第一篇：群眾路線相關內容及三實三言講話

2013年4月19日，中國共產黨中央政治局召開會議，決定從2013年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。中央政治局帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動。中共中央總書記習近平主持會議。

會議強調，黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。

會議認為，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的意義。

會議指出，當前，黨員干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的，在聯系服務人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務實清廉要求的問題。特別是有的領導機關、領導班子和一些領導干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重，主要表現在理想信念動搖，宗旨意識淡薄，精神懈怠；貪圖名利，弄虛作假，不務實效；脫離群眾，脫離實際，不負責任；鋪張浪費，奢靡享樂，甚至以權謀私、腐化墮落。這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關系，必須認真加以解決。

會議強調，開展黨的群眾路線教育實踐活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部為重點，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點教育，把貫徹落實中央八項規定作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯系，發揮黨密切聯系群眾的優勢，為推動經濟持續健康發展、全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。黨的群眾路線教育實踐活動全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

會議要求，各級黨委（黨組）要堅持圍繞中心、服務大局，全面貫徹落實黨的十八大提出的各項任務要求，把作風建設放在突出位置，以作風建設的新成效凝聚起推動事業發展的強大力量。要教育引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。要以好的作風組織開展教育實踐活動，牢牢把握正面教育為主、批評和自我批評、講求實效、分類指導和領導帶頭的原則，確保教育實踐活動沿著正確軌道健康深入推進，努力在解決作風不實、不正、不廉上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實際成效。

會議還研究了其他事項。

2指導思想

主要內容：為民、務實、清廉

【為民、務實、清廉】中國共產黨對領導干部黨風廉政建設要求為民務實清廉。2003年10月中共十六屆三中全會提出。[2]2004年9月中共十六屆四中全會再次強調。為民，即堅持立黨為公、執政為民，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點；務實，即求真務實，出于對黨和人民的事業高度負責，腳踏實地，埋頭苦干，堅持重實際、鼓實勁、求實效，不圖虛名，不務虛功，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處；清廉，即嚴于律己，廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣，切實做到

拒腐蝕、永不沾。（上述辭條引自奚潔人主編：《科學發展觀百科辭典》，上海辭書出版社，2007年10月。）

重點：縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部

切入點：貫徹落實中央八項規定

【八項規定】 2012年12月4日，中共中央政治局召開會議，審議并通過了中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定。[3]會議強調，抓作風建設，首先要從中央政治局做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做，以良好黨風帶動政風民風，真正贏得群眾信任和擁護。

——要改進調查研究，到基層調研要深入了解真實情況，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向實踐學習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。

——要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經中央批準一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇；提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。

——要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質內容、可發可不發的文件、簡報一律不發。——要規范出訪活動，從外交工作大局需要出發合理安排出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規定乘坐交通工具，一般不安排中資機構、華僑華人、留學生代表等到機場迎送。——要改進警衛工作，堅持有利于聯系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。

——要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應根據工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數量、字數、時長。

——要嚴格文稿發表，除中央統一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發賀信、賀電，不題詞、題字。

——要厲行勤儉節約，嚴格遵守廉潔從政有關規定，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定。

突出：作風建設

【黨的工作作風】黨的工作作風，是指黨組織和黨員個人在工作中表現出來的一貫態度和行為。黨的工作作風是一種外在的表現，其本質反映的是黨性和世界觀。

無論是在革命戰爭年代，還是在社會主義建設和改革開放時期，我們黨都十分注意黨的工作作風建設。當前，黨的工作作風存在的突出問題是脫離實際和脫離群眾的形式主義和官僚主義。形式主義和官僚主義成為黨的工作作風建設的痼疾，其產生根源一方面是由于黨員干部思想上態度上的不端正，另一方面主要是傳統的計劃經濟體制下形成的那種以行政命令為主的領導方式和工作方式的影響。在改革開放的過程中，努力培育適應新的時代特征和社會主義市場經濟發展的新的工作作風，已經成為各級領導非常迫切的任務。黨的十六大報告指出，加強和改進黨的作風建設，要“著力解決黨的思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風方面的突出問題，特別是要防止和克服形式主義、官僚主義。”要解決工作作風這種外在的形象問題，首先必須從內在決定因素入手。最根本的是必須加強黨員的黨性修養和世界觀建設。堅持群眾觀點和群眾路線，始終保持黨與群眾的血肉聯系。堅決反對形式主義和官僚主義，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。其次，必須搞好與工作作風建設相配套的體制改革。這就需要建立新的科學的領導體制和工作機制，改革干部制度尤其是干部任命制度和考核制度，健全和完善干部的監督機制。

反對：形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風

【形式主義】主要是知行不

一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。有的不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應付場面，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，無心也無力在實踐中認真運用。有的習慣于以會議落實會議、以文件落實文件，熱衷于造聲勢、出風頭，把安排領導出場講話、組織發新聞、上電視作為頭等大事，最后工作卻不了了之。有的抓工作不講實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題，難以給領導留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報或年終總結看上去不漂亮的事不做，儀式一場接著一場，總結一份接著一份，評獎一個接著一個，最后都是“客里空”。有的下基層調研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭、露露臉，坐在車上轉，隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說是“調查研究隔層紙，政策執行隔座山”。有的明知報上來的是假情況、假數字、假典型，也聽之任之，甚至通過挖空心思造假來粉飾太平。

【官僚主義】官僚主義的要害是，脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹。主要表現是：高高在上，脫離群眾，公仆意識淡薄、群眾感情淡漠；跑官要官，任人唯親；急功近利，好大喜功，不講大局、不顧長遠，不重視基礎性工作，而是急于出政績，熱衷于搞勞民傷財的 “形象工程”和脫離實際的“政績工程”；不負責任，不敢擔當，對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，執行上級決定照本宣科，生搬硬套；吃拿卡要，與民爭利，公共利益部門化，把部門權力個人化；表里不一，紀律松懈，有令不行、有禁不止，視規定為無物，使制度形同虛設。

【享樂主義】精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。有的意志消沉、信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”。有的追求物質享受，情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬。有的拈輕怕重，安于現狀，不愿吃苦出力，滿足于現有學識和見解，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”。

【奢靡之風】鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。有的修建豪華氣派的辦公大樓，甚至占地上百畝、耗資幾個億，搞得富麗堂皇，吃喝玩樂一應俱全。有的熱衷于造節辦節，節慶泛濫成災，動輒花費幾百萬、幾千萬，勞民傷財啊！有的熱衷于個人享受，住房不厭其大其多，車子不厭其豪華，菜肴不厭其精美，穿戴講究名牌，對超出規定的生活待遇安之若素，還總嫌不夠。有的要求超規格接待，住高檔酒店，吃山珍海味，喝美酒佳釀，觥籌交錯之后還要“意思意思”。有的兜里揣著價值不菲的會員卡、消費卡，在高檔會館里樂不思蜀，在高級運動場所流連忘返，在名山秀水間朝歌夜弦，在異國風情中醉生夢死，有的甚至到境外賭博場所揮金如土啊！有的作風不檢點，甚至道德敗壞、生活放蕩，不以為恥、反以為榮。

總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病

【照鏡子】主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。鏡子可以照自己，也可以照他人，這次主要是照自己。現實生活中，有的同志總是自我感覺良好，懶得照鏡子；有的同志明知自己有問題，怕照鏡子；有的同志只愿看到自己光鮮的一面，習慣于化妝后才照鏡子；還有的同志喜歡拿著鏡子照別人，認為自己美得不得了，人家都是丑八怪。這幾種現象都不符合共產黨人的修養。黨員、干部要敢照鏡子、勤照鏡子，特別是對缺點和錯誤要多往深處、細處照，使之纖毫畢現，這樣才能找出差距、修身正己。

【正衣冠】主要是在照鏡子的基礎上，按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。正

衣冠往往一天一次不夠，需要“吾日三省吾身”。正視和解決自身存在的問題需要勇氣，但這樣做最主動。“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。”養成勤正衣冠的習慣，能收到防微杜漸之效，能有效避免“積羽沉舟，群輕折軸”。

【洗洗澡】主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產黨人政治本色。人每天都在接觸灰塵，所以要經常洗澡，打點肥皂，用絲瓜瓤搓一搓，用水沖一沖，洗干凈了，就神清氣爽了。同樣，我們的思想和行為也會沾上灰塵，也會受到政治微生物的侵襲，因此也需要“洗澡”，既去灰去泥、放松身心，又舒張毛孔、促進新陳代謝，做到干干凈凈做事、清清白白做人。有些人對自己思想和行為上的灰塵總想掩飾，不愿意“洗澡”。對這樣的人，同志們、組織上要幫助他們“洗洗澡”。

【治治病】主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。人的身體有了毛病，就要看醫生，就要打針吃藥，重了還要動手術。人的思想和作風有了毛病，也必須抓緊治。如果諱疾忌醫，就可能小病拖成大病，由病在表皮發展到病入膏肓，最終無藥可治，正所謂“禁微則易，救末者難”。各級黨組織要采取有力措施，幫助有問題的黨員、干部找準“病癥”，對癥下藥，該吃中藥的吃中藥，該吃西藥的吃西藥，或者中西醫結合，該動手術的動手術，切實體現從嚴治黨的要求。

3目標要求

主要任務：教育引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。

總體要求：要堅持圍繞中心、服務大局，全面貫徹落實黨的十八大提出的各項任務要求，把作風建設放在突出位置，以作風建設的新成效凝聚起推動事業發展的強大力量。要落實為民務實清廉的要求；要牢牢把握基本原則；要著力解決突出問題。

要落實為民務實清廉的要求：

為民，就是要堅持人民創造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上。

務實，就是要求真務實、真抓實干，發揚理論聯系實際之風。

清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，主動接受監督。

要牢牢把握基本原則：正面教育為主、批評和自我批評、講求實效、分類指導和領導帶頭。要著力解決突出問題：堅決反對形式主義；堅決反對官僚主義；堅決反對享樂主義；堅決反對奢靡之風。

4總結部署

本報北京2014年1月20日電 黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議1月20日在北京召開，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話，對第一批教育實踐活動進行總結，對第二批教育實踐活動進行部署。他強調，要充分運用第一批活動經驗，緊緊扭住反對“四風”，從群眾最關心、最迫切的問題入手，著力解決關系群眾切身利益的問題，解決群眾身邊的不正之風問題，把改進作風成效落實到基層，真正讓群眾受益，努力取得人民群眾滿意的實效。

中共中央政治局常委李克強、張德江、俞正聲、王岐山、張高麗出席會議，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉云山主持會議。會議以電視電話會議形式舉行，開到縣一級和人民解放軍、武警部隊團級以上單位。

“一批”總結

習近平在講話中指出，第一批教育實踐活動取得了重要階段性成果，促使黨員、干部得到了黨性鍛煉，剎住了“四風”蔓延勢頭，帶動了社會風氣整體好轉，貫徹群眾路線的長效機制和剛性約束初步形成。教育實踐活動帶來的新變化新氣象，群眾充分認同，黨內外積極評價。

習近平強調，第一批教育實踐活動之所以能夠取得重要成果，主要是我們堅持中央和領導干部帶頭示范，堅持開門搞活動，突出問題導向，以問題整改開局亮相，以問題整改注入動力，以問題整改交出答卷，堅持標準，嚴格把關，不斷擰緊螺絲、上緊發條，保證活動不走過場。習近平指出，堅持黨要管黨、從嚴治黨，永葆黨的先進性和純潔性，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，是擺在我們面前的重大課題。黨的群眾路線教育實踐活動，為加強和改進黨的建設積累了寶貴經驗。群眾路線是永葆黨的青春活力和戰斗力的重要傳家寶，必須做到教育和實踐兩手抓，使馬克思主義群眾觀點深深植根于思想中、真正落實到行動上。理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。加強和改進作風建設是保持黨同人民群眾血肉聯系的有效途徑，必須聚焦解決群眾反映強烈的突出問題，以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的正能量。批評和自我批評是清除黨內政治灰塵和政治微生物的有力武器，必須以整風精神嚴格黨內生活，著力提高領導班子發現和解決自身問題的能力。講認真是我們黨的根本工作態度，必須做到無私無畏、敢于擔當，把認真精神體現到黨內生活和干事創業方方面面。

“二批”部署

習近平強調，要深刻認識第二批教育實踐活動的重要性和緊迫性，切實增強思想自覺和行動自覺。第二批教育實踐活動是第一批的延伸和深化。基礎不牢，地動山搖。市縣領導機關、領導干部和基層單位同人民群眾的聯系更直接，其不良作風更直接損害群眾利益、傷害群眾感情。必須著力解決發生在群眾身邊的腐敗問題，認真解決損害群眾利益的各類問題，切實維護人民群眾合法權益。第二批教育實踐活動要突出做好這方面工作。

習近平強調，搞好第二批教育實踐活動，對鞏固和擴大第一批教育實踐活動成果至關重要。第一批教育實踐活動已進入尾聲，但收尾不是收場，還有許多后續工作需要繼續落實。作風問題具有頑固性和反復性，形成優良作風不可能一勞永逸，克服不良作風也不可能一蹴而就。以往的經驗告訴我們，糾風之難，難在防止反彈。“由儉入奢易，由奢入儉難。”教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。

習近平指出，開展第二批教育實踐活動，要堅持主題不變、鏡頭不換，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對“四風”，推動思想認識進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎進一步夯實。

習近平強調，要更加注重發揮群眾積極性，第二批教育實踐活動在群眾家門口開展，必須堅持開門搞活動，確保每個環節、每項工作都讓群眾參與、受群眾監督、請群眾評判，態度真誠，加強引導，講究方法，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。要更加強化問題導向，盯住作風問題不放，從小事做起，從具體事情抓起，讓群眾看到實實在在的成效，有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，不等不靠，立行立改，對拖欠群眾錢款、克扣群眾財物、侵占群眾利益等問題要開展專項治理，屬實的都要立即加以解決。要更加注重嚴格要求，思想上要嚴起來，整改上要嚴起來，正風肅紀上要嚴起來。

習近平指出，要更加注重銜接帶動，兩批教育實踐活動是一個有機整體，有些問題需要第一批教育實踐活動單位從源頭上加以解決或指導幫助基層單位認真解決，參加第一批教育實踐活動的單位要繼續抓好整改任務落實，堅持上下聯動、前后銜接，相互配合、共同推進。要更加注重分類指導，針對不同層級、不同領域、不同對象提出要求，找準需要解決的突出問題，明確具體任務和推進措施，不能大而化之，不能搞一刀切、一鍋煮。市縣兩級領導機關、領導班子和領導干部應該先行一步、作出表率，行業系統要發揮指導作用，執法監管部門和窗口單位、服務行業要突出服務群眾這個著力點，著力針對具體矛盾和問題抓好整改。

習近平強調，各級黨委要把開展好教育實踐活動作為一項重要政治任務，切實抓緊抓實抓好。在第二批教育實踐活動中，中央政治局常委同志各選擇一個縣作為聯系點。要落實領導責任，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。要加強督促檢查，及時發現和解決問題，確保不漏項、不留死角。要抓好宣傳引導，加大宣傳力度，發揮典型作用，為搞好教育實踐活動營造良好氛圍。要堅持統籌兼顧，把開展活動同做好當前各項工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，為做好改革發展穩定各項工作提供有力保障。

劉云山在主持會議時指出，總書記重要講話從戰略和全局的高度，充分肯定了第一批教育實踐活動的明顯成效，系統總結了第一批活動的成功經驗，深刻闡述了開展第二批教育實踐活動的重要性緊迫性，明確提出了活動的方針原則和目標要求。講話具有很強的思想性、針對性和指導性，對于鞏固擴大教育實踐活動成果，確保活動扎實深入開展，推動黨的建設新的偉大工程，具有十分重要的意義。各級黨委要把學習貫徹總書記重要講話精神作為重大政治任務，組織黨員干部深入學習，領會精神實質，切實把思想和行動統一到講話精神上來。要以講話精神為指導，緊密結合各自實際，對第二批教育實踐活動作出具體安排，繼續抓好第一批活動整改落實工作，讓人民群眾真切感受到活動帶來的作風新氣象。

中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組成員，各省區市和副省級城市、新疆生產建設兵團黨委有關負責同志，中央和國家機關各部委、各人民團體以及中央管理的企業、金融機構和高等院校黨組（黨委）主要負責同志；黨的群眾路線教育實踐活動中央督導組組長、副組長，人民解放軍和武警部隊有關負責同志等參加會議。

各省區市和副省級城市、新疆生產建設兵團以及各市（地、州、盟）、縣（市、區、旗）班子成員和直屬部門負責同志，人民解放軍、武警部隊團級以上單位領導干部在當地分會場參加會議。[5]

5總體安排

第一環節：學習教育、聽取意見。

第二環節：查擺問題、開展批評。

第三環節：整改落實、建章立制。

習近平談“三嚴三實”：各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。

嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。[1]

2解讀

習總書記提出的“三嚴三實”筆者認為，是對作風建設的進一步升華，簡明扼要，切中要害。當下，隨著以反對“四風”為重要內容的黨的群眾路線教育實踐活動進一步深入，各級領導班子和領導干部作風明顯好轉。出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功，這是一大

進步。

但我們同時看到，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，在一些地方并未徹底掃清。少數領導干部理想信念動搖,宗旨意識淡薄,精神懈怠；貪圖名利,弄虛作假,不務實效；脫離群眾,脫離實際,不負責任；鋪張浪費,奢靡享樂,甚至以權謀私、腐化墮落。具體體現在，調查研究“坐著火車轉，隔著玻璃看。只看門面和窗口，不看后院和角落”；干起工作玩“牛欄關貓”游戲；平時生活依然被“三小”包圍：建立自己的小圈子，結交小兄弟，放縱小愛好。在小圈子里，遇事“酒杯一端放寬放寬”，選拔干部“筷子一舉可以可以”。這些問題盡管是老問題，盡管是少數,但依然損害黨在人民群眾中的形象,損害黨群干群關系,不僅與我們黨的宗旨格格不入,也是黨性不強、紀律不嚴的體現。

當前，我國面臨的形勢依然錯綜復雜，支撐發展的要素條件也在發生深刻變化，我國經濟正處于結構調整陣痛期、增長速度換擋期，到了爬坡過坎的緊要關口，改革“險灘”等著去涉，“硬骨頭”等著去啃。因此，各級領導班子和領導干部，必須以“三嚴三實”來要求和對照自己。正如習總書記指出，嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

天下大事必作于細，古往今來必成于實。任何時候，都要堅信空談誤國，實干興邦。任何時候都要明白“搭一次花架子，就把群眾心傷一回；走一次過場，就與群眾的距離遠一分”。改革只有進行時，沒有完成時，只有真正做到“三嚴三實”，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，作風建設才能不斷取得新成效，其內涵才能不斷得以升華。

第二篇：三言三實心得體會

心得體會

一、學習習總書記重要講話精神

習總書記３月９日在全國“兩會”參加安徽代表團審議時，提出了“三嚴三實”，要求領導干近平部要“嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己”“謀事要實，創業要實，做人要實”。總書記指出：作風建設永遠在路上。各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。

二、把自己擺進去，查找個人“不言不實”突出問題

圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準自己“不言不實”方面存在的突出問題，堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來。從自身改起、從現在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改。

1、學習淺嘗輒止，不求甚解，學用脫節。用理論指導實踐、解決難題的能力不強。

2、精神懈怠，擔當意識不強，進取心不強，有老好人思想。

3、執行財務管理制度不嚴，管理松懈。

4、工作方法簡單，出了問題易責怪他人。

5、辦公中節約意識不強，水電、紙張、辦公用品有浪費現象。

三、學習習總書記講話精神、按照“三嚴三實”的要求為人做事

一、堅定理想信念和政治信仰。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”，就必須排除和糾正各種錯誤思想認識，永不動搖共產黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，堅決同各種錯誤思潮和言行作斗爭。

二、切實糾正個人“不言不實”問題。從一下幾個方面做起；一要求真務實。做到講實情、出實招、辦實事、求實效。二要情趣高尚。樹立正確的價值觀、人生觀，培養健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。三要勤儉節約。要以身作則、率先垂范，切實營造風清氣正、干事創業的良好風氣。四要政治堅定、嚴守紀律。始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決落實中央和省市委各項決策部署，在重大原則和是非面前堅定立場、亮明態度，杜絕任何違反黨章和黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律、財經紀律的行為。五要敢于擔當、務實肯干。把心思和精力真正用在干事創業上，要自覺踐行三言三實，提高服務水平和辦事能力。

第三篇：小學教師三言三實材料

【“三嚴三實”專題教育活動對照檢查材料】

如何做嚴以修身的老實人

Xxx

（2016年1月11日）

根據中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，學校開展了黨的群眾路線教育實踐活動，通過學習使我們認識到在教育系統開展黨的群眾路線教育實踐活動對于增強廣大黨員干部的宗旨意識和群眾觀念，在教育系統凝聚起實現中國夢和教育強國夢的強大力量，意義深遠。

一、存在的主要問題

（一）從“嚴以修身”、“嚴以律己”、“嚴以用權”等方面查擺不嚴不實問題。

1，責任意識、大局意識不強。在學校黨員中，自己黨齡較短，理論及覺悟較單薄。再加上本身承擔班主任工作，任務也比較繁重，因此作為共產黨員對黨性學習、修養相對比較少，常常因為自己工作忙而予借口。在學校召開支部會議時偶爾會因為串不開課而脫不開身，即便參與會議也多數是作為一名聽眾，很少在學校教育教學管理方面，設施建設、安全等具體工作特別是黨建工作面前發表自己的意見和建議，缺乏責任意識和大局意識。作為我校支部的一員，有責任和義務了解學校的整體工作，并為此出謀劃策，為組織建設獻力。今后應該要克服困難，參與會議，加強學習，勤學好問，增強自己的責任意識和大局意識。2.創新能力有待加強。自己雖然能夠在完成業務工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但是通過認真剖析后認識到，自己的創新意識還不夠強，習慣性的按照***慣、老辦法去開展教學活動，不能夠完全按照與時俱進的要求開創工作的新局面。3.工作作風仍需轉變。在工作中能夠保持心系群眾、服務人民的優良作風，堅持把群眾利益放在第一位，及時化解群眾之間的矛盾，切實為群眾解決了一些實際問題。但由于日常事務煩瑣等客觀原因的制約，工作中還存在著留在辦公室時間多，深入家長中時間少；忙于班級事務時間多，深入研習黨建工作少；對班級教學和學生活動工作關注的多，對其它工作接觸的少等。

（二）從黨組織的核心作用和班子的核心作用方面查擺不嚴不實問題。

1.深入基層指導和服務不夠。平時總愿意以事務性工作繁忙為借口疏離群眾，很少深入年組主動了解群眾的思想動態以及群眾關注的熱點及焦點問題，沒有及時化解矛盾，導致有些教師出現職業倦怠的心理。有時還愿意依照個人的喜好到年組了解情況，和有些同事走得近些，年組去的次數就多些，和有些同事關系較疏遠，年組去的次數就少些。在某種程度上體現了不公平。

2.工作中有急躁情緒出現。平時自己的工作效率比較高，而且為人比較直率，因此布臵任務時愿意拿自己的標準去衡量別人，當別人不能按照要求做，或者是做得比較慢時，性格就有些急躁，說話直率，缺少藝術性。

（三）從黨員的先鋒模范作用方面查擺不嚴不實問題。

1.政治理論和業務學習不夠。世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習，善于學習，努力掌握新思想、新知識和新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素。可作為一名黨員我在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，尤其是在工作繁忙的時候，只忙于一般性的事務工作，而對于政治理論以及業務知識缺乏系統有效的深入學習。

2.黨員的先進性意識不強。當有關個人利益與榮譽擺在面前時，偶爾缺乏大局觀，會把自己等同于一般群眾，在某些問題上會存在片面認識。

（四）從教育教學改革與發展過程不作為、亂作為方面查擺不嚴不實問題。1.存在著不思進取、安于現狀的思想。由于多年來一直奮斗在教學一線，具備了靈活駕馭，處理課堂能力，采用各種教學方法突出重難點的能力。因此，在教學中深入鉆研教材不夠，深入年組參加集體備課時間較少，深入課堂聽課較少，存在著吃老本的現象，還常以工作繁重為由，不思進取，很少看書看報。

2.開拓創新精神不足。工作中存在著“不求有功，但求無過”的指導思想，因循守舊，上級讓怎么做就怎么做，惟恐出現差錯，導致工作平平常常，不出問題，也不出成績。

（五）從遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面查擺不嚴不實問題。

1.對政治紀律認識不夠深。認為在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識無所謂，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹思想。

2.工作紀律不夠嚴。能夠按照要求來約束自己的言行，但當工作任務繁重情緒不佳時，偶爾會瀏覽一些與工作無關的網站或借工作之便到群里發發牢騷的問題。

（六）從治理教育“三亂”和收受學生、家長禮金、禮品等方面查擺不嚴不實問題。平時能夠關心學生，熱愛教育事業，與家長友好相處，嚴格按照教育部教師“十不準”來規范自己的言行，但在具體教學過程中偶爾還會有語言諷刺孩子的現象發生。

（七）從落實黨風廉政建設主體責任和監督責任方面查擺不嚴不實問題。

1.對教師師德檢查與懲處力度不夠。平時能夠利用教師聚會時間探討上級有關師德方面的文件會議精神，能夠利用巡課時間關注科任教師的課堂教學行為，但是發現教師有違反師德的現象時，采用的多數是當面告知的態度，所以很多教師沒有認識到事情的嚴重性，導致違反師德的現象時有發生。

2.履責方式單一。除召開班級家長會議、照稿講話、與家長談話和簽訂承諾書外，履責方式單一，沒有更豐富有效落實主體責任的辦法。

（八）從解決損害群眾切身利益專項整治方面查擺不嚴不實問題。教學任務重，導致工作干勁下降，工作不到位，為群眾服務和基層服務的宗旨意識淡薄，存在不求有功但求無過的思想。

二、產生問題的主要根源

綜合分析問題產生的原因，主要是在理想信念、宗旨意識、黨性修養和忽視政治紀律約束等方面存在著認識模糊、意識淡薄的問題。

（一）理想信念不夠堅定。剖析存在的主要問題，原因之一是理想信念不夠堅定。因為自己處于班主任這一特殊崗位，當學校領導班子在研究學校各項工作時，采取的多數都是聽之任之的態度，即使是有自己的一些想法，但是也會因為對想法不成熟或缺乏信心而擔心犯錯誤，因此出現工作中“認真走好、走完程序”的形式主義，當在具體執行的工作中遇到較大難度時，有困惑、有猶豫，戰勝困難的動力不足，理想信念堅守不夠。

（二）黨的宗旨意識不強。剖析存在的主要問題，原因之二是不斷強化宗旨意識淡薄了。不愿意做群眾思想工作、服務不主動、對人民群眾不熱情等，其根源還是理想信念、宗旨意識淡薄造成的。存在“緩口氣”的想法，有“享樂”傾向，因此考慮個人安逸多了一些，考慮疾苦少了一些。久而久之對呼聲、疾苦了解不夠全面，解決困難、處理問題也不及時。

（三）黨性修養提升不快。剖析存在的主要問題，原因之三是黨性修養提升不快。自認為自己工作時間長，勝任本職工作還是可以的，所以放松了對自己的政治要求。學習了“三嚴三實”材料后，我意識到黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點，如果離黨員應有的黨性修養有差距，就會缺乏加強人生觀、價值觀、世界觀改造的自覺性。

（四）忽視政治紀律約束。剖析存在的主要問題，原因之四是忽視了政治紀律的約束。沒有課時愿意和年組老師聊家長里短，偶爾還會翻看與工作無關的網頁。“三嚴三實”活動后使我認識到自己在堅持黨的思想路線上還有一定差距。忽視了個人的具體的行動都有可能影響到“黨風”、“作風”的高度。

三、今后努力的方向和整改措施

1.加強學習，堅定理想信念。要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。2.聯系群眾，提升黨性修養。作為班主任，平時要多深入家長當中，傾聽群眾呼聲，把群眾的難處當作自己的難處，把群眾呼聲作為第一信號，把讓群眾滿意作為第一追求，以周到的服務，良好的形象做好工作。爭取每月至少一次深入到所有年組，了解科任的想法和困難，幫助他們解決困難。建議學校要多開展教師工會活動以緩解教師壓力的意見，切實制定整改措施，切實站在教師的角度上思考問題。

3.解放思想，增加工作實效。要進一步增強改革意識，堅持解放思想、與時俱進。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，善于從全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，不斷總結和完善工作經驗，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到各個年組，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾辦實事、解難事、做好事。嚴格執行各項規章制度，在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創造佳績，帶頭服務基層，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，盡職盡責做好各項工作。

4.健全制度，嚴肅政治紀律。進一步建立健全各項規章制度，用制度約束教師的言行。平時做到嚴格要求自己，堅決做到沒有事情不串崗到別的辦公室，做到不隨便請假，不在工作期間瀏覽無關網頁，要敬法守規、經得起考驗，始終保持共產黨人的純潔政治本色，自覺接受群眾的監督。5.搞好團結，為學校發展獻計獻策。在支部當中，我年齡偏小黨齡尚短，走上班主任崗位的時間更短，所以在工作中遇到問題要主動、虛心地與其他同志溝通，請求幫助。平時也要多和黨員同志交流，互相聽取意見，以主人翁的態度努力為學校的發展及黨建工作獻計獻策，提高群眾滿意度。

總之，通過這次查找問題，我發現自己還有很多的缺點和不足。我會以此次活動為契機，加強自我修養的不斷提升，時刻以“三嚴三實”的標尺嚴格要求自己，把為民、務實、清廉放在心中，提高思想認識，轉變工作作風，主動接受群眾監督，出色完成各項任務，為做精、做強民族街貢獻自己的力量！

【“三嚴三實”專題教育活動對照檢查材料】

如何做嚴以修身的老實人

Xxx

（2016年1月11日）

根據中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，學校開展了黨的群眾路線教育實踐活動，通過學習使我們認識到在教育系統開展黨的群眾路線教育實踐活動對于增強廣大黨員干部的宗旨意識和群眾觀念，在教育系統凝聚起實現中國夢和教育強國夢的強大力量，意義深遠。

一、存在的主要問題

（一）從“嚴以修身”、“嚴以律己”、“嚴以用權”等方面查擺不嚴不實問題。

1，責任意識、大局意識不強。在學校黨員中，自己黨齡較短，理論及覺悟較單薄。再加上本身承擔班主任工作，任務也比較繁重，因此作為共產黨員對黨性學習、修養相對比較少，常常因為自己工作忙而予借口。在學校召開支部會議時偶爾會因為串不開課而脫不開身，即便參與會議也多數是作為一名聽眾，很少在學校教育教學管理方面，設施建設、安全等具體工作特別是黨建工作面前發表自己的意見和建議，缺乏責任意識和大局意識。作為我校支部的一員，有責任和義務了解學校的整體工作，并為此出謀劃策，為組織建設獻力。今后應該要克服困難，參與會議，加強學習，勤學好問，增強自己的責任意識和大局意識。2.創新能力有待加強。自己雖然能夠在完成業務工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但是通過認真剖析后認識到，自己的創新意識還不夠強，習慣性的按照***慣、老辦法去開展教學活動，不能夠完全按照與時俱進的要求開創工作的新局面。3.工作作風仍需轉變。在工作中能夠保持心系群眾、服務人民的優良作風，堅持把群眾利益放在第一位，及時化解群眾之間的矛盾，切實為群眾解決了一些實際問題。但由于日常事務煩瑣等客觀原因的制約，工作中還存在著留在辦公室時間多，深入家長中時間少；忙于班級事務時間多，深入研習黨建工作少；對班級教學和學生活動工作關注的多，對其它工作接觸的少等。

（二）從黨組織的核心作用和班子的核心作用方面查擺不嚴不實問題。

1.深入基層指導和服務不夠。平時總愿意以事務性工作繁忙為借口疏離群眾，很少深入年組主動了解群眾的思想動態以及群眾關注的熱點及焦點問題，沒有及時化解矛盾，導致有些教師出現職業倦怠的心理。有時還愿意依照個人的喜好到年組了解情況，和有些同事走得近些，年組去的次數就多些，和有些同事關系較疏遠，年組去的次數就少些。在某種程度上體現了不公平。

2.工作中有急躁情緒出現。平時自己的工作效率比較高，而且為人比較直率，因此布臵任務時愿意拿自己的標準去衡量別人，當別人不能按照要求做，或者是做得比較慢時，性格就有些急躁，說話直率，缺少藝術性。

（三）從黨員的先鋒模范作用方面查擺不嚴不實問題。

1.政治理論和業務學習不夠。世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習，善于學習，努力掌握新思想、新知識和新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素。可作為一名黨員我在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，尤其是在工作繁忙的時候，只忙于一般性的事務工作，而對于政治理論以及業務知識缺乏系統有效的深入學習。

2.黨員的先進性意識不強。當有關個人利益與榮譽擺在面前時，偶爾缺乏大局觀，會把自己等同于一般群眾，在某些問題上會存在片面認識。

（四）從教育教學改革與發展過程不作為、亂作為方面查擺不嚴不實問題。

1.存在著不思進取、安于現狀的思想。由于多年來一直奮斗在教學一線，具備了靈活駕馭，處理課堂能力，采用各種教學方法突出重難點的能力。因此，在教學中深入鉆研教材不夠，深入年組參加集體備課時間較少，深入課堂聽課較少，存在著吃老本的現象，還常以工作繁重為由，不思進取，很少看書看報。

2.開拓創新精神不足。工作中存在著“不求有功，但求無過”的指導思想，因循守舊，上級讓怎么做就怎么做，惟恐出現差錯，導致工作平平常常，不出問題，也不出成績。

（五）從遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面查擺不嚴不實問題。

1.對政治紀律認識不夠深。認為在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識無所謂，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹思想。2.工作紀律不夠嚴。能夠按照要求來約束自己的言行，但當工作任務繁重情緒不佳時，偶爾會瀏覽一些與工作無關的網站或借工作之便到群里發發牢騷的問題。

（六）從治理教育“三亂”和收受學生、家長禮金、禮品等方面查擺不嚴不實問題。平時能夠關心學生，熱愛教育事業，與家長友好相處，嚴格按照教育部教師“十不準”來規范自己的言行，但在具體教學過程中偶爾還會有語言諷刺孩子的現象發生。

（七）從落實黨風廉政建設主體責任和監督責任方面查擺不嚴不實問題。

1.對教師師德檢查與懲處力度不夠。平時能夠利用教師聚會時間探討上級有關師德方面的文件會議精神，能夠利用巡課時間關注科任教師的課堂教學行為，但是發現教師有違反師德的現象時，采用的多數是當面告知的態度，所以很多教師沒有認識到事情的嚴重性，導致違反師德的現象時有發生。

2.履責方式單一。除召開班級家長會議、照稿講話、與家長談話和簽訂承諾書外，履責方式單一，沒有更豐富有效落實主體責任的辦法。

（八）從解決損害群眾切身利益專項整治方面查擺不嚴不實問題。教學任務重，導致工作干勁下降，工作不到位，為群眾服務和基層服務的宗旨意識淡薄，存在不求有功但求無過的思想。

二、產生問題的主要根源

綜合分析問題產生的原因，主要是在理想信念、宗旨意識、黨性修養和忽視政治紀律約束等方面存在著認識模糊、意識淡薄的問題。

（一）理想信念不夠堅定。剖析存在的主要問題，原因之一是理想信念不夠堅定。因為自己處于班主任這一特殊崗位，當學校領導班子在研究學校各項工作時，采取的多數都是聽之任之的態度，即使是有自己的一些想法，但是也會因為對想法不成熟或缺乏信心而擔心犯錯誤，因此出現工作中“認真走好、走完程序”的形式主義，當在具體執行的工作中遇到較大難度時，有困惑、有猶豫，戰勝困難的動力不足，理想信念堅守不夠。

（二）黨的宗旨意識不強。剖析存在的主要問題，原因之二是不斷強化宗旨意識淡薄了。不愿意做群眾思想工作、服務不主動、對人民群眾不熱情等，其根源還是理想信念、宗旨意識淡薄造成的。存在“緩口氣”的想法，有“享樂”傾向，因此考慮個人安逸多了一些，考慮疾苦少了一些。久而久之對呼聲、疾苦了解不夠全面，解決困難、處理問題也不及時。

（三）黨性修養提升不快。剖析存在的主要問題，原因之三是黨性修養提升不快。自認為自己工作時間長，勝任本職工作還是可以的，所以放松了對自己的政治要求。學習了“三嚴三實”材料后，我意識到黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點，如果離黨員應有的黨性修養有差距，就會缺乏加強人生觀、價值觀、世界觀改造的自覺性。

（四）忽視政治紀律約束。剖析存在的主要問題，原因之四是忽視了政治紀律的約束。沒有課時愿意和年組老師聊家長里短，偶爾還會翻看與工作無關的網頁。“三嚴三實”活動后使我認識到自己在堅持黨的思想路線上還有一定差距。忽視了個人的具體的行動都有可能影響到“黨風”、“作風”的高度。

三、今后努力的方向和整改措施

1.加強學習，堅定理想信念。要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。2.聯系群眾，提升黨性修養。作為班主任，平時要多深入家長當中，傾聽群眾呼聲，把群眾的難處當作自己的難處，把群眾呼聲作為第一信號，把讓群眾滿意作為第一追求，以周到的服務，良好的形象做好工作。爭取每月至少一次深入到所有年組，了解科任的想法和困難，幫助他們解決困難。建議學校要多開展教師工會活動以緩解教師壓力的意見，切實制定整改措施，切實站在教師的角度上思考問題。

3.解放思想，增加工作實效。要進一步增強改革意識，堅持解放思想、與時俱進。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，善于從全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，不斷總結和完善工作經驗，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到各個年組，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾辦實事、解難事、做好事。嚴格執行各項規章制度，在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創造佳績，帶頭服務基層，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，盡職盡責做好各項工作。

4.健全制度，嚴肅政治紀律。進一步建立健全各項規章制度，用制度約束教師的言行。平時做到嚴格要求自己，堅決做到沒有事情不串崗到別的辦公室，做到不隨便請假，不在工作期間瀏覽無關網頁，要敬法守規、經得起考驗，始終保持共產黨人的純潔政治本色，自覺接受群眾的監督。5.搞好團結，為學校發展獻計獻策。在支部當中，我年齡偏小黨齡尚短，走上班主任崗位的時間更短，所以在工作中遇到問題要主動、虛心地與其他同志溝通，請求幫助。平時也要多和黨員同志交流，互相聽取意見，以主人翁的態度努力為學校的發展及黨建工作獻計獻策，提高群眾滿意度。

總之，通過這次查找問題，我發現自己還有很多的缺點和不足。我會以此次活動為契機，加強自我修養的不斷提升，時刻以“三嚴三實”的標尺嚴格要求自己，把為民、務實、清廉放在心中，提高思想認識，轉變工作作風，主動接受群眾監督，出色完成各項任務，為做精、做強民族街貢獻自己的力量！

第四篇：領導班子“三言三實”對照檢查材料

醫院領導班子

“三嚴三實”專題組織生活會對照檢查材料

（2016年1月29日）

按照縣委、縣衛生局的統一部署和安排，醫院領導班子緊緊圍繞“三嚴三實”主題扎實做好專題組織生活會各項準備工作，精心制定組織生活會實施方案、廣泛征求意見建議、深入開展談心談話、認真撰寫發言提綱，在此基礎上召開專題組織生活會。根據會議主題，現對醫院領導班子存在的“不嚴不實”問題作如下對照檢查：

一、對“三嚴三實”要求的認識

“三嚴三實”明確了作風建設的新要求、新標準。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺抵制歪風邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民服務的能力。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權，不以權謀私。嚴以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦白、公道正派。“三嚴三實”直指為人為政的根本、切中干事創業的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。

二、領導班子在“不嚴不實”方面存在的問題及原因分析

（一）存在的問題

1、在“修身不嚴”方面：政治理論學習不全面、不深入，缺乏系統性、連續性，學習中存在實用主義傾向。比如：因工作需要才臨時性查詢學習，對中央、省市的重要文件和政策學習不細致、理解不深。對醫保、醫療政策學習掌握不全面、不透徹，導致工作開展不順利，上級部門檢查工作時經常被處罰。

2、在“用權不嚴”方面：按規章制度行使權力方面做得不到位，管理不嚴，督促不力。對職工的一些不良行為、消極思想，只是找職工本人談話談心，沒有嚴格管理和處罰。比如：因個別職工工作不認真，責任心不強而引發投訴，只是與職工本人談心談話，并沒有嚴肅處理。又比如：創建二甲中醫醫院后持續改進工作因要求不嚴，督促落實不力，導致在等級醫院持續改進工作檢查中，評審專家組提出了許多批評意見。

3、在“律己不嚴”方面：一是艱苦奮斗精神有所減弱，勤儉節約的意識不強，抵制不良風氣的意志不夠堅定。比如：在工作生活中存在浪費水、電、紙張的現象。二是對于工作中出現的新問題，產生的新矛盾，有得過且過的思想，缺乏工作激情。比如：在醫保檢查中多次因同一問題整改落實不到位而被扣款和處罰。

4、在“謀事不實”方面：工作中安排部署的多，定目標、壓擔子、催進度多，察實情、解難題、教辦法的少，部分決策脫離實際，給工作落實造成阻礙和困難，使得工作不能一一落實。比如：醫院近年發展遇到瓶頸，領導班子提出改善服務態度，提高醫療質量，擴大醫院知名度等諸多舉措，但成效不佳，醫院住院患者繼續減少。

5、在“創業不實”方面：一是真抓實干后勁不足，工作成效不明顯。比如：提出積極打造重點專科專病，發揮特色優勢，提升醫院知名度的發展戰略，但在專科專病通過評審驗收后，開展新技術、新業務不多，專科專病建設停滯不前，沒有達到預期效果。二是推動具體工作缺乏超前謀劃，存在按部就班、隨波逐流的現象。比如：因下水道阻塞導致手術室多次不能使用，造成醫院經濟損失，但因排水系統較復雜，改造工程較大，至今未能從根源上解決問題。三是主動意識、創新意識不強，在新事物、新任務面前更多的是老思路、老辦法。比如：我院五個臨床科室通過“優質護理病區”驗收后，一直沿用從上級醫院學來的服務模式，在提高護理質量，改善患者就醫體驗方面沒有提出新思路、新舉措。

（二）原因剖析

一是理想信念有所動搖。理想信念堅定是黨員干部安身立命的主心骨，部分班子成員平時在具體事務上投入精力較多，不同程度地忽視了政治理論學習，放松了自我修養的提高，不能嚴格按照共產黨員標準要求自己，對人生追求產生過迷茫，導致思想有所滑坡、信念有所動搖，不嚴不實的問題隨之而來。

二是宗旨意識有所淡薄。班子成員通過互相交換意見認識到，在工作中對“三嚴三實”認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念相對淡薄，對職工群眾的積極因素認識不足，指導工作主觀意志成分多，為群眾想的少、做的少、服務群眾缺乏真功夫。

三是政紀觀念仍需深入加強。自我約束不緊，紀律的標桿樹的不高、防微杜漸的意識不強，自警自省自律不夠。部分班子成員還沒有真正形成良好的自覺意識，切實形成提高法治素養、堅持依法辦事的習慣，嚴守黨的政治紀律和政治規矩的認識也還不夠深刻，不自覺地產生了一些懈怠和麻痹思想，這就很容易發生工作松懈、問題反彈回潮。

四是黨性修養有所松懈。一直以來，領導班子成員都能夠始終堅持加強黨性修養，但主動性自覺性還不夠，在增強黨性鍛煉方面提升不快。部分領導班子成員平時在工作、思想和學習上自我要求過寬、自我約束過松，對自覺加強自身黨性鍛煉的重視程度不夠，使得重物質、輕精神，重硬件、輕軟件，追求個人安逸舒適，得過且過、拖拉思想有所抬頭，以至于把共產黨員謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗的優良傳統拋在了腦后，歸根到底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”沒有擰緊關牢。

三、下一步整改措施

1、堅定理想信念，不斷提升黨性修養。領導班子成員要自覺加強黨性錘煉，切實提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風邪氣，自覺遠離低級趣味，堅持不懈抓好黨的科學理論武裝，采取集中學習和自主學習相結合的方式，提高領導班子政治素養，黨支部每年集中學習不少于12次。要進一步認識黨性修養的重要性，把牢政治方向、站穩政治立場，始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，自覺反思思想認識上的誤區，切實糾正行動上的偏差。提高對學習重要性的認識，把個人的學習與黨的事業聯系起來，做到真學、深學，讓學習成為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式。

2、踐行嚴于律己，不斷增強規矩意識。領導班子成員要進一步正確對待個人私欲與黨性原則，時刻保持政治定力、守住法紀底線，做到手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，自覺遵守黨的政治紀律和政治規矩，不斷增強政治敏銳性、提升政治鑒別力。嚴格遵守工作紀律和各項法律規章制度，堅持依法行政、按章辦事，做到堅持原則、恪守底線、經得考驗，決不私下搞變通、弄虛作假、獨斷專行，更不能利用職權損公肥私、貪污腐敗。要嚴格遵守中央“八項規定”、“六項禁令”，厲行勤儉節約，自覺遵守廉潔從政有關規定，不斷增強自我約束力、控制力，做到不追逐低級趣味，不做與黨員領導干部身份不相符的事情，始終保持共產黨人優秀品質。

3、堅持秉公用權，不斷完善監督機制。領導班子成員要做到正確對待權力，始終敬畏權力，依法依規用權，真正做到心中有戒、謹慎用權，在遵守規矩、規則的前提下用好、用對手中的權力，只要是從人民群眾的根本利益出發、對人民群眾有利的就應該大膽地去干事、去嘗試、去探索。要強化制度約束，堅持規范用權，嚴格執行各項規章制度，做到議事有規則、決策有依據、執行有要求、檢查有標準，切實形成用制度管權、管人、管事的良好局面。要加強有效監督，堅持陽光用權，按照黨務公開、院務公開制度的相關要求，確定公開的內容、范圍、形式、載體和時間，進一步明確權力的幅度和依據，健全權力監督機制。

4、主動謀事創業，不斷強化宗旨意識。領導班子要堅持解放思想，實事求是、與時俱進，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高，不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案、新舉措，開創新局面。始終圍繞醫院長遠發展和核心工作，帶頭貫徹和落實上級各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

第五篇：三言三實演講稿

尊敬的領導，評委老師，同志們：

我叫石瑛，今天我站在這樣一個舞臺上，打扮的光鮮亮麗，是因為特別想要給大家展示一個——最好的自己。我今天的演講題目就是——《做最好的自己》。怎樣的自己，才是最好的自己呢？

一、定位——真實。

寒鴉為了參加選美，用別人的羽毛來遮蓋自己丑陋的羽毛，最終被當眾揭穿，的故事告訴我們：不要在虛榮心的驅使下迷失了自己，要做真正的自己。

《讀者》中有一個故事：一位本領高超的木匠臨退休前。老板卻百般刁難，希望他能在離開前，再蓋一棟高品質的房子。木匠答應了，不過令人遺憾的是，他并沒有用心，他草草地把這間房屋蓋好了。房子落成了，老板把大門的鑰匙交給木匠，說：“這就是你的房子了，是我送給你的禮物！”

木匠實在是太懊惱了。如果他知道這間房子是他自己的，他一定會用最好的木材，用最精致的工藝來把它蓋好。

其實，我們的人生，正是上天給我們的一個機會——一個塑造“最好自己”的機會。誰想在最后，得到一所親手為自己建造的齷齪的“房子”呢？

丑陋的毛毛蟲，羽化成蝶。必然要經歷一番痛徹心扉的苦難掙扎，才能破繭而出。

這是磨煉，是成長！是它想要成為最好的自己，所必須付出的代價。欲望和困難，正是時間給予我們的考驗。

毛澤東心目中“最好的自己”，是這樣的：“一個人無論能力大小，只要像白求恩那樣，有毫無自私自利之心的精神，就是一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人”。他把這樣的人稱作——共產黨人。

他深情地描述道：“共產黨員是一種特別的人，他們完全不謀私利，而只為民族與人民求福利。他們生根于人民之中，他們是人民的兒子，又是人民的教師，他們每時每刻地總是警戒著不要脫離群眾，他們不論遇到何事，總是以群眾的利益為考慮問題的出發點”。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”——“無私為民”，正是老一輩革命家，對“最好自己”的根本要求。

二、破繭——選擇

做一個純粹的人確實太難，要放棄自由、拋棄自我；要付出生命、耗費青春....還是做一個不純粹的人，更容易一些：完全地放縱、徹底地懈怠、無情地索取。

誰不想幸福、自由、快樂？

我們總是在“純粹”與“不純粹”的矛盾中拉鋸般地抗爭，痛并快樂著。而關鍵，就在于：“不純粹的人”，之所以能得逞，僅僅是因為他利用了你的欲望，實現了他的欲望。

“蒼蠅不盯無縫的蛋”！我們原本美好的自己，毀在自己手里，這是一個多么可悲的事實啊！

“有的人死了，他還活著。有的人活著，但他已經死了”。“生存”還是“毀滅”？這是一個問題。

可是，如果我們放棄了——那個夢想中“最好的自己”，人生還有什么可以留戀和歌頌的呢？

晉代人吳隱之任廣州太守，用飲”貪泉水”的方式，表明了自己的選擇。不但照飲不誤，還寫了一首詩：“古人云此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當不易心。”

“終當不易心”，——就是為那個“最好的自己”，而向世俗的自己宣戰！

三、宣戰——良心

東漢楊震暮夜拒金：“天知，神知，你知，我知，何謂無知？” 天在哪？神在哪？說到底，就是兩個字：良心！

晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好的魚。母親收到后，又原封不動退回給他，并寫信給他說：“你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但于我無利，反倒增添了我的擔憂。”

媽媽為什么會擔憂呢？——因為良心！

我們的好干部孔繁森同志，一塵不染兩袖清風。他因車禍犧牲后，人們在他的遺體上找到的現金只有8元6角，在場的每個人都流了淚。在外人眼里，一個共產黨的中高級干部生活如此清貧真難以想像。

老一輩革命家，沈浩等等諸多清政廉潔，一心為民的能人志士，選擇這樣的生活，肯定都“傻了吧”？他們不知道豐衣足食，封妻蔭子嗎？

不，在他們內心中，他們選擇了堅守一個共產黨員的操守，選擇了做一個純粹的人，他們艱難但又堅定地完成著夢想中那個美好的自己，建筑著自己靈魂的至高點......我看到有的朋友面露不屑：“呵，調唱的夠高的！不知道有多少姑娘想在寶馬車里哭吧？”

是啊！是有姑娘想在寶馬車里哭，還有好多大老爺們也想在寶馬車里哭呢！“給我點好處，我就任你驅使！”——這樣“軟瓜瓜爛瓤”的男人，會有女人喜歡嗎？

相信我，真正的美女，都有英雄情結。

為什么？......因為英雄才是純爺們！英雄才夠硬氣！

明朝名臣于謙有句代言辭：“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”

四、升華——責任

云南省原保山地委書記楊善洲。我們的好干部——柴生芳......他們，可都是有權利、有能力的人啊？

太多太多的好干部，象苦行僧一樣的生活著，象傻子一樣的奉獻著.....“鞠躬盡瘁，死而后已”是他們的共同寫照！為什么？

《呂氏春秋·忠廉》曰：“臨大利而不易，起義，可謂廉矣。”

在《習近平談治國理政》中說道：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”。在接受外國記者專訪時，他深情地說：“我的執政理念，概括起來說就是‘為人民服務，擔當起該擔當的責任’，人民把我放在這樣的工作崗位上，我就要始終把人民放在心中最高的位置，牢記責任重于泰山，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上”。

這，就是習近平同志一心為民的情懷；這，就是共產黨人用盡一生燃盡自己，照亮別人的品格。

共產黨人對生命的共識是：生命的價值不在于得到了多少，而在于在有限的時間內，做了多少有益于國家民族和人民的事。

“一心為民”，就是我們的責任，是就我們的大“義”所在！

五、知價——生命的意義

抗戰中期，美國新聞記者組團前往延安，他們被共產黨人的精神氣質所鼓舞著。回來后，他們對宋美齡感慨，沒想到中國居然還有這樣一群健康積極廉潔的人存在，他們盛贊這個群體的正直、理想主義和犧牲精神...宋美齡淡淡地說回應：“我承認，也許你們說的都是真的，但是，那只不過是因為他們還沒有嘗到真正權力的滋味。”——權力的滋味？

當三大戰役結束，蔣介石無可奈何的哀嘆：“我們不是被共產黨打敗，而是由我們自己打敗了自己。”

人的本質論認為：“無論是圣人還是偉人，一旦嘗到了權力的味道，就會希望不斷地擴張，這必然會導致腐敗最大化。權力滋生腐敗，絕對權力導致絕對腐敗，這是人類的鐵律”。

1949年3月23日上午，毛澤東帶領中央機關，浩浩蕩蕩地離開了最后一個農村指揮所西柏坡，向北平出發了。這時五十六歲的毛澤東正躊躇滿志，臨行前，他風趣地對身邊幾位親密戰友說：“今天是進京趕考的日子，不睡覺也高興啊；今天是進京趕考嘛，進京趕考去精神不好怎么行？”具有雄才大略，又有豐富語言技巧的毛澤東，在一句短短的話里，連續用了三個“進京趕考”的詞句。這是毛澤東第三次進京，但是沒有哪一次有這次意義重大。

站在身邊的周恩來會意的點頭笑道：“我們都應當考及格，不要退回來。”

毛澤東堅定的說：“退回來就失敗了，我們決不當李自成，我們一定要考個好成績。”

這是要考哪門子的試呢？

——對！就是要挑戰所謂“本質論”中，“權力的滋味”！

萬里同志與中央黨校年輕教授的談話中曾提到過：六十年來，我們說得最多的一段話是“幾千萬革命先烈換來了紅色江山”。為了新中國，死了數千萬人，這是基本事實。還有一個事實是，他們是為什么犧牲的？他們前仆后繼，為的是當時我們中國共產黨設立的目標和理想，現在，有多少老百姓知道？......當時，我們黨向全中國人民做了承諾，要建立一個民主、自由、獨立的國家......歷史總會把真相還給老百姓的，六十年不行，七十年； 七十年不行，八十年，老百姓總會知道的。“民主、自由、獨立的國家”！

——這個承諾是需要我們千千萬萬的共產黨人共同踐行的！“進京趕考”，是對我們所有共產黨人的考驗！

六、結語——自律、自修、自省 “廉者，民之表也；貪者，民之賊也”！

黨員干部的廉潔問題，是關系到我們黨的執政基礎的大問題，是關系到黨的形象和凝聚力的大問題，是關系到人心向背的大問題，更是關系到國家興衰，民風國運的大問題!“得民心者得天下，失民心者失天下”。

貪，這個賊，不僅僅是與民爭利之“賊”，更是傷害百姓信任，失民心、毀根基的“大賊”。

廉政，是需要制度監督、法制約束的......但，在根本上，還在于我們每個共產黨人內在的品質要求，在于自己與自己開展的這場戰役！

——因為“廉潔”，是我們建筑那個“最美好的自己”所需要的銅筋鐵骨，它是我們成就自我的根基，是我們內心對自己的召喚！

當人們在抱怨“信仰缺失”、“金錢至上”、“人心冷漠”的時候，請我們在場的每一個人，都檢省一下我們自己：

我們堅守信仰了沒有？

我們戰勝“金錢美色”的誘惑、和“自私自利”的欲望了沒有？ 我們抵御住“權力”的考驗了沒有？......我們要怎么辦呢？？

是的：“嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己”就是我們取得這場戰役勝利的唯一密籍，“謀事要實，創業要實，做人要實”就是我們成就自己的至勝法寶！

讓我們把這24個字牢牢刻在心里，深深地溶入我們的思想、語言和點滴的行為中......讓我們給自己一個承諾: ——做內心中，那個“最美好的自己”！——做一個，高尚、純粹的人～！——做一個真正的共產黨人！