第一篇：康復(fù)科護士工作小結(jié)

康復(fù)科護士工作小結(jié)

我們醫(yī)院所有實習護士在康復(fù)科實習過程中的工作表現(xiàn)，均得到了主任和帶習老師的好評，對于康復(fù)科未來的發(fā)展，和整個康復(fù)醫(yī)學(xué)今后幾年的發(fā)展，給我們同學(xué)們樹立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話題吧!我們起步就要比別人低，以我們現(xiàn)在的學(xué)歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應(yīng)該是黃金時間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩(wěn)定的情況下繼續(xù)深造提升自己，社會在進步我想我們應(yīng)該向前看我們也需要進步，明白活到老學(xué)到老，時時刻刻都要學(xué)習豐富自己的真理!胥主任的話肯定我們的工作，給了我們更多的信心!之后護士長對我們在康復(fù)科的成長發(fā)言，不論是生活還是學(xué)習實踐護士長都一一具體說到，提出表揚和指出我們同學(xué)實習中存在的問題，也祝愿我們今后會更好!同樣與我們在一起教導(dǎo)我我們的帶習老師也對我們7個月以來的實踐操作做出了評價，各治療室老師一再對我們給以好評，在實習紀律上，操作技能方面都給了我們很高的評價，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開始我們的不懂到后來能獨立操作，這些同學(xué)們所收獲得到的都離不開老師耐心的指導(dǎo)和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學(xué)習條件，我們操作中出錯的時候老師并沒有嚴肅的批評我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯!在主任老和師對我們的評價下，同學(xué)們得到的遠遠不不止這些，在為人處世醫(yī)患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會中，這些我們得到的都離不開主任和各帶習老師對我們關(guān)心和幫助!

對于我們實習同學(xué)而言康復(fù)醫(yī)學(xué)科就像是一個新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的照顧，學(xué)會了怎么做人，學(xué)會了自己應(yīng)該有一份責任心，我們很幸運能在一起生活學(xué)習是大家的緣分，在自我總結(jié)中同學(xué)們紛紛總結(jié)了自己在實習過程中的一些事學(xué)到的知識，也同時向科室提出了一些好的建議，有些問題也得到了采納，對于我個人從09年7月隨同學(xué)來到這里第一個考驗我的是瀘州炎熱的夏日，但是我很快適應(yīng)了過來專心的投入到緊張的實習工作中，初入社會的我對很多事都布滿新鮮感也很好奇，我在理療、針灸、運動治療室實習中，我的老師和藹可親，并不像我想象的那樣嚴肅，他們細心地指導(dǎo)操作技能，讓我很快可以上手接觸病人，在老師的精心指導(dǎo)下我現(xiàn)在可以獨立的完成一個需要康復(fù)的病人

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第二篇：康復(fù)科護士工作小結(jié)

[康復(fù)科護士工作小結(jié)]康復(fù)科護士工作小結(jié)我們醫(yī)院所有實習護士在康復(fù)科實習過程中的工作表現(xiàn)，均得到了主任和帶習老師的好評，對于康復(fù)科未來的發(fā)展，和整個康復(fù)醫(yī)學(xué)今后幾年的發(fā)展，給我們同學(xué)們樹立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話題吧!我們起步就要比別人低，以我們現(xiàn)在的學(xué)歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應(yīng)該是黃金時間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩(wěn)定的情況下繼續(xù)深造提升自己，社會在進步我想我們應(yīng)該向前看我們也需要進步，明白活到老學(xué)到老，時時刻刻都要學(xué)習豐富自己的真理!胥主任的話肯定我們的工作，給了我們更多的信心!之后護士長對我們在康復(fù)科的成長發(fā)言，不論是生活還是學(xué)習實踐護士長都一一具體說到，提出表揚和指出我們同學(xué)實習中存在的問題，也祝愿我們今后會更好!同樣與我們在一起教導(dǎo)我我們的帶習老師也對我們7個月以來的實踐操作做出了評價，各治療室老師一再對我們給以好評，在實習紀律上，操作技能方面都給了我們很高的評價，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開始我們的不懂到后來能獨立操作，這些同學(xué)們所收獲得到的都離不開老師耐心的指導(dǎo)和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學(xué)習條件，我們操作中出錯的時候老師并沒有嚴肅的批評我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯!在主任老和師對我們的評價下，同學(xué)們得到的遠遠不不止這些，在為人處世醫(yī)患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會中，這些我們得到的都離不開主任和各帶習老師對我們關(guān)心和幫助!

第三篇：康復(fù)科護士出科小結(jié)

康復(fù)科護士出科小結(jié)整理實習護士在康復(fù)科工作的工作總結(jié)及感受，下面是小編整理的康復(fù)科護士出科小結(jié)范文

康復(fù)科護士出科小結(jié)

康復(fù)科實習了一個多點月，接觸的病人不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的人，感悟來自事實存在的反差，一種內(nèi)心所想與現(xiàn)實所看所接觸的反差，感悟本身并不能代表什么，那只是一種意識，真正有價值的是感悟過后的改變。下面我將這一個多點月的改變描述如下：首先，我的看書方式由原來的逐頁翻看變?yōu)楝F(xiàn)在的目標性的查找，我不敢說每個人，但至少我是這樣，如果對于一本書采取逐頁翻看的方式，那么就只有對這本書的內(nèi)容毫無了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是處于一種虛無的無所不知假想中兩種情況，實習了一段時間，我不敢說我懂了多少，但我敢說我知道了自己不懂在哪里;第二，更多的采取復(fù)合動作，在剛剛開始實習的時候，心里很虛，因為面對一個病人的時候，不知道該怎么下手，跟確切的說是不知道先做什么然后做什么，后來慢慢的試著接觸一個病人的時候先做關(guān)節(jié)活動技術(shù)(被動運動，關(guān)節(jié)松動)，再做牽伸軟組織的技術(shù)，then 增強肌力，其中混入pnf，rood技術(shù)，the last平衡與協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，負重，或是步態(tài)訓(xùn)練與糾正，但我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，如果按照我的這種思路做一個病人的話，時間，已遠遠的超過一個半小時，病人吃苦，自己也吃苦，在經(jīng)過一段時間的觀察各位老師的手法之后，感悟到康復(fù)治療并不是教條，并不按照書本上說所的那樣條條框框，很多技術(shù)和方法可以復(fù)合在一起已達到更好的效果，省時省力，比如被動運動和軟組織的牽伸以及rood按壓刷擦技術(shù)可以復(fù)合起來做，多塊肌肉的肌力訓(xùn)練可以復(fù)合，而不是書上所說的那樣一個動作單純的只練一塊或是一群肌肉，當然也不忽視薄弱肌肉的單獨訓(xùn)練;第三，更多的耐心，對于這一點，感悟絕大多數(shù)來自原來5床一個帕金森加腦梗老太太。

首先，我不明確那個度，那個什么時候或是什么程度可以增加運動量或是改變運動方式的度，比如說偏癱患者從練習負重到步行所要達到的標準，雖然書上說要具備支撐相支撐體重的100%，具有站立位3級平衡，能完成后伸髖下的屈膝及踝背屈這三個條件時就能練習步行，但如果一個病人不能完全做到以上三項就不能進行步行訓(xùn)練嗎?過晚的進行步態(tài)訓(xùn)練是否會阻礙患者的康復(fù)?這個度到底要怎么把握?

其次，我對于骨科康復(fù)一無所知，是否只是單純的增加活動范圍?如何把握度?要注意什么?當然還有很多問題真在發(fā)現(xiàn)中。

以上康復(fù)科護士出科小結(jié)就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多出科總結(jié)范文，盡在總結(jié)報告。

第四篇：康復(fù)科護士個人見習小結(jié)

時間如此的短暫，三年的衛(wèi)校從剛進進職高時的低落和茫然，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換了角色。這除了要有較強的適應(yīng)力和樂觀的心態(tài)之外，更重要的是得益于三年的學(xué)習積累和技能的培養(yǎng)。畢業(yè)之即，對自已三年來的校園生涯作一個鑒定。

一、思想政治方面，本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,果斷擁 護***領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀遵法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.二、學(xué)習方面，我一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過認真地學(xué)習把握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習作風和明確的學(xué)習目標，曾獲得“優(yōu)秀團員”、“三好學(xué)生”等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習榜樣。

三、在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦刻苦將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習。在醫(yī)院里我熟練我的護理操縱技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習熟悉到很多也是學(xué)習護理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的優(yōu)點,認清自己的短處.所以我喜歡實習。固然有時會感到累些,但樂此不彼.我要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷進步思想熟悉，完善自己，改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求

在康復(fù)科實習的幾周，是我真正接觸臨床，開始實習的幾周。剛開始有些擔心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔心慢慢消失了。

先是科護士長給我們實習生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無菌操作技術(shù)和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告??這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”，在實現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，我們?nèi)圆煌浖訌娎碚搶W(xué)習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時，讓我切實感受到再學(xué)習的重要性。

3月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運動訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”?? 病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。)

在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護理的一大特點，那就是愛心與耐心

這一整周我在物理治療室實習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實的基本功。)

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實習了，按要求每個實習同學(xué)必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細節(jié)都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調(diào)整了護理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進行護理病歷記錄。

----------------------本人在校期間，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學(xué)習活動，并參加了學(xué)院黨委舉辦的黨員培養(yǎng)發(fā)展的對象。嚴格遵守國家法規(guī)及學(xué)院各項規(guī)章制度。在“立志立德、求真求精”八字校風的鞭策下，我努力學(xué)習，刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學(xué)校和年級的各項任務(wù)，在臨床實習期間，持著主動求學(xué)的學(xué)習態(tài)度，積極向臨床上級醫(yī)生學(xué)習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習、工作打下堅實的基礎(chǔ)。

不斷追求，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

在內(nèi)、外、婦、兒、皮膚、康復(fù)科及心電圖室放射科五官科均實習.得到各科老師及科室主任的好評實習期間認真學(xué)習,理論結(jié)合實際, 作為助手上過多次小型手術(shù)如闌尾手術(shù)、包皮環(huán)切術(shù)、粉瘤切除術(shù)、剖宮產(chǎn)術(shù)、骨科各類骨折開放整復(fù)及手法復(fù)位、斷指再植手術(shù)、截肢手術(shù)等,并觀摩過多次股骨頭置換術(shù)、尿道懸吊術(shù)、子宮切除術(shù)等.并掌握了放射科及皮膚科的基本知識等，基本能獨立處理常見病多發(fā)病的診治，善于與病人溝通。

我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

“百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學(xué)習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名二十一世紀的好醫(yī)生！自我評價：踏實肯干，極積好學(xué)，接受能力強，有較強的團隊協(xié)作能力

第五篇：康復(fù)科護士工作流程

篇一：康復(fù)科責任護士崗位職責、工作標準和工作流程

康復(fù)科責任護士崗位職責

責任護士工作質(zhì)量考核標準

中醫(yī)科責任護士工作流程

(7:30_18:00)篇二：康復(fù)科夜班護士崗位職責、工作標準和工作流程

康復(fù)科夜班護士崗位職責

中醫(yī)科夜班護士工作質(zhì)量考核標準

中醫(yī)科夜班護士工作流程

篇三：康復(fù)科工作流程

病區(qū)工作流程

【流程一】早晨7:50～8:00 工作內(nèi)容 ：打掃衛(wèi)生。

【流程二】早晨8:00～8:15 工作內(nèi)容 ：掃床、做好晨間護理，保持病房清潔整齊。

【流程三】早晨 8:15～8:30 工作內(nèi)容： 核對液體，為輸液病人輸液。

【流程四】早晨 8:30～11:30 工作內(nèi)容 ：巡視病房，加藥，及時更換液體；處理醫(yī)囑，核對記賬項目，迎接新入院病人。協(xié)助做好理療項目（中頻、低頻、壓力波等）并及時整理治療區(qū)、整理床單位，保持整潔。

【流程六】 下午 1:30～3:30 工作內(nèi)容 ：為患者測量體溫、血壓并繪制于體溫單上。核對醫(yī)囑，協(xié)助做好理療項目

【流程七】 下午 3:30～4:30 工作內(nèi)容 ：整理各類護理文件，完善記錄，擦拭康復(fù)大廳設(shè)備、儀器、地面，整理床單位位，保持清潔衛(wèi)生。篇四：康復(fù)科管理制度及工作流程圖

康復(fù)科管理

標準化質(zhì)量管理

一 標準化管理的含義

（一）質(zhì)量是一切工作成敗之關(guān)鍵，要想取得良好的治療效果，標準化管理是必要條件之一，是指制定管理標準，貫徹執(zhí)行標準以及在執(zhí)行過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷修訂和完善標準的整個過程，使管理有據(jù)可依，實現(xiàn)管理上的程序化統(tǒng)一，以期獲取做好的效果。

（二）八項質(zhì)量管理原則

以病患為關(guān)注焦點 2 領(lǐng)導(dǎo)作用 3 全員參與 4 過程方法 5 管理的系統(tǒng)方法 6 持續(xù)改進的意識 7 基于事實的決策方法 8 供方互利的關(guān)系

以上八項原則為實施標準提供了普遍適用的原則

（三）康復(fù)醫(yī)學(xué)管理是醫(yī)院管理的一個新的領(lǐng)域，在臨床實踐中逐步學(xué)習和完善相應(yīng)的管理方法。

二 管理是學(xué)科充分發(fā)揮正常功能的保障

康復(fù)醫(yī)學(xué)科要想正常發(fā)揮其功能作用，良好的管理是先決條件，其中康復(fù)醫(yī)學(xué)科的日常治療活動，人員的素質(zhì)培養(yǎng)和提高，及各相關(guān)人員科內(nèi)的日常行為規(guī)范都要在科室理念指導(dǎo)下，以科室各項制度為保障在人性化管理指導(dǎo)下積極向上、精益求精、認真負責、不斷前進。

我們的科室理念是“積極、認真、主動、和氣、厚德載物”“一絲不茍”“大醫(yī)精誠”

康復(fù)醫(yī)學(xué)科應(yīng)緊密合作形成一定的組織形式，醫(yī)護就是組織中的要素，各要素之間有機的相互作用，才能產(chǎn)生整體的工作效果，實現(xiàn)科室的整體功能。

三 康復(fù)管理作用表現(xiàn)在實現(xiàn)整體目標上

康復(fù)治療是有目標的，只有通過有效的管理才能有效實現(xiàn)組織整體的治療目標。2 有效的管理能使組織整體更快更好的實現(xiàn)目標，它發(fā)揮的作用遠遠大于整體中各個部分所起到的作用，起到擴大整體功能的作用。

有效的管理，能使有關(guān)的組織要素、各個環(huán)節(jié)、各項管理制度和措施、各項政策法規(guī)及各種治療方法最佳的有機結(jié)合，進行最有效的組合。通過合理的組合，產(chǎn)生新的功能，可以充分發(fā)揮這些要素的最大潛能，使之人盡其才、物盡其用。

康復(fù)醫(yī)學(xué)科的制度建設(shè)是否完善是康復(fù)管理是否正規(guī)化的體現(xiàn)，5 《jci標準》按照醫(yī)院重要職能將內(nèi)容分為“以患者為中心的標準”和“醫(yī)療機構(gòu)管理的標準”兩個部分。它的基本理念是質(zhì)量管理和持續(xù)質(zhì)量改進，強調(diào)患者的安全。

管理制度建設(shè)

一 建立康復(fù)醫(yī)學(xué)科的相關(guān)服務(wù)流程

（一）建立康復(fù)病人的收治標準化入院程序

醫(yī)院應(yīng)有完善的康復(fù)篩查制度，以確認哪些人群需要康復(fù)治療，要有相應(yīng)標準，明確規(guī)定哪些患者可以優(yōu)先應(yīng)用康復(fù)醫(yī)學(xué)科的服務(wù)，康復(fù)科應(yīng)向患者提供康復(fù)醫(yī)學(xué)信息的流程，提供的康復(fù)信息，包括康復(fù)治療的初步計劃、康復(fù)預(yù)期效果、康復(fù)治療患者所必須繳納的治療費用等情況。

康復(fù)治療流程：

康復(fù)科治療工作流程

(二)保證康復(fù)病人住院期間獲得持續(xù)性康復(fù)治療

在各治療部門可以接受到連貫性和協(xié)調(diào)性的康復(fù)治療。

各康復(fù)治療人員應(yīng)能夠及時了解患者的治療中和治療后反饋信息，因此要求康復(fù)病例應(yīng)該隨著治療場所的轉(zhuǎn)換而達到不同康復(fù)治療人員手中，以便于康復(fù)治療人員及時了解和記錄病情。

（三）建立康復(fù)醫(yī)學(xué)科患者的出院、轉(zhuǎn)診和隨訪制度

隨訪指導(dǎo)包括以下內(nèi)容：回院隨訪的時間、何時何種情況下可以獲得康復(fù)治療，根據(jù)患者的實際病情對家屬進行必要的康復(fù)指導(dǎo)。

(四)建立康復(fù)醫(yī)學(xué)科患者的轉(zhuǎn)院或轉(zhuǎn)科制度

制度包含的內(nèi)容主要包括 ：①轉(zhuǎn)院依據(jù) ②轉(zhuǎn)院時間 ③轉(zhuǎn)院負責人 ④明確被轉(zhuǎn)醫(yī)院有足夠的康復(fù)服務(wù)，滿足患者需求。

二 建立康復(fù)醫(yī)學(xué)科患者和家屬的權(quán)利制度

(一)康復(fù)醫(yī)學(xué)科制定患者與家屬的權(quán)利制度

康復(fù)醫(yī)學(xué)科在提供患者康復(fù)治療的同時應(yīng)該考慮到患者的信仰和生存觀念問題，確保患者的隱私權(quán)。

（二）關(guān)于康復(fù)醫(yī)學(xué)的知情同意書

建立康復(fù)患者獲得知情同意的制度

建立康復(fù)疾病基本信息制度

建立患者代理人制度

建立康復(fù)醫(yī)學(xué)科特殊治療或操作制度

建立康復(fù)醫(yī)學(xué)研究和患者參與制度

三 建立康復(fù)醫(yī)學(xué)科患者的評估制度

建立治療不同時期對病人進行康復(fù)評定制度，使病人能夠得到康復(fù)專業(yè)人員的評估 2 科室應(yīng)該選擇和規(guī)定采取康復(fù)醫(yī)學(xué)實踐臨床指南的標準定期對康復(fù)臨床實踐指南進行評估

制訂完成康復(fù)患者的評估時間，將評估內(nèi)容記錄在患者的病例中

明確規(guī)定康復(fù)患者的評估，一般內(nèi)容和疾病特殊內(nèi)容

通過初次評估來了解患者的康復(fù)治療和康復(fù)護理需求

制訂康復(fù)評估人員的權(quán)限和資格

篇五：康復(fù)科護理管理制度

南澳人民醫(yī)院康復(fù)科

護理管理制度匯編

2013年

一、各級護理人員崗位職責

（一）康復(fù)科護士長崗位職責

（1）病房管理。建立并落實醫(yī)療和護理工作核心制度，確保醫(yī)療護理工作有序、高效運行。促使各級人員之間進行有效的溝通協(xié)調(diào)。做好病房環(huán)境管理、安全管理。做好藥品、急救藥品、血管活性藥品、特別是毒麻精神藥品管理。病房器械、儀器設(shè)備安全使用、維護保養(yǎng)。建立落實消毒隔離和標準預(yù)防制度，落實手衛(wèi)生，有效防止醫(yī)院內(nèi)感染。做好醫(yī)療廢物分類收集管理。建立并嚴格執(zhí)行探視陪伴制度，維持正常醫(yī)療秩序。建立應(yīng)急預(yù)案，有效應(yīng)對突發(fā)事件。

（2）患者管理。完善危重癥患者的護理質(zhì)量管理，避免護理并發(fā)癥。落實三級護理查房，解決患者疑難護理問題，及時發(fā)現(xiàn)患者潛在的護理風險。建立專業(yè)護理小組解決患者專科護理問題，評估實施效果。建立并完善患者出入院制度，健康教育制度，患者告知制 度，患者膳食管理制度。做好患者安全管理工作，包括身份識別制度，跌倒、墜床等風險防范等。

（3）護理人力資源管理。按照能級對應(yīng)、均衡連續(xù)、責任對等的排班原則，建立護士排班和值班制度。根據(jù)臨床專科需要制定明確的層級護理崗位職責。按照床護比、護理工作量和護士業(yè)務(wù)能力等合理配置當班護士，發(fā)揮護理組長的作用，以安全和質(zhì)量保障為標準，及時有效調(diào)配人力。根據(jù)專科業(yè)務(wù)發(fā)展，有計劃提出人力增補申請。

（4）建立持續(xù)的臨床護理教育系統(tǒng)。建立終身學(xué)習的團隊文化。建立符合崗位需求、以實踐為本、前瞻性的臨床護理教育模式。建立長效的科室業(yè)務(wù)學(xué)習制度。建立護士小講課制度。研究臨床教育方法和途徑的多樣化。建立專業(yè)護士核心能力訓(xùn)練制度，每個護士都有機會獲得有針對性的培訓(xùn)，把護士層級職責、核心工作制度、專科護理質(zhì)量內(nèi)涵與臨床教育結(jié)合起來。特別注重態(tài)度、信念、人格、性格等

因素對護士行為和能力的影響。

（5)建立持續(xù)護理質(zhì)量改進系統(tǒng)。建立質(zhì)量持續(xù)改進的理念和信念。追求卓越。建立質(zhì)控質(zhì)控前移三級質(zhì)量管理模式。根據(jù)實際情況，逐步將質(zhì)量檢查標準轉(zhuǎn)化為常態(tài)的工作職責和工作標準。探索建立以專科質(zhì)量和文書質(zhì)量為內(nèi)涵的護理質(zhì)量管理模式。建立非處罰性不良事件報告制度，并根據(jù)fmea和rea分析結(jié)果，確定持續(xù)改進目標,建立缺陷分享文化。

（6)實施業(yè)務(wù)管理，保證專科護理質(zhì)量。逐步建立以專科護士為主導(dǎo)的專科業(yè)務(wù)管理隊伍。建立提升專科護理質(zhì)量為目標，以制度、規(guī)范、常規(guī)及指引為綱領(lǐng)，以循證實踐、臨床護理教育、科研為基礎(chǔ)，以高級專科人才隊伍建設(shè)為依托的護理業(yè)務(wù)管理體系。積極 推行臨床護士管床的責任制護理模式，逐步擴大管床群體。

（7)實施經(jīng)濟核算和管理，控制科室運行成本，合理收取患者醫(yī)療服務(wù)費用。建立成本意識，參與成本管理，自覺減少耗費。分析科室成本核算數(shù)據(jù)，制定相應(yīng)開源節(jié)流措施。做好臨床科室藥品、財產(chǎn)、器械、被服等的管理，協(xié)助藥庫、設(shè)備科等相應(yīng)科室進行清點及維護。監(jiān)控患者費用，減輕患者負擔。合理申請護理人員的教育與培訓(xùn)經(jīng)費。

（8)提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療護理服務(wù)，提高患者滿意感。建立文化語言，營造服務(wù)文化。讓護士和護理工作走進患者內(nèi)心。及時滿足患者需要。及時處理投訴，化解護患醫(yī)患矛盾。建立護患(家屬)主動溝通制度。

（9)推進專業(yè)發(fā)展。緊跟本專科醫(yī)療學(xué)科發(fā)展前沿，明確本專科護理發(fā)展方向和內(nèi)涵。培養(yǎng)本科室不同專科護理主攻方向的專家型護士，運用護理專科知識，根據(jù)患者的需要不斷地研究和改進護理方法，在有限的時間與實踐范圍內(nèi)，利用醫(yī)院及護理團隊的資源獲取患者最好的愈后效果，促進護理質(zhì)量提升，以進修、學(xué)術(shù)研討與交流活動等

方式為護士提供更多的專業(yè)發(fā)展平臺。營造學(xué)術(shù)氛圍

（二）護理組長崗位職責

（1)有權(quán)行使高級責任護士的職責。

（2)在護士長的領(lǐng)導(dǎo)下,負責所在護理小組的日常工作。護士長不在班時,由當班組長行使行政管理職能,處理、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。

（3)根據(jù)工作需要,可承擔日夜班工作任務(wù)。

（4)在護士長的統(tǒng)籌安排下,必要時可負責安排本小組護士的排班、分管床位數(shù)、患者數(shù)及其他工作任務(wù)。

（5)專科護士或組長負責高技術(shù)、高風險工作并直接服務(wù)危重患者,承擔本專科危重癥患者/復(fù)雜疑難專科患者的專責護理和個案管理。

（6)專科護士或組長參加本組患者的醫(yī)療查房、會診和疑難、死亡病歷討論,掌握所屬護理小組患者病情,特別是危重患者的病情。及時與主管醫(yī)師溝通,了解病情和治療方案，制定護理計劃或下達護囑，使護理有連續(xù)過程.（7)專科護士或組長能前瞻性預(yù)見病情變化及轉(zhuǎn)歸,指導(dǎo)責任護士采取有效的預(yù)防/防范措施。參加并指導(dǎo)危重患者的搶救護理工作,確保護理安全和質(zhì)量。

（8)落實患者評估。重點評估危重、新入院患者,新開展手術(shù)、大手術(shù)、當天或次日手術(shù)的患者以及有特殊需求、需要特殊治療的患者的高危或重點護理問題,促進護理質(zhì)量持續(xù)提高。

（9)落實并監(jiān)督落實基礎(chǔ)護理和專科護理措施(見附錄2《廣東省臨床護理質(zhì)量評價指南》。病情不穩(wěn)定、有并發(fā)癥的高危患者，如ⅲ壓瘡、老年及新生兒、失禁、化療、衰弱等，由專科護士或組長負責評估、確定護理措施并指導(dǎo)實施。通過業(yè)務(wù)查房，核查本組患者護理問題、護理措施和護理效果。

（10)落實質(zhì)量監(jiān)控。發(fā)揮組長在三級護理質(zhì)量監(jiān)管中的作用，按工作標準對本小組護理工作進行檢查，對關(guān)鍵性、專科性、疑難等護理技術(shù)進行質(zhì)量監(jiān)控。對急危重患者、老年患者、特殊檢查/治療/用藥患者、大手術(shù)和死亡病例及可能存在糾紛隱患患者的護理記錄進行質(zhì)量監(jiān)控。檢查、修審下級護士的護理記錄；協(xié)助護士長做好科室持續(xù)質(zhì)量控制，修改完善護理工作流程。

（11)跟進醫(yī)囑、護囑、護理計劃的落實情況。督促本組護理人員嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程。

（12)與各團隊進行溝通和協(xié)調(diào)。保持團隊積極性。

（13）組織或主持護理業(yè)務(wù)查房、護理教學(xué)查房、重危患者護理會診和護理個案討論。根據(jù)工作需要，定期組織本小組護理業(yè)務(wù)學(xué)習。

（三）高級責任護士崗位職責

（1）有權(quán)權(quán)行使初級責任護士的職責。

（2)參加護理部領(lǐng)導(dǎo)的專科護理管理委員會，參與相應(yīng)專科護理工作小組的工作，并履行相應(yīng)的職責。3)在護士長、護理組長的領(lǐng)導(dǎo)，及專科護士的指導(dǎo)下負責分管患者的各項護理工作，保證分管患者護理質(zhì)量。4）運用護理程序開展工作。對分管患者進行評估，制訂分管患者護理計劃，組織實施，并評估實施效果。組織急危重患者搶救。

5)落實基礎(chǔ)護理和專科護理責任(見附錄2《廣東省臨床護理質(zhì)量評價指南》。

6)高級責任護士為患者提供康復(fù)和健康指導(dǎo)。評估患者病情及生活自理能力，及時與醫(yī)師溝通，準確確定患者護理級別，并根據(jù)病情變化及時調(diào)整護理級別。

7)及時記錄、檢查、修審下級護士的護理記錄；協(xié)助護士長和護理組長做好科室持續(xù)質(zhì)量控制，修改完善護理工作流程。