序推進。

鎮領導班子發揮自身示范、引導和帶頭作用，帶頭作出“六帶頭、六嚴禁”表率承諾，自始至終做到活動要求更嚴、標準更高，努力形成“一級帶動一級干部、一級做給一級看”的工作格局。一是學習教育更深。確定每周六為班子成員集中學習日，既學理論，又學業務，既談工作，又談體會。目前已累計開展29次集中學習，其中專題性封閉式學習三次（市區動員會精神、鎮實施方案學習，三本必讀科目學習，“三思四問”學習討論），取得了較好的效果。鎮主要領導給全鎮黨員干部上了“守規矩、樹正氣”專題黨課。二是聽取意見更廣。分層次召開征地村書記座談會、前蔣社區座談會、竹村社區支部書記座談會、老干部座談會、部分企業及兩新組織負責人座談會、兩代表一委員座談會、部分村書記談心談話，多種渠道、多層次地征求了對鎮領導班子在“四風”方面存在的問題，參加人員超過130人次、發放征求意見表150余份，開展談心談話20多人次。共收到各類意見建議條67。三是開展批評更辣。鎮班子成員聚焦“四風”問題一一進行了查擺，相互之間拋開面子，真刀真槍地開展相互批評，相互批評意見共267條。四是整改落實更嚴。專題民主生活會后，鎮班子列出“四張清單”，并面向群眾進行了公示。

（二）深入學習，確保教育實踐活動質量過硬。鎮全體黨員干部把學習教育、聽取意見作為基礎環節，從加強學習、提高思想認識入手，為深入開展教育實踐活動開好頭、起好步。一是周一夜學雷打不動。除白天適當安排 2 集中封閉學習外，把學習時間更多放在晚上，有效解決了工學矛盾。二是突出交流反思學。先后開展“我的群眾觀”、“三思三觀、四問四比”、“四個捫心自問”、“堅定理想信念、勇于擔當克難”、“守規矩、樹正氣”5個學習反思活動，每名黨員干部至少撰寫2篇以上學習心得，倒逼黨員干部聯系思想和工作實際深刻反思。三是注重學習效果。由辦公室統一整理下發群眾路線教育知識點，組織全鎮黨員干部進行集中學習并進行測試，以考促學，增強學習效果。四是突出學習記錄。統一制作《XX鎮黨的群眾路線教育實踐活動記錄本》，由村情概覽、會議記錄、走訪日記、工作筆記、學習心得五部分組成，要求全鎮干部每天做好記錄。前后組織兩次對全鎮61名干部記錄本填寫情況進行檢查，公示檢查結果并通報，共通報26人次。

（三）走親連心活動深入開展。

以“走村不漏戶、戶戶見干部”為總要求，在全鎮開展走親連心活動。聯村干部用腳步丈量民情，把群眾當親人，越走越親；密切與群眾的血肉聯系，贏得群眾的真心擁護；切實采取有效辦法，幫助百姓特別是困難群眾解決實際困難和問題。同時真心誠意地聽取群眾意見，找準問題關鍵。全鎮10960戶農戶走訪率100%，收集各類意見建議187條。

（四）從嚴要求、深刻查擺，確保教育實踐活動達成目標。

鎮黨委把貫徹整風精神召開專題民主生活會作為教育實踐活動的關鍵舉措，堅持把功夫下在會前，在開展批評和 3 自我批評上動真格、有辣味、樹新風。一是認真搞好思想發動。鎮班子多次召開專題學習會，深入學習總書記在指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神，組織觀看雙峰專題民主生活會視頻，為開好專題民主生活會進行預熱、營造氛圍。二是充分談心交心。鎮黨委按照“四必談”的要求進行談心交心，同時班子成員之間進行了開誠布公的交流談心，相互征求意見，交換看法，進一步增進了了解和團結，為開展好批評和自我批評奠定了堅實基礎。三是深入對照檢查剖析。對前期征求到的征求意見，各單位領導班子和成員都主動把自己擺進去，認真撰寫和反復修改對照檢查材料，個人的對照檢查材料普遍修改7稿以上。在個人對照檢查材料的基礎上綜合形成領導班子對照檢查材料，從政治紀律、四風問題等方面認真、深入地查找班子存在的突出問題，基本做到了“查找問題準、分析根源清、認識程度深、整改措施實”。同時列出《黨員干部作風問題清單》、《群眾訴求清單》、《群眾工作具體任務清單》、《信訪積案清單》等“四張清單”，作為班子對照檢查材料的必要內容。四是真刀真槍開展批評。堅持嚴格程序、嚴格標準，高質量開好專題民主生活會和組織生活會。鎮黨委書記帶頭開展批評和自我批評，每名班子成員對照檢查發言后，其他班子成員逐個開展批評，不怕揭短亮丑，直截了當點問題，讓各班子成員紅了臉、出了汗、排了毒。五是扎實開好各支部組織生活會。各基層黨組織列出“體檢清單”，通過召開作風體檢會，基層黨支部書記寫好 “體檢報告單”，基層黨員干部對照檢查、認 4 領問題。在專題組織生活會上，結合黨員“五星管理”，開展民主評議，6名“差評”黨員的黨組織關系轉到鎮黨校進行集中教育轉化。

（五）分類整改，建章立制，確保教育實踐活動取得實效。針對群眾意見反饋和查擺發現的問題，鎮黨委以高度的緊迫感與責任感抓好整改，確保活動取得抓鐵有痕、踏石留印的實效。一是具體問題馬上整改。從小問題、小細節改起，提出“節約使用辦公用品”立改項目。規定召開本鎮機關干部大會不提供一次性紙杯，提倡自帶水杯；對紙張耗材實行實名簽領；打印、復印采用實名登記制；文件打印倡導雙面打印，并在所有配備打印機的辦公室，均在打印機邊張貼醒目提醒標志；文印室謝絕外來人員打印復印。幾項制度實行之后，所用紙張大幅度縮減，前三季度耗材費用開銷同比下降25%。成效明顯。二是在活動中邊查邊改。鎮黨委把解決群眾關心的突出問題作為重要任務，邊整邊改，確保實效。針對群眾提出的意見和建議，將群眾反映最強烈、訴求最多的集鎮菜市場改造列為鎮黨委立改民生事項，并落實專人進行馬上整改，現已整改完成。三是開展專門整改。針對前兩個環節集中查擺出來的具體問題、群眾反映強烈的突出問題，XX鎮領導班子進行了認真細致地研究，逐項分析確定整改的努力方向和重點任務，列出“四張清單”，制定了《XX鎮班子群眾路線教育實踐活動整改方案》。整改方案著力突出“實”字，突出整改措施的針對性、可操作性和可檢查性。每項整改任務都明確了具體措施和時限要求，由班子成員親自擔任 5 責任領導，將整改措施分解落實到領導。通過切實抓整改樹立了領導干部的良好作風，密切了黨群干群關系，讓廣大群眾見到了教育實踐活動實實在在的成效。

（六）加強基層服務型黨組織建設，著力解決服務群眾“最后一公里”問題。

把加強基層服務型黨組織建設作為教育實踐活動的主抓手，抓好基層、打實基礎，促使聯系服務群眾常態化、長效化。一是規范各支部建設。一方面開展村級辦公場所規范化建設。完善各支部制度上墻，將黨員聯系群眾制度、三務公開欄、治水拆違、黨小組劃分等13塊制度牌統一制作，查漏補缺，及時上墻。另一方面規范村級辦公場所值班坐班制度。“定人、定點、定責”規范村干部坐班值班制度，服務村民、為村民辦事提供方便。二是深化區域化黨建工作。我鎮圍繞“黨建引領、服務下延、網格管理、互幫共建”，成立了鎮東、鎮西、前蔣、馬頭方、含香、竹村6個社區，建立了區域黨委，完成了社區辦公場所整修、制度上墻，建立相關信息臺賬。自創建以來，各社區已在五水共治、無違創建、矛盾糾紛調解等全鎮中心工作中發揮了較大作用，推動了全鎮各項工作有序開展。三是大力整頓軟弱渙散村。根據前期摸底調研，我鎮古里、徐村被確定為軟弱渙散村黨組織。查找存在問題，制定整轉措施落實好整轉情況和整轉期限。區委督導組及鎮黨委、班子成員高度重視、明確職責。逐條按照上級的文件指示要求條目式整改。各村村班子在明確問題以及理清思路后，根據整頓措施，逐項進行整頓。聯系領導 6 也全程跟蹤聯系村的整頓，并在整頓過程中對出現的問題進行指導。目前,這二個村的班子成員干勁較足，團結一心，村內秩序穩定，各項工作有序開展。四是開展守規矩專題整頓教育。以“無違建鎮村”創建為抓手，狠抓黨員隊伍建設。從黨員干部入手，落實黨員干部違章建房自查自拆工作，共摸排出違建黨員干部57人，已整改53人。突出做好受理信訪舉報和查辦案件工作，到目前止鎮紀委共查處案件3件。開展“黨性體檢，民主評議”活動，4名差評黨員和2名問題黨員轉入鎮黨校支部進行整轉教育。認真貫徹執行黨員和干部廉潔自律的有關規定，對鎮干部上下班簽到、值班、會議紀律和村級衛生、三務公開情況進行督查，已下發督查通報11次。

（七）堅持兩手抓、兩促進，以工作成效檢驗活動成果。鎮黨委把開展教育實踐活動與當前中心工作緊密結合起來，為推動全鎮大開發、大建設、大發展提供了強大動力和重要保證。“五水共治”取得階段性成果，抓好水庫潔水漁業工作，對鎮域內7座小Ⅱ型以上水庫進行養殖權收回；實施羊尖山水庫除險加固工程，施工進展順利；集鎮污水管網建設二期工程已于8月份開工建設，進展順利；開展“清三河”專項行動，累計出動人員12096人（次）、挖機135臺（次）、船只19艘（次），共清理河道長度98km、清淤9560立方米、清理垃圾2萬余噸，使我鎮河道面貌有了根本變化；拆除畜禽養殖場52家共29194.5㎡。扎實做好違建農房處置，認真做好“一戶一檔”建檔及復核工作，嚴格落實摸底公示、7 審核公示、結果公示三個環節，48個行政村全部完成一戶一檔建筑檔案臺賬，30個村通過鄉鎮初驗。已全面完成23個村農房處置，全鎮違建總戶數1314戶，面積152083.265㎡；已處理1041戶面積141037.77㎡。其中非法一戶多宅524戶，面積51729.57㎡，完成率79.22%。持續推進違法建筑拆除工作，XX鎮重點督辦總計157宗，截止9月中旬已完成98宗，完成率62%。1-8月份累計拆除違法建筑120576.77㎡，完成計劃344.5%。環境衛生綜合整治有序實施。以突擊促長效，以督考促推進，村容村貌明顯改觀。今年以來發放環境衛生整治倡議書3000余份，累計開展環境衛生綜合整治工作集中行動15次，參與人數達1.5萬余人次。每月結合黨員公益日常態化開展衛生大掃除，同時與各村農戶簽訂門前“三包”責任書一萬多份。堅持每月不少于兩次衛生檢查，并以衛生檢查專項督查通報、會議曝光、各村設衛生檢查公示牌等形式進一步強化村級對環境衛生綜合整治的認識，累計下發衛生檢查專項通報10期，同時將督查結果按月獎勵到各村。

二、主要成效

鎮黨委把群眾觀點和群眾路線貫穿于工作中，以教育實踐活動促進中心工作，以工作成績檢驗教育實踐活動成效，取得了比較明顯的思想認識成果、實踐成果和制度成果。

（一）思想認識得到提高。通過教育實踐活動的開展，廣大黨員干部深刻認識到：深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求。通過 8 學習教育，各級領導班子和廣大黨員干部進一步樹立了人民創造歷史、以人為本、執政為民的歷史觀、價值觀和執政觀，進一步堅定了與人民群眾同呼吸共命運的立場，增強了宗旨意識，增進了群眾感情，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，打牢了為民務實清廉的思想基礎，同群眾一塊過、一塊苦、一塊干的自覺性普遍增強了。大家紛紛表示，要以開展黨的群眾路線教育實踐活動為新起點，以實際行動進一步改進作風，在密切聯系和服務群眾中砥礪品格、提升本領。

（二）宗旨意識得到強化。隨著教育實踐活動的深入開展，廣大黨員干部全心全意為人民服務的使命感和責任感進一步增強，使我們的宗旨意識進一步強化，進一步堅定了理想信念，保持共產黨人應有的精神境界，保持了健康的生活情趣、高尚的道德情操，做到了穩得住心神、抵得住誘惑、守住思想防線和行為底線，始終堅守了共產黨人的精神高地，進一步樹立了擔當精神。確保面對繁重的任務和挑戰，能夠沖在一線，敢于負責，做到無事深憂、有事不懼，自覺為黨分憂、為民盡責。

（三）批評與自我批評效果明顯。活動中召開的專題民主生活會和組織生活會，質量較高，辣味很濃，自我批評能拋開面子，抓住要害，相互批評能真刀真槍、不留情面，動了真、碰了硬，沒了評功擺好，沒了先表揚后希望，廣大黨員特別是鎮領導班子普遍紅了臉、出了汗、坐不住。大家普遍反映，這次專題民主生活會是最長“記性”的一次，要求最嚴、剖析最深、觸動最大，印象也最深刻。這次活動很好地 9 用起了批評和自我批評的利器，大家都敞開心扉說真話，說心里話，達到了“團結—批評—團結”的目的。

（四）工作作風得到改進。思想認識上去了，宗旨意識增強了、工作中展現出來的作風和精神面貌也隨之提振了。在教育實踐活動的中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅定了不斷改進工作作風的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導，用“為民務實清廉”的工作作風做到決策科學、措施管用、水平提高。二是激發了敢于動真碰硬的“勇氣”、弘揚了一心為公的“正氣”。通過深入開展查擺問題、專項整治等各個環節，渲染了敢于向問題“開炮”，敢于“動真格、硬碰硬”的風氣，大力破解工作中的梗阻，有力回應群眾關切。三是進一步提振了精神風貌。在全鎮大興求真務實、真抓實干、謙虛謹慎、艱苦奮斗之風。通過教育實踐活動，廣大干部展現了昂揚向上的精神狀態，激發了銳意進取的工作熱情，在全鎮更加形成了心齊、氣順、勁足、實干的發展氛圍。

（五）基層基礎得到夯實。在群眾路線教育實踐活動中，我們建立了領導責任制和領導干部聯系點制度，強化了群眾監督評價機制，進一步拓寬了黨群、干群聯系與溝通的渠道。黨員和群眾代表以參加黨支部大會、座談會、民主生活會、約談等形式，參與到群眾路線教育實踐活動中來。同時各黨支部重從解決群眾關心的熱點、難點問題入手，認真傾聽群眾呼聲，突出抓了一些與群眾生產生活密切相關的難點問題，密切了黨群關系、干群關系，提高了在人民群眾中的威 10 信，增強了吸引力和凝聚力。一批事關人民群眾切身利益的突出問題得到初步解決，立黨為公、執政為民的要求進一步落實，基層基礎進一步夯實。

（六）責任擔當得到強化。教育實踐活動取得了可稱道的認識成果和實踐成果，全鎮呈現出了勢頭好、干勁足、人心齊的良好氛圍，群眾的焦點、難點問題得到了切實解決。整個活動認真踐行“三嚴三實”要求，深入開展“堅定理想信念、勇于擔當克難”主題教育，廣大黨員干部沉到治水的現場、拆違的現場、征遷的現場，前三季度全鎮開展各類“治水拆違”等集中行動13余次，全鎮黨員干部把在活動中激發出來的工作熱情和活力轉化為推動中心工作的強大動力，在落實工作、破難攻堅中展示良好的精氣神。

總體來看，開展群眾路線教育實踐活動以來，嚴格落實上級黨委的各項部署，同時又能密切聯系實際，創造性地開展工作。活動開展的過程求實、方向求準、標準求嚴、效果求真，既錘煉了干部隊伍的思想作風，又推動了中心工作；既得到了上級部門的多次肯定，又以可用、可行、可持續的舉措得到群眾的好評。但我們仍然存在一些不足：一是學習調研的深度還不夠，有個別的黨員對理論學習比較認真，但聯系實際、聯系自身工作作風不夠緊密，少數黨員干部政治敏銳性和鑒別力也有待進一步提高。二是還有個別黨員干部思想認識不夠到位，黨性分析聯系個人思想實際不夠，問題查找的不準，剖析的還不深不透；在相互批評方面思想“交鋒”不夠，少數同志怕得罪人等現象。三是領導班子整改方案和 11 黨員干部個人整改措施落實得還不夠全面，還有一些問題沒有得到完全徹底解決。

三、經驗啟示

這次教育實踐活動，充分運用黨內開展集中教育活動的基本經驗，站在黨要管黨、從嚴治黨的高度，積極探索新形勢下加強黨的作風建設，保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的方法和路徑，為進一步貫徹群眾路線，密切黨群干群關系，以優良作風保證全面深化改革各項任務的落實積累了寶貴經驗。

（一）加強學習提高，繼續轉好理論武裝。當前和今后一個時期，我們要進一步引導廣大黨員堅定地與黨中央保持高度一致，把統一思想、提高認識擺在特別重要的位置，深入學習、準確理解群眾路線理論觀點，進一步明確世界觀、人生觀、價值觀，增強思想自覺和行動自覺；自覺踐行“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”理念，深化群眾路線教育實踐活動的成果，扎扎實實推進中心工作。

（二）嚴肅思想認識，堅持貫徹整風精神。要進一步嚴肅思想認識，堅持主題不變、鏡頭不換、力度不減、標準不降，更加突出作風建設，切實貫徹整風精神，堅決反對“四風”，著力解決群眾反映強烈的突出問題，推動思想認識進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎進一步夯實，確保活動成果讓人民滿意。

（三）破除思想障礙，用好批評與自我批評武器。批評 12 和自我批評是改進作風的有力武器，不僅要在專題民主生活會上用好，還要在教育實踐活動整個過程及日常作風建設中用好，嚴格黨內生活，經常性地拿起批評和自我批評的武器，切實增強黨內生活的政治性原則性戰斗性，使我們的作風不斷得以改進，為推動各項事業發展提供重要保證。

（四）堅持問題導向，切實把整改措施落到實處。群眾路線教育實踐活動雖然已經圓滿地告一段落，但是我們要明白這只是一個良好的開端，后續整治整改、完善制度的任務還很重，有些情況復雜、涉及面大，頭緒繁多的問題，解決工作還在攻堅階段。這些未完成、未完善的工作，都需要我們用善作善行、善始善終的態度，對照任務書、時間表、責任人，確保整改措施一絲不茍地落實下去。

（五）堅持標本兼治，推動作風建設常態化長效化。總書記強調：一定要認清“四風”的嚴重性、危害性和頑固性、反復性，鍥而不舍、馳而不息的抓下去。全體黨員干部要深入貫徹習總書記的要求，增強自我警醒，杜絕“闖關”思想，不要覺得教育實踐活動就是一陣風，只要硬著頭皮“頂過這一陣”就萬事大吉，不要覺得活動進入后期就想著趕緊“收場”，后續環節虎頭蛇尾。而是要持續深入地貫徹中央八項規定，反對“四風”毫不動搖、持之以恒；要按照習總書記要求發揚“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢。

（六）堅持一把手帶頭，抓好班子建設。要按照“三嚴三實”要求，持續不斷的加強領導班子自身建設。緊緊抓住領導 13 帶頭這個根本、一把手這個關鍵，推動作風建設形成層層示范、上行下效的生動局面。堅定理想信念，增強政治敏銳性和鑒別力，保持政令暢通，進一步嚴格落實黨內生活制度，堅持民主集中制原則。進一步結合此次教育實踐活動，對班子自身的黨內生活狀況作一次全面評估，把經驗總結出來，把問題梳理出來，把對策制定出來，增強班子黨內生活的政治性、原則性，不斷提高班子的凝聚力和戰斗力。

第五篇：參加黨群眾路線教育實踐活動個人心得體會

參加黨的群眾路線教育實踐活動的個人心得體會

作為一名黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

“要在全心全意為人民服務上取得實效”，實質上就是對全黨、全軍、全國各族人民和各行各業及其黨員干部，在貫徹落實黨的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意為人民服務新要求”，雖然是老話題，但卻賦予嶄新的內涵，其新點、亮點和關鍵點，就是“新要求”。“全心全意為人民服務新要求”，就是在國際國內新形勢下，在我國進入全面建成小康社會的決定性、關鍵性的新階段，提出的新思想、新觀點、新內涵、新目標、新任務、新舉措、新要求，完全符合時代潮流、符合黨心民心，符合人民群眾的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奮，吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協力奔小康的進軍號角，吹響了建設和發展中國特色社會主義，實現我們黨提出的“兩個百年”奮斗目標號角，具有極強鼓舞力、感染力和號召力，具有廣泛的社會反響和良好的政治和社會效益。

十八大報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無產階級政黨一切工作的根本路線，隨著時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。作為新時期的社區工作人員，應該把黨的群眾路線的精神實質，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支持，才能在建設和發展中取得新勝利。

回顧我們黨在戰爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。在長期革命戰爭中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會主義現代化建設同樣需要這種精神。如果沒有這些精神，就不能算是一名合格的公務員，一名優秀的科技管理工作者。新時期科技管理工作者更要樹立密切聯系群眾的觀念，立足本職，踏實工作。

我單位是聯系人民群眾、高新技術企業的橋梁和紐帶，在新形勢下為進一步推進高新技術管理工作建設，發揮高新技術在支撐城市經濟社會發展中的應有作用，做好工作，只有自覺貫徹群眾路線，主動面向群眾、熱忱服務企業、才能更好符合科學發展觀的要求。

黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會

清廉，就是要堅持嚴于律己、廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持邊學邊查“照鏡子”，以黨章為鏡子，認真對照黨的紀律、對照工作要求，對照先進典型、對照群眾期盼、對照改進作風規定，深刻反思宗旨意識、工作作風、廉潔自律上存在的問題，敢于照“短處”、照“真容”，做到知恥而后勇、知不足而奮進。培養高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣，切實做到心不貪、手不長、嘴不饞，清廉是一種思想作風、人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員干部工作的生命線。我認為做到五個“樹立”：

一要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。

二要樹立為基層服務、為質監事業獻身的理想志向，忠誠黨的事業，兢兢業業，踏實工作，樂于奉獻，把做好每項工作、每件事情作為實現自己人生價值的“座標”，不斷攀升，不斷奮發，不斷進步。全心全意，做服務于民的黨員。“為政之要，在于安民；安民之舉，在于察其疾苦”，作為黨員，我們要用自己的努力和艱辛，換取人民群眾生活的甜美和幸福。以誠心誠意的態度、孜孜不倦的熱情、求真務實的作風為群眾排憂解難；要以時不我待的責任感和緊迫感，多行惠民之舉，多辦利民之事，切實把為群眾反映的工作落到實處。要正確認識和處理奉獻精神和利益原則、黨的事業和個人價值、全局利益和局部利益的關系，時刻把黨和人民的利益放在首位，在平凡的崗位上為廣大人民謀利造福。

三要樹立立黨為公的事業心和勤政為民的責任心，辛勤工作，樂于奉獻，做好本職工作。作為黨的干部，應該時刻牢記肩負的職責，應該盡自已最大努力去履行好自己的職責，保持奮進不息的精神，為質監事業發展多盡一份責任，多貢獻一份力量。

四要樹立高尚的道德人格，自覺加強黨性鍛煉和思想修養，保持高尚的情操，以慎權、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量，帶動和影響社會風氣。注重從點滴小事做起，從小節著眼，以反面的典型警示自己，以肩負的責任鞭策自己，緊把“關口”，堅守“底線”，堂堂正正做人，自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。

五要樹立良好的信譽，自覺維護黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅持以良好的黨風和作風取信于民，獲得群眾的信任和愛戴。

一個人的能力是有限的，但如果把責任和理想加在一起，動力則是無窮的。能否在工作實踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務實、清廉，衣冠正、行為端、工作實、形象好，在于我們每個黨員干部的事業心、責任感和使命感。

黨的群眾路線教育實踐活動心得體會（教師適用）

堅持群眾觀點和群眾路線是實現黨的正確領導的基礎。密切與群眾的血肉聯系，保持艱苦奮斗的優良作風，加強廉政建設，克服各種腐敗現象，是黨的各級領導干部是否具有群眾觀點，是否貫徹群眾路線的具體體現。第三，群眾對黨的信任和支持，是社會主義事業不斷取得勝利的關鍵。

如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

作為當今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。

習近平總書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發點和根本點。

作為當今教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。堅定不移地貫徹執行黨的群眾路線，密切聯系、努力服務廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導和要求的。

要認真解決對人民群眾的態度問題。一要時刻牢記為人民服務的宗旨，想問題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發點和落腳點。二要把握好人民賦予的權力，為人民掌好權、用好權，以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為標準，不能失職失責、以權謀私。三要虛心向人民群眾學習。人民群眾是歷史的主人，是推動社會向前發展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學習，才能不斷汲取智慧和力量，團結和帶領人民群眾把各項工作推向前進。

要認真解決同人民群眾的感情問題。感情是黨群干群關系的紐帶和基礎。只有在感情上同群眾打成一片，才能在思想上與群眾共鳴，在行動上與群眾合拍。一方面，任何時候都不能忘本。黨員干部本身就是人民群眾的一分子，是在人民群眾中成長起來的，應與人民群眾同呼吸、共命運。如果忘記了這一點,在感情上與人民群眾漸行漸遠，最終便可能做出背離人民群眾的事情。另一方面，要帶著感情做工作。特別是廣大基層黨員干部，與群眾接觸最多，只有對群眾懷著深厚的感情，工作中才能更好地發揮主觀能動性和創造性，真正把群眾的事當成自己的事辦，把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，把群眾的滿意作為第一標準。也只有如此，才能贏得群眾的信任、理解和支持，為解決難題、做好工作打下基礎。

要認真解決工作作風和工作方法問題。隨著改革開放的不斷推進、社會主義市場經濟的不斷發展，人民群眾生產生活狀況大幅改善，信息獲取渠道越來越多，對服務的要求也越來越高。黨員干部要適應形勢和任務的新要求，必須在密切聯系、努力服務群眾方面做新文章，不但要注重解決態度和感情問題，而且還要注重解決工作作風和方法上的問題，把聯系群眾、服務群眾的工作做深、做細、做好。當前，在工作作風和方法上，群眾反映強烈的兩個問題，一是形式主義，二是官僚主義。要解決好這些問題，必須把對上負責與對下負責統一起來，把言與行統一起來，發揚腳踏實地、真抓實干的良好作風，采取科學嚴謹、符合實情的工作方法。一要傾聽民聲，了解民意。群眾的呼聲，直接反映出他們在生產生活實踐中的真實意愿，是其根本利益的綜合體現。因此，黨員干部應該把群眾的呼聲作為了解情況、思考問題、制定政策、開展工作的首要信息來源和基本依據。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當群眾的貼心人。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒，清楚群眾的需要，增強互信，消除隔閡，為科學決策取得第一手資料。二要公平公正，讓人信服。既要以情服人，堅持以人為本，善于換位思考，設身處地為群眾著想，實事求是地研究和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說明白，耐心做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見，堅持公開、公平、公正的原則，讓群眾監督，使群眾信服。三要真抓實干，力求實效。要從群眾最關注、最迫切的事情抓起，以實事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不僅“想到”、“說到”，還要“抓到”、“做到”，定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。

要認真解決保障和改善民生問題。民生問題連著民心，是群眾利益的最直接載體。抓住了民生問題，就抓住了構建和諧社會的關鍵。一要善謀富民之策。在解決就業、住房、教育、醫療等群眾最關心、最直接、最現實的利益問題上狠下工夫，讓群眾共享改革發展的成果。二要恪守安民之責。堅持從平安建設抓起，讓群眾安居樂業，促社會和諧穩定。構建防控體系，強化社會治安綜合治理推動和諧；創新工作方法，妥善化解各種矛盾維護和諧；傾聽群眾呼聲，暢通民主渠道促進和諧。三要多辦為民之事。以作風贏得民心，注重把干部作風的轉變體現在行政效能上，把高效的服務寓于經常性工作中；以實事凝聚民心，把關注民生真正落實到為群眾辦實事的具體行動上；以幫扶溫暖民心，加大對低收入階層和困難群體的生活保障力度。

教育系統黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

十八大報告為我黨深入開展的群眾路線教育活動指明了方向，提出明確而具體的要求。面對新任務，迎接新挑戰，實現新跨越，再創新輝煌，進一步增強全黨同志的群眾觀念，實干精神和廉潔意識，非常必要，合乎時宜。我們有必要對“群眾”這一概念進行再認識，認清群眾工作所面臨的前所未有的挑戰和復雜局面，更加堅定不移地堅持黨的群眾路線，更加扎扎實實地貫徹落實黨的群眾路線。

一方面要高度重視抓好落實。要牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群

切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。精心組織，加強領導，迅速成立領導小組和工作機構，制定出具有各自特色的工作方案，按照市委確定的工作方案，一步一個腳印，扎實抓好落實。

另一方面要加強勤奮務實的作風建設。倡導說實話，出實招，辦實事，力戒形式主義、假、大、空。使務實成為一種風尚，切實加強干部職工作風建設。根據各地具體情況，每個單位每年要有新進步，扎扎實實辦幾件實事，多做打基礎、謀長遠的事，多做惠民利、解民難的實事。上級要加強對下級的檢查、督導，掌握下級工作的實與虛，了解下級工作落實情況。就干部職工作風問題，甚為關鍵，各單位必須敢抓、敢管，調動大多數人的積極性，切實解決庸、懶、散、奢不良風氣，加強績效考核和紀律考核，形成風清氣正，干事創業的良好氛圍。使全體人員不會懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。對存在庸、懶、散、奢，不作為、亂作為，索拿卡要的人或事，要敢于過硬，敢于處理，敢于曝光，使人人敬畏制度、紀律。

群眾路線是我們黨的根本工作路線，它要求我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。全黨同志早就形成了一種普遍共識，那就是：密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是我們黨執政后的最大危險。

人民是歷史的真正創造者和推動者，人民的逐步解放最終要靠人民自己，黨的理論和主張只有掌握了群眾、變為群眾的自覺行動，才能真正起作用。

老百姓知道，我們往往不知道；老百姓明白，我們往往不明白；老百姓清楚，我們往往不清楚；老百姓是真善美的化身，我們往往成為假惡丑的臟窩；老百姓是對的，我們往往是錯的。所以要相信群眾、依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，堅持民主集中制、站穩群眾立場、全心全意為人民服務。

一定要真實了解民意民愿民需，發現問題、解決問題，為民造福。我們黨存在的全部意義和價值就在于為民造福，使人民不斷得到民族解放、政治解放、經濟解放、文化解放、社會解放等，直至實現所有人的全面自由發展。

教育系統黨的群眾路線教育實踐活動心得體會2 在2013年6月18日，在北京召開了黨的群眾路線教育實踐活動工作會議。會上習總書記要求全黨同志以實際行動密切黨群干群關系，并應著重驅散四風問題——形式主義、享樂主義、奢靡之風和官僚主義。這次會議同4月19日的中國共產黨中央政治局會議一脈相承，同樣指出黨員要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，來次“大掃除”，以達到“自我完善”、“自我凈化”、“自我提高”和“自我完善”的目的。

我黨是到了應該“治治病”的時刻了。承認這一點并不令人羞愧，羞愧的應是那些沉醉在錯誤當中而不知悔改的人或組織。這次會議上，總書記細化了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。他說，照鏡子，就是要以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在工作作風、宗旨意識、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，則主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。

洗洗澡，是要求黨員要以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。

治治病，是要求黨員應堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐中最有發言權的是人民群眾。因此，堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確依靠誰”；加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。

教育系統黨的群眾路線教育實踐活動心得體會3 七月以來，技師學院組織全體教職工開展黨的群眾路線教育實踐活動，展開了整治我們自身或身邊“四風”問題。現如今形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等違背黨的性質和宗旨并為群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。故我們要堅決支持黨中央開展整治“四風”運動，要充分理解黨中央從嚴治黨的決心，整治“四風”要從身邊做起，不能一陣風，要接收群眾的監督。

通過觀看《筑夢之基》和《永恒的信念》專題教育片，又深刻體會到“依靠群眾”就是堅持走群眾路線。黨的群眾路線是什么？就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。”“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。影片回顧了歷史，剖析我們黨在戰爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨治理黨和國家的根本。在長期革命戰爭中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會主義現代化建設同樣需要這種精神。深深理解到深入開展黨的群眾路線教育實踐活動才能更好地實現我們每個人的“中國夢”。

中國夢是什么？每個中國人的夢想加在一起，就是中國夢的全部內容。安居樂業、身體更健康、城市更美麗……不同崗位，不同階層的市民的夢想匯聚在了一起，每一個人小小的幸福感堆積在了一起。雖然不同人夢想的具體內容不同，但“人同此心”，共性是中國夢的核心內容：富強、民主、文明……如果用一句話概括，那就是：每個人都活得更好。因此，我們可以說，來自普通百姓的民生愿景，是中國夢的筑夢之基。

針對我們自身工作的情況，我們學院每一位教師都應該以師風建設為突破點，以提升技工院校教育的服務水平，我們更應該對教師自身行為進行自查，自評。深入開展評價活動，即學生評價教師，家長評價教師。積極開展社會實踐活動，深入企業學習交流，提升校企合作的層次，對接社會人才需求，搞活學生定崗實習，努力提升用人單位對我校及學生積極的印象反饋評價。

總而言之，通過這次深刻的學習，使我懂得如今美好的生活來之不易，以更大的工作熱情投身本職崗位，以實實在在的工作成績來實現自己的“中國夢”。