第一篇：鄞州職教中心2008學年第一學期實訓中心工作總結

鄞州職教中心2008學年第一學期實訓中心工作總結 一學期以來，實訓中心根據學校總體工作思路，堅持以實習教學為中心，以保障實訓質量和辦學效益為主線，重實際，求實效，規范管理，努力保障實習教學順利開展。同時開展廣泛的校企協作，爭取社會力量來充實實踐教學的內容，為培育學生良好職業素養和過硬的技術能力而不懈努力。鑒于實訓中心的兩個實習車間占地面積大、機床數量多、分布散、機型復雜、使用頻繁等一系列的實際困難，通過積極工作，在校領導的重視和全體教師的努力下，圓滿完成學期初的計劃，現將實訓中心主要工作進行有以下幾方面總結：

一、實訓中心常規工作

本學期圍繞學校實習教學的要求，堅持“安全第一”原則，積極配合實習指導教師的教學工作，及時購置補充各實習工場之耗材，合理使用工、量、刃具，以盡量節約的原則下最大發揮實訓效果，保證實訓教學工作的順利進行。經過實習指導教師的共同努力，本學期各實訓工場運行良好。

1、建全機床設備資料，初步建立實訓中心機床設備的電子臺帳。采集機床相關資料，對設備設施資料進行匯總、登記，并將所有機床設備進行編號。

2、對實習樓的部分車間進行布局改建，新置鉗工車間2個，增裝砂輪機4臺，增建鐵屑槽、鋁屑槽，加裝水斗，并對原鉗工車間的工位進行了維護和更新，處理部分舊、廢機床。數控車間增建鐵屑、鋁屑槽，安裝機床電風扇共81臺。還在校長室的指導下，對即將建設的“發那科數控應用中心”所需的設備進行選型和布局準備工作。

3、做好機床設備的采購前期準備工作，在確定新購機床參數之前，實訓中心做了大量的企業調研，做好學校領導的參謀，選擇了性價比較高的機床型號。為了保證新機床在下學期能夠投入教學，實訓中心加班加點，完成了12種機床（4臺加工中心、24臺普通車床、1臺平面磨床、1臺萬能工具磨床、1臺萬能外圓磨床、1臺萬能回轉臺銑床、4臺立式炮塔銑床、1臺立式升降臺銑床、1臺臥式金屬帶鋸床、1臺搖臂鉆床、1臺立式注塑機、1臺臥式注塑機）的設備采購標書制作。

4、充分利用實習生作用，建立車間管理員制度，對兩個實習車間進行適當的分塊管理，并對實習用量具進行標準配置，減少量具借用環節，增加實習實訓時間，并且根據個人特長及專業，對車間管理員（助教更名為車間管理員）定崗定人，制定和完善車間管理員職責及工作內容，確定車間管理員的薪酬。

5、本學期對實訓實習的工量刃具、配件、輔料、材料等使用方法進行規范，初步建立車間輔料、材料管理方案，各實習工場根據工位添置標配量具，將工、1

量具循環使用，期末檢查添置，減少實訓經費的支出。本學期還對07、08學年學校的實訓耗材進行匯總統計。

6、做好市技能大賽機床設備保障工作，開放實訓中心相關機床、設備，為競賽小組提供技能訓練機床，做好賽前訓練、指導工作，爭取技能大賽順利勝出，同時普查部分比賽機床，提早準備09年寧波市技能大賽主場工作。

另外在校長室支持下，配合寧波市的首屆職工科技周，承辦了寧波市數車、鉗工比賽工作，為此我校榮獲“特殊貢獻獎”。

二、機床設備維護管理工作

本學期積極配合學校領導，主動聯系機床企業，熟悉機床性能，積極作好各種機床設備的維修、維護工作，根據產教結合的方針，認真做好車間管理工作和設備管理工作，及時進行設備的維護保養工作，多方聯系機床生產廠家，對過保修期的機床盡自已所能做好維修保養，確保了機床的正常運轉，有力保障了學校實習教學和校外實訓實習的正常進行。本學期實訓中心累計組織各類大小維修100余次，保障了各類實訓、實習設備的正常運行。

1、規范實訓設備管理，修訂機床設備使用、報修等制度，制作《機床設備臨時性使用申請單》，規范了實習車間及機床設備使用安排調配流程。每月對實訓機床設備進行報修匯總，填報機床設備月報表、損壞記錄表等一系列常規表單。

2、做好教學機床設備運行的維修、維護等管理工作，定期對實習機床進行普查，維護維修機床76臺，并對部分普通機床進行換油。

三、校辦工廠管理工作

本學期繼續承擔校辦工廠生產管理工作，積極爭取各部門的支持與幫助，正確處理好教學工作與經營工作的矛盾，盡力排除各種干擾，加強內部管理，努力開展各類業務，進行廣泛的校企協作，積極參與廠校產品掛鉤，進行全方位、多工種協作。先后與富泰公司、海太公司等企業進行來料加工等業務合作，并為金利汽配、海光機械等企業解決眾多技術性難題，取得一定的成效。針對企業的用人要求，提高學生職業技能和素質，創造真正企業化的實習上崗工作環境，增加學生的工學結合力度，拓展學校就業渠道。

一學期來，在做好上述三大方面日常工作的基礎上，還將主要精力用于如何深化實訓中心管理，做大做強機電實訓規模狠下功夫。相信在校領導支持及老師們的大力配合下，把實訓中心的各項工作做得更完美、更扎實。

實訓中心

2009年1月

第二篇：寧波鄞州職教中心校際交流心得體會

寧波鄞州職教中心校際交流心得體會

安吉職教中心葉鋒

11月15日，有幸參加了學校組織的校際交流活動。我參觀交流的學校是寧波鄞州職業學校，周一在董部長的帶領下，我們提前來到了該校，看到整潔的校園和辦公室里老師忙碌的身影，就會聯想到他們學校領導對這次活動的重視，同樣我們的領導對這次外出學習活動也是非常重視的。帶著對本次學習的熱情和任務目標，根據學校的安排，首先認真聽取了該校副校長對學校管理工作介紹，而后把我們分成兩個小組機電組和經貿組，我由機電部劉部長安排到電工組，我的指導教師是電子電工專業骨干教師、全國職業院校技能大賽優秀指導教師方愛平，方老師馬上給我安排了一周的任務，首先認真聽取了方老師介紹專業建設課改情況和備戰技能比賽情況，而后根據活動安排認真觀看了學校的幾幅特色展板，有學校教研方面的，也有學生文化的，形式內容多樣。接著參觀了電子電工實訓室，看了他們的實訓設備和技能比賽的學生，也和他們交流了很多，從中也收集了不少技能比賽資料，了解了學生的訓練情況和心理狀態，訓練中注意事項和一些比較好的方法，深感受益匪淺。下午聽了高三專業教師王老師的一堂試卷復習課，聽過之后，感覺確實講的很好，理念新穎，教態親切自然，語言流暢富有激發性，傳授知識的同時注重對學生分析問題和解決問題能力的培養。看來王老師真是有備而上，上的很成功。再接著參加了二周一次的班主任例會，感受了一下他們的班主任工作和班級管理的精細化。晚上和錢老師一起去了網絡布線技能訓練場地學習取經，他們在這方面有豐富的國賽經驗，同時也收集了一些資料有利于我們平時的訓練。接下來幾天主要是聽了一些老教師的專業課和技能操作課，學習了他們的教學方式和教學過程，及技能課如何組織與實施，這些對于我們年青教師來講是一種知識和財富的積累。同時也參加了一些教研活動和新教師過關課的聽課與評課，從中也吸取了新的理念和方法。聽課學習之外也觀看了該校每周三下午的陽光大課間活動，由于他們學校的操場較大，學生的活動相對集中便于統一調度，加上全體師生的認真配合，組織有序整齊。我也跟體育老師對一些有關陽光體育的事情跟他進行了熱心的交流，比如興趣小組的建立和陽光體育的實施，據他介紹他們學校的陽光體育是在校長帶領下的師生全員參與，班級建立自己的特色，教師與學生同上課外活動，但是據和他交流，他說要想組織好課外活動也是需要全體任課教師的認真負責的配合，根據班級特色由具體的教師負責組織，全員參與。課余時間也走訪了一些學生從而了解了他們的寢室和食堂管理，完善的制度是管理的前提，正因為這樣，學生才顯得有規有矩，我發現學生校卡內有一張紅卡片，和學生交流才知道這卡片的作用，這是對學生違紀情況進行記錄的，達到八分就要警告處分，這也是對學生的另一種約束。

綜上所述，通過聽校長匯報、參觀校園、深入教室聽課、觀看陽光大課間及與相關人員的交流，發現他們學校的優勢有：制度的合理與完善，學生的活動場所較大內容豐富，師生的精神風貌較好，教師的配合意識很強，學校領導在放權管理的同時，加強了全面調控、監督和落實，中層領導責任心和管理意識也相對較強，德育處搞得課外活動方案、七項競賽（提供一些拍攝照片見照片27、28）、紅卡制度等活動搞得不錯。

通過對比學習也發現了自己的不足，建議本人在工作中要加強學習，并提幾點個人在校際交流中學習到的認為比較好的做法和點子

1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐

學習，開闊自己的視野。

2、建議學校周一升旗時音響效果弄的好一點，說實在的領導在上面講話，后面的學生根本不知道在講什么，失去了教育意義，是否可以選擇一個話題讓教師、學生代表在國旗下講話，這樣我認為內容豐富，也煅練學生和老師的能力。

3、建議學校進一步加強對開展活動的落實，特別是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監督考核制度，充分調動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實發揮好各級領導的指導、監督和管理的職能作用。

4、建議建立一種完善的班主任考核制度，做到有評有據，獎罰分明。（提供一些拍攝照片見照片1至22）

5、建議車間實訓場所根據自己的特色懸掛一些有針對性的內容，比如要求學生實訓時可以做什么，不可以做什么，該怎么做，不該怎么做這樣有比較性的東西，學生更懂得進實訓室的目的和要求。（提供一些拍攝照片見照片23至26）

6、建議對學生制定一些更嚴格、更有約束、更完善的管理制度，比如紅卡制度，根據學生手冊對學生違紀進行記錄，教師發現學生違紀就可以進行扣分記錄，并由教師交德育處進行統計，統計好后德育處將紅卡交班主任處，班主任進行教育，并將紅卡歸還學生，德育處不定期進行統計，學生達到一定分值就給予一定的處分，并要求進入德育培訓班學習，經考試合格，才能撤消處分，對比較嚴重違紀的學生做降級處分，要求再進入德育培訓班學習，直到處分撤消為止。這樣學生就有一定的約束。（提供一些拍攝照片見照片29）

7、建議加強班級文化建設，內容豐富多彩。（提供一些拍攝照片見照片30至37）

8、建議取消周一班會課，要求安排每天1點到1點15分為班主任課，從而代替周一的班會課，這樣班主任可以每天對學生進行教育和出現問題進行強調，比定期班會課效果要好。

以上就是我本次外出學習的收獲，純屬個人不成熟的想法，希望能對學校的發展起到一定的促進作用。不對之處敬請領導批評指正。期待學校和自己通過本次學習活動有一個新的發展！

第三篇：2012實訓中心工作總結

實訓中心工作總結

一年來，實訓中心本著強化學生實踐能力和職業技能，培養具有實際動手能力和操作能力的高素質勞動者的育人目標，在實訓室建設、優化實訓課教學和提高實訓室管理方面做了一些工作，很好地服務了實訓課教學，現將工作總結如下。

一、量力投資，充實實訓設備。

俗話說，工欲善其事必先利其器，為保證實訓課的需求，在校領導的指導和支持下，實訓中心有計劃的對汽修、烹飪、服裝、幼師、形象設計、機電、應電、計算機等專業投資近40萬元，購買各專業急需的實訓設備、工具等，為各專業學生的實訓操作提供了充足的保障。同時，實訓所需的耗材也盡可能的第一時間交付給實訓老師，使學生有物可練，使學生的操作技能更加熟練。

二、加強常規管理，優化實訓環境。

一是對各室訓室設備、工具進行清查，摸清家底和機器狀態，使資源得到有效利用，盡量杜絕假公濟私的行為。同時，對實訓耗材的使用進行跟蹤，最大限度的減少資源浪費，盡量為學校換回財產損失。如財會班學生將點鈔紙私自帶走或丟棄，督察發現后及時進行制止；普車學生對木材和原剛使用時隨意裁截，沒有參照圖紙進行，也造成一定的浪費，經過跟老師溝通，加強對學生的要求，節約了耗材的使用；烹飪班的學生在練習刀法時沒有計劃的使用蔬菜，經過教育和老師的實訓計劃，也作了改進，杜絕了浪費。

二是對損壞和故障設備及時進行維護，延長設備使用壽命，為實

訓課正常進行提供保障。這學期對普車維護了6臺，但由于缺少構件和技術欠缺問題仍有3臺需要維修。鉗工的沙輪機維修了3臺。服裝專業的鎖邊機和電動縫紉機多次請人及時維修，保證了服裝專業學生實訓的需要，維持了他們學習的興趣。計算機室有于學生多，班級雜，學生素質參差不齊，對電腦的損壞比較嚴重，但都及時請技術員進行了維護，除一些硬件損壞的電腦外，基本保證了計算機教學的正常進行。

三是為了學生有個良好的實訓環境，每個實訓室的衛生都分配了一個實訓老師進行包保。通過這種措施，使各實訓室衛生能夠及時的得到清潔，一方面有利用于延長機器的使用壽命，另一方面為前來參觀的來賓留下良好的印象。

三、強抓技能訓練，服務技能大賽。

對中職學生來說，技能是根本，通過技能大賽一方面提高學校自身的知名度，更重要的是使職業能力的培養落到實處。學會真正的技能是學生和家長最為關注的事，也是實訓老師努力的目標，因此，加強技能訓練，讓學生掌握扎實技能是實訓中心的根本任務。為此，實訓中心制定了月達標測評制度，要求老師根據月達標測評制度合理規劃實訓內容，制定月達標測評計劃，確保學生感受到技能的掌握和提高。同時，為了確保我校在中職技能大賽中取得成績，實訓中心配合教導處制度技能大賽實施方案，通過技能測評選拔參賽選手。為了保證參賽選手有足夠多的訓練時間和訓練要求，實訓中心又采購了一些實訓設備，并在晚間和周末開放實訓樓，積極為技能大賽做好服務。

四、存在問題

1.實訓設備落后且不足。由于學校發展時間短，底子薄，各專業都存在設備落后、數量不足的問題。

2.專業教師不足。許多專業教師是半路出家，知識不系統，不深入，需要進一步加強培訓。一些老師由于是借用的，思想不穩，給教學帶來影響。

3.設備維修有難處。一些設備專業教師沒能力維修，一些設備落后，難以找到匹配的零件，一些設備沒有維修的價值。另外，從申報維修到進行維修周期長，或無下文，如設備的接電，插座板缺失，燈管的損壞等。另外，還存在施工不規范的現象，如普車、數控車間，一個閘刀接多個車床，電線接拉零亂等，容易造成安全事故。

4.保潔工具缺少。許多實訓室無紙簍、拖把等，出現亂拿亂借的現象，使實訓室保潔不能及時進行。

5.管理制度和操作規范宣傳、執行不到位。雖然一些實訓室張貼了管理制度和操作規范，但沒有讓學生進行認真學習和貫徹執行，實訓室企業式管理氛圍不濃。

五、改進設想

1.量力購買及需設備。如普車許多還是五、六十年代的，跟不上社會的發展需要；縫紉機70%有故障，雖能湊合用但不順手，影響學生實訓心情和效果；計算機房不夠，滿足不了上機的模擬實訓；多媒體室不夠，存在上多媒體課爭奪多媒室的現象。

2.以軟件代替設備。針對一些設備不足的現象，購買實訓模擬軟

件，即可緩解實訓壓力，又可延長設備使用壽命，減少實訓耗材資源。

3.加強專業教師的培養。采用“請進來，走出去”的培養模式，把教師送到相關企業或高校進修，或者把專家請到學校手把手指導。

4.強化企業氛圍，引進企業管理。坐在教室是學生，走進車間是員工。實訓樓管理可嘗試采用“5S”管理。

5.建立維修制度。將維修內容劃分級別，簡單故障及時修，復雜故障限時修，嚴重故障請人修。

6.配齊衛生工具。每個實訓室工具配齊，并在工具上印上實訓室名稱，避免工具的亂拿和破壞現象。、7.繼續執行月技能測評制度。月技能測評制度是學生學習技能的保障，要繼續執行，但要獎懲到位。本學期沒有補助，實訓教師積極性不高。

8.以賽促學。多開展技能方面的比賽、展覽等活動，提高學生學習的興趣和自覺性、積極性和創造性。

第四篇：2012實訓中心工作總結專題

實訓中心工作總結

2012年實訓中心管理有11個實訓場所（機加工車間、鉗工車間、電力拖動車間、數控車間、電氣焊車間、108電子焊接實訓室、104制圖室、105機電一體化實訓室、306PLC實訓室、406電力拖動實訓室、506電子焊接實訓室），嚴格按照學校的要求，時刻本著“安全第一、警鐘長鳴”的原則，結合各實訓場所管理老師，認真做好各種實訓設備的維護、保養、維修工作，認真執行教學計劃，保質保量完成實訓教學工作，在日常工作中實訓中心的所有工作人員和全體任課老師強化服務意識，提升教學水平，深化教學改革，在思想上和業務上同時提高，堅持推行模塊化教學，如：車工、電力拖動、電子技術、數控技術等專業。在模塊化教學相對成型的專業，進一步完善模塊化教學的內容，如：車工、數控技術等專業。同時繼續推進《邯鄲理工學校實訓教學管理細則》，規范各個實訓場所的實訓紀律和實訓環節，要求老師參照模塊化教學的教學內容，遵守實訓管理細則，使老師在教學過程當中有章可循、在管理過程中有法可依。同時，積極籌備學校承辦的各項技能鑒定、技能大賽和學校舉辦的素能展示工作。現將一年來的工作總結如下：

一、安全實訓、規范操作，2012進入各實訓場所實習的有十二個班500多名學生，保證學生安全實習是頭等大事，實習設備正常運轉是學生實訓效果的保障，實訓中心所有的工作人員結合班主任老師和各車間管理教師一起對進入實訓場所的每一個學生進行班主任安全教育、任課老師安全教育、實訓場所安全教育，并讓每一個學生寫出安全操作規程和安全保證書。各實訓場所的管理教師對所有實訓設備進行日常的維護、保養、維修等工作，使我們的實訓教學工作正常有序的開展，實訓中心的各位教師沒課的情況下都會到實訓場所去轉一轉，發現問題及時解決，齊抓共管保證實訓課堂秩序，使得全年從無任何安全事故發生。

二、職業技能鑒定

在2012年實訓中心配合教務處、技能鑒定所、培訓處共完成本校學生職業技能技能鑒定300余人次，在職業技能鑒定前實訓中心召開全體管理人員會議，大家共同謀劃，按照最不利原則制定應對措施。各車間管理老師對考前輔導、考前備料、考前設備調試、考證中組織等每一個環節都細心應對，確保了我校職業技能鑒定工作的有序進行。

三、積極籌辦各項技能大賽

實訓中心在2012年成功承辦了邯鄲市中等職業院校技能大賽車工比賽和邯鄲理工學校第十屆素能展示，從技術文件的制定到出題、籌備、評分等工作，各專業老師兢兢業業、一絲不茍的工作，做到了籌備認真、出題嚴謹、評分及時、比賽公平，使各項技能大賽圓滿成功，獲得領導的一致認可。

四、倉庫管理

倉庫上一個工作煩瑣、容易雜亂的地方，其中所儲備的工卡量具、實習耗材等物資，實訓中心本著節約的原則嚴把出入庫管理，做到帳物相符，特別是工卡量具，需要定期的進行維護和保養，以防生銹而造成的放置性報廢，倉庫以劉秀靈老師管理為主，各實訓場所管理老師協助的原則，認真細致的做好倉庫規范化管理工作，為學生實習搞好后勤服務。

五、其他方面

各車間在日常堅持填寫設備使用記錄、實習課堂記錄、工卡量具發放記錄、安全檢查記錄、設備維護保養記錄、設備維修記錄等各項表格，認真做到規范化教學，教老師所備的、記老師所做的，這樣的制度建立并堅持下來。

擇優選拔實訓部成員，建立一支強有力的學生管理隊伍，協助管理老師做好日常工作，如實訓場所衛生、實訓設備的擦拭、維護和保養、實訓前準備等工作，學生的積極性很高，在工作的同時也鍛煉了學生的能力。

雖然在過來的一年中取得了一定的成績，但不足之處在所難免，實訓中心會在今后的工作中更加努力使我校的實訓教學工作更趨完善。

實訓中心

2012-12-25

第五篇：實訓中心工作總結

實訓中心工作總結

實訓中心工作總結1

半年來，實訓中心在學院的領導下，堅持“解放思想，搶抓機遇，科學發展，越位趕超”的戰略思想，在院內相關部門的支持下，經過本中心全體同志的共同努力，較好地完成上半年的工作任務，現總結如下：

一、完成工作情況

(一)完成校內基地建設、生產和實訓情況

1、教學實訓茶(廠)場在做好茶園常規管理的同時，共采收茶青1248公斤、收購茶青202公斤;加工綠茶163公斤，烏龍茶12公斤、紅茶80公斤。發放公務茶33.5公斤。

2、協同農科系完成11、12級茶葉班及培訓班，進行紅茶技能實訓22批次、綠茶技能實訓10批次、烏龍茶技能實訓2批次、白茶初制技能實訓2批次，共計370人次。

3、配合總務處平整了茶樹品種園5畝和生產茶園20畝，并進行品種園和生產園的品種布局規劃，茶樹品種園現已種植省內外茶樹優良品種102個，并做好種后管理工作。

4、配合各系積極申報央財和省財支持基地建設項目，到目前為止，茶葉生產加工技術、機械制造與自動化、計算機應用技術等3個專業被評為20xx年福建省級示范專業;茶葉生產加工技術專業實訓基地被評為20xx年福建省高等職業教育生產性實訓基地，并通過專家評審被推薦為20xx年中央財政支持建設的職業教育國家級實訓基地。

(二)完成校外實訓基地建設情況

配合各系在去年建立69個校外實訓基地的基礎上，根據教學需要，又新建了校外實訓基地20個，其中農科系增加3個、計算機系增加4個、人文系增加5個、財經系增加2個、機電系增加6個，新增率為29%。同時根據校外實訓基地的.使用情況，淘汰了4個規模小、項目少、技術含量低的校外實訓基地。到目前為止校外共建實訓基地85個。此外，不斷開發校外實訓基地的實習項目，做到了校外基地數與畢業生人數比在1:5.5，實習崗位數與畢業生人數比為3:1。

(三)開展校企深度合作情況

1、農科系與福安市農墾茶業有限公司進一步合作，探討在院內共建茶葉生產性實訓基地達成協議。學院提供廠房和現有設備，農墾公司提供生產茶青和技術以及部分設備，共同組織坦洋工夫紅茶生產，學生參與生產全程技能實訓。公司還同意提供其現有品牌商標、茶葉包裝等資源與學院共享，每年按成本價為學院提供共同生產的高級紅茶150公斤。

2、機電系與福安健龍汽車配件有限公司簽訂補充協議，加強合作，共同建立汽車配件加工中心，學院將鉗工實訓室搬回校內，把新校區廠房提供給健龍公司，健龍公司進行添置設備，提供生產材料和技術，共同組織汽車零配件生產，學生參與生產全程技能實訓。機電系還與福安精誠模具有限公司達成共建模具生產性實訓基地協議，由學院提供場所，精誠模具公司建設廠房、投入設備、提供技術，共同組織模具生產。

3、計算機系與福安方與圓文化傳媒有限公司就共同建立“創新項目工作室”達成協議，由學院提供實訓室，雙方共同投入設備。主要開展：①科技項目開發、設計與成果推廣;②軟件實驗與技術研究;③人才需求調研、專業設置、培養方案制訂;④企業職工繼續教育與培訓、(執)職業資格鑒定和“雙師型”教師培養;⑤安排學生頂崗實習等全方位合作。此外，計算機系還與廈門聯合優創網絡科技有限公司合作簽訂共建數字媒體實訓基地協議，廈門聯合優創網絡公司向學院捐獻動漫創作優創和優繪教學軟件各50套，價值20萬元，雙方共同開展項目研發和技術攻關。

4、人文系與福安開心游旅行社簽訂《合作協議》，建立“福安開心游旅行社寧德職業技術學院經營部”，學院提供經營場所，開心旅行社負責店面裝修和提供辦公設備，獨立經營，自負盈虧。學生結合課程學習，在專業老師的指導下參與旅行社的管理和經營，全面訓練學生旅游經營、管理、開發等技能。

(四)開展學院頂崗實習檢查情況

為加強學生頂崗實習管理，掌握實習學生頂崗工作、學習和生活動態，加深與企業間的相互了解和交流。4月19-30日，傅高升院長、葉木全副院長帶領高紹良、鐘灼仔、潘玉成、湯臨鋒等，重點走訪了福安大金龍電機有限公司、安波電機(寧德)有限公司、浙江和能現代物流有限公司、福建盛輝物流有限公司、福建利農科技有限公司、福建冠福家用股份有限公司、福建高建發茶業有限公司、廈門華祥苑茶業有限公司、廈門鑫八馬茶業有限公司、廈門宏發電聲股份有限公司等十多個企業，并檢查了機電系、農科系、財經系10級學生頂崗實習情況。

傅院長一行每到一處，都要深入生產車間、田間地頭、經營門市、就餐食堂、宿舍臥室等一線，與頂崗實習學生面對面交談，并召開頂崗實習學生和企業管理人員座談會，全面了解學生的工作、學習、生活情況，聽取了企業對我院教學工作的意見和建議以及對學生實習情況的評價，同時也了解了學生在實習過程中的困難和問題。最后，傅院長等反復要求學生在實習中一定要虛心向工人師傅學習，學會做人、學會做事;要能吃苦，樂于奉獻，注意安全;要遵守企業規章制度，踏實工作，做好每一件事;要認真總結經驗，消化吸收所學知識，不斷提高自身的就業能力、創業能力和創新能力，圓滿完成頂崗實習任務。傅院長等還要求教務處、實訓中心和教學系要認真聽取企業的意見和建議，不斷分析問題，總結經驗，完善人才培養方案，深化校企合作，滿足企業對人才的需求。

在頂崗實習檢查過程中，企業對我院學生實習均給予了很高評價，認為我院學生理論功底扎實，做事認真、能吃苦，守紀律。實習企業都把我院學生作為企業的中層骨干來培養，有的學生在實習期間，企業就給予了準員工待遇，大部分實習學生打算實習結束后，就留在其實習的企業繼續工作。此外，實習企業對我院前去檢查學生頂崗實習工作也給予了大力支持和高度贊譽，認為我院對學生高度負責，注重校企合作，并熱切希望我院能為企業輸送更多優秀畢業生。參加頂崗實習的學生也深切感受到學院領導及老師對他們的關心和愛護，都表示要好好學習、認真工作，為學院爭光。

(五)完成制度建設情況

1、制定并頒布了《寧德職業技術學院學生實習實訓安全管理規定》和《寧德職業技術學院實習實訓學生安全及突發事件應急處置預案》，進一步完善學生實習實訓安全管理和責任分工，明確各自職責，確保教學安全萬無一失。

2、制定并頒布了《寧德職業技術學院引企入校合作共建項目管理規定》，本規定進一步明確了合作雙方責、權、利，以及合作方式、合作條件、項目管理、合同管理、資產與財務管理、效益評估和考核等。使得學院引企入校合作共建項目管理有章可循，有法可依。

二、存在問題

(一)校內實訓基地建設方面。工科類實訓基地場所太小，起不到規模效應，職場氛圍不夠濃;個別系實訓室比較分散，難以協調管理;有的實訓室場所不適用，對儀器設備損害較大。校內生產性實訓基地建設工作滯后，尚未做到“教、學、做”一體化，與示范性高職院校相比，差距還很大。

(二)校外基地建設方面。雖然有一定數量，但有些基地規模小，科技含量不高，提供給學生實習的崗位數偏少;有的基地效益不好，學生實習補貼較低;有的基地對學生實習不夠重視，實習效果不理想。

(三)校企合作方面。校企合作還停留在初淺層次，校企合作訂單培養尚不完善;校企合作共建實訓基地，雙方投入不對等，效益分配不平衡;社會捐獻工作起步較晚，獲得社會捐獻數額較少。總而言之，尚未做到校企深度合作，合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展工作還而堅持不懈努力。

三、下半年工作計劃

繼續認真貫徹落實學院“解放思想，搶抓機遇，科學發展，越位趕超”的戰略思想，按照年初既定計劃，不折不扣，主動作為，完成各項工作任務。

(一)校內實訓基地建設

1、建好電機與電器專業國家級實訓基地和茶葉生產加工技術省級生產性實訓基地，提升專業服務產業發展能力。

2、加強茶葉生產加工技術、機械制造與自動化、計算機應用技術等3個專業實訓基地裝備建設，完善管理機制，真正起到專業示范作用。

3、做好學前、茶藝、會計等8個新專業校內實訓基地建設，滿足新設專業教學需要。

(二)校外實訓基地建設

1、根據新設專業教學需要，通過調研、考察、協商，盡快建立校外所需基地，滿足教學需要。

2、繼續收集企業信息，選擇更好的企業建立校外實訓基地，關閉一些規模小、技術含量低、實習崗位少、企業熱情度不高的校外實訓基地。

(三)校企合作建設

1、加強校企勾通和協調工作，解決校企合作之間存在的一些問題，促進合作企業對學院教學的支持，提高教學質量。

2、配合學院就業中心向合作企業推薦優秀畢業生，鼓勵畢業生到合作企業就業，努力做到校企“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”，促進校企互惠共贏。

實訓中心工作總結2

xxxx年實驗實訓管理中心以“加強建設、規范管理、提高質量”為工作思路，加強實驗實訓基地建設，堅持制度建設與規范管理相結合，目標考核與過程管理相結合，強化實踐教學，提高學生實踐能力，加強實踐教學質量監控與評價，完善實踐教學質量保障體系，努力把實踐教學質量提高到新水平。主要工作如下：

一、做好20xx屆專科畢業生的“2+1”頂崗實習工作。頂崗實習是高職高專教育的重要實踐環節，但由于各種原因，做好此項工作的難度非常大。因此，在頂崗實習的前一學期我們制定了《關于進一步做好20xx屆專科畢業生頂崗實習工作的安排》和《對20xx屆專科畢業生頂崗實習的有關要求》等規定，并要求指導指導教師和學生分別在校園網上填寫“學生頂崗實習情況表”和“學生頂崗實習安排情況表”等，加強了對頂崗實習工作的過程管理和監控，促進了頂崗實習工作的開展。20xx屆專科畢業生中有95%的學生落實了頂崗實習崗位。

二、加強實習實訓基地建設。為了做好實驗實訓室建設規劃，我們制定了《關于編制實驗實訓室建設規劃的通知》，并設計了操作性較強的實驗實訓室建設規劃模板。今年建設的重點是中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目——煤礦安全實訓基地建設項目，為此與資源系、紀檢審計辦和計財處等有關部門協作，完成了實訓基地設備的采購清單、政府招標、合同簽訂等工作，目前絕大部分設備已到校。山西省高職高專示范實訓基地建設項目——煤礦安全實訓基地建設項目，也正在建設過程中。組織機電系的煤礦機電教學實驗中心、信息系的電氣技術實驗教學中心分別申報了xxxx年國家級實驗教學示范中心，為學校爭取到100萬元的建設資金。

三、加大對實踐教學的考核力度，進一步加強了實踐教學管理。對全院的實驗實訓室進行了考評，將考評結果作為教學系部全年實驗實訓工作考核的主要依據，實現了目標考核與過程管理相結合。

四、加強了對實踐教學日常監督、檢查與評價。實踐教學日常監督與檢查，采取了由實踐教學管理部專人負責、中心其他管理人員協助配合的管理方式，對實踐教學進行日常檢查，從檢查中發現問題，解決問題。實踐教學采取科學、合理的評價方法和手段，通過請教學督導委員會聽實踐課、學生評實踐課等方式，發揮各方面的綜合作用，促進實踐教學質量的進一步提高。

五、對各個實驗實訓中心進行維運計劃安排和落實，最大限度地保證實驗實訓設備的正常運轉，以滿足實踐教學的需要。今年在學校資金困難的情況下，重點對測量實訓中心儀器、多媒體教室設備等進行了維修。

六、積極做好甲型H1N1流感防控工作，保證實踐教學順利進行。根據甲型H1N1流感疫情現狀，為做好學校甲型H1N1流感防控工作，我們下發了《關于調整xxxx-20xx學年第一學期學生校外實習安排的通知》，對本學期學生校外實習安排及時進行了調整。并根據學校的安排，對實驗實訓課在期中進行了重新排課，以實現所有課程在十六周結束的目標。

七、積極做好學校升本科的有關工作和高等職業院校人才培養工作狀態數據采集的有關工作。

八、修訂了實踐工作量計算辦法。

九、加強職業技能培訓測試工作，提高學生的動手操作能力。我校已開展的各類職業技能鑒定工種有十幾個，xxxx年共進行了三次不同專業、不同工種的職業技能鑒定工作，共有1000多人次獲得相應的.職業技能證書。組織信息系參加全省大學生職業技能競賽，獲得優秀獎。

十、做好計算機房服務教學的工作。由于其他機房機器老化，xxxx實驗實訓管理中心所屬機房基本上承擔了全校所有的計算機上機課任務，每天電腦工作8小時，全年共有8880學時的教學任務。為配合教師更好的完成教學任務，以及由于電腦使用頻率高，每學期期末和學期初還要完成安裝新的應用軟件和維護計算機系統的正常運行的任務。為了保證機房按時上課，機房工作人員工作日每天必須比正常上班時間提前十五分鐘到校。通過機房工作人員的共同努力，有力地保證了計算機房的正常運轉和服務教學目標的實現。

十一、積極維護校園網，保證了教學和管理的正常進行。校園網現有設備嚴重老化，服務器是購買的老服務器，CPU、內存等都已過時、功力嚴重不足。路由器、防火墻、中心交換機等都出現過較大的故障，按理說這幾種設備都早應該更新，但由于我校近幾年經費比較緊張，這些設備也較昂貴。網絡部克服了軟、硬件不能滿足目前網絡運行要求的困難，積極采取各種辦法，確保校園網的正常運行。

十二、組織了一年兩次的計算機等級考試。

十三、完成了學校和上級安排布置的各項工作。

實驗實訓管理中心

xxxx年12月28日

實訓中心工作總結3

上海市船舶制造開放實訓中心從立項以來，在市教委和江南造船（集團）有限責任公司各級領導的殷切關懷下，正嚴格按照立項要求加緊全面建設。江南造船（集團）有限責任公司總經理南大慶、常務副總盛紀剛、總經理助理人力資源部部長周繼勝等領導多次親臨開放實訓中心建設現場指導工作，并作出重要指示。要求我校要嚴格按照設計規劃，保質保量地施工建設，要把上海市船舶制造開放實訓中心建設成為上海一流、全國先進，并能緊密貼近行業企業的需求、面向社會、職前職后貫通，能承接初、中、高不同層次培訓的開放實訓中心。通過近半年的建設，開放實訓中心已初步成型，現將實訓中心建設工作總結如下：

一、基礎工程建設

20xx年x月，江南造船（集團）有限責任公司將剛竣工、總面積為3600M2標準廠房交付我校作為實訓中心使用后，我校立即按照原先的設想，邀請了有關專家和企業技術權威進行論證，制定了科學合理的分隔和改造方案。方案將整個廠房分為船舶焊接、金屬切割、船舶機械、船舶管系、船舶電氣、起重6個專業實訓區域。將焊接和金屬切割實訓區域進行全封閉的隔斷，并加裝阿爾發環保過濾裝置。考慮到標準廠房層高較高，為了更好的利用空間，又設計了兩層的鋼結構的建筑，分別為教室、更衣室、監控室、休息室和計算機房等，使開放實訓中心的面積又擴大了近800M2。我校通過市場招投標，選擇了社會信譽高、施工質量過硬的專業工程隊進行施工。經過近半年的緊張施工，現基礎建設已基本竣工。令人矚目的第三屆“星光計劃”中職學生技能大賽焊接比賽就將于3月x日在擁有68個標準焊接工位，設備齊全、嶄新的開放實訓中心焊接實訓區域舉行。

二、實訓設備、設施的采購

在基礎工程施工的同時，我校又多次邀請船舶制造行業及企業中資深知名的工程師、技師等專家來我校論證開放實訓中心所需購置的設備，和根據實際的需要擬訂定制的船舶專業設備的技術標準。我校還對設備生產廠商的制造能力進行實地調研，通過“貨比三家”方式選擇了性能良好、物美價廉、適用于培訓和鑒定的設備、設施。并派出專家全程監造定制設備。整個采購過程都由集團公司監察部門、財務審計部門監控，確保采購的公平、公正，杜絕違規操作。現已有60臺焊機、環保過濾裝置、船舶分油機組、液壓調試臺等設備進入實訓中心，并已安裝到位。所有的`培訓設備計劃在年內全部安裝調試到位。

三、師資保障

一支優秀的師資隊伍是保障項目建設的關鍵。為了更好地發揮開放實訓中心的作用，我校指定了各學科的帶頭人和專業骨干教師積極參與實訓中心建設。并制訂詳細的教師培訓計劃，在年內共選派了四批18名骨干教師到高校、企業進行業務培訓。所有參加培訓的教師在整個培訓過程中，都能認真學習、努力實踐，得到了培訓單位的一致好評，（我校教師李斌老師在國家級培訓中表現優異，被評為優秀學員并赴德國進行業務進修）完成培訓后他們積極參與到實訓中心的建設中。我校還對新進青年教師進行了崗前培訓，并指定具有豐富教學經驗和高級職稱的專業教師做帶教教師，為青年教師進行具體的指導，促進青年教師的教學水平不斷提高，以盡早適應實訓中心的需要。

四、實訓中心使用

開放實訓中心按照邊建設邊教學原則，完成一個項目便投入技能培訓和教學。我校大力宏揚江南技校學生的優良傳統，積極鼓勵學生參與實訓中心的建設和設備設施的安裝調試，讓學生“做中學”，大大提高了學生的技能。現我校已有船舶機械裝置、船舶電氣技術、起重司索與駕駛3個專業共計340名學生在實訓中心學習，同時交大網絡學院03機電一體化專業的68名學生也在實訓中心實習。

五、下階段工作安排

1、加緊設備、設施的制造、安裝、調試工作。

2、落實培訓課題開發和教材建設工作。

3、加強師資培訓，打造一支過硬的師資隊伍。

4、按計劃在今年內全面完成實訓中心建設并通過驗收。

5、建立健全科學的管理體系，制訂一套合理、完善的管理制度。（與企業接軌實行“5S”管理）

6、市場運作，全面開放實訓中心。

7、完善服務，不斷優化開放實訓中心的職能。

實訓中心工作總結4

半年來，在校領導的關心和支持、在各位同事的密切配合下，我們數控實訓中心，圓滿完成了開學制定的計劃和領導交辦的其它工作。為學生的正常和安全實習，盡心盡力。保證了實訓中心的正常運行和各項教育教學活動的開展。現簡要回顧總結如下：

一、日常管理

半年中，實訓中心緊緊圍繞學校的“十二五”總體發展目標，以提高工作實效性為目標，強化服務意識和質量標準，不斷完善了相應的崗位職責和工作目標書，并與有關人員簽約。要求根據崗位職責和工作目標書認真完成好本崗位的工作任務。

加強常規檢查力度，嚴格執行各項規章制度，確保了教育教學的安全和設備使用的安全，做到了無一例安全事故發生。

二、運行成績

1、做好了教學的各項服務工作。在開學前很好的'完成了實習工、量具、材料的預算與申報工作。對各類設備進行了全面的維護保養。在假期里準備好了開學所需使用的材料，保證開學實訓教學的正常進行。

2、完成了本學期鉗工、車工、數控近500名實訓學生的材料準備工作及鑒定材料的準備，確保了實訓教學的正常進行。

3、狠抓安全管理不放松，加強了對學生實習的安全檢查，完善了崗位責任制，實訓、實驗預約運行檢查表，設備故障報修單等，發現問題及時處理，使安全隱患大大降低，確保了學生的安全實習。

4、積極響應和參與全國中職院校學生技能大賽。組織本校鉗工、車工、數控學生進行訓練，參加上海市選拔賽，并有三位教師進入上海市集訓隊教練組。提升了教師本身的專業技術。

5、改善了教學設備。協助數控部建設數字化教學工廠、計劃7月初完成。

6、維護、維修好了所有有故障的設備。

7、配合鑒定站所做好考評鑒定工作。完成近500多人的技能鑒定。

三、存在主要問題

1、實訓中心與各教學部門的工作程序和工作銜接關系還沒有完全理順，工作范圍和責任關系還需進一步明確。

2、教師對實訓中心的工作性質及工作職責范圍還不是十分了解，對實訓中心布置的工作任務存在一定的抵觸情緒，以至于造成工作開展中存在一定難度。

3、實訓中心人員的職業素養和工作責任心還需要進一步提高，在實驗實訓室管理方面還存在較大的困難，從而制約了實驗實訓室的建設和發展。四、下半年工作打算：

1、繼續圍繞學校的中心工作，抓落實、強管理，認真完成各項工作任務。2、建立并完善實踐教學進程周報表的制作和收集，加強落實和檢查，形成一個比較完善的運行管理制度。

3、組織下一屆“星光計劃”訓練，參加明年的上海市“星光計劃”比賽。

4、加強校外實訓基地建設，提高校內實訓基地的使用效率，促進學生技能訓練質量的提高。

實訓中心工作總結5

20xx年是不可預知的一年，也是多變的一年。在這一年里，隨著疫情的緩解，中心工作開始恢復常態，通過各位同志的努力取得了一些成績，現匯總如下。

1、科研

20xx年，在各位教師的努力下，中心的科研工作按部就班的開展。完成了天源石化轉子動平衡的檢測項目和設備圖紙掃描項目的工作，并結題；繼續開展焊接成型先進工藝的研發工作；繼續開展規模化豬場健康養殖智能集成系統的研究工作；參與完成中石化茂名分公司、西南管道等公司的.轉子動平衡、油液檢測等橫向課題多項。

同時，中心教師在20xx年發明專利申請1項，實用新型授權2件，外觀設計申請5件，發表論文1篇。

2、教研

中心教師在研校級教研課題3項。

3、實驗教學

20xx年里，各位同志兢兢業業，努力在自己的崗位上做好學院分配的教學督導工作之余，也開展線上實踐教學工作，保證一定額教學質量，完成該的教學任務，獲得學生好評。

4、實驗室建設與管理

20xx年上半年，疫情期間，老師們按照學校部署，在家里開展教學工作，進行教學督導工作；當疫情緩解后，校園疫情防護工作等級降低，老師陸續回校投入正常的實驗室建設管理工作，保證各項工作能夠順利進行。現主要歸納為幾點：

（1）線上開展中心統籌會議若干次；

（2）配合學院開展線上教學督導工作；

（3）配合學校相關部門，完成高教廳教育廳實驗室安全及危化品管理檢查工作；

（4）配合學校相關部門，組織機電學院師生完成官渡校區學科實驗樓消防演習；

（5）接訪廣州鐵路職業技術學院一行5人，組織學院實驗室相關教師與來訪人員開展關于“實驗室建設、人才培養”交流會；

（6）配合機電專業的專業認證中期檢查工作的開展，錄制相關檢查視屏，并開展線上訪評；

（7）配合裝控專業開展專業認證相關工作，開展線上訪評；

（8）配合學校相關部門，組織老師演練并布置教學場地，完成高分子專業的中國工程認證實地訪評工作的開展；

（9）通過六次協調會的開展，收集各專業三年實驗室規劃，統計協調并制定了機電學院教學科研實驗室分配方案初稿，為后續實驗科研用房提供可靠的支撐；

（10）實地測量、分析，編制出數控實驗搬遷方案，并陸續推進方案各項內容的開展；

（11）協調后勤處和學院科研團隊的教師，對學院科研實驗室進行必要的工程改造；

（12）中心人員參與機電學院績效工資分配方案的討論，促使分配方案的細則能夠均衡考慮實驗教學隊伍相關利益及能促進實驗教學隊伍提升發展；

（13）中心老師參與中央財政預算項目“產教融合創新發展專項”的編制工作，綜合協調各專業未來實驗室建設計劃，制定了機電工程學院約5000萬的預算建設項目；

（14）中心教師參與了廣東省石油化工裝備工程技術研究中心結題的確稿會；

（15）順利完成20xx的低值易耗實驗用品的采購工作，確保實驗教學的順利開展；

（16）積極配合設備處、招標辦，完成機電學院新專業、專業認證等專項項目的設備購置招標工作，并對已到貨儀器設備進行安裝、調試、驗收。

（17）配合設備處、總務處和保衛處等各級學校部門安全排查及防范工作，認真做好臺風、水澇、冬季防火及假期安全等安全排查及防范工作，及時對各專業實驗室存在的安全隱患進行修整完善，確保各專業實驗室及實驗設備的完好，保證實驗教學過程的順利開展。

5、指導學生競賽

在過去的一年里，中心積極配合學校的方針政策，提供實驗室資源支持學生的創新實踐活動，相關教師并指導學生的創新實踐項目，取得一定的成果。指導學生參加校外競賽18項；指導學生獲得外觀專利及實用新型專利64項，取得豐碩的成績。

6、師資隊伍建設

本中心實驗室師資隊伍建設

實訓中心工作總結6

20xx年實訓中心管理有11個實訓場所（機加工車間、鉗工車

間、電力拖動車間、數控車間、電氣焊車間、108電子焊接實訓室、104制圖室、105機電一體化實訓室、306PLC實訓室、406電力拖動實訓室、506電子焊接實訓室），嚴格按照學校的要求，

時刻本著“安全第一、警鐘長鳴”的原則，結合各實訓場所管理老師，認真做好各種實訓設備的維護、保養、維修工作，認真執行教學計劃，保質保量完成實訓教學工作，在日常工作中實訓中心的所有工作人

員和全體任課老師強化服務意識，提升教學水平，深化教學改革，在思想上和業務上同時提高，堅持推行模塊化教學，如：車工、電力拖動、電子技術、數控技術等專業。在模塊化教學相對成型的專業，進一步完善模塊化教學的內容，如：車工、數控技術等專業。同時繼續推進《邯鄲理工學校實訓教學管理細則》，規范各個實訓場所的實訓紀律和實訓環節，要求老師參照模塊化教學的教學內容，遵守實訓管理細則，使老師在教學過程當中有章可循、在管理過程中有法可依。同時，積極籌備學校承辦的各項技能

鑒定、技能大賽和學校舉辦的素能展示工作。現將一年來的工作總結如下：

一、安全實訓、規范操作

，20xx進入各實訓場所實習的有十二個班500多名學生，保證學生安全實習是頭等大事，實習設備正常運轉是學生實訓效果的保障，實訓中心所有的工作人員結合班主任老師和各車間管理教師一起對進入實訓場所的每一個學生進行班主任安全教育、任課老師安全教育、實訓場所安全教育，并讓每一個學生寫出安全操作規程和安全保證書。各實訓場所的管理教師對所有實訓設備進行日常的維護、保養、維修等工作，使我們的實訓教學工作正常有序的開展，實訓中心的各位教師沒課的情況下都會到實訓場所去轉一轉，發現問題及時解決，齊抓共管保證實訓課堂秩序，使得全年從無任何安全事故發生。

二、職業技能鑒定

在20xx年實訓中心配合教務處、技能鑒定所、培訓處共完成本校學生職業技能技能鑒定300余人次，在職業技能鑒定前實訓中心召開全體管理人員會議，大家共同謀劃，按照最不利原則制定應對措施。各車間管理老師對考前輔導、考前備料、考前設備調試、考證中組織等每一個環節都細心應對，確保了我校職業技能鑒定工作的有序進行。

三、積極籌辦各項技能大賽

實訓中心在20xx年成功承辦了邯鄲市中等職業院校技能大賽車工比賽和邯鄲理工學校第十屆素能展示，從技術文件的制定到出題、

籌備、評分等工作，各專業老師兢兢業業、一絲不茍的工作，做到了籌備認真、出題嚴謹、評分及時、比賽公平，使各項技能大賽圓滿成功，獲得領導的一致認可。

四、倉庫管理

倉庫上一個工作煩瑣、容易雜亂的.地方，其中所儲備的工卡量具、實習耗材等物資，實訓中心本著節約的原則嚴把出入庫管理，做到帳物相符，特別是工卡量具，需要定期的進行維護和保養，以防生銹而造成的放置性報廢，倉庫以劉秀靈老師管理為主，各實訓場所管理老師協助的原則，認真細致的做好倉庫規范化管理工作，為學生實習搞好后勤服務。

五、其他方面

各車間在日常堅持填寫設備使用記錄、實習課堂記錄、工卡量具發放記錄、安全檢查記錄、設備維護保養記錄、設備維修記錄等各項表格，認真做到規范化教學，教老師所備的、記老師所做的，這樣的制度建立并堅持下來。

擇優選拔實訓部成員，建立一支強有力的學生管理隊伍，協助管理老師做好日常工作，如實訓場所衛生、實訓設備的擦拭、維護和保養、實訓前準備等工作，學生的積極性很高，在工作的同時也鍛煉了學生的能力。

雖然在過來的一年中取得了一定的成績，但不足之處在所難免，實訓中心會在今后的工作中更加努力使我校的實訓教學工作更趨完善。

實訓中心工作總結7

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現本學期的工作總結如下：

一、在思想上，積極上進。

在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學工作上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習，豐富教學手段，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，這一學期我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多：如理論知識不夠，在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、服從安排，積極主動。

積極參與學校和科技實訓中心組織的各項活動，嚴格要求自我。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的`各項規章制度。參加分層次實訓教改工作。利用空余時間參加生產，并圓滿完成任務。

四、提高素養，努力工作。

在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上及生產。希望大家對本人進行嚴格地監督，作出批評指正。

在今后的歲月里，我還將一如繼往的做好本職工作，加強自身的學習，不斷吸取新的知識，進一步提高自己，努力開創新的工作方法和教學模式，做個學生愛戴的優秀教師，也希望我的學生們學業有成、工作順利。我也會與同事們團結一致，把科技實訓中心的工作做好。

實訓中心工作總結8

一年來，實訓中心本著強化學生實踐能力和職業技能，培養具有實際動手能力和操作能力的高素質勞動者的育人目標，在實訓室建設、優化實訓課教學和提高實訓室管理方面做了一些工作，很好地服務了實訓課教學，現將工作總結如下。

一、量力投資，充實實訓設備。

俗話說，工欲善其事必先利其器，為保證實訓課的需求，在校領導的指導和支持下，實訓中心有計劃的對汽修、烹飪、服裝、幼師、形象設計、機電、應電、計算機等專業投資近40萬元，購買各專業急需的實訓設備、工具等，為各專業學生的實訓操作提供了充足的保障。同時，實訓所需的耗材也盡可能的第一時間交付給實訓老師，使學生有物可練，使學生的操作技能更加熟練。

二、加強常規管理，優化實訓環境。

一是對各室訓室設備、工具進行清查，摸清家底和機器狀態，使資源得到有效利用，盡量杜絕假公濟私的行為。同時，對實訓耗材的使用進行跟蹤，最大限度的減少資源浪費，盡量為學校換回財產損失。如財會班學生將點鈔紙私自帶走或丟棄，督察發現后及時進行制止；普車學生對木材和原剛使用時隨意裁截，沒有參照圖紙進行，也造成一定的浪費，經過跟老師溝通，加強對學生的要求，節約了耗材的使用；烹飪班的學生在練習刀法時沒有計劃的使用蔬菜，經過教育和老師的`實訓計劃，也作了改進，杜絕了浪費。

二是對損壞和故障設備及時進行維護，延長設備使用壽命，為實訓課正常進行提供保障。這學期對普車維護了6臺，但由于缺少構件和技術欠缺問題仍有3臺需要維修。鉗工的沙輪機維修了3臺。服裝專業的鎖邊機和電動縫紉機多次請人及時維修，保證了服裝專業學生實訓的需要，維持了他們學習的興趣。計算機室有于學生多，班級雜，學生素質參差不齊，對電腦的損壞比較嚴重，但都及時請技術員進行了維護，除一些硬件損壞的電腦外，基本保證了計算機教學的正常進行。

三是為了學生有個良好的實訓環境，每個實訓室的衛生都分配了一個實訓老師進行包保。通過這種措施，使各實訓室衛生能夠及時的得到清潔，一方面有利用于延長機器的使用壽命，另一方面為前來參觀的來賓留下良好的印象。

三、強抓技能訓練，服務技能大賽。

對中職學生來說，技能是根本，通過技能大賽一方面提高學校自身的知名度，更重要的是使職業能力的培養落到實處。學會真正的技能是學生和家長最為關注的事，也是實訓老師努力的目標，因此，加強技能訓練，讓學生掌握扎實技能是實訓中心的根本任務。為此，實訓中心制定了月達標測評制度，要求老師根據月達標測評制度合理規劃實訓內容，制定月達標測評計劃，確保學生感受到技能的掌握和提高。同時，為了確保我校在中職技能大賽中取得成績，實訓中心配合教導處制度技能大賽實施方案，通過技能測評選拔參賽選手。為了保證參賽選手有足夠多的訓練時間和訓練要求，實訓中心又采購了一些實訓設備，并在晚間和周末開放實訓樓，積極為技能大賽做好服務。

四、存在問題

1.實訓設備落后且不足。由于學校發展時間短，底子薄，各專業都存在設備落后、數量不足的問題。

2.專業教師不足。許多專業教師是半路出家，知識不系統，不深入，需要進一步加強培訓。一些老師由于是借用的，思想不穩，給教學帶來影響。

3.設備維修有難處。一些設備專業教師沒能力維修，一些設備落后，難以找到匹配的零件，一些設備沒有維修的價值。另外，從申報維修到進行維修周期長，或無下文，如設備的接電，插座板缺失，燈管的損壞等。另外，還存在施工不規范的現象，如普車、數控車間，一個閘刀接多個車床，電線接拉零亂等，容易造成安全事故。

4.保潔工具缺少。許多實訓室無紙簍、拖把等，出現亂拿亂借的現象，使實訓室保潔不能及時進行。

5.管理制度和操作規范宣傳、執行不到位。雖然一些實訓室張貼了管理制度和操作規范，但沒有讓學生進行認真學習和貫徹執行，實訓室企業式管理氛圍不濃。

五、改進設想

1.量力購買及需設備。如普車許多還是五、六十年代的，跟不上社會的發展需要；縫紉機70%有故障，雖能湊合用但不順手，影響學生實訓心情和效果；計算機房不夠，滿足不了上機的模擬實訓；多媒體室不夠，存在上多媒體課爭奪多媒室的現象。

2.以軟件代替設備。針對一些設備不足的現象，購買實訓模擬軟件，即可緩解實訓壓力，又可延長設備使用壽命，減少實訓耗材資源。

3.加強專業教師的培養。采用“請進來，走出去”的培養模式，把教師送到相關企業或高校進修，或者把專家請到學校手把手指導。

4.強化企業氛圍，引進企業管理。坐在教室是學生，走進車間是員工。實訓樓管理可嘗試采用“5S”管理。

5.建立維修制度。將維修內容劃分級別，簡單故障及時修，復雜故障限時修，嚴重故障請人修。

6.配齊衛生工具。每個實訓室工具配齊，并在工具上印上實訓室名稱，避免工具的亂拿和破壞現象。

7.繼續執行月技能測評制度。月技能測評制度是學生學習技能的保障，要繼續執行，但要獎懲到位。本學期沒有補助，實訓教師積極性不高。

8.以賽促學。多開展技能方面的比賽、展覽等活動，提高學生學習的興趣和自覺性、積極性和創造性。

實訓中心工作總結9

在過來的20xx年實訓中心按照領導要求，時刻本著“安全第一”的原則，結合各車間管理老師，認真做好各種實訓設備的維護、保養、維修工作，認真執行教學計劃，保質保量完成實訓教學工作，同時，積極籌備學校承辦的各項技能大賽和學校舉辦的素能展示工作。現將一年來的工作總結如下：

一、安全實訓、規范操作

實訓中心管理的有機加工車間、數控車間和鉗工車間，進入各車間實習的有九個班300多名學生，保證學生安全實習是頭等大事，實習設備正常運轉是學生實訓效果的保障，我和各車間管理教師一起對進入實訓場所的每一個學生進行安全教育，并讓每一個學生寫出安全操作規程和安全保證書。各實訓場所的管理教師對所有實訓設備進行日常的維護、保養、維修等工作，使我們的實訓教學工作正常有序的開展，實訓中心的各位教師沒課的情況下都會到實訓場所去轉一轉，發現問題及時制止，齊抓共管保證實訓課堂秩序，使得全年從無任何安全事故發生。

二、積極籌辦各項技能大賽

實訓中心在20xx年成功承辦了邯鄲市總工會職工技能大賽、邯鄲理工學校第九屆素能展示和特鑿處20xx年職工技能大賽工作，從技術文件的制定到出題、籌備、評分等工作，各專業老師兢兢業業、一絲不茍的工作，做到了籌備認真、出題嚴謹、評分及時、比賽公平，使各項技能大賽圓滿成功，獲得邯鄲市總工會和特鑿處等單位的一致認可。

三、職業技能鑒定

在20xx年實訓中心配合教務處共完成本校學生職業技能技能鑒定200余人次，在職業技能鑒定前實訓中心召開全體管理人員會議，大家共同謀劃，按照最不利原則制定應對措施。各車間管理老師對考前輔導、考前備料、考前設備調試、考證中組織等每一個環節都細心應對，確保了我校職業技能鑒定工作的有序進行。

四、倉庫管理

倉庫上一個工作煩瑣、容易雜亂的.地方，其中所儲備的工卡量具、實習耗材等物資，實訓中心本著節約的原則嚴把出入庫管理，做到帳物相符，特別是工卡量具，需要定期的進行維護和保養，以防生銹而造成的放置性報廢，倉庫以劉秀靈老師管理為主，各實訓場所管理老師協助的原則，認真細致的做好倉庫規范化管理工作，為學生實習搞好后勤服務。

五、其他方面

各車間在日常堅持填寫設備使用記錄、實習課堂記錄、工卡量具

發放記錄、安全檢查記錄、設備維護保養記錄、設備維修記錄等各項表格，認真做到規范化教學，教老師所備的、記老師所做的，這樣的制度建立并堅持下來。

擇優選拔實訓部成員，建立一支強有力的學生管理隊伍，協助管理老師做好日常工作，如實訓場所衛生、實訓設備的擦拭維護和保養實訓前準備等工作，學生的積極性很高，在工作的同時也鍛煉了學生的能力。

雖然在過來的一年中取得了一定的成績，但不足之處在所難免，實訓中心會在今后的工作中更加努力使我校的實訓教學工作更趨完善。