第一篇：旅外系暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)總支總結(jié)

鄭大體院體育旅游與外語系團(tuán)總支2010年

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行胡錦濤總書記對(duì)青年團(tuán)員“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)”寄語，各高校紛紛開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，以期望通過開展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的同時(shí)，服務(wù)社會(huì)的目的。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐是本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，從而培養(yǎng)自身社會(huì)責(zé)任感，提升自身專業(yè)實(shí)踐能力與綜合競(jìng)爭力。

今年7月，我系團(tuán)總支接到院團(tuán)委關(guān)于開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知，系部領(lǐng)導(dǎo)非常重視，立刻給系團(tuán)學(xué)干部召開了專題會(huì)議，就暑期社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的具體事務(wù)進(jìn)行了安排，要求所有在校的學(xué)生要結(jié)合自己的專業(yè)和興趣愛好，參加暑期社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)，在8月份開學(xué)之時(shí)必須撰寫出與實(shí)踐內(nèi)容相符的暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告，以團(tuán)支部為單位上交我系團(tuán)總支，團(tuán)總支將在開學(xué)之后認(rèn)真地對(duì)我系學(xué)生的實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行深入的分析與總結(jié)，并將表現(xiàn)優(yōu)秀報(bào)告及先進(jìn)個(gè)人推薦到院團(tuán)委進(jìn)行表彰。

為了認(rèn)真的總結(jié)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我系團(tuán)總支召開專題座談會(huì)，團(tuán)總支書記王俊峰出席會(huì)議，并提出在分析、總結(jié)過程中要注意的問題。現(xiàn)對(duì)此次暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)如下：

一、系領(lǐng)導(dǎo)予以高度關(guān)注，在實(shí)踐隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)資助等方面給予了大力支持。

在系黨總支的協(xié)調(diào)下，建立了團(tuán)總支——學(xué)生會(huì)——各團(tuán)支部三級(jí)學(xué)生組織體系。同時(shí)我系還建立一個(gè)重點(diǎn)實(shí)踐小隊(duì)，并有李飛龍老師帶隊(duì)進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，采用點(diǎn)面結(jié)合、集中與分散相結(jié)合、組建重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)示范帶動(dòng)等形式進(jìn)行實(shí)踐。實(shí)踐隊(duì)伍體系的構(gòu)建為本次暑期社會(huì)實(shí)踐工作的開展奠定了雄厚的人力資源保障。

我系在6月份通進(jìn)行了先期動(dòng)員工作，使同學(xué)們?cè)谑罴僦皩?duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深入了解、選題、組團(tuán)隊(duì)、聯(lián)系實(shí)踐地等，做好前期充分準(zhǔn)備工作。在動(dòng)員大會(huì)上團(tuán)支部書記王俊峰老師傳達(dá)了學(xué)院關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的文件精神，并強(qiáng)調(diào)大學(xué)生步入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的重要性，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐，達(dá)到了良好的動(dòng)員效果。

重點(diǎn)實(shí)踐小隊(duì)帶隊(duì)教師李飛龍，帶領(lǐng)本隊(duì)人員進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐策劃，并及時(shí)聯(lián)系、考察實(shí)踐基地，實(shí)踐小隊(duì)負(fù)責(zé)人王凌霄帶領(lǐng)15名隊(duì)員準(zhǔn)備調(diào)查問卷及所需物品，確保實(shí)踐工作的有序開展。

二、我系師生奔赴各地，深入多種行業(yè)，開展豐富、有效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

按照學(xué)院規(guī)定，我系學(xué)生在為期一個(gè)月的暑期實(shí)踐中，先后到平頂山、洛陽、商丘等地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過志

愿支教，實(shí)地調(diào)查，勤工助學(xué)，深入企業(yè)等多種形式深入到社會(huì)中去學(xué)習(xí)體驗(yàn)，大多數(shù)同學(xué)都對(duì)該假期的實(shí)踐生活感觸頗深，他們的實(shí)踐領(lǐng)域涉及多個(gè)行業(yè)，有的到中學(xué)去授課，有的做家教，其中旅游專業(yè)的大多數(shù)同學(xué)均利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)到旅行社或拓展公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，將所學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際應(yīng)用中。另外還有一部分同學(xué)到工廠實(shí)地考察，或從事于服務(wù)餐飲行業(yè)、銷售業(yè)、工廠流水線等行業(yè)，大家都在以自己的方式了解著社會(huì)，充實(shí)著自己

三、社會(huì)實(shí)踐成果豐碩，重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)錦上添花。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，我系共發(fā)放社會(huì)實(shí)踐登記表200份，共回收社會(huì)調(diào)查報(bào)告180余篇，參與調(diào)查的同學(xué)達(dá)90.0%，涉及的行業(yè)多達(dá)20幾個(gè)，上交暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告最好的班級(jí)是09級(jí)旅游班，其上交的暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告率為100%。暑期調(diào)查中，學(xué)生關(guān)注最多的是，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，新型農(nóng)村合作醫(yī)療體系的建立，留守兒童，農(nóng)村的教育水平，低碳生活方式等相關(guān)問題。廣大同學(xué)親自參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中加深了對(duì)當(dāng)前國情和社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也鍛煉了吃苦耐勞的精神。在上交的社會(huì)調(diào)查報(bào)告當(dāng)中，有不少同學(xué)就是寫的暑期打工的一些心得體會(huì)。

與此同時(shí)，我系的暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)也取得豐碩的成果。在我系李飛龍老師的帶領(lǐng)下，體育旅游與外語系暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，在河南省平頂山市魯山縣歡樂谷開展了

為期13天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。7月10日社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)按原定計(jì)劃出發(fā)，到達(dá)實(shí)踐基地后，根據(jù)我系專業(yè)特色，通過實(shí)地訪問、資料收集、政策宣傳、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、專業(yè)實(shí)踐、愛心支教等多種實(shí)踐方式圍繞 “和諧農(nóng)村〃引領(lǐng)社會(huì)”，“弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，培育時(shí)代精神”，“以教育謀發(fā)展，依志愿促和諧”，“ 綠色環(huán)保〃和諧景區(qū)”等四個(gè)方面開展了十余天的實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將調(diào)查內(nèi)容總結(jié)如下：

一、7月11日至7月13日實(shí)踐小隊(duì)隊(duì)員通過調(diào)查、走訪部分村民，并發(fā)放將近200份的調(diào)查問卷，我們了解該地區(qū)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)施情況、農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)改革成效以及政府對(duì)新農(nóng)村醫(yī)保人員資金補(bǔ)助的落實(shí)狀況。

二、7月14日至7月17日通過對(duì)平頂山市堯山鎮(zhèn)四道河村的紅色文化進(jìn)行實(shí)地考察、了解革命紀(jì)念地，學(xué)習(xí)紅色文化，增長革命斗爭知識(shí)，學(xué)習(xí)革命斗爭精神，培育新的時(shí)代精神。

三、7月18日至7月20日社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)對(duì)平頂山市堯山鎮(zhèn)山區(qū)小學(xué)的師資水平和教學(xué)狀況進(jìn)行調(diào)查分析，通過訪談、實(shí)地觀察等形式了解到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，進(jìn)一步了解師資狀況和教育水平。實(shí)踐小隊(duì)的同學(xué)在當(dāng)?shù)匦W(xué)開展為期三天的義務(wù)支教活動(dòng)。同時(shí)，調(diào)查了學(xué)校及村民對(duì)于大學(xué)生支教的認(rèn)可和支持程度。

四、7月21日至7月22日暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)經(jīng)過重重跋

涉趕赴平頂山十八垛原始森林景區(qū)，并調(diào)查、走訪部分景區(qū)工作人員和景區(qū)周邊群眾，了解該地區(qū)環(huán)境和資源保護(hù)的現(xiàn)狀；并拜訪了風(fēng)景區(qū)管理處王處長，王處長給我們講述了景區(qū)環(huán)境和資源保護(hù)工作所取得的成就和存在的不足之處；實(shí)踐小隊(duì)成員并親臨景區(qū)參加景區(qū)環(huán)保活動(dòng)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作是學(xué)生文化的重要構(gòu)成部分，我系將認(rèn)真總結(jié)以往的工作，加大對(duì)此項(xiàng)工作的扶持力度，同時(shí)積極向其他兄弟系部交流、學(xué)習(xí)，結(jié)合我系實(shí)際并逐步探索和積累學(xué)院的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐主題文化，使我院的此項(xiàng)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

認(rèn)真地總結(jié)今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織工作，我們還存在諸多的問題需要進(jìn)一步探討，我們的工作還存在著一些問題。

一、實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)比較短缺。因?yàn)榍捌跍?zhǔn)備時(shí)間比較緊，所以我系社會(huì)實(shí)踐部得到的贊助比較有限。在活動(dòng)期間出現(xiàn)了資金短缺的現(xiàn)象。但是我們系集體實(shí)踐小隊(duì)的同學(xué)們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神勇敢地克服這一問題，并圓滿完成了調(diào)研活動(dòng)。

二、學(xué)生廣泛參與的的調(diào)研活動(dòng)涉及范圍很廣泛，但是與學(xué)生的專業(yè)關(guān)聯(lián)性不大。雖然我系在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備階段已經(jīng)對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行了廣泛地宣傳和指導(dǎo)，但是一部分學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)并沒有和專業(yè)知識(shí)、就業(yè)方向進(jìn)一步有

機(jī)的結(jié)合。

對(duì)于我們工作中出現(xiàn)的問題，我系團(tuán)總支在召開全體學(xué)生干部會(huì)議的時(shí)候進(jìn)行了深刻的反思和檢討，并針對(duì)工作中出現(xiàn)的這些問題制定下一步的工作計(jì)劃：

1、進(jìn)一步完善相關(guān)工作制度，通過制度建設(shè)激勵(lì)指導(dǎo)教師、各團(tuán)支部、學(xué)生個(gè)人積極組織、參與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、加強(qiáng)我系與校外單位聯(lián)絡(luò)，為學(xué)生搭建更多的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。

3、積極探索擴(kuò)寬實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的資助渠道，調(diào)動(dòng)多方資源，積極向社會(huì)謀取經(jīng)費(fèi)資助。

體育旅游與外語系團(tuán)總支

二零一零年九月三日

第二篇：團(tuán)總支社會(huì)實(shí)踐

團(tuán)總支社會(huì)實(shí)踐

根據(jù)院團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求，結(jié)合本系實(shí)際，體育系分以兩種形式開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一種是自由開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，另一種是以兩會(huì)干部為主集中開展的《東江流域社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策的研究》，找出東江流域內(nèi)社區(qū)體育存在的不足，并針對(duì)存在的問題提出發(fā)展對(duì)策，以便促進(jìn)社區(qū)體育更好的發(fā)展，增進(jìn)社區(qū)居民的身體健康。

一、制定計(jì)劃，明確目的為了使我們的實(shí)踐活動(dòng)順利、有序地進(jìn)行，并獲得預(yù)期的效果，在實(shí)踐前期我們做了充分的準(zhǔn)備。我們成立了一個(gè)活動(dòng)小組，其中以凌菊蘭為組長，成員有劉鳳嬌、余岳鵬、楊春燕、梁斌龍、劉嘉麗、張冬梅等。在暑期開始前，我們小組通過商議，首先確定了本次實(shí)踐的研究內(nèi)容，在不斷的協(xié)商中，分析了方案的可行性與可操作性，通過向?qū)I(yè)老師和活動(dòng)指導(dǎo)老師的學(xué)習(xí)，通過我們團(tuán)隊(duì)隊(duì)員廣泛的收集相關(guān)資料，一步步完善了我們整個(gè)活動(dòng)的方案，最終完成了這樣一個(gè)以調(diào)查東江流域內(nèi)的社區(qū)體育發(fā)展為課題的策劃。隨后我們確定了進(jìn)行問卷調(diào)查的小區(qū)，其中惠城區(qū)的有東湖花園、雍逸園、金山龍庭、南山花園等具有代表性的小區(qū)，還有惠東、大亞灣、博羅、、河源、東莞等東江流域內(nèi)的住宅小區(qū)。

二、親身調(diào)查，努力實(shí)踐

在暑期開始，即7月份，我們開始在東江流域的現(xiàn)代住宅小區(qū)和160名小區(qū)居民進(jìn)行問卷調(diào)查，分兩組對(duì)東江流域的各個(gè)地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，第一組在惠城區(qū)內(nèi)的住宅小區(qū)進(jìn)行隨機(jī)問卷發(fā)放，第二組在惠東、大亞灣、博羅、河源、東莞等地區(qū)進(jìn)行問卷調(diào)查，隨后將問卷郵寄回校。調(diào)查研究的小區(qū)共發(fā)放了165份問卷，回收有效問卷160份，問卷回收率為96.96%。同時(shí)，我們還查閱了相關(guān)的文獻(xiàn)資料，參考了與本研究相關(guān)的體育學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等方面的資料，為調(diào)查報(bào)告的撰寫提供理論依據(jù)。

三、實(shí)踐總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題

我們花了將近1個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行問卷發(fā)放和回收，八月份開始進(jìn)行資料的分析和撰寫調(diào)查報(bào)告。在調(diào)查研究當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)東江流域社區(qū)在體育發(fā)展中存在的問題主要有群眾體育鍛煉意識(shí)不強(qiáng)、群眾體育鍛煉缺乏科學(xué)指導(dǎo)、缺乏公共體育設(shè)施、體育設(shè)施陳舊，社區(qū)內(nèi)很少進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的體育活動(dòng)，沒有時(shí)間等。對(duì)此我們建議采取以下措施進(jìn)行解決：加大社區(qū)體育宣傳力度，提高社區(qū)居民健身意識(shí)；結(jié)合本地實(shí)際，建立形式多樣的社區(qū)體育指導(dǎo)服務(wù)體系；改善社區(qū)公共體育設(shè)施。

四、實(shí)踐感悟

在此次的社會(huì)實(shí)踐中，我們學(xué)到了很多。有句話說得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會(huì)，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感也有一定的幫助，也為即將到來的畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

大學(xué)是一個(gè)教育、培養(yǎng)、磨練人的圣地，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)通過此次實(shí)踐，我們深刻體會(huì)到在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書本充實(shí)自己的重要性,以便為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。總之，本次社會(huì)實(shí)踐帶給我們的思考及啟迪，將使我們受用終生。

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實(shí)踐期間我覺得他們的工作總體上做的不錯(cuò)但我也發(fā)現(xiàn)了目前防汛值班工作中

存在的一些問題，擅自離崗，脫崗，遲到早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的工作人員工作態(tài)度不認(rèn)真，工作期間從事其他事情，究其原因主要是這些人員在思想上不重視，沒有認(rèn)識(shí)到防汛值班工作的重要性，認(rèn)為防汛值班可有可無，殊不知這就犯了一個(gè)重大錯(cuò)誤，防汛值班決不是可有可無的，沒有防汛值班就不會(huì)在第一時(shí)間對(duì)災(zāi)情做出反映，從而最大限度降低災(zāi)害損失，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。

對(duì)此我建議應(yīng)加強(qiáng)防汛值班紀(jì)律建設(shè)，克服麻痹僥幸思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)防指調(diào)度指令，按照防汛預(yù)案，切實(shí)做好各項(xiàng)防汛準(zhǔn)備工作。為確保信息暢通，防汛關(guān)鍵時(shí)期實(shí)行24小時(shí)防汛值班，要求防汛值班人員嚴(yán)肅防汛紀(jì)律，盡快進(jìn)入防汛角色，在值班期間不得擅自離崗，杜絕空班現(xiàn)象。遇有問題要及時(shí)上報(bào)，并認(rèn)真做好值班記錄，保證防汛信息暢通。防汛值班人員須嚴(yán)守值班規(guī)定，不得擅自離崗，玩忽職守。并做到：及時(shí)接聽值班電話，主動(dòng)查閱有關(guān)網(wǎng)站信息，及時(shí)了解并核實(shí)水情、雨情、險(xiǎn)情和災(zāi)情，并做好值班記錄；遇重要信息、較大和重大事件時(shí)須及時(shí)向分管或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；對(duì)上級(jí)來電、電傳和下級(jí)請(qǐng)示除做好登記外，須及時(shí)送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱；接聽電話要禮貌、熱情，維護(hù)好單位形象。防汛值班人員要保護(hù)好有關(guān)設(shè)備，熟練掌握使用方法，嚴(yán)格遵守設(shè)備操作規(guī)程，確保設(shè)備正常運(yùn)行。一旦設(shè)備出現(xiàn)故障，須及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并迅速排除故障。值班人員要按時(shí)進(jìn)入工作崗位，因故不能到崗，應(yīng)提前請(qǐng)有關(guān)人員替班，或向帶班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)求調(diào)班；交班者要向接班者簡要說明值班情況和待辦事宜，未向接班者交班，不得離崗；接班人要仔細(xì)查閱值班記錄，及時(shí)完成待辦事宜。

在汛期，山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)應(yīng)在下述幾個(gè)方面加強(qiáng)防汛值班：

當(dāng)?shù)卣胺姥粗笓]機(jī)構(gòu)各行政首長和相關(guān)責(zé)任人，要按照法律法規(guī)及有關(guān)責(zé)任制的規(guī)定到崗到位，切實(shí)履行各自職責(zé)，采取一切必要的法律行政措施，組織指揮防洪搶險(xiǎn)。

加強(qiáng)警戒區(qū)的巡查、監(jiān)測(cè)，對(duì)警戒區(qū)、危險(xiǎn)區(qū)，特別是山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)的雨量站、主要河流、各險(xiǎn)工險(xiǎn)段，要實(shí)行24小時(shí)不間斷的值班，要根據(jù)需要隨時(shí)向指揮部報(bào)告雨情、汛情、災(zāi)情及險(xiǎn)患的發(fā)展情況，隨時(shí)報(bào)告搶險(xiǎn)、排險(xiǎn)進(jìn)度，人員疏散轉(zhuǎn)移安置等情況。

當(dāng)情況緊急時(shí)，各級(jí)防汛指揮機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)值班力量，增加防汛搶險(xiǎn)人員，搶險(xiǎn)隊(duì)伍應(yīng)整裝待發(fā)，成立機(jī)動(dòng)搶險(xiǎn)隊(duì)，嚴(yán)肅防汛紀(jì)律，服從命令聽指揮。

經(jīng)常進(jìn)行防汛緊急會(huì)商。面對(duì)險(xiǎn)情高發(fā)期，防汛指揮部要經(jīng)常進(jìn)行有領(lǐng)導(dǎo)、專家等參加的防汛緊急會(huì)商，分析防汛形勢(shì)，制定防汛搶險(xiǎn)的決策方案、措施等。

短短的一周實(shí)踐很快就過去了在這短短的一周中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想，繼承和發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀。用實(shí)際行動(dòng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)，也通過走進(jìn)基層、走進(jìn)市民了解了更多現(xiàn)實(shí)問題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而隨之而來的競(jìng)爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭的洗禮。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭、談事業(yè)？時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

2016年暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

姓名：艾梅

學(xué)號(hào)：14530203 班級(jí)：14英語1班

2016年7月份，我隨從南京“豫愛虔行”支教團(tuán)，前往河南省沈丘縣石槽集鄉(xiāng)第三初級(jí)中學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)，收獲頗豐。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅體驗(yàn)了作為一名教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，更感受了鄉(xiāng)村學(xué)子們熱切的求知欲望，滿滿的感動(dòng)流淌在心間。在提高個(gè)人能力的同時(shí)，更明白的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

7月5日晚上，伴著微微細(xì)雨，支教團(tuán)一行八人，前往南京站，準(zhǔn)備乘坐火車，前去支教地點(diǎn)。當(dāng)日正逢南方洪澇時(shí)期，火車站聚集了很多等待列車的旅客，本來還算寬敞的車站卻顯得異常擁擠。另外，由于天氣原因，我們所乘坐的列車竟然晚點(diǎn)一個(gè)小時(shí)。雖然稍有焦躁，但是，依然不改初心，我們依然前行。我們相信，為了支教，這一切都將值得。

7月6日早上，我們順順利利地到達(dá)支教地點(diǎn)。一到學(xué)校，就受到校方熱烈的歡迎，我感到受寵若驚，感動(dòng)不已。與校方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡單的工作交接之后，開始與學(xué)生接觸。第一天共來到89名即將進(jìn)行七年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生，于是就隨機(jī)把他們分成3個(gè)班級(jí)。之后，所有領(lǐng)導(dǎo)和支教團(tuán)成員以及全體學(xué)生一起拍合照。然后學(xué)生離開學(xué)校。這是支教活動(dòng)的開始，十分激動(dòng)、興奮，但是一切進(jìn)行順利，感覺十分自豪。

7月7日至7月12日，共六天，屬于教學(xué)時(shí)間。我負(fù)責(zé)教小朋友們英語。第一次踏上講臺(tái)，十分緊張，唯恐自己誤人子弟。后來，幾節(jié)課之后，在課堂上自己也能駕輕就熟，自信了許多。最令我感動(dòng)的是，學(xué)生們上課時(shí)的熱情，以及他們對(duì)知識(shí)的渴望。雖然基礎(chǔ)薄弱，但是十分上進(jìn)。我也在盡我最大力量教他們。

7月13日，為了給家長們展示教學(xué)成果，進(jìn)行了一場(chǎng)精彩紛呈的匯報(bào)表演。載歌載舞，在一片歡聲笑語中，家長們看到自己的孩子這么活潑優(yōu)秀，十分滿意和自豪。看到孩子們這么優(yōu)秀，作為老師，由衷地為他們感到高興。

7月14日，支教結(jié)束，支教團(tuán)所有成員離開學(xué)校。有學(xué)生很早起床來送我們，別離給我們留下了傷感和淚水。如果還有機(jī)會(huì)，我和其他隊(duì)友還愿意來這里，與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)。

在為期一周的支教期間，我們做了很多方面的調(diào)查工作，具體如下。一：通過家訪的形式對(duì)農(nóng)村兒童的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。

第一位家訪對(duì)象是一位男生，名叫李浩然，母親患有輕度精神病。據(jù)我們觀察，李浩博在學(xué)習(xí)上比較吃力，但是十分用心。在家訪時(shí)，他奶奶告訴我們，他的父母都在外打工，家境也相當(dāng)拮據(jù)，從屋中的擺設(shè)我們也能體會(huì)到他的家庭情況。

第二位家教對(duì)象是一位女生，名叫李夢(mèng)迪，從小喪母。她勤奮好學(xué)，懂事，惹人憐愛。雖然沒有享受過母愛，但是她有一位十分疼愛自己奶奶。爸爸在當(dāng)?shù)丶猩祥_了一家理發(fā)店，生意慘淡，但是可以維持生計(jì)。

在家訪之后著實(shí)心疼這些孩子。經(jīng)過后來的一系列走訪，我們發(fā)現(xiàn)這樣的孩子在農(nóng)村并不少見。雖然他們的溫飽不成問題，但是由于家庭教育的缺失，他們的心理上存在一定的缺陷。如李浩然，由于智力水平低于一般小孩的平均水平，學(xué)習(xí)上比較困難，還經(jīng)常受小朋友們的欺負(fù)，這一切都給他幼小的心靈帶來了創(chuàng)傷。為此，在課堂上，我會(huì)經(jīng)常指導(dǎo)監(jiān)督他學(xué)習(xí)，希望他在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步。課間時(shí)間也會(huì)時(shí)常找他聊聊天，開導(dǎo)他。還有一些留守問題，由于父母常年在外務(wù)工，孩子一直跟著爺爺奶奶生活，對(duì)孩子疏于管教，導(dǎo)致孩子荒廢了學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)成績十分糟糕，著實(shí)令人心痛。但是，這也是農(nóng)村發(fā)展過程中一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的問題。孩子和錢財(cái)，二者不可兼得。為了掙錢養(yǎng)家，父母無奈離家賺錢，但是同時(shí)又無法陪伴孩子成長。

二: 通過座談會(huì)和實(shí)地觀察的形式對(duì)農(nóng)村教育現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。這所中學(xué)的校長崔炳生及其他校領(lǐng)導(dǎo)，和支教團(tuán)的所有成員除夕了這次座談會(huì)。在會(huì)議上，校長崔炳生講到：雖然現(xiàn)在學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施有了很大的進(jìn)步，籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)和各類體育器材比較完備，書法課、音樂課和舞蹈課課程設(shè)計(jì)豐富多彩。但是教師資源卻比較缺乏，尤其是英語老師和物理老師。有時(shí)，開學(xué)了，有些班級(jí)的老師還沒有完全確定下來，耽誤正常教學(xué)。由于老師工資比較低，無法滿足一些老師的生活需求，所以有些老師就會(huì)私下做一些生意，影響正常上課。另外，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍比較薄弱，學(xué)習(xí)比較困難。

三：通過親自觀察和走訪的形式對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。1.道路更加寬闊平整，交通更加便捷。水泥路和柏油路取代了土路，小汽車隨處可見，電動(dòng)車更是數(shù)不勝數(shù)。人們不再局促于一方，出行更加方便。

2.樹木多，空氣新鮮，噪音小，是居住的好地方。

3.可耕種土地資源豐富，但是幾乎沒有大規(guī)模承包土地，進(jìn)行開放利用，所以土地的收益比較低。同時(shí)，由于青壯年勞動(dòng)力較少，導(dǎo)致一部分你土地閑置。

4.此地農(nóng)村人均收入大幅提高，幾乎一家一座樓房，生活安康。徹底告別了以前食不果腹的日子。醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等等政策是人民的生活更加有保障。

5.河南是勞務(wù)輸出大省，所以此地外出務(wù)工人員也相當(dāng)?shù)囟唷Ｇ鄩涯耆丝趲缀醵记巴K、浙江等沿海發(fā)達(dá)省份工作，村中留下最多的就是年邁的老人和正在上學(xué)的孩子。

時(shí)光匆匆，一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。支教結(jié)束了，我們不僅與小朋友們建立了珍貴的友誼，還切身體會(huì)了農(nóng)村教育及農(nóng)村的整體情況，豐富了個(gè)人閱歷。我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村正在越變?cè)胶茫篮玫奈磥碚诘戎鴱V大農(nóng)民朋友們。但是潛在的風(fēng)險(xiǎn)也不容忽視。如何提高農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量？如何改善農(nóng)村本土經(jīng)濟(jì)，是農(nóng)村減少外出人口數(shù)量？這是值得深刻思考的問題。帶著這些疑問，我和團(tuán)隊(duì)離開了這塊美麗的土地。希望不久的將來，這些難題迎刃而解。

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

生命科學(xué)學(xué)院2004級(jí)李華強(qiáng)04221017

暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

今年暑假我參加了北師大赴四川省大英中學(xué)的支教活動(dòng)，本次社會(huì)實(shí)踐我獲益菲淺，一方面鍛煉了自身的能力學(xué)習(xí)了一些書本上沒有的東西，另一方面我覺得最珍貴的：在暑期實(shí)踐中我認(rèn)識(shí)了一群好朋友，在支教的日子里大家團(tuán)結(jié)互助建立了深厚的友誼。感謝這次實(shí)踐，感謝隊(duì)員們留給我的美好回憶。

此次支教活動(dòng)始于我們29號(hào)離京，離京路上除了大家的行李外還有兩大筐為留守兒童捐贈(zèng)的書籍，一路上可謂麻煩不斷，但是在大家的共同努力下我們終于順利到達(dá)了支教目的地，學(xué)校老師熱情的接待了我們。我們團(tuán)隊(duì)此次除了支教以外還抽空進(jìn)行了地方文化遺產(chǎn)的探索，奧運(yùn)節(jié)水節(jié)能宣傳，農(nóng)村留守兒童關(guān)懷，這些活動(dòng)給我印象最深的要數(shù)奧運(yùn)宣傳活動(dòng)了，活動(dòng)從籌劃到進(jìn)行都還比較順利，活動(dòng)當(dāng)天大英人民對(duì)奧運(yùn)相關(guān)知識(shí)表現(xiàn)的非常感興趣，我們?cè)谛麄魇怯袔M幅供大家簽名留念，作為北京奧運(yùn)全民參與的見證，從兩三歲的小朋友到玖拾多歲的老奶奶都積極的參與到我們的活動(dòng)中，活動(dòng)取得了非常好的成果。

我在這次活動(dòng)中參加了奧運(yùn)宣傳，關(guān)懷留守兒童，地方文化探索，輔助調(diào)研以及支教等活動(dòng)，雖然活動(dòng)時(shí)間只有十天，但是活動(dòng)給了我很多寶貴的財(cái)富。在支教的過程中我體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的感覺，與同學(xué)們進(jìn)行了交流，解答了一些同學(xué)們的疑問，分享了一些自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，介紹了一些大學(xué)的概況，通過交談我發(fā)現(xiàn)雖然我?guī)Ыo大家的應(yīng)試知識(shí)不多，但是提升了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和自信，聽到她們?yōu)槔硐霝槟繕?biāo)奮斗的決心我非常的開心，感覺到了自己辛苦的價(jià)值。而且這次支教使我了解到一個(gè)老師應(yīng)該如何管理學(xué)生如何教育學(xué)生，者對(duì)我以后從事教育事業(yè)有很大的幫助，另一方面這次實(shí)踐增加了我的社交能力，明白了社會(huì)上不同于學(xué)校的一些規(guī)則，最后還是要感謝時(shí)間活動(dòng)中認(rèn)識(shí)的好朋友以及那位與同學(xué)打成一片的帶隊(duì)老師。

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

暑假的來臨，給了我又一次鍛煉的機(jī)會(huì)。俗話說：“一個(gè)人在同一種狀態(tài)下生活久了，就會(huì)漸漸的麻木的。”我常常說起這句話，對(duì)于身為學(xué)生的我更是如此。在象牙塔里呆的時(shí)間久了容易忘記了自己還生活在社會(huì)之中。因?yàn)閷?shí)踐不僅是大學(xué)生鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好的形式。所以這個(gè)暑假，我毅然決定再次投入到社會(huì)之中。

環(huán)境教育是人類社會(huì) 進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn)，通過環(huán)境教育，可是公眾進(jìn)一步認(rèn)識(shí)環(huán)境問題與人類可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，提高公眾環(huán)境意識(shí)，是解決環(huán)境問題的根本途徑。

應(yīng)班級(jí)的號(hào)召，我加入了班級(jí)的暑期實(shí)踐的活動(dòng)中。此次活動(dòng)是以“‘走向社會(huì)，走進(jìn)生活’大學(xué)生環(huán)境保護(hù)倡議活動(dòng)”為活動(dòng)名稱的，主要是讓我們大學(xué)生正正的投入到社會(huì)環(huán)境生活中去。

這次的實(shí)踐活動(dòng)使我懂得來了很多，也使我學(xué)到了很多。本次的活動(dòng)是在三茅宮里進(jìn)行的。雖然有人認(rèn)為三茅宮的環(huán)境還算好，但是我覺得這的環(huán)境并不是很好。其中有一位被調(diào)查的人的回答令我很是贊同。他說，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平提高了，精神生活也提高了些，但隨之而來的弊端也日益顯露，環(huán)境的不斷的惡化，盡管不停的加以改造，但正如加1和減2的區(qū)別，這雖然不是個(gè)簡單的加減法問題，但這也充分的說明問題的重要性，環(huán)境再這樣污染下去，人類將無立錐之地。但他也表示。這里這幾年的環(huán)境確實(shí)有所提高，空氣清新了許多，但他強(qiáng)調(diào)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。看到我們志愿者在這邊清理社區(qū)的垃圾，他表示我們這一代人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)越來越高了，希望我們以后能夠經(jīng)常到這邊開展有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，給社區(qū)的居民上一上環(huán)境保護(hù)的課堂小知識(shí)。

我們活動(dòng)正式實(shí)地開展的第一天，志愿者們都忙于幫社區(qū)清理城市“牛皮癬”，我們將垃圾進(jìn)行不同的分類回收。也在垃圾桶旁提醒前來到垃圾的居民，請(qǐng)他們把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里面，而不是在遠(yuǎn)處就直接把垃圾丟出一個(gè)拋物線。有的被提醒的居民表示一會(huì)一定會(huì)走到垃圾桶邊把垃圾丟進(jìn)桶里再走，而不是用遠(yuǎn)處拋的方式。

第二天，我們則是進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳環(huán)節(jié)。由于時(shí)間的原因，我們只采用了宣傳教育的方式。我們分成小組在不同的路口和樓道處進(jìn)行活動(dòng)。并在社區(qū)活動(dòng)點(diǎn)辦了一個(gè)小的環(huán)境保護(hù)的講授點(diǎn)，這邊吸引了不少的居民前來聽講，他們從中學(xué)到了不小的知識(shí)。

7月3日，此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。我們都對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，大家一致認(rèn)為活動(dòng)很具有教育意義。因?yàn)槲覀儾粌H幫助了社區(qū)的居民清理垃圾，還讓他們知道從源頭上預(yù)防城市“牛皮癬”的方法，提高了他們的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。而我們?cè)诨顒?dòng)中也鍛煉了自己，同時(shí)也學(xué)到了很多環(huán)境保護(hù)的知識(shí)與國家、地區(qū)的環(huán)境保護(hù)的方針，為我們以后的環(huán)境保護(hù)工作提供了良好的知識(shí)和實(shí)踐基礎(chǔ)。