第一篇：我的工作經(jīng)歷

我的工作經(jīng)歷

有那么一段時(shí)間叫實(shí)習(xí)，有那么一段時(shí)間叫經(jīng)歷，它是每位大學(xué)生，畢業(yè)生必須擁有的一個(gè)符號(hào)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。這個(gè)夏天關(guān)于我的畢業(yè)季我將從實(shí)習(xí)開(kāi)始談?wù)勎业墓ぷ黧w會(huì)。

去年10月到12月學(xué)校組織了我們畢業(yè)班為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)，我所就讀的專業(yè)是現(xiàn)代教育技術(shù)，遺憾的是我并不喜歡老師這一職業(yè)，所以實(shí)習(xí)期間我選擇了自己出來(lái)找適合自己的單位實(shí)習(xí)，也希望畢業(yè)后能繼續(xù)在實(shí)習(xí)單位工作。因?yàn)槲蚁嘈排d趣是最好的老師，俗話說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”興趣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。因此我也比較清晰認(rèn)識(shí)到自己適合從事的行業(yè)，同時(shí)我覺(jué)得人與工作的認(rèn)識(shí)是建立在自我認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的。

即將面臨就業(yè)，對(duì)每個(gè)畢業(yè)生而言，最當(dāng)務(wù)之急的事情恐怕就是制做一份個(gè)人簡(jiǎn)歷了。在擇業(yè)過(guò)程中，我對(duì)自己的簡(jiǎn)歷進(jìn)行了四次大的修改，每次修改都是在基于前幾次面試、筆試、填表的經(jīng)歷之上。每次修改都重新對(duì)自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)收獲、自己的性格特長(zhǎng)等有了更深的了解。總的來(lái)說(shuō)，整個(gè)擇業(yè)的過(guò)程就是一個(gè)自我挖掘的過(guò)程。那段時(shí)間我每天一個(gè)人穿梭于公交與站臺(tái)之間，很多人不解為什么我不從事教師這個(gè)職業(yè)，卻那么奔波去找實(shí)習(xí)單位。最終我選擇了再在東莞移動(dòng)公司實(shí)習(xí)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)

生活，既緊張，有新奇，收獲也很多，同時(shí)也為畢業(yè)后走入社會(huì)做了很好的準(zhǔn)備，通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)客服工作有了深層次的感性與理性認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為客服就是一種服務(wù)，就應(yīng)該做到讓大家都滿意，用熱情和激情去做，因此我覺(jué)得激情是工作工作中不可或缺的一部分，是推動(dòng)我工作不斷創(chuàng)新，全身心投入工作的動(dòng)力。盡管客戶看不到我們，但是我們也要注意自己的形象，這是最客戶最起碼的尊重，也是良好職業(yè)水準(zhǔn)的體現(xiàn)。

實(shí)習(xí)的那兩個(gè)月來(lái)，給我感覺(jué)學(xué)校純一點(diǎn)，單位復(fù)雜一點(diǎn)。不過(guò)我知道不論學(xué)校還是單位其實(shí)都是社會(huì)的縮影。實(shí)習(xí)的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會(huì)。社會(huì)是形形色色、方方面面的，你要學(xué)會(huì)的是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)而不是讓這個(gè)社會(huì)適應(yīng)你。我很慶幸能在自己喜歡的行業(yè)實(shí)習(xí)，他將成為我職業(yè)生涯最重要的一部分。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，加上實(shí)習(xí)經(jīng)歷我堅(jiān)信我會(huì)在自己喜歡的領(lǐng)域里越走越遠(yuǎn)。

第二篇：我的三支工作經(jīng)歷

到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去！兩年前我們帶著一種對(duì)廣闊農(nóng)村的憧憬、一份回報(bào)社會(huì)的渴望、一股甘灑青春熱血的沖動(dòng)，響應(yīng)中央八部委的號(hào)召，參加了“三支一扶”計(jì)劃，被派到基層。兩年的服務(wù)工作，有孤燈相伴的寂寞、攻關(guān)苦熬通宵的辛勞和泥濘小路的跋涉，更有對(duì)黑龍江新發(fā)展的犧牲。自06年實(shí)施以來(lái)，為解決農(nóng)村特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)人才的匱乏起到了一定的作用。但是，“三支一扶” 畢竟是一個(gè)嶄新的事物，一項(xiàng)大的方針政策需要有一系列后續(xù)政策來(lái)輔助、完善。兩年多來(lái)，我們“三支一扶” 大學(xué)生在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、塌塌實(shí)實(shí)，為我市廣大農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、文化、衛(wèi)生等事業(yè)作出較大貢獻(xiàn)，同時(shí)也為我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)取得不可磨滅的成績(jī)。兩年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們這批貢獻(xiàn)我市農(nóng)村的“三支一扶” 大學(xué)生即將面臨個(gè)人生存、再就業(yè)和發(fā)展的問(wèn)題，需要國(guó)家、市級(jí)相關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)有關(guān)文件要求關(guān)心、解決這部分人的就業(yè)生存問(wèn)題。

兩年前，我們懷著報(bào)效祖國(guó)的熱情來(lái)到邊遠(yuǎn)區(qū)縣支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧。當(dāng)?shù)氐母鞣矫姝h(huán)境非常艱苦，生活很艱辛，有的地方吃不上干凈的水，甚至有些村沒(méi)有通電，行路難、上學(xué)難，但這并沒(méi)有讓我們退縮，反而增強(qiáng)了我們要積極為當(dāng)?shù)氐慕ㄔO(shè)奉獻(xiàn)自己力量的決心。立志要用我們微薄的力量盡可能的去幫助和改變這片土地上的人民，為老百姓辦好事，服好務(wù)。

但是兩年來(lái)，從我們分配下來(lái)到現(xiàn)在，人事主管部門(mén)根本沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò)我們的工作情況和生活上的問(wèn)題，甚至很多的主管部門(mén)根本就不知道“三支一扶” 是怎么回事情，更有甚者根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三支一扶” 包括單位上的主管領(lǐng)導(dǎo)也根本不重視，只有單位里同個(gè)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)才知道我們的工作狀況。

我們“三支一扶” 志愿者在基層真的很不容易，一個(gè)辦公室的工作本來(lái)是5、6個(gè)人做，自從我們分配過(guò)去，一個(gè)人做5、6個(gè)人的工作，晚上天天加班到凌晨2、3點(diǎn)，早上還是和大家同一個(gè)時(shí)間上班。工作上辛苦點(diǎn)無(wú)所謂，那樣我們可以多積累工作經(jīng)驗(yàn)，可是在生活上也無(wú)關(guān)照。基本上沒(méi)組織過(guò)當(dāng)?shù)氐闹驹刚咭黄痖_(kāi)展過(guò)什么活動(dòng)。只有極少的區(qū)縣在各方面的壓力下簡(jiǎn)單的舉行毫無(wú)意義的工作總結(jié)會(huì)。

我們身份的特殊性，導(dǎo)致了我們不平等的待遇。被單位上的人呼來(lái)喚去，掃地倒茶是常事。每周加班已經(jīng)成為一種習(xí)慣，有的志愿者時(shí)常被領(lǐng)導(dǎo)叫去幫助食堂洗碗，很多會(huì)議根本就不讓我們參加。我們沒(méi)有福利保障，生病了也沒(méi)有醫(yī)療保險(xiǎn)卡，工資（生活補(bǔ)貼）本來(lái)就低，根本就生不起病。因?yàn)槲覀兪欠寝r(nóng)業(yè)戶口，我們不能參加新農(nóng)合醫(yī)療保險(xiǎn)。農(nóng)村的師資老齡化嚴(yán)重，教學(xué)方式大多都是填鴨式教學(xué)，我們是新生力量，我們有新的教學(xué)理念和方法，我們?nèi)〉玫某煽?jī)是有目共睹的。病了堅(jiān)持不請(qǐng)假讓醫(yī)生去學(xué)校給點(diǎn)滴，只是為了不耽誤課，能給孩子們多上節(jié)課，每天上班早早的去，下班晚晚的走。我們付出了青春和心血換來(lái)的只是四個(gè)字“自主擇業(yè)”換句話就是失業(yè)。不給我們?yōu)檗r(nóng)村教育繼續(xù)做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)！

我們歲數(shù)也是老大不小了，大學(xué)畢業(yè)就已經(jīng)是二十二、三歲了，服務(wù)了兩年現(xiàn)在也是二十四、五歲的大齡青年了，對(duì)于女學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是當(dāng)婚之時(shí)了。我們大多數(shù)都是出生在農(nóng)村的孩子。父母為我們的學(xué)業(yè)上付出了太多的心血，砸鍋買(mǎi)鐵的供孩子讀書(shū)，家里已經(jīng)是負(fù)債累累。然而我們現(xiàn)在卻沒(méi)有穩(wěn)固的工作，工資（生活補(bǔ)貼）少的可憐，愧對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，如何面對(duì)父母那期待的眼神！

我們“三支一扶”的生活是多么的無(wú)奈！有些區(qū)縣甚至故意拖欠我們的工資，讓我們真的無(wú)法正常生活。在上班的時(shí)候我們還需要考慮下一頓怎么辦的問(wèn)題。有的志愿者所服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)煮飯還要到很遠(yuǎn)的河邊去提水。看看我們今天買(mǎi)的一棵蔥，吃的一碗面，不知道說(shuō)什么？摸摸我們的口袋，還有幾毛錢(qián)？吃最簡(jiǎn)單、低價(jià)的飯菜，還要為社會(huì)上的弱勢(shì)人群搞捐助、獻(xiàn)愛(ài)心……可我們從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)一個(gè)難字。我們過(guò)的很苦，也很難！人們都希望我們優(yōu)秀再優(yōu)秀，卻忘記了我們也要生活、要吃飯、要穿衣！我們舍棄繁華的城市來(lái)到偏遠(yuǎn)貧窮的西部農(nóng)村，卻每月只拿600元的生活費(fèi)，而現(xiàn)實(shí)社會(huì)農(nóng)村物價(jià)飛漲，一碗面5元，吃飯火車費(fèi)客車費(fèi)加上工作中的電話費(fèi)，600元已基本無(wú)剩。雖然現(xiàn)在已經(jīng)給漲開(kāi)1000了，可是我們?cè)缫哑跐M了沒(méi)人給我們補(bǔ)工資，第一批一分錢(qián)沒(méi)補(bǔ)，第二批就給補(bǔ)了3個(gè)月的錢(qián)。所有人都漲工資了，公務(wù)員、教師、拿低保者、在校大學(xué)生生活補(bǔ)貼，就連農(nóng)村都還有個(gè)養(yǎng)豬、種糧補(bǔ)貼。而我們拿著這么低的工資（生活補(bǔ)貼）付出我們的青春，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，服役期滿后卻看不到前途和希望……也許這是“三支一扶”大學(xué)生的悲哀，也是社會(huì)的悲哀！

在基層服務(wù)的兩年里，積累了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，了解了的農(nóng)村的各方面的基本情況，在工作上也得到了機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)們的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可，目前基層也很希望我們留下來(lái)，因?yàn)槲覀兪怯兄R(shí)文化、能吃苦耐勞的人；因?yàn)槲覀円恢卑牙习傩盏睦娣旁诘谝晃坏娜耍灰驗(yàn)槲覀儗?duì)工作極其負(fù)責(zé)的人；因?yàn)樵敢饬粼谵r(nóng)村為老百姓服務(wù)的人。

國(guó)家一直在提倡發(fā)展社會(huì)主義農(nóng)村，現(xiàn)在我們已經(jīng)在基層培養(yǎng)出來(lái)了，為什么又要讓我們離開(kāi)熟悉的工作環(huán)境呢？我們付出了兩年的寶貴時(shí)間，人生這一輩子在黃金階段有幾個(gè)寶貴的兩年呢？有誰(shuí)付得起這么美好的兩年嗎？我們都付出了！然而得到的回報(bào)卻是放棄我們，真的讓黑龍江所有的“三支一扶志愿者”感到很失望，也無(wú)法接受。況且我們兩年的服務(wù)基層的經(jīng)驗(yàn)根本就得不到社會(huì)上企業(yè)的認(rèn)可，別人要的都是有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的人，如果領(lǐng)導(dǎo)們是公司企業(yè)的老板，你們會(huì)要我們這種在農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的人員嗎？會(huì)嗎？答案是否定的。我們?cè)诨鶎有燎诘墓ぷ鳎朔鞣N困難，在每月緊有600元的待遇下為服務(wù)地做出了較大貢獻(xiàn)，同時(shí)也為我省基層的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們兩年的功勞和成績(jī)是各級(jí)部門(mén)有目共睹的，各種證書(shū)和“先進(jìn)”是有章可尋的！

現(xiàn)在農(nóng)村和基層正缺人才，為什么不出臺(tái)相關(guān)政策繼續(xù)讓我們這些有知識(shí)也為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人呢？如:福建省、寧夏、江西、內(nèi)蒙古、廣州 惠州市等省、市已都解決好了“三支一扶” 的就業(yè)問(wèn)題。如兩年考核合格直接錄用和事業(yè)單位直接聘用等。國(guó)家積極提倡科教興國(guó)，提高對(duì)人才的重視力度，提倡和諧發(fā)展。溫總理都說(shuō)道:把大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題放在首要。06 07年的未就業(yè)的“三支一扶” 有的流浪社會(huì)，有的失業(yè)呆在家中，聽(tīng)著父母的嘮叨，日子難受。而08年的“三支一扶” 即將面對(duì)到同樣遭遇，失業(yè)，需要生存，還要孝敬年老的父母，生活得不到保障！這樣社會(huì)會(huì)和諧嗎？胡總書(shū)記的“科學(xué)發(fā)展觀”的核心是：“以人為本”，請(qǐng)問(wèn)這樣對(duì)待“三支一扶” 大學(xué)生，做到“以人為本”了嗎？服務(wù)期滿就自動(dòng)失業(yè)，讓我們?cè)谏鐣?huì)上得到別人的非議。不聞不問(wèn)，溫總理說(shuō)過(guò)：“加大落實(shí)大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題”，難道“三支一扶志愿者”不如農(nóng)民工嗎？

我們?nèi)б环鲋驹刚吆痛宕宕髮W(xué)生同樣是為農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，可是我們的待遇卻是不公平的，村村大學(xué)生有安排落實(shí)編制的我們沒(méi)有，村大給2萬(wàn)安家費(fèi)我們也沒(méi)有。村大是黨員的續(xù)簽給交三險(xiǎn)開(kāi)一千多，我們還是什么都沒(méi)有。說(shuō)是給加分，特崗教師招聘給我們加分可是本地戶口的也同樣加分，我們一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)都沒(méi)有。我們工作兩年了考試當(dāng)然沒(méi)有應(yīng)屆畢業(yè)聲有優(yōu)勢(shì)。為什么特崗還有村村大學(xué)生都有說(shuō)法而我們?nèi)б环龅氖裁凑f(shuō)法都沒(méi)有。我們期滿后都是失業(yè)，下崗。去年我們有的支友去省政府反映我們的就業(yè)問(wèn)題，沒(méi)有人理會(huì)，回去后被當(dāng)?shù)氐娜耸戮帜掣笨崎L(zhǎng)指著鼻子罵，說(shuō)你們這些小兔崽子，還找什么啊！你們就是志愿者，就是廉價(jià)勞動(dòng)力！聽(tīng)到這樣的事我們真是欲哭無(wú)淚！沒(méi)有人把我們志愿者當(dāng)回事，我們多次打電話溝通無(wú)濟(jì)于事，不是被罵就是被掛電話。難道這就是所謂的和諧社會(huì)么。文件說(shuō)“地市以上黨政機(jī)關(guān)招錄公務(wù)員和事業(yè)單位招聘人員，原則上都要錄（聘）用具有2年以上基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生。原服務(wù)單位相應(yīng)的自然減員空崗原則上應(yīng)聘用服務(wù)期滿的“三支一扶” 大學(xué)生”。原則上三個(gè)字就把我們擋在了門(mén)外。當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)文件上說(shuō)了原則上三個(gè)字所以并不是必須安排你們。有些政策都是空頭文件，上有政策下有對(duì)策，根本就不可能具體落實(shí)到位。

望有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)能夠借鑒下：福建、寧夏、江西、內(nèi)蒙古、廣州惠州市等省、市“三支一扶” 人員服務(wù)期滿的就業(yè)保障政策。在此，敬請(qǐng)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心未就業(yè)““三支一扶” 人員的生活，妥善解決我們的生存和就業(yè)問(wèn)題。站在整個(gè)“三支一扶” 的角度，望有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)能夠解決我們的一點(diǎn)實(shí)際要求：對(duì)“三支一扶” 服務(wù)滿合格的大學(xué)生實(shí)行考核和考察的方式直接留任。在此，敬請(qǐng)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)采納全體“三支一扶” 志愿者的意見(jiàn)，妥善解決我市“三支一扶” 志愿者的生存和就業(yè)困難問(wèn)題。

第三篇：我的教學(xué)工作經(jīng)歷

我的教學(xué)經(jīng)歷

本人 在中學(xué)擔(dān)任化學(xué)一線教師，在參加工作的幾年中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。

一、班主任工作方面

我在擔(dān)任班主任期間，首先，做到熱情關(guān)懷、愛(ài)護(hù)學(xué)生，全面的了解與研究學(xué)生，對(duì)全班同學(xué)形成一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，也對(duì)每個(gè)學(xué)生有具體了解，如他們個(gè)人的家庭背景、簡(jiǎn)要經(jīng)歷、思想品德、身體和心理狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛(ài)好等。只有對(duì)學(xué)生有了深入的了解，才能“對(duì)癥下藥”開(kāi)展各項(xiàng)工作。第二，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和狀況，積極利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集體的活動(dòng)，勞動(dòng)課等增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感以及互幫互助的精神。正是因?yàn)榈掠ぷ髂茌^好的落實(shí)，我所帶的班級(jí)在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績(jī)，多次被評(píng)為文明班、優(yōu)秀班。第三，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù)，作為班主任，我通過(guò)班會(huì)，或者找學(xué)生談心等，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性，并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四，制定嚴(yán)格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c(diǎn)體會(huì)。一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價(jià)值；二是作為班主任必須以平等的身分去關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，絕不能遷怒學(xué)生，更不能體罰學(xué)生；三是在遇到突發(fā)事件時(shí)，必須保持清醒的頭腦，不能沖動(dòng)，注意“冷處理”，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。

二、今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力；加強(qiáng)教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書(shū)籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并編寫(xiě)成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國(guó)的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

三、教學(xué)、教研方面

教師總是通過(guò)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀、研究，并把大學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，力求追根溯源，融會(huì)貫通；在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、書(shū)寫(xiě)能力，總結(jié)能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽(tīng)課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，特別是現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念。在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，運(yùn)用多元智力理論、后現(xiàn)代教育觀。和構(gòu)建主義理論進(jìn)行有機(jī)教育教學(xué)。幾年來(lái)都堅(jiān)持利用課余時(shí)間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平來(lái)指導(dǎo)更好地開(kāi)展教學(xué)工作。

在教學(xué)過(guò)程中，我積極從幾方面做好：（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。“磨刀不誤砍柴功”。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備；（2）多聽(tīng)同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期都先后在本校或其他兄弟學(xué)校聽(tīng)課三十多節(jié)，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)快速走向成熟；（3）積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。高一是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，化學(xué)科的內(nèi)容一下子比初中加大加深了許多，很多即使在初中成績(jī)較好的同學(xué)，因?yàn)樵诟咭粚W(xué)不好，而導(dǎo)致整個(gè)高中階段的化學(xué)都學(xué)不好，從而使成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。針對(duì)這種情況，在教學(xué)上，我特別注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，注意挖掘素材，使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的具體行為。

每年擔(dān)任高二化學(xué)教學(xué)時(shí)，我時(shí)刻想到，高二化學(xué)是高二要進(jìn)行的五科會(huì)考科目之一，會(huì)考能否通過(guò)是學(xué)生能否領(lǐng)取普通高中畢業(yè)證的依據(jù)。對(duì)我任教的鎮(zhèn)屬高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)考是他們最重要的一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。從學(xué)年初開(kāi)始，本人就向?qū)W生貫輸重視會(huì)考的思想，而我本人，也在作好教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，充分了解、估摸學(xué)生的基本情況，作好掊優(yōu)扶差的計(jì)劃，并將這些計(jì)劃有步驟地貫穿、落實(shí)到每節(jié)課和課后的輔導(dǎo)工作中去，留心學(xué)生的點(diǎn)滴變化，對(duì)落伍學(xué)生及時(shí)幫扶。經(jīng)過(guò)師生一年的共同努力，大多數(shù)學(xué)生順利闖過(guò)會(huì)考關(guān)，合格率達(dá)97%，優(yōu)秀率達(dá)31%，超過(guò)校定目標(biāo)，較完滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。

幾年來(lái)的教學(xué)生涯，本人除分別擔(dān)任了高

一、高二的化學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持備好課、上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題，針對(duì)該課題，搜集理論指導(dǎo)材料，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富、調(diào)整、優(yōu)化理論。例如，對(duì)如何上好復(fù)習(xí)課，如何提高教學(xué)效益，通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力，通過(guò)哪些途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等，都作了探討和嘗試，并將經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成論文，與同科組老師或同事交流。

第四篇：我的工作經(jīng)歷和心得

我的工作經(jīng)歷和心得

2007年9月2日，帶著縣教育局的通知，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為特崗教師踏上了去靈龍中心小學(xué)任教的路途。做為一個(gè)剛剛畢業(yè)的年輕大學(xué)生，我深深知道，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，簡(jiǎn)陋的教室連黑板也沒(méi)有，有的是一張張熱情和渴求知識(shí)的小臉龐，孩子們向我鼓掌用犀利的眼神打量著我，使我感覺(jué)到自己作為教師應(yīng)有的責(zé)任。

進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境我擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)工作以及班主任工作。教材是新的，學(xué)生是新的，領(lǐng)導(dǎo)同事是新的。盡管之前已調(diào)整好心態(tài)做好“入鄉(xiāng)隨俗”的應(yīng)適。但初接觸還是恍恍然然。這些孩子的文化知識(shí)遠(yuǎn)不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育觀念的偏差，忙于打工等因素的影響，對(duì)孩子缺乏必要的激勵(lì)和引導(dǎo)，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的甚少，孩子回到家里要么看電視，要么在外面玩耍等。各方面發(fā)展是“自然狀態(tài)”。學(xué)生雖天真淳樸，卻顯得有些木納。學(xué)生思維緩慢，語(yǔ)言蒼白，作業(yè)拖拉也就不足為奇了。學(xué)生的認(rèn)知水平遠(yuǎn)在意料之外。通過(guò)與學(xué)生的接觸并向同事請(qǐng)教之后，對(duì)教學(xué)工作的策略作了一些調(diào)整。原來(lái)，自以為成功的方法方式不再是金科玉律，只好想了一些點(diǎn)子，一切從頭開(kāi)始。

在這種情況下我下定決心，不管遇到多大的困難，一定努力解決困難，盡自己最大的努力做好工作。我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，我充分利用課余時(shí)間，跟學(xué)生個(gè)別談心、交流，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩，使孩子們深刻體驗(yàn)到知識(shí)與學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。在日常教學(xué)中，努力營(yíng)造民主、快樂(lè)、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)，盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。

剛開(kāi)始，超負(fù)荷的工作讓我有點(diǎn)吃不消，清貧的鄉(xiāng)村生活也讓我覺(jué)得乏味。尤其是一到周末，一種莫名的孤獨(dú)和寂寞就會(huì)在心底涌起。但望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感就會(huì)涌上心頭，有什么理由不盡全部的力量去關(guān)愛(ài)孩子們呢？學(xué)生李萍性格孤僻，衣服又臟又舊，成績(jī)差。我通過(guò)調(diào)查得知孩子的父母均已年過(guò)六十，家住偏遠(yuǎn)的山坡上，父母從不到學(xué)校了解孩子的生活和學(xué)習(xí)狀況，于是我利用班會(huì)的機(jī)會(huì)開(kāi)展一些同學(xué)之間互助互愛(ài)的活動(dòng)，是她感覺(jué)到了班集體的溫暖。并用我的課余時(shí)間幫她鞏固知識(shí)輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，記得那時(shí)寒冷的晚上，她發(fā)燒到40度在宿舍里不停的哭，我得到消息后帶她到醫(yī)院打針 陪她一直到凌晨?jī)牲c(diǎn)。看著單薄的身軀，我將自己的幾件厚衣服送給了她。我的這些小小的舉動(dòng)溫暖了孩

子的心，漸漸地，她的成績(jī)進(jìn)步了，臉上露出了笑容，還多了許多互相關(guān)心的小朋友。學(xué)生田長(zhǎng)奎是一個(gè)有大腦智障上了五個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，但就是這樣一位學(xué)生他身上有著踏實(shí)勤奮的優(yōu)秀品質(zhì)，我號(hào)召同學(xué)們主動(dòng)幫助他鼓勵(lì)他，每節(jié)課只要是簡(jiǎn)單問(wèn)題我都會(huì)提問(wèn)他給他信心。經(jīng)過(guò)一年的堅(jiān)持努力他的成績(jī)都有所提高尤其是英語(yǔ)成績(jī)從十幾分提高五六十分。現(xiàn)在再也沒(méi)有人嘲笑他了，同學(xué)們給他更多的是關(guān)懷和幫助，他充滿了自信和陽(yáng)光。

學(xué)生毛栓的父母離異，父親常年在外，只好跟著年過(guò)七十的爺爺過(guò)日子，缺少關(guān)愛(ài)，他性格孤僻不善交流。經(jīng)常為了小事和同學(xué)打架。因此在一些集體活動(dòng)中我盡力讓他去表現(xiàn)自己并在思想品德上教他做人的道理。現(xiàn)在他已經(jīng)是一個(gè)守紀(jì)律懂禮貌團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的乖學(xué)生。我關(guān)注著班上每個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè)、饑寒飽暖。有的學(xué)生身體虛弱，經(jīng)常生病。每次我都及時(shí)把孩子送到醫(yī)院治療，為他們墊付醫(yī)藥費(fèi)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開(kāi)拓視野、啟迪智慧、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑。因此，我雖然在學(xué)校的教學(xué)生活非常辛勞，但我經(jīng)常還是早晨天蒙蒙亮就起床，一直忙到晚上9點(diǎn)后才能回房間休息。根據(jù)本班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、認(rèn)真批改作業(yè)。經(jīng)常只能利用晚上時(shí)間批改作業(yè)，以便能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。此外，我還充分利用各種機(jī)會(huì)虛心向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)學(xué)校管理、向廣大教師學(xué)習(xí)學(xué)生管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)無(wú)止境，當(dāng)我真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)才深深體悟到，無(wú)論做人還是做事，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)；才能精益求精地做好各項(xiàng)工作。經(jīng)常深入課堂去聽(tīng)課，一方面提高自己的業(yè)務(wù)水平，一方面向執(zhí)教者提出合理化建議，從而達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。

兩年多以來(lái)，我上了許多次教研課，多次與老師們集體備課、相互聽(tīng)課、相互探討和交流，還撰寫(xiě)了四年級(jí)綜合實(shí)踐案例，獲商洛市三等獎(jiǎng)。年終評(píng)比，我所在班級(jí)被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí)，我的這些教學(xué)成果也得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。雖然工作很累但我有一種很強(qiáng)的成就感。我決定在以后的工作中更加嚴(yán)格地要求自己。謙虛謹(jǐn)慎, 戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹(jǐn)慎, 舉止得體, 處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在其它方面, 要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù), 有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正, 爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù), 爭(zhēng)取一專多能,以便在工作中做出更好的成績(jī).但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中, 任勞任怨, 全身心地對(duì)待教學(xué)工作, 毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生。

靈龍中心小學(xué)馬玉

第五篇：我個(gè)人的工作經(jīng)歷

我個(gè)人的工作經(jīng)歷

我個(gè)人的工作經(jīng)歷

作者：何戈洲

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一、開(kāi)篇

我寫(xiě)博客的時(shí)間很短，但是受到了博客園不少好朋友的鼓勵(lì)和支持，讓我信心頗受鼓舞，也讓我在接下來(lái)的職業(yè)生涯中，有了更好的動(dòng)力和方向。我寫(xiě)博的主要目的呢?其實(shí)就是有2個(gè)方面，一、總結(jié)自身學(xué)習(xí)的知識(shí)，加深自己的印象，可以以后在記憶不深刻或者記憶模糊的時(shí)候，查看一下自己寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容，溫習(xí)和回顧；

二、將自身工作中的經(jīng)驗(yàn)和收獲分享給大伙，同時(shí)大伙提出的不同的意見(jiàn)和建議都是對(duì)自身的能力的提升，如果說(shuō)不知道這方面知

識(shí)的朋友，如果說(shuō)能夠通過(guò)自己寫(xiě)的博文學(xué)習(xí)到相應(yīng)的知識(shí)和技能，那么就是最大的收獲了。

當(dāng)然，我個(gè)人的工作時(shí)間其實(shí)也不算短了，但是其實(shí)自己在工作的過(guò)程中學(xué)習(xí)了不少，用的知識(shí)也很多，但是有一種這樣的感覺(jué)，什么知識(shí)都略知一二，但是如果說(shuō)需要往深入的挖掘或者是更高層次的應(yīng)用就無(wú)法掌握。所以想通過(guò)寫(xiě)博的形式梳理一下自身學(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，一方面可以給朋友們一些啟發(fā)和引導(dǎo)，另一方面是對(duì)自身的總結(jié)。

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二、簡(jiǎn)介

我畢業(yè)在甘肅的蘭州大學(xué)，從高中畢業(yè)，背井離鄉(xiāng)，來(lái)到了一個(gè)人生地不熟的地方，我一開(kāi)始并不知道計(jì)算機(jī)專業(yè)是干什么的？也不了解自身以后想做什么？歪打正著，可惜當(dāng)時(shí)的一個(gè)不知道的決定就決定了我后來(lái)的人生方向，我其實(shí)很喜歡學(xué)習(xí)物理專業(yè)，當(dāng)

時(shí)我們高考的那一年剛好趕上最難的一年試題，我自身能力也起到了決定作用，所以就最終調(diào)劑到計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。

我并不喜歡我的專業(yè)，所以我從第一年開(kāi)始就開(kāi)始逃課，掛科，可以說(shuō)是信息工程學(xué)院眾所周知的壞學(xué)生，還差點(diǎn)退學(xué)，由于自己對(duì)專業(yè)的不喜歡，導(dǎo)致對(duì)大學(xué)中的課程極度的不感興趣，但是仍對(duì)物理情有獨(dú)鐘，所以大一的時(shí)候，雖然沒(méi)上過(guò)物理課，但是期末考試的時(shí)候，仍然輕松通過(guò)大學(xué)物理課程，當(dāng)然我這里不是炫耀，只是當(dāng)時(shí)太年輕，根本不懂以后自己想要做什么，或者說(shuō)是自己以后未來(lái)的方向是什么，就這樣我從大一一直持續(xù)到大三，所有的跟計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的專業(yè)課只要是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言相關(guān)的，全部掛科,主要是這些課程(c語(yǔ)言，c++，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，離散數(shù)學(xué))，每年我都會(huì)為如何補(bǔ)過(guò)這些課程而發(fā)愁，我之前之所以這樣是因?yàn)橄矚g上了絡(luò)游戲，當(dāng)然，我的家庭并不是一個(gè)特

別賦予的家庭，我們家子妹好幾個(gè)，我沒(méi)有那樣的條件，所以我不是很有錢(qián)，就把吃飯的錢(qián)省下來(lái)去打游戲，不過(guò)這些都是我在大二之前做的一些很荒唐的事情，自己在度過(guò)了大三上學(xué)期的生活后，突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己對(duì)自己的專業(yè)雖然不敢興趣，但是父母供我讀書(shū)，我不能畢業(yè)怎么能行呢？因此從大三的下學(xué)期開(kāi)始，我沒(méi)有掛過(guò)課，并且把相關(guān)的沒(méi)有考過(guò)的考試都補(bǔ)考通過(guò)。我其實(shí)掛科的主要原因不是因?yàn)槠谀┏煽?jī)考的不好，是因?yàn)槠綍r(shí)不去上課，所以老師按規(guī)定進(jìn)行扣分，現(xiàn)在想想其實(shí)不是老師和我過(guò)不去，是自己太不懂珍惜大學(xué)的生活。

現(xiàn)在回頭想想，大學(xué)生活可以說(shuō)是人的一生中最重要的一個(gè)生活階段，在這個(gè)階段不但你能學(xué)到以后去社會(huì)上工作的一些基本技能的理論知識(shí)，而且還能在大學(xué)中認(rèn)識(shí)到自己以后生活中的知心朋友，不過(guò)我大學(xué)的生活我整天都說(shuō)我白過(guò)了，不過(guò)現(xiàn)在回頭想想還

是挺懷念的，如果讓我能有機(jī)會(huì)重來(lái)，我會(huì)好好珍惜和把握我的大學(xué)生活的，當(dāng)然我的大學(xué)生活并不順暢，還有一些自己做過(guò)的很丟人的一些事情，但是我現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)不但是對(duì)自己敲響一個(gè)警鐘，更是希望看到我寫(xiě)這些內(nèi)容的未工作的大學(xué)生一個(gè)警告吧。

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我不知道是不是也有不少的朋友和我一樣這樣的情況呢?我想大伙都是好學(xué)生呵呵。我現(xiàn)在可是為了彌補(bǔ)之前的這段時(shí)間落下來(lái)的可是費(fèi)了不少勁，還是沒(méi)有趕上。

三、工作經(jīng)歷

我是xx年畢業(yè)的，但是我實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)已有4年之多，我總共呆過(guò)5家單位，大家一看一定以為我是流浪漢，其實(shí)很多時(shí)候的情況不是我想流浪，也是逼不得已，加上自己的能力不足造成了這樣的情況，我下面就不是具體的公司名稱了，以A,B,c,D,E來(lái)代替了，我想大家能從我的工作經(jīng)歷看出點(diǎn)

自己的軌跡。

我雖然xx年畢業(yè)，但是我實(shí)際上從06年就開(kāi)始在A公司實(shí)習(xí)了，不過(guò)那時(shí)候還不是正式的開(kāi)始工作，我主要就是過(guò)去熟悉熟悉公司的環(huán)境，然后為以后畢業(yè)以后快速的工作和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。A公司呢，是屬于國(guó)企控股企業(yè)，人數(shù)也在500人左右，在蘭州算是一個(gè)比較大的企業(yè)了，產(chǎn)品線也算是比較長(zhǎng)。在蘭州非常有影響力。當(dāng)時(shí)我進(jìn)入A公司也是有以下的幾個(gè)原因：

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由于上面的幾個(gè)原因，我沒(méi)有選擇去內(nèi)地工作，或者其他的軟件行業(yè)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，一方面自己知道自己在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的水平，另一方面是因?yàn)樽约簩?duì)去外地找工作沒(méi)有信心，個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力感覺(jué)不可以，希望自己能在這個(gè)公司做到熟悉了基本的技能后，在向上發(fā)展。等畢業(yè)后正式進(jìn)入A企業(yè)后，主要是從事與電信行業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，主要采用的技術(shù)是c++Builder，oracle數(shù)據(jù)

庫(kù)，通過(guò)服務(wù)器/客戶端的形式來(lái)構(gòu)建的企業(yè)應(yīng)用，由于我初入社會(huì)很多的東西不懂，再加上A企業(yè)有一定的過(guò)期性質(zhì)，所以在工作一年之后，公司進(jìn)行業(yè)務(wù)整合后，我所在的部分宣布解散，所以自己也等于是被公司變相的裁員，只不過(guò)給我們的部分人員給予了緩期執(zhí)行而已，為什么這么說(shuō)呢？就是說(shuō)給我們推薦到另外一個(gè)公司，也是屬于電信控股的公司，只不過(guò)與A企業(yè)的方向不同，這個(gè)就是所謂的B公司，當(dāng)然B公司的主要開(kāi)發(fā)語(yǔ)言和工具是集中在Java和Delphi，數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)然還是oracle，只不過(guò)我在B公司只是呆了3個(gè)月而已，其實(shí)總體來(lái)說(shuō)A,B公司等于是一個(gè)公司，但是由于屬于不同的單位，所以我這里就分別講述了。通過(guò)A,B公司的工作后，我主要掌握了以下的技能，oracle相關(guān)的使用，包括學(xué)校里面學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)知識(shí)和DBA相關(guān)的內(nèi)容，因?yàn)槲以趩挝籄主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分析的模塊。所以對(duì)數(shù)據(jù)量級(jí)別和性能上有要求，一般都是千萬(wàn)級(jí)別 的數(shù)據(jù)。這也對(duì)我以后工作中對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)方面的技能奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在B公司工作了3個(gè)月之后，他們找了一些相關(guān)的借口，把從A公司進(jìn)入的部分人員進(jìn)行了裁員，并且補(bǔ)貼了一個(gè)月的工資，作為補(bǔ)償，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有多想，我當(dāng)然也是被裁的幸運(yùn)兒，為什么說(shuō)我是幸運(yùn)兒呢，因?yàn)槿绻麤](méi)有這樣的一個(gè)事件，其實(shí)我現(xiàn)在估計(jì)還是在這個(gè)公司，還是老樣子，永遠(yuǎn)是井底之蛙。在B公司我學(xué)習(xí)了Delphi語(yǔ)言，也學(xué)習(xí)了Java的Struts+Hibernate+Spring框架，這對(duì)我后來(lái)學(xué)習(xí).NET中的相關(guān)框架都有了很大的幫助。就在被B公司宣布裁員后的一個(gè)星期，我通過(guò)相關(guān)的同事介紹，進(jìn)入到c公司。c公司是做醫(yī)療行業(yè)的信息服務(wù)，c公司無(wú)論是技術(shù)還是解決方案方面其實(shí)都是很不錯(cuò)的，當(dāng)然我是對(duì)比A,B公司來(lái)說(shuō)的，不過(guò)技術(shù)上的先進(jìn)不代表你有很好的客戶，當(dāng)然我這里簡(jiǎn)單的認(rèn)為是營(yíng)銷學(xué)起到的作用呵呵，進(jìn)入c公

司以來(lái)，我其實(shí)在以前的A,B公司我并沒(méi)有深入的學(xué)習(xí)過(guò).NET語(yǔ)言和平臺(tái)，我只是平時(shí)看過(guò)，喜歡這種能夠迅速開(kāi)發(fā)出企業(yè)應(yīng)用的工具，所以對(duì)其特別的感興趣，加之c公司又是主推這個(gè)方面的，所以我就深入的學(xué)習(xí)了.NET語(yǔ)言，在c公司的前幾個(gè)月我就完成了公司的要求，并且快速的熟悉了c公司的框架的簡(jiǎn)單使用，當(dāng)時(shí)感覺(jué)c公司的框架可以說(shuō)不但開(kāi)發(fā)的效率高，而且易用性很強(qiáng)，開(kāi)發(fā)出企業(yè)級(jí)的應(yīng)用速度各方面，相比A,B公司簡(jiǎn)直不是一個(gè)數(shù)量級(jí)上的。在之后的半年我和一個(gè)項(xiàng)目Leader負(fù)責(zé)另外一個(gè)項(xiàng)目，也是醫(yī)療相關(guān)的，我之前在c公司也只是做過(guò)c/S形式的應(yīng)用，并沒(méi)有B/S方面的經(jīng)驗(yàn)，而這個(gè)系統(tǒng)就是完全的B/S應(yīng)用，當(dāng)然開(kāi)發(fā)的過(guò)程中可以說(shuō)是困難重重，不過(guò)收獲也很大。從這個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始，我開(kāi)始熟悉博客園，學(xué)習(xí)最新的技術(shù)，掌握前沿的知識(shí)和技能，從這個(gè)時(shí)刻開(kāi)始，我開(kāi)始迅速的學(xué)習(xí)和豐富自己的知識(shí)面，抱著敏行好學(xué)的態(tài)

度，在這個(gè)期間并且c公司的總工程師也就是魏瓊東 給予了我太大的幫助，并且對(duì)公司的框架有了一定的了解。在這個(gè)項(xiàng)目完成之后，我開(kāi)始投入醫(yī)療行業(yè)的開(kāi)發(fā)，也就是在09年的5月份，我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)施開(kāi)發(fā)，實(shí)施開(kāi)發(fā)其實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)發(fā)模式，至少是在客戶需求的反應(yīng)效率上是第一的，不過(guò)也有很大的缺點(diǎn)就是，客戶需求的及時(shí)變化，都會(huì)對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)度造成一定的影響，我們也在二個(gè)月之后完成了系統(tǒng)上線的準(zhǔn)備工作，并且成功的完成升級(jí)工作，當(dāng)然我們這里升級(jí)的只是把原有系統(tǒng)中的基本業(yè)務(wù)完成平臺(tái)的遷移，之前的平臺(tái)是VB的醫(yī)療信息系統(tǒng)，現(xiàn)在全部是.NET平臺(tái)來(lái)完成的。陰錯(cuò)陽(yáng)差，c公司的業(yè)務(wù)量太大，但是開(kāi)發(fā)人員較少的情況最終還是發(fā)生了變革，公司決定從我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中抽取我們的TeamLeader去外地的開(kāi)發(fā)中心當(dāng)負(fù)責(zé)人，我有幸成為了替代者，當(dāng)然這可以對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)人生的轉(zhuǎn)折和挑戰(zhàn)，話說(shuō)我真的很擔(dān)心

自己無(wú)法勝任這樣的工作，因?yàn)樽约褐皼](méi)有做好心理上的準(zhǔn)備和自己的能力上的信心不足，不過(guò)當(dāng)然還是在魏瓊東的幫助下，基本上完成了既定的工作，真的沒(méi)有魏瓊東老兄的幫助，我估計(jì)當(dāng)時(shí)我真的是一籌莫展，我也是在c公司了，從8月份開(kāi)始負(fù)責(zé)項(xiàng)目剩余的實(shí)施任務(wù)，當(dāng)然其中很多的開(kāi)發(fā)任務(wù)都是由我來(lái)完

成，為什么這么說(shuō)呢？第一次當(dāng)Leader，我必須承認(rèn)我是個(gè)失敗者，為什么這么說(shuō)呢？有以下幾點(diǎn)我沒(méi)有做到。

image 其實(shí)還有很多條，我這里沒(méi)有一一列舉出來(lái)。

自從接收負(fù)責(zé)人之后，客戶的所有需求都由我來(lái)完成功能上的確認(rèn)，有一些功能我能完成的我就自己完成了，大部分的功能基本上都是能按時(shí)完成的，但是有時(shí)候時(shí)間上的要求和工作量上面的要求的確太大，沒(méi)有辦法去完成這些內(nèi)容，所以最終我還是沒(méi)有能按時(shí)的完成工作，不過(guò)客戶對(duì)我們的工

作還是非常的認(rèn)可，因?yàn)槲覀兠刻鞄缀醵际羌影嘹s工，所以客戶對(duì)我們可以說(shuō)非常的好，也是在這半年多的時(shí)間內(nèi)，我完成了一些轉(zhuǎn)變，無(wú)論是對(duì)自身技能提高，還是對(duì)工作方向上的認(rèn)識(shí)等等各方面。可以說(shuō)進(jìn)入c公司是我個(gè)人人生的一個(gè)非常重要的階段和里程碑。終于長(zhǎng)期的出差，讓我無(wú)法承受，來(lái)自家庭的壓力和各方面的壓力，我決定跳槽了，由于女朋友的關(guān)系，我選擇了北京，也就是10年的3月份來(lái)來(lái)到了北京，充滿了坎坷和荊棘。不過(guò)我來(lái)到北京之后，才發(fā)現(xiàn)自己之前在那邊的認(rèn)識(shí)面，無(wú)論是深度還是廣度都不夠，太膚淺了，我經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的漫長(zhǎng)等等，基本上這半個(gè)月，每天都有2個(gè)公司-3個(gè)公司的面試機(jī)會(huì)，其中不乏很好的企業(yè)，比如大唐，還有幾家外包公司，我這里就不一一列舉了，當(dāng)然經(jīng)過(guò)半個(gè)月后，我的努力終于等來(lái)了回報(bào)，在接下來(lái)的一周，我連續(xù)收到了6個(gè)offer，其中有大唐電信，還有其他的幾個(gè)不錯(cuò)的企業(yè)，我這

里就不一樣列舉了，最終我還是沒(méi)有去國(guó)企，我選擇了一家做電子商務(wù)，cmS，B2c,B2c等信息系統(tǒng)的一家公司，當(dāng)然這家公司的發(fā)展前景和業(yè)務(wù)方向都是非常不錯(cuò)，也就是D公司了，在D公司，與我一起進(jìn)入公司的幾個(gè)新同事組成了一個(gè)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，主要是負(fù)責(zé)B2c這樣的電子商城，我通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，對(duì)這個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行了重構(gòu)和整合，包括命名等，還有系統(tǒng)的熟悉等，然后和其他的新同事一起開(kāi)始開(kāi)發(fā)工作，經(jīng)過(guò)4個(gè)月的時(shí)間的籌備，系統(tǒng)的原型基本完成，其實(shí)經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間，我對(duì)B2c系統(tǒng)有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)需求管理和技術(shù)實(shí)現(xiàn)等方面都有了很大的提高，并且在此期間，我開(kāi)始主要學(xué)習(xí)將以前自己的知識(shí)總結(jié)出來(lái)，通過(guò)書(shū)寫(xiě)一些通用的oRm框架來(lái)提供自己的編程技能。也就是在D公司，我們的TeamLeader也是對(duì)我很好，我負(fù)責(zé)了B2c系統(tǒng)的主要功能開(kāi)發(fā)，無(wú)論是系統(tǒng)框架的功能，還是部署等各方面我都全程的參與，通過(guò)這段

時(shí)間的開(kāi)發(fā)工作，讓我個(gè)人的能力與技能提高很快，有了新的瓶頸，就是我對(duì)技能的廣度和深度。通過(guò)D公司的學(xué)習(xí)，我對(duì)B/S系統(tǒng)上的架構(gòu)和解決方案，有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，因?yàn)橹暗腁,B,c公司都是c/S結(jié)構(gòu)的形式。通過(guò)這個(gè)D公司，讓我對(duì)開(kāi)發(fā)Web企業(yè)級(jí)應(yīng)用有了不錯(cuò)的認(rèn)識(shí)和技能的掌握。同時(shí)這里的同事都非常的熱心和睦，雖然我離職了，但是我仍然感激他們。很好的朋友，很好公司。我離職的時(shí)候，公司也是極度的挽留我，給我開(kāi)出了不錯(cuò)的條件，不過(guò)我此時(shí)下定決心了。由于家庭的原因我從D公司離職了，當(dāng)然一部分是家庭上的原因，還有就是個(gè)人對(duì)人生的職業(yè)規(guī)劃，我一直在考慮自己是不是以后不從事這個(gè)行業(yè)？換到其他的行業(yè)中去呢？然后去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我一直有個(gè)夢(mèng)想，不過(guò)看來(lái)實(shí)現(xiàn)起來(lái)還是比較的困難，需要我自己不斷的努力。通過(guò)上面的幾次工作經(jīng)歷，讓我不但對(duì)技能知識(shí)的掌握有了很大的提高，并且對(duì)自己 的人生方向有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我這這幾次的工作中主要的收獲如下：

image

其實(shí)自己最大的感觸不單單是自己對(duì)技術(shù)領(lǐng)域方面的提高，更多的認(rèn)識(shí)體現(xiàn)在自己對(duì)工作的理解，比如說(shuō)我們必須知道我做軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的目的是什么？自己為什么要做這個(gè)行業(yè)，自己對(duì)自己做這個(gè)行業(yè)有沒(méi)有什么要求，比如說(shuō)是能力上的提高，或者是個(gè)人的發(fā)展方向和目標(biāo)等等。這些可能都是我們需要考慮的目標(biāo)吧。

四、總結(jié)

通過(guò)幾年的工作，我很后悔當(dāng)初在學(xué)校中的時(shí)間中，沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)基本的知識(shí)，雖然說(shuō)現(xiàn)在的理解力和閱讀力相比以前有很大的提高，如果說(shuō)讓我回頭看大學(xué)中學(xué)習(xí)的書(shū)，看懂什么的，都是相對(duì)來(lái)說(shuō)不太難的事情了，不過(guò)有時(shí)候我們沒(méi)有那么多時(shí)間去溫習(xí)，所以除了上班的時(shí)間，晚上就是不停的看書(shū)，去給自己充電，因?yàn)橹挥羞@樣才

能在更好的體現(xiàn)自己的價(jià)值，提高自己在工作中的地位和工作等級(jí)。希望大家能夠不要走我走過(guò)的彎路，無(wú)論是大學(xué)還是工作中都不要像我一樣，剛工作的時(shí)候，要對(duì)自己有信心，并且去自己想要工作的行業(yè)領(lǐng)域發(fā)達(dá)的地區(qū)，這樣不但對(duì)自己有幫助，對(duì)以后的發(fā)展都是有極大的好處。不過(guò)我說(shuō)的一些都是，硬性條件，當(dāng)然最主要的還是靠自己，軟件不好，硬件再好，也白搭，呵呵大家明白我的意思。希望大家在工作中能夠順順利利，能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。