第一篇：群眾路線教育實踐交流材料

交流材料一

探索“六個堅持”確保黨的群眾路線教育實踐活動不流形式

AA縣結合學習貫徹黨的十八大精神，探索開展黨的群眾路線教育實踐活動的方法、途徑，以解決實際問題為主線，以找準問題為目的，通過“六個堅持”確保教育實踐活動取得實效。堅持突出實效，確?；顒佑薪Y果。廣大黨員干部以“保增長、保民生、保穩定”為內容，將轉變工作作風、提高工作效能和為群眾辦實事作為教育實踐活動的出發點和落腳點，時刻為群眾著想，實實在在地幫助農牧民解決一些熱點、難點問題，切實為農牧民實現與全國同步實現全面建成小康社會目標出點子、想門路、做實事，讓廣大農牧民確確實實感受到黨的溫暖和教育實踐活動帶來的變化。

堅持突出重點，確保人人受教育。堅持分類指導，教育實踐活動領導小組辦公室認真督促所屬單位、支部教育實踐活動的開展情況，做到責任清，任務明，及時收集和提供可行性建議和意見，統籌協調推進教育實踐活動有條不紊開展，做到黨的群眾路線教育與日常工作實際相結合，不搞“一刀切”，尤其是針對不同層次國土資源不同工作崗位的黨員干部做到因人施教，根據黨員干部分布的實際情況，成立臨時黨支部或黨小組，靈活組織開展學習教育，做到學習教育不漏人、人員不失控、聯系不斷線。

堅持突出要求，確保活動留痕跡。結合基層組織的性質、特點、任務，制定了切實可行、符合開展教育實踐活動的實施方案，明確任務，責任到人，把教育實踐活動當成一項政治任務不折不扣地來完成，做到教育培訓有筆記、教育學習有心得、實踐體會有收獲等，領導帶頭參加教育，記學習筆記，帶頭查找存在的問題，開展自我批評，帶頭制定和落實整改措施，確保留下看得見、摸得著的痕跡。

堅持突出制度，確?；顒佑心繕恕＝∪晟啤渡钊胪七M黨的群眾路線教育實踐活動實施意見》，建立健全教育實踐活動考評指標體系，要求每名黨員干部每年深入基層調研不少于20天；輪流到基層講理論、講黨課、講形勢、講政策不少于2次；到基層一線參加實踐活動每季度不少于1次；與對口幫扶村（社區）開展共同學習討論、論壇活動，每季度不少于1次，實現黨員干部聯系群眾“三會四清四強”（坐下來會寫、站起來會說、沉下去會干；政策法規清、關鍵措施清、基本情況清、工作動態清；大局意識強、群眾觀念強、服務意識強、創新意識強）。

堅持突出創新，確保活動有新意。結合各自的實際情況，大膽創新，積極探討。在教育實踐活動中發揮縣、鄉黨校主陣地作用，按照大規模培訓、大幅度提升黨員干部聯系群眾能力的要求，采取集中辦班、專題教育、一線實踐、崗位鍛煉等多種教育學習和實踐形式使廣大黨員干部積極融入教育實踐活動中，開展以“小康社會什么樣，收入倍增怎么辦，群眾路線怎么走”為主題的大討論活動，不斷增強教育實踐活動的生動性、針對性、鮮活性。

堅持突出全局，確保工學無漏洞。為進一步提高思想認識，各單位將教育實踐活動納入重要工作日程，正確處理工學關系，克服工作頭緒多，任務重等矛盾，把經濟發展、維穩工作與黨的群眾路線教育實踐活動有機結合起來，做到經濟發展、維穩和教育實踐活動三不誤、學習工作兩促進。

交流材料二

xx同志在十八大報告中提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。”

黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期

達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的?，F將修改后的黨性分析報告如下

一、自身存在的問題分析

在“黨的群眾路線教育實踐活動”中，通過認真學習黨的十八大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：

開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，黨長期執政條件下，一些黨員干部受“官本位”思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現形式主義、官僚主義，黨執政面臨脫離群眾的最大危險。十八大提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現實針對性，非常必要也非常及時，充分反映了黨中央對黨面臨的形勢和危險的清醒認識，對在新時期加強自身建設的高度重視。

踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發點和落腳點；要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為衡量工作成效的標準；要以民意為天，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

踐行群眾路線，“務實”為要?？照務`國、實干興邦。堅持實事求是，大興務實之風，才能更好地堅持黨的群眾路線。黨員干部要腳踏實地，進學校、進村屯、進農戶、進田頭、進企業深入群眾；要聯系實際，鼓實勁而不唱高調，干實事而不做表面文章，求實效而不圖虛名；要盡職盡責，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負重托。

踐行群眾路線，“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質和基本要求。要加強學習，增強黨性，樹立正確的人生觀、利益觀和價值觀；要自重、自警、自省、自勵，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經住考驗；要始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，永葆共產黨人本色。

作為機關部門單位的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是服務意識還有待于進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。

二是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

三是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產法規政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

四是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

下一步打算

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點

一是要不當“浮萍”作“潛艇”，經常走出機關大門，撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創精神，在群眾中發現、挖掘和總結經驗，推動組織工作創新發展。

二是堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務；三是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項審批服務工作，全心全意為人民服務。

交流材料三

大力弘揚群眾路線 以整風精神搞好活動

南方日報訊（記者/胡鍵 周志坤 通訊員/岳宗）昨日（7月1日）上午，全省黨的群眾路線教育實踐活動工作會議在廣州召開。中共中央政治局委員、省委書記胡春華，中央第十督導組組長李傳卿出席會議并講話。胡春華強調，開展好教育實踐活動是當前和今后一個時期全省各級黨組織的一項重大政治任務。各級領導班子和領導干部一定要有強烈的責任感和緊迫感，切實加強組織領導，緊密結合實際，把教育實踐活動抓好抓實。

胡春華指出，總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話，從貫徹黨的十八大精神、堅持和發展中國特色社會主義的高度，從實現黨的執政使命、奮斗目標的高度，深刻論述了開展教育實踐活動的重大意義，精辟闡述了教育實踐活動的指導思想、目標要求和重點任務，為全黨開展好教育實踐活動提供了重要遵循、指明了正確方向?？倳浽谥醒胝尉謱ｉT會議上的重要講話，進一步對開展好教育實踐活動提出了要求。學習貫徹好總書記的重要講話精神，是開展好這次教育實踐活動的重要保證。我們一定要認真學習、深刻領會重要講話精神，把思想統一到總書記對教育實踐活動重大意義的深刻論述上，切實提高對活動重要性的認識；把思想統一到總書記對干部作風的深刻分析上，切實提高對開展活動現實緊迫性的認識；把思想統一到總書記對教育實踐活動提出的目標要求上，切實按照講話要求開展好廣東的教育實踐活動。

胡春華強調，教育實踐活動要聚焦作風建設，集中解決黨員干部“四風”問題。從廣東的情況看，集中解決“四風”問題有很強的現實針對性。我省干部在“四風”上存在的問題確實不少，主要表現在一些干部精神懈怠的問題突出、務實實干的風氣在衰退、艱苦奮斗的意識淡漠，一些地方干群關系比較緊張等。必須堅持黨要管黨、從嚴治黨，通過開展教育實踐活動，認真解決好干部作風中存在的問題。每個地區、每個單位、每個黨員干部都要結合思想和工作實際，以敢于亮短揭丑的態度、以無私無畏的勇氣，對照中央八項規定，對照黨紀條規，嚴肅認真地查找“四風”上存在的問題，深入剖析產生問題的原因，認真加以整改，使我省干部作風狀況有一個大的改變。

胡春華強調，要以整風精神搞好教育實踐活動，確?；顒尤〉迷鷮嵆尚?。一是要把總要求貫穿始終，落實到教育實踐活動的各個環節、各個方面；二是要認真開展批評和自我批評，讓黨員干部都亮亮丑、出出汗、排排毒；三是要著力發現和解決突出問題，把這次教育實踐活動的成效體現在解決突出問題上；四是要堅持領導帶頭，一級做給一級看，一級帶著一級干，發揮好示范帶動作用；

五是要真正落實制度約束，使改進作風、密切聯系群眾成為黨員干部的自覺行動。

胡春華強調，要切實加強對教育實踐活動的組織領導。要認真落實責任，不折不扣落實好中央的部署和省委的要求。要加強督導檢查，因地制宜，分類指導，切實增強活動的針對性和實效性。要注重統籌兼顧，把開展教育實踐活動與貫徹落實黨的十八大提出的各項任務要求、與實現“三個定位、兩個率先”目標結合起來。要搞好宣傳引導，為活動開展營造良好的輿論氛圍。

中央督導組組長李傳卿傳達了中央關于開展教育實踐活動的基本要求，對我省開展教育實踐活動籌備工作給予充分肯定，要求我省各級黨組織和廣大黨員干部把思想和行動統一到中央部署要求上來，深刻認識活動的重大意義，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態積極投身教育實踐活動。群眾路線網將通過新聞報道、案例、圖片、視頻等多種形式，全方位、多角度、立體化呈現我省教育實踐活動開展情況及成效，匯聚活動開展的正能量。網站設立網絡訪談、留言版、微信等豐富的互動功能，旨在搭建信息交流平臺，吸引廣大群眾參與，通過開門搞活動推動教育實踐活動取得實效，引導全省黨員牢固樹立群眾觀念，弘揚優良作風。

他強調，一要學習領會中央精神，深刻認識開展教育實踐活動的全局性、戰略性意義和現實必要性、現實緊迫性；二要保持良好精神狀態，切實增強思想自覺和行動自覺；三要采取務實管用措施，在解決突出問題上下功夫，把自選動作做實在；四要堅持兩手抓、兩促進，用經濟社會發展成效檢驗活動成效。

省委副書記、省政協主席、省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長**對組織開展好這次教育實踐活動作了具體部署，要求切實抓好學習教育、思想理論武裝，召開一次高質量的專題民主生活會，著力解決突出問題，努力形成我省的實踐成果、制度成果、理論成果，精心組織實施好教育實踐活動。

省委常委、組織部部長、省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長兼辦公室主任李玉妹主持會議。

會議以電視電話會議形式舉行。

中央第十督導組全體成員，在粵工作的中央委員、候補委員、中央紀委委員和省級領導干部，在粵全國人大、全國政協有關專門委員會領導同志、正省級老同志和近5年退出領導崗位的副省級老同志等在省主會場出席會議。

在主會場參加會議的還有：各地級市黨政正職，各地級以上市黨委組織部部長，市紀委、市宣傳部負責同志，省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組成員，省委各部委，省直各單位、省各人民團體黨組（黨委）、省屬各企業、省管各高校黨委主要負責同志和組織人事部門主要負責同志，省有關民主黨派主要負責人、工商聯和無黨派代表人士，駐粵的中央直屬單位和部分企事業單位主要負責同志，不在上述人員范圍內的黨的十八大代表和十一屆省委委員、候補委員等。各地級以上市、縣（市、區）領導班子成員在分會場參加會議。

第二篇：群眾路線教育實踐活動交流發言材料

群眾路線教育實踐活動交流發言材料

“四風”問題嚴重違背黨的性質和宗旨，損害黨群干群關系，影響各項工作的有效落實。充分認識“四風”的危害性和整治“四風”的重要性,關系到黨和國家工作大局和我們黨執政基礎的穩定性。

按照辦公室黨支部標準從高、過程從細、要求從嚴的要求，我們聯系工作實際，從思想上和行動上堅決克服“四風”，從中查找出兩個方面的問題。一是思想認識還有待提高。表現在片面認為辦公室是綜合協調部門，主要任務是服務，不存在產生“四風”的條件，在思想上還有模糊認識，在學習上不夠深入，查擺問題不能聯系自身實際。二是深入基層還不夠多。一些同志平時主要忙于起草材料、處理文件，很少帶著問題深入基層了解情況和進行工作調研，接觸實際工作少，對基層情況了解更少。

對此，我們認真進行了反思和剖析，查找病灶，對癥下藥，邊學邊改、立行立改。

針對思想認識不夠高的問題，我們狠抓了理論學習和思想教育。一是嚴格保證學習時間。按照市委市政府要求，認真開展學習教育活動，對于機關每周五下午的集體學習，做到無特殊情況全員參加。工作再忙也保證學習時間，因處理工作耽誤集體學習，要利用空閑時間回頭“補課”。二是狠抓學習質量。一方面要求對所學習的內容要認真記好筆記并進行嚴格檢查，已經對學習筆

市領導提出有價值的建議。二是完善各項工作制度。對現有的各項工作制度和管理制度進行全面清理，該廢除的廢除，該完善的完善，使制度涵蓋辦公室各項工作，并充分發揮制度管人管事的作用，不斷提升辦公室的綜合服務能力和抓落實的工作水平。三是堅持領導帶頭、班子示范、全員參加。繼續開展好問題查擺和整改措施落實，要求黨員做到的班子帶頭做到，要求黨員不做的班子帶頭不做，以領導帶頭帶動全員參與，確保整改收到實效。

第三篇：群眾路線教育實踐活動學習心得交流材料

群眾路線教育實踐活動學習心得交流材料

一、我對黨的群眾路線教育實踐活動的認識

在全黨深入扎實開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重要部署，是新形勢下保持黨的先進性和純潔性的重大舉措，是提高新形勢下群眾工作能力的重大決策，對實現中華民族偉大復興的“小康夢”、“強國夢”有著重大而深遠的意義。

回溯我們黨90多年光輝歷程，群眾路線是一條精神主線，貫穿始終。中國共產黨在長期的奮斗中,與人民結下了血肉聯系、魚水之情。但由于長期執政以后,黨內有的同志逐漸忘記了黨的最大優勢,忘記了我們黨執政的全部出發點和落腳點，甚至一些行為嚴重敗壞了黨和政府在群眾心目中的形象，這次群眾路線教育實踐活動的開展，及時為當前警醒全黨同志清楚地認識到我們黨所面臨的脫離群眾的危險，教育黨員干部認識權力的本質，明確公仆的地位，強化執政為民的黨的宗旨。

對于我個人而言，這次教育實踐活動更是自我提高的良好契機，我要借此機會，對照四面“鏡子”,端正自身行為，從而使自己能夠更好的人民群眾服務。

二、我對“四風”危害的認識

“四風”問題，是當前群眾深惡痛覺、反映最強烈的的問題，也是損害黨群干群關系的根源?！八娘L”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好的條件，下面我就“四風”的危害談談我的認識。

形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”問題在一定程度上嚴重影響了黨和政府在人民群眾中的良好形象，嚴重敗壞了社會風氣，嚴重阻礙了全面建成小康社會和實現偉大中國夢的進程。

“四風”問題，于歷史來說，我們要吸取前車之間的教訓，于現實來說，我們要識破其對國家人民的危重大害，于未來來說，我們要預測其嚴重的破壞性、毀滅性的影響?！八娘L”不除，黨風就會敗壞，腐敗就會滋生，民心就會渙散，黨的執政就面臨生死存亡的危險。

因此我們全體黨員干部要對“四風”的危害高度重視，嚴格按照習總書記的要求，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，嚴格查擺自身存在的四風問題，有的問題堅決改進，沒有的問題加以防范，真正做到為民、務實、清廉。

三、我自身存在的問題

1、對這次教育實踐活動的認識還是比較膚淺，沒有完全認識到活動開展的必要性，有一定的抵觸情緒。

2、工作存在按部就班，滿足于現狀，缺乏開拓創新意識?；嫉没际?，求穩怕亂，被動工作多，創新工作少。缺乏大氣魄，不敢想大事，不求大作為,只求完成任務，不求精益求精。

3、和群眾聯系交流少，一天只是在單位忙自己的工作，在深入群眾上做的還遠遠不夠。

4、在工作中缺乏吃苦耐勞的精神，干工作拈輕怕重。

第四篇：群眾路線教育實踐活動交流材料

黨的群眾路線教育實踐活動第一環節

學習經驗交流會發言稿

市城鄉就業服務局局長（市政府勞務辦主任）張瑾

（2014年3月）

各位領導、同志們：

大家下午好！

按照市委和市人社局黨組關于黨的群眾路線教育實踐活動的總體安排和部署，我本人高度重視、積極參與，認真學習了中央、省委、市委及人社局黨組關于開展教育活動的相關文件和重要講話，積極參加局黨組和我局組織的集中學習會議，觀看了《蘇聯亡黨亡國二十年祭》、《四風之害》等警示教育片，通過學習進一步提高了對開展黨的群眾路線內涵的認識，更加明確了新形勢下貫徹黨的群眾路線的基本要求。密切聯系群眾，是黨的性質和宗旨的體現，是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志，也是黨發展壯大的重要原因，能否保持黨同人民群眾的血肉聯系，決定著黨的事業的成敗。我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民，血脈在人民，只有始終堅持立黨為公、執政為民，才能無愧于“共產黨員”這個榮譽稱號?，F就結合自身實際，深入思考，如何從我做起、從現在做起，把黨的群眾路線教育實踐活動扎實有效地推進下去，談一下個人心得體會,請督導組領導和同志們點評并予批評指正。

近年來，先后開展了整黨、“三講”教育、保持共產黨員先進性教育和深入學習實踐科學發展觀等活動，這次由上而下開展黨的群眾路線教育實踐活動，其目的不在于“搞活動”，而在于我們黨始終強調，執政黨的黨風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家生死存亡。加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯系，行動是唯一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。轉作風不能坐等，只有想在前、做在前，才能以作風的切實轉變贏得干部群眾的真正信任。作為領導干部，搞一次特殊，就會降低一分威信；破一條規矩，就會留下一個污點；謀一點私利，就會失去一片人心。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政基礎和執政地位的要求?！暗妹裥恼叩锰煜?，失民心者失天下”,“水能載舟，亦能覆舟”，人心向背關系黨的死生存亡。我們要以此次教育實踐活動提出“為民務實清廉”的主要內容，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。

一、夯實理論基礎，強底氣

思想決定行動，認識決定成敗。沒有正確的思想作為指導，行動就會陷入盲目和被動。缺乏正確的認識基礎，前途就會迷茫，方向就會迷失，機會就會喪失。理論學習是我們增強行動自覺的重要保證，必須把學習理論、思想武裝擺在首位，貫穿始終。

一要堅定理想信念，增強政治底氣。通過集中學習黨的十八屆三中全會重要思想及總書記系列講話精神，思想認識上-2-

得到很大提高，更加堅定只有堅持中國共產黨的領導，才能全面建成小康社會和富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，才能早日實現中華民族偉大復興的中國夢，我們才能真正過上幸福美滿的生活的信念。要保持和發展黨的先進性、純潔性，真正做到“為民務實清廉”，就要徹底解決掃除在作風建設方面存在的“四風”問題。作為一名共產黨員、一名縣級領導，要牢固樹立政治意識、大局意識和責任意識，結合自身工作實際，緊緊圍繞就業創業政策宣傳、就業失業登記、就業指導、職業介紹、創業培訓、創業扶持、創業孵化基地（園區）建設、創業項目推介、勞務輸轉、技能培訓、勞務基地和勞務品牌建設、務工人員跟蹤管理和權益維護等民生實事工作。在加強政治理論和業務知識學習的同時，抓班子、帶隊伍、促工作、強素質、轉作風，努力使每位干部職工，特別是自己的理想信念更加堅定，在大是大非面前敢于擔當，敢于堅持原則，堅持民主集中制，牢記“兩個務必”，克己奉公、勤政廉政、勤儉節約。始終做到在政治信仰、政治立場、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀律上不變、不移、不偏、不松。二要提高學習實效，增強理論底氣。以普通黨員身份把自己擺進去，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。堅持高標準、嚴要求，為了確保學習時間、效果和內容的落實，采取理論與實際相結合、集中學習與個人自學相結合的辦法。在為期一周的集中學習中，班子成員采取領讀的方式和干部職工一起學習了《黨的群眾路線教育活動學習文件選編》、《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費-重要論述選編》等資料，-3-

積極參與人社局組織的各種學習，聽取了市黨史辦公室主任張桂山題為《慶陽老區群眾路線光榮傳統》的專題講座，市委黨校劉連志教授關于《密切聯系群眾，踐行群眾路線》的專題輔導，參加了全市人社系統黨風廉政建設暨機關工作會議重要活動。集中觀看了《蘇聯亡黨亡國二十年祭》、《四風之害》等專題片，每天確保自學不少于1小時，還利用下班時間認真學習習總書記和中央領導同志一系列重要講話和指示精神。每次學習都要理順一兩個理論問題，澄清一些模糊認識，不斷提高自己的思想境界和理論水平。通過學習，我接受了一次馬克思主義群眾觀點和群眾路線的再教育，進一步深化了對馬克思主義群眾觀點和群眾路線的認識和理解，提高了對開展活動的自覺性和堅定性，增強了對作為就業服務這項民生實事工程的信心和決心，加深了對人民群眾的深厚感情，增強了對服務基層、服務群眾的意識，為深入開展教育實踐活動奠定了堅實的思想基礎。

二、聽取群眾意見，接地氣

開展黨的群眾路線教育實踐活動，對作風之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除，不“自說自話、自彈自唱”，“開門”搞活動，善于聽取群眾意見是關鍵。就業工作服務對象大多都是社會弱勢群體，只有把老百姓的事當成自己的事來干，了解、傾聽老百姓的所需所求，才能真正讓職工群眾體會到黨的溫暖，從根本上密切黨群干群關系。

一要主動貼近群眾，虛懷若谷傾聽民意。與群眾距離越近，群眾對我們就越親，贏得的信任和支持就越大。我同單位班子成-4-

員輪流每周對機關出勤、工作和學習情況進行不定期檢查，并在職工大會上予以通報點評。在服務窗口帶班蹲點，與服務窗口工作人員同勤同崗同服務，檢查督促窗口工作人員工作，解答窗口疑難問題，處理窗口突發事情，實行“限時辦結制、首問責任制、績效考核制、監督問責制”。我局窗口單位主要對市直企業用工和原國有改制企業下崗失業人員進行就業、失業登記及證件辦理，量大、政策性強，前來詢問、辦事的大都是就業困難人員。我們從群眾的所思、所想、所盼出發，安排就業科兩名科長每周輪換坐班，盡量減少工作環節，力爭即來即辦、解釋到位。通過行之有效的辦法不斷提高辦事效率和服務質量，增進了群眾感情，改進了工作作風，為今后進一步做好全市就業創業、勞務經濟工作，服務人民群眾打好基礎。

二要堅持開門納諫，深入征求干部群眾意見。按照教育實踐活動要求，為找準我局領導班子成員及領導干部“四風”方面存在的突出問題，我們通過向干部職工，離退休人員，相關業務往來單位，縣（區）就業服務部門，部分就業困難人員、高校畢業生和小微企業發放征求意見表、召開座談會、設置意見箱、公布熱線電話等形式，采取自己找、群眾提、領導點、大家評的辦法，廣泛征求干部群眾和基層單位意見。對征求到的意見認真對待，認真研究，分頭解決，并將征求意見貫穿到整個教育實踐活動中，收到了邊學邊改的效果，為第二階段查擺問題、開展批評奠定基礎。

三、帶頭根除“四風”，樹正氣

當前，我國各項工作正處于攻堅期，社會事業正處于上升期，經濟社會發展正處于關鍵期，新時期、新任務對廣大領導干部提出了更高要求。特別是近期查處的一些案件，足以引起我們反思和警醒。審慎客觀地看待干部隊伍，絕大多數同志是好的，勤勉敬業奉獻；但是確實有個別領導干部思想防線松弛、法紀政紀意識淡薄，屢屢突破底線、觸碰高壓線，這些人必將受到法紀政紀的嚴厲處罰。我們也必須從中深刻吸取教訓，保持警鐘長鳴，清清白白做人，干干凈凈做事?！八娘L問題”在局班子、黨員干部和我本人身上都不同程度存在，主要表現在學習不深不透，業務政策把握不準；工作主動性、創新性不夠，只滿足于上級或領導安排；密切聯系群眾不夠，下基層調研少；工作發號施令，說的較多，親自動手做的不夠；機關管理方面出勤不出力，辦事拖拉，服務意識淡泊；公車私用，公務接待也時有發生等等方面。我們要緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

我將結合實際工作，牢固樹立正確的權力觀，嚴格執行中央“八項規定”、省委“雙十條”規定和市委《實施細則》，經常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，堅持言與行、做官與做人、修身與立業相統一。在思想上清晰紅線、堅守底線、筑牢防線，在厲行節約、反對浪費方面率先垂范，在改進工作作風、密切聯系群眾方面從嚴律己，在反腐倡廉、黨風廉政建設方面做好表率。努力做底氣足、地氣通、正氣揚的表率，敬請大家監督。

第五篇：群眾路線教育實踐

1,開展目的：圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署。

2.開展時間：根據市委統一安排，學校在第一批開展黨的群眾路線教育實踐活動。根據學校實際，從7月開始，9月初開學后正式啟動，12月基本結束。

3、“四風”問題：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風

4、我?！叭L”問題：校風、教風、學風，力爭創建“三優”：校風優、教風優、學風優

5、總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。具體要求：自覺對照黨章、查找差距、正視問題、改正缺點，聽取意見、開展批評，對癥下藥、治病救人。

6、黨面臨的“四大考驗”：執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗； “四大危險”：精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險。

7、我?！傲帧弊黠L：快、細、實、新、儉、嚴

8、四個基本原則：正面教育為主、問題導向、開門搞活動、領導帶頭

9、成效：做到“不虛、不空、不偏”，做到“真學、真查、真改”，努力取得師生員工滿意

10、學校教育實踐過程：學習教育、聽取意見（9月上旬至10月上旬）查擺問題、開展批評（10月上旬至11月下旬）整改落實、建章立制（11月上旬至12月上旬）

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