第一篇：2008年_重慶市第五屆“爭當(dāng)小實驗家”物理試題及答案

考號∶學(xué)校∶姓名∶

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第五屆全國少年兒童“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)體驗活動

重慶市物理試題(初中組)

筆試部分（共30分)

一、填空題；（每空0.5分，10空共5分）；、光年是的單位。

2、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了發(fā)電機的發(fā)明，電磁感應(yīng)現(xiàn)象是

3、右圖是一個電表的表盤。也許你沒有學(xué)過這

種電表的用法，但根據(jù)所學(xué)的其他電表的讀數(shù)方

法，你也能知道，它的示數(shù)是，單位

是。

4、用圖像可以表示物體運動的規(guī)律，則在圖像中表示物體做勻速直線運動的是______段，表示物體靜止?fàn)顟B(tài)的是______段。

5、一節(jié)干電池正常工作時所能提供的電壓是：伏特；家庭照明用電電壓通常為伏特。

6、置于水中的物體，其重力大于同體積水的重力時將會；重力小于同體積水的重力將會。

二、單項選擇題（每題1分，5題共5分）

1、冬天烏蘇里江氣溫低到—50℃，冰面之下的河水仍然在流動，則與冰交界處水的溫度是（）

A．－50℃B．0℃

C．低于0℃，高于－50℃D．無法判斷

2、電視機的開啟和關(guān)閉可以通過遙控器實現(xiàn)。遙控器用來控制電視機的是（）

A．紅光B．紅外線C．紫光D．紫外線

3、用天平稱一杯水，平衡后，再把手指伸入水中，手指沒有碰到燒杯，這時天平（）

A、向砝碼這邊傾斜B、向水這邊傾斜

C、仍然平衡D、往哪方傾斜與手指插入水的深度有關(guān)

考號∶學(xué)校∶姓名∶------密封線-----------

4、如圖給出了小明設(shè)計的樓梯照明電燈的四種控制電路，其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關(guān)（都是單刀雙擲開關(guān)）。要求撥動其中任一開關(guān)，都能改變電燈原來發(fā)光或熄滅的狀態(tài)。在實際應(yīng)用中最好的方案是（）

5、在兒童樂園，攝影師給卡通人照相，在對焦時，發(fā)現(xiàn)毛玻

璃上卡通人像的位置如圖甲所示。為了使毛玻璃上卡通人像的位置如圖乙所示，攝影師應(yīng)將鏡頭適當(dāng)?shù)兀ǎ?/p>

A．向下并且向左移B．向下并且向右移

C．向上并且向左移D．向上并且向右移

三、實驗數(shù)據(jù)處理題（10分）

如圖甲是某晶體的熔化圖象，其橫軸為時間軸，縱軸為溫度軸，若橫軸表示溫度，縱軸表示時間，如圖乙所示，其熔化圖象是怎樣的？在乙圖中畫出來．

根據(jù)圖像請回答：晶體在熔化過程中其溫度會一直上升嗎？（選填“會”或“不會”）。

四、實驗設(shè)計題（10分：要求能夠根據(jù)探究題目和實驗條件，合理的選擇實驗器材，寫出實驗猜想和實驗步驟。）

請設(shè)計一個實驗來探究液體是否可以傳播聲音

考號∶學(xué)校∶姓名∶

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實驗操作部分（共70分）

一、實驗操作題（40分）

利用實驗箱中的器材，組裝一個電磁鐵，且電磁鐵的磁性強弱可發(fā)生改變（組裝好后線路不能拆裝）。

同時能判定出電磁鐵的磁極（向監(jiān)考老師口述）。

二、實驗報告題（30分）

冰塊通過一定的加工，采用一定的方法可以讓火柴點燃。請為此實驗寫一份實驗報告。

重慶市第四屆“爭當(dāng)小實驗家”少年兒童科學(xué)體驗活動大賽 物理試題(中學(xué)組)筆試部分答案

一、填空題(每空0.5分,共5分)

1、長度

2、法拉第 3、26 ； 歐姆（Ω）

4、EF；BC5、1.5 ；2206、下沉；漂浮（上浮）

二、選擇題(每題1分,共5分)

1、B2、B3、B4、A5、C

三、實驗數(shù)據(jù)處理題（10分）

1、圖略

2、不會（合理均可）

四、實驗設(shè)計題（10分）略

第二篇：首屆“爭當(dāng)小實驗家”物理試題

一、單項選擇：本題共15個小題，每個小題1分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

1、關(guān)于氣球能夠在天上飛行的原理描述正確的是（）

A、氣球受空氣的浮力大于或等于其受重力B、氣球向下排出了空氣

C、氣球受熱，所以變輕了D、氣球離地球遠了，受地球引力大了2、5公斤的木塊和5千克的鐵塊完全浸入水中，它們所受浮力（）

A、木塊所受浮力大B、鐵塊所受浮力大

C、它們所受浮力一樣大D、不能確定

3、一木塊浮在水上，有一半體積浸在水中，另一半體積在水面之上，現(xiàn)砍去水面以上部分剩余部分再放入水中，則剩余部分

會（）

A、全部浮出水面B、迅速下沉

C、仍有一半浸在水中D、以上都不對4、5千克的鐵塊從離地5米高處落地需1秒時間，10千克的同樣質(zhì)料的鐵塊從同樣高度處落地需時間是（）

A、1秒B、2秒C、3秒D、4秒

5、人在蹬自行車時，自行車前、后輪所受地面磨擦力的方向是（）

A、向前、向后B、向前、向前C、向后、向后D、向

后、向前

6、質(zhì)量為50克的物體，下列所述可能的是（）

A、一粒玉米B、一個雞蛋C、一只狗D、一頭牛

7、下面屬于絕緣體的是（）

A、玻璃板B、鐵塊C、銅絲D、二極管

8、要得到9伏的電壓需要將（）個1.5伏的電池串聯(lián)

A、3B、5C、6D、89、“光年”是一個（）

A、時間單位B、長度單位C、體積單位D、質(zhì)量單位

10、下列物體傳熱能力最強的是（）

A、鐵塊B、木頭C、塑料D、水

11、老年人戴的老花鏡是（），它起（）作用

A、凸透鏡會聚光線B、凸透鏡使光線發(fā)散

C、凹透鏡會聚光線D、平面鏡反射光線

12、下面物體為電的良導(dǎo)體的是（）

A、木棒B、石塊C、玻璃棒D、銅絲

13、放映幻燈片時，要在屏幕上得到“F”字樣，幻燈片應(yīng)為（）樣式插入

A、B、C、D、14、下列現(xiàn)象各狀態(tài)變化的過程中，系統(tǒng)吸熱的是（）

A、水結(jié)成冰B、水汽形成霧C、水變成蒸汽D、水蒸汽結(jié)成霜

15、在沒有風(fēng)向標(biāo)時，看到的柳樹枝條向西北方向飄去，這時刮的是（）

A、西北風(fēng)B、東北風(fēng)C、西南風(fēng)D、東南風(fēng)

二、判斷是非：本題共10個小題，每個小題0.5分，共5分。把答案填在題后的括弧中，正確的打（√）；錯誤的打（×）

1、火車高速行駛時會把鐵路旁靠近火車的人“吸”過去（）

2、窗外刮風(fēng)，可以把敞窗的屋內(nèi)的窗簾“拉”到窗外（）

3、高速運動的步槍子彈要比靜止的鉛球慣性大（）

4、定滑輪可以改變力的方向，但不能省力（）

5、糖在熱水中比在冷水中融得快（）

6、鐵塊不能變成液體（）

7、保溫瓶不僅可以使熱水保溫，而且也可以使冰棍保涼。（）

8、凸透鏡對物體可以成放大像，也可以成縮小的像（）

9、月食形成的原因是月球由于地球的遮擋而不能發(fā)光。（）

10、磁鐵磁極同型號的相互吸引，不同型號的相互排斥。（）

三、陳述題：本題共5個小題，每小題2分，共10分。考生可根據(jù)自己的知識面，用自己的語言，自由陳述。

1、為什么水泡在水里上升過程中會慢慢變大？

2、為什么鐵軌之間留有縫隙？

3、暖氣片是怎樣使整個屋子里變暖的？

4、請簡述雨的成因

5、為什么大部隊行軍過橋時，士兵不能齊步走？

答案

一、單選

1、A2、A3、C4、A5、D6、B7、A8、C9、B10、A11、A12、D13、D14、C15、D

二、是非題

1、（√）

2、（√）

3、（×）

4、（√）

5、（√）

6、（×）

7、（√）

8、（√）

9、（×）

10、（×）

三、陳述題

1、水中隨深度加深，壓強也增大，深度減小，水內(nèi)壓強也減小，故水泡在上升過程中所受水壓強逐漸減小，水泡體積逐漸變大

2、因鐵軌熱脹冷縮，春、夏、秋、冬四季不一樣長，為了避免鐵軌熱脹冷縮時伸長翹起出事故，故鐵軌之間要留縫隙。

3、暖氣片通過熱輻射，對空氣熱傳導(dǎo)同時使空氣對流而使整個屋子里變暖

4、雨來自云，當(dāng)天空中水蒸汽較多時，水蒸汽遇冷凝結(jié)成小水珠，所受重力大于空氣浮力時落下來就形成雨。

5、大隊士兵過橋時齊步走，可能使橋出現(xiàn)共振現(xiàn)象，有可能使橋被震塌。

第三篇：第三屆“爭當(dāng)小實驗家”物理試題

第一部分：筆試題（考試時間40分鐘）

一、選擇題（本題共15個小題，每個小題1分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將答案填寫到答題紙上。）1.我們戴的近視眼鏡是A.凸透鏡B.平面鏡C.凹透鏡D.凹面鏡 2.從樓頂上同時放下一個10kg和50kg的物體，它們會A.同時到地面 B.50kg的物體先到地面C.10kg的物體先到地面D.不確定哪個先到地面 3.下列物質(zhì)在水中不會下沉的是A.木塊B.鐵塊C.鉛塊D.銅塊 4.用來發(fā)射衛(wèi)星的火箭，在它的頭部涂了一層特殊的物質(zhì)。這種材料能起這種作用的主要原因是 A.材料堅硬，不怕熱B．材料不傳熱 C.材料非常光滑，不易與空氣作用生熱D．材料受熱熔化、汽化時吸收了與空氣摩擦產(chǎn)生的熱 5.小孔成像是由于光的引起的A.直線傳播B.折射C.反射D.衍射 6.放大鏡指的是A.平面鏡B.凹透鏡C.凹面鏡D.凸透鏡 7.太空中，靜止不動時，用力向前扔一個物體，自己會A.后退B.前進 C.不動D.不確定 8.帶同種電荷的物體A.相互吸引B.相互排斥C.不相互作用D.根據(jù)實際情況確定 9.液體能把所受的力向方向傳遞。A.反方向B.僅向下C.僅向左或向右D.向各個方向10.紅墨水在熱水中的擴散速度與其在冷水中的擴散速度比較A.較慢B.一般快慢 C.較快 D.無法判斷11.以下不屬于物體燃燒的必要條件是A.燃素B.氧氣C.溫度D.可燃性12.下列現(xiàn)象中屬于沸騰現(xiàn)象的是A.裝滿水的杯子放在向陽處，過一段時間后水變少了B.鋁鍋里的水杯燒開了C.濕衣服晾干了D.水遇冷（0℃以下）變成冰13.下列現(xiàn)象不屬于氣體的液化的是 A.從冰箱里拿出飲料后不久，飲料外面有水滴產(chǎn)生B.在寒冷的冬天，可以看到玻璃窗的內(nèi)表面出汗和結(jié)冰 C.在寒冷的冬天，當(dāng)你進入溫暖的室內(nèi)，會發(fā)現(xiàn)自己的眼鏡變模糊了D.冰箱里面會結(jié)霜

14.對于盛滿水的浴缸，當(dāng)人的身體浸入到浴缸中時溢出的水所收的重力與人所受的浮力相比較A.較大 B.較小 C.相等 D.無法判斷

15.聲音可以在以下哪種環(huán)境中傳播 A.鋼鐵B.空氣C.大海D.以上三者皆可 二.判斷題（本題共10個小題，每個小題1分，共10分，正確的劃“√”錯誤的劃“×”，請將答案填寫到答題紙上。）1.冰、霜、雪都是水各種不同的面貌之一。2.將木塊從水面按到水底，木塊受到的浮力不變。3.等大的鐵塊和鋁塊在水受到的浮力一樣大。4.自行車啟動時，是利用了摩擦力。5.將一個紙板在中間挖一個方形小孔，放在太陽光下，下方會出現(xiàn)一個方形小亮斑。6.地磁南極就是地理南極。7.打雷閃電是天空中的云之間發(fā)生的大規(guī)模的放電現(xiàn)象。8.指南針指的是地球的正南方。9.水結(jié)冰會放出熱量。10.溫度高的物體熱量多。三.陳述題（本題共5個小題，每個小題2分，共10分，請將答案填寫到答題紙上。）1.燈泡為什么會發(fā)光？ 2.為什么水從高向低流？ 3.電工為什么都戴橡膠手套？ 4.為什么下雪不冷化雪冷？ 5.人們用木棍撬東西時，習(xí)慣于讓支點更靠近被撬物體，為什么？

參考答案

一、選擇題CAADADABDCABDCD

二、判斷題√╳ √√╳╳ √╳ √╳

三、陳述題 1.答：鎢絲通電發(fā)熱，溫度很高，故而發(fā)光 2.答：因為重力的原因 3.答：因為橡膠手套絕緣 4.答：下雪是水蒸氣變成固體，放熱所以不冷；化雪是由固體變?yōu)橐后w，吸熱所以冷 5.答：在杠桿中，力與力臂的乘積等于力矩，故力臂越大用力越小，反之用力越大，所以人們?yōu)榱耸×Σ扇∩鲜鲎龇ā?/p>

第四篇：2010重慶市第七屆“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)體驗活動 初中組物理試題

考號∶學(xué)校∶姓名∶------密封線-----------

重慶市第七屆少年兒童“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)體驗活動大賽

物理試題(初中組)

筆試部分(20分鐘完卷,共30分)

一、填空題；（每空0.5分，10空共5分）；

1．舉出一種可再生的綠色能源，我國“神州”七號飛船在太空運行時，太陽能帆板吸收的太陽能轉(zhuǎn)化為能。

2．聲音在空氣中傳播的速度約為米 / 秒。光在空氣中傳播的速度約為千米 / 秒。

3． 一節(jié)干電池正常工作時所能提供的電壓是：伏特；在街道兩旁的照明電路中，各用電燈之間的連接方式為。

4．兩個人拉同一根繩子，每個人都用5N的力拉，請問繩受到的拉力是。

5．如圖甲所示，重量為4N的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時鐵塊受到的摩擦力

大小為N；若對鐵塊施加一個豎直向上的拉力F拉=9N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運動，如圖乙所示，此時鐵塊

受到的摩擦力大小為N。

6．表妹到小明家玩，給他帶了一瓶小明最喜歡的果醬，可小明不論怎樣用力也擰不開玻璃瓶上的鐵蓋，請你替小明想一個簡單易行方法擰開瓶蓋，你的方法是。

二、單項選擇題（每題1分，5題共5分）

1．汽車在很多立交橋下坡時會遇到一道道間隔均勻的凹槽，從上面經(jīng)過有明顯的顛簸，這些凹槽的主要作用是（）

A、避免司機開車過快，起到減速作用

B、來往車輛過多，造成的路面損壞

C、避免司機開車由于過分平穩(wěn)而瞌睡

D、一種交通標(biāo)志，用于確認距離，避免發(fā)生追尾事故

2．世博會上最受歡迎的中國館，處處蘊含著“低碳”理念。下列做法不符合該理念的是（）．．．

A．提倡步行B．一水多用C．少用空調(diào)D．焚燒垃圾

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3．雨后晴朗的夜晚為了不踩到地上的積水，下面的判斷中正確的是（）

A、迎著月光走，地上光亮處是水，背著月光走，地上暗處是水；

B、迎著月光走，地上暗處是水，背著月光走，地上光亮處是水；

C、迎著月光走或背著月光走，都是地上發(fā)亮處是水

D、迎著月光走或背著月光走，都是地上暗處是水

4．今年3月，我市大部分地區(qū)空氣異常潮濕，家中墻壁“出汗”、地板濕漉漉的，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是水這種物質(zhì)發(fā)生了（）

A．熔化B液化C．汽化D．凝固

5．在物理學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常要進行估測，以下估測明顯不合理的是（）．．．

A．課桌高80cmB．人步行的速度是5m/s

C．中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgD．讓人感覺舒適的室內(nèi)溫度為23℃左右

三、實驗數(shù)據(jù)處理（10分）

半導(dǎo)體和金屬的導(dǎo)電能力隨溫度的變化特點是不同的，因此，利用它們制成的元件在生活中也各有各的用途。

（1）一個由某半導(dǎo)體材料制成的加熱器，通電后，加熱器在發(fā)熱的同時，也在向外界放熱。圖甲為發(fā)熱功率P發(fā)熱（圖中的曲線）和散熱功率P散熱（圖中的直線）與溫度t之間關(guān)

系的圖像。由圖像可知，加熱器工作時的穩(wěn)定溫度為℃。當(dāng)溫度稍高于穩(wěn)定溫度時，P發(fā)熱P散熱（填“＞”、“＝”或“＜”）；此時發(fā)熱功率繼續(xù)減小，可推知，元件的電

阻在繼續(xù)。

（2）如圖乙是由某金屬材料制成的電阻R隨攝氏溫度t變化的圖像，若用該電阻R與電源（電壓為3伏）、電流表(量程為0～5毫安)、電阻R′串聯(lián)起來，連接成如圖丙所示的電路。用該電阻R做測溫探頭，把電流表的刻度改為相應(yīng)的溫度刻度，得到一個簡單的“金屬電阻溫度計”。電流刻度較大處對應(yīng)的溫度刻度較；請通過計算說明，若R′=450Ω，則圖丁中指針?biāo)柑帉?yīng)的溫度數(shù)值為多少？。

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四、實驗設(shè)計（10分：要求能夠根據(jù)探究題目和實驗條件，合理的選擇實驗器材，寫出實驗猜想和實驗步驟。）

請設(shè)計一個實驗來探究水和鹽水，誰的凝固點更低？

你的猜想是：

你的方法是：

實驗操作部分（30分鐘完卷 共70分）

(初中組）

一、實驗操作題（40分）

利用實驗箱中的器材，組裝一個動能發(fā)電裝置。要求：組裝好后向監(jiān)考老師演示，若不成功請改進，改進后還不成功請解釋原因。

二、實驗報告題（30分）

一個籃球從一定高度落在水泥地面上，會與地面發(fā)生力的作用。請你想一想，如何能粗略測出籃球落地時與地面之間的作用力？寫出需要的器材和方法。

第五篇：爭當(dāng)小實驗家

全國第二屆“爭當(dāng)小實驗家”少年兒童科學(xué)體驗活動

黑龍江省賽區(qū)初賽監(jiān)考與考生須知

監(jiān) 考 須 知

1．考點主考、監(jiān)考人員要認真負責(zé)，加強巡視，嚴(yán)格執(zhí)行考試制度，控制考試時間。

2．在8：50之前，組織考生進入考場，按考號入座，宣布考生須知，8：55聽鈴統(tǒng)一發(fā)卷，組織學(xué)生在相應(yīng)位置填寫學(xué)校、姓名、考號，監(jiān)考教師將登記表按序填好。

考試形式：閉 卷

答卷時間：9：00—10：00

3．10：00鈴響，考生將考卷扣放在桌面，立即離開考場。

4．監(jiān)考教師將考卷送主考辦公室，按考號排序，缺考的空白卷填上考號，按序號訂好用封皮密封；在封皮上簽字，粘上封條后在封條上再簽字。備用試卷剪去裝訂線后，交主考人員保存。

5．市、區(qū)主考人員雙方檢查以上程序后，在封條上簽字。

考 生 須 知

1.考生用黑色或藍色鋼筆，圓珠筆（不得用鉛筆或紅筆）答卷，卷面整潔，字跡清楚，盡量避免涂改，步驟完整。

2.考生開考30分鐘后不得進入考場，考試結(jié)束前考生不得退出考場。

3.考生不得攜帶有關(guān)書籍，資料及現(xiàn)代通訊工具。

4.考生要嚴(yán)守考紀(jì)，違紀(jì)者清除考場，考卷作廢。

5.答卷要注意遮蓋，如發(fā)現(xiàn)雷同試卷，各方考卷皆作廢。

6.考生在8：50之前進入考場，答卷時間9：00—10：00。

7．10：00鈴響后，學(xué)生將試卷扣在桌面上，立即退出考場。

關(guān)于開展廣東省第二屆“爭當(dāng)小實驗家”少年兒童科學(xué)體驗活動的通知

作者（來源）：市教育學(xué)會發(fā)布時間：2010-06-2

3粵教學(xué)會[2010]13號

各市教育學(xué)會、區(qū)（縣）教育學(xué)會、示范（實驗）學(xué)校：

由我會主辦的廣東省首屆?爭當(dāng)小實驗家?少年兒童科學(xué)體驗活動自2009年6月開展以來，在各級教育學(xué)會、教研部門、學(xué)校的大力支持和共同努力下，已于今年4月18日圓滿結(jié)束并取得初步的成果。在省級競賽中，分別有606名同學(xué)獲得?小實驗家?一、二、三等及優(yōu)秀獎，有10名同學(xué)被評為廣東省?五星級小實驗家?，有28所中小學(xué)被評為?廣東省‘爭當(dāng)小實驗家’少年兒童科學(xué)體驗活動示范（實驗）學(xué)校?，一批教師被授予?優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎?。

為鞏固已取得的活動成果，貫徹中共中央、國務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步推動我省科學(xué)教育師資隊伍建設(shè)，提高我省少年兒童的科學(xué)素質(zhì)，不斷把活動引向深入，我會決定從2010年5月起在我省開展第二屆?爭當(dāng)小實驗家?少年兒童科學(xué)體驗活動（以下簡稱活動）。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、活動宗旨

活動旨在幫助少年兒童體驗科學(xué)實踐過程，掌握科學(xué)研究方法，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，提升科學(xué)文化素養(yǎng)，激發(fā)少年兒童科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，教育和引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的思維和行為習(xí)慣，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，同時探索實施少年兒童科技教育的有效模式和方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)，豐富少年兒童課余生活，讓廣大學(xué)生走進科學(xué)世界，讓其體驗科學(xué)的樂趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識、科學(xué)精神和實踐能力。

二、活動目的1、引導(dǎo)廣大少年兒童廣泛參與科學(xué)體驗活動，培養(yǎng)少年兒童的觀察能力、思考能力、動手能力。

2、幫助少年兒童從興趣入手，了解科學(xué)實驗，學(xué)會科學(xué)實驗。

3、理解科學(xué)與社會的關(guān)系，激發(fā)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

4、全面提高我省少年兒童的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

三、活動內(nèi)容

活動以中小學(xué)學(xué)科教學(xué)為基本依據(jù)，按照科學(xué)實驗活動的基本原理和特點，分為天文地學(xué)（天文）、生命科學(xué)（生物）和物質(zhì)科學(xué)（物理、化學(xué)）三大類別開展活動。主要選擇了近500個貼近少年兒童的興趣愛好，體現(xiàn)少年兒童的動手制作能力、觀察分析能力以及創(chuàng)新研制能力的科學(xué)實驗項目。活動形式靈活多樣。

四、活動分組

（一）1—3年級組

（二）4—6年級組

（三）7—8年級組

五、活動形式：

1、組織科技培訓(xùn)。對全省參與活動的各市縣（區(qū)）教育學(xué)會、科技活動中心、學(xué)校的輔導(dǎo)教師有組織地開展培訓(xùn)，從而輔導(dǎo)本單位參與者。

2、進行科學(xué)實驗。輔導(dǎo)參與活動者獨立完成實驗，在實驗中體驗成功的快樂。

3、搞好科技交流。各組織單位可根據(jù)實際組織各種形式的個人賽、小組賽、校際交流賽，按一定比例選拔優(yōu)勝者參加省級賽，并按一、二、三等獎予以獎勵，同時評選出?廣東省少年兒童科學(xué)體驗活動實驗學(xué)校?或?廣東省少年兒童科學(xué)體驗活動示范學(xué)校?。

六、實施步驟：

2010年活動舉辦日期為2010年5月—2010年12月，活動分為四個階段。

1、組織發(fā)動階段：2010年5月—6月，進行活動的宣傳發(fā)動工作。

2、活動開展階段：2010年7月—10月，做好培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。

3、選拔交流階段：2010年10—11月，在開展活動的基礎(chǔ)上，做好地區(qū)（市、縣、區(qū)）選拔交流賽并上報省評選賽名單。

4、總結(jié)表彰階段：2010年12月進行全省活動總結(jié)評比，并上報參加2011年1月全國評選賽名單。

七、活動組織

請各市教育學(xué)會繼續(xù)推薦部分科普教育突出學(xué)校參與第二屆活動：

1、推薦條件：（1）開展科普教育活動工作具有特色，并取得顯著效果。（2）普及科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神作為學(xué)生科普教育的重要內(nèi)容，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)全過程中。（3）經(jīng)常性開展科普教育活動，如講座、競賽、觀摩、論文研討會，每年開展有主題的科技活動周或活動月。（4）積極組織學(xué)生參加省市的各項科技比賽和科普活動，能完成市級以上的交流和展示任務(wù)。

2、推薦上報名額：原則上各地級以上市的每區(qū)、縣（市），初中、小學(xué)在自愿的情況下各報1—2所，各市根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校具體情況，如需適當(dāng)增加名額，請及時與組委會辦公室聯(lián)系。

八、組織機構(gòu)

本項活動由廣東教育學(xué)會主辦、廣東教育學(xué)院科學(xué)教育研究所承辦、中國教育學(xué)刊雜志社廣東通聯(lián)站協(xié)辦。為了確保活動質(zhì)量，特成立廣東省第二屆?爭當(dāng)小實驗家?少年兒童科學(xué)體驗活動組織委員會和專家評審委員會，名單如下：

組織委員會：

顧問：張景中（中國科學(xué)院院士）

主任：劉達中（廣東教育學(xué)會會長）

副主任：劉勁予（廣東教育學(xué)會常務(wù)副會長）

楊柏生（廣東教育學(xué)會副會長、深圳市教育學(xué)會會長）

郭鴻（廣東教育學(xué)會副會長兼秘書長）

鐘建光（中山市教育學(xué)會會長）

胡繼飛（廣東教育學(xué)院科學(xué)教育研究所所長、教授）

委員：呂偉泉（廣東省教育廳教研室副主任、廣東教育學(xué)會副秘書長兼

小學(xué)綜合實踐課程教學(xué)專業(yè)委員會理事長）

汪繼威（廣東教育學(xué)會副秘書長、深圳市教育學(xué)會秘書長）

林展（廣州市教育學(xué)會副秘書長）

李明（佛山市教育學(xué)會秘書長、佛山市教育局教研室主任）

楊俊瑜（東莞市教育學(xué)會秘書長、東莞市教育局教研室主任）

陳春艷（中山市教育學(xué)會常務(wù)副會長、中山市教育局教研室副

主任）

程詠艷（珠海市教育學(xué)會秘書長、珠海市教育局教育科學(xué)研究

所副所長）

黃為民（中國教育學(xué)刊雜志社廣東通聯(lián)站主任）

吳林（?爭當(dāng)小實驗家?全國組委會廣東省執(zhí)行委員）吳中輝（廣東教育學(xué)院科學(xué)教育研究所辦公室主任）組委會下設(shè)辦公室為日常辦事機構(gòu)，辦公室主任由吳林兼任。

專家評審委員會：

主任：胡繼飛（兼）

副主任：韓凌（廣東省教育廳教研室科學(xué)科教研員）

陳承聲（廣東教育學(xué)院科學(xué)教育研究所副所長、副教授）

委員：湯幸初（深圳市教科院科學(xué)科教研員）

周兆富（佛山市教育局教研室科學(xué)科教研員）

馮玉生（中山市教育局教研室科學(xué)科教研員）

高星原（東莞市青少年活動中心科技部部長、市青少年科技

教育協(xié)會副秘書長）

何建東（東莞市教育局教研室科學(xué)科教研員）

曾憲揚（廣州市荔灣區(qū)教育局教育發(fā)展研究中心科學(xué)科教研

員）

曾小蘭（廣州市海珠區(qū)教育局教育發(fā)展研究中心科學(xué)科教研

員）

鄧毅怡（佛山市南海區(qū)教育局教研室科學(xué)科教研員）

聯(lián)系電話：學(xué)會秘書處：020-83345147

聯(lián)系人：梁綺雯

組委會辦公室：020-62358579*** 聯(lián)系人：吳林

網(wǎng)址：http://

地址：廣州市海珠區(qū)新港中路351號廣東教育學(xué)院科學(xué)教育研究所

附件：廣東省第二屆?爭當(dāng)小實驗家?少年兒童科學(xué)體驗活動（示范）實驗學(xué)校推薦表

廣東教育學(xué)會

二〇一〇年五月二十六日