第一篇：自然科學論文的寫作

自然科學論文也稱為“科技論文”，隨著科學技術的飛躍發展，科技論文的大量涌現，人們越來越要求論文的坐在以最明確、最易理解的形式來表達期研究過程和研究成果，于是就逐漸形成大體相同的格式，可稱為科技論文的“通用型”。尤其是那些以實驗為主要內容的論文，其基本格式構成項目有：標題、作者及工作單位、摘要、引言、正文、結論、感謝、參考文獻、附錄等。現將其正文部分的結構內容介紹一下。

科技論文的正文部分主要有下列內容：

（1）研究或實驗目的。簡明扼要地寫出為什么要進行這個實驗，通過實驗

達到什么目的。

（2）實驗材料（設備）與方法。一個科研課題，從上馬到獲得成功，全部

過程都要運用實驗材料和設備。因此，應將選用的材料（原料、材料、樣品、添加物和試劑等）、設備和實驗（觀測）方法一一加以說明，以便他人能夠據此重復實驗。

（3）實驗經過：也稱實驗研究過程，或稱實驗方法、操作步驟等。主要介

紹制定的研究方案和選擇的技術路線，以及實驗的具體操作步驟，還

要說明實驗研究過程中試驗條件的變化因素，及其考慮的依據。要注

意不是羅列實驗細賬，只敘述主要的、關鍵的、非一般常用的實驗設

備及操作方法，以讓研究結果的規律性更加明晰。

（4）實驗結果和分析（討論）。這時正文的核心部分，實驗成敗由此判斷，一貼推理由此導出，一切議論由此引出，應該論述充分，并輔以表格、圖解、照片。這些附件能起到有力的說明作用，且節省篇幅。

結果分析也稱“討論”，亦稱“各種因素分析”，其目的在于闡明實驗結果的意義。它是論文中的“堅果”部分，一般應包括這幾方面內容：

主要原理或概念；

本研究結果與他人結果的異同，突顯自己在研究中的新發現和新發明； 解釋因果關系，說明其必然性和偶然性；

尚需進一步探討的問題，或對本課題下一步擬作進一步研究（實驗）的設想。

第二篇：自然科學論文

論自然科學與人文科學的和諧發展

廖艷霞

（湖南省婁底市婁星區小碧中心小學 417002）

摘 要：自然科學與人文科學的發展是相互促進的。但自然科學的高速發展特別是自然科學的廣泛應用也帶來許多問題。如人類健康的新問題、人類安全問題、人的德行發展和價值取向受到巨大沖擊。我們應全面發展自然科學，不斷提高人類把握自然科學的能力，促進自然科學與人文科學的和諧發展。

關鍵詞：自然科學；人文科學；和諧；發展

人類面對的世界是包括自然、社會與人類自身在內的世界。人類為了認識世界和改造世界，不僅要認識自然、認識社會，還要認識人和人類精神活動自身。這樣就逐漸形成了三種不同類型但又密不可分的科學：以自然為對象的自然科學、以社會為對象的社會科學和以人與人類自身的精神活動為對象的人文科學。其實早在一百多年前，馬克思、恩格斯就曾指出，人在現實活動中產生的思想、理論、觀念，是關于他們同自然界的關系，或者是關于他們之間的關系，或者是關于他們自己的肉體組織的觀念[1]。2004年6月2日，胡錦濤在兩院院士大會上的講話中明確指出：樹立和落實科學發展觀要把自然科學、人文科學、社會科學等等方方面面的知識、方法、手段協調和集成起來[2]。這是中央領導同志第一次提出人文科學概念，并首次將自然科學、人文科學、社會科學協調和集成為科學的整體。本文主要研究自然科學與人文科學的和諧發展問題。

一、自然科學發展與人文科學發展的不和諧

在人類發展的漫長歷史中，自然科學與人文科學的發展是相互促進的，這是二者的主要方面。但是，自然科學的發展與人文科學的發展并不是完全協調一致的。特別是人類進入工業文明時期以來，自然科學的高速發展尤其是自然科學的廣泛應用帶來了許多問題。自然科學的突飛猛進，加速改變了人類生存的外環境，而與此相應的人的體內進化，如道德水平、思維能力、對自然科學的把握能力及對社會的調控能力的發展速度，卻不能與之相適應，這樣就逐漸出現了二者的不和諧。自然科學與人文科學發展的不和諧現象主要表現在以下幾個方面。

(一)自然科學發展對人類健康帶來了新問題

毫無疑問，自然科學的發展在許多方面保護了人類的健康。如自然科學的發展不斷為人類提高物質文明創造條件，人類對自己的生老病死在很大程度上已經擺脫了無能為力的狀態；人類疾病的預防、診斷、治療措施日新月異，曾經危害人類健康的烈性傳染病已經在全世界范圍內被消滅；人工器官、器官移植技術能使失去某一器官功能的患者生命得以延續。但與此同時，自然科學的發展特別是技術的廣泛應用也使許多致病因素得到了侵襲人的機會。如化學肥料、農藥提高了農業產量，工業生產提高了生產效率，為人類的發展創造了巨大的物質財富，但卻帶來了環境污染，破壞了生態平衡，從多方面影響著人的健康。

(二)伴隨自然科學發展而來的人類安全問題

雖然自然科學的高速發展尤其是技術的廣泛應用為人類帶來了福音，而且人類在利用自然科學和技術的同時，不斷化解危險、防止可能出現的安全問題，但是自然科學不合理利用也給人類帶來了新的威脅。進入工業文明時期以后，隨著自然科學的迅猛發展，人們借助各種生產工具、交通工具，其活動空間從地表擴展到天空、海洋和地下，甚至到了太空和海底，不安全因素猛然增加。不論是化學品，還是產生粉塵、放射性的物質等新的材料，不論是在礦井、油田、水下、高空，還是在與有毒有害的物質為伴的車間等新的生產環境和作業場所，人的安全和健康都時刻受到威脅。

(三)人的德行發展和價值取向受到巨大沖擊

隨著信息科學、能源科學與生命科學橫向聯系不斷加強，自然科學的發展給人類文明帶來了嚴峻挑戰，人類在發展和利用自然科學時經常會遇到現實利益與生存價值、經濟效益與人道精神等一系列沖突，有時難免為了單純追求現實利益或經濟效益而違背人道精神。比如，Internet實現了人類嶄新的網絡生存方式，卻否定了人類相互交往中的情感體驗和不可編碼的思想交流。同時，隨著自然科學的發展，人的價值取向也發生了不同程度的偏移。由于自然科學的恩惠使人們傾向于理性，人類對技術的信任感大大增強，實用主義迅速膨脹。人類在自然科學發展中的價值取向開始偏移。全球規模的生態危機和環境惡化，就是人類在價值取向上偏移所造成的惡果的最好證明。

二、促進自然科學與人文科學和諧發展

中國共產黨的十六大首次把社會更加和諧作為全面建設小康社會的目標之一提出來。溫家寶在十屆人大三次會議的政府工作報告中再次明確指出構建社會主義和諧社會的內涵：著力建設和諧社會，建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會[3]。要實現這些目標，不僅離不開自然科學的飛速發展，而且也應不斷提高人類把握自然科學的能力，促進自然科學與人文科學的和諧發展。

(一)全面發展自然科學 自然科學的發展是提高人類道德素質的物質基礎。歷史唯物主義堅持從社會的生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑之間的辯證關系出發，正確認識自然科學與人類道德的關系，認為自然科學對社會主義新人道德素質的提高，具有物質基礎和動力的作用。自然科學的發展不僅促進集體主義和為人民服務的道德價值觀的確立，而且促進人們職業道德水平的提高，從而真正實現集體利益與個人利益的和諧發展，社會進步與人的全面發展。解決生態失衡、環境污染的根本途徑是自然科學的全面發展。只有自然科學發展了，才能為人類社會與自然環境的協調發展提供必要的手段、方法和物質技術條件。新科技革命給人類社會與自然環境的協調發展提供了一個有利時機，微電子技術可以大大減少材料消耗和環境污染，新能源開發為人類提供取之不盡的無污染能源，人工合成材料緩解自然資源緊缺狀況許多國家正在運用科技力量，采取措施治理環境污染，并取得了成效。

(二)不斷提高人類把握自然科學的能力

自然科學在現代社會中的應用與發展已經是不以任何人的意志為轉移的，因此如何把握自然科學而不使其失去控制是一個非常現實和迫切的問題。當前，世界競爭日趨激烈，各個國家為了不使自己在競爭中落后，必須加速發展自然科學以提升綜合國力。這樣就使自然科學有可能成為脫疆的野馬，成為不可控制與馴服的怪獸，超出人類可能控制的范圍，危及人類自身的安全與生存。比如現代生物技術的發展，在許多方面已顯露出此征兆：克隆技術、針對人種基因缺陷制造病毒的可能、轉基因技術對人體長遠的影響的問題等等。再比如，人類為了改善自己的生存環境，提高自己的生活質量，不僅大力發展自然科學，而且把自然科學發展帶來的更新技術廣泛應用于生活的各個領域，既沒有全面顧及其帶來的負面影響，也沒有全面考慮其是否超出了人類的把握能力。這樣不僅破壞了自然，也破壞了人與自然的和諧發展。其實恩格斯早在一百多年前就告誡人們：不要過分陶醉我們人類對自然界的勝利，起初確實取得了我們預期的結果，但是往后和再往后卻發生完全不同的、出乎意料的影響，常常把最初的結果又消除了[4]。383所以，隨著自然科學的飛速發展，對人類把握控制自然科學的能力提出了更高的要求。對此，必須予以充分的認識和高度的重視。

(三)重視人文科學發展，促進自然科學與人文科學和諧發展

人文科學的地位和作用是由人在現實世界中的地位和作用以及人對自身價值的意識程度決定的。否認或忽視人文科學是傳統的工業文明視人為機器的附屬物并日益物化，特別是將客體改造論推至極端和市場經濟大潮下的功利主義泛濫、理想的泯滅造成的。然而，迄今為止的人類文明，追求的多是對自然環境和一部分社會環境的利用和改造，從而造成了人類與環境的嚴重對立和對抗，致使當今人類面臨著自然危機、社會危機和自我危機。所以必須高度重視人文科學發展。重視人文科學發展也是經濟社會發展的必然要求。在分析自然科學和技術對經濟發展的作用時，馬克思曾經說過，資產階級在它的不到一百年的階級統治中所創造的生產力，比過去一切世代創造的全部生產力還要多，還要大[5]。現在也有人說，最近100年全世界所創造的生產力比以往一切世代所創造的生產力還要多，還要大。自然科學和技術對現代經濟增長的作用越來越大。同樣，經濟社會的發展也呼喚發展人文科學，如經濟社會發展需要解決的人的身心素質問題、決策能力問題、思維能力問題、人的道德品行問題等等。從我國的情況看，改革開放以來，社會發展對人文科學研究急迫的需求，促進了人文科學發展。在研究改革開放政策、建設中國特色的社會主義理論、構建社會主義和諧社會等方面作出了重大貢獻。由此看來，人文科學與自然科學作用同樣重要，不可替代。雖然他們有不同的分工、不同的研究對象、不同的研究手段、不同的研究內容，但在認識世界和改造世界的活動過程中，人文科學與自然科學仍然是相輔相成、相互統一的，它們的作用不可替代。在經濟社會發展的過程中，必須充分認識自然科學和人文科學各自不可替代的作用，堅持自然科學與人文科學全面、協調、可持續發展，促進自然科學與人文科學的和諧發展。參考文獻：

[1]馬克思.1844年經濟學,哲學手稿[M].北京：人民出版社，1979。[2]胡錦濤.在兩院院士大會上的講話[N].人民日報，20040603。

[3]溫家寶.政府工作報告,2005年3月5日在第十屆全國人民代表大會第三次會議上[N].人民日報，20050315。

[4]馬克思恩格斯選集：第4卷[M].北京：人民出版社，1995。[5]馬克思恩格斯選集：第1卷[M].北京：人民出版社，1995。

第三篇：自然科學論文

xx學校

《基礎生命科學》選修課程論文

題目:人類基因組計劃與人類健康

班級：姓名：學號：選 修 班 級 ：

201x年 xx月xx日

人類基因組計劃與人類健康

第 1 頁（共 6 頁）

作者：xxx

【摘要】人類基因組計劃（Human genome project）是由美國科學家于1985年率先提出，于1990年正式啟動的。美、英、日、中、德、法等國參加了人體基因作圖，測定人體23對染色體由3×109核苷酸組成的全部DNA序列，并于2000年完成了人類基因組“工作框架圖”。在2001年公布了人類基因組圖譜及初步分析結果。其研究內容還包括創建計算機分析管理系統，檢驗相關的倫理、法律及社會問題，進而通過轉錄物組學和蛋白質組學等相關技術對基因表達譜、基因突變進行分析，可獲得與疾病相關基因的信息[1]。

我們啟動基因組計劃的目的是把基因組的科學成果用到生物學其他領域里，用到人的健康上，最后到社會的應用，融入到對人類社會的福祉里面[2]。

【關鍵詞】人類基因組 基因疾病 人類健康不利因素

基因的重要性

生命信息的儲存單位，就是我們說的基因。基因作為掌控人類自身性狀、特征和遺傳的根本因子，以其簡單的雙螺旋結構、復雜的排列方式，使全世界范圍內的每一個人類都有著相同的本質和不同的特質。基因的轟動范圍極為廣泛，我們身上的每一處體態特征幾乎都由基因所決定，大到一個人的身高、外貌，小到一顆牙形的狀，甚至是一根頭發的直徑都與基因有著密不可分的聯系。眾所周知，基因由五種堿基對以龐大的數量按一定順序排列組合而成，其本質是核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸。在一個活躍的細胞內，特定的基因通過解旋、轉錄、翻譯等一系列過程，來實現RNA、蛋白質等相應物質的合成，這些數以萬計的不同形態不同功能的RNA、蛋白質在細胞內外發揮出他們自身的作用，從而達到控制人類機體、完善結構功能、協調組織器官運作的神奇效果[3]。由以上的事實我們可以看出，要想解開人類自身的秘密，就要從破解基因的密碼做起。

人類基因組計劃的進程

為了破解基因的密碼，人類基因組計劃應運而生。我國于1999年9月參加到這項研究計劃中，成為參加這項研究計劃的唯一的發展中國家。并承擔其中1%的任務，即人類3號染色體上約3000萬個堿基對的測序任務[4]。在人類基因組計劃最開始的時候，人們采用的DNA序列的分析方法是以凝膠電泳為主的方法，基本上還是手工運作的。在20世紀90年代以后，新的測序技術產生了就是毛細管電泳儀技術。這使得測序的速度大大加快，一天就可以有100萬個堿基對的的序列被測

出。到2006年，隨著1號染色體的基因測序的完成，人類基因組計劃書寫玩啦最后一個章節。在2008年，我國成功繪制完成第一個完整中國人基因組圖譜（稱為“炎黃一號”）[5]。基因測序的最終目標就是測定每一個人的基因組并降低測試的成本，從而讓每一個人都擁有一張獨一無二的基因身份證。

人類基因組計劃對醫學的貢獻

我們知道，人類基因組計劃的最初目的就是為了把它應用到生物學等領域，為人類的健康與治療疾病服務。而人類基因組計劃對人類健康的影響，主要體現在這兩個方面：一方面是藥物與疫苗的開發及預防與治療疾病,另外一個方面是疾病的檢測與診斷。

在中國，基因藥物和疫苗的發展中明顯有兩個階段，它們以人類基因組計劃為分界線。第一個階段是我們還沒有啟動人類基因組計劃，第二個階段是人類基因組計劃啟動之后。統計數據表明，在人類基因組計劃啟動后，新的生物藥物以及疫苗等的開發與上市的增長速度發生了非常重要的轉變。其增長速度是與人類基因組計劃所產生的基因組數據增長速度成正相關性。近來，我國的藥物研發也有了新的突破，研制并生產了全球第一個基因治療藥物。我們知道，生物產業與生物經濟的發展有這樣一條必由之路的，即將生物資源轉化成生物信息，進而形成知識產權，然后才能形成生物產業，最后才有生物經濟的形成和發展。這樣一個路線已經基本上打通了，需要的是生物技術和生命科學以及它們與社會各個領域各個方面的融合。例如：在未來，我們有可能研制出“生物導彈”，直接把藥物運送到需要治療的細胞里，與基因結合，殺死細胞[6]。

人類基因組計劃除了在藥物開發和疾病治療方面得到應用以外，還被運用到了個體化健康的診斷上。我們能夠發現目前很多慢性疾病的發生率都呈現增長的趨勢，其中最重要的是高血壓，它是涉及到全國1.45億人的慢性疾病。而且它還在悄悄的撒網，危險還在繼續增加。這是為什么呢？因為在患高血壓的人群中，有70%的人還不知道自己患病，因為他們從來沒有去過醫院。即便是知道自己患有高血壓的人群中，也僅有一小部分得到了有效的治療。而根據科學家的研究發現，高血壓屬于多基因遺傳性疾病[7]。如果我們知道了自己的基因序列，我們就可以推斷出自己是否患有高血壓，并通過改變環境與生活習慣來降低它的發生率。其它一些與基因有關的疾病，如腫瘤、冠心病等同樣嚴重威脅著國人的健康，當我們擁有基因身份證以后，就能夠更充分的認識到自己[8]。

從科學的角度來講，事實也告訴我們疾病是可以預防的。發達國家在過去的幾十年中，也經歷這樣慢性疾病的死亡率增長的時期。近三十年來，很多疾病，尤其是心臟的死亡率下降了非常多。這說明這些慢性疾病是可以治的，可以預防的。對于疾病的預防，基因診斷與基因檢測是非常重要的方面。目前在美國，已經有千余種疾病可以通過基因檢測來發現或診斷。其中很多已經用在臨床上或處于實驗室應用階段。

對于成年人遺傳疾病的診斷和篩選，有很多著名的例子，比方說乳腺癌，遺傳性糖尿病，這些疾病都可以檢測出來。檢測出疾病之后，可以針對這些疾病進行非常有效的治療[9]。在基因檢測方面，它的分類也是非常的詳細，比如說產前診斷、新生兒篩查等等。為什么要做這些產前診斷呢？就孕婦的年齡來說，隨著年齡的增加，她基因組的不穩定性增加，染色體異常發生的頻率很高。所以大齡孕婦的產前診斷是非常重要的，診斷以后有時可以實施很好的胎兒手術治療。此外，就健康人群來說，生活方式以及運動對健康影響很大。哈佛大學做了幾十年的對健康人群的跟蹤研究，如每天走的英里數和降低死亡率的關系非常明確：每周走30到35英里的人死亡率可以降50%。可見運動對于人體的健康是非常重要的[10]。

另外，基因技術還被運用到DNA鑒定方面。DNA鑒定已經給法醫科學和犯罪司法系統帶來了一場革命。DNA已經成為無數審判中的關鍵證據，幫助警察和法庭鑒別暴力犯罪中的罪犯，而且可信度非常高。它能夠確定犯罪的人，同時也能夠證明誤判的人無罪。不僅如此，DNA鑒定還可以用于幫助尋找失蹤的人、謀殺或事故中的受害者；還可以用于證明或否認父子關系等等[11]。

人類基因組計劃的不利因素

任何事物都有兩個方面，我們不能否認人類基因組計劃給我們帶來的便利與積極意義，但是我們同時無法回避有人企圖利用該計劃的成果去從事一些對人類有破壞的活動。下面我將詳細的敘述一下人類基因組計劃的不利因素：

1、基因歧視。我們知道基因信息能揭示個人的身體、智力狀況和性格特征等情況，這些資料對升學、就業、婚姻、投保等都起決定性作用，一旦向他人和社會披露，就可能會造成極端嚴重的后果，甚至形成新的社會歧視浪潮。基因歧視的存在使得人類社會的不平等面臨著新的嚴峻考驗，并是原本奠基于個體之上的社會關系和人性觀念遭到空前的挑戰。有些基因決定論者指出現實生活中的各種天才現象，像愛因斯坦的科學才能、梵高的繪畫技藝等，都是基因決定的結果；甚至認為基因科技能使人們能按自己的意愿來設計和制造后代，并能將各種生命體優勢都集中到某個人身上，這就是基因優生，并將人類分為兩級——“基因優生人”、“基因自然人”。在他們的觀點中，基因決定著一個人的生老病死，注定人是不平等的，人天生就有等級，有優有劣。我們是無法否認這種情況的出現[12]。

2、人類多樣性的滅絕。我們可能無法阻止基因歧視的出現，也就無法阻止人們對基因優生人的追求。那么，當人們根據基因圖譜生產出“十全十美”的后代后，那么大家的種族、膚色、智商、外貌等多樣性都將不復存在。

3、種族優越論。當人類的基因成果遭受到有心人的利用，他們就可以據此宣揚“種族優越論”，詆毀其他民族甚至借口發動侵略戰爭，推行種族滅絕政策。

4、基因武器。我們知道不同的民族肯定存在著基因差異，而同一個民族的人肯定有很多相同的基因。那么未來是否會出現針對某個種群的滅絕性的基因武器？這種

基因武器的本質是研究不同種族、不同人群的特異性基因，研制出專門對付他們的轉基因細菌或病毒，這種致命的東西往往是難以偵測和抵御的，其威脅超過核武器[13]。

5、后繼權利。如果某人生病采用基因治療疾病，是用體細胞還是用生殖細胞？對這個人生殖細胞的基因干預會不會侵犯了他后代的權利？這屬于代際倫理學問題。尤其是當這種治療是用于與醫學目的無關的諸如改變膚色、發色或身高等方面的目的時[14]。

6、超長的壽命。我們無法否認自己懼怕死亡，那么當我們能夠支配控制壽命的基因時（如原癌基因與抑癌基因），我們肯定會運用這項技術提高自己的壽命。我們可以想象一下當我們可以活到200歲，人類所賴以生存的資源將面臨空前的“浩劫”式的消耗，那時能源革命很可能不是解決能源危機的最佳途徑，人們很有可能通過發動戰爭來獲得資源。

7、隱私權。人類基因組研究既然可以清楚地了解人體的一切，那么對于每個個體來說，自己的身體將再無秘密可言。如果一個人的基因樣本被獲取研究了，可誰該知道這些結果呢？他有權知道或不想知道，甚至放棄知道的權利。但其他人還有誰可以知道這些呢？他的親屬、朋友、戀人、學校、工作單位和保險公司等，他們誰能夠知道？也許就是因為他們知曉了對象的基因問題，他們可能遭到遺棄、無法交朋友、無法參保、無法上學[15]。

總結

在未來，基因將是科技發展的主要幾個方面之一，這是我們無法阻止的事情，而人類基因組學業將會對人來的健康，生育，生存與發展產生深遠的影響。我們能做的就是未雨綢繆，在前期做好充分的準備，盡量減少基因組計劃在應用過程中給人類帶來的不利影響。

參考文獻

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3、Housman D,Ledley fD.《Nature Biotech》,1998;16:49、Kleyn PW,Vesell eS.Develop 《Science》,1998;18:18205、Hitert P,Boguski m.《Science》,1997;278:5686、章波《人類基因研究報告》重慶出版社 2006年版

7、錢俊生、孔偉、盧大振《生命是什么》中共中央黨校出版社2000年12月版

8、C.丹尼斯、R.加拉格爾、J.D.沃森序 《人類基因組 我們的DNA》科學出版社2003年4月版

9、Rowen L.Mahairas G, hood.L.《Science》,1997;278:605-60710、Goffeau A,Barrell h,Bussey H et al.《Sceince》,1996;274:546-56711、方學得《生命天書和科學之謎》[j] 科技之窗，2007.7.1212、李平《生命科學巔峰》[N].文匯報，2000.07.0513、楊煥明，于軍，汪建等.《解碼生命--人類基因組計劃和后基因組計劃》[M].北京；科學出版社，200014、李衛文《改變世界的科學計劃--人類基因組計劃》.生物學雜志，2001,18（2）：47—4915、杜可軍，陳景元.《HGP和中國HGP》.醫學與哲學.2001,21（9）180—189

第四篇：自然科學論文的撰寫

自然科學論文的撰寫

科學論文（學術論文）是某一科學研究課題，在實驗性、理論性或觀測性（含調查研究性）上，具有新的科學研究成果或創新見解或創新知識的科學記錄；或是已知原理被應用于實際中取得新的進展的科學總結；或是在某一學科領域對其某一方面研究進展與發展前景的綜合論述。故科學論文是以特定的概念和嚴密的邏輯論證，表述科學研究成果的文字形式，用以提供學術會議宣讀、交流或討論，或在學術刊物上發表，另外，也可作為科研成果鑒定或驗收用的技術資料。

一、自然科學論文的要求

（1）創新性，這是首要的一條。創新，是科學研究的靈魂。沒有創新性，就沒有必要寫科學論文。文章要有新觀點、新發現或新發明，文章內容才能體現“新”意。

（2）學術性。科學論文要體現一定的研究深度，具有一定的學術價值。考察一篇文章的學術價值，主要看研究成果本身的重要性和所起的引導、借鑒作用在理論研究、試驗研究或工程應用等方面，解決了前人長期沒有發現的非常規科學問題，以及長期沒有解決的常規科學問題；或是提出了解決問題的新方法；以及提出了有科學依據的新觀點或新的理論模型，都會不同程度地、直接或間接地推動著科學技術的進步。

（3）正確性。理論模型、實驗數據、推理論證都必須準確、嚴謹，論點應經得起推敲。

（4）再現性。讀者根據論文中所介紹的實驗方法、實驗條件、實驗設備，重復作者的實驗時，應能得到與作者相同的結果。

（5）可讀性。論文的層次要清楚，文字要通順，插圖與表格要清晰，概念要準確，闡述要富有邏輯性，讓同行讀得懂。

（6）簡潔性。文章力求簡短、鮮明。

（7）規范性，就是要符合投稿規定。目前國內、外的諸家雜志都有自己的投稿規定。投稿前應先看所投刊物的規定，按其要求撰稿。

二、寫好自然科學論文的兩大要素

對于一篇好的科學論文，選題是第一位的，而且要有深入的研究、知識創新的內涵作為基礎。好的論文必須要有好的寫作技巧。一般，科學論文由兩大要素構成，即文章要素與圖解要素。兩大要素寫得好，才能使知識創新的原貌得以如實的刻畫。下面分別加以說明。

（一）文章要素，由以下7個部分組成：

1．題名，又叫標題或題目。用于概括文章主題，簡單明了，一般不超過20個字，放在文章的最前面，位置非常突出，而且一般都用大號字印出。它也是文摘、索引或題錄等信息資料的重要組成部分。

英文題名與中文題名應一致，并符合英文表達方法；不要輕易使用未得到科技界公認的縮略詞語；字母必須全部大寫。

題名是文章內容的高度概括。它直接影響到文章的傳播效果，是讀者判斷是否應讀該文的主要依據。

是否確切、簡潔、鮮明是衡量一篇文章標題好壞的準則。

2．摘要，位于標題和前言之間，是文章主要內容的摘錄，起報道和檢索作用。摘要有三大特點：短、精、完整。短，指篇幅短、字數少。短則幾十字，長也就300－500字。除非另有要求，一般摘要的字數應為正文的5％－10％。精，指內容精，囊括了文章的精華。完整，是指它可獨立成篇，可供檢索性刊物——文摘雜志專門刊登。

摘要一般都是在文章的其他部分寫好后提煉出來的。

3．前言，又叫引言、緒言、引子和緒論等等，是文章的開場白，說明寫文章的理由，以引起讀者的注意，為讀者看完標題、摘要后決定是否讀正文提供必要的信息。

前言一般包括以下幾項內容：（1）研究背景；指出前人或他人在該領域內已經做了哪些工作，還有哪些問題尚未得到解決，或者是原有科學體系本身的弊端所隱藏著的問題，使讀者知道文章的來龍去脈，對所論述的問題有全面的認識，從而掂量出該項研究成果的分量。（2）研究目的；說明從事該項研究的理由。目的與背景是密不可分的，可以順理成章地寫下去。這也是讀者判斷是否該讀該論文的重要依據，同時也便于讀者去領會作者的思路，從而準確地領會文章的實質。（3）研究范圍；指研究所涉及的范圍或所取得成果的適用范圍。它既可進一步限制標題，也可客觀地告訴讀者，該論文討論的內容對哪些讀者適用。（4）研究方法；指研究采用的實驗方法或實驗途徑。前言中只提及方法的名稱即可，無須展開細述。（5）取得成果的意義；這部分內容的有與無，視文章的性質而定。多數文章沒有這部分內容，因為它帶有自我評價的性質。

前言貴在言簡意明，條理清晰，容易理解。既不要自吹自擂，也不要寫什么“才疏學淺”和“請不吝賜教”等客套話。有人喜歡用“眾所周知”、“大家知道”之類的句式開頭，這也不好，學術論文是給同行專家看的，既然是眾所周知，就不必再費筆墨了。

4．正文，是文章的主體。這一部分的形式主要根據作者意圖和文章內容決定，不可能也不應該規定一個統一的形式，下面只介紹兩種主要的有代表性的形式。

以實驗為研究手段的論文或技術報告，包括以下幾部分：

（1）實驗原材料及其制備方法、質量分數與力學性能。

（2）實驗所用設備、裝置和儀器等。如果是通用設備，只注明規格、型號即可。如果是自己特制的，需給出示意圖，并詳細說明測試、計量所用儀器的精度，使讀者知道實驗結果的可信度和準確程度。

（3）實驗方法和過程，說明實驗所采用的是什么方法，實驗過程是如何進行的，操作上應注意什么問題。要突出重點，只寫關鍵性步驟。如果是采用前人或他人的方法，只寫出方法的名稱即可；如果是自己設計的新方法，則應寫得詳細些。

上述三點的詳略程度應以別人能再現文中的實驗結果為標準。但是，涉及保密和專利的內容不要寫進去。這是因為科技文章既有理論上（學術上）的饋贈性，又有技術上的經濟性（專利性）。要正確處理學術交流與技術訣竅保密的關系，對于技術上的要害問題應含而不露、引而不發。

（4）實驗結果與分析（討論）。實驗結果就是實驗過程中所測取的數據和所觀察到的現象。寫文章時，需對實驗結果進一步加以整理，從中選出最能反映事物本質的數據或現象，并將其制成便于分析（討論）的圖或表，有的還要拍成照片。分析是指從理論（機理）上對實驗所得的結果加以解釋，闡明自己的新發現或新見解。

實驗結果與分析可以合在一起寫，內容較多時，也可以分開寫，各成一節。這部分內容是論文的重點，是結論賴以產生的基礎。

寫這部分時應注意以下幾個問題：

其一，選取數據時，必須嚴肅認真，實事求是。數據一要準確，二要有代表性，決不可按照個人的好惡決定數據的取舍，更不能偽造數據沽名釣譽。選取數據要從必要性和充分性兩方面去考慮，使讀者根據所提供的數據，能做出與作者相同的判斷。對于異常的數據，不要輕易刪掉，要反復驗證，查明是因工作差錯造成的，還是事情本來就如此，還是意外現象。

其二，描述現象時要分清主次，抓住本質。

其三，對圖和表，要精心設計、制作，使人一目了然，看出規律。

其四，分析問題時，必須以事實為基礎，以理論為依據，不能主觀、武斷，不能想當然。所得結論必須經得起同等條件下多次實驗的考驗。分析必須一絲不茍，公式推導要嚴密，分析問題要切中要害。基礎理論無須贅述，中間步驟可以省略。

總之，在結果與分析中既要包含所取得的結果，還要說明結果的可信度、再現性、誤差，以及與理論或分析結果的比較、經驗公式的建立、尚存在的問題等等。

理論或解析文章應包括以下幾項內容：

（1）解析方法。包括前提條件、提出的假設、解析的對象、適用的理論和計算的程序等。

（2）解析結果。可用圖、表和公式等來整理。

（3）分析（討論）。分析的內容有結果的可信度、誤差的評價、所得結果與其實驗結果的比較。對實用對象的有效性，提出自己的見解，指出問題和以后努力的方向等。在工程應用中的解析，應該盡可能地加上實驗驗證。只有用實驗驗證了的理論，才能稱得上是正確的理論。

5．結尾，指正文之后的結論或結語（結言）。它是以結果和討論（或實驗驗證）為前提，經過嚴密的邏輯推理做出的最后判斷，是整個研究過程的結晶，是全篇論文的精髓。讀者可以據此看出研究成果的水平。如文章內容多，其中每一節的小標題就是該節的結論，其全篇的精髓又概括在摘要中，結尾可省略。寫結論時應注意以下幾點。

（1）要抓住本質，揭示事物發展的客觀規律和內在聯系。

（2）用詞要準確，不要用“或許”、“可能”、“大約”之類模棱兩可的詞。

（3）要突出重點，觀點鮮明。

（4）要恰如其分，不要言過其實。

（5）文字要精練，不要復述前面的結果和討論。

有的文章根據情況或作者的習慣，結尾可以寫結語（結言）、討論與結論。

6．參考文獻，均附在結論之后，它有三個作用：其一，反映作者的科學態度和求實精神，表示作者對他人成果的尊重。科技文章既有為全人類所公有的一面，又有作者具有優先權的一面。所以在文章中必須分清楚哪些是別人的研究成果，哪些是自己的研究所得，不能魚目混珠，讓人以為都是作者的成果。能否如實分清這一點標志著作者的科學道德水平高低。其二，便于讀者了解該領域的情況，它是讀者進行追溯性檢索的有效途徑，讀者可以根據所列文獻找到原文。其三，它從一個側面反映出作者對本課題的歷史和現狀的了解程度，便于讀者衡量論文的水平和可信度。有的綜述文章只列幾篇參考文獻，讀者一定會對該文的全面性發生懷疑。也有的作者把自己沒有讀過的文獻也列入參考文獻，這也是不對的。文獻的來源有：期刊、圖書、論文集、論文和其他。在統計3353篇參考文獻中，引用期刊文獻占50.3％，這是因為期刊具有出版周期短、信息量大和便于檢索等特點，能反映當前學術水平，是交流學術思想的重要途徑和科學技術轉化為生產力的重要中介之一。期刊在目前成為科研人員的主要信息來源，被廣泛應用。圖書由于具有論述系統、觀點成熟、可信度高等特點，也是引用較多的參考文獻，占24.1％；另外，其他論文占13.8％，論文集占8.35％，其他占3.46％。參考文獻附于文末，其編排次序應與文章中參照的次序一致。對引用的文獻按其在論文中出現的順序，用阿拉伯數字連續編碼，并順序排列。

（1）被引用的文獻為期刊論文的單篇文獻時，著錄格式為：“順序號 作者 題名 刊名，出版年，卷號（期號），引文所在的起止頁碼”。

（2）被引用的文獻為圖書、科技報告等整本文獻時，著錄格式為：“順序號 作者 文獻書名 版本（第一版本不標注）出版地址，出版者，出版年”。

（3）被引用的文獻為會議記錄時，著錄格式為：“順序號 作者 篇名 In(見)，整本文獻的編者姓名ed.（多個編者時為eds.），文集名，會議名，會址，開會年，出版地，出版者，出版年，頁次”。

（4）被引用的文獻為學位論文時，著錄格式為：“順序號 作者 題名：[學位論文]，保存地點：保存單位，年份”。

（二）圖解要素。科學論文中的各種圖形、表格、照片合稱為圖解要素，是表達實驗結果、說明實驗原理等的有效方法，具有簡明、直觀、容易理解等優點。

1．插表。它比文字敘述簡潔、鮮明，容易對比。與圖相比，作表格不需要特殊的紙張、工具；數據精確、緊湊，也可以有效地反映規律性（例如，元素周期表）；可以表示多個變數。但是，表不如圖直觀、明了。凡是用文字和圖說明和表示有困難的都可以考慮用插表表示。

2．插圖。文稿中所用的圖應在正文中的相應處留出空白位置，并畫出框線。框內上方留三行，作貼打樣圖用，從第四行開始寫上圖號、圖名、圖注或其他說明等，借用的圖要注明出處，圖名和圖注后不加標點。

圖框中的分圖號用a)b)表示。正文中引用圖號時，用“見圖1－1a、b”，注意圖號不加括號，分圖號不加半括號。照片也可以看做是圖的一種，在科技文章中的數量也很大，常用的有以下幾種：

（1）新的機械、設備、儀器、裝置的外觀和運轉狀態等，只看文字內容，不容易理解，輔以照片可以增加其報道效果。

（2）保密的結構圖常用照片代替。

（3）全相微觀組織結構要用光學顯微鏡照片或電子顯微鏡照片表示。這種照片應給出放大倍數（例如放大500倍，用X500表示）。

（4）顯示應力分布狀態的照片。

（5）X射線或電子衍射花樣照片。

（6）產品或零件照片。

上面介紹的兩大要素是自然科學論文的一般構成及基本要求。由于學科門類繁多，其論文格式和要求也各有不同，作者應根據本學科的特點進行撰寫。初寫論文的人可以參照與自己內容相近的名家名篇，模仿其格式及表達方法，而賦以自己的新內容。

第五篇：自然科學論文選讀高中語文教案

教學目標

1.初步了解自然科學領域的有關知識；

2.閱讀課文，培養學生篩選信息、勾玄提要的能力；

3.激發、培養學生對自然科學的興趣。

教學重點

篩選信息，勾玄提要

教學過程

導入

自然科學是是基礎科學，科學技術推動著我們社會不斷向前發展，作為新世紀的學生，我們必須了解自然科學的有關知識，這一單元，我們就將閱讀幾篇自然科學的文章，在閱讀的過程中，我們應該能夠通過勾玄提要從中篩選出文章的主要信息，做好閱讀筆記，只有這樣，我們才能夠掌握文章所要傳達的信息，才能逐漸積累我們的科學素養，為以后的工作和學習打好基礎。

第一課時《數學與文化》

一、簡介數學與文化

簡單介紹數學與文化的定義。

數學：數學是研究空間形式和數量關系的科學，是研究模式與秩序的一門學科。是人類文化的重要組成部分，構成了公民所必須具備的一種基本素質。

文化：文化是一個包括人在社會中所習得的知識、信仰、美術、道德、法律、風俗，以及任何其它的能力與習慣的整體。

二、閱讀課文

學生默讀課文，邊閱讀邊將文章中的重點語段標注出來。

三、總結文章要點

師生共同總結：

1.數學文化的幾個特點

2.數學與社會文化的關系

3.數學與其他學科的關系

4.數學中邏輯思維和感性思維的關系

四、總結擴展

快速閱讀《論數學（節選）》或《關于數學和科學的隨想》，結合自己學習數學的體會，談談對這一學科的認識。

第二課時《熵：一種新的世界觀》

一、引入“熵”這一名詞

熵

物理學上指熱能除以溫度所得的商，標志熱量轉化為功的程度。

科學技術上泛指某些物質系統狀態的一種量度，某些物質系統狀態可能出現的程度。亦被社會科學用以借喻人類社會某些狀態的程度。

二、閱讀課文

三、總結文章要點

師生共同總結：

四、擴展延伸

熵在科學技術上泛指某些物質系統狀態的一種量度，某些物質系統狀態可能出現的程度。亦被社會科學用以借喻人類社會某些狀態的程度。結合課文，談談你對這句話的理解。第三課時

自讀第三、四課，作閱讀筆記，寫出文章的內容提要。第四課時

教師選取歷年高考科技文閱讀作為訓練題目，指導學生進行閱讀訓練。