第一篇：四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院[本站推薦]

四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

2013學(xué)年2學(xué)期

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

專(zhuān)業(yè)： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)： 網(wǎng)絡(luò)10318姓名： 何川前言

1.1： 實(shí)習(xí)背景……………………………………………………………2 1.2： 實(shí)習(xí)環(huán)境……………………………………………………………2 2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.1 實(shí)習(xí)過(guò)程………………………………………………………………3 2.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容………………………………………………………………3 2.3 實(shí)習(xí)成果………………………………………………………………4 3 總結(jié)

3.1 實(shí)習(xí)體會(huì)………………………………………………………………4 3.2 其他意見(jiàn)………………………………………………………………5 致謝

實(shí)習(xí)鑒定表

1.1實(shí)習(xí)背景

1.實(shí)習(xí)目的：

實(shí)習(xí)生活是一塊“試金石”，是加深對(duì)自我能力認(rèn)識(shí)的重要途徑。大學(xué)的學(xué)習(xí)基本上都是理論的接受，而缺少能力的熟練與加強(qiáng)，我們?nèi)鄙俚牟⒉皇侵R(shí)的儲(chǔ)備，而是能力的積蓄。但由于大學(xué)特殊的學(xué)習(xí)模式和環(huán)境，缺少實(shí)際情景的見(jiàn)證和實(shí)踐活動(dòng)的參與，同學(xué)之間缺乏必要的交流和比對(duì)，使得我們很多時(shí)候很難對(duì)自身的能力有明晰的認(rèn)識(shí)，能力缺陷往往被遮蔽起來(lái)。而實(shí)習(xí)生活“前所未有”地考驗(yàn)著我們的知識(shí)遷移和運(yùn)用能力、適應(yīng)環(huán)境的能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力以及如何處理人際關(guān)系等各方面的能力，為我們提供了不可多得的見(jiàn)證的機(jī)遇和平臺(tái)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以新的思考維度有效發(fā)現(xiàn)自己能力上的缺陷。綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、方法和技能，開(kāi)展實(shí)際工作，鞏固專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)和強(qiáng)化社會(huì)溝通能力；樹(shù)立新的發(fā)展起點(diǎn)和目標(biāo)，通過(guò)實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的需要，發(fā)現(xiàn)自身的差距，培養(yǎng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的正確態(tài)度和獨(dú)立分析解決問(wèn)題的基本能力；培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，適應(yīng)畢業(yè)以后的實(shí)際工作需求。

2.要求：

要求學(xué)生通過(guò)畢業(yè)前有針對(duì)性的實(shí)習(xí)為勝任今后的工作打下基礎(chǔ)；另一方面，要求學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)了解社會(huì)，了解企業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)上的各種崗位需要的素質(zhì)和能力。

3.實(shí)習(xí)起止時(shí)間：

2013.03————2013.0

51.2實(shí)習(xí)環(huán)境

1.實(shí)習(xí)單位：四川凱基路橋工程有限責(zé)任公司

2.地址：成都市金牛區(qū)金沙路127號(hào)

3.實(shí)習(xí)單位性質(zhì)：有限責(zé)任制企業(yè)

4.所在部門(mén)：網(wǎng)站管理

5.主要工作：網(wǎng)頁(yè)制作及網(wǎng)站內(nèi)容的收集與發(fā)布

2.1實(shí)習(xí)過(guò)程

我通過(guò)在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷、到招聘會(huì)上投遞簡(jiǎn)歷等多種渠道，去尋找我人生中的第一份工作。尋找工作的經(jīng)歷是坎坷的，這就是現(xiàn)實(shí)生活。每次去參加面試的時(shí)候，都是滿懷信心去，然后在著急中等待著結(jié)果，最后還是以失望告終。經(jīng)歷了太多的失敗，碰到了太多的拒絕，開(kāi)始懷疑是不是自己的綜合能力有問(wèn)題還是面試官的審人能力有問(wèn)題。一次偶然的機(jī)會(huì)，得到了四川凱基路橋工程有限責(zé)任公司的工作，就這樣，我開(kāi)始了我的第一份實(shí)習(xí)工作。對(duì)實(shí)習(xí)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

2.2實(shí)習(xí)內(nèi)容

在學(xué)校學(xué)習(xí)，實(shí)際上就是一個(gè)理論知識(shí)的積累，理論不用到實(shí)踐中，那么很快就會(huì)忘記的；而實(shí)踐就是對(duì)理論的鞏固，沒(méi)有理論知識(shí)的支撐，那么在實(shí)踐中，你碰到的問(wèn)題，將無(wú)法解析它的原理，而且也不能很快的做出解決判斷。所以理論和實(shí)踐相結(jié)合是十分重要的，工作當(dāng)中就是要將在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)與工作中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。

我主要在公司里利用Dreamweaver軟件與同事制作公司相關(guān)網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站內(nèi)容的收集與及時(shí)更新。恰逢公司搬遷，還從事了新公司的布線和接水晶頭等工作，受益匪淺。在制作網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候由于代碼不夠熟練，除了許許多多的錯(cuò)誤。由于沒(méi)有從事過(guò)實(shí)際操作，設(shè)計(jì)出來(lái)的網(wǎng)頁(yè)也與公司要求不相符，同事也學(xué)了一些在學(xué)校沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的新知識(shí)。在制作網(wǎng)線之前先要了解一下網(wǎng)線的排線順序及用法:568A：從左至右線序是：白綠，綠，白橙，藍(lán)，白藍(lán)，橙，白棕，棕；568B：從左至右線序是：白橙，橙，白綠，藍(lán)，白藍(lán)，綠，白棕，棕；直通線：568A-568A或568B-568B 交叉線：568A-568B其中HUB代表集線器，SWITCH代表交換機(jī)，ROUTER代表路由器：PC-PC: 直通線PC-HUB: 直通線HUB-HUB普通口: 交叉線HUB-HUB級(jí)連口-級(jí)連口：交叉線HUB-HUB普通口-級(jí)連口：直通線HUB-SWITCH: 交叉線HUB(級(jí)聯(lián)口)-SWITCH: 直通線SWITCH-SWITCH: 直通線SWITCH-ROUTER: 直通線ROUTER-ROUTER: 交叉線100BaseT連接雙絞線，以100Mb/S的EIA/TIA 568B作為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格。

實(shí)習(xí)要結(jié)束了，心里有一種很渴望的感覺(jué)，明白了自己與社會(huì)所需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對(duì)于像自己一般的人，更多的時(shí)候是社會(huì)，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。以上就是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，可能并不是一份很規(guī)范報(bào)告，但確確實(shí)實(shí)是我工作中的感受。

2.3實(shí)習(xí)成果

實(shí)習(xí)是一次經(jīng)歷，更是一個(gè)起點(diǎn)。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，收獲的不僅僅是回憶，薪酬，不止是知識(shí)面的開(kāi)拓，技術(shù)的提升，更多更重要的是經(jīng)驗(yàn)，是做人、工作的態(tài)度和道理。在單位里同事很多，每天都要和不同的人交流、溝通。或許是公司老板、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，有或許是車(chē)間里的工人、偶遇的路人，和不同的人溝通就要用不通的方法。實(shí)習(xí)階段既然提供了在踏入社會(huì)之前了解社會(huì)、嘗試融入社會(huì)的機(jī)會(huì)，就必須充分利用這唯一的機(jī)會(huì)。盡管實(shí)習(xí)的意義很大，可以收獲很多很多的東西但并不是所有的問(wèn)題都能在實(shí)習(xí)中得到有效解決。我們應(yīng)該在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，再接再厲，彌補(bǔ)缺陷，實(shí)現(xiàn)自我提升，以便將來(lái)更好地踏入社會(huì)，適應(yīng)職場(chǎng)。

3.1實(shí)習(xí)體會(huì)

實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作，收獲的不僅僅是這些酸甜苦辣的回憶，不僅僅是工資，不僅僅是技術(shù)的提升。更重要的經(jīng)驗(yàn)，為人處事的道理，工作需要的東西！下面就是我的一點(diǎn)心得：

第一是要真誠(chéng)：我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師、同事，對(duì)朋友的尊重。

第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師、跟同事有很好的溝通，加深彼此的了解。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是前提。

整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程是緊張而愉快的，今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在日后的工作中取得新的突破。

3.1其他意見(jiàn)

在職實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心求教。

致謝：

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)階段，今天終于可以順利的完成實(shí)習(xí)報(bào)告的最后的謝辭了，想了很久，要寫(xiě)下這一段謝辭。時(shí)光匆匆飛逝，三年的努力與付出，隨著實(shí)習(xí)報(bào)告的完成，終于讓我在大學(xué)的生活得以劃下完滿的句號(hào)。我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始找實(shí)習(xí)單位到實(shí)習(xí)報(bào)告的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意！

首先要感謝四川凱基路橋工程有限責(zé)任公司給了我這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我能順利完成從學(xué)校到社會(huì)這一過(guò)渡階段。再者，感謝“凱基”里的每一位同事，無(wú)論在工作還是生活上都給予我極大的幫助，在這3個(gè)月當(dāng)中，他們教會(huì)了我很多的東西，是他們讓我從一個(gè)無(wú)知的學(xué)生成為一個(gè)真正的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人員，再一次衷心地感謝他們。

在這里還要感謝學(xué)校，感謝班主任，在實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，學(xué)校和班主任一直對(duì)我們實(shí)習(xí)表示熱切關(guān)注，非常感謝！

第二篇：四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專(zhuān)升本

能看到這個(gè)，說(shuō)明你我有緣，O(∩_∩)O哈哈~

咱們學(xué)校升本有兩個(gè)學(xué)校，成都理工和西南石油。

成都理工要考數(shù)學(xué)，因此我立刻將其拋棄。西南石油考3科：語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)。乖乖完成學(xué)業(yè)，及早去工作，狠狠積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)！

按照程序報(bào)考，好了，接下來(lái)就是重點(diǎn)——

【工商學(xué)院專(zhuān)升本備考終極大法】

1.教材只買(mǎi)英語(yǔ)。報(bào)名前后，去農(nóng)大后門(mén)，去買(mǎi)紅白相間的那種教材。強(qiáng)悍的可以一本都不買(mǎi)，直接略過(guò)這點(diǎn)。（PS：話說(shuō)你們搬到聚源去了，悲劇啊，那自己看著買(mǎi)吧~）

2.練習(xí)冊(cè)三科全買(mǎi)。你懂的。

3.備考期間專(zhuān)心工作，直到最后一個(gè)月。

「看好了，下面的是重點(diǎn)中的重點(diǎn)」：好的方法比努力更重要——摘自我的語(yǔ)錄。（嘿嘿~）

步驟一：將語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)練習(xí)冊(cè)后面的答案，直接抄到前面的習(xí)題里面。

步驟二：將寫(xiě)好答案的習(xí)題，熟讀、熟讀、熟讀、熟讀、熟讀，直到看著習(xí)題答案脫口而出。

補(bǔ)充：1.英語(yǔ)每天按部就班做，不懂就查，沒(méi)有捷徑，做完測(cè)試題你穩(wěn)過(guò)。

2.盡量不要一個(gè)人備考。當(dāng)然，你要是有我這樣神一般的毅力，另當(dāng)別論，哈哈哈~

3.考試時(shí)間為一天，上午英語(yǔ)，下午分別是語(yǔ)文和計(jì)算機(jī)。

4.給你們打氣：我用這個(gè)方法，英語(yǔ)提前40分鐘交卷，語(yǔ)文提前90分鐘，計(jì)算機(jī)30分鐘交卷！

另外兩大論題【你為什么升本？】和【來(lái)西南石油注意什么？】足夠?qū)懞枚嗟模驗(yàn)閄X原因，我把這2/3砍掉了。連上面的【備考】我都偷工減料，不過(guò)保證干貨。哈哈哈~ 有事加QQ群吧：62571629 注明姓名、專(zhuān)業(yè)。

話說(shuō)我08級(jí)的，班主任是可愛(ài)的李文晉老師~

第三篇：【四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)】四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)站-四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線

高考派—高考志愿填報(bào)專(zhuān)家

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三、錄取規(guī)則：

1、報(bào)考我院考生必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的規(guī)定。報(bào)考食品生物技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專(zhuān)業(yè)的考生須無(wú)傳染性疾病。

2、所有專(zhuān)業(yè)原則上均不限男女生比例。

3、我院優(yōu)先錄取第一志愿報(bào)考我院且經(jīng)省（市、自治區(qū)）招生考試部門(mén)批準(zhǔn)投檔的考生；第一志愿錄取未滿額時(shí)，按規(guī)定錄取非第一志愿考生。

4、各專(zhuān)業(yè)的錄取，原則上在填有該志愿的考生中從高分到低分錄取，并參考相關(guān)科目成績(jī)及特長(zhǎng)；如果該專(zhuān)業(yè)錄取未滿，則從填有愿意服從專(zhuān)業(yè)調(diào)配志愿的考生中擇優(yōu)錄取。

5、報(bào)考我院美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生，在專(zhuān)業(yè)、文化成績(jī)均上線的基礎(chǔ)上，按專(zhuān)業(yè)與文考成績(jī)之和排序，從高分到低分德智體全面考核，擇優(yōu)錄取。

6、執(zhí)行各省市區(qū)有關(guān)加分或降分

投檔政策。

四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè):

四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院全景地圖:

四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年分?jǐn)?shù)線:

四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)考指南:

四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計(jì)劃:

四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院人氣校友:

高考派—高考志愿填報(bào)專(zhuān)家

第四篇：廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

應(yīng)聘專(zhuān)職人員面試（試講）、資料查驗(yàn)及報(bào)到入職流程指南

一、面試（試講）階段：

應(yīng)聘者面試（試講）前應(yīng)查驗(yàn)證件，填寫(xiě)應(yīng)聘登記表并收集資料（原件驗(yàn)后歸還）-----辦公樓511劉三華負(fù)責(zé)

1.面試和試講：人事處在學(xué)院網(wǎng)站、人才招聘網(wǎng)站等各類(lèi)媒體發(fā)布招聘廣告，收集到簡(jiǎn)歷后進(jìn)行初步篩選。將合格簡(jiǎn)歷轉(zhuǎn)發(fā)到系部，系部審核通過(guò)后，系部秘書(shū)聯(lián)系應(yīng)聘者確定試講時(shí)間、地點(diǎn)、試講內(nèi)容，并告知從廣州市內(nèi)到學(xué)院的坐車(chē)方式（詳見(jiàn)人事處網(wǎng)頁(yè)“服務(wù)指南”里的交通車(chē)線路）和所要帶的資料（見(jiàn)第2點(diǎn)）。行政人員面試，包括人事處面試、系部面試、業(yè)務(wù)主管部門(mén)面試（如輔導(dǎo)員去學(xué)生處、教學(xué)秘書(shū)去教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)員去實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、就業(yè)助理去就業(yè)指導(dǎo)中心），必要時(shí)可以安排筆試；專(zhuān)任教師則先安排試講，隨后再與人事處面談。

2.查驗(yàn)原件并收集復(fù)印件：

往屆生或已辦理離、退休、停薪留職等手續(xù)的應(yīng)聘者：簡(jiǎn)歷一份、身份證、學(xué)歷證、學(xué)位證、專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證、從業(yè)資格證（會(huì)計(jì)等）、技能等級(jí)證、特種專(zhuān)業(yè)上崗證（如電工）、部分特長(zhǎng)水平證、高校教師資格證（應(yīng)聘教師）、退休證、小一寸照片一張、教科研成果或著作（論文：復(fù)印封面、目錄、正文；著作：復(fù)印封面、出版信息、封底）。

應(yīng)屆本科、研究生（包括有效期內(nèi)的暫緩就業(yè)畢業(yè)生）：畢業(yè)前應(yīng)聘需帶簡(jiǎn)歷、身份證復(fù)印件2份，并在1份身份證復(fù)印件上用簽字筆寫(xiě)上詳細(xì)到門(mén)牌地址戶(hù)口地址和戶(hù)口所屬公安局和派出所名稱(chēng)做戶(hù)口遷移用，并用鉛筆寫(xiě)上所選擇的人才市場(chǎng)（廣東省人才服務(wù)局、南方人才市場(chǎng)或花都人才市場(chǎng)；不需要學(xué)校協(xié)助辦理戶(hù)口遷移的，請(qǐng)用鉛筆注明“不遷戶(hù)”；就業(yè)推薦表原件、一式三份就業(yè)協(xié)議書(shū)、小一寸照片1張面試、試講。面試和試講后，有初步簽約意向的，系部可以讓畢業(yè)生當(dāng)場(chǎng)在就業(yè)協(xié)議書(shū)乙方資料一欄中補(bǔ)充好乙方的資料，并在乙方簽名欄簽下畢業(yè)生的簽名，并留下這些資料，免得再郵寄。

3.應(yīng)聘者填寫(xiě)教職工應(yīng)聘登記表并收集，并貼照片。

4.應(yīng)聘專(zhuān)任教師試講后，收集相關(guān)試講評(píng)價(jià)資料。其它人員若有面試書(shū)面資料也收集。

5.人事處審驗(yàn)應(yīng)聘者的證件，并在復(fù)印件上簽名。人事處與應(yīng)聘者面談，并介紹工資福利待遇。

6.系部秘書(shū)跟進(jìn)辦理教務(wù)處、主管副院長(zhǎng)審批意見(jiàn)，交人事處跟進(jìn)辦理人事處、院長(zhǎng)、董事會(huì)審批意見(jiàn)，并將審批結(jié)果反饋給系部。

7.系部通知通過(guò)面試（試講）的應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘者(包括有效期內(nèi)的暫緩就業(yè)畢業(yè)生)。在收到審批通過(guò)的通知后，一周內(nèi)將以下資料郵寄過(guò)來(lái)或送過(guò)來(lái)均可：就業(yè)推薦表原件、一式三份協(xié)議書(shū)原件（先將乙方詳細(xì)資料補(bǔ)充完整，再在右下角乙方那里簽名）、身份證復(fù)印件（寫(xiě)上戶(hù)口詳細(xì)地址、該戶(hù)口所屬派出所名稱(chēng)；不愿遷戶(hù)的注明“不遷戶(hù)”。鉛筆注明所選人才市場(chǎng)名稱(chēng)）。

如需要郵寄，請(qǐng)郵寄到：廣州市花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)海布光明路5號(hào)廣州工 商職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處 劉三華老師收；電話：***；郵編：510850。

8.人事處辦理應(yīng)屆畢業(yè)生（包括有效期內(nèi)的暫緩就業(yè)畢業(yè)生）的接收手續(xù)，將就業(yè)推薦表，一式三份協(xié)議書(shū)、身份證復(fù)印件送廣東省人才服務(wù)局、南方人才市場(chǎng)或花都人才市場(chǎng)。人事處取回廣州市人事局蓋章的用人審批表（藍(lán)表）、就業(yè)協(xié)議書(shū)。人事處統(tǒng)一郵寄用人審批表（藍(lán)表）、就業(yè)協(xié)議書(shū)、接收應(yīng)屆畢業(yè)生信息須知（告知開(kāi)具報(bào)到證、戶(hù)口遷移、計(jì)生證明、黨組織關(guān)系介紹信、檔案郵寄的注意事項(xiàng)）給應(yīng)聘者所在學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心或本人。應(yīng)聘者憑此辦理報(bào)到證和戶(hù)口遷移證，已辦理暫緩就業(yè)手續(xù)的，憑此取消暫緩就業(yè)手續(xù)（推薦方式）；已辦理檔案去生源地或其他單位的，憑此在原畢業(yè)學(xué)校辦理報(bào)到證和戶(hù)口遷移證改派手續(xù)（較為麻煩，避免選擇）。

因?yàn)槲以赫衅腹ぷ飨鄬?duì)較晚，所以請(qǐng)應(yīng)聘應(yīng)屆畢業(yè)生要在畢業(yè)學(xué)校辦理暫緩就業(yè)手續(xù)。我們確定錄用后，將推薦表、就業(yè)協(xié)議書(shū)等送人才市場(chǎng)審批好，將就業(yè)協(xié)議書(shū)、廣州市用人審批表（藍(lán)表）寄回去給應(yīng)聘老師所在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心或應(yīng)聘老師本人后，再憑就業(yè)協(xié)議書(shū)和廣州市用人審批表（藍(lán)表）取消暫緩就業(yè)，這樣就能直接將檔案和戶(hù)口從畢業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)到我們?cè)谌齻€(gè)人才市場(chǎng)開(kāi)設(shè)的集體戶(hù)。否則畢業(yè)學(xué)校會(huì)將應(yīng)屆畢業(yè)生的檔案和戶(hù)口打回生源地。屆時(shí)再改派將極為麻煩。

廣東省人才服務(wù)局、南方人才市場(chǎng)：個(gè)人掛靠1500元/3年，放我院集體戶(hù)則為--應(yīng)屆生接收（可以含戶(hù)口）1500元/4年；人才引進(jìn)（含戶(hù)口）1700元/3年；人才引進(jìn)（不含戶(hù)口）1500元/4年；但是結(jié)婚后因?yàn)橛?jì)生的原因要求戶(hù)口遷出南方人才市場(chǎng)，不能辦理準(zhǔn)生證，小孩戶(hù)口不能掛南方人才市場(chǎng)（正在協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取可以結(jié)婚后免遷出戶(hù)口）。在廣州地區(qū)范圍內(nèi)購(gòu)房，則可以將個(gè)人集體戶(hù)口遷到房產(chǎn)名下。（掛靠集體戶(hù)滿2年的在職在崗教職工可報(bào)銷(xiāo)首次2年的費(fèi)用600元）

花都人才市場(chǎng)：不分應(yīng)屆生接收，還是人才引進(jìn)，也不分戶(hù)口是否在花都人才市場(chǎng)，個(gè)人掛靠費(fèi)用都是1500元/4年，分年交為360元/年。放單位集體戶(hù)掛靠則為1080元/4年（即一次性交3年的費(fèi)用1080元送多一年），戶(hù)口可以放花都人才市場(chǎng)，暫未要求結(jié)婚后戶(hù)口遷出，結(jié)婚和辦準(zhǔn)生證等均可辦理，小孩戶(hù)口也可以暫時(shí)掛花都人才市場(chǎng)。在廣州地區(qū)范圍內(nèi)購(gòu)房，則可以將個(gè)人集體戶(hù)口遷到房產(chǎn)名下。（掛靠集體戶(hù)滿2年的在職在崗教職工可報(bào)銷(xiāo)首次2年的費(fèi)用540元）

9.學(xué)院確定新聘教師報(bào)到日期后，系部通知新聘教師帶相關(guān)資料按報(bào)到日期報(bào)到。初定報(bào)到日期為2010年7月15日，校內(nèi)崗前培訓(xùn)時(shí)間為7月16日-7月17日，華師校本部的高校教師崗前培訓(xùn)為7月19日-8月2日（7月6日將確定參加培訓(xùn)的專(zhuān)任教師和輔導(dǎo)員名單送華師師資培訓(xùn)中心）。

二、報(bào)到入職階段收取的資料：

接到人事處或系部的報(bào)到通知后，報(bào)到入職時(shí)需收集的資料。---辦公樓511劉三華負(fù)責(zé)

（一）往屆生或已辦理離、退休（停薪留職）等手續(xù)的應(yīng)聘者：

1.面試（試講）時(shí)證件原件未交人事處審驗(yàn)的，報(bào)到入職時(shí)需提供證件原件審驗(yàn)，當(dāng)場(chǎng)審驗(yàn)后歸還，并留下復(fù)印件。

2.收集電子版小1寸紅底彩色證照（辦工作證用）及2張相應(yīng)的紙質(zhì)照片。

3.收集廣州地區(qū)內(nèi)的廣州市農(nóng)村商業(yè)銀行（原廣州市農(nóng)村信用社）存折賬號(hào)復(fù)印件。（林美鳳收集）

4.查驗(yàn)計(jì)生證明或未婚證明原件、收集復(fù)印件（退休者免）。

5.收集戶(hù)口本首頁(yè)、個(gè)人頁(yè)復(fù)印件（復(fù)印在同一張A4紙上），購(gòu)買(mǎi)社保用。（林美鳳收集）

6.查驗(yàn)與原工作單位脫離勞動(dòng)關(guān)系證明（接收的應(yīng)屆生及退休者免）、收集復(fù)印件。（林美鳳收集）

7.近半年內(nèi)二級(jí)甲等或以上醫(yī)院（縣級(jí)或以上醫(yī)院）體檢報(bào)告。

8.黨團(tuán)關(guān)系介紹信：轉(zhuǎn)進(jìn)黨組織關(guān)系：

1、從廣東省外轉(zhuǎn)到廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的，臺(tái)頭寫(xiě)“中共廣東省委教育工委”；

2、從廣東省內(nèi)轉(zhuǎn)到廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的，臺(tái)頭寫(xiě)“中共廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)”（黨辦513龔鵬飛負(fù)責(zé)）

（二）接收應(yīng)屆畢業(yè)生（含有效暫緩期內(nèi)的往屆生）：若由人事處代辦接收、人事代理、入戶(hù)等手續(xù)，除按上述要求查驗(yàn)收集資料外，另須辦理、收集如下資料（一般是陸續(xù)完成收集）--辦公樓511劉三華負(fù)責(zé)

1.收集電子版小1寸紅底彩色證照（辦工作證用）及2張相應(yīng)的紙質(zhì)照片。

2.收集廣州地區(qū)內(nèi)的廣州市農(nóng)村商業(yè)銀行（原廣州市農(nóng)村信用社）存折賬號(hào)復(fù)印件。（林美鳳收集）

3.收集戶(hù)口本首頁(yè)、個(gè)人頁(yè)復(fù)印件（復(fù)印在同一張A4紙上），可用戶(hù)口遷移證代替。（購(gòu)買(mǎi)社保用）（林美鳳收集）

4.查驗(yàn)并收取計(jì)生證明或未婚證明原件，請(qǐng)教職工自留復(fù)印件。

省人才服務(wù)局、南方人才市場(chǎng)所要求的計(jì)生證明：應(yīng)屆碩士研究生必須提供學(xué)校計(jì)生辦開(kāi)具的計(jì)生證明，違反計(jì)生政策的將不予接收。學(xué)校計(jì)生辦無(wú)法開(kāi)具計(jì)生證明時(shí)，要求開(kāi)具其戶(hù)口所屬居委（村委）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦兩級(jí)蓋章的計(jì)生證明。

花都人才市場(chǎng)所要求的計(jì)生證明：應(yīng)屆碩士研究生必須提供學(xué)校計(jì)生辦開(kāi)具的計(jì)生證明，違反計(jì)生政策的將不予接收。同時(shí)還要求開(kāi)具其戶(hù)口所屬居（村）委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦兩級(jí)蓋章的計(jì)生證明。如果已婚，則還要提供另一方的工作單位計(jì)生證明、戶(hù)口所屬居（村）委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦兩級(jí)蓋章的計(jì)生證明原件；以及另一方的學(xué)歷證、身份證、結(jié)婚證、戶(hù)口本復(fù)印件。有小孩的，還必須提供小孩的合法生育證明，如準(zhǔn)生證，出生醫(yī)學(xué)證明復(fù)印件等。如果本科畢業(yè)后工作1年或以上再考研的，則還要出具讀研前戶(hù)口所屬居（村）委和計(jì)生辦蓋章的計(jì)生證明，確保本科畢業(yè)到研究生畢業(yè)前的計(jì)生證明在時(shí)間延續(xù)上沒(méi)有中斷。

5.黨團(tuán)關(guān)系介紹信：轉(zhuǎn)進(jìn)黨組織關(guān)系：

1、從廣東省外轉(zhuǎn)到廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的，臺(tái)頭寫(xiě)“中共廣東省委教育工委”；

2、從廣東省內(nèi)轉(zhuǎn)到廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的，臺(tái)頭寫(xiě)“中共廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)”（黨辦513龔鵬飛負(fù)責(zé)）

6.畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證原件。

7.畢業(yè)生戶(hù)口遷移證原件。[學(xué)院統(tǒng)一為應(yīng)屆畢業(yè)的新聘教師（包括有效期內(nèi)的暫緩就業(yè)畢業(yè)生）辦理一次廣州入戶(hù)手續(xù)，因新聘教師本人原因未能當(dāng)年及時(shí)辦理廣州入戶(hù)手續(xù)的，今后所涉及戶(hù)口和檔案的一切手續(xù)均由教職工本人辦理]

8.就業(yè)協(xié)議書(shū)（用人單位聯(lián)）。

9.學(xué)歷證、學(xué)位證原件（將送廣州市人事局、公安局辦理入戶(hù)卡用，無(wú)學(xué)位證則不予接

收）。

10填寫(xiě)人事代理手冊(cè)。

11.代收人事代理費(fèi)用（南方人才市場(chǎng)一次性代收1500元/4年，花都人才市場(chǎng)一次性代收1080元/4年）。

12.需要遷戶(hù)來(lái)廣州的新聘教職工，交在廣州（含花都）拍攝的第二代身份證照片與回執(zhí)，在照片袋上注明姓名、身高、血型（辦戶(hù)口卡用）。已在廣州地區(qū)的畢業(yè)學(xué)校辦理廣州市第二代身份證的，遷戶(hù)到學(xué)院集體戶(hù)后也可以不更換身份證。

三、報(bào)到入職階段發(fā)放的資料（報(bào)到入職資料審驗(yàn)合格后方可辦理）--辦公樓510林美鳳負(fù)責(zé)

1.收集聘用審批手續(xù)表歸檔，錄入教務(wù)系統(tǒng)編排工號(hào)。告知教職工本人進(jìn)入人事信息系統(tǒng)的密碼，以便查詢(xún)工資等聘任信息。

2.簽訂聘用合同（劉三華負(fù)責(zé)）。

3.發(fā)放入職通知書(shū)。

4.發(fā)放住房安排通知，新聘教職工憑通知去辦公樓104后勤服務(wù)公司領(lǐng)取房間鑰匙，并將住房安排回執(zhí)交回人事處510辦公室。

5.領(lǐng)取《廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工手冊(cè)》，學(xué)習(xí)學(xué)院的規(guī)章制度。

6.憑入職通知書(shū)到所屬部門(mén)進(jìn)行工作安排。

7.系部考核后，系部將可以承擔(dān)系部工作任務(wù)，適用辦理年薪制的人員名單報(bào)人事處，以便盡快簽訂年薪合同。

四、后續(xù)安排：

1.校內(nèi)崗前培訓(xùn)：報(bào)到后，全體新教職工參加人事處、教務(wù)處等部門(mén)在7月中旬統(tǒng)一組織的校內(nèi)崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：校情校史介紹；高職教育教學(xué)改革的新理論與理念；學(xué)院教學(xué)、科研、人事、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)章制度；現(xiàn)代教育技術(shù)、課程建設(shè)、課程整體設(shè)計(jì)，教師的基本素質(zhì)、教學(xué)方法、手段與技能；

2.高校教師崗前培訓(xùn)：報(bào)到后，新聘專(zhuān)任教師和輔導(dǎo)員繳費(fèi)報(bào)名參加暑期8月省教育廳組織的高校教師崗前培訓(xùn)。取得高校教師資格證的在職在崗教師可到人事處報(bào)銷(xiāo)高校教師崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料費(fèi)和培訓(xùn)費(fèi)。按省教育廳文件要求，通過(guò)高校教師崗前培訓(xùn)是辦理高校教師資格證的前提；從2010年開(kāi)始，評(píng)定高校教師系列職稱(chēng)必須持有高校教師資格證。

3.試用期滿后辦理收集的資料----辦公樓510林美鳳負(fù)責(zé)

按聘用合同所載試用期（2-3個(gè)月），找部門(mén)秘書(shū)或考勤員領(lǐng)取“轉(zhuǎn)正審批表”并按期填寫(xiě)，辦理轉(zhuǎn)正審批手續(xù)。未按期辦理轉(zhuǎn)正審批手續(xù)的，其工資福利待遇仍按試用期標(biāo)準(zhǔn)辦理。

4.應(yīng)屆畢業(yè)生（包括有效期內(nèi)的暫緩就業(yè)畢業(yè)生）入戶(hù)后續(xù)手續(xù)：

廣東省人才服務(wù)局、南方人才市場(chǎng)：人事處將應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷證、學(xué)位證、報(bào)到證、戶(hù)口遷移證、計(jì)生證明原件送人才市場(chǎng)審驗(yàn)，領(lǐng)取入戶(hù)登記表，然后送廣州市人事局審驗(yàn)并領(lǐng)取廣州市入戶(hù)卡，再送廣州市公安局辦證大廳審驗(yàn)蓋章。應(yīng)屆畢業(yè)生憑身份證、學(xué)歷證、學(xué)位證、報(bào)到證、戶(hù)口遷移證、計(jì)生證明五證的原件和復(fù)印件一份、廣州市入戶(hù)卡原件、第二代身份證照片條形碼，去相應(yīng)人才市場(chǎng)辦理入戶(hù)手續(xù)。

花都人才市場(chǎng)：人事處將應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷證、學(xué)位證、報(bào)到證、戶(hù)口遷移證、計(jì)生證明原件送人才市場(chǎng)審驗(yàn)，領(lǐng)取入戶(hù)登記表，然后送廣州市人事局審驗(yàn)并領(lǐng)取廣州市入戶(hù)卡，再送廣州市公安局辦證大廳審驗(yàn)蓋章。應(yīng)屆畢業(yè)生到人事處領(lǐng)取“委托人履歷表”2份 和 “畢業(yè)生情況登記表”1份填寫(xiě)，憑身份證、學(xué)歷證、學(xué)位證、報(bào)到證、戶(hù)口遷移證、計(jì)生證明五證的原件和復(fù)印件一份，廣州市入戶(hù)卡原件、第二代身份證相片回執(zhí)和第二代身份證相片1張，前往新華街公園前路京華居委開(kāi)具計(jì)生備案證明，再去花都人才市場(chǎng)委托其前往花都公安局辦證大廳辦理入戶(hù)手續(xù)。等花都人才市場(chǎng)通知去取回證件原件和身份證辦理回執(zhí)，戶(hù)籍卡存放在花都人才市場(chǎng)集體戶(hù)。2個(gè)月后憑舊身份證和新身份證辦理回執(zhí)前往建設(shè)北路花都公安局辦證大廳領(lǐng)取新身份證。辦完入戶(hù)全部手續(xù)后，請(qǐng)將人才市場(chǎng)開(kāi)具的“工作介紹信”、人才市場(chǎng)有蓋章的“委托人履歷表”1份交到人事處。

5．往屆生辦理人才引進(jìn)手續(xù)：如需將檔案和戶(hù)口轉(zhuǎn)入廣州地區(qū)各人才市場(chǎng)，請(qǐng)入職后聯(lián)系人事處劉三華咨詢(xún)辦理。

廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處

2010年5月23日

第五篇：義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)體會(huì)

義烏工商學(xué)院學(xué)習(xí)體會(huì)

柳西波2012.4.10

義烏工商學(xué)院依托義烏發(fā)達(dá)的小商品貿(mào)易和發(fā)達(dá)的物流網(wǎng)絡(luò)，目前擁有全國(guó)最大規(guī)模的高校電子商務(wù)實(shí)踐基地和在校生創(chuàng)業(yè)群體，尤其是其“淘寶班”創(chuàng)業(yè)模式成為典范，受到《南方日?qǐng)?bào)》、《南方周末》、《中國(guó)青年報(bào)》、《中央電視臺(tái)》《鳳凰衛(wèi)視》等諸多媒體的高度關(guān)注。我們這次學(xué)習(xí)對(duì)象是根據(jù)創(chuàng)業(yè)教育特色專(zhuān)門(mén)成立的創(chuàng)業(yè)學(xué)院與創(chuàng)意園區(qū)。

工商學(xué)院賈少華副院長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育的理念與過(guò)程，以及取得的成效，其中“創(chuàng)業(yè)是一種較好的教學(xué)模式，是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)”、“先實(shí)踐，后理論”的創(chuàng)業(yè)教育理念給我們留下了深刻的印象，以實(shí)踐帶動(dòng)理論教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，使學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)的教學(xué)改革思路也值得我們借簽與進(jìn)一步探討。重點(diǎn)探討了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，并就人才培養(yǎng)模式改革及服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)等方面的做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深入的交流，隨后參觀考察了創(chuàng)業(yè)學(xué)院孵化基地、創(chuàng)意園以及創(chuàng)業(yè)平臺(tái)-零創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)。

一、考察行程

在義烏工商學(xué)院，站在創(chuàng)業(yè)班教室的最后，看這些學(xué)生上課。老師在講臺(tái)上講課，下面的學(xué)生，一個(gè)個(gè)盯著眼前的電腦，因?yàn)樗麄冋诤涂蛻?hù)溝通，他們每個(gè)人都有一家或者幾家網(wǎng)店。不一會(huì)就會(huì)想起打印機(jī)忙碌的聲音，那是一個(gè)物流發(fā)貨單又生成了。

以上是創(chuàng)業(yè)班一年級(jí)的情景，面對(duì)我們的提問(wèn)，他們不僅毫無(wú)掩羞之色，而且對(duì)答入流。似乎應(yīng)付來(lái)訪者也是他們的家常便飯。與一年級(jí)想對(duì)應(yīng)的則是創(chuàng)業(yè)班畢業(yè)班的學(xué)生，即將要畢業(yè)，由于很多人的網(wǎng)店比較成功，大部分人都搬到校外了，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，達(dá)到皇冠就要出籠了。不能再免費(fèi)使用學(xué)校提供的簡(jiǎn)陋條件。

除了創(chuàng)業(yè)班的學(xué)生，還有很多其它年級(jí)和專(zhuān)業(yè)想加入創(chuàng)業(yè)學(xué)院的同學(xué)，有藝術(shù)系，機(jī)械系，旅游系的學(xué)生，他們都有同一個(gè)目的，淘寶創(chuàng)業(yè)。

在和學(xué)生的交流過(guò)程中，很多學(xué)生都提到了一個(gè)共同的貨源---平臺(tái)拿貨。這也是我們這次考察的另一重點(diǎn)---零創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)。

零創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)系教育部電子商務(wù)教學(xué)資源庫(kù)、為國(guó)內(nèi)提供大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)服務(wù)的唯一一家高起點(diǎn)高定位的新興電子商務(wù)服務(wù)公司。公司擁有獨(dú)立的供應(yīng)商、獨(dú)立的域名、獨(dú)立的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、獨(dú)立的客戶(hù)系統(tǒng)、獨(dú)立的物流系統(tǒng)及無(wú)限的空間，公司目標(biāo)在二年內(nèi)形成覆蓋全國(guó)34個(gè)省、市、自治區(qū)，300多個(gè)市，2000多個(gè)縣的倉(cāng)儲(chǔ)物流節(jié)點(diǎn)，成為中國(guó)最大的電子商務(wù)企業(yè)之一；公司地址位于浙江省義烏市北苑創(chuàng)業(yè)園8幢整幢。

公司1-5層是攝影，包裝，物流倉(cāng)儲(chǔ)，配送區(qū)域，6層是辦公和培訓(xùn)區(qū)。在考察期間，公司楊志昂董事長(zhǎng)親切接見(jiàn)了我們，詳細(xì)向我們介紹了公司的發(fā)展規(guī)劃，并誠(chéng)邀我們加入零創(chuàng)，給學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的平臺(tái)、自主創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。

二、院長(zhǎng)理論

按照傳統(tǒng)的教育理念，如果只是一所技術(shù)學(xué)校，那么像義烏工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)班這樣的狀態(tài)，會(huì)讓我覺(jué)得完全可以接受，但是，作為一所大學(xué)，盡管是大專(zhuān)，還是讓我感覺(jué)很矛盾。也許是因?yàn)椋瑢?duì)于高等教育，還是有自己的一套期待，除了技能，是不是更應(yīng)該重視素質(zhì)教育和人文教育，讓接受高等教育的年輕人，能夠有能力思考賺錢(qián)之外的東西？

在和義烏工商學(xué)院賈少華副院長(zhǎng)的交談中，我們知道他有自己的一套教育理論，他說(shuō)，中小學(xué)教育，很多學(xué)生因?yàn)閿?shù)學(xué)以及英文讀不好，變成了被老師一直忽略的一群人，也是讓家長(zhǎng)頭痛的一群人，而且最終不會(huì)有上好的大學(xué)的機(jī)會(huì)，但是這并不是說(shuō)，這些學(xué)生就成為不了人才。而他們的創(chuàng)業(yè)班，就是要讓這樣的學(xué)生找到自信，賈院長(zhǎng)自豪的說(shuō)，浙江大學(xué)有一期EMBA班，全是他的學(xué)生，讓學(xué)生先賺錢(qián)，后學(xué)習(xí)也是一種成長(zhǎng)方式。

在這個(gè)講求文憑的時(shí)代，大學(xué)擴(kuò)招導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，如果進(jìn)不了好的大學(xué)，大學(xué)生的身份，并不會(huì)有更好的機(jī)會(huì)，研究生，本科生，專(zhuān)科生的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要不同，價(jià)院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，但是對(duì)于這一點(diǎn)，太多的學(xué)校，不會(huì)直接了當(dāng)?shù)母嬖V學(xué)生們這一點(diǎn)，而是一直在灌輸他們，對(duì)于未來(lái)的美好期許，讓他們產(chǎn)生不切實(shí)際的期待。大學(xué)教育，沒(méi)有教會(huì)他們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)自己，也沒(méi)有教會(huì)學(xué)習(xí)的能力，卻給了他們太高的期待，以為拿著文憑，就可以在社會(huì)獲得很多，賈院長(zhǎng)說(shuō)“人人都有文憑，人人沒(méi)有文憑”，一定要讓學(xué)生有著對(duì)自己和這個(gè)社會(huì)的真切認(rèn)識(shí)，讓他們知道，他們未來(lái)拿到的那張文憑，在社會(huì)上，啥也不是，他們只能夠靠自己。

“教育不是流水線，學(xué)生不是標(biāo)準(zhǔn)件。”這是賈院長(zhǎng)一直掛在嘴上的一句話。既然大學(xué)生數(shù)量那樣多，脫離了過(guò)去精英教育的出發(fā)點(diǎn)，那末對(duì)于高等教育的目標(biāo)以及方法，都需要變得多元起來(lái)。

賈院長(zhǎng)“先實(shí)踐，后理論”的創(chuàng)業(yè)教育理念也給我們留下了深刻的印象，以實(shí)踐帶動(dòng)理論教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，使學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)的教學(xué)改革思路也值得我們借簽與進(jìn)一步探討。

“放手去做，排除阻力，一定能成功”這是賈院長(zhǎng)對(duì)我們的期望，也是多年來(lái)他的深刻體會(huì)。

三、義烏定律

義烏工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)班所以能夠成功，應(yīng)該是學(xué)校所特有的地理和人文環(huán)境。

（一）學(xué)校支持

在義烏工商學(xué)院，學(xué)校在硬件上不僅開(kāi)辟了2600余平方米的專(zhuān)門(mén)創(chuàng)業(yè)學(xué)院，提供了一條成熟的供應(yīng)鏈：提供專(zhuān)門(mén)的可以上網(wǎng)的教室（在這些教室里還配有空調(diào)、防盜門(mén)、防盜窗等）和倉(cāng)庫(kù)——這些都是可以降低淘寶創(chuàng)業(yè)成本，園內(nèi)有EMS、申通等快遞公司常駐園內(nèi)，“發(fā)發(fā)批發(fā)”、“萬(wàn)客”、“匯奇思”、“零創(chuàng)”等各種供貨平臺(tái)為學(xué)生的淘寶店提供豐富價(jià)廉的產(chǎn)品，這使學(xué)生不走出校門(mén)就可以完成接單、拿貨、發(fā)貨等一系列流程。在軟件上也提供絕對(duì)的支持，在2008年12月成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上，學(xué)院規(guī)定創(chuàng)業(yè)學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)上輔導(dǎo)、網(wǎng)上交作業(yè)、單獨(dú)出卷、單獨(dú)考核等形式修完課程，并且網(wǎng)店信譽(yù)1顆鉆還可以抵2個(gè)學(xué)分。只要是網(wǎng)店信用等級(jí)達(dá)到4顆鉆或者月收入達(dá)到8000元的學(xué)生都可以申請(qǐng)加入創(chuàng)業(yè)學(xué)院享受這些制度。進(jìn)入淘寶創(chuàng)業(yè)的學(xué)生有些科目可以免修，同時(shí)課堂上教的，也是營(yíng)銷(xiāo)、談判、合同等實(shí)用技能。此外，2009年10月義烏工商學(xué)院與網(wǎng)絡(luò)外貿(mào)交易平臺(tái)敦煌網(wǎng)合作開(kāi)辦“敦煌班”，專(zhuān)門(mén)教授具有外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)的學(xué)生掌握在線外貿(mào)交易實(shí)戰(zhàn)技能，以培養(yǎng)一批網(wǎng)上做外貿(mào)的專(zhuān)業(yè)賣(mài)家。2010年5月，學(xué)校又與擁有全球最大電子商務(wù)平臺(tái)的eBay合作開(kāi)辦“eBay班”，同樣培養(yǎng)了30名外貿(mào)網(wǎng)商。與此同時(shí)，學(xué)校還積極營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在學(xué)校，到處營(yíng)造這種創(chuàng)業(yè)氛圍，學(xué)校的黑板報(bào)里，貼的是創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)歷；每個(gè)月，學(xué)校都會(huì)邀請(qǐng)本土或者其他地區(qū)一些創(chuàng)業(yè)成功的人士來(lái)舉辦面向全校師生的講座；同時(shí)在獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)業(yè)學(xué)生方面，學(xué)院給班級(jí)成績(jī)第一名的學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金是2000元，但給淘寶競(jìng)賽的獎(jiǎng)金是幾萬(wàn)元，甚至達(dá)到10萬(wàn)元；此外也有專(zhuān)門(mén)的老師負(fù)責(zé)教學(xué)生如何PS商品照片、跟客戶(hù)談生意、尋找合適貨源等等。這些都給想淘寶創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供了最優(yōu)的學(xué)校支持。

（二）貨源優(yōu)勢(shì)

義烏是一座聞名遐邇的商貿(mào)性城市，是一座建在市場(chǎng)上的城市。義烏小商品城由國(guó)際商貿(mào)城、賓王市場(chǎng)、篁圓市場(chǎng)、針織市場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)城等組成，最大的是國(guó)際商貿(mào)城，小商品種類(lèi)齊全，工藝品、日用品，文具、箱包皮具類(lèi)。目前義烏市場(chǎng)現(xiàn)擁有營(yíng)業(yè)面積400余萬(wàn)平方米，經(jīng)營(yíng)商位6．2萬(wàn)個(gè)，匯集了16個(gè)大類(lèi)9105個(gè)子類(lèi)170余萬(wàn)種單品；集聚了1．8萬(wàn)余件商標(biāo)，800多件馳（著）名商標(biāo)，6000余家總代理、總經(jīng)銷(xiāo)。有人說(shuō)，如果你在義烏小商品城每個(gè)商位前逗留3分鐘，每天逛8小時(shí)，逛完這些商位要花1年多。“在這里，你能買(mǎi)到你想買(mǎi)到的所有小商品。”在這樣的大背景下，選擇在校淘寶創(chuàng)業(yè)就很有貨源優(yōu)勢(shì)：貨物品種齊全、批發(fā)價(jià)格極低等。這都是義烏工商學(xué)院能夠成功開(kāi)辟出淘寶創(chuàng)業(yè)的不可缺少的條件之一，無(wú)疑也是不可多得的條件。

（三）集聚效應(yīng)

創(chuàng)業(yè)之初，幾乎所有學(xué)生都是在一起的，前面也提到有專(zhuān)門(mén)的地方供學(xué)生創(chuàng)業(yè)。學(xué)生在一起創(chuàng)業(yè)，很有好處，比如學(xué)生開(kāi)網(wǎng)店，同學(xué)之間可以相互幫忙指導(dǎo)傳授經(jīng)驗(yàn)；賣(mài)產(chǎn)品，可以相互一起拿貨，這樣可以降低拿貨成本；賣(mài)得好的產(chǎn)品，大家可以共享，可以快速提升網(wǎng)店的信譽(yù)。在一起創(chuàng)業(yè)，可以相互模仿、相互幫助、相互支持，也可以開(kāi)闊視野，增進(jìn)感情。在義烏工商學(xué)院，有同學(xué)用自己淘寶創(chuàng)業(yè)的利潤(rùn)買(mǎi)了一輛皮卡，然后每天傍晚開(kāi)著皮卡到學(xué)校為同學(xué)去送貨（該學(xué)生因?yàn)樘詫殑?chuàng)業(yè)成功，已經(jīng)租住在校外），這也節(jié)約了大家的時(shí)間，加快了物流速度，也節(jié)約了大學(xué)創(chuàng)業(yè)及商品的成本，使該校的淘寶創(chuàng)業(yè)更具競(jìng)爭(zhēng)力。

（四）主打產(chǎn)品

很多成功的淘寶創(chuàng)業(yè)者之所以成功，除了外在的一些條件外，還有他們自己的一些特色，往往他們都有自己的主打產(chǎn)品。他們往往有敏銳的眼光，能抓住不同時(shí)段的不同需求。每一階段都有相應(yīng)的主打產(chǎn)品。比如，隨著世博會(huì)的召開(kāi)，有一學(xué)生就因?yàn)橘u(mài)世博凳而聞名，同

期他還賣(mài)國(guó)旗，這都讓他大賺一筆。也有的同學(xué)在世界杯舉行期間大賣(mài)扎庫(kù)米，有的在夏天就賣(mài)泳衣泳褲甚至草帽，在冬天賣(mài)圍巾、圍脖、暖手袋、厚褲襪等，就最近，有學(xué)生抓住圣誕節(jié)狂賣(mài)圣誕蘋(píng)果，蘋(píng)果進(jìn)價(jià)一個(gè)不到2元，但經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單包裝，賣(mài)到8．8元，加上快遞運(yùn)費(fèi)，一個(gè)蘋(píng)果賣(mài)到28．8元。短短幾天就銷(xiāo)售了上千個(gè)。也有的學(xué)生一年都賣(mài)同樣的一些東西，比如有的一直賣(mài)化妝品，有的一直賣(mài)汽車(chē)用品，有的一直賣(mài)床上小桌子，有的一直在賣(mài)郵遞用的箱子。這些都逐步做成了銷(xiāo)售行業(yè)老大，這樣就能良性循環(huán)：好服務(wù)——銷(xiāo)售大——價(jià)格低——更好服務(wù)——銷(xiāo)量更大——更低價(jià)格??這樣就能有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，能脫穎而出。

（五）價(jià)格低廉

幾乎所有的淘寶創(chuàng)業(yè)學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)，總是以?xún)r(jià)格取勝。最初他們都是抱著先賺信譽(yù)，再擴(kuò)大規(guī)模，再逐步盈利。有的淘寶店鋪有幾樣商品的價(jià)格極低，甚至虧本，但他們明白，這樣不僅在短時(shí)間內(nèi)增加信譽(yù)，同時(shí)，由于某樣商品價(jià)格低廉，就會(huì)帶動(dòng)該網(wǎng)店的點(diǎn)擊率，同樣也會(huì)增大店鋪其他商品的銷(xiāo)售，從而獲取利潤(rùn)。有學(xué)生賣(mài)三層收納盒，別人賣(mài)20多元，而他通過(guò)大量收集信息，跑市場(chǎng)，同樣的商品只賣(mài)17元。這樣一下子就突出了優(yōu)勢(shì)，從而帶動(dòng)銷(xiāo)量。

（六）堅(jiān)持拼搏

“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，對(duì)淘寶創(chuàng)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也同樣適用。在義烏工商學(xué)院，淘寶創(chuàng)業(yè)成功的同學(xué)，幾乎每人都經(jīng)歷了艱辛。一整天蹲在電腦前腰酸背痛不說(shuō)，而且經(jīng)常都是自己去背貨、送貨。生意越做越大，然而個(gè)中辛苦也只有他們自己知道。一天最忙的時(shí)候是下午4點(diǎn)和晚上8點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候都是打包出貨的時(shí)間。而自己常常等所有事情都忙完以后，還要算一下賬目，一折騰常常就深夜了，有時(shí)候不得不在教室里打地鋪。而且一旦選擇做淘寶，很多活動(dòng)就只能放棄了。所以能成功淘寶創(chuàng)業(yè)，也是他們一直堅(jiān)持下來(lái)的結(jié)果。

四、個(gè)人體會(huì)

開(kāi)網(wǎng)店，因?yàn)閽焐狭穗娮由虅?wù)的頭銜，這樣的創(chuàng)業(yè)似乎很有吸引力，但是自己堅(jiān)持做幾天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其本質(zhì)上和擺地?cái)倹](méi)有區(qū)別，接單，進(jìn)貨，發(fā)貨，唯一的不同，不用守著自己的攤位，而是眼睛盯著眼前的電腦，風(fēng)險(xiǎn)更小，因?yàn)椴恍枰崆斑M(jìn)太多的貨，不需要積壓太多的資金。但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，更大的意義在于它開(kāi)啟了一扇門(mén)，讓學(xué)生接觸到另一個(gè)世界，讓他們覺(jué)得自己可以更好的利用所學(xué)的知識(shí)和技能服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)，找到自信，然后激發(fā)他們成功的欲望，更加珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

（一）環(huán)境存在差距

和我們機(jī)電學(xué)校相比，義烏工商學(xué)院充滿了濃厚的創(chuàng)業(yè)氣息。盡管創(chuàng)業(yè)學(xué)院每期只有30名學(xué)生，但是整個(gè)學(xué)校開(kāi)網(wǎng)店、做外貿(mào)、經(jīng)營(yíng)實(shí)體的學(xué)生卻超過(guò)了1800人。60%的學(xué)生能夠自理生活費(fèi)，近20%的學(xué)生能自己交學(xué)費(fèi)。電子商務(wù)是義烏工商學(xué)院的一大創(chuàng)業(yè)特色，超過(guò)1200名學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售，其中邊學(xué)習(xí)邊開(kāi)店，月收入四五千元以上的學(xué)生

比比皆是。

在義烏工商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)學(xué)院里，簡(jiǎn)陋的教室、破舊的桌子、新舊不一的電腦、還有旁邊滿滿堆著的商品，在這樣一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)陋的教室里，卻是他們的教室兼創(chuàng)業(yè)基地。早上8時(shí)到晚上10時(shí)30分，創(chuàng)業(yè)學(xué)院的學(xué)員們一直在忙碌著，他們幾乎全天坐在電腦面前，每個(gè)人都開(kāi)著QQ或者阿里旺旺的聊天窗口，一問(wèn)一答地忙得不亦樂(lè)乎。不過(guò)他們不是在網(wǎng)上聊天，而是在正兒八經(jīng)地做網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。當(dāng)然，不會(huì)有學(xué)生“翹課”來(lái)這里，因?yàn)樗械慕?jīng)營(yíng)活動(dòng)都安排在課余時(shí)間。

而相比我們的學(xué)校，同樣簡(jiǎn)陋的教室，卻沒(méi)有給學(xué)生們提供了一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，沒(méi)有濃烈的創(chuàng)業(yè)氛圍，即使是《網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)與管理》課程上，學(xué)生也只是為了完成作業(yè)而被動(dòng)開(kāi)店，主動(dòng)和被動(dòng)之間值得我們好好思考。

（二）創(chuàng)業(yè)主動(dòng)性要轉(zhuǎn)變

義烏工商學(xué)院院長(zhǎng)告訴我們?cè)谒麄儎?chuàng)業(yè)學(xué)院最重要的一點(diǎn)就是“創(chuàng)業(yè)自負(fù)盈虧”，社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟闶菍W(xué)生就會(huì)降低要求，創(chuàng)業(yè)也不會(huì)因?yàn)槟闶菍W(xué)生提前讓你成功。創(chuàng)業(yè)面前人人都是平等的。只有學(xué)生自己一出校門(mén)就當(dāng)“老板”的畢業(yè)生，大多自己籌資創(chuàng)業(yè)。由于資金儲(chǔ)備方面的不足，不少畢業(yè)生選擇了外貿(mào)等流動(dòng)資金需求不大的行業(yè)，有些畢業(yè)生為了節(jié)省資金，選擇網(wǎng)上開(kāi)店的方式，獲得一定發(fā)展后創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體。

知識(shí)改變命運(yùn)。努力學(xué)習(xí)，可以積蓄力量；活用知識(shí)，可以改變命運(yùn)。在各地大學(xué)校園中，勤學(xué)苦讀的學(xué)生并不少，學(xué)識(shí)積累深厚的也大有人在，但像義烏工商學(xué)院大學(xué)生這樣，學(xué)以致用、活學(xué)活用的卻不多。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)成為創(chuàng)富平臺(tái)時(shí)，義烏工商學(xué)院大學(xué)生的捷足先登，成就了他們的夢(mèng)想。每到節(jié)假日，這里的學(xué)生不是走進(jìn)網(wǎng)吧，而是走進(jìn)市場(chǎng)，或做營(yíng)銷(xiāo)，或采集信息，或當(dāng)講解員，活躍在各個(gè)角落。

相信只要我們積極主動(dòng)地去想辦法去為自己的創(chuàng)業(yè)努力，結(jié)合學(xué)校的有利環(huán)境，一定也能干出一番成績(jī)來(lái)。

（三）創(chuàng)業(yè)氛圍很重要

據(jù)他們創(chuàng)業(yè)老師介紹，校園內(nèi)已形成一條電子商務(wù)供應(yīng)鏈，商業(yè)觸角已遍及海內(nèi)外。學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園鼓勵(lì)每個(gè)有志于開(kāi)網(wǎng)店的同學(xué)進(jìn)駐，安排專(zhuān)門(mén)的老師指導(dǎo)開(kāi)店，已經(jīng)創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)生從零售商晉升為批發(fā)商，大三的學(xué)生帶動(dòng)大一的新生，仿佛每一個(gè)人都是老板。在各個(gè)系別的網(wǎng)店辦公室里，一邊放著電腦，一邊放著貨物樣品，如化妝水、卷發(fā)棒、各式掛鉤以及網(wǎng)上正在熱銷(xiāo)的“會(huì)跑的鬧鐘”，一側(cè)的黑板上寫(xiě)著訂單要到達(dá)的地區(qū)，另一側(cè)的黑板上掛著馬云和丁磊的照片和名言。

我們學(xué)校也應(yīng)該有創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，他們應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生們做好指導(dǎo)工作，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，帶他們?nèi)ジ鞯貐⒂^交流學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。做到真正的“傳網(wǎng)道，授網(wǎng)業(yè)，解網(wǎng)惑”。

（四）創(chuàng)業(yè)需要實(shí)踐

創(chuàng)業(yè)必備的能力一定要從學(xué)生親身實(shí)踐中獲得；創(chuàng)業(yè)所不可或缺的客戶(hù)關(guān)系、商業(yè)網(wǎng)絡(luò)

更是從課堂上、考試中、教師傳授中無(wú)法獲得。創(chuàng)業(yè)能力來(lái)自實(shí)踐，社會(huì)資本同樣來(lái)自實(shí)踐。缺乏創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)制的任何創(chuàng)業(yè)教育必然是低效甚至是無(wú)效的。

勤工儉學(xué)、創(chuàng)業(yè)嘗試是一個(gè)人通向創(chuàng)業(yè)成功的橋梁，但要真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的成功，還需要來(lái)自?xún)?nèi)外因素的支撐。

氛圍感染。根據(jù)我們的調(diào)查訪談，對(duì)于大學(xué)生走上創(chuàng)業(yè)道路并堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)的原因分析顯示，來(lái)自同學(xué)間的影響要大于學(xué)校和老師對(duì)自己的影響。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在著明顯的班級(jí)、寢室的差異性。所以要讓學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我們也必須營(yíng)造氛圍、以點(diǎn)帶面。

（五）成功秘訣就是“辛苦” 和“堅(jiān)持”

在參觀他們創(chuàng)業(yè)基地時(shí)，我們和創(chuàng)業(yè)學(xué)生交流很多，當(dāng)被問(wèn)到能做到今天這個(gè)好成績(jī)的原因時(shí)，他說(shuō)道所謂網(wǎng)店成功秘訣不過(guò)就是“辛苦”和“堅(jiān)持”二字，開(kāi)店創(chuàng)業(yè)前期沒(méi)有生意可做，孤獨(dú)郁悶時(shí)需要堅(jiān)持的，要是一點(diǎn)點(diǎn)的困難就退縮的話，就不可能有成功可言，過(guò)程的漫長(zhǎng)痛苦的，也是慢慢積累的過(guò)程，當(dāng)然如果聰明就更好。“其實(shí)辛苦一下就過(guò)去了，看到自己的網(wǎng)店生意這么好，所有辛苦都是值得的。”既然決定了，就要堅(jiān)持下去，不管有再大的困難，也要撐下去。他們還說(shuō)道即使網(wǎng)店做大了，也還要有對(duì)客戶(hù)溫和的態(tài)度，要誠(chéng)信不騙人，要及時(shí)處理每一個(gè)訂單，及時(shí)發(fā)貨，哪怕工作到半夜。

五、我們?cè)撊绾巫觯?/p>

作為我們?cè)谝詸C(jī)械裝備制造為專(zhuān)業(yè)特色的學(xué)校的專(zhuān)業(yè)，要學(xué)習(xí)的不是復(fù)制人家義烏工商學(xué)院的模式，二是學(xué)習(xí)他們因時(shí)而變的解放思想，因地制宜的創(chuàng)業(yè)思路，做自己特色，才有發(fā)展獲得成功的希望。

轉(zhuǎn)變思想，調(diào)整方向（不是差生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)，不要否定學(xué)生，樹(shù)立信心，改變創(chuàng)業(yè)理念，創(chuàng)造硬件條件，調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向，學(xué)中做，做中學(xué)。)

教師帶頭，實(shí)踐先行（深挖自身不足，空杯心態(tài)，從零開(kāi)始，鞠躬盡瘁，苦而后生(宋)，做經(jīng)營(yíng)豐富的名師，先實(shí)踐，貨源不是難事，貨源不是回事，后理論。)

以點(diǎn)帶面，樹(shù)立標(biāo)桿（以興趣小組報(bào)名，突出特長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，教學(xué)幫創(chuàng)，教一程，學(xué)一段，幫一把，創(chuàng)開(kāi)來(lái)。）

學(xué)習(xí)交流，總結(jié)提高(瓶頸，開(kāi)放，走出去，引進(jìn)來(lái)，學(xué)幫帶。)