第一篇：水利測量實習(xí)報告

水利測量實習(xí)報告

過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“工程測量”這門課程的實習(xí)。工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的 知識點。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效 途徑。所以，深知實習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是選擇控制點。在實習(xí)的第一天，由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結(jié)果一直誤 差甚大，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。由于計算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯 出沮喪的情緒……直到第二天，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的第二項任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量。當(dāng)我們辛辛苦 苦花了一天時間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負(fù)責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我 們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌，連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩周實習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本 知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點；也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度（比如能 夠迅速對中整平）。

其次，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)（以 確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確），每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查；不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了 什么；正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救。

第三，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

再有，我發(fā)現(xiàn)我們實習(xí)經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。比如在做四等水準(zhǔn)測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅+K-黑”差值達100 多，當(dāng)時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測

量 發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從 本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成 的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

為時兩周的測量實習(xí)結(jié)束了，雖然開始時大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué) 的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站 儀有了一些基本的認(rèn)識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解 的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少，現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的.

第二篇：水利測量實習(xí)報告

實習(xí)是我們工作的第一步，它使我們在實踐中了解社會，也是我們正式邁入社會的標(biāo)志。下面是小編帶來的是水利測量實習(xí)報告，希望對您有幫助。

過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“工程測量”這門課程的實習(xí)。工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是選擇控制點。在實習(xí)的第一天，由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結(jié)果一直誤差甚大，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。由于計算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的第二項任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負(fù)責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌，連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩周實習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點；也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度（比如能夠迅速對中整平）。

其次，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)（以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確），每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查；不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么；正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救。

第三，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

再有，我發(fā)現(xiàn)我們實習(xí)經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。比如在做四等水準(zhǔn)測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅+k-黑”差值達100多，當(dāng)時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

第三篇：水利測量實習(xí)報告

過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“工程測量”這門課程的實習(xí)。工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的 知識點。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效 途徑。所以，深知實習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是選擇控制點。在實習(xí)的第一天，由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結(jié)果一直誤 差甚大，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。由于計算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯 出沮喪的情緒……直到第二天，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的第二項任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量。當(dāng)我們辛辛苦 苦花了一天時間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負(fù)責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我 們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌，連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩周實習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本 知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點；也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度（比如能 夠迅速對中整平）。

其次，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)（以 確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確），每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查；不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了 什么；正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救。

第三，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

再有，我發(fā)現(xiàn)我們實習(xí)經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。比如在做四等水準(zhǔn)測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅+K-黑”差值達100 多，當(dāng)時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量 發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從 本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成 的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

第四篇：水利水電工程測量實習(xí)報告

水利水電專業(yè)工程測量實習(xí)報告

工程測量實習(xí)報告

（水利水電）

實習(xí)專業(yè)： 2011級水利水電工程 姓 名： ******* 學(xué) 號： ************** 班 級： **************** 組 號：

******************

水利水電專業(yè)工程測量實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

測量學(xué)實習(xí)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生鞏固、擴大和加深從課堂學(xué)到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，進一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，會認(rèn)識地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，并在實習(xí)的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

通過本次實習(xí)應(yīng)達到如下要求：

1.掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀等測量儀器的操作方法；

2.掌握地形測圖的基本方法能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力；

3.能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點； 4.各小組分工明確、通過合作完成測量任務(wù)增強獨立工作能力與團隊協(xié)作意識。

二、小組成員

組長： 組員：

三、實習(xí)時間

實習(xí)時間：2012年12月30日—2013年1月10日

四、實習(xí)地點

實習(xí)地點：昆明理工大學(xué)、昆明理工大學(xué)蓮花校區(qū)

五、實習(xí)內(nèi)容

（一）自動安平水準(zhǔn)儀的使用

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1.了解、掌握自動安裝水準(zhǔn)儀的使用； 2.進一步熟悉兩次儀器高法測量高差的方法。

（二）光學(xué)經(jīng)緯儀的使用 1.熟悉其安裝步驟；

2.掌握測回法、中絲法測量水平角與豎直角。

（三）斷面測量 1.根據(jù)起終點確定線路；

2.用兩次儀器高法測量縱斷面的各里程樁的高差； 3.附和水準(zhǔn)路線的計算（見附錄）；

1.縱斷面圖的繪制，根據(jù)里程及求出的高程畫出縱斷面圖； 2.道路的中線的設(shè)計及計算填、挖深度； 3.橫斷面的測量； 4.橫斷面圖的繪制。

六、實習(xí)心得體會

通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而

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且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實踐知識。

沒有航向的船，永遠也無法到達成功的彼岸。當(dāng)然，沒有目標(biāo)的工作，永遠也無法品嘗成功的喜悅，所以我們這次測量實習(xí)首先明確了我們的目標(biāo)。我們這次為期十天的測量實習(xí)的內(nèi)容主要有三項，地形圖測繪、建筑物放樣、道路圓曲線測設(shè)。明確了目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因為“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”，所以我們在進行測量實習(xí)初就對測量實習(xí)的進程做了相關(guān)計劃。終于讓我們少走了許多曲折之路。比如，我們每天實習(xí)都有不同的內(nèi)容和任務(wù)，那么我們準(zhǔn)備儀器時就只帶需要的儀器，而并非勞神、費力全都帶到實習(xí)場地。雖然這是在實習(xí)期間的親身體驗，我們卻對此受益終生。

本次實習(xí)也讓我真正體會到團隊精神！我們組有六名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。

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在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！

我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！

另外，我們擁有這樣鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對數(shù)據(jù)進行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。

進行測圖時就要注意以下幾點：

（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重

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合），否則造成的誤差會很大。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

（5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。

（7）展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；

（8）小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。團結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。

在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精

水利水電專業(yè)工程測量實習(xí)報告

心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

附：水準(zhǔn)路線的平差計算 HM7=1926.335m HN6=1933.576m

錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。

因為41mm<錯誤！未找到引用源。，所以觀測結(jié)果符合要求，可以進行閉合差調(diào)整。各測站的高差改正數(shù)：

各測站點的高程：

同理可得： HK0+021=1928.744，HK0+028=1929.244，HK0+036=1929.894，水利水電專業(yè)工程測量實習(xí)報告

HK0+038=1930.595，HK0+047=1930.745 HK0+050=1931.254，HK0+056=1931.355，HK0+062=1931.337，HK0+064=1931.949，HK0+069=1932.409 HK0+075=1932.473，HK0+080=1932.483，HK0+084=1932.582，HK0+087=1933.446，HK0+093.3=1933.577

第五篇：水利工程施工測量

水利工程施工測量

興修水利，需要防洪、灌溉、排澇、發(fā)電、航運等綜合治理。一般由若干建筑物組成一整體．稱為水利樞紐。水利樞紐示意圖，其主要組成部分有：攔河大壩、電站、放水涵洞、溢洪道等。攔河大壩是重要的水工建筑物，按壩型可分為土壩、堆石壩、重力壩及拱壩等(后兩類大中型多為混凝土壩、中小型多為漿砌塊石壩)。修建大壩需按施工順序進行下列測量工作：布設(shè)平面和高程基本控制網(wǎng)，控制整個工程的施工放樣；確定壩軸線和布設(shè)控制壩體細(xì)部放樣的定線控制網(wǎng)；清基開挖的放樣；壩體細(xì)部放樣等。對于不同筑壩材料及不同壩型施工放樣的精度要求有所不同，內(nèi)容也有些差異，但施工放樣的基本方法大同小異。第一節(jié) 土壩的控制測量

土壩是一種較為普遍的壩型。根據(jù)土料在壩體的分布及其結(jié)構(gòu)的不同，其類型又有多種。粘土心墻土壩的示意圖。

土壩的控制測量是根據(jù)基本網(wǎng)確定壩軸線，然后以壩軸線為依據(jù)布設(shè)壩身控制網(wǎng)以控制壩體細(xì)部的放樣。

一、壩軸線的確定

對于中小型土壩的壩軸線，一般是由工程設(shè)計人員和勘測人員組成選線小組，深入現(xiàn)場進行實地踏勘，根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡匦巍⒌刭|(zhì)和建筑材料等條件，經(jīng)過方案比較，直接在現(xiàn)場選定。’ 對于大型土壩以及與混凝土壩銜接的土質(zhì)副壩，一般經(jīng)過現(xiàn)場踏勘，圖上規(guī)劃等多次調(diào)查研究和方案比較，確定建壩位置，并在壩址地形圖上結(jié)合樞紐的整體布置，將壩軸線標(biāo)于地形圖上，為了將圖上設(shè)計好的壩軸線標(biāo)定在實地上，一般可根據(jù)預(yù)先建立的施工控制網(wǎng)用角度交會法測設(shè)到地面上。

壩軸線的兩端點在現(xiàn)場標(biāo)定后，應(yīng)用永久性標(biāo)志標(biāo)明。為了防止施工時端點被破壞，應(yīng)將壩軸線的端點延長到兩面山坡上。

二、壩身控制線的測設(shè)

壩身控制線一般要布設(shè)與壩軸線平行和垂直的一些控制線。這項工作需在清理基礎(chǔ)前進行(如修筑圍堰，在合攏后將水排盡，才能進行)。(一)平行于壩軸線的控制線的測設(shè)

平行于壩軸線的控制線可布設(shè)在壩頂上下游線、上下游坡面變化處、下游馬道中線，也可按一定間隔布設(shè)(如10、20、30m等)，以便控制壩體的填筑和進行收方。(二)垂直于壩軸線的控制線的測設(shè) 垂直于壩軸線的控制線，一般按50m、30m或20m的間距以里程來測設(shè)，其步驟如下。(1)沿壩軸線測設(shè)里程樁。

由壩軸線的一端定出壩頂與地面的交點，作為零號樁，其校號為0十000。

然后由零號樁起，由經(jīng)緯儀定線，沿壩軸線方向按選定的間距丈量距離，順序釘下0十030、060、090……等里程樁，直至另一端壩頂與地面的交點為止。

(2)測設(shè)垂直于壩軸線的控制線。將經(jīng)緯儀安置在里程樁上，定出垂直于壩軸線的一系列平行線，并在上下游施工范圍以外用方向樁標(biāo)定在實地上，作為測量橫斷面和放樣的依據(jù)，這些樁亦稱橫斷面方向樁。

三、高程控制網(wǎng)的建立

用于土壩施工放樣的高程控制，可由若干永久性水準(zhǔn)點組成基本網(wǎng)和臨時作業(yè)水準(zhǔn)點兩級布設(shè)。基本網(wǎng)布設(shè)在施工范圍以外，并應(yīng)與國家水準(zhǔn)點連測，組成閉合或附合水準(zhǔn)路線，用三等或四等水準(zhǔn)測量的方法施測。

臨時水準(zhǔn)點直接用于壩體的高程放樣，布置在施工范圍以內(nèi)不同高度的地方。臨時水準(zhǔn)點應(yīng)根據(jù)施工進程及時設(shè)置，附合到永久水準(zhǔn)點上。第二節(jié) 土壩清基開挖與壩體填筑的施工測量

一、清基開挖線的放樣

為使壩體與巖基很好結(jié)合，壩體填筑前，必須對基礎(chǔ)進行清理。為此，應(yīng)放出清基開挖線，即壩體與原地面的交線。

清基開挖線的放樣精度要求不高，可用圖解法求得放樣數(shù)據(jù)在現(xiàn)場放樣。為此，先沿壩軸線測量縱斷面。即測定軸線上各里程樁的高程，繪出縱斷面圖，求出各里程樁的中心填土高度，再在每一里程樁進行橫斷面測量，繪出橫斷面圖，最后根據(jù)里程樁的高程、中心填土高度與壩面坡度，在橫斷面圖上套繪大壩的設(shè)計斷面。

二、坡腳線的放樣

清基以后應(yīng)放出坡腳線，以便填筑壩體。壩底與清基后地面的交線即為坡腳線，下面介紹兩種放樣方法。(一)橫斷面法

仍用圖解法獲得放樣數(shù)據(jù)。首先恢復(fù)軸線上的所有里程樁，然后進行縱橫斷面測量，繪出清基后的橫斷面圖，套繪土壩設(shè)計斷面。(二)平行線法

這種方法以不同高程壩坡面與地面的交點獲得坡腳線。在地形圖上確定土壩的坡腳線，是用已知高程的壩坡面(為一條平行于壩軸線的直線)，求得它與壩軸線間的距離，獲得坡腳點。平行線法測設(shè)坡腳線的原理與此相同，不同的是由距離(平行控制線與壩軸線的間距為已知)求高程（壩坡面的高程)，而后在平行控制線方向上用高程放樣的方法，定出坡腳點。

三、邊坡放樣

壩體被腳放出后，就可填土筑壩，為了標(biāo)明上料填土的界線，每當(dāng)壩體升高lm左右，就要用樁(稱為上料樁)將邊坡的位置標(biāo)定出來。標(biāo)定上料樁的工作稱為邊坡放樣。

四、坡面修整

大壩填筑至一定高度且坡面壓實后，還要進行坡面的修整，使其符合設(shè)計要求。此時可用水準(zhǔn)儀或經(jīng)緯儀按測設(shè)坡度線的方法求得修坡量(削坡或回填度)。第三節(jié) 混凝土壩的施工控制測量

混凝土壩按其結(jié)構(gòu)和建筑材料相對土壩來說較為復(fù)雜，其放樣精度比土壩要求高。施工平面控制網(wǎng)一般按兩級布設(shè)，不多于三級，精度要求最末一級控制網(wǎng)的點位中誤差不超過±10mm。

一、基本平面控制網(wǎng)

基本網(wǎng)作為首級平面控制，一般布設(shè)成三角網(wǎng)，并應(yīng)盡可能將壩軸線的兩瑞點納入網(wǎng)中作為網(wǎng)的一條邊。根據(jù)建筑物重要性的不同要求，一般按三等以上三角測量的要求施測，大型混凝土壩的基本網(wǎng)兼作變形觀測監(jiān)測網(wǎng)，要求更高，需按一、二等三角測量要求施測。為了減少安置儀器的對中誤差，三角點一般建造混凝土觀測墩，并在墩頂埋設(shè)強制對中設(shè)備，以便安置儀器和視標(biāo)。

二、壩體控制網(wǎng)

混凝土壩采取分層施工，每一層中還分跨分倉(或分段分塊)進行澆筑。壩體細(xì)部常用方向線交會法和前方交會法放樣，為此，壩體放樣的控制網(wǎng)——定線網(wǎng)，有矩形網(wǎng)和三角網(wǎng)兩種，前者以壩軸線為基準(zhǔn)，按施工分段分塊尺寸建立矩形網(wǎng)，后者則由基本網(wǎng)加密建立三角網(wǎng)作為定線網(wǎng)。(一)矩形網(wǎng)

直線型混凝土重力壩分層分塊示意圖，(A以壩軸線為基準(zhǔn)布設(shè)的矩形網(wǎng)，它是由若干條平行和垂直于壩軸線的控制線所組成，格網(wǎng)尺寸按施工分段分塊的大小而定。(二)三角網(wǎng)

由基本網(wǎng)的一邊加密建立的定線網(wǎng)，各控制點的坐標(biāo)(測量坐標(biāo))可測算求得。但壩體細(xì)部尺寸是以施工坐標(biāo)系船歲為依據(jù)的，因此應(yīng)根據(jù)設(shè)計圖紙求其得施工坐標(biāo)系原點O的測量坐標(biāo)和坐標(biāo)方位角，換算為便于放樣的統(tǒng)一坐標(biāo)系統(tǒng)。

三、高程控制

分兩級布沒，基本網(wǎng)是整個水利樞紐的高程控制。視工程的不同要求按二等或三等水準(zhǔn)測量 施測，并考慮以后可用作監(jiān)測垂直位移的高程控制。作業(yè)水準(zhǔn)點或施工水準(zhǔn)點，隨施工進程布設(shè)，盡可能布設(shè)成閉合或附合水準(zhǔn)路線。作業(yè)水準(zhǔn)點多布設(shè)在施工區(qū)內(nèi)，應(yīng)經(jīng)常由基本水準(zhǔn)點檢測其高程，如有變化應(yīng)及時改正。第四節(jié) 混凝土壩清基開挖線的放樣

清基開挖線是確定對大壩基礎(chǔ)進行清除基巖表層松散物的范圍，它的位置根據(jù)壩兩側(cè)坡腳線、開挖深度和坡度決定。標(biāo)定開挖線一般采用圖解法。和土壩一樣先沿壩軸線進行縱橫斷面測量繪出縱橫斷面圖，由各橫斷面圖上定坡腳點，獲得坡腳線及開挖線。

實地放樣時，可用與土壩開挖線放樣相同的方法，在各橫斷面上由壩軸線向兩側(cè)量距得開挖點。如果開挖點較多，可以用大平板儀測放也較為方便。方法是按一定比例尺將各斷面的開挖點繪于圖紙上，同時將平板儀的設(shè)站點及定向點位置也繪于圖上。

在清基開挖過程中，還應(yīng)控制開挖深度，在每次爆破后及時在基坑內(nèi)選擇較低的巖面測定高程(精確到cm即可)，并用紅漆標(biāo)明，以便施工人員和地質(zhì)人員掌握開挖情況。第五節(jié) 混凝土重力壩壩體的立模放樣

一、坡腳線的放樣

基礎(chǔ)清理完畢，可以開始壩體的立模澆筑，立模前首先找出上、下游壩坡面與巖基的接觸點，即分跨線上下游坡腳點。

二、直線型重力壩的立模放樣

在壩體分塊立模時，應(yīng)將分塊線投影到基礎(chǔ)面上或已澆好壩坡腳放樣示意圖的壩塊面上，模板架立在分塊線上，因此分塊線也叫立模線，但立模后立模線被覆蓋，還要在立模線內(nèi)側(cè)彈出平行線，稱為放樣線，用來立模放樣和檢查校正模板位置。放樣線與立模線之間的距離一般為0.2一O.5m。(一)方向線交會法(二)前方交會(角度交會)法

方向線交會法簡易方便，放樣速度也較快，但往往受到地形限制，或因壩體澆筑逐步升高，擋住方向線的視線不便放樣，因此實際工作中可根據(jù)條件把方向線交會法和角度交會法結(jié)合使用。

三、拱壩的立模放樣

拱壩壩體的立模放樣，一般多采用前方交會法。放樣數(shù)據(jù)計算時，應(yīng)先算出各放樣點的施工坐標(biāo)，而后計算交會所需的放樣數(shù)據(jù)。(一)放樣點施工坐標(biāo)計算(二)交會放樣點的數(shù)據(jù)計算(三)混凝土澆筑高度的放樣、模板立好后，還要在模板上標(biāo)出澆筑高度。其步驟一般在立模前先由最近的作業(yè)水準(zhǔn)點(或鄰近已澆好壩塊上所設(shè)的臨時水準(zhǔn)點)在倉內(nèi)酗設(shè)兩個臨時水準(zhǔn)點，待模板立好后曲腦時水準(zhǔn)點按設(shè)計高度在模板上標(biāo)出若干點，并以規(guī)定的符號標(biāo)明，以控制澆筑高度。