第一篇：如何管理實習生

一、知識共享

實習畢業生掌握的新知識、具有的探索精神，能給企業帶來創新沖擊，是不容忽視的潛力。因此應建立共享性知識管理體系，不僅強調知識分享，更強調知識創造。企業愿意共享的態度，可以讓實習畢業生感到自己沒有被邊緣化，受企業信任，從而獲得有效的創新激勵。企業可以引導實習畢業生積極參與經營和管理，適當向他們開放一些基層的專業崗位，利用他們的視角和實踐體驗來發現問題和改進方法；還可以讓實習畢業生獨立參加一些小型業界活動，使其在交流中掌握行業知識；此外，企業還可以嘗試讓實習畢業生旁聽基礎知識、軟性技能、行業趨勢預測方面的員工內訓，鼓勵他們學習、提問，盡快熟悉公司基本業務。

二、用心培養

在實習畢業生的管理中，培養是重中之重。對實習畢業生的培養不同于一般員工的培訓，其更強調基礎性、針對性、靈活性和關懷度，挑戰性也更大。企業通常可以采用下列幾種方法：幫助實習畢業生制定職業規劃，提供職業發展建議；為實習畢業生安排導師，導師以非正式的方式輔導實習畢業生成長及學習新的技能，通過自己的個人經驗因材施教；為**多提供實踐機會，提高工作內容的多樣性和豐富性，為他們將好想法付諸實施提供各種便利；允許實習畢業生直接向管理層匯報，面對面溝通，這樣可以幫助實習畢業生加深對問題的認識，獲得更多有益建議。

三、關系維護

在實習期結束后，企業可以舉辦實習畢業生離職座談會，獲取他們對實習和企業工作的反饋意見，這對于企業改進管理必定大有裨益。同時，企業還應和已離職實習畢業生保持密切聯系，讓實習畢業生作為公司的校園大使，宣傳企業形象，傳達企業理念。

誰能搶先一步網羅人才，誰就能搶得先機。在人才爭奪戰場前移到實習畢業生的今天，各位HR們，你們準備好了嗎？

第二篇：實習生管理（推薦）

實習生管理辦法

一、制定目的為了提高公司對實習人員的高效管理，并為企業建立優秀的人才梯隊及儲備，特制定本制度。

二、實習生管理機制

1、招聘甄選機制

招募要嚴格，目的是確保管理實習生高質量和來源多樣性。招募對象主要集中在重點高校以及與企業保持聯絡關系的定點高校。考核其專業基礎、個體綜合素質和發展潛力。招聘流程與正式員工的相似，需要經過簡歷篩選、筆試、面試等層層篩選環節；招募的標準有別于普通員工，著重實習生發展潛能。

2、定期的專題培訓機制

根據企業發展所需的知識與技能以及公司的實際情況，利用企業內部導師方式，為實習生設計一系列與公司項目密切相關、實際工作所需的知識、技能、工作態度的培訓，并且保持整個培訓體系內容的動態性，以適應不斷變化的環境需要。

3、導師輔導機制

實施導師輔導計劃目的是讓實習生獲取更廣闊的視野。除業務上的“教練”外，企業指派一位資深高層經理作為導師。導師指導教授的不僅僅是業務技能，還包括如何在企業成長，如何培養經營、管理能力，如何堅持不懈，如何良好溝通等許多職業經理人的處事規則。透過分享知識、傳授工作經驗及提供意見的機制，減少培訓實習生自己摸索求解的過程，引領實習生發展自己的領導能力和思考自己的職業發展方向，使其在個人得以成長。

4、工作輪調機制

企業業務開展本身就是一個系統工程，它需要從業人員具備良好的綜合素質，所以企業要培養出能獨擋一面的復合型人才，內部的工作輪調是一種經濟又有效的方法。實習生要實際介入各相關部門，參與設計、施工、預決算、業務洽談、日常管理運作，促使他們熟悉企業管理流程。這樣實習生可以綜合全面理解企業目標及各具體職能，形成一種聯系網絡，提高實際解決問題的能力。

第三篇：實習生管理規定

實習生管理規定

一、目的規范實習生的接收、轉正等管理，推進戰略人才梯隊建設。

二、適用范圍

集團、各子公司的實習生接收和管理。

三、管理職責

1.人力資源部負責本辦法的制定、組織實施及改進；

2.各部門負責本部門實習生實習期間的管理、評價。

四、管理規定

1、實習生接收原則

（1）戰略人才梯隊建設、經營發展需要，工作條件許可，專業對口優先；

（2）國家省市統招專科（含）學歷學生，且已學完學校規定課程進入實習期；

（3）具備健康的心理、身體素質，具有競爭意識、開拓精神及良好的團隊合作精神。

2、接收審批程序

2.1由接收部門報告人力資源部，共同確定培養方式，報總經理批準；

2.2實習生應提供真實有效的就業協議、實習推薦信、學生證等資料，供審核。

3、實習期規定

3.1實習期為：從實習生來公司實習起至取得畢業證為止；

3.2實習生在實習期間，身份為在校學生，雙方均有權告知對方終止實習，不能提出任何經濟補償；

3.3實習期工資由人力資源部根據公司規定，結合崗位要求、市場人才供求情況、市場薪資水平等要素來確定并執行；

3.4實習期員工應嚴格遵守公司規章制度；

3.5遵守公司的《保密制度》，對公司相關的資文件料等保守秘密；

3.6除上班時間在公司實習外，實習生其他時間的一切活動與公司無關。

4、留用轉正規定：

4.1實習期滿后，提交實習期工作總結，部門主管對其寫出實習期綜合評價，對留用轉正與否提出明確建議。遞交人力資源部；

4.2人力資源部進行調查審核，對符合留用轉正條件者，報總經理批準；

4.3轉正后工資待遇，視工作能力、工作態度和團隊合作能力等綜合情況，按公司規定調整。

4.4 對實習期間工作表現一般或態度不端正，人力資源部有權建議或延期轉正，或終止實習。延期轉正不得超過三個月。

4.5對實習期間工作能力強，表現突出，勝任崗位工作，且能迅速適應本公司者，由實習部門提交“提前轉正申請”，具體描述其工作能力及實習期工作表現、工作業績，交人力資源部審核，總經理批復后，可提前轉正。

5、簽訂勞動合同

轉正后，即為公司正式編內員工，按《勞動法》和公司相關規定簽訂勞動合同。

6、離職

6.1實習期離職，需提前三天告知，并按公司規定辦理離職手續。

6.2實習生經評議不符合要求或違反公司管理制度，公司有權勸退，并按公司規定辦理離職手續。

五、本規定自發布之日起實施。

第四篇：實習生管理規章制度

實習生管理規章制度

1、實習生在實習期間，必須服從醫院的統一安排和管理，不得擅自更改實習科室。

2、遵守醫院的規章制度，不抽煙，不酗酒，不穿奇裝異服。

3、遵守醫院的規章制度，按時上下班，嚴守各項操作規程，工作時間不會客，不損壞公物，如有損壞，主動陪償。不以醫謀私，不得私拿醫院醫療器械、藥品等公物，如有違犯，經查實，即終止實習，退回學校處理。

4、遵守請假制度：原則上無特殊情況下不請假。如有特殊情況需請假者，非上班時間離開醫院需經實習小組長批準；在工作時間請假一天由帶教老師批準，一周內由醫務科及護理部負責人批準；一周以上需經學校批準。請假一律憑請假條，自下而上逐級審批。實習組長負責統一登記請假種類并保管好假條。病假應有醫院證明。實習期學生不享受寒、暑假，春節期間應聽從醫院的安排。擅自離開實習崗位及無故超假者，退交學校處理。

5、實習期間確需轉他院實習的學生，必須有其他醫院的接受實習證明并提出書面申請，經醫務科或護理部、學校批準后方可在醫院辦理離院手續。

6、各科實習結束后，應填好實習手冊，上交給醫務科或護理部簽署意見后由組長帶回交與學校驗收。

第五篇：實習生管理規定

護理臨床帶教實習生管理規定

一、臨床護理教學管理規定

1.各院校護理實習生的實習、見習工作由醫院教學科統一管理，護理部具體執行。

2.護理部下設教育科研小組，小組中有一名護理臨床帶教專職護士長負責護理臨床帶教工作。

3.教育科研小組會根據各院校實習大綱要求及上一年臨床護理帶教工作經驗，制定具體的帶教計劃、負責全院帶教老師的資格審核、聘任、培訓、指導、帶教效果評價等職責。

4.教育科研小組的臨床帶教專職護士長按照各護理學院實習大綱的總體要求精心設計實習輪轉表，嚴格按實習計劃組織臨床實習，做好實習生的崗前培訓工作，每月下科室檢查帶教質量。

5.教育科研小組充分發揮協調溝通能力，重視加強各方面的聯系，即加強與校方的聯系、帶教老師的聯系和實習同學的聯系，及時溝通，為提高帶教質量創造必要條件。定期召開評學評教會，聽取帶教老師及實習生的意見。

6.教育科研小組具體安排護理新技術、新理論講座和護理查房。選擇教學水平高，教學效果好的老師任教，講課老師要有講稿、教案、多媒體課件，并交護理部備案。

7.實習科室的片區、病區護士長負責向教育科研委員會推薦業務水平高，責任心強，高年資護師以上人員承擔實習總帶教，教育科研委員會將對各科總帶教老師進行嚴格篩選，組織對帶教老師有關帶教知識、技能、帶教能力等方面考核,經考核合格者，方能承擔帶教任務。嚴格按照實習大綱規定項目組織學生實習工作。

8.由科室總帶教老師具體安排實習生實習，檢查實習生的實習情況，并熟悉和努力培養實習生的思想品德、工作能力、溝通能力、分析和解決問題的能力。實習結束時，根據有關規定對實習生進行出科理論及操作考核，評定成績、寫出評語（包括：實習生的工作主動性、服務意識、溝通能力、動手能力，分三個等級：優秀、較好、不足），并有記錄，按時上報，要求進行集體評議（至少三人以上），做到公平公正。

9、對各類實習生帶教均要求一名帶教老師指導一名學生，嚴格按照實習大綱規定項目組織學生的實習工作，認真組織實習生入科教育，開展臨床教學活動。做好教學活動記錄，包括：入科教育記錄、講課記錄、教學查房記錄、實習生考勤記錄、實習生出科考核成績記錄、出科評議定等記錄等。

10.要求實習生每人準備學習筆記本，詳細記錄護理部及科室組織的各種學習，護理部定期抽查筆記記錄情況。實習生練習的護理文書，總帶教老師要進行批閱及簽名，并交護士長保存。

11.實習期間由教育委員會進行2－3次實習生對各科滿意度測評，對滿意度低于80％的科室，限期整改，并向護理教育委員會提交書面整改措施。本不安排實習生實習或減少進科人數。滿意度連續兩年仍未改進者，取消帶教資格。

12.護理科研教育小組每年對帶教老師進行帶教規范化培訓1－2次，并定期召開護士長及帶教老師會議。

13.護理科研教育小組每個實習周期召開2次實習生座談會，聽取實習生意見反饋，不斷改進護理帶教工作。

14.采用雙向評分，客觀評價臨床帶教及實習生實習情況。15.每屆實習生實習結束前，組織進行優秀帶教老師及優秀帶教科室的評選活動，同時評選優秀實習生。

二、實習學生管理規定

1、護理部根據臨床各護理單元的需求，每年接收本市及市外的各大護理院校的中專、大專、本科護理學生實習。

2、實習生必須經護理部統一崗前教育后方可進入臨床實習。

3、各院校在護生實習前需向護理部遞交護生臨床實習大綱及校方委托書，并加蓋公章，一式兩份。零星實習生要求介紹人與實習生共同簽署實習協議，加蓋公章，一式兩份，介紹人要對所介紹的實習生負責。

4、根據各院校實習大綱的要求，由護理部專職護士長根據各科室臨床實習需求，制定帶教計劃及科室輪轉表。

5、各科室帶教工作由護士長和總帶教老師共同管理，各科室根據帶教老師的要求選出合格的帶教老師進行具體的帶教，認真執行護理部制定的教學計劃及科室的帶教計劃。

6、實習生換科之前，必須由實習小組長將本組實習人員名單周三前送到下一個科室護士長處報到，便于護士長做好工作安排。

7、對實習生要嚴格管理。加強實習生勞動紀律的管理，有異常情況及時與護理部及學校聯系，保證實習生在實習期間的各項安全。勞動紀律要求：(1)、實習期間實行國家統一的五天工作制，節假日休息由醫院統一安排。節假日連續休息不超過3天。(2)、實習生必須遵守醫院各項勞動紀律，上班不遲到，不早退，不得無故請假或擅離工作崗位。要求每天提前10分鐘進科室，以便了解所管病人的情況。無緣故遲到、早退累計3次，終止在我院實習，退回學校。

(3)、實習期間，病假必須有疾病證明方可休息，疾病證明必須在我院開據病假證明才有效。（如遇急診，先在外院開據疾病證明，電話通知護士長后，只準休一天，第二天必須到我院重新開具疾病證明。）一天以內護士長批準，超過1天至3天護理部批準，三天以上學校批準。

(4)、實習期間一般不準請事假，如有特殊情況如：參加各種考試等需提前寫好請假條，經學校審批同意，交護理部蓋章備案，護理部通知科室做好工作安排。返院后到護理部銷假。如違反上述規定、按照曠工處理，曠工3天，終止在我院實習，退回學校。（5）、實習生如有未向科室請假無故不來著，實習科室必須先與本人聯系，如聯系不上，必須第一時間上報護理部，由護理部通知我院科教科及學校負責老師，按照具體情況作出相應的處理。（6）要求學生電話休息時保持開機狀態，便于隨時聯系。如有特殊情況聯系不上的，給予相應的處罰：第一次警告，第二次嚴重警告，第三次退回學校，停止在我院實習。

8、實習生在實習期間要嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度。尊敬各級老師，服從領導安排，按時完成各項工作任務。

9、注重自身素質培養，掛牌上崗。儀表端莊大方，符合要求，禮貌待人，文明用語。上班期間不干私活，不玩手機。

10、嚴格執行無菌操作規程，認真履行三查七對，嚴禁偽造護理文書，不準在任何醫療文書中代簽或仿簽帶教老師姓名，違者退回學校。

11、待病人如親人，嚴禁與病人或家屬發生爭吵，遇到自己解決不了的問題，及時請教老師。不準接受病人或家屬的饋贈，不讓病人為自己辦私事。

12、愛護公物，厲行節約。損壞各種物品應按醫院規定進行賠償，賠償費應在離科前交清。

13、嚴格遵守保護性醫療制度，未經醫生及帶教老師許可，不得私自向病人及家屬透露病情。

14、學生在每個科室實習結束前必須認真完成每周1次的小講課筆記，共4次，并由帶教老師審核簽名。完成每月1次的業務查房并做好記錄。出科前一周完成理論考試和操作考試各一次等。

15、實習生在我院實習全部結束前，必須將本人的實習大綱認真填寫好，不能有缺項，提前一天到護理部蓋章，結束實習。