第一篇：佛子莊新聞稿

計信學院與佛子莊中心小學共建簽約儀式圓滿成功

---計信實踐第一分團成功入駐良鄉佛子莊中心小學

時間2011年7月13日 星期日 地點：佛子莊中心小學

北京工商大學第七屆“十鄉百村千人行”主題實踐活動于2011年7月13日正式打響，迎著初升的暖陽，計信學院第一分團的同學們穿著藍色的衣服匯集于陽光大街校門，猶如一片藍色的海洋，青春自信的臉上凸顯著無比期待和急切的心情。

在今年的出征儀式上，盧書記鼓勵大家積極走近地層生活，在實踐活動中奉獻學習，為走進社會大課堂創造條件。各隊同學再次深刻地認識到了實踐的意義。出征儀式后，在學院黨總支副書記鄭喜姣老師及兩位輔導員夏本翠和王一老師的帶領下，坐上了開往良鄉佛子莊中心小學的校車，開始了為期六天的實踐下鄉之旅。經過1小時左右的車程后，計信實踐第一分團成功抵達了佛子莊中心校，并受到了該校各領導的熱情歡迎和接見。

下午1點，北京工商大學計信學院與佛子莊中心小學共建簽約儀式正式開始。佛子莊中心小學校長李寶林、計信學院黨總支副書記鄭喜姣老師及學生代表分別發表了講話，并對此次社會實踐給予了充分的重視和殷切的希望。除此之外，計信實踐第一分團還在儀式上增加了節目表演和手拉手環節，使實踐活動的小老師和中心校的同學們有了更多的接觸和交流。

計信實踐第一分團共分為5個小組，分別為支教、調研、宣傳、活動和后勤組。為了此次活動的順利進行，計信實踐第一分團作了充分的前期準備。在準備會中，負責人將實踐具體內容落實分配到各個小組，會后各小組也深入認真準備，積極展開，確保活動萬無一失。

在簽約儀式結束后，各個小組開始了接下來幾天的具體籌備工作。活動組及時完成了儀式的掃尾工作；調研組開始熟悉周邊環境，打探各方消息；支教組在晚上開始了下一天的試講工作，所有實踐成員積極參與，相互協作配合，為各位老師提出意見和建議，使支教組的教學質量進一步提高；宣傳組及時匯總整理各組信息，通過人人網、微博、校園網更新團內信息； 后勤組滿足團隊隊員需求，并提供相應幫助，為活動繼續進行提供物質保障。

在第一天的實踐中，各小組間相互協調配合，成員間互相學習交流，不僅增進了彼此的感情和全隊的凝聚力，也為深入基層社會、提高個人全面素質打下了堅實的基礎。

來自：計算機信息工程學院實踐第一分團

第二篇：佛子山鎮茶產業情況

佛子山鎮茶產業基本情況

天門市天門山竟陵春茶業發展有限公司是一家新成立的集茶葉生產、茶葉銷售、茶樹繁育于一體的農貿公司。生產基地位于佛子山鎮天門口村，面積200畝，總經理曾萬里，主要經營場地為天門市佛子山鎮天門口村茶場和黃岡市英山縣“五一”茶場，經營品種為大茶樹和鄂榮一號。天門市天門山竟陵春茶業發展有限公司的土地平整和職工人員的住宿以及其他配套設施已經和天門口村協商解決，沒有其他矛盾糾紛，目前，該公司已完成200畝的大茶樹種植，長勢良好，估計秋季能產出新茶，同時該公司計劃2014年在佛子山林場開發400畝種植地和佛子山鎮方場村800畝育苗基地。

第三篇：佛子嶺水庫(介紹)

我的家鄉在六安市霍山縣，霍山縣風景優美，景色宜人。讓我印象最深的就是，佛子嶺水庫風景區。

佛子嶺水庫大壩是中國建成的第一座混凝土連拱壩，稱為新中國第一壩。它于1952年1月開始修建，1954年10月完工，是集防洪、灌溉和發電于一體的綜合利用型大壩。大壩長510米，有20個垛，21個拱組成。

佛子嶺水庫山清水秀，生態環境優美，讓人心曠神怡，流連忘返；佛子嶺大壩氣勢宏偉，聞名遐邇，矗立于萬山聳翠之間，壩體鐫刻著毛澤東主席手書體“一定要把淮河修好”八個紅色大字。登壩遠眺，兩岸青山疊翠，白云繞尖，綿延不絕的水帶伸向遠方，水天相映，山水相依。湖面碧波蕩漾、風光秀麗，湖兩岸綠樹成蔭，湖光山色，交相輝映。泛舟湖上，山移水復，鳥語花香。

佛子嶺水庫的水，不光供霍山使用，還供六安、合肥人使用。作為水源上游的霍山人一直在保護著我們的水源不受污染，讓大家可以喝上干凈、無污染的水。

佛子嶺風景區是國家級水利風景區，這里每一片水域、每一座拱垛，都是人們為治理淮河而努力的結果。，

第四篇：佛子山小學2013大事記

佛子山小學2013大事記

1.暑假期間，我校對教學樓，學生食堂以及學生宿舍進行全面翻新整改，進一步改善了辦學條件

2.本堅持每周一舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點、有中心發言人，并在國旗下進行“五愛”教育

3.9月底，我校成立了以教師魏路橋為總輔導員、學生龔佳文為大隊長的少先隊大隊部，充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動來提升少先隊的模范帶頭作用

4.10月，我校青年教師張雙艷在全市英語教學比武中榮獲一等獎

5.11月，我校在全市綜合質量檢測中榮獲第三名

6.11月中旬，我校數學教師陳擁軍被推舉為代表赴武漢參加“全國數學觀摩會”；班主任馬會平老師赴武漢參加“全國中小學班主任高級研修”；英語教師張雙艷赴武漢參加“小學英語教師國培學習”，為我校教學研討和班級管理都注入了新的活力

7.11月底，在佛子山中心學校師德整訓活動中，我校王華安、李美霞老師被評為師德標兵，魏路橋、張永昌、錢莉老師被評為學生最喜歡的老師，周重慶、陳軍娥老師被評為家長最喜歡的老師。12月19日，王華安老師作為我校師德標兵代表參加了佛子山中心學校組織的師德師風整訓演講活動

8.12月31日，我校幼兒園部李美霞老師在全市舉行的師德師風整訓心得演講比賽中榮獲二等獎

通訊員：陳祎

第五篇：佛子行三十七頌

佛子行三十七頌

土美仁波且 著 索達吉堪布 譯解

雖見諸法無來去 唯一勤行利眾生

殊勝師及觀自在 恭敬三門恒頂禮

利樂之源諸圓覺 從修正法而出生

彼復依于知其行 是故當說佛子行

獲得暇滿大舟時 為自他渡輪回海

晝夜恒時不懈怠 聞思修是佛子行

親方貪心如沸水 怨方嗔心似烈火

取舍皆忘癡黑暗 拋棄故鄉佛子行

舍惡境故漸減惑 無懶散故善自增

心澄于法起正見 依住靜處佛子行

長伴親友各分離 勤聚財物留后世

識客舍棄身客堂 舍此世為佛子行

交近彼使增三毒 并減聞思修事業

能轉慈悲滅盡者 離惡友為佛子行

依止何者滅罪過 功德增如上弦月

勝善知識比自身 尤為愛重佛子行

自亦縛于輪回故 世間天力能救誰

是故依止不虛者 皈依三寶佛子行

諸極難忍惡趣苦 能仁說為惡業果

是故雖遇生命難 終不造罪佛子行

三有樂如草頭露 一瞬剎那毀滅法

恒時不變解脫果 希求其是佛子行

無始時來慈我者 諸母若苦我何樂

是故為渡諸有情 發菩提心佛子行

諸苦生于欲自樂 諸佛生于利他心

由此自樂與他苦 確當交換佛子行

誰以大欲圖財物 一切奪或令人奪

乃身受用三世善 回向于他佛子行

吾雖無有少罪過 何人若斷吾之頭

然以悲心于諸罪 自身代受佛子行

何人百般誹謗吾 雖已傳遍三千界

吾猶深懷仁慈心 贊嘆他德佛子行

何人于聚眾人處 揭發吾過說粗語

于彼還生善師想 恭敬其是佛子行

吾以如子護養人 彼若視我如怨仇

猶如母對重病兒 倍悲憫是佛子行

與吾同等或下士 雖以傲慢作侮辱

吾恭敬彼如上師 恒頂戴是佛子行

貧窮恒被他人欺 又遭重病及魔障

眾生諸苦己代受 無怯弱是佛子行

眾人恭敬遍榮譽 財物量如多聞天

然知世妙無實義 無有驕傲佛子行

若未降伏自嗔心 外敵雖伏又增盛

故以慈悲之心軍 調伏自心佛子行

一切妙欲如鹽水 如何享受貪越增

于何能生貪心物 頓時舍棄佛子行

一切現象唯自心 心性本為離邊戲

領悟彼諸二取相 不作意是佛子行

會遇悅意之境時 當視猶如夏時虹

雖然美妙然無實 斷除貪欲佛子行

諸苦如同夢子死 實執幻象極勞累

是故遭遇違緣時 視為幻景佛子行

欲菩提者應舍身 何況一切身外物

是故不望報異熟 布施便是佛子行

無戒自利尚不成 欲能利他豈可能

是故無存貪有心 護持凈戒佛子行

欲享善樂之佛子 一切損害如寶藏

故于眾生無怨心 修忍辱是佛子行

唯求自利小乘士 見勤如救頭燃故

為利眾生功德源 發精進是佛子行

已知具寂之勝觀 能斷一切煩惱障

遠離四處無色心 修習禪定佛子行

若無智慧以五度 不得圓滿菩提果

故具方便離三輪 修習智慧佛子行

若不細察己迷惑 以法形象行非法

是故恒察己過失 斷除其是佛子行

以惑宣說佛子過 以彼減弱自功德

故入大乘士之過 不宣說是佛子行

貪圖財敬互爭執 減弱聞思修之業

故于親友施主家 斷除貪心佛子行

粗語傷害他人心 失誤佛子之行儀

故于他人所不悅 斷惡言是佛子行

煩惱串習則難治 念知士持對治劍

貪等煩惱初生時 鏟除其是佛子行

總之何處行何事 當察自心何相狀

恒以正知及正念 修行利他佛子行

如是勤修所生善 為除無邊眾生苦

以凈三輪之智慧 回向菩提佛子行

為利欲學佛子道 顯密經論所言義

跟隨圣賢之竅訣 著佛子行卅七頌

吾淺智慧少學故 亦無智者所喜詩

然以經典教言故 佛子行頌應無誤

然諸廣闊佛子行 愚鈍如我難測故

違理無關等過失 祈諸圣賢予寬恕

以此善業諸有情 依勝俗諦菩提心

無住有寂之邊際 愿成怙主觀世音

《佛子行三十七頌》是薩迦派大德土美大師（1295－1369）傳世之作。土美大師全名額曲土美桑波，意為無著賢，薩迦派歷史上卓有建樹者之一。大師出生于西藏薩迦寺附近的“札迦”父名滾丘巴，母名布卓。五歲開始學習語文、經論，十四歲受沙彌戒，十五歲起先后到著名的伯東埃寺與薩迦寺學習經論，精通了大小五明與三藏經續，二十三歲時已因出色的辯論才能而被稱為“辯經無比尊”，深受各方大德的佩服和贊嘆。三十歲時受比丘戒，三十九歲至四十三歲應邀至伯東埃寺大轉法輪，培養出很多出色的弟子。四十三歲起在額曲秋宗山洞閉關靜修，歷時二十多年，以他修菩提心的力量，在他的周圍，出現了諸如猛獸與野兔一同嬉戲等的感人場面，七十四歲在靜坐中入定圓寂。土美大師一生致力于菩提心的弘揚留下了大量關于菩提心的教誡，著名的有《佛子行三十七頌》、《入菩薩行釋---妙解大海》。上師法王如意寶對土美大師極為推崇，曾諭示，通過修學土美大師的論著，能使我們很自然地生起菩提心。上師法王如意寶于諸傳承上師前共聽了150多次本論的講解，并要求弟子們必須精通其義。這次講解參照了更桑曲扎仁波切的科判。

全論分三大部分：一．初義，二．論義，三．末義。

一．初義分三部分：1．題義，2．禮供，3．立誓。

1、題義：《佛子行三十七頌》。即作為一大乘佛子所應具有的行為，分三十七個頌詞闡述。

2、禮供分兩部分：①略言；②廣言。

①略言：“

②廣言：

雖見諸法無來去 唯一勤行利眾生

殊勝師及觀自在 恭敬三門恒頂禮

大慈大悲的觀世音菩薩已照見一切法皆無有來去，已經徹見諸法無來去之自性，并恒時精進利樂眾生，故在觀自在菩薩以及與觀自在菩薩無二無別的殊勝上師前，著者土美大師以自己的身語意三門恒時恭敬頂禮。

3．立誓句，即表明本論的目的：

利樂之源諸圓覺 從修正法而出生

彼復依于知其行 是故當說佛子行

世間所有的暫時安樂與究竟利益皆來源于諸佛，能得如是殊勝果位是由修持正法而證得的，而修持正法則首先必須明了修持的方法，對于一想修學大乘法的弟子來說，即需明了修學菩薩道的方法。因此，土美大師于此處為我們修持正法者宣說佛子應有的行為。

下面轉入

（二）正文論義，逐一闡述大乘佛子的應有行為，共分三十七條。在內容上分成兩大部分：前行與正行。前行又分七個部分：1．觀想人身難得：

獲得暇滿大舟時 為自他渡輪回海

”此為梵語讀音，意為頂禮觀世音菩薩。

晝夜恒時不懈怠 聞思修是佛子行

如今我們已得八無暇十圓滿的人身，這個人身非常寶貴，猶如生死輪回大海中的大船，既可以渡自己出生死苦海，又能使輪回中的其他眾生得渡，但同時人身是無常的，非常短暫，故應珍惜這一難得的機遇，在晝夜六時中恒時不懶惰不散亂地精進于聞思修。

這里應注意的是，首先大家不要以為這只是文殊菩薩、觀音菩薩的行為，因為我們已經發了大乘世俗菩提心，已是大乘因位的菩薩，大乘菩薩就必須踐履他的誓言，修學佛子行。其次人身是極為難得的而又是短暫的，借此難得之人身應該選擇做有意義的事，所有有意義的事中聞思修最為殊勝，因為這才是佛法的根本所在。所以，有些學佛者即便花很多錢，遠來這里聽一節課也是值得、很有意義的。其它修建寺院等只是聞思修的助緣，并不很重要，古來的大德如世親菩薩、麥彭仁波切等也都強調聞思修才是最為重要。

2．應遠離三毒之源的家鄉：

親方貪心如沸水 怨方嗔心似烈火

取舍皆忘癡黑暗 拋棄故鄉佛子行

因為住在家鄉親人、怨敵低頭不見抬頭見，對親人的貪心會增盛到如沸水一般，對怨敵的嗔心同樣也會猛似烈火，自己難以抑制；又常常與俗家人在一起，受世俗習氣的熏染，不注意因果善惡的取舍，天天如夢一般的度日，迷迷糊糊，越來越愚癡。所以，佛子當拋棄故鄉而修行。依以前高僧大德開示的標準，上根者應遠離家鄉一年的路程，中根者要遠離家鄉一個月的路程，下根者遠離家鄉至少要走四天。現在漢族弟子千里迢迢來到藏地求法，就是這條佛子行為的表現。

3．功德之源依止靜處：

舍惡境故漸減惑 無懶散故善自增

心澄于法起正見 依住靜處佛子行

靜處具有減惑、增善和生起正見的功德。靜處自然沒有貪、嗔、癡等五毒煩惱的外緣，依靠傳承上師的加持，通過聞思或修行，自己俱生的無明業惑自然就漸漸地減滅，又沒有懶散和邪知邪見人的影響，自己對眾生的大慈大悲及精進聞思修等等善業自然而然地增上，自心融入于正法之中從而生起殊勝的定解，能對上師三寶生起不共的信心，這恰恰與上述家鄉的過失相反。歷代的高僧大德也多是依止靜處才有所成就的。一個修學佛法的人，若是想離開靜地和上師，那肯定是著了魔，或是尚未如實生起希求正法與解脫的心，自己應該好好地祈禱懺悔。

4．觀無常即舍今世：

長伴親友各分離 勤聚財物留后世

識客舍棄身客堂 舍此世為佛子行

人有生必有死，在死的時候，自己一生中的親朋好友都不得不從此分離，辛苦一生從點點滴滴中集聚起來的財物一分一厘也帶不走，全都遺留在這個人世間，甚至連自己的色身，在心識遷移之時也不得不舍棄在人世間，所以，應看破今生所有世間八法，應當舍棄有漏的色法斷除一切執著的分別念，否則，若不能看破，更難放下，放不下則會起執著，執著便是輪回之根，這樣便不算是一個從心地上修行的人。以前無論哪個宗派的大德，無論世間的福報再具足，他們也多半是在清凈的山上或無人的山洞中舍棄世間的一切而修行，所以，舍棄此世是大乘菩薩的殊勝行為。

5．遠離愚伴使修道無違緣：

交近彼使增三毒 并減聞思修事業

能轉慈悲滅盡者 離惡友為佛子行

對于一個尚未成就的修行者來說，必須遠離惡友，否則修行不會增上，反而增長自己的貪嗔癡三毒，即便一個人最初人格很好，但后來結交了一個人格不好的人，慢慢地潛移默化，即所謂的“近墨者黑”。即常遠離惡知識，永離一切諸惡道“這個愿，對于一個修行者來說非常非常地重要，上師如意寶在僧眾前也一再地強調。當然，現在人心多為不善，大家要完全做到不交惡友這一點不容易，但是記住這個竅訣并經常來提醒自己，會逐漸對自己有益的。

6．修道順緣依止上師：

依止何者滅罪過 功德增如上弦月

勝善知識比自身 尤為愛重佛子行

何者是代指上師善知識，依止善知識，以其引導及加持，使自己能精進于聞思修，消盡往昔所造的種種罪業，戒律清凈，慈悲心增長等各種功德也會如初一至十五的上弦月一樣不斷地增長乃至圓滿，對一位能使自己滅盡罪過、功德增長的殊勝善知識，愛重之心當勝過自己的生命，對于自己的身心，每個人都倍加珍惜愛重，但對于金剛上師勝善知識，念其恩德，更應勝于愛重自身的百倍。上師法王如意寶也講過，修行人若欲得解脫成就，必須依止善知識，愛重善知識，善知識在自己修行中甚為重要。

但對善知識必須首先仔細地觀察，無論再出名的大德，只有自己從心里真實地生起了不變的信心，才再去皈依求法，不要人云亦云，今天這里來一位上師蜂涌到這里，明天那里又來了一位上師又蜂涌到那里。還有些人特意去請問上師自己的前世與后世，如果對釋迦牟尼佛的教法稍微有信心的人，就已不必再去問別人，”欲問前世因，今生受者是，欲知后世果，今生作者是。“往往這種人即便是真的遇上一位具法相的善知識，也只是三分鐘的熱情，過后，常在善知識身邊也不會請教什么。對于一個修行人來說，一旦依止了，就應一直依止下去，即便是依止以后的過程中，看見了上師顯現世人所不能理解的行為，只要自己具足信心照樣可以成就，象造了三個無間罪的大天比丘，其弟子對他有信心，結果都已成就了。如果弟子沒有信心，即使上師是佛菩薩再來，也不可能得成就，象當初世尊在世時的提婆達多和善星比丘，對世尊沒有信心，還是墮入了三惡道。所以，是否成就不在于依止的上師多少，而在于自己對上師是否有信心，依止一百位乃至更多位也不一定能問到什么的，倘若舍棄了其中一位上師，則更糟糕，再來一百位上師也無法使你成就。另外我們應該向以前的嘎單派的大德學習，在聽到上師講自己的過失時非常高興，以期日日有所改進。

7．入佛教之門為皈依：

自亦縛于輪回故 世間天力能救誰

是故依止不虛者 皈依三寶佛子行

真實不虛的皈依處是佛法僧三寶，而不是世間的天神、地神、護法神等，因為他們自己還未從煩惱中徹底解脫出來，仍束縛在輪回中，他們還有什么能力救護我們呢？上師說，馬琴神山的護法神，雖然是八地菩薩，也還包括在世間護法神之內，還有其它的護法神，對于他們，我們可祈禱供養，使其護持弘法利生順利圓滿，但對他們皈依、頂禮是不應理的，更不能把他們作為究竟的皈依處，始終真實不欺的唯有佛法僧三寶，至心皈依三寶方可得到究竟的解脫，故每位佛弟子應一心一意地皈依三寶。對此，我們應該時時處處從心里來衡量自己是否已真實地皈依？每當遇到違緣時，每當遇到外道時……，是否能自然而然地祈禱三寶？皈依是一種決心和信心，而不是暫時的依托，故佛子當至心皈依佛法僧三寶。

以上是一個大乘弟子所應具備的前提條件，也即是前行。接下來闡述一個大乘弟子的發心與行為的標準，也即是正行，以修行人從低到高的根機共分三個方面。

1．下士道；2．中士道3．上士道。

1． 下士道：

諸極難忍惡趣苦 能仁說為惡業果

是故雖遇生命難 終不造罪佛子行

現在三界輪回的各道眾生，尤其是地獄、餓鬼、畜生道的眾生，恒時都在遭受難以忍受的各種痛苦，人道也有生老病死，事與愿違等等三苦八苦，釋迦能仁說此為往昔所造惡業之果報，這在《百業經》等講述因果的經中有詳細說明。如果在遇到違緣和痛苦時，都能自然地認為肯定是自己以前所造惡業的報應，這樣今生很多的違緣和痛苦能轉為道用，成為修道中的逆增上緣。所以，現在得此暇滿之人身，縱遇命難也絕不能再造惡業。正象《白蓮花·釋迦牟尼佛傳記》中世尊在因地中修行時，曾這樣說過：因為人生的短暫，我不愿造惡業，也因為人生的短暫，我只愿做善業。佛弟子應該學佛如是行，現在世間上很多人整天造惡業也難以維持生活。

2． 中士道：

三有樂如草頭露 一瞬剎那毀滅法

恒時不變解脫果 希求其是佛子行

視三界輪回的剎那安樂如草頭之露珠，日光一照便會消失，苦苦求得的財色名食睡等暫時的安樂也是無常的，因為這些都是有漏之樂，正如《金剛經》中云”一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。“所以我們不應貪求世間的暫時安樂，而應該希求恒時不變的佛果，這是佛子的行為。

3． 上士道。上士道的學處很豐富，分為⑴應發菩提心的理由，⑵修兩種菩提心，⑶學菩薩戒三個方面。

⑴應發菩提心的理由：

無始時來慈我者 諸母若苦我何樂

是故為渡諸有情 發菩提心佛子行

自無始以來，一切輪回中的眾生都作過我的母親，慈愛過我，這些輪回中的母親如果沉溺在輪回中恒受苦，那么我怎能忍心只有我一個人得到解脫，享受安樂？作為一個學佛的人，應該學佛之愿行，為一切如母眾生得到最究竟的解脫而發無上菩提心，這是成佛的根本。佛無始劫來因為利益眾生而成佛，而眾生無始時來為了自己而輪回，因此菩提心是一個修行人成佛的必由之路。

⑵修兩種菩提心：①修世俗菩提心，②修勝義菩提心。

① 修世法菩提心又分兩個方面：A．入根本慧定時修自他交換；B．后得（出定）時違緣轉為道用。

A． 入根本慧定時修自他交換：

諸苦生于欲自樂 諸佛生于利他心

由此自樂與他苦 確當交換佛子行

每一道的眾生痛苦其來源，都是因為無始劫來只求自己得到安樂而造下了很多惡業之故。而象釋迦牟尼佛那樣的三世諸佛因為饒益了眾生的緣故，而成熟了究竟的安樂智慧。所以，我們在修行中，應學習把自己的安樂讓給別人，把別人身心的不安與痛苦拿來由自己代受，應當這樣修自他交換。這個修法加持力很大，能在短時間里使自己的性格轉變得很好，資糧積累得很快，上師法王如意寶也一直這樣發愿：愿世間所有眾生痛苦自己代受，自己所有安樂一切眾生都能得到。我們大家也應該常常在遇到病痛等違緣時發愿一切眾生遠離這種痛苦，遇到欣喜順緣尤其是法喜時，發愿一切眾生都得到如是安樂。科學也已經證明了心的力量是不可思議的。所以，我們的發心肯定對眾生有利。以前阿底峽尊者請弟子加持他，也是因為弟子已發起了菩提心。

B． 后得時違緣轉為道用分四個方面：a．將不欲意的四法轉為道用；b．將二種難忍轉為道用；c．將二種盛衰轉為道用；d．將二種煩惱轉為道用。

a． 將不欲意的四法轉為道用又在四個方面：a1將無得轉為道用；a2將痛苦轉為道用；a3將誹謗轉為道用；a4將挖苦轉為道用。

a1將無得轉為道用：

誰以大欲圖財物 一切奪或令人奪

乃身受用三世善 回向于他佛子行

如果一個人以大貪欲心將我的衣食等資生之財物搶去了或偷去了，或教唆別人如此對待我，我非但不生嗔恨心，也不報仇，反而能把自己所受用的財物善根及身體全部回向給他，這行為確實非常高尚。但有的人往往連幾句話的氣都受不了，有的人被偷了，簡直恨得想馬上殺掉小偷，這就現出了我們的心理與菩提心之間的巨大差距。一個真正發起大悲心的人，凡見到他、聽到他的聲音及與他結緣的眾生，都會蒙受利益。

a2將痛苦轉為道用：

吾雖無有少罪過 何人若斷吾之頭

然以悲心于諸罪 自身代受佛子行

我們一個修行人，各方面都做得很好，但是突然有一人無緣無故地對自己生起了大嗔心，制造各種違緣，甚至還要砍我的頭，學菩薩道的人，這時就應對他生一個大悲心，非但不起怨憎，還要發心代受一切罪過。但有些人不要說殺頭，甚至連別人不小心踩了一下坐墊就討厭得不得了，這就是修行不好的表現。

a3將誹謗轉為道用：

何人百般誹謗吾 雖已傳遍三千界

吾猶深懷仁慈心 贊嘆他德佛子行

如果我自己對別人沒做任何有害之事，而別人卻對我作無因誹謗，并大肆宣揚，使自己的臭名遠揚，此時，對于修行者來說，非但不憎恨他，而是真實地慈悲他可憐他，而且不斷贊嘆他的功德。但對我們一般人來說，往往是自己確實做錯了，但在別人批評時，還是氣得臉紅脖子粗，過后還耿耿于懷，開始去對他人作無因誹謗，這對一個修行者來說是極不應該的。當遇到別人的誹謗時，可以這樣多向內觀自己：這是因果報應、是空谷聲，是對自己修行的考驗，自己不能被八風吹動，對方可能是佛菩薩的化現，即便是個凡夫我也不能對他生嗔心，因為，他已經造了惡業，非常可憐，應從心底里對他生起一個悲心，并經常贊嘆他的功德，這才是大乘佛子的行為。

a4將挖苦轉為道用：

何人于聚眾人處 揭發吾過說粗語

于彼還生善師想 恭敬其是佛子行

一個人在眾人集聚之處，故意揭發自己的過失，并說一些難以入耳的粗語，自己不恨他，還把他看成是自己的善知識，使自己能發現缺點，故應恭恭敬敬地對待他。沒有修行的人自尊心往往很強，有的不要說是一個平常的人對他說過失，甚至連上師指出他瓦格西經常嚴厲地對他的弟子說：”如果不能接受，你明天就可以離開。“所以，對自己說過失者，應該看著是自己的勝善上師。

b．將二種難忍轉為道用又分二種：b1．將反報恩德轉為道用；b2將侮辱轉為道用。

b1．將反報恩德轉為道用：

吾以如子護養人 彼若視我如怨仇

猶如母對重病兒 倍悲憫是佛子行

如果我對一個人象對自己親生的兒子一樣，慈愛地養育、百般地愛護，但是，這個人不但不報恩，反而把我看成怨恨的仇敵一般，這時我仍舊對他如母親對病重的兒子一樣對待，不計較恩怨，總是以慈母之心體諒他，對他倍加悲憫，這對我們初學者較難做到，但如果大家把這些頌詞能背誦下來，經常薰習自己的身語意，久而久之，就能生起這些功德。

b2 ．將侮辱轉為道用：

與吾同等或下士 雖以傲慢作侮辱

吾恭敬彼如上師 恒頂戴是佛子行

我們對上師及各方面優于自己的人會恭敬頂戴，但對于從智慧、人格、地位、能力等各方面與我同等或不及于自己的人，如果他們以傲慢心來侮辱、欺凌我，我不但不生嗔心，應把他作為上師一樣對他恭敬恒時頂禮，并應反思是否在平時的待人接物中傷害了別人，即使沒有也是宿業現前，現正是還債的時候，故《遺教經》中說：人與傍生的差別在于人知道慚愧。所以，修行人應該修忍辱度，把侮辱轉為道用，這是佛子行。

c：將二種盛衰轉為道用時又分兩個方面：c1：將衰弱轉為道用；c2：將盛勢轉為道用。

c1：將衰弱轉為道用:

貧窮恒被他人欺 又遭重病及魔障

眾生諸苦己代受 無怯弱是佛子行

在修行的過程中，有時是現前順緣；有時是現前違緣，一般的人遇順緣時易生傲慢心，遇違緣時易生怯弱心，這兩種心都要對治，尤其是平時業障現前，自己無吃無穿，又遭病苦和魔障，同時還受別人的欺負，此時的自己應該觀想眾生的一切苦難由我代受，自然把違緣轉為道用，面對痛苦毫不怯弱，這才是大乘菩薩的行為。

c2：將盛勢轉為道用：

眾人恭敬遍榮譽 財物量如多聞天

然知世妙無實義 無有驕傲佛子行

有的人受到眾人恭敬，名譽也傳遍十方，財物富如多聞天子一般，這些世間福報都是不可靠、無常的，并沒有什么可執著與驕傲，一個修行人要修平常心，逆來順受，順來順受，無論外境是逆是順，只管自心不動。

d.將二境轉為道用也分兩個方面：d1.將嗔境轉為道用；d2.將貪境轉為道用。

d1.將嗔境轉為道用：

若未降伏自嗔心 外敵雖伏又增盛

故以慈悲之心軍 調伏自心佛子行

如果一個人沒有調伏自己的嗔心，必然會與人結仇，但是殺掉了自己怨恨的敵人，又會遇到后來為他復仇的人，以至子子孫孫互相爭斗不息，使嗔心越來越增盛。但是，若以慈悲心來調伏自己，那么，外境的怨敵自然就不會存在，《入菩薩行》中詳細地講述了調伏嗔心的方法。大家可以認真地學習。

d2.將貪境轉為道用：

一切妙欲如鹽水 如何享受貪越增

于何能生貪心物 頓時舍棄佛子行

口渴時喝鹽水，越喝反而越渴，世間一切妙用欲樂也一樣，越享用越生貪心，對于修行人，對那些凡是令自己生貪心的財色名食等，應該頓時舍棄，令其不復再生，斷除自己的貪心是大乘菩薩道的根本。

以上是兩種菩提心中①世俗菩提心的學處，接著是②勝義菩提心的學處分兩個方面：A：入定時觀修離戲無執；B：出定遇貪、嗔時遠離實執。

A：入定時觀修離戲無執；

一切現象唯自心 心性本為離邊戲

領悟彼諸二取相 不作意是佛子行

一切所顯之現象唯是自己的心，而心的本體遠離八邊戲論，這是大中觀、大手印、大圓滿的密意，所以，領悟遠離能取的心與所取的境這二取的體相，心不作意是大乘佛子之密行。

B：出定遇貪、嗔時遠離實執又分兩個方面：a、于貪境離實執 b、觀想一切痛苦為幻境

a、于貪境離實執

會遇悅意之境時 當視猶如夏時虹

雖然美妙然無實 斷除貪欲佛子行

在生活中，我們經常會遇到一些悅意的外境，如人或物等，此時應當把這些看做是夏天的彩虹，雖然十分美麗，但并無精華、實質，也不長久，認識到這一點，自然會淡化、斷除因之而生起的貪欲。

b、觀想一切痛苦為幻境

諸苦如同夢子死 實執幻象極勞累

是故遭遇違緣時 視為幻景佛子行

我們每個凡夫人都是因業報而來的，必然有各自的痛苦，但這些痛苦如同有一個少女，夢見自己生了個兒子，后兒子又不幸死去而悲痛欲絕一樣，其本體都不是實有的，只因將其實執為有，自心才深感勞累與痛苦。人生本來是如夢如幻的，無論在修法及日常生活中遇到什么違緣，都應視為幻化所生，本無實有。《虛幻休息》中以夢、幻、水月、陽焰等幻化八喻詳細地向我們闡明了萬法非實有的本質，確實生活中處處都有很深的竅訣，重要的是我們能細心地去發現、去體悟。

以上闡述了上士道三個方面中的前兩個：①應發菩提心的理由與②修兩種菩提心。接下來講第③個：學菩薩戒。

學菩薩戒又分五個方面：⑴、學六度；⑵、修學經說四法；⑶、修學斷除一切煩惱；⑷、修學以正知正念度化眾生；⑸、修學善根回向。

初學六度又分六個方面：①修學布施度；②修學持戒度；③修學忍辱度；④修學精進度；⑤修學靜慮度；⑥修學智慧度；

①修學布施度；

欲菩提者應舍身 何況一切身外物

是故不望報異熟 布施便是佛子行

修行者如果想得最究竟的解脫菩提果，則應該舍棄自己的身體，連身體既然都應該舍棄，則一切身外之物更是應該上供下施。而供施時不能有所求的不清凈心，有求的布施將是有漏之福報，得不到究竟的菩提果，最如理如法的是以三輪體空來布施，不希求未來得異熟果，這種以無緣之發心必得無相之佛果。

② 修學持戒度：

無戒自利尚不成 欲能利他豈可能

是故無存貪有心 護持凈戒佛子行

如果佛弟子沒有戒規，連自己事業都不可能成辦，更談不上去利益他人。而且，持戒時首要的一條是不再對三有輪回生起貪染之心，象上師法王如意寶一生護戒如眼，即使在文革期間的艱難的環境中也未曾松懈，因此才有今天這么宏大的事業。

③ 修學忍辱度：

欲享善樂之佛子 一切損害如寶藏

故于眾生無怨心 修忍辱是佛子行

每位想得到佛果的佛子，應當把一切損害視作寶藏，如《修心八頌》所云：”秉性邪惡眾有情，恒為猛烈罪苦迫，見時如遇大寶藏，愿恒惜此難得寶。“因此，很多人無緣無故地害你時，不應有絲毫的怨恨心，應當看成是自己修忍辱度的善緣。

④ 修學精進度：

唯求自利小乘士 見勤如救頭燃故

為利眾生功德源 發精進是佛子行

那些只為立志自我解脫的小乘弟子，為了自利尚且日日夜夜精進不懈，如頭發燃火而急切地去撲滅一樣，那么，為了一切眾生的利益安樂，立志成就佛的一切功德，這樣的大事，更應該刻不容緩地精進修法了，往昔諸佛、現在諸大成就者也無一不是精進的，故發起精進是佛子行。

⑤ 修學靜慮度：

已知具寂之勝觀 能斷一切煩惱障

遠離四處無色心 修習禪定佛子行

如果修行者已經了知具有寂止的勝觀能斷除一切煩惱障，遠離無色界的四空定，即遠離四處無色心（空無邊處、識無邊處、無所有處、非想非非想處），則當如理體證這個境界。若想如理體證這個境界，必須修習止觀雙運的禪定，這在《大圓滿心性休息》中有廣講。

⑥ 修學智慧度：

若無智慧以五度 不得圓滿菩提果

故具方便離三輪 修習智慧佛子行

如果沒有智慧僅僅修持前面的布施、持戒、忍辱、精進、禪定五度，則不能得到圓滿的菩提果位，因為，智慧是成佛的主因。因此，應該遠離對能、所、物這三輪的執著，（如布施時執著有能布施的人，接受布施的人，和布施的物品）而使前五度都融入智慧度之中。

⑵、修學經說四法分四種：① 觀察己惑而舍棄；② 不說菩薩過失；③ 遠離貪欲；④ 不說粗語。

① 觀察己惑而舍棄：

若不細察己迷惑 以法形象行非法

是故恒察己過失 斷除其是佛子行

如果一個學佛法者不知道向內細致觀察自己的迷惑，難免以學正法人的形象做出一些不如法的事情，有些口稱自己是三寶的弟子，因為不能恒以皈依戒、五戒、菩薩戒來對照自己，做出一些非法的行為，還以為自己做得很好，有些出家人，形象上穿僧衣，卻不經常誦戒，更不檢察自己的言行，不按佛的教誨去行持，究其原因多是不察自己之過而造成的非法行為。不內察于己，這是凡夫最大的一個毛病。

② 不說菩薩過失：

以惑宣說佛子過 以彼減弱自功德

故入大乘士之過 不宣說是佛子行

如果一個人因業力現前，一時的迷惑，生起了煩惱，評說了其他大乘佛子的過失，這樣，說過失的人會漸漸地減弱自己聞思修的全部功德，這在戒律中有詳細的說明。一個人如果以說別人的過失為樂事，這個人的修行肯定不好。如果對方能接受批評，可以提醒他做錯了事，反之，若對方剛愎自用，則徒然使雙方都產生煩惱，這時只能在心里默默為他念咒加持。

③ 遠離貪欲；

貪圖財敬互爭執 減弱聞思修之業

故于親友施主家 斷除貪心佛子行

有些出家人，為了獲得居士們的供養恭敬，經常互相爭執不休，如：”這是我們的施主，他不能供養恭敬別人......“，往往因此而生起貪心和嗔心，把自己的聞思修逐漸減弱了。有些大德起初以很好的發心，四處弘法，久而久之，生起了執著心，再后來嗔恨心也生起了。我們修行人要多站在別人的角度想想，用平等心來待人，對上師不要執著是”我的上師“，上師對每位眾生都同樣地慈悲，不會只對你一個人慈悲，對施主不要執著是”我的施主"，施主布施的目的是種福田廣積資糧，你一個人代替不了六種福田。再者，你執著你的施主不能供養別人，則是否你自己也不能接受別的施主供養了？所以，這些不應該執著。對自己的親戚朋友也不能執著，否則，很容易生貪心或嗔心，只是徒增煩惱而已。

④ 不說粗語：

粗語傷害他人心 失誤佛子之行儀

故于他人所不悅 斷惡言是佛子行

如果佛子不注意自己的語言，說了粗語，既傷害了別人的心，又有失于佛子的律儀，所以，凡是他人所不喜歡聽的話，都應盡量斷除，令他人歡喜。

⑶、修學斷除一切煩惱：

煩惱串習則難治 念知士持對治劍

貪等煩惱初生時 鏟除其是佛子行

從無始以來，我們的貪嗔癡煩惱的串習極為嚴重，極難對治，需要正知正念象勇士守城門一樣時時地仔細地觀察，見到貪嗔癡等煩惱一出現，馬上用正知正念的寶劍調伏它，久而久之，自然能鏟除煩惱的根。

⑷、修學以正知正念度化眾生：

總之何處行何事 當察自心何相狀

恒以正知及正念 修行利他佛子行

總而言之，無論在什么地方做什么事情，都應觀察自己的發心：是不是如法？是不是對眾生有利？是有漏的發心還是無漏的發心？這個非常重要也非常深！能修好這一條，今生成就就是無疑的。

⑸、修學善根回向：

如是勤修所生善 為除無邊眾生苦

以凈三輪之智慧 回向菩提佛子行

如是以上述勤修所生的一切善法，為了斷除無始以來無邊眾生的痛苦而以本凈三輪體空的智慧，回向于無上菩提，這是大乘菩薩的行為。

以上是論義正行部分，接下來是本文第三大部分--末義

末義分五個方面：⑴為誰而著；⑵顯明此論無誤；⑶謙虛并祈諒解；⑷作者回向菩提；⑸以具備四種圓滿而結尾

⑴為誰而著：

為利欲學佛子道 顯密經論所言義

跟隨圣賢之竅訣 著佛子行卅七頌

為了利益想修學菩薩行為的后學們，作者依顯密之經論及上師的口傳竅訣，而著述了三十七個頌詞，明示大乘菩薩所應遵循的行為。

⑵顯明此論無誤：

吾淺智慧少學故 亦無智者所喜詩

然以經典教言故 佛子行頌應無誤

我智慧淺薄又沒有廣博的學問，雖然沒有智者所喜愛的韻辭，而有依經典教言所生的實義，故此三十七頌中所講明的佛子所應行的道理應該是不會有誤的。

⑶謙虛并祈諒解：

然諸廣闊佛子行 愚鈍如我難測故

違理無關等過失 祈諸圣賢予寬恕

然而佛子所應行的有很廣很多，象我這樣愚笨遲鈍的人是難以推測的，故而如果此頌文于義于理有違于經典和與之無關的不如法之處，本人至心祈求諸佛菩薩傳承上師給予寬恕。

⑷作者回向菩提：

以此善業諸有情 依勝俗諦菩提心

無住有寂之邊際 愿成怙主觀世音

此偈頌作總回向。以此善業愿一切有情，依于勝義世俗二諦菩提心，不住三界輪回與寂滅涅槃的二種邊際，成就怙主觀世音菩薩的果位。

⑸以具備四種圓滿而結尾

此文乃講解教理之土美尊者為自利利他造于恩曲仁欽鋪