第一篇：二上學生

一 件 有 趣 的 事

星期六的下午，媽媽帶我去青少年活動中心作文班，開始上課了，作文班的王老師發話了：“上課之前我們先玩個有趣的游戲，你們說好不好？”“好！好！”同學們聽了，高興地叫了起來。王老師說：“游戲的題目就是給自己取一個新的名字，把自己新取的名字寫到白紙上。”說完，王老師給了每位同學一張白紙。同學們想好新名字后紛紛把它寫到了潔白的紙上，不一會兒，所有的同學都取好了自己的新名字。王老師說：“你們寫的名字我都看過了。我報到名字的人站起來并跟我說為什么取這個名字。”開始報了，當報到鯊魚這個名字時，那個叫“鯊魚“的人立刻站了起來，說：“我沒吃過鯊魚肉，所以我取名叫鯊魚。”老師又報道火柴棒，“火柴棒”同學起立回答道：“我的手指又細又長，很想火柴棒，所以我叫火柴棒。” “哈哈哈哈——”這個游戲真好玩！

我 的 同 桌

我的同桌是一個討人喜歡的女孩，這是她給我留下的第一印象。

她有一頭烏黑亮麗的頭發，還有一雙又黑又亮的眼睛，她的櫻桃小嘴可愛極了。她笑起來時，臉上就會露出兩個小酒窩。她笑起來的時候甜甜的，就像一朵剛盛開的花兒。

我的同桌今天穿著一件紅色的上衣，上面還有一只可愛的米老鼠，穿著一條豹紋褲，后面有個漂亮的蝴蝶結。她的鞋子是黑白相間的，我的同桌上課十分認真，所以她寫的作文非常的好。我想她應該會喜歡上快樂大作文，也應該喜歡寫作文吧。她個人很奇怪，明明自己有橡皮又不拿出來，結果她每次都說沒帶，但我還是借給了他，因為我希望我們的友誼天長地久。

我真喜歡我的同桌，這就是我又奇怪又可愛的同桌。

我 的 好 朋 友

提起我的好朋友，敬佩之情油燃而生。她，就是陳靜。

說起第一個特點，那就是“高音喇叭”。只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣布委員”的桂冠就歸她啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。

第二個特點嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，我們是坐大巴去的，路上，小杰暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能 和小杰換一個座位？”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒回答。突然，傳來一陣清脆的“我！”啊！是陳靜。陳靜便到小杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的。

“鐵面無私委員來了!”不錯，陳靜素來就鐵面無私，就拿上次我借書來說吧。那天我到圖書館借書。啊！真巧，是陳靜值班。當我借書時，陳靜不停地說:小心點兒，不要弄壞了！“行行行！煩死人了!”我不賴煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將輸撕破了好幾頁。第二天，我到圖書館還書，陳靜見我來了，便笑著一邊跟我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多？”“噓，小點兒聲，我不小心將輸撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是鐵姐們兒呢！”“什么什么?不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯!補就補，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“什么”陳靜追上來，“公物是愛護的，如果每個人都這樣,那......”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！

瞧!這就是我的朋友陳靜，你喜歡她嗎？

可 愛 的 小 刺 猬

10年來我第一次看見可愛的小刺猬，我的心里又興奮又害怕。我們“咦”的一聲，小刺猬迫不及待地想走了，老師把小刺猬放進盒子里，我都想去摸摸它的小腦袋了。啊，小刺猬的背上長滿了秘密麻麻的刺。刺又細又長，顏色還是咖啡色的，摸起來硬綁綁的，而且還會刺你的小手。它的肚子很柔軟，毛的下面是

米黃色，上面是咖啡色，很順滑，臉上長滿了很多很多的毛，尖尖的小鼻子是黑色的，而且能看見鼻孔，它有四只爪子，指甲又尖又長，非常鋒利。

平常在電視里看到的刺猬是很勇敢，直到今天我才知道它是很膽小，我覺得它應該不膽小，平常小刺猬喜歡吃肉，如果老師把手放在桌子上，小刺猬就會咬到老師的手指。小刺猬真可愛，我愛小刺猬。

捉 螃 蟹

今天中午可真熱呀！我翻來覆去睡不著。扭頭看看身邊的表妹，她也睡不著：“姐姐，我們出去玩好嗎？”走出院子，正好碰見了表哥和表弟。“表哥，你們去干嘛？”“捉螃蟹。”“我們也要去！”表哥把我們上下打量了一番，不相信的問：“你們是女孩，敢嗎？”我仰起頭，大聲說：“敢！”“那走吧！”

我們一行四人來到了小溪邊，溪水清澈透底。大伙兒脫掉鞋子，卷起褲腿，慢慢的下了水。溪水涼快極了。我們走近石頭多的地方，搬開供螃蟹藏身的一塊塊石頭，可連續搬了幾塊，一直螃蟹也沒發現。我們沒有泄氣，仍努力地搜尋著。大伙兒又搬開一塊石頭，“呀！螃蟹！”表妹大叫起來。

我們一看，這是個小家伙，殼和爪的顏色都不太深。它爬了過來，真是自投羅網。表哥搶先一步剛要抓時，小螃蟹似乎察覺到了，一下子鉆進了旁邊的石頭縫里。我們四人屏住呼吸，合理把大石頭搬起來，螃蟹無處藏身了。表哥眼疾手快，伸手按住了蟹殼，將它“捉拿歸案。”

“捉住了，”表弟轉過頭，手舞足蹈起來。可由于石頭上有青苔，他的腳下一滑，掉進了水里。表弟趕緊爬起來，大伙兒看他水淋淋的樣子，大笑起來。

表弟一下子嚴肅起來，說：“笑什么？沒見過人掉進水里嗎？”我說：“我是見過，不過沒見過像你這樣狼狽的“落湯雞”！大伙兒又哈哈大笑起來。

“哎呦，我的腳好痛。”我一低下頭，原來乘我大笑之時，一個螃蟹向我發起了進攻。表弟說：“這次該我笑你了吧！你敢捉它嗎？”大伙兒額笑嘻嘻地看著我。我簡單地止住血走上了“戰場。”心里想：我一定要把這次恥辱洗刷趕

緊。那螃蟹有手掌那么大，身穿青色的鎧甲，像一個威武的將軍，晃動著兩把大剪刀，好像在說：“你這個小毛孩，敢向我挑戰，看剪刀！”看他那一副不可一世的樣子，又瞧瞧自己發痛的腳丫，我頓時就來了氣：“看我怎么收拾你！”我搬起一塊小石頭，向它砸去。沒想到它靈活地一躲，朝一旁滑開了。它又慢悠悠的游過來，好像故意戲弄我。我又搬來一塊大石頭，還是沒砸到。最后我找來一塊平一些的石頭，輕輕舉到螃蟹殼的上部，然后輕輕一放，螃蟹終于被壓住了。我又小心地搬開石頭，穩穩的捉住殼的邊綠，將這個大家伙制服了。我揚起手中的螃蟹，得意地對表弟說：“怎么樣？我行嗎？”表弟不得不佩服的點了點頭。

后來，我們捉到了很多螃蟹。婆婆把它們煮好端上了桌。自己捉的螃蟹，吃起來就是香啊！

種 黃 豆

星期天，我去外婆家玩的時候，正巧碰見外婆和外公去種黃豆，“咦？種黃豆？黃豆是怎么種的呀？”我十分好奇，因為我從小嬌生慣養，只吃過黃豆，卻從來沒有種過黃豆。外婆神秘的對我說：“等一會你就知道了。”外婆的葫蘆里到底賣的是什么藥呀？我的頭上打了一個大大的問號。

終于出發了，外公拿著鋤頭，外婆提著裝滿黃豆的環保袋，我興奮的走在山間的小路上，一邊蹦蹦跳跳，一邊哼著小曲。不知不覺我們就到了目的地。

外婆先讓我坐下看，只見外公在已經整理好的地上挖起一個一個的地上挖起一個一個的小坑，外婆隨后就開始放黃豆，她一邊放黃豆一邊耐心地對我說：“放黃豆一定要細心??”還沒等外婆說完，我就打斷了她的話，迫不及待地說：“我知道了，您去休息吧！”“好吧”外婆答道，我接過袋子，開始放黃豆，看著外公離我越來越遠，心急了。于是抓起一把黃豆就放。我很快就追上了外公，外公驚奇地問：“你怎么這么快啊？”“當然了！”我自豪的說。突然外婆尖叫起來：“呀！你怎么放成這樣啦？”原來每個坑只放3—4粒種子，我卻放了一大把。外婆又說：“快，把多余的撿起來。”我急忙跑過去撿。可是我手剛伸進坑里泥土隨之而來，把黃豆埋了起來。就好像它們故意跟我玩捉迷藏似的。外婆

見了急忙說：“別急，慢慢來！”我在外婆的指導下終于撿起了多余的黃豆，之后，我越干越順手，很快種完了整片的黃豆。

今天，我不僅度過了一個愉快的星期天，還學會了種黃豆，同時也學會了一些道理，看上去蠻簡單的事情要做好也需要付出辛勤的勞動。

讀《木偶奇遇記》有感

“啊！多么可愛的小木偶呀！”讀了《木偶奇遇記》這本經典的作品，我被調皮可愛的小木偶——匹諾曹以及驚險的成長故事深深地吸引住了。

《木偶奇遇記》里深情的描述了匹諾曹驚天動地的冒險，他常撒謊，還貪玩逃學，用新課本換錢看木偶戲，搞亂了劇場的演出，被老板提了起來。等把他放了后，他在流浪的日子中先是遇到了兇狠的強盜和美麗如花的仙女，又跟他的好朋友蠟燭芯去了玩耍國玩了幾個月變成了驢子，逃進了大海，被海中最大的動物巨鯨吞了進去。在走投無路時發現了自己的爸爸——蓋比特，匹諾曹利用自己的聰明逃了出去。，重新回到了地面，蓋比特一下子高興起來，原來，木偶匹諾曹變成了一個真正有血有肉的小男孩。匹諾曹的故事讓我知道，只有誠實，別人才會對你友善。有一次，我不小心把溫度計打破了，我立刻把“戰場”打掃干凈。媽媽回來時，發現溫度計不見了，媽媽問我怎么回事，我連連說：“不知道。”后來媽媽發現地上有一小塊玻璃碎片，我擔心“暴風驟雨”會來臨，可是媽媽沒有發脾氣，只是語重心長地對我說：“我似懂非懂。我現在讀了《木偶奇遇記》，我懂了媽媽的話。

以后我不在說謊了，在人生的道路上，不變的承諾是以誠為本。

小 兔 的 春 裝

春天到了，小兔媽媽給自己的小兔寶寶準備了一件春裝。

有一次，小青蛙、小鳥、小狗，都來到了小兔家玩。小兔說：“我們到外面去玩吧！”他們來到門外。小青蛙說：“我們來排隊伍，輪流說說自己的春裝

吧!”小鳥搶著說：“我先說說自己的春裝吧！我的春裝是黃色的，穿上了它我真好看！”

小狗說：“我的春裝是青色的，只要我一穿上自己的春裝就閃閃發光。” 小青蛙說：“我的春裝是綠色的，我呀綠色的衣服一穿就碧綠碧綠的，真好看。”它們三個問小兔：“你的春裝呢？”小兔跑到家里問媽媽：“媽媽我的春裝呢？”兔媽媽說：“你的春裝已經穿在你的身上了呀.”小兔又飛快的來到它們身邊說：“我的就在我自己身上穿著呀。是粉色的。”小青蛙、小鳥、小狗看了一起說：“小兔你的衣服真漂亮啊！”

可愛的勝利

呀！你看曹老師帶來了她的心肝寶貝，它是一個可愛的小狗。它全身毛絨絨的可愛極了，我想快樂的和它度過這節課。

讓我來看看它長什么樣吧！它的腦袋大大的，圓溜溜的就像一個大皮球而且它的毛很長很長，卷卷的，摸起來軟軟的，真舒服，就像一個爆炸頭。眼睛水汪汪的，黑乎乎的，就像兩顆黑珍珠。鼻子是倒三角形的，巧克力色的，鼻孔大大的就像三角形的巧克力。嘴巴藏在毛里，吐出紅紅的小舌頭，看起來很可愛。耳朵大大的掛在頭上，當它跳起來時，耳朵就會一抖一抖，就像兩把大扇子，可愛極了。

它叫勝利，它可聽話了，它給我們表演了握手、坐下，很聽話。當它犯錯時，曹老師就會懲罰它。

我就要回家了，我真舍不得離開你，我希望它以后還來和我一起上課。

春 天

春天來了，花兒一朵，兩朵地開了，樹木吐出點點嫩芽，小溪歡快的流淌，大雁排著整齊的隊伍，從南方飛回來了。

春風吹過，萬物復蘇，給大地披上了披上了綠衣服，鳥兒在天空鳴叫著，小朋友們脫掉了厚厚的棉襖，看著百花盛開的季節，聽著鳥兒歌唱，看著蝴蝶在花叢里翩翩起舞，桃花的枝頭上開出了粉紅色的花，一陣風吹過，桃花的花瓣紛紛飄落，就像童話中的仙女一樣。

布谷鳥站在樹枝上布谷布谷地叫著，告訴農民春天已經來了，讓他們耕種。

我愛春天！愛那綿綿的春雨，愛春天里的鳥叫，春天讓無數的生命蘇醒了，春天是多么美好啊！

聰 明 的 小 兔

在一個山清水秀的大山下，住著小兔一家。小兔的名字叫咪咪，兔媽媽為小兔驕傲。

咪咪最喜歡穿黃色的衣服，藍色的褲子了。學校里要數小兔的表現最好，年年被評為三好學生，還得了好多獎狀呢！咪咪有一點和別的兔子不一樣，別的小兔喜歡吃胡蘿卜和白菜，咪咪卻特別喜歡吃南瓜，比如南瓜汁、南瓜飯......可兔媽媽不經常給咪咪做，只有咪咪考試一百分或者拿個班級前三名時才給她做。

查字典期末考試結束了，咪咪得了第一名，咪咪興高采烈地拿著試卷沖回了家，大喊：“媽媽！媽媽！我要吃南瓜，我考試得了第一名!”兔媽媽也高興極了，說：“好了，寶貝，我給你做！”可兔媽媽一看廚房，才發現沒有南瓜了，就說：“咪咪，你去山上的南瓜田里摘一個南瓜回來吧！”“嗯，我去嘍！”

咪咪來對哦了南瓜田里，找來找去也沒找到一個吃七天七夜也吃不完的大南瓜。在一根粗大的南瓜藤下，有一片碩大無比的葉子，在下面咪咪發現了有像小汽車輪子一樣大的大南瓜，咪咪把大南瓜左晃晃，右弄弄，好不容易把大南瓜推到了草地上，可是她累得滿頭大汗了，實在是搬不動了！他氣得一會兒撅撅嘴，一會兒跺跺腳，一會兒做到大南瓜上......在遠處的山路上熊貓叔叔悠閑地騎著自行車，小兔發現自行車的輪子非常像自己載的大南瓜，靈機一動，心想:車輪和南瓜都是圓的，輪子豎著可以滾動那南瓜也一樣啦。”于是她豎起南瓜，把南瓜從山上滾了下來，運到了自己家門口。當兔媽媽打開房門看見門前有個這么大的南瓜時，連忙問咪咪：“是誰幫你搬下來的，快請進屋休息休息。”咪咪擦擦額頭上的汗，神秘地笑了。

晚上，兔媽媽準備了一桌豐盛的南瓜大餐，咪咪請來所有的好朋友，大家一起分享了咪咪的快樂。大家都說咪咪將來一定能成為一個科學家。

第二篇：二上學生評語

黃藝君：

在老師眼里，你是一個聰明、乖巧、機靈的女孩。學習上，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色。課外，你和其他同學一起負責設計本學期班級的板報，還代表學校參加文藝演出，可見，你是一個多才多藝的學生。希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,讓自己成為一個優秀的人才！

黃鍇煜：

在老師眼里，你是個活潑開朗的學生。你擁有一個聰明的小腦瓜，思維敏捷，課堂上常常能聽到你獨到的見解。但是，你知道嗎？學習是要靠傾情投入，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。

袁家明：

除了學習外,你的腦子里還有好多你這個年齡所不該有的想法。這讓你的學習分心了。學生的任務最重要的任務是學習與鍛煉身體,你要將你的注意力都放在學習上。功夫不負有心人,花更多的時間去思考,你會進步的!陳宇婷：

你對工作認真負責，是老師的得力助手。每天你在學校認真讀書，自覺完成老師交給的各種任務。老師希望你在家里的時候，也能自覺地，認真地學習，相信你的成績還會更優秀，希望你繼續努力，爭取做得更好。

黃軼群：

你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優異的成績，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己，課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。

黃子裕：

你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，課后積極完成作業，但是作業過于馬虎，經常出現不應該的錯誤。老師希望你改掉自己的壞毛病。平時多多練習自己的表達能力，養成愛看書的好習慣，繼續努力，爭取更好的成績。

黃俊鑫：

你上課專心聽講，認真思考，積極舉手發言。課后，你自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績很不錯。老師希望你更加努力，多看跟學習有關的課外書，不能沉迷于打電腦，爭取更好的成績，做到拔尖。

黃宇妍：

在學校里，你尊敬老師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業。老師很喜歡你的。這學期的你顯得更有自信了，敢于舉起你的小手，這就是進步，希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。

黃悅婷：

你是個文靜、聽話的女孩子，你尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽講，認真完成作業。能做好你的小組長的工作。課后，你也能自覺學習。希望你不管在學校，還是在家里，都一樣自覺地對待學習，相信你能余嘉妍：

你是個情感豐富，善于表達的孩子。你總能成功地寫好每一篇作文，這讓同學們羨慕不已。愛因斯坦說：“ 成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。”你付出了艱苦的勞動，正逐步領悟正確的方法。此外，你在課外還參加學校的取得更好的成績。

黃秋奕：

在學校里，你遵守紀律，團結同學，遇見老師你能主動問好。課堂上，你專心聽講，積極舉手發言。課后，你認真完成作業。老師希望你在學習上還要多多動腦筋思考，培養自己愛看書的好習慣，相信你會越來越棒！

黃永杰：

你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生。自從上了三年級，老師發現你越來越會聽課，課堂上的效率也越來越高，相信你是一個會讀書的學生。但是有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”，聰明的你一定要戒驕戒躁，學習上嚴格要求自己，制定自己的目標，相信你會是很優秀的學生。黃宇祥：

你是一個聰明機靈的小男孩，只是有時候課后沒有按時完成作業，字跡潦草，成績一般，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。相信你定能取得好成績，你說對嗎？ 舞蹈隊，參加演講比賽，英語講故事比賽等等，是一個多才多藝的優秀學生，希望從小嚴格要求自己，樹立遠大理想，朝著自己的目標奮勇前進

黃雅琦：

在學校里，你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講。英語課堂上，你能說出好聽的英語單詞和句子。課后，你也能自覺學習并完成作業。課余時間，還去參加舞蹈培訓，老師都很想看看你優美的舞姿。你是一個優秀的孩子假如在學習上，你能多動腦筋思考，能多細心點，相信你會越來越優秀。

陳智聰：

學習上，你基礎扎實，每次的作業都能一絲不茍地完成，批改你的作業，是一種享受。老師希望你能在課堂上大膽發言，課外積極閱讀課外書，積累更多的知識，堅持下去，相信你會越來越優秀！

蒲黔閩：

你是一個勤勞、善良、美麗的孩子，你有著一顆愛幫助別人的善心。老師喜歡你的愛心。在學習上，你能認真完成作業，但是你在課堂上，經常不認真聽課，如果你能約束自己，相信你的成績還能進步，加油吧，老師等著你的改變。

黃怡欣：

遇見老師，你能主動問好，和同學能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，但大部分都是不認真聽課，經常不按時完成作業，這點讓老師很頭疼。老師希望你能堅持聽好每一節課，堅持做好每一次作業，相信你會進步越來越大。

黃金璇：

你是個乖巧、懂事、成績優秀的孩子。在學校里，你尊敬老師、團結同學。學習上比較自覺，但老師發現你在的課堂上還不能完全約束自己來認真聽講，作業也沒辦法保持每次都自己工整。老師希望你在學習上能更嚴格要求自己，爭取讓自己的成績更優異。彭欣悅：

因為班長這個稱號，你對這個班級比別的同學多付出了很多，所以，在這里老師要謝謝你的付出，同時，老師也相信，你的這些付出會在未來的某一天得到回報。希望你在以后的學習道路上，嚴格要求自己，讓自己一直這么優秀下去！

余詩真：

其實你是個聰明、可愛的孩子。能自覺遵守學校，班級紀律。班級里，最積極發言的同學中有你一個，這點很值得贊揚。不過老師認為你對待學習還是不夠認真，作業經常出現潦草應付的現象，也經常丟三落四，做事情拖拖拉拉。如果你能努力改掉自己身上的這些小毛病，相信你會變得更優秀。

黃曉玲：

你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希望今后再接再厲，學習更上一層樓。

康靜：

你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的好學生。對于學習，你認真，精益求精。批你的作業是老師的一種享受！你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。老師相信你將會成為一個很出色的女孩啊！老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒。

黃雅泓：

在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，本學期帶領著同學完成三次的班級板報工作，學習勤奮成績優良。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

藍建豪：

在老師眼里你是個聰明、好動的小男生。在學校里，你能遵守學校和班級紀律，當然有時候還是會控制不住自己，犯一些小錯誤。學習上，你能按時完成作業，但是字跡潦草，這是你這學期最大的毛病。如果你上課時都能約束自己認真聽講，更自覺學習，養成愛看書的好習慣。你會變得更可愛，更優秀的。

李澤笙：

你是個聰明的孩子，熱愛學習，思維敏捷，反應快的孩子。學習上，成績比較優秀，黃鑫：

你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結寫字方面還有待進步。紀律方面，你還需要時時約束自己。如果你能在紀律上更嚴格要求自己，更自覺學習，你會更棒的!

黃淙凱：

你是個活潑、可愛的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。課堂上能專心聽講，按時完成作業。老師希望你學習上嚴格要求自己，比如：作業需要工整地完成，課上多動腦筋思考，積極舉手發言，不懂就問，這樣你的成績將會更好的。黃智圣：

雖然老師經常批評你，可是在老師眼里，你還是那個可愛的皮膚黝黑的小男生。你能寫得一手工整的字跡，作業也是認真完成，這點非常值得老師表揚。但是，老師希望你在家里能夠像在學校一樣懂得尊敬長輩，聽取他們的意見。這樣的你，會讓老師更喜歡你。嚴靜怡：

課堂上的你是那么安靜，可課下的你，卻是那么的活潑，跟同學打鬧，追跑。老師希望你能把這種活潑帶到課堂上，用這種活潑來聽課，相信你會更進步的。

同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓

吳梅服：

你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

黃梓濤：

當看到你認真幫老師做事情的樣子，老師真的很高興，因為你是那樣的熱心、懂事。可是看到你在課堂上完全沒在聽講的狀態，看到你字跡潦草的作業時，老師真的很頭痛。相比一年級時的你，已經有所進步，但還不夠，請再繼續加油！張惠：

你是一個乖巧、可愛的小女孩。在校能自覺遵守各項規章制度,對待學習也較自覺,上課時你能做到認真聽講,作業也很自覺完成。但是，老師覺得你現在的成績是不夠，老師希望你在課堂上能約束自己，更專心地聽講，課后用心去思考問題，完成作業，在家能多讀課外書,豐富知識面,提高自己的理解能力!

黃榮鑫：

你是個誠實、善良的孩子，與同學友好相處，對人有禮貌。但由于你做作業時不夠黃怡婷：

你是個懂事聽話的孩子。老師每次看到你那工整的作業時，都覺得心情很好。但是認真，上課不夠專心，導致你成績不太穩定。在課堂上，你還不能做到專心聽講，希望你請記住:良好的習慣是一筆豐厚的財產，當你進入良好的學習狀態時,嘗到學習的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊！

黃婧：

你是一個活潑、可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，能按時完成作業，這些值得表揚，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真對待每次作業，課堂上能專心點聽課，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？ 黃煒鑫：

在校尊敬老師，團結同學，是你的特點、優點。看到你用心聽課，看到你高高舉起的小手，老師是多么高興。可你有時也讓老師很頭疼，作業總是字跡潦草，錯誤率高。你的書包總是亂七八糟的，經常找不到自己的東西在哪里。如果你改掉這些小毛病，你的成績肯定會進步的，加油！

練柳福：

你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生。作業能認真完成，課堂上也經常看到你高舉的小手，只是，你的回答正確率不是那么的高，老師希望你多多練習自己的表達能力，多多閱讀課外書，提高自己的表達能力和理解能力，你將會更棒的！

控制自己，改掉這個壞毛病。課后，養成自己愛看書的好習慣。相信你的成績會更穩定的。

李興隆：

雖然剛跟你接觸一學期，但老師發現你是個可愛、活潑的小男生。老師也知道是個聽話的好孩子。所以老師要對你提一些要求：課堂上多參與到回答問題的行列中來，課后要認真、工整地完成每次作業。只要你嚴格要求自己，相信你會進步的！

黃金祥：

在學校里，你遵守紀律，但課堂上，你卻總是沉默不語。老師希望你能多多參與到課堂活動中來。同時，你的課后作業也經常完成得不好，出現隨便應付的現象，錯誤率高。老師希望你能以認真的態度對待學習。

陳增國：

其實你是一個聰明的小男生，從你的數學成績就可以看出來。可為什么，你的語文成績卻總是不理想呢？老師希望你能在作業方面更認真一些，更細心一點，課堂上更專心一些，努力吧，讓自己成為一個優秀的小學生。黃金陽：

你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你看起來好像很安靜在聽課，其實你經常在走神。課后能完成作業，但是作業過于馬虎，經常出現不應該的錯誤。老師希望你改掉自己的壞毛病，繼續努力，爭取更好的成績！

黃晨希

吳泗福：

你誠實質樸，善良懂事，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，比如說，你每次都那么工整地完成作業。課堂上經常看到你高舉的小手。老師希望你能養成愛看書的好習慣，讓自己成為更優秀的小學生。

黃鈺珊

第三篇：二上學生期末評語

二上學生期末評語

在平時的學習、工作或生活中，大家對評語都再熟悉不過了吧，評語是指含有說明、解釋或評論的話。你所知道的評語是都是什么樣子的？以下是小編為大家收集的二上學生期末評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1、你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：說得的不如做得多，因為你優秀的學習成績靜靜地證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象；你是一個善解人意的學生，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任謝謝你們。不過坦率地說：你還是要加強與他人進行語言交流的，這也是末來社會的需要，你說呢？

2、學習對于聰明的你來說應該不是一件很困難的事，能不能有意識地給自己施加壓力，以更高的標準要求自己？沒有壓力便沒有動力，老師相信，憑你的實力，你一定能更加出色。

3、你勤奮、踏實、落落大方，但你的優點總是被你用沉默所掩蓋。看到你走上朗誦的舞臺，聽著你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興。希望新學期你能展現一個熱情、自強、干練的新自我，在學習上也有更大的突破。

4、懂禮貌，愛勞動，學習勤奮刻苦是你的特點和優點。課后你總默默不語，埋頭看書，做作業。同學都稱贊你。可是課堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發展。

5、讓老師高興的是，你的學習態度較以前有了明顯的好轉，變得懂事、踏實多了。老師知道你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅！相信“功夫不負有心人”！

6、默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風采，積極的融入班集體，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的榜樣。

7、“世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。一切困難都能迎刃而解，希望你找準自己的人生坐標，用勤奮是自己在原有的基礎上創出質的飛躍。

8、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加的鮮艷。

9、知道嗎？你是老師嚴重好學生的典型。你從來不違紀搗亂，總是認真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風采。相信你一定能走好自己的人生路。

10、看得出你內心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創”時，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天。相信你會用行動收獲累累的碩果。

11、你待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體。看得出你在學習上也很努力，盡管你的學習成績不是出類拔萃，但老師堅信，勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現。

12、一直我寄希望于你，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會關注著你每一點的進步。

13、你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍，課堂發言積極，常常有較出色、較獨特的見解。你具有較強的集體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習，老師相信，你一定會有更開闊的發展空間。

14、你在校能嚴格遵守各項規章制度，團結同學，對本職工作認真負責。你也很聰明，但不足的是老師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

15、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤勉永遠是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質，你缺少一份恒心。只要你執著地去做了，那么，從長遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進取

16、你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恒，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。

17、在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發現你很有主見，但偏于了固執。盡管你的考試分數不是很理想，但你每次的課堂發言、背誦、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成績，為自己創造叩開大學校門的機會。

18、樸實、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很是自覺，書寫工整，但是不知道為什么學習成績總得不到突破。希望你好好的總結，講究學習的方法，保持學科的平衡。

19、你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習認真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞；任勞任怨也是你的優點，希望你能保持并發揚你的優點，努力為自己開創一片燦爛的前景。

20、你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績！

21、你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發展空間更開闊！

22、你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，經過后半學期的努力，有了較大的進步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進，這是一個可喜的變化。張老師相信你只要專注于學業，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學習方法，你會有更多更巨大的收獲！

23、你是個活潑大方、機靈好進的孩子。你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總是掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈，總是爭著發言，書寫有了很大的進步，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班當中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣！

25、你是一個多么聰明可愛的男孩，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有―個很大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的`創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功

26、你優美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡樂。易于沖動的你期有了較大的進步――你正在走向成熟。學習成績處于中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明。我等待著這一天。

1、你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力;環境識字本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

2、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

3、是你，給我們班帶來了勤勉樸實的學風;是你，給我們帶來了助人為樂的風尚。你是我們班上最具勤奮因素的孩子：踏實的學習使你的成績一直穩居前三名，是全班同學在學習上的好榜樣;你尊敬師長，團結同學，具有很強的班集體榮譽感，各項活動能積極參加，老師布置的各項任務能出色完成，但一直以來作為你弱勢科目的英語，還有待你進一步努力攻堅。

4、你本期來，團結同學，熱愛勞動，集體榮譽感強，熱心班級事務，遵守紀律，改掉了以前上課講小話的不良習慣;在學習上，逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。希望你能牢牢握住勤奮這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

5、在生活中，你性格活潑，笑容燦爛，讓老師和同學都很喜歡;在學習上你也勤奮刻苦，自覺自律，讓老師和家長都很放心。只是成績一直都在原地踏步，要仔細尋找原因，并且及時有效地改進自己的學習方法，才能日日有所長進。

6、昨天已經永遠地過去了，而明天卻永遠都不會到來，我們所能把握的只有今天。昨天和明天，都是虛的;而只有今天，才是實的。所以，請你忘卻昨天的不得意，也不要過度沉迷于明天的幻想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。

7、開朗陽光，活潑好動。對自己的奮斗目標已經很明確，那就要矢志不渝地為此拼搏。要有名列前茅、?a href='/riji/' target='_blank'>日記叭甲的雄?也要為此而付出加倍的努力。只要一直保持前進的態勢，你最終一定能夠如愿以償。

8、有理想，有抱負，有自信，這些都是成大事者必須具備的良好的品質。但是，理想如何實現，抱負如何施展，自信如何樹立，都要體現在我們一朝一夕的學習之中。今后要增強自己的自制力，充分利用好上課的時間，使自己每一天的學習都充實愉快，并且達到“日日有所得”的目的。

9、為人熱情大方，讀書刻苦勤奮。對自己的奮斗目標很明確，有堅信自己必將成功的信念，也有為之努力拼搏的決心。建議你：要想在學業上一帆風順，那得嚴肅培養自己細心謹慎的品格。要知道：細節成就完美，細節構筑輝煌。

10、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能夠把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

11、熱情大方，待人誠懇，禮貌待人，與同學相處關系融洽。各科成績扎實，學習計劃條理性強，理科成績一直名列前茅。希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，努力提高現有成績，成為一個全面發展的優秀中學生。聰明能干，性格活潑開朗，樂于助人，在學習上善于幫助同學排憂解難，勞動積極，和同學相處融洽，喜歡動腦筋，是個稱職的好體委。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能認真完成作業。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你一定能取得理想的成績!

12、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能夠正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

13、笑容甜美，行事溫柔，在生活中頗有親和力。學習上比較刻苦，也很有毅力，將來一定會學有所成的。在今后的學習中，建議你可以多多與同學和老師交流，找準學習方法，提高課堂的聽課效率，使自己的學習能夠事半功倍。

14、在體育和才藝方面，你處處綻放光彩、引人注目;希望你在學業上也有這種瀟灑自如的風范。你的理想不算太高遠，想要實現它，完全取決于你今天的努力。老師拭目以待你明日的成功。

15、高中三年，本應該是你青春綻放的三年，應該是你朝氣蓬勃的三年，應該是你為將來奠定基礎的三年。既然選擇了讀書，就要讓自己在剩下的半年之中，精神充實，日有所得。不然，彈指一揮間，時光飛逝，悔之晚矣。

第四篇：二上評語

1、你很愛動腦筋，上課搶著發言的小手總有你的一雙，我很愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮，而且思維敏捷，無論是回答還是提問都很有質量。更可喜的是這學期我發現你對班級事務更熱心了，總能把事情處理的緊緊有條，要是能再細心些就更棒了！

2、你是個活潑的男孩，集體榮譽感很強，還記得那次拔河比賽選拔隊員時，你第一個舉手，賀老師多么高興，可是有些時候，你卻很調皮不遵守紀律，上課做小動作，自習課說悄悄話，你知道老師有多著急呀！老師相信下學期你一定能讓老師和同學刮目相看。

3、你學習上的努力與進步大家有目共睹，遇到問題你總能認真的思考，很愛腦筋，作業總是做的又快又有質量，讓賀老師很放心，可是偶爾你還是會很“貪玩”，自習課上有時你會分心、做小動作、傳悄悄話，這可不對，要徹底跟“貪玩”說再見哦！

4、賀老師越來越喜歡巫天宇了，不僅僅是因為你小小年紀堅持苦練鋼琴，也不僅僅是因為你總能畫出那么生動絢爛的繪畫，而是因為我覺得你懂事了，吃東西想到了奶奶，知道了與人分享，整理書包不再依賴大人，給你的小建議你總能欣然接受，對語文的興趣也濃厚起來，課堂上總能見到你積極的舉起小手，作業本上的開始出現優加雙星，班級組織的活動你也能踴躍參與，贊美生活的詩歌朗誦比賽還得了一等獎……再勤奮些，細心些，你會有更出色的表現哦！

5、你是一位正直，坦誠的好孩子，見到老師總是能很有禮貌的喊“老師好”。學習上你也一直在努力，雖然進步不是很大，但是有這樣一句話要送給你“勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人”，所以當我看到你晚上回家總是把作業做的既正確又工整，背書一次比一次流利，我的心里很高興，我相信你一定能學好語文，要繼續不懈的努力哦！

6、你是一個好學上進的孩子，該學的你默默地學，該做的你默默地做，一學期來，你的學習成績沒讓父母和老師操心，這和你的勤奮是分不開的，今后，我希望你能更加嚴格要求自己，不僅“勤學”而且“好問”，性格也要再開朗一些，活潑一些，踴躍參加班級各項活動。

7、胖墩墩的你集體榮譽感很強，勞動起來一馬當先，拔河比賽選拔隊員時積極主動的要求參與，在每次的語文默寫比賽中總有好的成績，可是你對自己的要求有些松，上課時或作業上也總是會留下些遺憾。其實，哪個男孩不愛玩，區別在于有計劃，有安排，這樣，學得輕松，玩得放心，你說該不該訂一個目標，定一個方向做個有準備的聰明孩子呢？

8、細心和你交上了朋友，認真和你挽起了手臂。一學期的努力，換來一個更進步的你！當你在課堂上積極發言，有質量的完成老師布置的每一項作業并能踴躍參與班級的活動時，賀老師是那么的高興，老師希望你能對自己說：“我是最棒的！”，期待著下學期能看到一個更自信的你！

9、你是個非常優秀的小男孩。你聰明，課堂上往往能聽到你的奇思妙語，你好學，一有時間就津津有味的看課外書，練書法，讀英語……班級開展的任何活動你都能積極參與，勇于表現，真是好樣的，希望你在家多做力所能及的家務，加強動手能力，做個全面發展的好學生。

10、這學期你一天比一天進步，背書能做到及時了，作業正確率提高了，默寫分數上去了，老師為你的每一點小進步而你高興，如果你能勤換衣，勤整理書包文具，保管好自己的廢紙，養成講衛生的好習慣，會有更多人愿意和你交朋友哦！

11、你是一位聰明好學的好學生，尊敬老師，團結同學，對組長工作認真負責，深受老師同學喜愛。希望你今后不再流淚，成為一位堅強的男孩子。有了委屈主動向老師提，遇到困難不灰心，多想辦法，勇往直前。

12、你是一個認真踏實的好孩子，對同學真誠而熱情，對待學習更是一絲不茍，課堂上聽得可專注啦，從不漏掉一丁點，作業也總能做到端正而整潔，要是你能改掉粗心的小毛病，在班級各項活動中都能勇于表現自己，會得到更多同學的支持哦！

13、當你學習認真努力時，你一定發現自己進步了吧！當你調皮，上課分心時你也一定發現自己學習變得很糟糕了！聰明的小男孩，你肯定知道怎樣做才是正確的，告別貪玩，主動的把精力放到學習上來，勤思善問，多多積累知識，你一定會有更出色的表現！

14、你對你自己的要求有些松，上課時或作業也總是會留下些遺憾。其實，哪個男孩不愛玩，區別在于有計劃，有安排，這樣，學得輕松，玩得放心，你說該不該訂一個目標，定一個方向做個有準備的聰明孩子呢？

15、在你不太愛說話的外表下藏著一顆上進的心，賀老師一直看在眼里，你的每一次努力，每一次小小的成功，我都為你高興，如果你能持之以恒的努力，并且在課堂發言和參與班級組織的活動上付出你更大的熱情，你會更棒的，加油哦！

16、你是個很熱情樸實的男孩子。你不怕臟，不怕累，愛勞動，打掃衛生時常看到你忙碌的身影。課間總能看到你快樂的在跳繩，假如你能靜下心來練就一手漂亮的字，上課多發言，養成不懂就問的好習慣，就更讓老師喜歡了。

17、樸實的你不是很愛說話，當看到我給你作業的評價是“良”時，你總是會搖搖頭嘆口氣，看得出你是個要求上進的孩子，如果你能在課堂中多多思考積極發言，養成勤思善問的好習慣，在作業書寫上再工整一些，你會得到更多的優加星，好成績也一定會光臨你！

18、看到你，老師打心眼里喜歡，這不僅是因為你的聰明可愛，更是因為這學期你出色的表現。課堂上，你總是瞪大眼睛認真聽，而且會高高舉起小手大聲地回答問題；課后，你也會認真地做好作業，那么端正秀氣的字跡總能讓老師非常滿意，晨跑開始了，你又總能喊響口號，給大家鼓勁，希望下學期你能更踴躍的參與班級各項活動，有更出色的表現！

19、在老師的心目中，你是一個聰明又頑皮的孩子。認真起來字寫得漂漂亮亮，回答問題正確響亮，可頑皮起來就會在自習課做小動作，傳悄悄話，賀老師希望你能合理安排自己的自習時間，多看課外書，學習的時候就學個踏踏實實，玩耍的時候就玩個痛痛快快，你能做到嗎？

20、你是個聰明的小男孩，負責的小組長，由于你的努力，你們那組的數學作業總是收得很快，對自己要求越發嚴格的你總能及時而有質量的完成老師布置的每一項作業，優加星，小紅旗不斷向你招手，好樣的，陳起，再勤奮些，爭取下學期有更出色的表現哦！

21、雖然你一次又一次的說話不算話，可老師還是愿意一次再一次的相信王成，因為我知道你是個懂事的好孩子，你長大了，能處理好自己的學習，讓媽媽少操心，你可是家里唯一的男子汗，可要爭氣，下學期要一天比一天進步哦！

22、你是個聰明而懂事的小男孩，勤奮上進，總能及時而有質量的完成老師布置的每一項作業，你自我要求很嚴格，從不與別人發生矛盾，總能協助姜老師收好數學作業，老師期待著黃嘯飛能更自信，踴躍參與到班級組織的各項活動中來，大聲的對自己說“我是最棒的！”

23、無論是參加書法比賽時一臉自信的你，還是才藝展示時“想當哥哥”那神氣的你都讓老師喜歡，我真高興符燁這學期能踴躍的參與班級組織的各項比賽，變得更活潑自信了，如果你能在學習上學得更主動積極些，多一份細心，少一些馬虎，你會得到更多同學的支持哦！

24、這學期你與板凳成為了好朋友，回答問題或自習時不在用腳勾著它了，上課時能積極的思考，踴躍發言，老師真為你高興，希望你能勤整理書包文具，保管好自己的廢紙，養成講衛生的好習慣，這樣你的作業本上就不會出現黑手印了，下學期要更怒力哦！

25、你總能很快地完成課堂作業，盡管你的作業時而會出現小差錯，字跡也很馬虎，但我一直相信只要你肯努力一定能寫出優秀的作業，另外我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。

26、通過一學期的努力，老師高興的發現王益冬已經融入了二（1）班這個大集體，你的字在不斷的進步，書寫的速度也在加快，要是你在專心聽講的基礎上能更踴躍的發言，養成不懂就問的好習慣就更棒了，是不是？

27、你是個愛畫畫的孩子，一有時間就拿起畫筆認真畫起畫來，在這次繪畫比賽中，你還得了全鎮二等獎，真是好樣的，老師一直在想，如果你在學習上也能付出這么多的熱情，何愁學不好？老師期待著下學期你能告別語文上的錯別字現象，做個細心好學的孩子，特別是要養成不懂就問的好習慣哦！

28、你是個活潑聰明的小男孩，總能及時而有質量的完成老師布置的每一項作業，上課總能忽閃著大眼睛仔細的傾聽，可是老師多希望你能主動積極的發言，小手一次又一次的舉起來啊，要知道只有勤思善問，學習才會有大提高啊！老師期待著下學期你會更勤奮哦！

29、當看到默寫本上，考卷上那耀眼的一百分時，你笑了，老師真為你高興，你一天天的在進步，上課發言積極了，作業速度加快了，質量提高了，多好呀！老師希望你練就一手漂亮的鉛筆字，做個更懂事孝順的好孩子！

30、你是個聰明的小男孩，上課時那活躍的思維，積極的發言就可看出來，可是你對自己要求很松，得過且過，作業馬馬虎虎，應付應付，這可不行，老師希望你能從現在起嚴格要求自己認真寫好每一個鉛筆字，細心完成每一次作業，這樣好成績才會光臨你，怎么樣？能做到嗎？

31、通過一學期的努力，老師高興的發現茆忠偉已經融入了二（1）班這個大集體，你的字在不斷的進步，書寫的速度也在加快，要是你在專心聽講的基礎上能更踴躍的發言，養成不懂就問的好習慣就更棒了，是不是？

32、文文靜靜的你是個可愛的女孩兒。可你知道嗎？只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。愿你在學習上學的更積極主動些，踏踏實實地走好每一步，勇于表現自己哦！

33、你是個聰明伶俐的小女孩，你總是那么的能干，有了你，老師再也不用擔心早讀課學生會不夠認真，再也不用牽掛保潔區會不夠干凈，你是老師得力的小助手，有了榮譽不驕傲，失敗了繼續努力，老師多喜歡你呀！希望你在下學期和細心交上好朋友，要更努力哦！

34、作為二（1）班的班長，你總能把自己展示得那么完美：每份作業，你都能做得工整而正確，常常得優加雙星；每天管理班級，你都那么認真而負責；每次班里組織活動，你都能做到積極主動的參與，好成績也總是光臨你……正因為如此，你贏得了同學的喜愛，老師的信任，愿你在新的學期有更出眾的表現。

35、你是個聰明能干的小女孩，負責的小隊長，由于你的努力，你們那組的語文作業總是收得很快。對自己要求越發嚴格的你總能在課堂上積極發言，朗讀精彩極了!你還總能及時而有質量的完成老師布置的每一項作業，所以優加星不斷向你招手，好樣的，陳海玲，再勤奮些，爭取下學期有更出色的表現哦！

36、老師特別喜歡聰明能干的你，你總是那么的快樂，學習對你來說可是一件很輕松的事，課堂上你偶爾會分一下神，可是這絲毫不影響你對知識的消化，方法的掌握，你愛思考，朗讀課文精彩極了，希望你在下學期更加勤奮，有更出色的表現！

37、你常會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你總是默不作聲，是不知道怎么回答嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你善良而懂事，勤勞而樸素，認真起來寫的字挺漂亮，對自己要有信心！下學期要更踴躍的表現自己哦！

38、你是個靈巧能干的小姑娘，老師多喜歡你啊，每次食堂就餐，你總能當好桌長，主動的收拾好碗筷組織隊員排好隊再離開，那份熱心，賀老師看在眼里，喜在心里。要是學習上你在好的基礎上再學的主動積極一些，在班中開展的各項活動中都能踴躍的表現自己，會更出色哦!

39、文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面勇于表現自己，就更棒了。

40、踏實而勤奮的你一直是老師心目中的好學生，你講文明懂禮貌，無論見到哪個老師都能主動有禮貌的問好，你還總能用心的完成老師布置的每項作業，課堂上積極的思考，課后主動的積累，如果你能踴躍的參加班級組織的各項活動，再勤奮些，支持你的同學會更多哦！

41、一直以來你都很努力，努力的學習，努力的勞動，你的真誠友好贏得了很多要好的伙伴，賀老師很高興上課時你總是靜靜的聆聽，從不做與學習無關的事情，在你的管理下，還獲得了先進小隊，真棒！愿你在下學期學的更主動，表現更出色！

42、賀老師特別喜歡聰明能干的你，你總是那么的快樂，學習對你可是一件很輕松的事，課堂上你偶爾會做做小動作，可是這絲毫不影響你對知識的消化，方法的掌握，你的字越寫越漂亮了，真為你高興，如果你能徹底和告別“小拖拉”那該多好啊！

43、你是個聰明能干的小女孩，負責的小組長，由于你的努力，你們那組的語文作業總是收得很快，由于你的負責，你們那桌吃飯，老師總是最放心。對自己要求越發嚴格的你總能及時而有質量的完成老師布置的每一項作業，優加星不斷向你招手，好樣的，徐金毅，再勤奮些，爭取下學期有更出色的表現哦！

44、賀老師一直很關注殷潔，你是那么活潑，對每一個同學和老師都是那么的熱情，每天都過的快快樂樂，這多好。老師一直看好殷潔，這學期你課堂發言很積極，如果你能在課堂踴躍發言的基礎上認真細心的完成老師布置的每一項作業，那你一定會更讓老師喜歡，朋友也會更多哦！

45、你是屬于那種能輕松掌握課本知識的聰慧孩子，平日里總能見到你真誠可愛的笑臉，老師很喜歡你，因為你默寫經常拿一百分,還總能及時而有質量的完成每一項作業，還能當別人負責的小老師呢，如果你能對自己要求再嚴格些，主動求上進，你會有更出色的表現哦！

46、老師和同學是多么喜歡金涵奕啊，你熱情善良，多才多藝，一學期來，你的身影總是跳動在點滴的生活學習中，無論班里組織什么活動，你總能積極主動的參與，勇于表現自己，取得好名次，只是粗心馬虎讓你時常與一百分擦肩而過。多么的遺憾呀，下學期要更加細心哦！

47、你是一個可愛的小女孩，總是穿著漂漂亮亮的衣服，每天都開開心心，你尊敬老師，總能在課間和小朋友一起做有意義的活動，待人熱情有禮，朋友特別多，書寫認真時特別漂亮，希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要認真，要加快速度，有始有終，一天比一天更進步。

48、你是個聰明伶俐的小女孩，你總是那么的快樂，學習對你來說可是一件很輕松的事，課堂上你偶爾會分一下神，可是這絲毫不影響你對知識的消化，方法的掌握，你愛思考，朗讀課文精彩極了，希望你在下學期更加勤奮，有更出色的表現！

49、老師欣喜的看到束青更加自信了，那次續編故事比賽就讓老師和所有的同學都刮目相看，你講得多生動啊，老師期待著你在下學期能更踴躍的表現自己，積極參加班級組織的各項活動，另外在學習上也要學的更積極主動些哦！

50、你是個能干的小隊長，我真高興，細心和你交上了朋友，認真和你挽起了手臂。一學期的努力，換來一個更進步的你！課堂上發言積極，作業本整整齊齊，如果能和好書交上朋友，在活動中更加勇于表現自己，相信下學期，你的成績會更令人驚奇！

51、你是個聰慧的小女孩，課堂上偶爾會積極思考有獨到的見解，偶爾認真起來字寫得漂亮極了，偶爾朗讀也總能博得老師的稱贊，可是那只是偶爾，很多時候你對自己要求很松，作業馬馬虎虎，自習課隨意說話做小動作，這讓你的成績總是徘徊不前，老師希望下學期趙微能更加勤奮哦！

52、當你的書寫一天比一天進步，作業本上的星星和紅旗一次比一次多時，我看到了你的臉上綻開了甜甜的笑容。老師真為你高興。如果你能改掉在自習課上講悄悄話的小毛病，你一定會有更出色的表現，期待著你下學期更大的進步哦！

53、全班53位小朋友猶如53朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草。在課堂上，你沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子，下學期要更努力哦！

第五篇：二上近義詞

二上近義詞

浮—漂 盡—完 栽—種 養—喂 觀—看 丟—扔

與—和 聳—直 浮—漂 貧—窮 找—尋 盯—看

看—觀 聞—聽 觀—看

壯美—壯麗 美麗—漂亮 秀麗—優美 神奇—奇妙 告別—離別 準備—預備 感謝—感激 已經—曾經 決心—決定 眼看—馬上 慈祥—慈愛 贊許—贊揚 歡慶—慶祝 潔白—雪白 紀念—懷念 優美—美麗 立刻-馬上 聚集—聚攏 驚喜—驚訝 故鄉—家鄉 深情—動情 盼著—期盼 賽過—勝過 從前—以前 溫和—平和 明白-清楚 高興—快樂 急忙—連忙 幫助—幫忙 聰明—聰慧 明白—清楚 方法—辦法 高興—開心 稱贊—表揚 好像—仿佛 尤其—特別 很多—許多

非常—異常 連忙—趕緊 仿佛—好像 莊嚴—莊重 寬闊—寬敞 激動—感動 到處-處處 每天—天天 雪白—潔白幫助—幫忙 感謝—感激一定—必定 歡樂—快樂感謝—謝謝 勤勞—辛勤 陡峭—峻峭安靜—寧靜后悔—懊悔 激動—感動 歡樂—歡快 矗立—聳立 喜訊—喜信飄揚—飄舞 順手—隨手奇怪—奇異得意—滿意慢慢—緩緩責怪—責備開心—高興 認真—仔細用心—專心

風景—風光 注意—留意 快樂—愉快 難過—難受 愿意—同意 接替—代替 立刻—立即 議論—談論 服從—聽從 本領—本事 擔心—擔憂 真實—真實 虛假—虛偽 索取—索要 熱忱—熱情 冷漠—冷淡 突然—忽然 四周—周圍 問候—問好 招兒—辦法 假如—如果 幫助—幫忙 眼光—目光 何處—何方 嬉戲—玩耍 機靈—機警 入神—入迷 變幻—變化 知識—學識 奇怪—驚奇 以前—從前 災害—災難 特殊—特別 普通—平常 非常—十分 熟悉—熟識 成就—成績 快活—快樂 勤快—勤勞 禮物—禮品 遙遠—很遠 保護—保衛 愛護—保護 欣賞—觀賞 發現—發覺 在乎—在意 快活—快樂 溫和—溫順 辦法—方法 必須—務必 舒服—舒坦 保護—愛護 培育—培養 寒冷—嚴寒 高興—喜悅 相識—認識 伙伴—朋友 伙伴—同伴 蓬松—松散 風景—景色 蒸干—曬干 突然—忽然 喜歡—喜愛 極小—很小 景色—景象可能—或許 珍貴—寶貴 稀有—稀少 貢獻—奉獻 小氣—吝嗇 羨慕—愛慕 不及—不如 翱翔—飛翔 活躍—積極 緩緩—慢慢 好像—仿佛 也許—大概 繼續—連續 氣味—味道平時—平常 好看—美麗 使勁—用力 缺乏—缺少 辨認—辨別 觀看—參觀 控制—掌握、操縱 連忙—趕快、急忙 聞名—著名、有名 疲倦—疲勞、疲乏 滅絕—死亡、絕跡 特別—非常、十分 漂亮—美麗、亮麗 仔細—細心、認真 歡樂—快樂、快樂 生怕—擔心、害怕 中心—中央、中間 著名—有名、出名、聞名

百花齊放—百花盛開 自言自語-喃喃自語 管中窺豹—坐井觀天 拔苗助長—欲速不達 瓜熟蒂落—水到渠成 望梅止渴—畫餅充饑 杯弓蛇影—驚弓之鳥 坐井觀天—井底之蛙 百花盛開—百花爭艷 興致勃勃—興高采烈 和藹可親—和顏悅色 川流不息—絡繹不絕 迫不及待—急不可耐 搖搖擺擺—搖搖晃晃 不約而同—不謀而合