第一篇：會計電算化實驗報告(里仁10會計)

會計電算化上機實驗報告

[班級] 10級會計三班[姓名] 曹若寧[學號]101405021085 實驗時間及學時：

2012-2013學年秋季學期，總36學時

實驗地點：

里仁學院計算機中心第六機房

實驗內容：

實驗一企業(yè)建賬內容：增加操作員、建立企業(yè)帳套、建立財務分工、備份引入帳套數(shù)據(jù)

實驗二基礎檔案設置內容：系統(tǒng)啟用設置、基礎檔案設置、數(shù)據(jù)權限設置 實驗三總賬管理系統(tǒng)初始設置：總賬管理系統(tǒng)選項設置、期初余額錄入 實驗四總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務處理：憑證管理（填制憑證、出納簽字、審核憑證、憑證記賬的操作方法）、帳薄管理（總賬、科目明細賬、明細賬、輔助賬的查詢方法）、現(xiàn)金管理（現(xiàn)金、銀行存款日記賬、資金日報表的查詢）、往來管理（往來賬查詢）、項目管理（項目帳查詢）

實驗五總賬管理系統(tǒng)期末處理：銀行對賬、自動轉賬、對賬、結賬 實驗六UFO報表管理：自定義一張報表、利用報表模板生成報表

實驗七薪資管理（薪資管理系統(tǒng)初始設置、薪資管理系統(tǒng)日常業(yè)務處理、薪資分攤及月末處理、薪資管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)查詢）

實驗八固定資產管理（固定資產管理系統(tǒng)參數(shù)設置、原始卡片錄入）、日常業(yè)務（資產增減、資產變動、資產評估、生成憑證、帳表查詢）、月末處理（計提減值準備、計提折舊、對賬、結賬）

實驗九應收款管理：初始化（設置帳套參數(shù)、初始設置）、日常業(yè)務處理（形成應收賬款、收款結算、轉賬處理、壞賬處理、制單、查詢統(tǒng)計）、期末處理（月末結賬）

實驗心得：通過連續(xù)幾周的會計電算化的學習，我深刻感覺到自己的知識體系更加豐富了。以前對于會計的理解僅僅是定位在書本上，現(xiàn)在在老師的教

導下，我成功的將會計知識運用到ERP軟件上。讓我對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實驗教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。通過會計電算化上機操作實習，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，提高了電算化會計實務處理能力，加強理論聯(lián)系實際能力。同時也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并在老師的幫助下尋求到解決的方法。所以說，這幾周的會計電算化的學習讓我對于會計知識有了質的飛躍，為自己以后就業(yè)儲藏了更多的就業(yè)資本。

在會計電算化試驗中，雖然按著實驗指導的內容一步步進行，但是在這個過程中我遇到了很多問題。每當遇到各種問題時候，我先自己嘗試著解決，自己尋求方法，因為我知道在實際工作中沒有人會告訴你該如何操作，凡事只能靠自己。如果實在自己捉摸不出來，我就和同學們商量，大家在一起共同解決難題，當問題解決的時候一種成功感油然而生。當然，最后實在不行，向老師詢問，老師不僅耐心解答，還會告訴我們原理，告訴我們要記住，不然以后沒人告訴你。所以在自此培訓中，我不僅學到了技能，更學會了處理問題的方法。

在此次培訓中，我對ERP軟件有了較全面的認識，這個軟件彌補了普通手工記賬的很多缺點，例如財務報表的數(shù)據(jù)填制，手工的情況下得一個個填制，大大增加了出錯的幾率，但ERP可以通過公式的錄入，簡單準確的計算出數(shù)據(jù)。再如憑證方面，手工審核憑證必須每張審核簽字，浪費大量的時間，而ERP提供的成批審核的功能，簡單快捷。總之ERP軟件大大提高了會計工作的效率，較少了出錯的幾率，節(jié)省了大量的時間。當然，我們還必須意識到一點，雖然ERP軟件有很多優(yōu)點，但并不能完全取代手工記賬的地位，手工記賬在實際工作中仍具有很大的影響力。雖然現(xiàn)在的企業(yè)都已經普及了會計電算化，但是都還保留著手工記賬，因為手工記賬有其自身不可取代的優(yōu)點，如有些資料必須要去保留紙質原始資料和數(shù)據(jù)，這時就必須要手工記賬。可見實際工作中還是脫離不了手工記賬的。

此次培訓，還讓我意識到細心對于一個會計人員的重要性。在實驗時，我多次因為粗心，看錯數(shù)據(jù)或是按錯命令或是沒看清步驟，而導致最后結果的不正確，還得重新操作。這些教訓讓我覺得細心、耐心是一個會計人員基本素質。如果不具備以上素質，就不是一個合格的會計人員。我會克服自己粗心的毛病，爭取成為一名合格會計人員。

雖然此次培訓歷時較短，但是對我自身的影響是巨大的。很感謝老師在這個過程中對我們指導以及對我們的悉心教誨，讓我對ERP有了最初步的認識，我會在以后的時間繼續(xù)認真學習這個軟件，更好的將會計知識運用到其中，爭取掌握每個項目的使用方法，更好的運用這個軟件，以提高自己的就業(yè)資本。

要求：1.實驗報告字數(shù)不少于1500字。

2.正文首行縮進兩個字符，小四，宋體，1.5倍行距。

3.班長收齊，上交時間另行通知。

（打印時，此“要求”部分請刪除）

第二篇：會計電算化實驗報告格式要求(里仁11會計)

會計電算化上機實驗報告

[班級] 會計6班[姓名]武亞寧[學號]111405021155 實驗時間及學時：

2013-2014學年秋季學期，總36學時

實驗地點：

里仁學院計算機中心第六機房

實驗內容：

我們從第一章的建立賬套開始到最后的報表生成，從總賬科目到工資合算、固定資產合算、應收賬款管理系統(tǒng)，這一復雜的流程也反映了會計工作的每個步驟、每個流程。實驗一是一系統(tǒng)管理員的身份進入系統(tǒng)，然后增加用戶、修改權限、建立賬套，實驗二是設置部門檔案、建立人員類別、建立人員檔案、地區(qū)分類、客戶分類、客戶檔案供應商設置、外幣設置等，這些流程都在企業(yè)應用平臺----基礎設置----基礎檔案----機構人員里面，增加會計科目、修改會計科目等和會計科目有關的都在基礎檔案----財務----會計科目里面，而憑證類別也在財務里。實驗三學習了設置總賬科目和期初余額的錄入。實驗四是填制憑證、修改憑證、沖銷憑證、刪除憑證等和憑證有關的操作。填制憑證在財務會計----總賬----憑證---填制憑證里，沖銷憑證在填制憑證窗口中，執(zhí)行制單---沖銷憑證，刪除憑證則先作廢憑證，在整理憑證；而出納簽字、審核憑證、記賬則都在憑證下設置；接下來就是查詢工作，查詢憑證的話在憑證----查詢憑證里，賬簿查詢在賬表---科目賬下面。實驗五是關于銀行的操作，輸入銀行對賬期初數(shù)據(jù)就要執(zhí)行出納----銀行對賬---銀行對賬期初錄入，錄入銀行對賬單、銀行對賬、輸出余額調節(jié)表都要在出納--銀行對賬里操作，轉賬生成在總賬--期末--轉賬生成里設置，生成后必須由審核記賬后再期間損益結轉在轉賬生成，在審核記賬，這一過程不能換順序。而對賬、結賬時期末才要干的事情所以在期末里設置。實驗六是關于報表操作的，這和Excel設置差不多，要注意的是要切換格式、數(shù)據(jù)。實驗七是關于工資薪酬的。首先要進行初始化設置，然后進行日常業(yè)務設置，基礎信息設置在設置----工資項目設置里點增加，然后必須將銀行設置在基礎檔案--收付結算

---銀行檔案里添加完，建立工資類別在工資類別里面設置，設置人員檔案要先打開工資類別才能設置，選擇工資項目也在設置里選擇“工資項目設置”，要想設置公式，就是也在該選項卡下，點擊公式設置，要想設置所得稅納稅基數(shù)，在業(yè)務處理--口角所得稅里面，如果要設置日常業(yè)務，人員變動在基礎檔案里的機構人員，錄入基本工資數(shù)據(jù)就是業(yè)務處理---工資變動，輸入人員變動工資數(shù)據(jù)，選中之后點擊替換就行，數(shù)據(jù)匯總就是點擊工具欄中的匯總選項，工資分攤設置在業(yè)務處理---工資分攤里增加按鈕，進行工資分攤時會生成憑證。月末處理時要進行清零處理。實驗八固定資產里面有關資產增加、資產減少的都在卡片里面。實驗九是關于應收款模塊，設置計量單位、存貨檔案和存貨分類在基礎檔案---存貨里面單據(jù)編號設置在基礎設置里的單據(jù)設置里，如果錄入期初余額就在應收款系統(tǒng)的設置里進行期初余額設置，日常處理有增加應收款，在應收單據(jù)處理的應收單據(jù)錄入里，收付結算在收款單據(jù)處理的收款單據(jù)錄入，轉賬處理有應收沖應收、預收沖應收等。制單時可以批量制單，不用一個一個的制，查詢統(tǒng)計里有單據(jù)查詢、賬齡分析、業(yè)務賬表查詢、科目賬表查詢，期末處理要結賬。執(zhí)行期末結賬---月末結賬操作就可以，如果要取消結賬點擊取消結賬就行。

實驗心得：

從建立賬套到各個模塊的設置我感覺會計工作是如此的復雜，用電算化這個工具可以簡單很多，不用進行那么繁雜的步驟，可以避免很多人工原因造成的錯誤。比如：人工記賬的步驟是從原始憑證到記賬憑證到賬簿，期間有可能會抄錯數(shù)、計算錯誤等錯誤，完全減少了手工記賬出錯的可能，尤其是在往來這個方面上，而電算化就可以避免這個問題，從開始的憑證錄入就可以傳遞到總賬。我感覺這個比手工記賬要簡單很多，不會的地方多點幾次就會記住。電算化讓復雜的東西變得簡單起來，可以根據(jù)設置好的公式生成報表，不用一個一個的計算，減少了時間的耗費。重點是要記住操作步驟，這一個設置在哪個位置就行，有時候我就感覺電算化太神奇了，它能讓復雜的東西變得簡單起來。

第三篇：會計電算化實驗報告模版

《會計電算化》課程上機實驗報告

班級：姓名：學號： 上機時間：2012年11月_____日

上機地點：管理學院實驗室709室一、二、三、四、五、實驗目的： 實驗步驟及內容： 遇到問題及解決方法： 實驗工具及資料 心得體會

第四篇：會計電算化實驗報告

會計電算化上機實驗報告

[班級] 會計2班[姓名]付建梅[學號]110105020066 實驗時間及學時：

2013-2014學年秋季學期，總36學時

實驗地點：

西校區(qū)第五教學樓A510

實驗內容：本次實驗內容由十四個實驗構成。分別為：

一、企業(yè)建賬：1.增加操作員 2.建立企業(yè)帳套 3.進行財務分工

4.備份/引入帳套數(shù)據(jù)

二、基礎檔案設置：1.系統(tǒng)啟用設置 2.基礎檔案設置 3.數(shù)據(jù)權限設置

三、總賬管理系統(tǒng)初始設置：1.總賬管理系統(tǒng)選項設置 2.期初余額錄入

四、總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務處理：1.憑證管理 2.賬簿管理 3.現(xiàn)金管理

4.往來管理 5.項目管理

五、總賬管理系統(tǒng)期末處理：1.銀行對賬 2.自動轉賬 3.對賬 4.結賬

六、UFO報表管理：1.自定義一張報表 2.利用報表模板生成報表

七、薪資管理：1.薪資管理系統(tǒng)初始設置 2.薪資管理系統(tǒng)日常業(yè)務處理

3.薪資分攤及月末處理 4.薪資管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)查詢

八、固定資產管理：1.參數(shù)設置、原始卡片錄入 2.日常業(yè)務：資產增減、變動、評估、生成憑證、賬表查詢 3.月末處理：計提減值準備、計提折舊、對賬和結賬

九、應收款管理：1.初始化：設置帳套參數(shù)、初始設置 2.日常業(yè)務處理

3.形成應收賬款、收款結算、轉賬處理等 3.期末處理：月末結賬

十、應收款管理系統(tǒng)初始設置 1.啟動供應鏈管理系統(tǒng) 2.供應鏈管理系統(tǒng)基礎信息設置 3.供應鏈管理系統(tǒng)期初數(shù)據(jù)錄入

十一、采購管理：1.普通采購業(yè)務 2.請購比價采購業(yè)務 3.采購退貨業(yè)務處理 4.現(xiàn)結業(yè)務處理 5.采購運費處理 6.暫估處理 7.月末結賬及取消

十二、銷售管理 1.普通銷售業(yè)務處理 2.直運銷售業(yè)務 3.現(xiàn)售業(yè)務

4.代墊運費處理 5.銷售退貨處理

十三、庫存管理： 1.入庫業(yè)務處理 2.出庫業(yè)務處理 3.其他業(yè)務處理

4.庫存賬簿查詢 5.月末結賬

十四、存貨核算：1.入出庫單據(jù)處理 2.暫估業(yè)務處理 3.生成憑證

4.存貨賬簿查詢 5.月末處理

實驗心得：會計電算化的實驗，讓我學到了很多。

在會計知識方面，我了解了會計信息系統(tǒng)的工作原理：業(yè)務初始—憑證填制與審核—記賬—會計報表—日常維護；初步掌握了ERP—U8管理軟件中大部分模塊一些簡單和基本的操作，如總賬及各系統(tǒng)的系統(tǒng)啟用與初始化設置，各個模塊內部操作的步驟；同時明白了各個系統(tǒng)內部結構設置的作用和目的，如UFO報表系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的處理要在數(shù)據(jù)狀態(tài)下進行，格式的設計要在格式狀態(tài)下進行，關鍵字是用來唯一標識表頁的等等；當然，也發(fā)現(xiàn)了手工會計與電算化會計的共同點和不同之處：它們的最終目標都是為了加強經營管理，提供會計信息，參與經營決策，提高經濟效益，原理都是借貸平衡記賬，而區(qū)別就是數(shù)據(jù)載體不同，賬務處理程序不同等等。

在這階段的實驗操作及學習中，我想我學到的不僅僅是對會計電算化知識的掌握。我認為，就大學階段來說，要成為一名優(yōu)秀的會計專業(yè)的學生，嚴謹、認真、踏實的態(tài)度是必不可少的。實驗中，我遇到了很多的困難，如由于粗心大意在填寫憑證后不能審核，其原因是將制單人與審核人設為了同一個人。出現(xiàn)了這一問題，就要想辦法解決，在老師和同學的熱心幫助下，終于解決了這個問題。就是要在企業(yè)應用平臺中重新以正確制單人的身份重注冊，然后對相應憑證作廢處理，再以該制單人的身份進行憑證恢復，這樣，憑證就可以審核了。這個錯誤將使我在以后的學習中更加認真、努力對學習做到錙銖必較。還有就是在總賬期末處理時遇到了不能結賬的狀況，當時很灰心，因為前面日常業(yè)務處理花費了好多時間和精力，結果在最后結賬環(huán)節(jié)出了問題，仔細想想，最后環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題的原因就是由于之前的環(huán)節(jié)有錯誤操作或者遺漏操作所導致的，因為很多操作都是各個環(huán)節(jié)相互聯(lián)系和制約的。通過書中的操作指導和認真思考后，發(fā)現(xiàn)原來本月業(yè)務中還含有未記賬憑證。而操作原理規(guī)定，如本月中含有未記賬憑證，月末是不可以結賬的。這一錯誤讓我認識了另外一個道理，就是對電算化學習切忌走馬觀花而一味趕實驗進度，到最后是完成了實驗內容，但對其中的原理并未掌握，也就使實驗失去了意義。所以在對電算化學習以及所有的學習中我們要明確學習的目的，而不要浮躁地追趕學習進度。每個人都有自己的特點，要根據(jù)自己的學習情況制定適當?shù)膶W習標準，而不是和同學之間的相互比較。

總的來說，這次實驗真的收獲很多。要想真正掌握知識，單單了解它的理論是遠遠不夠的，這就說明了實踐的重要性。所以作為大學生的我們在今后的學習中要鍛煉自己的實踐能力，未將來的發(fā)展做好準備。同時，學習是無止境的，我們不應該局限于書本上的知識和理論，要有深度挖掘知識的能力和興趣，成為一名出色的會計人才。

第五篇：會計電算化實驗報告

經管學院

會計電算化實驗報告

學院（系）專業(yè)名稱 使用班級 實習地點 起止時間

經濟管理學院 會計學 1101班

鐘海樓05007室

2011年 10月 至 2011年11月

姓名：

班級：學號：

會計電算化實驗報告

學院(系)

學生姓名

實驗要求：

1、學習系統(tǒng)管理模塊的主要功能和操作方法，理解系統(tǒng)管理在用友ERP系統(tǒng)中的重要地位，掌握設置用戶、建立賬套和設置用戶權限的方法，熟悉賬套引入和輸出的方法。

2、掌握在應用平臺中設置系統(tǒng)啟用和建立各項基礎檔案的方法。

3、學習總賬系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務處理的主要內容和操作方法。熟悉出納管理的內容和處理方法，熟悉期末業(yè)務處理的內容和方法。

4、掌握報表格式設計和公式設置的方法以及報表數(shù)據(jù)的計算方法。

5、學習薪資系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務處理的主要內容和操作方法。

6、學習固定資產系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務處理的主要內容和操作方法。

7、學習應收系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務處理的主要內容和操作方法 經濟管理學院 鄧淑珍 專業(yè) 會計學 班級 1101班 學號 201011532108 實驗地點 鐘海樓05007

實習目的：通過實習，要求大家掌握會計電算化各模塊的基本操作和方法，能夠。電算化實驗也是《基礎會計》理論課程的綜合運用。同時，實驗中還要注意培養(yǎng)認真嚴謹、獨立思考的職業(yè)作風。實習時間：2011年9月——2011年11月

實習地點：鐘海樓05007 室

實習內容：系統(tǒng)管理；企業(yè)應用平臺；總賬系統(tǒng)初始化；總賬日常業(yè)務處理及期末處理；薪資系統(tǒng)初始化、日常處理及期末處理；固定資產系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務處理及期末處理；應收系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務處理及期末處理 ；

實習體會：

在學習會計電算化之前，大一考會計從業(yè)資格證的時候考試時也接觸過會計電算化。感覺在老師的帶領下學習這門課，顯然很不一樣。

當時在沒有接觸電算化這節(jié)課之前，自己自學看書雖能記住其主要的點，上機操作也能勉強過關，咋看起來沒什么大的問題。的確，很多人都認為會計電算化很簡單，看過幾遍就會了。我也不否認這些，但是我們在自學的過程中如果沒有深入了解，自己所看的所了解到僅僅也只是皮毛而已，每一個步驟背后所代表的含義都不清楚。而老實說，現(xiàn)在考證的基本上是一筆帶過，并沒有認真去了解過每一步背后所代表的含義以及理論依據(jù)。

雖然，在老師的指導下學習仍有些不甚了解，但終究比之前所了解的深入一點，有些亦能知道為什么，以什么為根據(jù)，這樣做有什么不對的。雖然也是照本宣科，但進入腦子里的東西明顯比自己為了應付考證而看的東西多得多，有些甚至不用看書本就能把那些步驟完整無誤的做完。在上會計電算化這課，理論知識學習的比較多，以理論結合實踐，先學習理論再上機操作，使得記憶更為深刻。但是，在理論方面還是尤顯不足。

有些內容，一關上書本就不知道下一步如何操作，連所要前往的系統(tǒng)中的哪個方面都不清楚，更遑論做下一步了。

在我看來，要想克服這樣的困難，還是要多多看書，多多專研，將每一步背后的深意都了解通透，不要弄得成了半調子，不上不下的，該清楚的地方模糊。比較實際的是重新?lián)炱饡嫽A那本書，將里面的知識再復習幾遍，再次牢牢掌握，重新學好學扎實理論知識。此次重新學習，則要摒棄以前只記考試要記的東西，把不懂的知識點要弄懂弄透，要帶著我想學的態(tài)度和熱情去學習。然后，才回到電算化上，將電算化的理論看幾遍弄清楚，不懂的地方則要找資料或問老師同學解答，直到自己弄懂了。尤其是現(xiàn)在網絡這么發(fā)達，更要好好利用。再者，則要主動找些相關的資料來閱讀學習，聯(lián)系自己學習的內容。只說不練那也只是紙上談兵，理論則需實踐來證明。所以，除了看理論方面的知識外，還要實實在在的上機操作，多練多思考才能摸出道路。上機操作機會在課堂上少，但可以在自帶的電腦上安裝用友軟件，盡管占的空間比較大，但實踐仍是很重要的。因為有些東西，不實際操作一下，理論仍是理論，你仍然不知道應該怎樣弄。況且，電算化是一門實踐性很強的課程。

會計電算化較手工會計來說又是一大進步，它的運算速度和計算精度又是手工會計所不能媲美的。在手工會計下，每一個程序都要按部就班來做，做完一個步驟才能做另外一個步驟。而且，處理工作量超大，尤其是對賬試算平衡和編制報表。試算平衡和編制報表都要把賬簿里的所有數(shù)據(jù)整理出來，公司業(yè)務少的公司相對而言比較簡單。但是，對于那些業(yè)務較多的公司來說，這些就是非常令人頭痛的事情。就算把所有科目匯總起來制成科目匯總表簡化處理，但是相對電算化而言工作量還是非常巨大。尤其當試算不平衡時，手工下要一個數(shù)據(jù)一個數(shù)據(jù)來核對，這是非常耗精力和時間的。但是在電算化下，這些就顯得微不足道。只要你的處理過程，憑證輸入，格式設置等正確，那么試算平衡和編制報表也就那么一瞬間的事，只需你輕輕地敲一下電腦的鍵盤就出來了，再也不是手工下那令人生畏的復雜處理。

而且，在手工會計下，就算分工合作處理繁雜的會計業(yè)務，那憑證傳遞中間所耗費的時間也是比較多的。況且分工合作也是要在前面一個步驟完成后，在傳遞給后一位會計工作者處理下一個步驟，如此一來其效率也是有限。而且，在傳遞的過程中誰也無法保證會不會有什么閃失，將所傳遞的東西給弄不見了，這就是比較麻煩的是了。但是，在電算化下，分工合作所顯示出來的效率就非常高了。只要會計電算化主管將系統(tǒng)初始

化，將一切的規(guī)則程序設置好，接下來就可以每個人可以同一時間負責自己的模塊，將自己的工作完成。而且，憑證傳遞也是在電腦操作下進行的，避免了手工會計下傳遞的失誤和丟失。就算要有改變什么的，也只是電腦上敲一敲，并不像手工下耗費那么多精力和時間。

但是，有了電算化并不意味著手工會計就失去了它的意義。很多電算化工作也是與手工操作有聯(lián)系的。比如錯賬更正，在手工下有紅字更正法等方法處理。同樣，在電算化中也是這樣處理錯賬的。這并不會因為是電算化操作就完全改變其更正方法，只不過電算化下比較迅速和簡單而已，其基本的操作原理是一致的。

在學習了電算化這門課程后，使我對會計的工作有了進一步的了解。我希望在往后的日子里能夠不斷的學習相關的知識，不斷充實自己的專業(yè)素養(yǎng)，為自己的將來打下堅實的基礎。

成績指導教師

周虹日期 11.28 注:請用A4紙書寫，不夠另附紙。第 3 頁，共 3 頁