第一篇：商務英語專業校外頂崗實習實施方案

商務英語專業校外頂崗實習實施方案

為貫徹《教育部、財政部關于印發<中等職業學校學生實習管理辦法>的通知》（教職成〔2007〕4號）文件精神，進一步規范管理學生頂崗實習工作，更好地保護學生、學校和實習單位的合法權益。組織學生到校外實訓基地和其他（對外）貿易企業（公司）進行頂崗實習是高等職業教育的一個重要教學環節，是對學生綜合素質與實踐能力培養效果的全面檢查，是衡量高等教育和辦學效益的重要評價內容。隨著經濟的快速發展以及長株潭經濟區的不斷開放開發，湖南與世界其它國家的經濟貿易聯系日益加強，社會對高職商務英語專業人才的培養水平提出了更高的要求。結合商務英語專業學生校外頂崗實習的特點，制定本辦法。

頂崗實習的指導思想本著理論與實際相結合、校內課程與社會實踐相結合和校內模擬實訓與校外實訓基地及企業實習相銜接的原則進行校外頂崗實習，使校內實訓與校外實習有機銜接，充分有效地運用現有的已經簽訂協議的校外實訓基地及其它（對外）貿易企業，培養學生綜合運用所學基礎課、專業基礎課、專業課、國際貿易操作技能和商務英語聽說讀寫譯交際能力，提高學生解決實際問題的綜合能力，培養創新能力，增強學生的綜合素質。通過校外實習，使學生能夠：①了解本專業就業崗位群的崗位職責、工作流程及工作任務。②提高商務英語寫作交際能力（包括函電和應用文）。③提高商務英語口語交際能力（包括接待和談判）。④提高商務英語翻譯能力（包括口譯和筆譯）。⑤熟悉并掌握進出口業務操作流程。⑥提高理論聯系實際，從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力。⑦培養與他人合作的團隊精神，增強從業素質，樹立良好的人生觀。

頂崗實習的方式①安排部分學生到已經簽訂協議的校外實訓基地進行與本專業就業崗位群相關的頂崗實習。已簽訂協議的校外實訓基地有：九華集團、上海森睿企業管理咨詢有限公司以及阿里巴巴東莞分公司②安排部分學生到其它（對外）貿易公司進行頂崗實習。③由學生自行聯系校外實習單位,最好是與本專業相關的（對外）貿易公司或企業。

頂崗實習的組織形式①用人單位同意聘用學生實習，并給學生發實習聘用函。②學生憑實習聘用函，到輔導員處領離校審批表填寫。③學生按離校審批表的具體要求，辦理離校實習手續。

頂崗實習的內容實習內容主要根據校外實訓基地、（對外）貿易公司所安排的實習崗位和學生自行選擇的實習單位的工作崗位內容而定。要求畢業生在實習過程中對所掌握的商務英語聽說讀寫譯交際能力和進出口業務操作技能進行綜合運用。實習內容主要涉及：商務英語寫作（函電和應用文）、商務英語口語（接待和談判）、商務英語口筆譯、進出口業務操作流程及工作任務、商務文秘、商務禮儀。

頂崗實習的成績評定依據①實習鑒定。實習結束時，除實習生本人對自己在實習過程中的表現做出自我鑒定外，校外實習單位還須對實習生在實習過程中的表現、工作態度、組織紀律和工作能力等方面進行鑒定和評分。該實習鑒定將作為實習生實習成績評定的主要依據之一。②畢業實習報告。實習結束時，每位實習生必須提交畢業實習報告，著重總結實習生在實習工作崗位上理論與實踐相結合的收獲和體會。該實習報告將作為評定實習成績的主要依據之一。③實習考勤（實習工作量）。由實習單位對實習生在實習期間的工作情況進行考勤。該考勤將作為實習成績評定的主要依據之一。

頂崗實習注意事項由校外實習單位填寫實習生的實習鑒定表和實習工作量表（實習工作量日志表或實習工作量周志表），如果實習生在實習期間有多個校外實習單位實習經歷的，應由各實習單位分別進行實習鑒定、評分和蓋章，同時還應由各實習單位分別填寫實習工作日（周）志表及蓋章。實習工作量日志表或實習工作量周志表選擇其一填寫。如果一周內每天工作內容相同，則可填寫實習工作量周志表，如果一周內每天工作內容不相同，則填寫實習工作量日志表。要求實習生擬寫畢業實習報告。

頂崗實習成績評定辦法各項目成績及綜合成績按百分制評定分數，滿分100分。畢業實習成績=畢業實習報告（50％）＋實習鑒定（30%）+工作量日（周）志（20%）。

組織高職商務英語專業學生進行校外頂崗實習是使學生將理論知識與實際工作相結合的重要途徑,是提升畢業生商務英語綜合交際能力及進出口業務操作技能的不可缺少的方法，但在今后還需要進一步的完善。

第二篇：商務英語專業頂崗實習

商務英語專業頂崗實習大綱

一、實習的目的與任務

商務英語是一個實踐性比較強的專業，理論對實踐的現實指導意義，需要通過實踐活動去見證，因此，實習是教學的重要環節。畢業實習是高職教育教學過程最后階段的重要實踐性教學環節，也是實現專業人才培養目標的重要環節，是在校學習的繼續、深化、補充和檢驗。做好畢業實習的工作，有助于培養學生綜合運用所學知識和技能分析問題、解決問題的能力；有助于學生更全面地了解企業、了解社會，樹立起理論聯系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度；有助于檢驗所學理論知識在企業中的實際應用范圍及適用程度，鞏固和擴大所學專業知識，加強理論與實踐結合，培養學生實際操作能力，使學生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位。通過實習要達到以下目的：

1.使學生深刻認識領會黨的路線、方針、政策的重要性，從而自覺貫徹、落實各項方針政策。

2.使學生熟悉不同相關崗位部門運作機理，以印證課堂教學內容。

3.使學生發現、認識社會現實存在的各種問題，并能用所學理論去加以分析，提出解決對策，為有關部門提供決策參考。

4.使學生加深對課堂所學新知識的認知，提高學生觀察、分析、解決問題的能力。

頂崗實習的任務是：通過頂崗實習使學生對實習單位組織機構與職能、相關崗位部門的運作方式有進一步的了解；融會貫通地掌握所學的專業知識，并能靈活應用于實際工作，培養學生綜合擇業能力和工作能力。

二、實習內容及要求

商務英語專業畢業實習的內容十分豐富，包含以下幾個方面：

（一）辦公業務方面：

1.熟悉辦公設備的使用；

2.理解并掌握辦公室日常工作，如客戶接待、會議安排、產品介紹、推廣、外語教學等；

3.掌握外貿企業單位公文的草擬；英文函電的草擬、發送； 互聯網信息查詢；外事翻譯。

（二）外貿業務方面：

1.熟悉外貿企業的類型；

2.理解并掌握外貿企業業務流程內容；

3.理解并掌握外貿企業各流程的具體操作以及相互之間的銜接；

4.了解外貿公司的機構設置和有關管理制度。

（三）進出口業務方面：

1.了解國家有關進出口管理的現行規定，熟悉重要的涉外法律法規和關稅政策、出口退稅政策、外匯政策等；

2.熟悉并掌握進出口交易的基本程序和主要操作技能。在單位工作人員的指導下，學習對外貿易中業務函電的草擬、出口報價及核算、交易條件的磋商、進出口合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報檢通關、信用證的審核與修改及貿易單證的制作與審核；

3.學習運用英語處理進出口業務往來函電、簽訂合同和制作單證的技能。

（四）會展業務方面

1.熟悉會展與節慶策劃和營銷、文化產業的管理等業務，掌握服務行業英語口語和貿易、商務英語口語，掌握多元化的英語知識

2.精通組織策劃、了解國際慣例、豐富操作經驗。

（五）酒店及導游業務方面

1.熟悉并掌握旅游管理和導游服務、旅游規劃與開發、星級飯店經營與管理、了解旅游、酒店管理企業服務、管理理念；

2.熟悉并掌握旅游、酒店企業主要業務部門的工作職責、程序與方法；培養對所學專業知識、技能的綜合應用能力。

三.實習紀律與注意事項

1.嚴格遵守國家政策法令、遵守外事紀律、遵守實習單位內部的規章制度、勞動紀律及其它有關制度；實習期間不得遲到、早退和曠工，不得隨意脫離崗位。服從實習單位的正常工作安排，在實習單位指導老師的具體指導下，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。在實習期間，要注意調查研究，積累有關材料，及時予以總結，將感性認識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎；

2.根據實習單位的實際情況，盡可能在不同的崗位上進行實習鍛煉，參加有關部門的業務會議，以鍛煉自己的管理能力，以及與其他業務單位的協調能力；

3.注意實習單位內部資料的保密，特別是客戶信息的保密工作；

4.維護學校集體榮譽，發揚互助友愛的精神，注意搞好校、企關系；

四、實習的學時安排及學分

頂崗實習計劃安排3-6個月，6學分，時間為2009年12至2010年6月。

五、實習項目內容與階段安排

（一）實習內容

（1）到基層服務第一線，參加與本專業有關的實際工作。

（2）掌握本崗位各個工作環節的操作技能；認識該崗位的性質和職責。

（3）建立跨部門合作的團隊合作精神。

（二）實習階段安排

第一階段：了解企事業的整體組織架構。

第二階段：分部門實習，掌握本部門的業務知識和操作流程。

第三階段：轉換部門實習，建立跨部門合作的團隊精神。

六、考核標準

（一）指導教師采用親自到實習單位，或通過電話等方式定期地進行檢查和不定期地進行抽查學生的實習情況。

（二）學生記實習日記、專題報告或實習總結報告。

1.實習日記的內容要求：

寫實習日記是督促學生認真從事實習工作，積累知識和資料的一種方法，也是考核實習成績的依據之一。學生要堅持每天記日記，其主要內容包括：

(1)記錄每天的工作內容及完成情況，出現的問題，解決方法及心得體會；

(2)詳細記錄參觀、聽報告、座談的全部內容與心得體會；

2.實習總結內容要求：

實習總結是學生整個實習工作的全面匯報，是實習成績考核的主要依據之一。它反映了學生實習的深度和質量，同時也反映了學生的歸納和分析問題的能力。要求學生認真全面、實事求是進行總結，總結報告的字數不少于3000字。實習總結內容為：

(1)概述參加實習和完成任務的基本情況。

(2）簡述實習單位的基本情況。

(3）詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業務上的收獲和體會，檢查自己的實習態度、遵守紀律的情況及存在的缺點。

(4)企業對人才素質的要求及自己存在的差距未來的職業規劃。

3.成績評定

(1)實習成績按優、良、中、及格、不及格五級分級評定。

(2)實習考核成績要考慮學生學習態度（10分）、出勤紀律（20分）、完成內容與效果（50分）、實踐報告（20分）綜合打分。

(3)指導教師按照實習大綱要求，根據學生在實習過程中的具體表現、動手能力以及實習日記、作業和實習報告的內容評定成績，必要時可對學生進行考查（筆試或口試），然后綜合評定成績，在評定成績時要適當考慮學生的實習過程中遵守紀律的情況和勞動態度。

(4)實習成績評定標準

優：全部完成實習大綱要求，實習日記非常認真，實習報告有豐富的實際材料并對實習內容進行全面、系統的總結，能夠運用學過的理論對某些生產問題加以深入的分析說明，考核時能圓滿回答問題，實習中無違反紀律現象。

良：全部完成實習大綱要求，實習日記認真，實習報告對實習內容有較系統的總結，能夠運用實際材料或理論知識說明某些問題，考核時能比較圓滿回答問題。

中：基本完成實習大綱的要求，實習日記較認真，實習報告對實習內容有一定的總結和分析。考核時能回答主要問題。

及格：基本完成實習大綱的要求，能記實習日記，實習報告內容基本正確，考核中能基本回答主要問題，但有個別原則性錯誤。

不及格：未能完成實習大綱的基本要求，實習日記馬虎，實習報告單純羅列材料，理論分析有原則性錯誤，考核時不能正確回答主要問題。

凡實習中有嚴重違反紀律的現象，無故缺勤達總實習天數1/3以上者，或病事假天數超過實習總天數1/3以上者，視為平時成績不及格，實習成績以不及格計。

第三篇：2008級商務英語專業頂崗實習總結報告

2008級商務英語專業頂崗實習總結

報告

題 目

學 號

姓 名

指導教師

重慶工商職業學院人文社科系

第四篇：商務英語專業畢業生頂崗實習方案（小編推薦）

鄭州電子信息職業技術學院商務英語專業

畢業生頂崗實習方案

一、實習的目的與任務

商務英語是一個實踐性比較強的專業，理論對實踐的現實指導意義，需要通過實踐活動去見證，因此，實習是教學的重要環節。畢業實習是高職教育教學過程最后階段的重要實踐性教學環節，也是實現專業人才培養目標的重要環節，是在校學習的繼續、深化、補充和檢驗。做好畢業實習的工作，有助于培養學生綜合運用所學知識和技能分析問題、解決問題的能力；有助于學生更全面地了解企業、了解社會，樹立起理論聯系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度；有助于檢驗所學理論知識在企業中的實際應用范圍及適用程度，鞏固和擴大所學專業知識，加強理論與實踐結合，培養學生實際操作能力，使學生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位。通過實習要達到以下目的：

1.使學生深刻認識領會黨的路線、方針、政策的重要性，從而自覺貫徹、落實各項方針政策。

2.使學生熟悉不同相關崗位部門運作機理，以印證課堂教學內容。

3.使學生發現、認識社會現實存在的各種問題，并能用所學理論去加以分析，提出解決對策，為有關部門提供決策參考。

4.使學生加深對課堂所學新知識的認知，提高學生觀察、分析、解決問題的能力。

頂崗實習的任務是：通過頂崗實習使學生對實習單位組織機構與職能、相關崗位部門的運作方式有進一步的了解；融會貫通地掌握所學的專業知識，并能靈活應用于實際工作，培養學生綜合擇業能力和工作能力。

二、實習班級

商務英語專業學生，已經修完計劃所開的全部課程。

三、實習內容及要求

商務英語專業畢業實習的內容十分豐富，包含以下幾個方面：

（一）辦公業務方面：將所學新編商務英語精讀，商務英語聽力，商務英語口語，商務英語翻譯等課程知識與技能運用于商務辦公實踐。

1.熟悉辦公設備的使用；

2.理解并掌握辦公室日常工作，如客戶接待、會議安排、產品介紹、產品推廣、外語教學等；

3.掌握外貿企業單位公文的草擬；英文函電的草擬、發送； 互聯網信息查詢；外事翻譯。

（二）外貿業務方面：運用所學企業管理和國際貿易理論與實務課程知識與技能

1.熟悉外貿企業的類型；

2.理解掌握外貿企業業務流程內容；

3.外貿企業各流程的具體操作以及相互之間的銜接；

4.了解外貿公司的機構設置和有關管理制度。

（三）進出口業務方面：運用所學商務英語寫作，外貿單證，國際貿易，國際商法等課程知識與技能。

1.了解國家有關進出口管理的現行規定，熟悉重要的涉外法律法規和關稅政策、出口退稅政策、外匯政策等；

2.熟悉并掌握進出口交易的基本程序和主要操作技能。在單位工作人員的指導下，學習對外貿易中業務函電的草擬、出口報價及核算、交易條件的磋商、進出口合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報檢通關、信用證的審核與修改及貿易單證的制作與審核；

3.學習運用英語處理進出口業務往來函電、簽訂合同和制作單證的技能。

（四）會展業務方面：運用所學新編務英語，商務英語口語，市場營銷等課程知識與技能

1.熟悉會展與節慶策劃和營銷、文化產業的管理等業務，掌握服務行業英語口語和貿易、商務英語口語，掌握多元化的英語知識

2.精通組織策劃、了解國際慣例、豐富操作經驗。

（五）酒店及導游業務方面：運用所選酒店英語，旅游英語，旅游基礎知識等課程知識

1.熟悉并掌握旅游服務、酒店管理企業服務、管理理念；

2.熟悉并掌握旅游、酒店企業主要業務部門的工作職責、程序與方法。

四、實習紀律與注意事項

1.嚴格遵守國家政策法令、遵守外事紀律、遵守實習單位內部的規章制度、勞動紀律及其它有關制度；實習期間不得遲到、早退和曠工，不得隨意脫離崗位。服從實習單位的正常工作安排，在實習單位指導老師的具體指導下，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。在實習期間，要注意調查研究，積累有關材料，及時予以總結，將感性認識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎；

2.根據實習單位的實際情況，盡可能在不同的崗位上進行實習鍛煉，參加有關部門的業務會議，以鍛煉自己的管理能力，以及與其他業務單位的協調能力；

3.注意實習單位內部資料的保密，特別是客戶信息的保密工作；

4.維護學校集體榮譽，發揚互助友愛的精神，注意搞好校、企關系；

四、實習的學時及實習企業的安排

頂崗實習計劃安排23周,時間為每年12月至次年6月。鑒于一部分學生要留校備考英語四、六級及參加專升培訓，部分學生自主與企業聯系申請實習，學生實習時間與實習企業的安排不能步調一致。但要求學生進企業實際頂崗實習不得少于16周。

五、實習項目內容與階段安排

（一）實習內容

（1）到基層服務第一線，參加與本專業有關的實際工作。

（2）掌握本崗位各個工作環節的操作技能；認識該崗位的性質和職責。

（3）建立跨部門合作的團隊合作精神。

（二）實習階段安排

第一階段：了解企事業的整體組織架構。

第二階段：分部門實習，掌握本部門的業務知識和操作流程。

第三階段：轉換部門實習，建立跨部門合作的團隊精神。

六、考核標準

（一）指導教師采用親自到實習單位，或通過電話等方式定期地進行檢查和不定期地進行抽查學生的實習情況。

（二）學生記實習頂崗手冊。

1.實習手冊記錄的內容要求：

頂崗實習手冊記錄是督促學生認真從事實習工作，積累知識和資料的一種方法，也是考核實習成績的依據之一。學生要堅持每天記錄，其主要內容包括：

(1)記錄每天的工作內容及完成情況，出現的問題，解決方法及心得體會；

(2)詳細記錄參觀、聽報告、座談的全部內容與心得體會；

2.實習總結內容要求：

實習總結是學生整個實習工作的全面匯報，是實習成績考核的主要依據之

一。它反映了學生實習的深度和質量，同時也反映了學生的歸納和分析問題的能力。要求學生認真全面、實事求是進行總結，總結報告的字數不少于3000字。實習總結內容為：

(1)概述參加實習和完成任務的基本情況。

(2）簡述實習單位的基本情況。

(3）詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業務上的收獲和體會，檢查自己的實習態度、遵守紀律的情況及存在的缺點。

(4)企業對人才素質的要求及自己存在的差距未來的職業規劃。

3.成績評定

(1)實習成績按優、良、中、及格、不及格五級分級評定。

(2)實習考核成績要考慮學生學習態度（10分）、出勤紀律（20分）、完成內容與效果（50分）、實踐報告（20分）綜合打分。

(3)指導教師按照實習大綱要求，根據學生在實習過程中的具體表現、動手能力以及實習手冊的內容評定成績，必要時可對學生進行考查（筆試或口試），然后綜合評定成績，在評定成績時要適當考慮學生的實習過程中遵守紀律的情況和勞動態度。

(4)實習成績評定標準

優：全部完成實習大綱要求，實習手冊記錄非常認真，有豐富的實際材料并對實習內容進行全面、系統的總結，能夠運用學過的理論對某些生產問題加以深入的分析說明，考核時能圓滿回答問題，實習中無違反紀律現象。

良：全部完成實習大綱要求，實習手冊記錄認真，對實習內容有較系統的總結，能夠運用實際材料或理論知識說明某些問題，考核時能比較圓滿回答問題。中：基本完成實習大綱的要求，實習手冊記錄較認真，對實習內容有一定的總結和分析。考核時能回答主要問題。

及格：基本完成實習大綱的要求，能記錄實習手冊，內容總結基本正確，考核中能基本回答主要問題，但有個別原則性錯誤。

不及格：未能完成實習大綱的基本要求，實習手冊記錄馬虎，實習總結單純羅列材料，理論分析有原則性錯誤，考核時不能正確回答主要問題。

凡實習中有嚴重違反紀律的現象，無故缺勤達總實習天數1/3以上者，或病事假天數超過實習總天數1/3以上者，視為平時成績不及格，實習成績以不及格計。

第五篇：商務英語專業實習總結

這次的專業實習讓我受益匪淺,收獲頗多。專業實習的主要目的是要培養我們理論聯系實際，綜合運用所學基礎知識、基本理論和技能，獨立分析、解決問題的能力。在大學的第三學年，實習是一個很重要的環節，對我們以后的工作實習也有一定的幫助。所以，我們要端正態度，認真對待這次的專業實習。

我們的主要任務是以英譯漢為主，文章涉及經濟，政治，人文，和生活等方面。在翻譯中遇到的許多問題與困難，說明在漫漫的英語學習過程中我還要繼續努力。學如逆水行舟，不進則退，只要每天我認真學習了，那就是一種進步。人生總歸會有許多挫折，但我們若不跨過這道坎，就不會有進步，滯留不前。我們要用有限的生命創造無限的價值，勇敢面對每一個挑戰。

英譯漢，首先遇到的一個問題就是透徹地理解原文?？匆黄獤|西，可以有不同的目的。若為獲取信息，抓住大意就可以了。若是為了消遣，那就可以看懂多少算多少。若是為了翻譯，那就非透徹理解原文不可。有時似乎覺得懂了，但翻譯起來還是不知如何下手，究其原因，可能仍是未能真正理解原文。在這種情況下，若勉強去譯，便會采取機械的辦法，逐字翻譯，許多錯誤的譯法就是這樣產生的。就在第三周學校請來的李老師為我們所作的講座中，他提到了關于business一詞的不同用法，當出現在“I mean business.”中，句子表示“我是認真的，”當出現在“business administration”中，這個詞組表示“工商管理。”這充分說明了一個詞用在不同的場合會有不同的含義，我們不能只想到自己最熟悉的那個詞的含義，而要充分利用上下文，依靠能夠獲得的相關信息，判斷出詞的確切含義。若想避免這樣的誤譯，可以倒回去，把譯文和原文對照一下，看它是否和原文的意思相吻合。在遇到習語時，更要勤查詞典。

翻譯是運用一種語言把另一種語言所表達的思維內容準確而完整地表達出來的語言行為。當然紙上談兵是無稽之談，光有理論知識而不實踐操作也是沒有用的。有位翻譯家這么說過，“學翻譯猶如學游泳。只在岸邊看別人游,或只聽教練講解,是學不會的。”所以要想提高自己的翻譯能力,一定要通過實踐。實踐可以分為兩類,直接的實踐和間接的實踐。

所謂直接的實踐,就是自己親身參加的實踐,也就是自己動手翻譯。一回生,二回熟,日積月累,第一手經驗多了,做起來得心應手,翻譯能力有所提高。所謂“熟能生巧”,就是這個道理。但自己能譯的東西是有限的，從這種實踐中得出的經驗也是有限的。因此，還需要借助于間接的實踐。

所謂間接的實踐,就是研究別人的譯文。比如,一篇文章在手,準備翻譯,這時先找一些有關的資料或同類文章的譯文看一看,在詞語和風格方面定會有所借鑒。別人的譯文是別人直接實踐的產物,看了別人的譯文,就是從事間接實踐。從總結經驗的角度來看,直接實踐和間接實踐具有同等的價值。因此,有空的時候,找一些譯文來,尤其是好的譯文,加以研究,總結出一些規律性的東西,對于提高自己的翻譯能力是大有好處的。

有時我們會把注意力過多地集中在原文的字面上，并不深入思考原作者要表達的是什么意思，翻譯起來就參照原文的說法，把英文詞換上漢字，稍微調整一下順序就完事了。這樣的譯文，不是歪曲原意，就是詞不達意，或者聽著別扭，不像中文。

要想翻譯意思，必須先弄清楚原文的意思。這個時候，我們要問自己：作者說的是什么？作者的意思是什么？只有弄明白這些問題，才抓住了作者所要表達的意思。這時動手翻譯，才能真心做到翻譯意思。在這次的實習翻譯中，我總結出3個翻譯意思的方法：

第一，深入考慮關鍵詞語的含義，也就是要恰當選詞。我們常常喜歡在一個英語詞和一個漢語詞之間劃等號，對一個詞的某一個意思印象較深，一見這個詞，首先想到這個意思。這就會妨礙我們深入考慮這個詞在這個上下文里的含義。

二．充分發揮漢語的表達力。中華文化歷史悠久，中西方思考方式不同，所以英語譯成漢語，要符合我們東方人的語言習慣，這樣才能看得舒服，讀得也舒服。

總之，要想提供好的譯文，弄清原文的意思之后，不能逐字照譯，而要把原文撇開，反復思索怎樣才能最好地把這個意思用漢語表達出來。詞語怎樣處理，語序如何改變，結構怎樣調整，加不加語氣詞，都要考慮。語氣詞是漢語特有的，運用得當，可為譯文增色不少。一個呆板的句子，加一個“了”字就全活了。有時順不順要靠耳朵來決定，讀出聲來，聽一聽，很有用。自己拿不定主意，還可以問問周圍的人，聽聽他們的感覺。

英語的翻譯不僅要整體把握句子的結構，在忠實于原作，準確、完整地表達原作的內容的同時，還要做到語言明白流暢，句、段意思連貫，符合語法、邏輯和修辭的規范。翻譯是一個把一種語言內涵用另外一種語言來表達的復雜的文化信息交換過程,它必然涉及與語言有關的各種各樣的文化因素。因而不同語言和文化間的對比分析就成了翻譯工作中不可或缺的部分。英語和漢語雖有相似之處,如都有一詞多義現象、模糊語義現象、構詞可用合成法或詞綴法、句子主要成分為主語、謂語和賓語,都用明喻、隱喻、借喻等修辭格使表達生動等等,但由于它們分屬不同語系,在不同的文化中形成且承載著不同的文化傳統,其間仍存在著較大的差別。如英語的抽象和漢語的具體,英語的剛性和漢語的柔性,英語的形攝和漢語的神攝,英語的語法型和漢語的語用型,英語的形合和漢語的意合,等等。而從事商務英語翻譯，必須具備良好的英語語言功底,而商務知識是做好翻譯的另一個必備的條件,否則呈現給讀者的譯文就沒有邏輯性和可讀性,甚至會誤導讀者。

下面介紹一下商務英語的翻譯原則和翻譯技巧：

商務英語是專門用途英語中的一個分支,是在英語商務場合中的有效應用。它主要為了服務商務活動,并集專業性、實用性和目的性于一身,其包含了各種各樣商務活動的內容,滿足商業活動中對標準英文的需求。

商務英語翻譯原則：準確嚴謹原則、專業原則。在商務英語翻譯中,要把源語言用準確、忠實的信息用目標語言所表達出來,并且能夠讓讀者在閱讀的時候,獲得與原文內容相等的信息,也就是信息等值。翻譯者在翻譯的過程中要用詞準確、概念清晰,特別是單位和數碼要精確,與其他的語言表達形式相比,商務英語更加注重內容的準確和忠實,這樣才能夠使整個翻譯達到使用的目的。專業原則是在商務英語翻譯的時候,翻譯者應該針對相關的知識和某一專門的行業,并運用一定的翻譯技巧和策略,來使譯文與源文內容具備相同等值的效果。作為一名商務英語譯者,只有提升自身的專業水平,還要了解譯文所涉及的相關知識,這樣才不會出現誤譯的情況發生,避免給雙方帶來嚴重的損失和糾紛。在翻譯的過程中要注意正確使用商務專業術語、縮略語及出現在不同領域中的專業新詞語。

商務英語翻譯的技巧：用詞準確,譯文完整、詞量增減，適當的調整。

首先，用詞準確,譯文完整要求譯者在翻譯時,應做到用詞嚴謹、措辭確切。只有譯文完整準確時才是準確合理的,這樣內容看起更加的完整和清晰,便于讀者能夠準確的理解內容。其次，在專業實習實踐中.詞量增減也是很重要的一個翻譯技巧。翻譯過程中要根據原文上下文意思、邏輯關系以及譯文語言句法特點和表達習慣,在翻譯時有時增加原文字面沒有出現但實際內容已包含詞,或者減去原文雖有但譯文語言表達用不著的詞。在增詞的時候，根據具體上下文.可增加動詞、形容詞 名詞或別詞類.但在什么時候增加什么樣詞,才能恰到好處,而不超出一定界限,則需要在長期的翻譯過程中實踐和積累。減詞譯法可以使譯文言簡意賅.改變翻譯中逐字翻譯作造成的累贅、拖沓或不符合行文習慣.甚至產生歧義的現象。第三，做好譯入語中無“對應詞”的原語翻譯由于英語中的有些詞語,在漢語中常常只能找到部分對應的詞語,有些甚至沒有對應的詞語,從而造成了詞語的空缺。因此,在對這些在無“對應詞”的譯入語來說,并且具備很重的文化,在翻譯的時候,必須對其文化進行適當的調整。由于不同文化背景下的人們在使用語言相互交流的過程中會產生文化障礙 ,從而產生了不同語言之間進行翻譯的問題。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在這4周的專業實習的翻譯實訓中，我學習到了很多東西，也發現自己的翻譯水平更待提高。在以后的日子里，要多多練習英語翻譯，努力提高英語翻譯水平，為迎接往后的挑戰做好充分的準備。