第一篇：物流管理專業(yè)暑期實(shí)習(xí)大綱[模版]

江蘇城市職業(yè)學(xué)院

物流管理專業(yè)暑期實(shí)習(xí)大綱

一．暑期實(shí)習(xí)的性質(zhì)與目的江蘇城市職業(yè)學(xué)院物流管理專業(yè)暑期實(shí)習(xí)是第二課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，是物流管理專業(yè)培養(yǎng)方案中的重要組成部分，通過實(shí)習(xí)，將第一課堂實(shí)訓(xùn)與第二課堂實(shí)訓(xùn)相融合，使物流管理專業(yè)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能直觀地了解企業(yè)物流管理運(yùn)作流程和方法，加深對(duì)物流作業(yè)各種管理方式的理解，進(jìn)一步熟悉物流管理的具體工作內(nèi)容，培養(yǎng)實(shí)際工作能力，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，還可以使學(xué)生開拓視野，了解社會(huì)，鍛煉獨(dú)立工作能力，增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)，增強(qiáng)公關(guān)社交能力，為正式就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。因此要求每個(gè)學(xué)生從思想上重視實(shí)習(xí)，認(rèn)真做好暑期實(shí)習(xí)工作。

二．暑期實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間

（一）暑期實(shí)習(xí)內(nèi)容

（1）物流行業(yè)社會(huì)調(diào)研：如物流市場調(diào)研、物流企業(yè)調(diào)研、物流服務(wù)質(zhì)量調(diào)研等。

（2）物流企業(yè)概況：企業(yè)定位、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、主要經(jīng)營范圍、業(yè)務(wù)流程以及經(jīng)營狀況。

（3）不同性質(zhì)的物流企業(yè)實(shí)際，如倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、貨代、集裝箱碼頭、連鎖超市等，熟悉你所實(shí)習(xí)企業(yè)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、基本工作程序、單證的填制方法和流轉(zhuǎn)過程。

（4）了解物流企業(yè)管理信息系統(tǒng)的使用情況和特點(diǎn)以及相關(guān)軟件的使用情況。

（5）了解你所實(shí)習(xí)企業(yè)的企業(yè)文化、客戶服務(wù)的內(nèi)容和方式、企業(yè)的發(fā)展前景。

（6）了解你所實(shí)習(xí)企業(yè)目前存在的問題，結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)實(shí)，尋求解決的辦法。

（二）暑期實(shí)習(xí)時(shí)間安排

在暑期期間自選時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間一般應(yīng)不低于4周。

三．暑期實(shí)習(xí)要求

1、嚴(yán)格遵守國家法律、法令，遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，愛護(hù)集體財(cái)產(chǎn)，保證資料整潔、完整、安全。

2、學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)以實(shí)習(xí)單位正式職工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，講文明，懂禮貌，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，虛心向師傅學(xué)習(xí)。

3、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容，開動(dòng)腦筋，積極思考，勤奮學(xué)習(xí)。做到邊學(xué)習(xí)，邊作好記錄，逐步匯集資料。實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)周記，記載當(dāng)周的實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得體會(huì)和存在的問題。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束以后，每個(gè)學(xué)生必須進(jìn)行自我鑒定，由單位指導(dǎo)教師寫出評(píng)語，實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后帶回學(xué)校。

5、專業(yè)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、以及實(shí)習(xí)單位的鑒定綜合 1

評(píng)定實(shí)習(xí)成績。

6、采取進(jìn)行物流行業(yè)調(diào)研方式實(shí)習(xí)的同學(xué)，實(shí)習(xí)期滿后需提交調(diào)研報(bào)告。

四、實(shí)習(xí)方式與實(shí)習(xí)指導(dǎo)

1．實(shí)習(xí)方式

（1）實(shí)習(xí)生在自己選定或?qū)W校安排的實(shí)習(xí)單位，按正式職工的要求和標(biāo)準(zhǔn)頂崗實(shí)習(xí)。

（2）選擇適當(dāng)課題，進(jìn)行物流行業(yè)社會(huì)調(diào)研。

2．實(shí)習(xí)指導(dǎo)

（1）實(shí)習(xí)單位應(yīng)為學(xué)生指定校外指導(dǎo)教師。

（2）專業(yè)教師及輔導(dǎo)教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候到實(shí)習(xí)單位巡察、指導(dǎo)。

（3）實(shí)習(xí)生與專業(yè)教師及輔導(dǎo)教師保持聯(lián)系，以便教師協(xié)助指導(dǎo)。

五．暑期實(shí)習(xí)崗位與物流行業(yè)社會(huì)調(diào)研課題選擇范圍（參考）

（一）結(jié)合實(shí)習(xí)企業(yè)實(shí)際情況及學(xué)生去向，安排與選擇下列適當(dāng)內(nèi)容：

1．物流倉儲(chǔ)管理崗位群

（1）倉儲(chǔ)管理崗位群

熟悉物流倉儲(chǔ)管理的基本原則，了解倉庫及其結(jié)構(gòu)，掌握倉庫的布局和倉儲(chǔ)規(guī)劃，了解倉庫的基本設(shè)施、用途和使用原則；了解自動(dòng)化倉庫的基本知識(shí)。熟練掌握倉庫保管的入庫、理貨、堆存、保管、出庫、裝卸搬運(yùn)等整個(gè)作業(yè)過程、操作方法、作業(yè)要求、管理方式和要求，以及所需辦理的相關(guān)手續(xù)。了解庫存的功能，庫存合理化的內(nèi)容，掌握庫存控制的方法，了解倉庫現(xiàn)代信息技術(shù)在倉庫管理中應(yīng)用的基本內(nèi)容和基本方法。掌握治安保衛(wèi)、防火、防水、防蟲鼠害的管理和方法，了解操作安全的管理方法，掌握倉儲(chǔ)質(zhì)量管理的原則和方法。了解包括危險(xiǎn)品、冷藏貨物、糧倉等特殊貨物倉儲(chǔ)的基本知識(shí)和管理要求。

（2）倉儲(chǔ)經(jīng)營崗位群

掌握倉儲(chǔ)經(jīng)營的基本經(jīng)營方法，了解倉儲(chǔ)經(jīng)營可開發(fā)的經(jīng)營項(xiàng)目。了解倉儲(chǔ)商務(wù)的主要內(nèi)容，掌握倉儲(chǔ)的合同業(yè)務(wù)和當(dāng)事人的責(zé)任劃分，學(xué)會(huì)訂立倉儲(chǔ)合同，掌握倉單的簽發(fā)、功能及倉單業(yè)務(wù)。學(xué)會(huì)簽發(fā)倉單。了解倉儲(chǔ)經(jīng)營的成本構(gòu)成，掌握倉儲(chǔ)費(fèi)的定價(jià)方法，了解倉儲(chǔ)庫存成本管理的原則和基本方法，能夠?qū)Τ杀具M(jìn)行控制和展開成本管理。

2．物流配送業(yè)務(wù)崗位群

（1）配送業(yè)務(wù)崗位群

熟悉配送的要素和配送作業(yè)的組織模式，能夠進(jìn)行基本的配送業(yè)務(wù)活動(dòng)。掌握配送中心的基本作業(yè)流程和一般作業(yè)項(xiàng)目，了解幾種典型的配送中心模式和類型，掌握配送中心選址的原則，了解影響配送中心布點(diǎn)的各種環(huán)境因素，掌握配送中心選址的技術(shù)方法。了解配送中心管理的主要內(nèi)容和一般崗位設(shè)置。

（2）配送組織崗位群

熟悉配送作業(yè)組織方法，了解如何開展協(xié)同配送作業(yè)。掌握配送線路設(shè)計(jì)的方法，了解

如何開展配送服務(wù)，如何降低配送成本。掌握配送服務(wù)質(zhì)量管理的要素，了解配送服務(wù)質(zhì)量管理戰(zhàn)略的開發(fā)和實(shí)施。

（3）配送商務(wù)崗位群

熟悉配送經(jīng)營的模式，配送商務(wù)的組織和管理內(nèi)容，了解配送業(yè)務(wù)關(guān)系是如何建立的，掌握配送合同的內(nèi)容和合同責(zé)任。熟悉如何進(jìn)行配送成本分析及配送定價(jià)。

（4）配送運(yùn)輸崗位群

熟悉配送運(yùn)輸?shù)姆椒ê徒M織，掌握汽車運(yùn)輸?shù)恼{(diào)度業(yè)務(wù)，熟悉車輛裝運(yùn)技術(shù)。

3．物流市場營銷崗位群

（1）物流企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃崗位群

熟悉物流企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的特點(diǎn)，物流企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)容與業(yè)務(wù)模式，了解區(qū)域性物流、跨區(qū)域性物流、物流代理、第三方物流、第四方物流等幾種物流企業(yè)業(yè)務(wù)模式各自的特點(diǎn)。了解如何進(jìn)行物流企業(yè)營銷管理。

（2）物流市場營銷信息管理崗位群

熟悉物流市場營銷信息系統(tǒng)的開發(fā)方法，了解物流市場營銷調(diào)研的基本方法，學(xué)會(huì)如何開展物流市場營銷調(diào)研。熟悉物流市場營銷預(yù)測的基本方法學(xué)會(huì)對(duì)物流市場營銷進(jìn)行系統(tǒng)的管理。

（3）網(wǎng)絡(luò)營銷崗位群

掌握開展網(wǎng)絡(luò)營銷的基本條件及基本要求，了解開展網(wǎng)絡(luò)營銷的基本技術(shù)。掌握網(wǎng)絡(luò)營銷策略的幾種方法。具備利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行營銷活動(dòng)的能力。

（二）物流行業(yè)社會(huì)調(diào)研課題選取范圍（供參考，可拓展）

（1）選擇某一區(qū)域，對(duì)其當(dāng)?shù)匚锪魇袌鰟澐智闆r展開調(diào)研；

（2）選擇某一區(qū)域，對(duì)其當(dāng)?shù)匚锪髌髽I(yè)分布狀況及業(yè)務(wù)范圍展開調(diào)研；

（3）選擇一家物流企業(yè)，對(duì)其企業(yè)定位、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、主要經(jīng)營范圍、業(yè)務(wù)流程以及經(jīng)營狀況展開調(diào)研；

（4）針對(duì)某連鎖企業(yè)，對(duì)其倉儲(chǔ)、配送、運(yùn)輸?shù)任锪鳝h(huán)節(jié)的流程及實(shí)施效果展開調(diào)研，分析其優(yōu)勢及存在問題；

（5）針對(duì)某企業(yè)，了解其物流為自營還是外包，并分析該企業(yè)選擇自營或者外包物流的原因以及利弊。

（6）針對(duì)某企業(yè)，對(duì)其生產(chǎn)物流、供應(yīng)物流展開調(diào)研，歸納其特點(diǎn)，分析重難點(diǎn)，并提出問題，分析問題，得出解決方案。

（7）針對(duì)某物流企業(yè)，對(duì)其物流服務(wù)質(zhì)量展開調(diào)研，對(duì)其物流績效進(jìn)行評(píng)價(jià)。

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注：以上調(diào)研課題只是大致范圍，同學(xué)可以自行拓展，但選取題目需與物流管理本專業(yè)相關(guān)。

六、實(shí)習(xí)日記與實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告

學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)每天寫實(shí)習(xí)日記、記載實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得體會(huì)及存在問題，為撰寫實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告積累資料。

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)日記，寫出不少于3000字的實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告。報(bào)告的內(nèi)容主要是實(shí)習(xí)期間思想、勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)知識(shí)的收獲，并針對(duì)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營管理中特別是企業(yè)物流管理活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行分析，并提出對(duì)策。報(bào)告寫作注意如下幾點(diǎn)：

1、根據(jù)實(shí)習(xí)的體會(huì)、收獲，結(jié)合自己的特長、興趣、愛好慎重地選擇或擬定報(bào)告題目。圍繞報(bào)告題目，深入有關(guān)科室，搜集資料，調(diào)查了解有關(guān)現(xiàn)實(shí)情況，閱讀與報(bào)告有關(guān)的歷史資料和參考文獻(xiàn)，了解存在的問題。重點(diǎn)搜集有關(guān)報(bào)告內(nèi)容的資料，詳細(xì)做好記錄，并進(jìn)行科學(xué)整理。對(duì)已整理的資料進(jìn)行初步分析，在分析資料的基礎(chǔ)上，擬定報(bào)告綱目，并向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和師傅或?qū)I(yè)教師征求意見。

2、認(rèn)真搜集整理資料

實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告寫作要結(jié)合實(shí)際，要調(diào)查現(xiàn)實(shí)情況和經(jīng)驗(yàn)成果，掌握現(xiàn)階段達(dá)到的水平和存在的問題，調(diào)查之前要制訂一個(gè)調(diào)查方案，明確調(diào)查目的，調(diào)查對(duì)象，調(diào)查項(xiàng)目。搜集資料要多要全，要注意分清主要資料和次要資料，要圍繞報(bào)告的核心內(nèi)容搜集主要資料，摘錄與論題有關(guān)的資料。對(duì)所搜集資料要認(rèn)真閱讀和整理，分析資料的正確程度及反映的問題，找出經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，為報(bào)告提供依據(jù)。

3、報(bào)告要觀點(diǎn)明確，層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，論點(diǎn)有據(jù)，內(nèi)容新穎，或具有實(shí)際意義，字?jǐn)?shù)在3000-5000字之間。報(bào)告完成后，交輔導(dǎo)教師。

七、暑期實(shí)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

物流管理專業(yè)暑期實(shí)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為五個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。

1.優(yōu)秀（90-100分）：能認(rèn)真完成實(shí)習(xí)大綱中所規(guī)定的要求。在實(shí)習(xí)過程中積極主動(dòng)，虛心好學(xué)，嚴(yán)格要求自己。服從導(dǎo)師和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和安排。實(shí)習(xí)過程中能充分靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)、技能，實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告有較豐富的實(shí)際材料，并能吸收新的知識(shí)，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用所的理論對(duì)某些問題加以分析，并有某些獨(dú)到見解。

2.良好（80-89分）：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，具有一定的獨(dú)立工作能力；實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較全面的概括；實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

3.中等（70-79分）：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)尚好，實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告有一定質(zhì)量，實(shí)習(xí)中違紀(jì)行為情節(jié)較輕，經(jīng)教育能夠改正。

4.及格(60-69分)：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中所規(guī)定的基本要求，但不夠圓滿，能完成實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)；實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，經(jīng)教育能夠改正。

5.不及格(低于60分)：未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的基本要求，有下列情況之一為不及格。

（1）有遲到早退現(xiàn)象；

（2）有礦工現(xiàn)象；

（3）違反學(xué)校、企事業(yè)單位的規(guī)章制度；

（4）不接受指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)；

（5）不認(rèn)真實(shí)習(xí)，受到師傅批評(píng)；

（6）沒有實(shí)際調(diào)研，只是網(wǎng)上查閱資料拼湊調(diào)研報(bào)告者；

（7）實(shí)習(xí)日記少于三分之二，實(shí)習(xí)報(bào)告低于3000字。

江蘇城市職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)系物流管理教研室

2010年7月

附注

一、實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告寫作方法提示

第一部分，即“開頭”。概括敘述本次實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)以及所在單位的基本情況，立出調(diào)查分析的題目及有關(guān)問題。

第二部分，即“正文”。詳細(xì)敘述本專題的分析內(nèi)容，要作到詳細(xì)占有資料，以數(shù)據(jù)說話，以求較真實(shí)的反映實(shí)際情況。

第三部分，即“結(jié)尾”。回應(yīng)開頭，總結(jié)全文。并寫出你對(duì)該實(shí)習(xí)單位的印象及分析評(píng)價(jià)與建議或本次調(diào)研的心得體會(huì)。

附注

二、實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告的排版格式具體要求

1、報(bào)告應(yīng)在反復(fù)修改的基礎(chǔ)上，用計(jì)算機(jī)打印兩份。一份交教研室，一份自己留存。

2、統(tǒng)一用A4紙打印，大標(biāo)題字題統(tǒng)一為三號(hào)，文中小標(biāo)題統(tǒng)一為四號(hào)，文字部分統(tǒng)一為小四號(hào)。分析報(bào)告力求文字簡短、精煉，言之有物，切忌空泛。

3、報(bào)告格式與內(nèi)容見附件。

第二篇：物流管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱

《物流管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱

一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的物流管理專業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，是學(xué)生在完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程后所進(jìn)行的綜合性實(shí)習(xí)，是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

通過到不同企業(yè)的參觀實(shí)習(xí)，使物流管理專業(yè)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能直觀地接觸實(shí)際工作和具體業(yè)務(wù)，進(jìn)一步熟悉物流管理的工作內(nèi)容，了解物流管理運(yùn)作流程和方法，彌補(bǔ)單純課堂教學(xué)的不足，進(jìn)一步掌握所學(xué)理論，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為深入學(xué)習(xí)后續(xù)物流專業(yè)課程以及將來走上工作崗位打下一定基礎(chǔ)。

1．通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，較全面地了解物流實(shí)際環(huán)節(jié)、企業(yè)的物流流程，一般的崗位操作技能和方法；

2．進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的物流管理知識(shí)，并為以后的物流管理專業(yè)課程學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備；

3．培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決具體事物的能力；

4．培養(yǎng)理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力。

二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)基本內(nèi)容

1．宏觀層次

（1）企業(yè)發(fā)展基本概況，如企業(yè)發(fā)展歷史、企業(yè)家簡介、企業(yè)定位、企業(yè)主要經(jīng)營范圍、企業(yè)規(guī)模、組織結(jié)構(gòu)、供應(yīng)鏈組成和市場競爭狀況等。

（2）熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、基本工作程序、流轉(zhuǎn)過程，如采購、儲(chǔ)存、配貨等。

（3）企業(yè)管理信息系統(tǒng)的使用情況和特點(diǎn)以及相關(guān)軟件的使用情況。

（4）企業(yè)文化、客戶服務(wù)的內(nèi)容和方式、企業(yè)的發(fā)展前景。

（5）企業(yè)現(xiàn)存的問題，結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)實(shí)，尋求解決的辦法。

2．微觀層次

微觀層次的實(shí)習(xí)分物流業(yè)務(wù)流程、物流設(shè)施設(shè)備、物流設(shè)施規(guī)劃三部分。

（1）物流業(yè)務(wù)流程。如訂單處理、商品流通、倉儲(chǔ)、包裝、運(yùn)輸、配送等物流業(yè)務(wù)，學(xué)生根據(jù)貨物的實(shí)際流動(dòng)用物流系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)對(duì)物流業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分析。

（2）物流設(shè)施設(shè)備。參觀常用的物流運(yùn)輸、儲(chǔ)存、分揀、裝卸搬運(yùn)、信息處理等物流設(shè)施設(shè)備，如貨架、起重機(jī)、輸送機(jī)、叉車、堆垛機(jī)、托盤、集裝箱等，了解簡單操作并對(duì)工作場合、工作流程、工作要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解。

（3）物流設(shè)施規(guī)劃。著重了解工廠總平面布置、車間布置及物料搬運(yùn)系統(tǒng)等內(nèi)容，其目標(biāo)是通過對(duì)工廠各組成部分相互關(guān)系的分析，進(jìn)行合理布置，得到高效運(yùn)行的生產(chǎn)系統(tǒng)，獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

第三篇：物流管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱

物流管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)目的在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前，進(jìn)行為期兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，其目的在于使本專業(yè)學(xué)生對(duì)生產(chǎn)企業(yè)、流通企業(yè)、物流企業(yè)等企業(yè)中的物流過程和物流作業(yè)有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)其中的物流管理、物流技術(shù)的原理、原則、內(nèi)容和方法有一個(gè)初步的了解，對(duì)物流發(fā)展的現(xiàn)狀、未來的發(fā)展趨勢等有一個(gè)簡單的認(rèn)識(shí)，為以后學(xué)習(xí)物流管理相關(guān)專業(yè)課程作好鋪墊，打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容、要求

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

（1）各類企業(yè)運(yùn)作過程中的物流活動(dòng)，如運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、配送、包裝、裝卸搬運(yùn)、流通加工、物流信息等；

（2）物流管理、物流技術(shù)的一般原理、原則、內(nèi)容和方法；

（3）物流的成本、物流的價(jià)值、物流對(duì)企業(yè)利潤的貢獻(xiàn)；

（4）物流市場的供給與需求，第三方物流的服務(wù)與運(yùn)作；

（5）目前我國物流發(fā)展的現(xiàn)狀、存在的問題、問題可能的原因；

（6）物流管理和物流技術(shù)的發(fā)展趨勢，現(xiàn)代物流的發(fā)展前景，培養(yǎng)物流事業(yè)的使命感和責(zé)任心。

實(shí)習(xí)要求：嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度；服從專業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)教師的安排，注意安全，杜絕事故；認(rèn)真參觀，仔細(xì)聽講，虛心求教。

三、實(shí)習(xí)安排

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)為兩周。

2、實(shí)習(xí)動(dòng)員：指導(dǎo)教師認(rèn)真做好認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的動(dòng)員工作，使每一位學(xué)生從思想上重視認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)時(shí)間段的安排，參觀期間聽從指揮，不得無故缺席。

3、現(xiàn)場講座：要求參加實(shí)習(xí)學(xué)生認(rèn)真做好筆記，寫出聽講心得。

4、現(xiàn)場參觀：要求學(xué)生遵守紀(jì)律，聽從指揮，認(rèn)真觀看并記錄，指導(dǎo)教師隨時(shí)檢查。若有不允許牌照的單位，請(qǐng)自覺遵守。

四、實(shí)習(xí)報(bào)告

每位學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束后撰寫不少于3000字的實(shí)習(xí)報(bào)告，要求附后。

五、實(shí)習(xí)考核

滿分100分，其中實(shí)習(xí)表現(xiàn)占30%，實(shí)習(xí)報(bào)告占70%。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好實(shí)習(xí)期間出勤考核，協(xié)調(diào)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，保證認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)有序進(jìn)行，確保實(shí)習(xí)間的安全。班干部積極主動(dòng)，協(xié)助老師做好組織工作。

本次《物流管理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》安排

本次實(shí)習(xí)共包括兩部分：外出參觀實(shí)習(xí)+上網(wǎng)查找物流熱點(diǎn)（或趨勢）。

1、外出參觀實(shí)習(xí)。共安排若干次外出參觀實(shí)習(xí)。至于參觀幾次、何時(shí)去何地參觀，這需要根據(jù)與企業(yè)（或單位）聯(lián)系的情況而定。一般情況下，一旦聯(lián)系完畢，就會(huì)立即通知同學(xué)們。

2、上網(wǎng)查找物流熱點(diǎn)（或趨勢）。請(qǐng)同學(xué)們每個(gè)人瞄準(zhǔn)一個(gè)當(dāng)前物流發(fā)展趨勢或研究的熱點(diǎn)問題，自己上網(wǎng)查查資料，然后就你查找的相關(guān)資料，撰寫一段不少于300字的總結(jié)。每人一個(gè)熱點(diǎn)，自由選擇。

提示，物流發(fā)展趨勢或研究熱點(diǎn)問題，如低碳、物聯(lián)網(wǎng)、甩掛運(yùn)輸、農(nóng)村物流、冷鏈物流、萬村千鄉(xiāng)等，請(qǐng)大家自己選題。選題可以類而不同。

《物流管理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》報(bào)告書

院系

專業(yè)

年級(jí)

姓名

學(xué)號(hào)

指導(dǎo)教師

實(shí)習(xí)日期2012.11.12－2012.11.2

5鄭州大學(xué)

年月

參考格式：

第一部分 參觀實(shí)習(xí)

參觀實(shí)習(xí)一 ××××××

實(shí)習(xí)目的：

××××××

實(shí)習(xí)要求：

××××××

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

××××××

實(shí)習(xí)結(jié)果（或結(jié)論，或感受）：

××××××

第二部分 物流熱點(diǎn)（或趨勢）

就某一物流熱點(diǎn)或發(fā)展趨勢，××××××

注：

1、參考格式僅供參考，可結(jié)合實(shí)習(xí)大綱和自己的理解，采用不同的格式；

2、實(shí)習(xí)報(bào)告重在實(shí)習(xí)結(jié)果（或結(jié)論，或感受）；

3、實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000字；

4、實(shí)習(xí)報(bào)告封面統(tǒng)一，如前所示。里面內(nèi)容可以打印，打印必須采用A4大小的紙張；也可以手寫，手寫統(tǒng)一用信紙。不論打印，還是手寫，前面的“物流管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱”不含其中。

5、自己撰寫，嚴(yán)防抄襲；

6、實(shí)習(xí)成績：滿分100分，其中實(shí)習(xí)表現(xiàn)占30%，實(shí)習(xí)報(bào)告占70%；

7、本次實(shí)習(xí)日期統(tǒng)一填寫為：2012.11.12－2012.11.25。

第四篇：物流管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱摘要（范文）

物流管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱摘要

實(shí)習(xí)類型：分散實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)周數(shù)：6

一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

1.1 實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用教學(xué)中所學(xué)理論知識(shí)去解決實(shí)際問題的基本能力訓(xùn)練，也是順利完成畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。通過畢業(yè)實(shí)習(xí),達(dá)到如下目的：

1.1.1全面、深入地了解物流管理活動(dòng)的各項(xiàng)實(shí)務(wù)與管理工作，熟悉掌握采購、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送、物流營銷等各環(huán)節(jié)及相關(guān)業(yè)務(wù)的實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。

1.1.2幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí).通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度，掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力；檢查學(xué)生與畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))有關(guān)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的計(jì)劃性和完善程度。

1.1.3有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。

1.1.4熟悉行業(yè)企業(yè)文化、行業(yè)職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德，培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)、職業(yè)精神及吃苦耐勞品格，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

1.2 任務(wù)

通過實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握進(jìn)行物流管理的一般能力，熟悉物流管理各種崗位的工作職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、操作方法，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

2.1實(shí)習(xí)內(nèi)容：

2.1.1了解實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)、經(jīng)營歷史、企業(yè)文化、經(jīng)營思想、經(jīng)營方針及主營業(yè)務(wù)。

2.1.2了解實(shí)習(xí)單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置，崗位職責(zé)制，企業(yè)的主要規(guī)章制度，辦事規(guī)則。

2.1.3了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)發(fā)展概況，產(chǎn)品與服務(wù)結(jié)構(gòu)，市場結(jié)構(gòu)及行業(yè)企業(yè)發(fā)展趨勢等。

2.1.4 針對(duì)采購管理崗位群：了解和掌握企業(yè)供應(yīng)商選擇、新供應(yīng)商產(chǎn)品技術(shù)認(rèn)定及產(chǎn)品質(zhì)量控制策略與方法，掌握采購管理業(yè)務(wù)流程及單證制作技能等。

2.1.5針對(duì)物流營銷崗位群：了解實(shí)習(xí)單位物流營銷的基本理念、基本方法，學(xué)會(huì)如何開展物流市場調(diào)研、物流市場營銷，掌握物流市場營銷、市場開拓的基本技能。

2.1.6針對(duì)倉儲(chǔ)管理崗位群：熟悉物流倉儲(chǔ)管理的基本原則，了解和掌握倉庫及其結(jié)構(gòu)、倉庫布局、倉儲(chǔ)規(guī)劃及庫存控制實(shí)際做法。熟練掌握倉庫保管的入庫、理貨、堆存、保管、出庫、裝卸搬運(yùn)等作業(yè)過程、操作方法、作業(yè)要求、管理方式和要求，以及所需辦理的相關(guān)手續(xù)。掌握庫存管理中治安保衛(wèi)、防火、防水、防蟲鼠害及商品養(yǎng)護(hù)基本方法。

2.1.7針對(duì)配送業(yè)務(wù)崗位群：熟悉配送經(jīng)營的模式、配送作業(yè)組織方法，掌握配送合同的內(nèi)容和合同責(zé)任，了解企業(yè)如何開展配送服務(wù)，如何降低配送成本及服務(wù)質(zhì)量管理戰(zhàn)略的開發(fā)和實(shí)施。

2.2 具體要求:

2.2.1通過實(shí)習(xí)生動(dòng)員和實(shí)習(xí)教育，明確實(shí)習(xí)目的，端正態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)重要性，以飽滿地?zé)崆橥度氲綄?shí)習(xí)當(dāng)中去。

2.2.2實(shí)習(xí)期間，采取師傅帶徒弟的跟班勞動(dòng)形式，學(xué)生應(yīng)虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，了解企業(yè)在物流管理方面的常規(guī)做法、新做法及存在的問題。

2.2.3實(shí)習(xí)中可能產(chǎn)生有時(shí)沒事做的現(xiàn)象。對(duì)這種情況要從兩個(gè)方面來看，一方面企業(yè)在管理上的每一個(gè)行為，都與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益直接掛鉤，而我們剛?cè)ィ械氖虑槲覀冞€不了解具體做法，當(dāng)然不能去做。就是知道了怎樣做，沒有把握也不一定能做好。另一方面，有些科室的工作時(shí)序上有松有緊。針對(duì)上述情況，我們要自己安排好自己的實(shí)習(xí)，多花時(shí)間，了解情況，不恥下問，同時(shí)爭取做一些簡單的事情。在實(shí)習(xí)的后期，我們一般的工作都可以做了；基本上人人都可以當(dāng)班，最后達(dá)到獨(dú)立開展崗位業(yè)務(wù)。

2.2.4實(shí)習(xí)期間每天要寫日記，每天的內(nèi)容有多有少，有新鮮的，有平時(shí)經(jīng)常發(fā)生的事情，但不管怎樣，每天總會(huì)或多或少有一些收獲，增長一些知識(shí)，了解到新情況。寫實(shí)習(xí)日記有助于幫助我們提高實(shí)習(xí)效果，同時(shí)也為實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文準(zhǔn)備了材料。

2.2.5實(shí)習(xí)過程中要搜集物流企業(yè)管理資料，為返校后撰寫畢業(yè)論文作準(zhǔn)備。資料是極其寶貴的，主要靠我們平時(shí)積累和收集，可以與師傅商量索要或從有關(guān)資料上摘錄或抄寫。

2.2.8實(shí)習(xí)結(jié)束后，要寫實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)鑒定包括實(shí)習(xí)過程中的組織紀(jì)律、政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)等內(nèi)容；實(shí)習(xí)報(bào)告主要是業(yè)務(wù)方面的內(nèi)容，實(shí)習(xí)收獲、新的見解、看法及存在的問題。實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于2000字。

第五篇：物流管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

物流管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

適用年級(jí)：2006級(jí)學(xué)生

適用專業(yè)：物流管理

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)營銷與物流管理學(xué)院

物流管理系

目錄

一、實(shí)習(xí)目的二、實(shí)習(xí)時(shí)間

三、實(shí)習(xí)要求

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

五、實(shí)習(xí)方式

六、實(shí)習(xí)成績的評(píng)定

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

物流管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)作為教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，既是對(duì)學(xué)生理論學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，也是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種有效手段。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)可以進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和掌握物流管理知識(shí)，切實(shí)把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐，提高分析問題和解決問題的能力，同時(shí)要求學(xué)生將畢業(yè)論文的寫作與實(shí)習(xí)工作相結(jié)合。

專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅是物流管理本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，也是實(shí)踐教學(xué)的重要一環(huán)，有利于所學(xué)知識(shí)的深入理解，更有利于實(shí)際工作能力的培養(yǎng)。其目的在于：了解運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、加工、配送、信息服務(wù)等業(yè)務(wù)運(yùn)作的過程與所用設(shè)備，加深對(duì)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，初步接觸現(xiàn)代物流信息技術(shù)。

要求學(xué)生通過實(shí)習(xí)，在如下五個(gè)方面有所提高：

1、了解物流企業(yè)（自營物流或第三方物流）的作業(yè)流程；

2、加深理解企業(yè)倉儲(chǔ)管理、運(yùn)輸管理、信息服務(wù)管理的理論知識(shí)；

3、了解現(xiàn)代物流設(shè)備的種類及其用途；

4、初步認(rèn)識(shí)物流管理信息系統(tǒng)（包括訂單管理系統(tǒng)、運(yùn)輸與配送管理系統(tǒng)、倉庫管理系統(tǒng)、客戶關(guān)系管理系統(tǒng)）的構(gòu)成及其主要功能。

5、提高信息獲取能力、與他人的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、以及沖突的解決能力等。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

自2010年3月1日至4月23日，共八周，4月25日回校報(bào)到注冊(cè)。

三、實(shí)習(xí)要求

1、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，不遲到，不早退。

2、尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和員工，虛心向他們學(xué)習(xí)。

3、實(shí)習(xí)期間，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面指導(dǎo)和考核，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，對(duì)每位學(xué)生做出實(shí)習(xí)鑒定。

4、實(shí)習(xí)期間要注重收集與畢業(yè)論文有關(guān)的資料。

5、學(xué)生必須按照分散實(shí)習(xí)的要求，及時(shí)將有關(guān)考核資料寄回。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、對(duì)某物流企業(yè)的庫存策略進(jìn)行分析研究；

2、對(duì)某物流企業(yè)的運(yùn)輸策略進(jìn)行分析研究；

3、對(duì)某物流配送中心的進(jìn)行物流成本分析；

4、對(duì)某類物流配送中心的選址及評(píng)價(jià)研究；

5、對(duì)某制造類企業(yè)內(nèi)部物流一體化系統(tǒng)的分析研究；

6、電子商務(wù)下的物流系統(tǒng)分析；

7、對(duì)某物流企業(yè)的物流環(huán)境評(píng)價(jià)研究；

8、對(duì)第四方物流企業(yè)運(yùn)作進(jìn)行研究；

9、逆向物流運(yùn)作研究；

10、農(nóng)產(chǎn)品配送研究；

11、物流供應(yīng)商選擇模型研究；

12、某公司供應(yīng)鏈分析及改進(jìn)建議；

13、連鎖零售企業(yè)共同配送模式探析；

14、供應(yīng)鏈上下游企業(yè)間協(xié)作風(fēng)險(xiǎn)分析；

15、供應(yīng)鏈合作伙伴選擇問題研究；

16、我國傳統(tǒng)物流向現(xiàn)代物流發(fā)展的對(duì)策研究；

17、我國第三方物流企業(yè)核心競爭力研究；

18、大型家電連鎖企業(yè)物流配送模式?jīng)Q策研究；

19、生產(chǎn)企業(yè)物流外報(bào)決策分析；

20、物流管理在提升企業(yè)競爭力中的作用；

21、第三方物流的利弊分析與企業(yè)物流模式選擇；

22、供應(yīng)鏈管理在XX行業(yè)中的應(yīng)用；

23、倉儲(chǔ)市場的秩序與誠信問題；

24、綠色物流在國外的發(fā)展及我國的差距；

25、電子商務(wù)對(duì)物流的影響；

26、某企業(yè)物流或供應(yīng)鏈管理的案例研究

學(xué)生應(yīng)結(jié)合所學(xué)專業(yè)與自己的興趣，從以上所列專題中選擇2—3項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查研究，并寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。

五、實(shí)習(xí)方式

本次畢業(yè)實(shí)習(xí)以分散實(shí)習(xí)為主，如果集中實(shí)習(xí)，由院在南京聯(lián)系，但不發(fā)給實(shí)習(xí)補(bǔ)貼。分散實(shí)習(xí)原則上要求學(xué)生在家庭所在地就近聯(lián)系實(shí)習(xí)單位或到雙向選擇聯(lián)系的工作單位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位一經(jīng)確定，一般不得再變動(dòng)。

學(xué)生到實(shí)習(xí)單位后，填寫“分散實(shí)習(xí)回執(zhí)”（見學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)附表一）2010年3月22日前寄給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師或年級(jí)輔導(dǎo)員（以寄出地郵戳為準(zhǔn)），逾期不報(bào)者按缺勤論，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師將不定時(shí)、不定地、不定人到各分散實(shí)習(xí)點(diǎn)巡視。

學(xué)生每半月填報(bào)一次“分散實(shí)習(xí)學(xué)生考勤表”（見學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)附表二），經(jīng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師簽字和單位蓋章，及時(shí)寄給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師或年級(jí)輔導(dǎo)員（第一次在3月22日之前，第二次在4月9日之前，第三次由學(xué)生在回校報(bào)到時(shí)直接交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。前二次以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)，第三次由學(xué)生在回校報(bào)到時(shí)直接交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師）。逾期不報(bào)者按缺勤處理。

在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持每天記實(shí)習(xí)日記。回校報(bào)到時(shí)一周內(nèi)交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生做出實(shí)習(xí)鑒定（見學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)附表四），回校報(bào)到時(shí)一周內(nèi)交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績依據(jù)之一。

學(xué)生回校后，填寫“學(xué)生實(shí)習(xí)情況調(diào)查表”（見學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)附表六）一周內(nèi)交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

學(xué)生回校一周內(nèi)，寫出實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告一份（3000字以上），要求主題突出，思路清晰，標(biāo)題明確，語言流暢，分析現(xiàn)象探索實(shí)質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題找出原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出改進(jìn)措施。實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告用方格紙謄清或用16K紙打印，實(shí)習(xí)結(jié)束兩周內(nèi)交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一。

六、實(shí)習(xí)成績的評(píng)定

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績分優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)分制評(píng)定。畢業(yè)實(shí)習(xí)期間學(xué)生因故累計(jì)有三分之一時(shí)間未參加實(shí)習(xí)或無故兩日未參加實(shí)習(xí)者，不予評(píng)定成績。實(shí)習(xí)無成績及不及格者不得進(jìn)行補(bǔ)作實(shí)習(xí)。畢業(yè)時(shí)不發(fā)畢業(yè)證書（只發(fā)結(jié)業(yè)證書）。待分配工作一年后由所在單位根據(jù)工作表現(xiàn)及業(yè)務(wù)能力并且證明，證明已達(dá)到要求時(shí)經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，持結(jié)業(yè)證書到校換取畢業(yè)證書。

2、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)單位應(yīng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)過程作出書面評(píng)語，指導(dǎo)老師結(jié)合學(xué)生在完成大綱、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、答辯（考試）情況，遵守紀(jì)律方面及日常表現(xiàn)等的基礎(chǔ)上，綜合給予評(píng)定成績。實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告占50%、實(shí)習(xí)日記、紀(jì)律及表現(xiàn)占50％，最后由指導(dǎo)教師綜合評(píng)定。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的組織落實(shí)和協(xié)調(diào)工作。

實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：喬均

實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：常根發(fā)、張國軍

實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：王亮、陶經(jīng)輝、丁華仙、焦媛、王慧杰

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：吳志華、王亮、陶經(jīng)輝、馬永剛、金漢信、韓世蓮、陳建軍

營銷與物流管理學(xué)院

物流管理系

2009年11月20日