第一篇：光豐小學學生勞動實踐活動安全責任制度

光豐小學學生勞動實踐活動安全責任制度

一、學生的勞動實踐活動時間，必須由學校統一安排，任何個人和班級無權擅自決定。

二、學校各部門應各負其責，提前安排好學生勞動、實踐活動的具體事宜，保證活動的順利進行。

三、勞動和實踐活動的班級應安排責任人，確保學生的安全。

四、班主任或科學教師應在勞動實踐活動之前對學生進行安全教育，提出紀律、安全要求，做好思想動員工作。

五、在勞動與實踐活動過程中，學校和班主任進行密切配合，交流信息，共同搞好學生勞動與實踐活動的安全工作。

六、勞動與實踐活動結束后，學校、班級應做好小結，對活動過程及成果作好記錄，并進行及時評價反饋。

萍鄉市開發區光豐小學

第二篇：東陽小學勞動實踐活動制度

東陽小學勞動實踐活動制度

學生勞動實踐活動是學校教育的有機組成部分，為加強勞動實踐教育，提高勞動教學質量，培養學生良好的勞動態度和勞動技能，特制訂此活動制度：

一、學校專門成立勞動實踐活動指導小組，負責聯系安排學生勞動實踐活動，并組織指導。

二、勞動課教師要努力學習勞動實踐技術，提高自身的勞動技術水平，以達到技術熟練，操作自如。

三、加強勞動技術教學。教材中的勞動技術項目要認真組織學生實踐操作，勞動課要加強課前準備工作，保證課堂教學效果，強化勞動實踐訓練。

四、組織學生參加勞動實踐活動，每次要有明確的目的要求，做到思想、任務、實踐點、指導人員、帶隊教師五落實。

另外指導人員、帶隊教師還要負責對其進行思想、技能技巧方面指導。教育學生主動積極地參加勞動實踐活動，虛心學習，增強熱愛勞動人民、熱愛勞動、熱愛家鄉的思想感情，不斷提高勞動實踐的能力。

五、要加強勞技工具的使用和管理。要合理調配勞動工具，教育學生自覺愛護勞動工具，延長勞動工具的使用壽命。

六、每次組織學生參加勞動實踐活動后，班主任要認真進行總結要求學生寫好活動記錄和心得體會。

第三篇：小學勞動實踐活動制度o

小學勞動實踐活動制度

為加強勞動實踐教育，提高勞動教學質量，培養學生良好的勞動態度和勞動技能，特做如下規定：

一、勞動課教師要努力學習勞動實踐技術，提高自身的勞動技術水平，對勞動教材安排的勞動技術實踐項目要首先做到勤學苦練，以達到技術熟練，操作自如。精通每個勞動實踐項目的技術要領，為課堂進行勞動實踐教學奠定基礎，任課教師要每周拿出2小時用于勞動技術學習。

二、加強勞動技術教學。教材中的勞動技術項目要認真組織學生實踐操作，勞動課要加強課前準備工作，根據課堂勞動技術訓練的需要，做好充分準備，保證課堂教學效果。強化勞動實踐訓練，使教材規定的技術掌握率達95%以上。

三、加強勞動實踐教育。各班要建立勞動實踐基地，要緊密配合教材內容，積極開展勞動實踐活動，使學生在具體的實踐中養成良好的勞動行為習慣。

四、要加強勞技教室的使用和管理。要合理調配勞動教室，努力提高使用率，要教育學生自學愛護勞技教室的各種設施，延長勞技設施的使用壽命。

五、加強自我服務和家務勞動方面的勞動實踐，努力培養學生熱愛勞動的思想品質。

六、加強社會勞動實踐。學生每學期至少參加兩次社會義務勞動

或生產勞動，以強化學生的勞動觀念。

七、加強勞動技術考核。促進學生勞動技術水平的提高。當機立斷每學期對學生的勞動技術考核一，考核成績記入勞動教師考評。

第四篇：學生勞動實踐活動安全管理制度

學生勞動實踐活動安全管理制度

1、建立安全領導小組，由實踐基地負責人任組長，各學校帶隊領導任副組長，各帶隊班主任、基地任課教師及軍訓管理部負責人任成員。

2、完善各項安全制度，建立學生安全事故防范預案等。

3、加強對學生安全知識教育，根據學生的自身條件，學校和教師適當安排一些力所能及的勞動實踐活動，嚴禁讓學生參加超過自身付荷的勞動和危險性活動。

4、加強對有關領導和勞動指導教師的培訓，提高其安全意識和責任意識。

5、建立責任制，學生參加勞動實踐活動要由一名校級領導帶隊，班主任教師全程陪同學生參加勞動實踐活動。

6、在活動教室內，一未經老師同意，不得隨便打開電源開關亂拆、亂碰機械設備、電器設備。

7、必須按老師指導的方法使用工具和操作設備，不得隨心所欲、誤用、濫用工具和設備。

8、建立健全實踐基地食堂衛生管理制度，責任到人，落實到位，依法辦事，執證上崗，必須做到衛生許可證、從業人員健康許可證、培訓證三證齊全。

9、學生實踐場所要把學生安全放在首位，消除一切安全隱患，科學指導學生參加勞動實踐活動，保證學生實踐活動、吃、住、行的安全。

第五篇：勞動實踐活動制度

勞動實踐活動制度

為加強勞動實踐教育，提高勞動教學質量，培養學生良好的勞動態度和勞動技能，特做如下規定：

一、勞動課教師要努力學習勞動實踐技術，提高自身的勞動技術水平，對勞動教材安排的勞動技術實踐項目要首先做到勤學苦練，以達到技術熟練，操作自如。精通每個勞動實踐項目的技術要領，為課堂進行勞動實踐教學奠定基礎，任課教師要每周拿出2小時用于勞動技術學習。

二、加強勞動技術教學。教材中的勞動技術項目要認真組織學生實踐操作，勞動課要加強課前準備工作，根據課堂勞動技術訓練的需要，做好充分準備，保證課堂教學效果。強化勞動實踐訓練，使教材規定的技術掌握率達95%以上。

三、加強勞動實踐教育。各班要建立勞動實踐基地，要緊密配合教材內容，積極開展勞動實踐活動，使學生在具體的實踐中養成良好的勞動行為習慣。

四、要加強勞技工具的使用和管理。要合理調配勞動工具，努力提高使用率，要教育學生自覺愛護勞技工具的各種設施，延長勞技工具的使用壽命。

五、加強自我服務和家務勞動方面的勞動實踐，努力培養學生熱愛勞動的思想品質。

六、加強社會勞動實踐。學生每學期至少參加兩次社會義務勞動或生產勞動，以強化學生的勞動觀念。

七、加強勞動技術考核。促進學生勞動技術水平的提高。當機立斷每學期對學生的勞動技術考核一，考核成績記入勞動教師考評。