第一篇：大二上社會實踐報告

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就是人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強(qiáng)自立

俗話說:“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:認(rèn)識來源于實踐

一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

六:專業(yè)的重要性

選擇了測控為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部分人具有更高的起點，才有更多的知識去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。

第二篇：北交大二上學(xué)期社會實踐個人感想

社會實踐個人感想

——100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物候選人事跡(216-273)

還記得電影《英雄兒女》里面那句驚天動地的臺詞“為了勝利,向我開炮”以及“王成”的原型之

一、在朝鮮戰(zhàn)場上奮勇捐軀的“特級英雄”楊根思嗎?在今天,這句當(dāng)年震撼了幾代人心房的呼號,悄然變成了一句含義多變、任意調(diào)侃的流行語。

還記得那個為人民服務(wù)的楷模雷鋒嗎?曾幾何時,一句“向雷鋒學(xué)習(xí)”在全國青少年當(dāng)中一呼百應(yīng),“螺絲釘”精神婦孺皆知。然而,當(dāng)“雷鋒帽”成為“潮人”時尚,網(wǎng)民們忙著為“田亮演雷鋒合不合適”大打“口水仗”時,還有多少人記得每年3月5日是學(xué)雷鋒的日子呢?

還記得1980年代初,中國女排5次蟬聯(lián)世界冠軍的輝煌嗎?那一幕曾讓多少中國人熱血沸騰、徹夜難眠。體育健兒的彪炳戰(zhàn)績,對于今日丑聞迭出、舉國嘆息的體壇來說,真是莫大的諷刺。

還有“中國雜交水稻之父”袁隆平,他解決了世界1/5人口的吃飯問題,為全球消除貧窮與饑餓作出了難以估量的貢獻(xiàn)。不過,今年有關(guān)袁隆平的報道中,最為人津津樂道的卻是他挑選豪華座駕和擁有眾多靚車的消息。

由中共中央宣傳部等11個部委聯(lián)合組織評選的“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”活動于5月中旬啟動,8月初,通過各種推薦方式產(chǎn)生的150人候選名單向社會公布并接受民眾投票。活動在網(wǎng)友當(dāng)中掀起的情感巨瀾,大大超出了主辦方的預(yù)料,投票數(shù)量不斷飆升,20天時間就逼近1億大關(guān)。

在這100位“感動中國”人物之中,有勇于開拓的人,敢于承擔(dān)的人,也有甘于奉獻(xiàn)的人,勤于創(chuàng)造的人。新華社社長李從軍說,這100個姓名組成了“一部新中國60年來高尚精神生長、傳承和發(fā)揚(yáng)的歷史。”“正是他們表現(xiàn)出的崇高精神,不斷豐富著中華民族精神的內(nèi)涵,也激勵著華夏民族在偉大復(fù)興之路上昂首挺胸,破浪前行。”

總有一種精神,讓人淚流滿面

這不是一份普通的名單。許多名字曾經(jīng)閃耀歷史的天空,它的分量,足以讓任何一個有閱歷、見識和良知的中國人肅然起敬,保持長時間的靜默。

其中,既有王進(jìn)喜、雷鋒、陳景潤、焦裕祿、張海迪、楊利偉等被載入史冊的公認(rèn)典范,也有一年前才進(jìn)入國人視野的姓名,例如在汶川地震中為保護(hù)4名學(xué)生而獻(xiàn)出生命的教師譚千秋,以及頗具傳奇色彩的“唐山十三義士”———2008年自費赴冰災(zāi)區(qū)湖南郴州搶修電力器材,趕往北川支援搶救工作的13位河北農(nóng)民,年齡最大的62歲、最小的才19歲。

他們當(dāng)中,既有視死如歸、“在烈火中永生”的軍人楷模邱少云,有剛剛辭世、海內(nèi)外為之慟哭的“航天之父”錢學(xué)森,也有平凡中見偉大的普通人:從不離不棄,用真情和熱淚喚醒“植物人”丈夫的民警妻子羅映珍,到憑借舞蹈“千手觀音”滌蕩國人心靈的殘疾藝術(shù)家邰麗華。正如《南方周末》的一句名言,在他們當(dāng)中,“總有一種精神讓人淚流滿面。”

60年“感動”串起共和國軌跡

“他們的一生或轟轟烈烈,或平平凡凡,然而,他們都曾讓一代代中國人感動、振奮、歡笑、流淚。”新華社社長李從軍說,入選100位“感動中國”的人物,雖然身處不同時代背景,但他們都將個人的命運(yùn)融入國家和民族的命運(yùn),都以“艱難困苦、玉汝于成”的精神,燃起了同時代的人們對生活和理想的激情。

“這些人物好比100個歷史坐標(biāo),只要把這100個點連起來,就可以很清楚地看到共和國前進(jìn)的軌跡和方向。”《感動中國--共和國100人物志》總制片人趙鵬對記者說。在他看來,每個年代涌現(xiàn)的“感動人物”都帶有鮮明的時代特征:“建國之初,過去勞動人民做牛做馬,深受迫害,在解放后翻身做了主人,受到前所未有的尊重和禮遇。像新中國第一代勞動模范、?鞍鋼老英雄?孟泰,他對苦難和幸福是有極其深刻的體會的,因此他們那一代人為國家、民族揚(yáng)眉吐氣而由衷自豪,報效國家的愿望十分強(qiáng)烈。從20世紀(jì)50、60年代的英雄模范身上,我們可以看到底層百姓性格中的樸素、勤儉還有吃苦精神,以及當(dāng)時建設(shè)者中忘我投入、興奮昂揚(yáng)的干勁和狀態(tài),?鐵人?王進(jìn)喜就是一個最好的事例。”

“從90年代至今,?感動人物?的身份越來越多元,有科學(xué)家、藝術(shù)家,也有干部和基層群眾,這本身就是改革開放以來社會日漸豐富多彩的表征。孔繁森式的人物為何備受推崇?因為隨著物質(zhì)生活的改善,各種誘惑越來越多,而在他這樣的人身上仍然體現(xiàn)了一種君子固窮、甘于寂寞、高尚而純粹的人格,這是非常稀缺、可貴的品質(zhì),也呼應(yīng)了當(dāng)代社會精神價值的回歸大潮。”

“過時”英雄如何感動當(dāng)下

1981年,第一個發(fā)現(xiàn)并報道張海迪事跡的新華社記者宋熙文,于今年8月第4次采訪張海迪,當(dāng)年那個身殘志堅、熱情奔放的“玲玲”已是中國殘聯(lián)主席。宋熙文在參觀張海迪的新家時,意外發(fā)現(xiàn)“竟然沒有一張她和名人的合影,沒有一張獎狀和獎?wù)?所有和榮譽(yù)有關(guān)的東西都被送進(jìn)了濟(jì)南市檔案館,她把榮譽(yù)看得很淡。”經(jīng)常四處走訪的張海迪長期患有褥瘡,整天在車上顛簸,隨時有復(fù)發(fā)的危險,“甚至骨頭也要露出來”。她還有肋間疼痛的毛病,忽然之間就會疼得止不住。

在外人看來,張海迪是“生命之樹長青”的巾幗英雄,而但凡讀過宋熙文報道的人,就會感受到中國的“保爾·柯察金”50多年的人生路,每一步都是結(jié)結(jié)實實行走在徹骨的傷痛之上。

:“勞模精神的內(nèi)涵在衍變和延伸,但本質(zhì)并沒有變化。勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大———無論何時何地,這些都是人類的共識、永恒的真理。”最近幾年來,隨著央視“感動中國”人物評選的興起,全國各地面目相似、規(guī)格不

一、標(biāo)準(zhǔn)各異的“感動”評選方興未艾。從一個省份、一座城市,到高校、社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)村,“感動”無處不在,尤其是每逢歲末年尾,“感動”之風(fēng)伴隨著人們的傾慕和贊美,愈演愈烈。

“感動熱潮”因何洶涌中國?回顧30年前“張海迪熱”的深層歷史動因,宋熙文分析指出,當(dāng)時正逢黨的十一屆三中全會召開之后,我國進(jìn)入了以經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)為建設(shè)中心的新時期。在轉(zhuǎn)型過程中,不少人經(jīng)歷著一個從迷茫到尋覓、到適應(yīng)再到創(chuàng)新的過程。這期間,特別是青少年一代有一種強(qiáng)烈的心理需求,盼望有一個新型的、具有導(dǎo)向性的榜樣人物出現(xiàn),因此張海迪引人關(guān)注,順理成章。各個歷史時期推崇的模范代表,包括他們帶給人們的“感動”,其出現(xiàn)有偶然性,也有必然性,“但偶然性是寓于必然性之中的。

我是一個中國人，我深深的愛著我的祖國。我在感動之余，下定決心要為自己的祖國奮斗終生。我要肩負(fù)起一個共產(chǎn)黨員的責(zé)任，時刻把人民的利益，把祖國的利益放在第一位，自強(qiáng)不息，樹立遠(yuǎn)大的理想。隨時準(zhǔn)備為黨和國家犧牲自己的一切！作為當(dāng)代的大學(xué)生，我要時刻牢記自己的歷史使命，踏踏實實做好眼前的事情。刻苦學(xué)習(xí)，努力提升自己的素質(zhì)和能力。

第三篇：二上評語

1、你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙，我很愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮，而且思維敏捷，無論是回答還是提問都很有質(zhì)量。更可喜的是這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)你對班級事務(wù)更熱心了，總能把事情處理的緊緊有條，要是能再細(xì)心些就更棒了！

2、你是個活潑的男孩，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，還記得那次拔河比賽選拔隊員時，你第一個舉手，賀老師多么高興，可是有些時候，你卻很調(diào)皮不遵守紀(jì)律，上課做小動作，自習(xí)課說悄悄話，你知道老師有多著急呀！老師相信下學(xué)期你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。

3、你學(xué)習(xí)上的努力與進(jìn)步大家有目共睹，遇到問題你總能認(rèn)真的思考，很愛腦筋，作業(yè)總是做的又快又有質(zhì)量，讓賀老師很放心，可是偶爾你還是會很“貪玩”，自習(xí)課上有時你會分心、做小動作、傳悄悄話，這可不對，要徹底跟“貪玩”說再見哦！

4、賀老師越來越喜歡巫天宇了，不僅僅是因為你小小年紀(jì)堅持苦練鋼琴，也不僅僅是因為你總能畫出那么生動絢爛的繪畫，而是因為我覺得你懂事了，吃東西想到了奶奶，知道了與人分享，整理書包不再依賴大人，給你的小建議你總能欣然接受，對語文的興趣也濃厚起來，課堂上總能見到你積極的舉起小手，作業(yè)本上的開始出現(xiàn)優(yōu)加雙星，班級組織的活動你也能踴躍參與，贊美生活的詩歌朗誦比賽還得了一等獎……再勤奮些，細(xì)心些，你會有更出色的表現(xiàn)哦！

5、你是一位正直，坦誠的好孩子，見到老師總是能很有禮貌的喊“老師好”。學(xué)習(xí)上你也一直在努力，雖然進(jìn)步不是很大，但是有這樣一句話要送給你“勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人”，所以當(dāng)我看到你晚上回家總是把作業(yè)做的既正確又工整，背書一次比一次流利，我的心里很高興，我相信你一定能學(xué)好語文，要繼續(xù)不懈的努力哦！

6、你是一個好學(xué)上進(jìn)的孩子，該學(xué)的你默默地學(xué)，該做的你默默地做，一學(xué)期來，你的學(xué)習(xí)成績沒讓父母和老師操心，這和你的勤奮是分不開的，今后，我希望你能更加嚴(yán)格要求自己，不僅“勤學(xué)”而且“好問”，性格也要再開朗一些，活潑一些，踴躍參加班級各項活動。

7、胖墩墩的你集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，勞動起來一馬當(dāng)先，拔河比賽選拔隊員時積極主動的要求參與，在每次的語文默寫比賽中總有好的成績，可是你對自己的要求有些松，上課時或作業(yè)上也總是會留下些遺憾。其實，哪個男孩不愛玩，區(qū)別在于有計劃，有安排，這樣，學(xué)得輕松，玩得放心，你說該不該訂一個目標(biāo)，定一個方向做個有準(zhǔn)備的聰明孩子呢？

8、細(xì)心和你交上了朋友，認(rèn)真和你挽起了手臂。一學(xué)期的努力，換來一個更進(jìn)步的你！當(dāng)你在課堂上積極發(fā)言，有質(zhì)量的完成老師布置的每一項作業(yè)并能踴躍參與班級的活動時，賀老師是那么的高興，老師希望你能對自己說：“我是最棒的！”，期待著下學(xué)期能看到一個更自信的你！

9、你是個非常優(yōu)秀的小男孩。你聰明，課堂上往往能聽到你的奇思妙語，你好學(xué)，一有時間就津津有味的看課外書，練書法，讀英語……班級開展的任何活動你都能積極參與，勇于表現(xiàn)，真是好樣的，希望你在家多做力所能及的家務(wù)，加強(qiáng)動手能力，做個全面發(fā)展的好學(xué)生。

10、這學(xué)期你一天比一天進(jìn)步，背書能做到及時了，作業(yè)正確率提高了，默寫分?jǐn)?shù)上去了，老師為你的每一點小進(jìn)步而你高興，如果你能勤換衣，勤整理書包文具，保管好自己的廢紙，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，會有更多人愿意和你交朋友哦！

11、你是一位聰明好學(xué)的好學(xué)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受老師同學(xué)喜愛。希望你今后不再流淚，成為一位堅強(qiáng)的男孩子。有了委屈主動向老師提，遇到困難不灰心，多想辦法，勇往直前。

12、你是一個認(rèn)真踏實的好孩子，對同學(xué)真誠而熱情，對待學(xué)習(xí)更是一絲不茍，課堂上聽得可專注啦，從不漏掉一丁點，作業(yè)也總能做到端正而整潔，要是你能改掉粗心的小毛病，在班級各項活動中都能勇于表現(xiàn)自己，會得到更多同學(xué)的支持哦！

13、當(dāng)你學(xué)習(xí)認(rèn)真努力時，你一定發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了吧！當(dāng)你調(diào)皮，上課分心時你也一定發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)變得很糟糕了！聰明的小男孩，你肯定知道怎樣做才是正確的，告別貪玩，主動的把精力放到學(xué)習(xí)上來，勤思善問，多多積累知識，你一定會有更出色的表現(xiàn)！

14、你對你自己的要求有些松，上課時或作業(yè)也總是會留下些遺憾。其實，哪個男孩不愛玩，區(qū)別在于有計劃，有安排，這樣，學(xué)得輕松，玩得放心，你說該不該訂一個目標(biāo)，定一個方向做個有準(zhǔn)備的聰明孩子呢？

15、在你不太愛說話的外表下藏著一顆上進(jìn)的心，賀老師一直看在眼里，你的每一次努力，每一次小小的成功，我都為你高興，如果你能持之以恒的努力，并且在課堂發(fā)言和參與班級組織的活動上付出你更大的熱情，你會更棒的，加油哦！

16、你是個很熱情樸實的男孩子。你不怕臟，不怕累，愛勞動，打掃衛(wèi)生時常看到你忙碌的身影。課間總能看到你快樂的在跳繩，假如你能靜下心來練就一手漂亮的字，上課多發(fā)言，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣，就更讓老師喜歡了。

17、樸實的你不是很愛說話，當(dāng)看到我給你作業(yè)的評價是“良”時，你總是會搖搖頭嘆口氣，看得出你是個要求上進(jìn)的孩子，如果你能在課堂中多多思考積極發(fā)言，養(yǎng)成勤思善問的好習(xí)慣，在作業(yè)書寫上再工整一些，你會得到更多的優(yōu)加星，好成績也一定會光臨你！

18、看到你，老師打心眼里喜歡，這不僅是因為你的聰明可愛，更是因為這學(xué)期你出色的表現(xiàn)。課堂上，你總是瞪大眼睛認(rèn)真聽，而且會高高舉起小手大聲地回答問題；課后，你也會認(rèn)真地做好作業(yè)，那么端正秀氣的字跡總能讓老師非常滿意，晨跑開始了，你又總能喊響口號，給大家鼓勁，希望下學(xué)期你能更踴躍的參與班級各項活動，有更出色的表現(xiàn)！

19、在老師的心目中，你是一個聰明又頑皮的孩子。認(rèn)真起來字寫得漂漂亮亮，回答問題正確響亮，可頑皮起來就會在自習(xí)課做小動作，傳悄悄話，賀老師希望你能合理安排自己的自習(xí)時間，多看課外書，學(xué)習(xí)的時候就學(xué)個踏踏實實，玩耍的時候就玩?zhèn)€痛痛快快，你能做到嗎？

20、你是個聰明的小男孩，負(fù)責(zé)的小組長，由于你的努力，你們那組的數(shù)學(xué)作業(yè)總是收得很快，對自己要求越發(fā)嚴(yán)格的你總能及時而有質(zhì)量的完成老師布置的每一項作業(yè)，優(yōu)加星，小紅旗不斷向你招手，好樣的，陳起，再勤奮些，爭取下學(xué)期有更出色的表現(xiàn)哦！

21、雖然你一次又一次的說話不算話，可老師還是愿意一次再一次的相信王成，因為我知道你是個懂事的好孩子，你長大了，能處理好自己的學(xué)習(xí)，讓媽媽少操心，你可是家里唯一的男子汗，可要爭氣，下學(xué)期要一天比一天進(jìn)步哦！

22、你是個聰明而懂事的小男孩，勤奮上進(jìn)，總能及時而有質(zhì)量的完成老師布置的每一項作業(yè)，你自我要求很嚴(yán)格，從不與別人發(fā)生矛盾，總能協(xié)助姜老師收好數(shù)學(xué)作業(yè)，老師期待著黃嘯飛能更自信，踴躍參與到班級組織的各項活動中來，大聲的對自己說“我是最棒的！”

23、無論是參加書法比賽時一臉自信的你，還是才藝展示時“想當(dāng)哥哥”那神氣的你都讓老師喜歡，我真高興符燁這學(xué)期能踴躍的參與班級組織的各項比賽，變得更活潑自信了，如果你能在學(xué)習(xí)上學(xué)得更主動積極些，多一份細(xì)心，少一些馬虎，你會得到更多同學(xué)的支持哦！

24、這學(xué)期你與板凳成為了好朋友，回答問題或自習(xí)時不在用腳勾著它了，上課時能積極的思考，踴躍發(fā)言，老師真為你高興，希望你能勤整理書包文具，保管好自己的廢紙，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，這樣你的作業(yè)本上就不會出現(xiàn)黑手印了，下學(xué)期要更怒力哦！

25、你總能很快地完成課堂作業(yè)，盡管你的作業(yè)時而會出現(xiàn)小差錯，字跡也很馬虎，但我一直相信只要你肯努力一定能寫出優(yōu)秀的作業(yè)，另外我對你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。

26、通過一學(xué)期的努力，老師高興的發(fā)現(xiàn)王益冬已經(jīng)融入了二（1）班這個大集體，你的字在不斷的進(jìn)步，書寫的速度也在加快，要是你在專心聽講的基礎(chǔ)上能更踴躍的發(fā)言，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣就更棒了，是不是？

27、你是個愛畫畫的孩子，一有時間就拿起畫筆認(rèn)真畫起畫來，在這次繪畫比賽中，你還得了全鎮(zhèn)二等獎，真是好樣的，老師一直在想，如果你在學(xué)習(xí)上也能付出這么多的熱情，何愁學(xué)不好？老師期待著下學(xué)期你能告別語文上的錯別字現(xiàn)象，做個細(xì)心好學(xué)的孩子，特別是要養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣哦！

28、你是個活潑聰明的小男孩，總能及時而有質(zhì)量的完成老師布置的每一項作業(yè)，上課總能忽閃著大眼睛仔細(xì)的傾聽，可是老師多希望你能主動積極的發(fā)言，小手一次又一次的舉起來啊，要知道只有勤思善問，學(xué)習(xí)才會有大提高啊！老師期待著下學(xué)期你會更勤奮哦！

29、當(dāng)看到默寫本上，考卷上那耀眼的一百分時，你笑了，老師真為你高興，你一天天的在進(jìn)步，上課發(fā)言積極了，作業(yè)速度加快了，質(zhì)量提高了，多好呀！老師希望你練就一手漂亮的鉛筆字，做個更懂事孝順的好孩子！

30、你是個聰明的小男孩，上課時那活躍的思維，積極的發(fā)言就可看出來，可是你對自己要求很松，得過且過，作業(yè)馬馬虎虎，應(yīng)付應(yīng)付，這可不行，老師希望你能從現(xiàn)在起嚴(yán)格要求自己認(rèn)真寫好每一個鉛筆字，細(xì)心完成每一次作業(yè)，這樣好成績才會光臨你，怎么樣？能做到嗎？

31、通過一學(xué)期的努力，老師高興的發(fā)現(xiàn)茆忠偉已經(jīng)融入了二（1）班這個大集體，你的字在不斷的進(jìn)步，書寫的速度也在加快，要是你在專心聽講的基礎(chǔ)上能更踴躍的發(fā)言，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣就更棒了，是不是？

32、文文靜靜的你是個可愛的女孩兒。可你知道嗎？只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。愿你在學(xué)習(xí)上學(xué)的更積極主動些，踏踏實實地走好每一步，勇于表現(xiàn)自己哦！

33、你是個聰明伶俐的小女孩，你總是那么的能干，有了你，老師再也不用擔(dān)心早讀課學(xué)生會不夠認(rèn)真，再也不用牽掛保潔區(qū)會不夠干凈，你是老師得力的小助手，有了榮譽(yù)不驕傲，失敗了繼續(xù)努力，老師多喜歡你呀！希望你在下學(xué)期和細(xì)心交上好朋友，要更努力哦！

34、作為二（1）班的班長，你總能把自己展示得那么完美：每份作業(yè)，你都能做得工整而正確，常常得優(yōu)加雙星；每天管理班級，你都那么認(rèn)真而負(fù)責(zé)；每次班里組織活動，你都能做到積極主動的參與，好成績也總是光臨你……正因為如此，你贏得了同學(xué)的喜愛，老師的信任，愿你在新的學(xué)期有更出眾的表現(xiàn)。

35、你是個聰明能干的小女孩，負(fù)責(zé)的小隊長，由于你的努力，你們那組的語文作業(yè)總是收得很快。對自己要求越發(fā)嚴(yán)格的你總能在課堂上積極發(fā)言，朗讀精彩極了!你還總能及時而有質(zhì)量的完成老師布置的每一項作業(yè)，所以優(yōu)加星不斷向你招手，好樣的，陳海玲，再勤奮些，爭取下學(xué)期有更出色的表現(xiàn)哦！

36、老師特別喜歡聰明能干的你，你總是那么的快樂，學(xué)習(xí)對你來說可是一件很輕松的事，課堂上你偶爾會分一下神，可是這絲毫不影響你對知識的消化，方法的掌握，你愛思考，朗讀課文精彩極了，希望你在下學(xué)期更加勤奮，有更出色的表現(xiàn)！

37、你常會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你總是默不作聲，是不知道怎么回答嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你善良而懂事，勤勞而樸素，認(rèn)真起來寫的字挺漂亮，對自己要有信心！下學(xué)期要更踴躍的表現(xiàn)自己哦！

38、你是個靈巧能干的小姑娘，老師多喜歡你啊，每次食堂就餐，你總能當(dāng)好桌長，主動的收拾好碗筷組織隊員排好隊再離開，那份熱心，賀老師看在眼里，喜在心里。要是學(xué)習(xí)上你在好的基礎(chǔ)上再學(xué)的主動積極一些，在班中開展的各項活動中都能踴躍的表現(xiàn)自己，會更出色哦!

39、文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面勇于表現(xiàn)自己，就更棒了。

40、踏實而勤奮的你一直是老師心目中的好學(xué)生，你講文明懂禮貌，無論見到哪個老師都能主動有禮貌的問好，你還總能用心的完成老師布置的每項作業(yè)，課堂上積極的思考，課后主動的積累，如果你能踴躍的參加班級組織的各項活動，再勤奮些，支持你的同學(xué)會更多哦！

41、一直以來你都很努力，努力的學(xué)習(xí)，努力的勞動，你的真誠友好贏得了很多要好的伙伴，賀老師很高興上課時你總是靜靜的聆聽，從不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，在你的管理下，還獲得了先進(jìn)小隊，真棒！愿你在下學(xué)期學(xué)的更主動，表現(xiàn)更出色！

42、賀老師特別喜歡聰明能干的你，你總是那么的快樂，學(xué)習(xí)對你可是一件很輕松的事，課堂上你偶爾會做做小動作，可是這絲毫不影響你對知識的消化，方法的掌握，你的字越寫越漂亮了，真為你高興，如果你能徹底和告別“小拖拉”那該多好啊！

43、你是個聰明能干的小女孩，負(fù)責(zé)的小組長，由于你的努力，你們那組的語文作業(yè)總是收得很快，由于你的負(fù)責(zé)，你們那桌吃飯，老師總是最放心。對自己要求越發(fā)嚴(yán)格的你總能及時而有質(zhì)量的完成老師布置的每一項作業(yè)，優(yōu)加星不斷向你招手，好樣的，徐金毅，再勤奮些，爭取下學(xué)期有更出色的表現(xiàn)哦！

44、賀老師一直很關(guān)注殷潔，你是那么活潑，對每一個同學(xué)和老師都是那么的熱情，每天都過的快快樂樂，這多好。老師一直看好殷潔，這學(xué)期你課堂發(fā)言很積極，如果你能在課堂踴躍發(fā)言的基礎(chǔ)上認(rèn)真細(xì)心的完成老師布置的每一項作業(yè)，那你一定會更讓老師喜歡，朋友也會更多哦！

45、你是屬于那種能輕松掌握課本知識的聰慧孩子，平日里總能見到你真誠可愛的笑臉，老師很喜歡你，因為你默寫經(jīng)常拿一百分,還總能及時而有質(zhì)量的完成每一項作業(yè)，還能當(dāng)別人負(fù)責(zé)的小老師呢，如果你能對自己要求再嚴(yán)格些，主動求上進(jìn)，你會有更出色的表現(xiàn)哦！

46、老師和同學(xué)是多么喜歡金涵奕啊，你熱情善良，多才多藝，一學(xué)期來，你的身影總是跳動在點滴的生活學(xué)習(xí)中，無論班里組織什么活動，你總能積極主動的參與，勇于表現(xiàn)自己，取得好名次，只是粗心馬虎讓你時常與一百分擦肩而過。多么的遺憾呀，下學(xué)期要更加細(xì)心哦！

47、你是一個可愛的小女孩，總是穿著漂漂亮亮的衣服，每天都開開心心，你尊敬老師，總能在課間和小朋友一起做有意義的活動，待人熱情有禮，朋友特別多，書寫認(rèn)真時特別漂亮，希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點功夫，做事情要認(rèn)真，要加快速度，有始有終，一天比一天更進(jìn)步。

48、你是個聰明伶俐的小女孩，你總是那么的快樂，學(xué)習(xí)對你來說可是一件很輕松的事，課堂上你偶爾會分一下神，可是這絲毫不影響你對知識的消化，方法的掌握，你愛思考，朗讀課文精彩極了，希望你在下學(xué)期更加勤奮，有更出色的表現(xiàn)！

49、老師欣喜的看到束青更加自信了，那次續(xù)編故事比賽就讓老師和所有的同學(xué)都刮目相看，你講得多生動啊，老師期待著你在下學(xué)期能更踴躍的表現(xiàn)自己，積極參加班級組織的各項活動，另外在學(xué)習(xí)上也要學(xué)的更積極主動些哦！

50、你是個能干的小隊長，我真高興，細(xì)心和你交上了朋友，認(rèn)真和你挽起了手臂。一學(xué)期的努力，換來一個更進(jìn)步的你！課堂上發(fā)言積極，作業(yè)本整整齊齊，如果能和好書交上朋友，在活動中更加勇于表現(xiàn)自己，相信下學(xué)期，你的成績會更令人驚奇！

51、你是個聰慧的小女孩，課堂上偶爾會積極思考有獨到的見解，偶爾認(rèn)真起來字寫得漂亮極了，偶爾朗讀也總能博得老師的稱贊，可是那只是偶爾，很多時候你對自己要求很松，作業(yè)馬馬虎虎，自習(xí)課隨意說話做小動作，這讓你的成績總是徘徊不前，老師希望下學(xué)期趙微能更加勤奮哦！

52、當(dāng)你的書寫一天比一天進(jìn)步，作業(yè)本上的星星和紅旗一次比一次多時，我看到了你的臉上綻開了甜甜的笑容。老師真為你高興。如果你能改掉在自習(xí)課上講悄悄話的小毛病，你一定會有更出色的表現(xiàn)，期待著你下學(xué)期更大的進(jìn)步哦！

53、全班53位小朋友猶如53朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草。在課堂上，你沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子，下學(xué)期要更努力哦！

第四篇：二上近義詞

二上近義詞

浮—漂 盡—完 栽—種 養(yǎng)—喂 觀—看 丟—扔

與—和 聳—直 浮—漂 貧—窮 找—尋 盯—看

看—觀 聞—聽 觀—看

壯美—壯麗 美麗—漂亮 秀麗—優(yōu)美 神奇—奇妙 告別—離別 準(zhǔn)備—預(yù)備 感謝—感激 已經(jīng)—曾經(jīng) 決心—決定 眼看—馬上 慈祥—慈愛 贊許—贊揚(yáng) 歡慶—慶祝 潔白—雪白 紀(jì)念—懷念 優(yōu)美—美麗 立刻-馬上 聚集—聚攏 驚喜—驚訝 故鄉(xiāng)—家鄉(xiāng) 深情—動情 盼著—期盼 賽過—勝過 從前—以前 溫和—平和 明白-清楚 高興—快樂 急忙—連忙 幫助—幫忙 聰明—聰慧 明白—清楚 方法—辦法 高興—開心 稱贊—表揚(yáng) 好像—仿佛 尤其—特別 很多—許多

非常—異常 連忙—趕緊 仿佛—好像 莊嚴(yán)—莊重 寬闊—寬敞 激動—感動 到處-處處 每天—天天 雪白—潔白幫助—幫忙 感謝—感激一定—必定 歡樂—快樂感謝—謝謝 勤勞—辛勤 陡峭—峻峭安靜—寧靜后悔—懊悔 激動—感動 歡樂—歡快 矗立—聳立 喜訊—喜信飄揚(yáng)—飄舞 順手—隨手奇怪—奇異得意—滿意慢慢—緩緩責(zé)怪—責(zé)備開心—高興 認(rèn)真—仔細(xì)用心—專心

風(fēng)景—風(fēng)光 注意—留意 快樂—愉快 難過—難受 愿意—同意 接替—代替 立刻—立即 議論—談?wù)?服從—聽從 本領(lǐng)—本事 擔(dān)心—擔(dān)憂 真實—真實 虛假—虛偽 索取—索要 熱忱—熱情 冷漠—冷淡 突然—忽然 四周—周圍 問候—問好 招兒—辦法 假如—如果 幫助—幫忙 眼光—目光 何處—何方 嬉戲—玩耍 機(jī)靈—機(jī)警 入神—入迷 變幻—變化 知識—學(xué)識 奇怪—驚奇 以前—從前 災(zāi)害—災(zāi)難 特殊—特別 普通—平常 非常—十分 熟悉—熟識 成就—成績 快活—快樂 勤快—勤勞 禮物—禮品 遙遠(yuǎn)—很遠(yuǎn) 保護(hù)—保衛(wèi) 愛護(hù)—保護(hù) 欣賞—觀賞 發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺 在乎—在意 快活—快樂 溫和—溫順 辦法—方法 必須—務(wù)必 舒服—舒坦 保護(hù)—愛護(hù) 培育—培養(yǎng) 寒冷—嚴(yán)寒 高興—喜悅 相識—認(rèn)識 伙伴—朋友 伙伴—同伴 蓬松—松散 風(fēng)景—景色 蒸干—曬干 突然—忽然 喜歡—喜愛 極小—很小 景色—景象可能—或許 珍貴—寶貴 稀有—稀少 貢獻(xiàn)—奉獻(xiàn) 小氣—吝嗇 羨慕—愛慕 不及—不如 翱翔—飛翔 活躍—積極 緩緩—慢慢 好像—仿佛 也許—大概 繼續(xù)—連續(xù) 氣味—味道平時—平常 好看—美麗 使勁—用力 缺乏—缺少 辨認(rèn)—辨別 觀看—參觀 控制—掌握、操縱 連忙—趕快、急忙 聞名—著名、有名 疲倦—疲勞、疲乏 滅絕—死亡、絕跡 特別—非常、十分 漂亮—美麗、亮麗 仔細(xì)—細(xì)心、認(rèn)真 歡樂—快樂、快樂 生怕—擔(dān)心、害怕 中心—中央、中間 著名—有名、出名、聞名

百花齊放—百花盛開 自言自語-喃喃自語 管中窺豹—坐井觀天 拔苗助長—欲速不達(dá) 瓜熟蒂落—水到渠成 望梅止渴—畫餅充饑 杯弓蛇影—驚弓之鳥 坐井觀天—井底之蛙 百花盛開—百花爭艷 興致勃勃—興高采烈 和藹可親—和顏悅色 川流不息—絡(luò)繹不絕 迫不及待—急不可耐 搖搖擺擺—搖搖晃晃 不約而同—不謀而合

第五篇：二上知識點

二年級語文知識點

近義詞: 美麗—漂亮

有名—著名

非常—特別

秀麗—秀美

中央—中心

快活—愉快

歡樂—歡快

美麗—漂亮

好像—仿佛

勤勞—勤快

連忙—急忙

掛牽—掛念

專心—認(rèn)真

仔細(xì)—細(xì)心

必須—務(wù)必

觀察—觀看

得意—高興（驕傲）

反義詞：

饑寒---溫飽

索取---奉獻(xiàn)

寒冷---溫暖

虛假---真誠

冷漠---熱忱 破壞---保護(hù)

危險---安全

復(fù)雜---簡單

安靜---熱鬧

普通---特殊 熟悉---陌生

容易---困難

開始---結(jié)束

快活---悲傷

仔細(xì)---馬虎

好看---難看

買---賣

退---進(jìn)

快---慢

長---短

正---反 美---丑

貧---富

冷---暖

恨---愛

細(xì)---粗

遠(yuǎn)---近

真---假

哭---笑

朝---夕

輕---重 好---壞

單---雙

高--矮

責(zé)備---表揚(yáng)

四字詞語

(1)與景色或季節(jié)有關(guān)的

景色宜人

山河壯美

秀麗神奇

山清水秀

風(fēng)景優(yōu)美

春暖花開 春華秋實

綠樹成陰

金秋時節(jié)

五谷豐登

層林盡染

天高云淡

秋高氣爽

瓜果飄香

一葉知秋

秋風(fēng)習(xí)習(xí)

晴空萬里

奇形怪狀

金光閃閃(2)與團(tuán)結(jié)有關(guān)的 成語：

助人為樂

雪中送炭

團(tuán)結(jié)友愛

萬眾一心

齊心協(xié)力

同甘共苦諺語：

人心齊，泰山移。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。(3)與人有關(guān)的

和藹可親

平易近人

滿面笑容

歡歌笑語

興致勃勃

得意洋洋自言自語

議論紛紛

叫苦連天

迫不及待

四海為家

目不轉(zhuǎn)睛

4）成語故事：

女媧補(bǔ)天

精衛(wèi)填海

嫦娥奔月

拔苗助長

尺有所短

寸有所長

取長補(bǔ)短

坐井觀天 5其他詞語：

獨一無二

引人注目

驚天動地

聞名中外

川流不息

各種各樣 宇宙飛船

無影無蹤

航空母艦

科學(xué)技術(shù)

息息相關(guān)

十分茁壯 6數(shù)字詞語：

一本正經(jīng)

二話不說

三心二意

四面八方

五顏六色 六神無主

七嘴八舌

八仙過海

九牛一毛

十全十美

二年級好詞好句大全

好詞摘抄：

四面八方 四腳朝天 五彩繽紛 五光十色 五花八門 六神無主 七嘴八舌

七上八下 八仙過海 九牛一毛 九霄云外 十全十美 十拿九穩(wěn) 百發(fā)百中

千辛萬苦 萬馬奔騰 萬無一失 萬眾一心 寒風(fēng)凜冽 滴水成冰 冰天雪地 天寒地凍 雪花飛舞 結(jié)結(jié)實實 密密麻麻 千千萬萬 郁郁蔥蔥 嚴(yán)嚴(yán)實實

工工整整 普普通通 春光明媚 春暖花開 桃紅柳綠 春色滿園 花木燦爛

夏日炎炎 雞鳴蟬叫 驕陽似火 烈日當(dāng)空 夏日可畏 秋高氣爽 瓜果遍地 秋蟲長鳴 果實累累 秋葉如丹 模模糊糊 挨挨擠擠 舒舒服服 干干凈凈

陸陸續(xù)續(xù) 蹦蹦跳跳 密密麻麻 馬馬虎虎

好句摘抄：

1、春天，果樹都開花了。粉紅的桃花、雪白的梨花、艷紅的石榴花、粉紅的蘋果花??遠(yuǎn)看，像一把把花傘；近看，像一位位仙女，亭亭玉立，漂亮極了！

2、大樹中間有一個花壇，里面的花很美，顏色各異，粉得似霞，紅得似火，五彩繽紛。

3、公園里的樹真多呀！有桃樹、樟樹、竹子??松樹高大挺拔，它粗壯的樹干就像有力的手臂一樣，歡迎著每一位到公園來的游客。

4、公園里有個湖，湖里的水清澈見底，湖底有許多鵝卵石，里面有許多的小金魚，很可愛，2 每年的十五，湖邊就會有許多人來觀賞魚。

5、乖乖的尾巴又短又圓，遠(yuǎn)看還以為是一個雪白的小球。可愛極了。乖乖不僅尾巴特別，而且眼睛和皮毛也很特別，它的眼睛紅艷艷的，像兩顆漂亮的紅寶石，美麗極了！它的皮毛又柔軟又雪白像地毯似的，軟綿綿毛絨絨的柔軟極了。

6、花蝴蝶爭先恐后地飛了過來，黃色的、粉色的、紫色的、白色的、五顏六色的??它們在花叢中飛舞，分不清是花兒還是花蝴蝶了??我恍然大悟，原來蝴蝶真是種出來的呀！

7、會跳舞的狗頭戴一頂黑色小禮帽，眼睛上架著一副酷酷的墨鏡，脖子上系著一條小小的紅色領(lǐng)帶，身穿一件黑色的小禮服。瞧，它簡直就是一個小紳士。

8、來到果園，看到樹上掛滿了又大又熟的果子，眼睛都忙得看都看不過來。樹上的蘋果紅紅的，像掛著千萬盞紅燈籠。葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起一個綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美呀！我禁不住橘子的誘惑，趕忙求爸爸摘了一個橘子。我剝開皮，取出一個橘瓣，放到口里，輕輕一咬，哇！酸酸甜甜的，真讓人回味無窮。

9、秋姑娘一手拿著籃子，一手在揮撒那金黃的落葉，秋葉漫天飛舞，好似一個淘氣的孩子，在不停耍著雜技。田野里的景色也十分迷人，田野就像一片金色的海洋，稻子是一名堅定的戰(zhàn)士，在守護(hù)著田野，不論風(fēng)吹雨打它都紋絲不動。果園里，粗壯的樹枝上掛著一個個燈籠，點亮了秋天。葡萄樹上，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，濃密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚，人們在底下乘涼，他們有說有笑，十分開心。秋天是個豐收的季節(jié)，給人們帶來了喜悅。

10、秋天，果樹的葉子漸漸落了。果樹上都結(jié)滿了果實，真是碩果累累啊！有紅紅的蘋果、黃黃的梨??

11、四位游客來到葡萄溝，看到葡萄蔓順著葡萄架盤纏著，一片片綠葉連接在一起，形成了一個個綠色的涼棚。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、深紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

12、聽，藍(lán)天上的大雁這樣回答，它們排著大大的人字，好像在說：“是勤勞的人們畫出秋天的美景！”

13、我家養(yǎng)了兩只小烏龜，一個大一個小。它們的眼睛像小黑豆亮閃閃的。我叫它們大黑豆和小黑豆。它們的身上都背著一個堅硬的殼，殼上面刻有16個小方塊，像一個個小迷宮。它們常常把頭和四肢縮進(jìn)殼里，樣子非常的可愛。

14、夏天來了，小花園里的花苗苗爭著開出了美麗的花兒，紅色的、黃色的、粉色的、紫色的、白色的??五彩繽紛，好看極了！

15、一份可愛，一份機(jī)靈，一份活潑，這就是十全十美的小白兔乖乖。

16、走進(jìn)公園，路邊花圃里的花千姿百態(tài)，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪。花兒有的含苞欲放，像一個靦腆的小姑娘；有的半開著，像小姑娘用細(xì)嫩的手捧著臉龐；有的昂首怒放，像開朗地對人們笑呢。

二年級造句練習(xí)

（一）1、用“連??都??”造句。

例：

A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。B、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：

A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來，荷花擺動身姿，就 像在跳舞。

B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然??但是”造句。

例：

A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經(jīng)常做錯事來傷害父母的心！

B、雖然我現(xiàn)在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。

4、用“疑問”造句。

例：

A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學(xué)習(xí)成績才能提高。B、你對這件事還有什么疑問嗎？

5、用“漸漸地”造句。

例：

A、雨漸漸地停了。B、我漸漸地長大了。

6、用“靜靜地”造句。

例：

A、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

7、用“惋惜地”造句。

例：

A、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細(xì)心點就好了。” B、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

8、用“??像??，像??”造句。

例：

A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如”造句。

例：

A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。

10、用“有的??有的??還有的”造句。

例：

A、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！B、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手??一手”造句

例：

A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。B、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊??一邊”造句。

例：

A、我一邊唱歌一邊跳舞。B、我一邊讀書一邊思考。

13、用“五光十色”造句。

例：

A、每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。B、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！

仿寫

1、我在家里走來走去，想找一個杯子。我在公園里走來走去，想尋找一朵花。小鳥在天上飛來飛去，想尋找它的媽媽。

2、要想考一百分，你必須好好學(xué)習(xí)。要想得第一名，你必須要下苦功。

3、不要抽煙，爸爸，我不喜歡有煙味的家。

不要吵了，妹妹，我要做作業(yè)。不要幫我倒水，媽媽，我自己來。

4、一路上，媽媽總唱個不停，她為什么這么開心呢？ 一路上，小鳥總唱個不停，它為什么唱得那么動聽呢？ 今天，妹妹總是哭個不停，她為什么那么傷心呢？ 今天，媽媽總是忙不停，她為什么要做那么多事呢？ 今天，小明總是被老師批評，她為什么不表現(xiàn)好一點呢？

5、踢球時，我打碎了鄰居家的玻璃，沒人看見，我趕快向鄰居道歉，并讓媽媽賠錢。有一道題我不會做，小剛讓我抄他的，我告訴他讓我自己再想一想，作業(yè)應(yīng)該自己做，不能抄別人的。

字詞聽寫我得了“優(yōu)”，自己發(fā)現(xiàn)里面有錯字，我馬上把錯字改過來，并告訴老師。

6、我看得入迷，心想，要是能把它買下來，那多好啊！我認(rèn)真地檢查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！

他每天堅持練習(xí)寫字，心想，要是這次比賽能得第一名，那多好啊！

7、媽媽鼓勵我：“試一試吧！你一定能跳過去的。” 老師鼓勵我：“試一試吧！你一定能把字寫好的。” 同學(xué)鼓勵我：“試一試吧！也許你能得第一名”。

8、有時候我喜歡吃面包，有時候我喜歡吃水果。有時候我喜歡寫字，有時候我喜歡看書。

有時候月亮是圓圓的，有時候月亮是彎彎的。

有時候影子跑到我的前面，有時候影子跑到我的后面。

9、我對那個售貨員沒有一點印象，只知道她是賣書的。我對那個售貨員沒有一點印象，只知道買完東西已經(jīng)是很晚了。我對那個售貨員沒有一點印象，只知道那個商店人很多。我對那個音樂盒沒有一點印象，只知道那是媽媽送給我的。我對那件衣服沒有一點印象，只知道媽媽很喜歡穿著它。

10、我去找老師，可是她不在辦公室，估計老師已經(jīng)回家了。我去找小明，可是他家的大門緊鎖著，估計他去公園了。我去外婆家，可是外婆不在家，估計她去買菜了。

11、奔跑： 我在操場上奔跑。小馬在草原上奔跑。小兔在森林里奔跑。

12、勇敢：

我是一個勇敢的男子漢。小螞蟻真勇敢！面對困難，我們要勇敢。

13、歡快：

小鳥唱著歡快的歌。教室里傳來歡快的笑聲。

14、本領(lǐng)： 他的本領(lǐng)真大。

我們要努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。

15、依賴：

我們不能總是依賴爸爸媽媽。我不要依賴別人。

16、真正；

我是一名真正的少先隊員。他是一名真正的男子漢。

17、必須：

我們必須要好好學(xué)習(xí)。

你必須要學(xué)會自己生活的本領(lǐng)。

18、刻苦：

他每天都刻苦學(xué)習(xí)，終于考了一百分。小明是個刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

19、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看見媽媽責(zé)備的目光。我正要把橘皮扔出窗外，忽然看見媽媽向我擺手。我正要把橘皮扔出窗外，忽然看見媽媽向我搖頭。20、垂頭喪氣：

摘不到果子，梅花鹿垂頭喪氣地回來了。過不了河，小馬垂頭喪氣地回家了。語文考了八十分，我垂頭喪氣地看著考卷。

21、得意揚(yáng)揚(yáng)：

我得意揚(yáng)揚(yáng)地想：我一定能考一百分。我得意揚(yáng)揚(yáng)地拿出一百分的考卷給媽媽看。

22、自尋煩惱： 你別再自尋煩惱了。

合伙的人們?nèi)绻皇切囊粭l，到頭來，只能是自尋煩惱。

23、誰是誰非：

究竟誰是誰非，老師會查清楚的。究竟誰是誰非，我們管不著。

24、習(xí)以為常：這件事人們都習(xí)以為常。這種習(xí)以為常的事，有什么大驚小怪的？

25、準(zhǔn)備：

我已經(jīng)準(zhǔn)備好了一切。你要做好準(zhǔn)備。

親切：

老師親切地摸著我的頭。

媽媽親切地說：“試一試吧！你能成功的。” 順利：

小馬順利過了小河。這次考試很順利。為難：

你別再讓媽媽為難了。這件事讓我很為難。吃驚：

我吃驚地問：“有這種事嗎？” 這件事讓大家都很吃驚。心愛：

這是我心愛的玩具。我是媽媽心愛的寶貝。

1、用“連……都……”造句。

A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。

B、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格。

2、用“好像……就像……”造句。

A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然……但是”造句。

A、雖然父母非常疼愛他，但是他還是經(jīng)常做錯事來傷害父母的心！

B、雖然我現(xiàn)在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。

4、用“疑問”造句。

A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學(xué)習(xí)成績才能提高。

B、B、你對這件事還有什么疑問嗎？

5、用“漸漸地”造句。

A、雨漸漸地停了。B、我漸漸地長大了。

6、用“靜靜地”造句。

A、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

7、用“惋惜地”造句。

A、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細(xì)心點就好了。” B、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

8、用“……像……，像……”造句。

A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如”造句。

A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。

10、用“有的……有的……還有的”造句。

A、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！B、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手……一手”造句。

A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

B、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊……一邊”造句。

A、我一邊唱歌一邊跳舞。B、我一邊讀書一邊思考。

13、用“五光十色”造句。

A、每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

B、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！

14、用“顯得”造句。

A、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。

B、早上，空氣顯得格外新鮮。

C、病了一場，李老師顯得更瘦了。

15、用“……也……”造句。

A、雷聲小了，雨聲也小了。B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

16、用“川流不息”造句。例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

17、用“越……越……越……越……”造句。

A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。

B、春天到了，風(fēng)越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！

18、用“一會兒……一會兒”造句。

A、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。

B、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

19、用“只有……才”造句。

A、只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。

B、只有講衛(wèi)生，才能不生病。

C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。

20、用“一……就……”造句。

A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。

B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。

C、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既……又……”造句。

A、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

22、用“只要……就”造句。

A、只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成績。

B、只要你多看書，知識就會豐富起來。

23、用“終于”造句。例：A、我終于把作業(yè)做完了。B、春筍終于上市了。

24、用“如果……就”造句。

A、如果我有10元錢，我就會把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。

B、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么……多么”造句。

A、我們的校園多么美麗呀！B、我們的老師多么認(rèn)真呀！

26、用“可愛的”造句。

A、她是一個可愛的小姑娘。B、我有一個可愛的小妹妹。

27、用“高興地”造句。

A、他高興地叫了起來。B、我高興地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

A、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。

B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

29、用“已經(jīng)”造句。

A、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。B、雨已經(jīng)停了。

30、用“一件件”造句。

A、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！

B、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。

C、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。

加偏旁組成新字

每------梅（梅花）（楊梅）（話梅）海（海洋）（上海）（海員）

莓（草莓）霉（倒霉）（霉運(yùn)）（發(fā)霉）

田------細(xì)（細(xì)心）（仔細(xì)）（細(xì)長）苗（秧苗）（幼苗）（苗頭）思（思念）（思想）（相思）（思鄉(xiāng)）

乃------奶（奶奶）（奶油）（牛奶）扔（扔掉）（扔下）（扔球）仍（仍然）（仍舊）（仍是）

青------清（清潔）（清爽）（清白）

晴（晴天）（晴朗）（晴空）

睛（眼睛）（彈眼落睛）

情（感情）（情人）（情義）

請（請示）（請求）（邀請）

精（精神）（精力）（精靈）

蜻（蜻蜓）

可------河（河水）（河邊）（江河）何（幾何）（如何）（何必）苛（苛求）（苛刻）（苛稅）

奇（奇人）（奇跡）（奇怪）

欠------歡（歡樂）（歡笑）（歡迎）吹（吹風(fēng)）（吹牛）（吹口哨）次（名次）（次品）（次要）欣（欣賞）（欣欣向榮）（欣慰）吉------結(jié)（團(tuán)結(jié)）（結(jié)婚）（結(jié)帳）潔（潔白）（清潔）（整潔）拮（拮據(jù)）秸（秸桿）（秸絮）斤------近（走近）（接近）（遠(yuǎn)近）

聽（聽講）（聽力）（收聽）

新（新人）（新舊）（新娘）

芹（芹菜）（水芹）

皮------波（波浪）（波濤）（水波）（聲波）（波光）玻（玻璃）

坡（坡度）（山坡）（陡坡）

披（披上）（披衣服）（披星戴月）

疲（疲勞）（疲倦）（疲憊）（疲軟）

少------沙（沙漠）（沙灘）（沙子）（風(fēng)沙）

砂（砂輪）

秒（秒針）（秒表）（分秒）

妙（巧妙）（奇妙）（妙計）

鈔（鈔票）（現(xiàn)鈔）（印鈔機(jī)）

抄（抄寫）（抄錄）（抄襲）

吵（吵鬧）（吵架）（爭吵）

各------路（道路）（公路）（路標(biāo)）

格（嚴(yán)格）（格外）（風(fēng)格）

咯（咯咯笑）

閣（閣樓）（閣下）（出閣）

立------拉（拉手）（伸拉）（拉環(huán)）（拖拉）垃（垃圾）

位（位置）（到位）（移位）

笠（斗笠）（竹笠）

粒（顆粒）（米粒）（粒子）

召------招（招收）（招手）（招生）（招呼）

昭（昭雪）（昭示）（昭彰）

詔（詔書）

超（趕超）（超越）（超過）（超速）（超人）

沼（沼氣）（沼澤）

見------現(xiàn)（現(xiàn)在）（現(xiàn)狀）（現(xiàn)金）（現(xiàn)有）

艦（艦船）（艦艇）（軍艦）

視（電視）（視覺）（視野）（視力）

覺（感覺）（覺悟）（覺醒）（睡覺）

幾------機(jī)（機(jī)器）（機(jī)會）（機(jī)關(guān)）（機(jī)床）

饑（饑餓）（饑荒）（饑寒交迫）

肌（肌肉）（心肌）譏（譏笑）（譏諷）嘰（嘰嘰喳喳）

良------浪（波浪）（海浪）（浪花）（風(fēng)浪）（浪費）

狼（惡狼）（豺狼）（狼狗）

朗（開朗）（晴朗）（明朗）（朗誦）

娘（姑娘）（大娘）（娘家）

釀（釀酒）（酒釀）（釀造）

郎（新郎）（郎君）（小兒郎）

羊------15 群（群眾）（群起攻之）（打群架）（一群）樣（樣子）（模樣）（樣本）

洋（海洋）（洋人）（洋裝）（大西洋）氧（氧氣）（氧化）（有氧操）（缺氧）（吸氧）

祥（吉祥）（祥兆）（祥和）

詳（詳細(xì)）（詳盡）（安詳）

今------琴（鋼琴）（古琴）（琴譜）吟（呻吟）（吟詩）（吟頌）

寺------詩（詩詞）（詩歌）（詩人）侍（侍從）（侍侯）（侍衛(wèi)）待（等待）（對待）（待命）等（等待）（等候）（等號）持（堅持）（持續(xù)）（把持）

監(jiān)------藍(lán)（藍(lán)色）（藍(lán)圖）（藍(lán)天）籃（籃子）（籃球）（竹籃）

也------地（大地）（地點）（地球）（地址）

他（他人）（他們）（其他）

她（她們）

池（水池）（池塘）（泳池）

馳（馳騁）（奔馳）（松弛）

鳥------雞（雞蛋）（小雞）（公雞）鴨（鴨子）（鴨絨）（鴨蛋）

鵝（鵝絨）（天鵝）（企鵝）

鴉（烏鴉）（鴉片）（鴉雀無聲）

豆------短（長短）（短期）（短淺）（短小）（短信）

痘（水痘）（牛痘）（痘癥）逗（逗人）（逗樂子）（挑逗）

比喻句

1春風(fēng)像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。2刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球。3大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。

4當(dāng)瀟瀟雨下，夜色深沉的時候，長安街像一條靜靜的長河。5她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。

6她渾身都帶著感情，那感情像開了閘的洪水，從她的眼底、唇邊溢了出來。7她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。8她那紅潤潤的圓臉蛋，像溢滿漿汁的蘋果。

9她那張皺紋縱橫的臉，舒展得像綢緞一般，光閃閃的。10近來，姐姐像吃過一枚“順心丸”，臉上老漂著笑影。11柳樹的枝條就好像無數(shù)根綠色的絲帶一樣。

12美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。

13那姑娘臉上冷不丁地綻出了笑意，滿臉緋紅，像一朵醉了的芍藥花。

14你看，她那明亮的大眼睛，那天真活潑的笑臉，多么像一株茁壯成長的向日葵呀!15邱少云像千斤巨石一動不動扒在火堆里。16書是智慧的鑰匙.17樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。

18他的臉色，仿佛被一陣陣小風(fēng)吹得云散天開，漸漸明朗起來。

19他的眼睛、眉毛亂動，得意得像是在他臉上跳舞。

20他的眼睛里，閃爍著被理想、信心和勇氣燃燒著的十八歲青年人特有的異彩。21他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿了笑意，連一舉手一投足都帶著一種輕快的節(jié)奏。

22天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。23彎彎的小河像一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去。

24小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷里。

25小男孩兒正睡得香甜，圓圓的蘋果臉上，半開半合的小嘴兒像一顆含苞欲放的花蕾，在睡夢中常常笑出聲來。

26夜空中的星星就像無數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。27這朵蓮花，好似亭中撫媚的女子，在輕歌曼舞。28這幾天的天氣真是太冷,寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣.29這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,撫慰了我受傷的、幼小的心靈。30字典就好像一個不開口的老師一樣。

擬人句摘抄大全

1、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

2、月亮一露面，滿天的星星驚散了。

7、月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話。

3、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。

4、一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。

5、小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

6、小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。

13、星星就像俏皮的小毛孩，一般讓人喜愛。

7、行道樹筆直地站在路邊。

8、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。

9、夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。

10、夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。

11、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

12、天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。20、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

13、微風(fēng)柔和地愛撫我的面孔。

14、微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。

15、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

16、溪水唱著歌，歡快地向前奔跑。

17、溪水中金魚悠閑地?fù)u著尾巴游過來。

18、向日葵不斷地面向太陽公公做運(yùn)動。

19、小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。20、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

21、秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。

22、鳴蟬在樹葉里吟唱。

23、太陽出來月亮就回家了。

24、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

25、落葉隨著風(fēng)翩翩起舞。

26、沒有風(fēng)的打擾，水面很平靜。

27、每棵樹都是那么蔥翠，誰也不高傲，誰也不自卑。

28、一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。

29、落葉隨著風(fēng)高低起舞。30、綠油油的小草被風(fēng)吹彎了腰。

31、柳樹在風(fēng)中扭擺著腰肢，盡情地跳舞。

32、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。

33、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

34、花兒隨風(fēng)舞蹈。

35、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。71、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

36、春天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。

37、春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著...38、春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

39、翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。40、風(fēng)兒喚醒了沉睡中的大地。

41、春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛；春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青 19 年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，另人回味。

42、寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。

43、小狗伸了一個懶腰。

44、風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

45、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭 微笑。