第一篇：2012.3.26學雷鋒月閉幕式主持稿(已完成)

尊敬的領導老師，親愛的同學們：

大家,晚上好！

歡迎來到護理學院“我奉獻·我時尚”學雷鋒月閉幕式的現場，我是主持XXXX。下面請允許我為大家介紹蒞臨本次閉幕式的領導來賓：他們是福建醫科大學校團委甘容通副書記、薛來興老師；護理學院黨委黃赤兵書記、團委林為平書記、2008級輔導員張勁龍老師、??

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

三月，是萬物復蘇生機盎然的月份，也是志愿精神蓬勃發展的季節。一個月的時光轉瞬即逝，3月5日志愿者宣誓誓詞仍舊在耳邊回響，我們志愿者們用青春和汗水，詮釋了什么叫做“當代雷鋒精神”。接下來就讓我們一同領略可愛可敬的志愿者們，在三月份所取得的成果。有請護理學院青年志愿者協會會長高小真為我們介紹三月學雷鋒月成果。有請。

有一個隊伍，他們無私奉獻，不求回報。有一個團體，他們斗志昂揚，激情澎湃。他們告訴我，個體的力量雖微小但集體的力量無窮。他們有一個統一的名字——大學生“三下鄉”社會實踐隊。2011年和2012年的社會實踐，我院涌現出了表現突出的優秀團隊及先進個人。

【以下頒獎環節音樂不停，“請看大屏幕和請頒獎嘉賓與我們的獲獎團隊合影留念。請嘉賓入席”等話在第二和第三個頒獎環節不重復。】

1.下面我們進行護理學院2011年暑期社會實踐優秀團隊的頒獎，獲獎的實踐隊有：請看大屏幕（念）（音樂起）（實踐隊長上）（同步）（共11支）

有請XXX為優秀團隊頒獎。請頒獎嘉賓與我們的獲獎團隊合影留念。請嘉賓入席。

2.接下來頒發的是護理學院2011年優秀宣傳組織的獲獎團隊，他們是：XX有請XXX為獲獎團隊頒獎。有請。

3.最后進行的是2012年寒假社會實踐先進個人的表彰。他們是:XXXX有請 XXX為獲獎的同學頒獎。有請。

2011年，我院共組建實踐團隊30支，圍繞著“永遠跟黨走，青春促跨越”的活動主題，以科學發展觀為指導，實踐內容涵蓋醫療衛生（12支)、教育幫扶(5支）、文化宣傳（2支）、環保宣傳（1支）、各類科研調查、（3支）“追尋紅色足跡”（4支）、“十二五”規劃宣講（3支）以及就業創業（個人）、企業掛職（個人）等。實踐活動遍及福建省9個地級市累計 56個村落，累計舉辦的義診場次39場，累計開展各類講座數量37場，累計發放宣傳材料11873份，簽約的社會實踐基地總數1個。我院實踐中期注重宣傳，共受到省級以上報道4次，地方新聞媒體單位報道累計35次，不斷擴大我院社會實踐活動的影響。不僅營造了良好的輿論氛圍，突出了實踐成效，同時肯定了我院青年志愿者立足實踐的服務理念，弘揚了我院學生良好的精神風貌，引導我院大學生社會實踐活動不斷深入發展。今天我們邀請了2011年社會實踐中表現突出的個人，一起來聽聽，他們有什么實踐心得要跟我們分享呢？有請。

【邀請實踐隊長：楊燕清、張明明、王霄。實踐隊長開場大致交代實踐隊情況，主要以實踐心得分享為主，最后鼓勵動員現場同學。時間每人控制在3—5分鐘。依次是省級隊伍、科研實踐隊伍（張明明帶了兩年）、省外實踐隊】

感謝實踐隊為我們的精彩分享，期待2012年的社會實踐可以看到你們如繁星閃爍在全省乃至省外的精彩身影。

本次活動，我們有幸邀請到了護理學院黨委黃赤兵書記在百忙之中的出席，下面有請黃赤兵書記為本次閉幕式講話，大家掌聲歡迎。

感謝黃赤兵書記對我們期望，【臨場感慨一句】 三月學雷鋒月雖已接近尾聲，但我們學習雷鋒精神的熱情卻不會消減。我們有理由相信，在接下來的日子里，我們的身邊將涌現出越來越多的當代雷鋒，志愿者精神的光芒也將越發璀璨奪目。下面我宣布“弘揚雷鋒精神，投身志愿服務，爭當時代先鋒”護理學院“我奉獻·我時尚”學雷鋒月閉幕儀式，圓滿結束。

感謝大家的出席！請領導老師與我們的同學們合影留戀。謝謝大家！

第二篇：文化建設月閉幕式主持稿

文化建設月閉幕式主持稿

閉幕式總體流程:

1、開場吉他協會表演；

2、李彤彤老師發言；

3、文品部張晶晶發言；

4、新老會長交接儀式；

5、社服部牛敏佳做培訓班總結；

6、社團培訓班成果展；

7、雙節棍協會做最后的謝幕表演

8、宣布大會結束

主持詞：

一、（吉他社表演結束后）感謝愛弦吉他社培訓班的精彩表演。送走落霞與孤鶩齊飛的秋天，迎來萬樹松蘿萬朵云的冬天，我們在這個秋冬相接的季節里，如火如荼地開展了社團文化建設月的活動。在這個美好的季節里，我們可喜的看到，眾社團都取得了如秋天般的累累碩果，文化建設月讓社團文化更加豐富而有品味，也讓校園文化日益豐厚而有底蘊。現在，就讓我們帶著對各社團積極參與社團文化建設月的感謝，以及對各會長百忙之中出席閉幕式活動的感謝，我宣布：文化建設月閉幕式活動現在開始。本次活動旨在對文化建設月活動做出總結，總結經驗，推動社團文化建設健康發展。本次大會內容涉及新老會長交接、培訓班成果展示等環節。現在，有請團委李彤彤老師為本次大會發言。

二、感謝李老師對我們的肯定和鼓勵，相信我們會在老師的殷切希望下，在接下來的日子里，我們定能培育更精品的學生社團，打造更精彩的校園文化。下面有請校學生社團聯合會文化品牌建設部部長張晶晶對社團文化月中我們的活動做總結。

三、感謝張晶晶同學的精彩總結。社團建設像潺潺流水，需要清澈與靈動，才能源遠流長；社團建設又像星星薪火，需要傳承與發展，才能烈火燎原。所以，新老會長的交接便成了一個社團建設極其重要的環節。下面就讓我們從優秀社團代表的新老會長交接儀式中，體會老會長的期盼以及新會長的展望。有請他們上臺。（每個老會長說自己的期盼，每個新會長說自己的展望）

四、想必大家在代表社團的會長交接儀式中有所收獲。會長交接是社團建設不斷發展的表現，社團建設的過程也伴隨著社團文化傳播的過程。社團培訓班就是宣傳社團文化的平臺，社團培訓班的開展極大地豐富了校園文化生活。下面就有請校學生社團聯合會社團服務部副部牛敏佳做培訓班總結。

五、感謝牛敏佳同學的精彩總結。聽完總結，想必大家一定想親眼見證社團文化建設的成果，目睹優秀社團文化建設的風姿了吧。下面就讓我們用最熱烈的掌聲有請代表社團展示它們精彩紛呈的培訓成果！

六、感謝代表社團的精彩表演。這么精彩的表演不禁讓人對社團文化建設的明天報以無限的憧憬，我們有理由相信，在校團委的正確指引下，在各會長的辛勤努力下，我們的社團文化會不斷走向新的高度，創造新的輝煌！那么就讓我們在這個歡快的時刻，欣賞由社團之星冠軍獲得者雙節棍協會帶來的表演，讓我們在精彩的節目中結束今天的會議！

第三篇：定,心理月閉幕式主持稿

2015心理月閉幕式主持稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

走過那春暖花開的季節，歷經這多姿多彩的活動，終于，我們迎來了2015年大學生心理健康教育宣傳月閉幕式。我是今天的主持人肖振馳，首先，請允許我為大家介紹出席本次閉幕式的領導，他們分別是：

校黨委副書記 葉崢嶸

學工部部長、學生處處長、心理健康教育與咨詢中心主任 陳向榮 學工部副部長、學生處副處長 楊雪梅

參加閉幕式的還有各二級學院、各書院心理輔導站站長；各二級學院班級心理委員代表；朋輩心理咨詢員、團體心理輔導學生輔導員、健促會成員代表，共400余人，歡迎你們的到來！

今年的心理月，心理中心組織開展了專家講座、藍絲帶感恩主題活動、心理漫畫大賽、團體心理輔導、“為愛聆聽”讀書會、“青春季?健康行”等11項大型活動，同時各二級學院、書院心理輔導站也圍繞主題，結合本院實際，開展了形式多樣的心理活動。那么現在，就讓我們一起回顧一下心理月的精彩瞬間，請欣賞視頻

播放心理月回顧。。

43天的心理月，確實滿是精彩，而只要我們學會欣賞并心存感恩，精彩總會圍繞你我身邊。

讓藍絲帶飄揚---感恩主題活動是本心理月的主打活動，期間，同學們積極參與到活動中來，他們借助一條藍絲帶，向家人、老師、同學、戀人表達感恩之情。下面就讓我們一起來聆聽點綴在兩位同學青春里美好而又動人的友情與愛情，感謝朋友們一路上的陪伴。

播放《感恩成長路上有你》和《引路人》

真摯（zhì）細膩的情感，樸素動人的語言，相信在場的老師和同學與我一樣，被這些心里話深深感染。感染我們的不只有一條藍絲帶，許多同學還在心理月的其他活動中充分展現了自我，收獲了成長的感動。

現在，有請陳向榮處長為我們宣讀學校心理健康教育宣傳月表彰決定。宣讀中。。謝謝陳處長。

下面進行第三屆原創心理漫畫比賽以及“青春季 健康行”微視大賽頒獎，請獲獎代表上臺，請楊雪梅副處長為我們頒獎。

漫畫比賽、微視比賽頒獎中。。

楊處長請留步。下面進行“讓藍絲帶飄揚---感恩主題活動”優秀作品頒獎，請獲獎代表上臺，有請楊處長為我們頒獎。

藍絲帶頒獎中。。謝謝楊處長。

剛剛兩部作品中隨風飄揚的藍絲帶讓我們感受到友情與愛情中的美好。而下面兩部作品，感謝的則是我們的師長，以及大學生活的美好。

播放《致戴維老師》和《幸好我在這》。。

培育和教導我們的師長，是我們成長途中的引路人。在我們身邊，也有這樣一群為我們引路的同輩，他們一直在努力為同學們提供心理支持，幫助我們更好的成長，他們是心理委員、朋輩心理咨詢員以及團體心理輔導學生輔導員。

下面，我們進行優秀心理委員頒獎，請獲獎代表上臺，有請陳向榮處長為我們頒獎。

心理委員頒獎………

陳處長請留步。下面進行優秀朋輩心理咨詢員、優秀團體心理輔導學生輔導員頒獎，請獲獎代表上臺，有請陳向榮處長為我們頒獎。

朋輩團輔頒獎……

除了同學、戀人、老師的關懷，我們還要感謝的，還有我們難以割舍的親人——父親、母親、祖輩、以及兄弟姐妹，還有在我們面對困難時伸出雙手，陪伴我們走過風雨的人。

播放《至愛》和《心懷感恩，讓藍絲帶飛揚》

相信，這兩位同學的感恩之語都輕輕撥動了大家內心的一根弦，讓我們內心充滿溫暖，充滿感激。

下面進行心理月優秀組織獎頒獎，有請獲獎代表上臺，有請校黨委副書記葉崢嶸為我們頒獎。

優秀組織獎頒獎…… 葉書記請留步。下面進行心理工作先進個人頒獎，請獲獎代表上臺，有請葉書記為我們頒獎。

先進個人頒獎。。。謝謝葉書記。

現在，讓我們以熱烈的掌聲，有請葉書記為本的心理健康教育宣傳月做總結講話！

葉書記講話………………

謝謝葉書記，葉書記對本次心理健康教育宣傳月各項活動給（jǐ）予了充分的肯定。相信我們將以這些活動為起點，心懷感恩之心，更好的投入大學生活，更多地關注自己與身邊同學的心理成長。

最后，感謝各位領導和老師在百忙之中抽空出席本次閉幕式，謝謝同學們對本次心理月活動的積極參與。祝大家心身健康，生活愉快！

第四篇：A題① 已完成

演講

觀光旅游

演講是一種交流思想、溝通情感的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達演講者的思想感情，收到打動、感染聽眾之效，達到宣傳教育的目的。

成功的演講不僅要做好充分準備，還要掌握一些臨場處理的技巧。

演講前，應明確演講的目的，針對聽眾的具體情況和實際需要，確定適當的演講主題；其次，要準備好演講稿，行文要體現演講稿的語言特點，注意將觀點、材料和感情有機結合起來；其三，要調整好心態，克服怯場心理，放松心情，充滿自信，根據演講的內容，把握好演講的情感基調。

演講時要努力做到：第一，對觀眾的心理反應要敏感，并運用適當的語氣和體態來縮小與聽眾的心理距離，增強演講的感染力。第二，演講內容要充實、新穎，邏輯結構要清晰連貫，以理服人，以情動人，使聽眾產生共鳴。第三，聲音要響亮，吐字要清晰，感情要充沛，張弛有度，表達流暢而抑揚頓挫。第四，要根據演講的內容、對象、場合選擇恰當的技巧。比如演講者可以用不同的引入語巧妙入題：或講故事引發聽眾思考；或制造懸念，扣住聽眾心弦；或以激情導語引入，激發聽眾的感情，等等。第五，要善于運用表情、手勢等體態語調聽眾的情緒，使演講成為與聽眾的情感交流和心靈對話。

開展演講活動，要思考以下幾個問題。

第五篇：檔案管理(已完成)

學生檔案管理制度

（草案）

學生檔案管理工作是學校的基礎工作之一，為做好學生檔案材料的收集、歸檔和管理工作，避免之前種種漏洞，如：學生檔案有——無領，學生檔案無——補填等。為進一步實現學生檔案管理工作的規范化、制度化,更好地為學生工作服務,充分發揮學生檔案在學生教育與管理工作中的作用，特制訂本辦法。

一、總體要求

1、學生檔案是為了解記錄學生在學校期間的思想、學習、生活等各方面的情況及表現，因此學生檔案管理、保存工作極其重要。

2、班主任每在招生結束后認真按錄取新生名單核對信息，并為新生建立個人檔案按時填寫《學生登記表》和《畢業生登記表》。

二、具體填寫要求：

（一）《學生登記表》

1、封面：該項內容包括學校、專業、學制、班級、姓名、填寫日期等。（1）學校填寫：天津市交通學校（中專）

天津市交通技師學院（技校）

（2）專業包括：?中專：汽車運用與維修、城市軌道交通運營與管理、物流管理等；

?技校：汽車維修、汽車電器維修等；

（3）學制填寫：?中專：自主招生分為三二分段和普通中專（3年）；

聯合辦學分為1+2、2+1；

?技校：自主招生分為兩年普通班、五年高級班和三年高級班；

（4）班級填寫：由于表格已經區分中專和技校，所以班級前不用填寫任何區分字碼，直接填寫該生所在班級即可，如：14-1班、14-5班、15-2班等；（5）姓名填寫：如實填寫，字跡要清楚方便別人認識；（6）填寫日期：統一填寫新生入學的第二個教學周的周一日期；

2、基本信息：該項內容包括個人信息、學習經歷、入學日期、學籍轉換情況、獎懲情

況、家庭成員等；應由該生本人認真填寫。

3、其他信息：該項內容包括該生在校獎懲情況、畢業設計等，班主任應根據實際情況

填寫，有則填寫、無則不填。

4、學習成績：該項內容應由班主任按照教務處下發的學期成績大表進行如實填寫。

5、評語鑒定：該項內容應由班主任針對每個學生在思想方面、學習方面、生活習慣方 面、獎懲方面、不足之處、改進方面等六要素，班主任應做客觀評價，認真填寫（禁止填寫：表現良好）。

（二）《畢業生登記表》

1、封面：該項內容包括學校、專業、學制、班級、姓名、填寫日期等。（1）學校填寫：天津市交通學校（中專）

天津市交通技師學院（技校）

（4）專業包括：?中專：汽車運用與維修、城市軌道交通運營與管理、物流管理等；

?技校：汽車維修、汽車電器維修等；

（5）學制填寫：?中專：自主招生分為三二分段和普通中專（3年）；

聯合辦學分為1+2、2+1；

?技校：自主招生分為兩年普通班、五年高級班和三年高級班；

（4）班級填寫：由于表格已經區分中專和技校，所以班級前不用填寫任何區分字碼，直接填寫該生所在班級即可，如：14-1班、14-5班、15-2班等；（7）姓名填寫：如實填寫，字跡要清楚方便別人認識；（8）填寫日期：統一填寫新生入學的第二個教學周的周一日期；

2、基本信息：該項內容包括個人信息、學習經歷、入學日期、學籍轉換情況、獎懲情

況、家庭成員等；應由該生本人認真填寫。

3、個人鑒定：畢業生登記表在填寫時，班主任應提示學生對“個人自我鑒定”一項應

客觀認真的進行自我評價，針對自入校以來德、智、體、美、勞五個方

面進行闡述，方便工作單位對本人的基本情況進行詳解。

三、封檔要求：

（一）原始檔案：新生入校后一個月內，由學工部下發提檔函到各班，學生提取回來的檔案，班主任應認真的存放，有必要的可拆封進行了解該生基本情況。

1、本人初中相關檔案（需回原畢業學校提取，提檔函由學工部統一下發）；

2、本人團關系檔案（需回原畢業學校提取，提檔函由學工部統一下發）；

（二）新增檔案：該生入校后的相關信息表格，例如：《學生登記表》、《畢業生登記表》、團組織資料、表彰決定、處理決定及其他能反映該生信息的資料。

備注：以上相關資料視情況決定，不得有遺漏，否則后果由班主任全權擔負。

四、移交手續：

（一）審核過程：

學生畢業時，班主任完成學生檔案的整理、排序，并按照檔案排序打印名冊，名冊中應有序號、姓名、性別、領取時間、領取確認簽字以及備注等項（同名同姓應區分）。整理成冊之后交學生科審核、辦公室根據學生科審核意見由辦公室在校方意見處加蓋公章后由學工部檔案管理員移交就業科進行封檔保存并做好移交手續簽字確認等。學生來校提取檔案可直接到就業科領取并辦理相應手續。

（二）特殊說明

1、所有班主任必須嚴格遵守本項制度，不得隨意將檔案內容泄露。

2、學生檔案如有遺失，學校概不進行補建檔，也不提供任何相關證明。

3、最終解釋權歸校學工部所有。