第一篇：小學(xué)科學(xué)實驗開出情況統(tǒng)計表

小學(xué)科學(xué)實驗開出情況統(tǒng)計表

注：

1、全校實驗平均開出（設(shè)組）率=全校各年級實開實驗（設(shè)組）數(shù)之和/全校各年級總數(shù)×應(yīng)開實驗（設(shè)組）數(shù)×100%；

2、全校學(xué)生實驗覆蓋率=（全校學(xué)生總數(shù)-未做實驗學(xué)生數(shù)）/全校學(xué)生總數(shù)×100%；

3、實驗成功率=（全校實做實驗總數(shù)-未成功實驗個數(shù)）/全校實開實驗總數(shù)×100%；

4、實驗及時率=（全校實做實驗總數(shù)-未同步實驗個數(shù)）/全校實開實驗總數(shù)×100%；

5、此表由實驗教師填寫，相關(guān)學(xué)科教研組長簽字認可。

教研組長：任課教師：實驗教師：年月日

第二篇：小學(xué)科學(xué)實驗開出情況統(tǒng)計表學(xué)校

小學(xué)科學(xué)實驗開出情況統(tǒng)計表學(xué)校：年份：

注：

1、全校實驗平均開出（設(shè)組）率=全校各年級實開實驗（設(shè)組）數(shù)之和/全校各年級總數(shù)×應(yīng)開實驗（設(shè)組）數(shù)×100%；

2、全校學(xué)生實驗覆蓋率=（全校學(xué)生總數(shù)-未做實驗學(xué)生數(shù)）/全校學(xué)生總數(shù)×100%；

3、實驗成功率=（全校實做實驗總數(shù)-未成功實驗個數(shù)）/全校實開實驗總數(shù)×100%；

4、實驗及時率=（全校實做實驗總數(shù)-未同步實驗個數(shù)）/全校實開實驗總數(shù)×100%；

5、此表由實驗教師填寫，相關(guān)學(xué)科教研組長簽字認可。實驗教師：教研組長：年月日

小學(xué)科學(xué)實驗開出情況登記表學(xué)校：年份：

注：

1、此表為教師總結(jié)學(xué)校分組實驗開出情況及學(xué)?？己?、統(tǒng)計用；

2、應(yīng)開實驗名稱和個數(shù)應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求列出；

3、此表由任課教師填寫，實驗教師簽字認同；

4、年級各類學(xué)科學(xué)生實驗平均開出率為同年級各班實際開出實驗數(shù)之和與同年級班級總數(shù)乘以應(yīng)開實驗數(shù)之積的比率。

任課教師簽名：實驗教師簽名：

第三篇：小學(xué)科學(xué)實驗活動開出登記統(tǒng)計表三(上)

小學(xué)科學(xué)實驗活動開出登記統(tǒng)計表三（上）

學(xué)校：永外實小·少藝校學(xué)年：學(xué)年半年任課教師：_____________

說明：

1、此表作為小學(xué)科學(xué)教師備課和學(xué)生觀察實驗情況記錄以及統(tǒng)計用。

2、表中“要求”欄是根據(jù)科學(xué)課程標準、科學(xué)教材及教學(xué)實際確定。要求按教學(xué)進度“開全、開齊、開足、開好”。

3、表中“實際開出數(shù)”欄應(yīng)根據(jù)實際情況填寫。其中種植、飼養(yǎng)根據(jù)學(xué)校條件可以以學(xué)校、班級、科技小組進行。

4、教師可根據(jù)教學(xué)需要，自行設(shè)計演示或分組實驗，補充的實驗活動應(yīng)后續(xù)填寫在登記表的空白表格中。

小學(xué)科學(xué)實驗活動開出登記表三（上）

(本原始表格每位教師一份，要及時登記填寫，于學(xué)期末統(tǒng)一上交教導(dǎo)處存檔。)

（本表為原始表格，每位任課老師每個年級一份，及時登記填寫，于期末統(tǒng)一交教導(dǎo)處，由學(xué)校存檔，其中標注“☆”的為必做實驗。）

第四篇：小學(xué)科學(xué)實驗活動開出情況匯總統(tǒng)計表(下學(xué)期)

小學(xué)科學(xué)實驗活動開出情況匯總統(tǒng)計表（下學(xué)期）

說明：

1、此表作為小學(xué)科學(xué)教師備課以及統(tǒng)計匯總用。

2、表中“要求”欄是根據(jù)科學(xué)課程標準、科學(xué)教材及教學(xué)實際確定。要求按教學(xué)進度“開全、開齊、開足、開好”。

3、表中“實際開出數(shù)”欄應(yīng)根據(jù)實際情況填寫。其中種植、飼養(yǎng)根據(jù)條件可以學(xué)校、班級、科技小組進行。

4、教師可根據(jù)教學(xué)需要，自行設(shè)計演示或分組實驗，補充的實踐活動應(yīng)后續(xù)填寫在登記表的空白表格中。

5、本表一式兩份，一份留底，一份于學(xué)期末上區(qū)電教站。

綿陽市涪城區(qū)電教敎儀工作站印制第2頁

＿＿＿＿＿小學(xué)科學(xué)實驗活動開出登記統(tǒng)計表（三年級下冊）

說明：

1、此表作為小學(xué)科學(xué)教師備課以及統(tǒng)計匯總用。

2、表中“要求”欄是根據(jù)科學(xué)課程標準、科學(xué)教材及教學(xué)實際確定。要求按教學(xué)進度“開全、開齊、開足、開好”。

3、表中“實際開出數(shù)”欄應(yīng)根據(jù)實際情況填寫。其中種植、飼養(yǎng)根據(jù)條件可以學(xué)校、班級、科技小組進行。

4、教師可根據(jù)教學(xué)需要，自行設(shè)計演示或分組實驗，補充的實踐活動應(yīng)后續(xù)填寫在登記表的空白表格中。

5、本表一式兩份，一份留底，一份于學(xué)期末上區(qū)電教站。

小學(xué)科學(xué)三年級下冊實踐活動開出登記表

（本表為原始表格，每位任課老師每個年級一份，及時登記填寫，于期末統(tǒng)一交教導(dǎo)處，由學(xué)校存檔）

＿＿＿學(xué)年 執(zhí)教教師＿＿＿＿＿年月日

年月日

第五篇：小學(xué)科學(xué)實驗活動開出登記統(tǒng)計表(三年級下冊)

小學(xué)科學(xué)實驗活動開出登記統(tǒng)計表（三年級下冊）

說明：

1、此表作為小學(xué)科學(xué)教師備課以及統(tǒng)計匯總用。超過四個班的年級請按此規(guī)律自行設(shè)計表格統(tǒng)計匯總。

2、表中“要求”欄是根據(jù)科學(xué)課程標準、科學(xué)教材及教學(xué)實際確定。要求按教學(xué)進度“開全、開齊、開足、開好”。

3、表中“實際開出數(shù)”欄應(yīng)根據(jù)實際情況填寫。其中種植、飼養(yǎng)根據(jù)條件可以學(xué)校、班級、科技小組進行。

4、教師可根據(jù)教學(xué)需要，自行設(shè)計演示或分組實驗，補充的實踐活動應(yīng)后續(xù)填寫在登記表的空白表格中。

5、本表一式兩份，蓋上學(xué)校公章后，一份留底，一份于學(xué)期末上交教培中心。

＿＿＿＿＿小學(xué)（蓋章）

小學(xué)科學(xué)三年級下冊實驗活動開出登記表

（本原始表格每個教師一份，要及時登記填寫，于期末統(tǒng)一交教研組存檔）

＿＿＿學(xué)年 執(zhí)教教師＿＿＿＿