第一篇：天水師范學院支教實習生到瑪納斯縣四中實習生指導計劃孫長軍

瑪納斯縣第四中學針對頂崗支教實習生的指 導 計 劃

受學校領導指派，由我負責對頂崗支教實習生張永龍老師進行指導，特擬定指導計劃如下：

一、實習目的：

1、通過教育實習，使師范生在實踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感和責任感，自覺加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻身于中小學教育事業(yè)的專業(yè)思想。

2、通過教育實習，使師范生將所學得的文化科學知識、教育專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對基礎教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法。

3、通過教育實習，培養(yǎng)師范生獨立工作能力，在指導老師的幫助下，基本上能按教育、教學的理論要求上好中學物理實習課。

二、教育實習的內(nèi)容和要求：

1、進行課堂教學實習。實習生必須擔任至少三節(jié)物理課的教學。

2、實習班主任工作。實習生在指定班主任的指導下實習班主任工作。組織班級活動一次以上，做好學生的思想品德教育工作。

3、實習生必須認真鉆研教學大綱，熟悉教材，認真?zhèn)浜谜n、寫好教案，進行試教，教案必須經(jīng)原任老師審查同意后方準上課，課后要進行輔導和認真批改作業(yè)。

三、時間安排：

分三個階段進行

第一階段：見習階段。（約一個半月）

1、實習生到實習學校報到，掛職到學校政教處鍛煉，由學校領導介紹學校的基本情況和團隊工作情況等，熟悉學校的環(huán)境。

2、指定班主任介紹班主任工作計劃、經(jīng)驗，介紹該班的基本情況，掌握班內(nèi)干部、學生名單，了解學生。在原班主任指導下，制訂班主任工作實習計劃。

3、上班聽課，向原班任教師學習。

4、組織物理公開課一次。為實習生做好示范。

5、做好教學任務，在原科任教師指導下，安排好教學進度，編好授課時間表，準備好教具，寫好教案，進行試教等，為正式上課做好充分準備。

第二階段：實習階段（約一月半）

1、實習生擔任班主任實習工作，主持一次班級活動。完成任務后，原班主任對實習生寫好書面評議。

2、實習生應擔任課時內(nèi)容。

3、實習生每上一節(jié)課后，即由原任課老師評定成績，成績不向?qū)W生公布。

4、實習完畢后，由實習學校領導組織指導教師對實習生做好實習鑒定。

第三階段：總結鑒定，寫實習心得總結等。（約兩周）實習生聽取原班主任、科任老師對自己的實習意見。寫好書面總結和自我鑒定，心得體會等。

第二篇：天水師范學院支教實習生到瑪納斯縣四中2012頂崗支教實習生培養(yǎng)方案

縣四中2011頂崗支教實習生培養(yǎng)方案

本著“盡己所能、發(fā)揮優(yōu)勢、資源共享、共同進步”的原則，從我校實際出發(fā)，特制定此方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要是想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，推進素質(zhì)教育與，與時俱進，創(chuàng)新進取，深入貫徹科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有教育資源的優(yōu)勢，發(fā)揮政治素質(zhì)高，業(yè)務能力強的教師的優(yōu)勢，使來我校頂崗支教實習的大學生能夠?qū)W到應有的知識和技能。

二、支教與受援雙方的責任和義務

（一）我校在人力、物質(zhì)方面，為頂崗支教實習的大學生提供便利條件。保證他們住有居所食有餐廳，辦公有辦公室辦公桌，實習有指導老師，授課有教室有學生。

（二）我校為頂崗支教實習的大學生配備綜合素質(zhì)好、業(yè)務素質(zhì)強的專業(yè)老師對口做頂崗支教實習的大學生的指導老師。

（三）接受的頂崗支教實習的大學生要具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和無私奉獻精神，業(yè)務能力較強，身體健康。

（四）頂崗支教實習的大學生須在我校實習至少一個學期。若因個人原因中途離開，我校不承擔相關業(yè)務資料的提供。

（五）頂崗支教實習的大學生必須遵守我校的規(guī)章制度，尤其是考勤制度、教學常規(guī)管理制度。并且能夠服從學校的安排。

三、主要培養(yǎng)措施

（一）指導老師要悉心為頂崗支教實習的大學生給予業(yè)務上的幫助。指導他們備課，改進教案、授課。

（二）頂崗支教實習的大學生主要是聽指導老師的課。課后雙方要及時交流意見，實習生要主動向指導老師請教，及時解決聽課中的疑問。

（三）學校老師都有義務為頂崗支教實習的大學生提供開放的課堂，接收他們進課堂聽課，并與他們進行溝通和交流。

（四）頂崗支教實習的大學生要按照指導老師的意見書寫教案，提交指導老師簽閱后，按照指導老師的意見進行修改。按照修改定稿的教案授課，聽取指導老師和其他聽課老師的評課意見，再改進。

（五）頂崗支教實習的大學生要積極參加與自己專業(yè)相對應的教研組的教研活動，做好活動記錄。在活動中也可以發(fā)表自己的見解，心得。

（六）頂崗支教實習的大學生要準備好錄像課教案和課件，及時與指導老師聯(lián)系，完成授課、錄像、刻錄光盤等工作。指導老師要通知相關人員聽課，評課。

（七）頂崗支教實習的大學生要自覺收集或采集視頻、照片、文本等教學教研資料。實習結束時及時上交師資總結。資料一律電子版。

四、力爭五種效果

（一）資源共享，攜手共進的雙贏效果。

（二）教育教學管理有新起色效果。

（三）教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

（四）創(chuàng)名校成功效果。

（五）友誼長存、合作內(nèi)容不斷開拓效果。

瑪納斯縣第四中學

2012年3月2日

第三篇：天水師范學院支教實習生小組總結

天水師范學院2012年夏季赴新疆瑪納斯縣第四中學頂崗支教實習小組的小組總結

張永龍

教育實習是師范生大學期間很重要的一門功課，是學生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，為未來的教師生涯奠定基礎。為使我們掌握教學工作和班主任工作的各個環(huán)節(jié)，學校安排我們組3人于2012年年2月28日至20112年7月1日來到新疆昌吉州瑪納斯縣第四中學實習?，F(xiàn)將我們小組的實習工作做如下總結：

一、基本情況

實習的第二天，我組3名同學接到瑪納斯縣第四中學的通知，我組3名同學被分到初

一、初

二、初三三個年級并分別掛靠學校行政、教務、政教處上班，其中我和蔣長林還負責每天早上的學生早操，我負責八年級學生早操，蔣長林負責七年級學生早操。我、蔣長林、朱寶霞分別跟九年級物理指導教師孫長軍老師，八年級美術指導老師馬雪梅老師，七年級數(shù)學老師楊現(xiàn)功老師，29日上午學校安排我們在學校會議室安排見面會，我們都認識了自己指導教師。了解到實習學校的要求和基本情況。

實習的第天我們便開始了我們的實習工作。之后是實習時間，每位實習生均能遵守學校的規(guī)章制度，虛心求教。準時準確地完成學校安排的工作，并利用空閑時間在實習學校進行多次試講，并邀請其他專業(yè)的實習生點評，力求讓教學內(nèi)容完美。實習期間每位實習生都至少上了10節(jié)課，我們每位實習在班主任工作上認真負責，深入學生

了解班級和學生的實際情況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作計劃，課外活動開展計劃，班主任工作記錄等?？傊课煌瑢W都兢兢業(yè)業(yè)、認真負責，受到實習學校領導和老師們的高度贊揚和評價。

二、實習成果

通過實習，我們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：第一、對中學生的現(xiàn)狀有了更為深刻的認識，對學生的學習有了更為深入的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后更快地適應工作環(huán)境。

第二、掌握了一些基本的教學方法和教學技能，大致克服了膽怯心理，提高了自身的教學水平和應變能力。

第三、增強了作為人民教師的責任感和榮譽感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。

第四、增強了交際能力和口頭表達能力，以及與學生的互動水平。

第五、了解中學生對數(shù)學科的興趣所在和掌握程度。

三、實習心得

以下是我們實習歸來后的幾條心得

1、實習學校為我們搭建了很好的教學平臺，但我們剛開始疏于發(fā)現(xiàn)，造成時間上的浪費，把工作重心放在了學校的勤雜方面，為此我建議廣大學弟學妹們在實習期間，做到該做的做不該做的不做，找準自己的位置，搞清楚自己的支教實習目的，不要

把實習的事情擱到一邊只從事其他支教環(huán)節(jié)。

2、支教地點伙食可能不如人意，建議各位實習生能夠互相幫助，合作，在有條件做飯的情況下，自覺合作共同解決伙食問題，在沒有條件做飯的情況下，要注重身體，每周改善幾次伙食，身體是本錢，如果身體都垮了，那么支教也就沒有什么意義了！

第四篇：天水師范學院支教實習生班主任工作計劃

2012年實習班主任工作計劃

張永龍

根據(jù)指導教師孫長軍老師的指導結合我自己對班級管理的想法我計劃從以下六個方面展開我的八（6）班實習班主任工作！

一、在前三天內(nèi)了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察。

二、做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生。

三、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提高成績，指導班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

四、開主題班會，教育引導學生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。

五、找后進生特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導，必要時進行家訪，爭取家庭的配合。

六、尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們

本班的班級的基本情況如下：

本班共有學生36人，女生19人，男生17人。該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績在整個年級較為突出，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特

長的學生也較多，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我將在原班主任王李靖老師及孫長軍老師的指導和幫助下，努力按照學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，做好個人工作計劃，有目的的開展活動，教育和引導好學生，爭取做好實習班主任工作，并做好實習班主任工作總結。

第五篇：天水師范學院到瑪納斯支教時落選優(yōu)秀的單行材料

瑪納斯縣第四中學支教實習大學生

姓名：張永龍

承擔科目：物理

任教班級：八

指導老師：李莉

提交日期：單 行 材 料5、6班2012年6月19日

張永龍：男，1989年生，漢族，本科學歷，中國共產(chǎn)黨員。2012年2月28日來到瑪納斯縣第四中學頂崗支教實習，在學校實習期間：

在學校政教處上班

在擔任學校八年級學生早操事宜

擔任八年級2班副班主任

協(xié)助李莉老師帶八年級5、6班物理課

負責八年級生物閱卷工作

負責九年級物理閱卷工作

負責八年級月考期中考的監(jiān)考工作

負責九年級月考期中考的監(jiān)考工作

協(xié)助圖書管理員尤瑞萍老師圖書上架事宜

此外，在教學方面，他虛心學習，在擔任五六班上課的同時，還擔任學校最好的班級八年級2班的副班主任一職，每有機會就參加教研活動記錄，去聽不同老師和不同科目的教學活動，在李莉老師的輔導下，他認真?zhèn)湔n，不僅完成了教案，而且能夠主動反思，將教學中存在和可以改進的地方寫進教學反思中，其教學反思之精辟，令指導老師佩服。在校實習期間，學校安排觀摩教育教學技能方面活動多起，如瑪納斯縣教師基本功大賽，中華家庭教育網(wǎng)專題講座等，短短的一學期，他已經(jīng)由一個不懂教學的尕小伙長成一個教學技能豐富，教學水平較高，具有相當?shù)陌嘀魅喂芾砟芰Φ慕虒W新能手。

在學校期間他不怕臟累，多次主動打掃行政樓廁所衛(wèi)生方便大家。不僅每天早上打掃自己的辦公室衛(wèi)生并打水，而且知道老師的辦

公室的衛(wèi)生和開水問題都得到了解決，此外他熱心幫助樓層其他教師打開水的事跡被學校老師一致好評！因此在人際關系方面，他不僅和學生交流溝通，贏得學生信任，而且和各教師關系處理融洽，常有教師主動幫他解決教學問題和生活困難。

實習期間，他擔任兩個年級組的閱卷和監(jiān)考工作，比學校任何老師都幸苦！不僅如此，學校的各種體力活，如刷墻，掛字，帖標語等工作，都離不開他的影子。

他在瑪納斯縣第四中學留下的遠遠不止這些，更多的是情感，一種瑪納斯情懷，在學校期間，由于吃飯不方便，營養(yǎng)不良導致牙齦經(jīng)常腫痛，即使如此他還在每個周末為瑪納斯縣第四中學的學生義務的輔導物理課程！

在這里，他將汗水和青春已經(jīng)凝聚成了一種情感，那就是瑪納斯四中情懷…….