第一篇：托班親子戶外活動(dòng)

親近大自然，快樂(lè)齊分享2011、11桃園實(shí)驗(yàn)幼兒園托班親子活動(dòng)方案

十月秋高氣爽,放風(fēng)箏是一項(xiàng)不錯(cuò)的戶外活動(dòng),能增進(jìn)幼兒親近大自然、熱愛大自然的情感。為了讓孩子們走進(jìn)美麗的大自然,與大自然進(jìn)行一次美好的“對(duì)話”，我們托班年級(jí)將組織“親近大自然”的親子同樂(lè)活動(dòng)。去蠡湖公園放風(fēng)箏。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、讓寶寶和父母的記憶中都留下十分美好的回憶，體驗(yàn)親子游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

老師：

1、提前頒發(fā)通知（請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)備好物品，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)）

2、每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備兩個(gè)游戲及需要的材料（大龍球一只、軟墊大16張、籮筐4只皮球兩只）

3、錄音機(jī)、“晨操音樂(lè)”

4、耳麥、主持稿

5、活動(dòng)橫幅

家長(zhǎng)：

1、每位家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏

2、水、零食若干、適合運(yùn)動(dòng)的球鞋。

3、垃圾袋

4、見“親子游戲具體安排”

園部：

幼兒小點(diǎn)心、酸奶等

四、活動(dòng)流程：

1、“歡樂(lè)蹦蹦跳”（9:00-9:40）

播放本學(xué)期晨操音樂(lè)，孩子和父母在教師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)做托班早操。

2、“游戲伴我行”

介紹親子游戲的玩法及要求：

A、滾滾大龍球

適合年齡：2~3歲兒童

目標(biāo)指向：鍛煉寶寶的反應(yīng)能力和躲閃能力。

游戲玩法：教師將大龍球滾向?qū)殞殻?qǐng)家長(zhǎng)提醒寶寶迅速躲閃。游戲中寶寶如被 龍球碰到，即站在一邊，停止游戲。請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶積極游戲，并注意保護(hù)寶寶 安全。

B、毛毛蟲

適合年齡：2~3歲兒童

目標(biāo)指向：手腳交替爬行，體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣。

游戲玩法：

（1）寶寶自由爬行

（2）將海綿墊鋪成小路。一位家長(zhǎng)坐在海面墊上，雙腳并攏向前，寶寶坐在家長(zhǎng)腿上，口令開始，家長(zhǎng)用手部的力量支撐身體往前曲腿前進(jìn)。

C、母雞下蛋

目標(biāo)指向：鍛煉寶寶腿部力量和腳的控制能力。

3、親子自助餐活動(dòng)（9:40-10:00左右）

A、事先請(qǐng)父母為孩子帶好自助餐（面包、餅干、水等食品）

B、在餐前請(qǐng)寶寶用濕的紙巾擦干凈小手，家長(zhǎng)提醒垃圾不要亂扔，放在預(yù)先準(zhǔn)備的垃圾袋，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

C、家長(zhǎng)有意識(shí)地將自己帶的食品鼓勵(lì)孩子一起和同伴分享，體驗(yàn)與同伴一起分享食品的快樂(lè)。

4、放風(fēng)箏活動(dòng)（10:00以后）

事先請(qǐng)家長(zhǎng)帶好風(fēng)箏，在放風(fēng)箏活動(dòng)中，請(qǐng)寶寶一起和爸爸媽媽放風(fēng)箏，體驗(yàn)和爸爸媽媽一起游戲的快樂(lè)。同時(shí)，請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)你放的是什么風(fēng)箏？說(shuō)說(shuō)你看見天空中有什么風(fēng)箏？

第二篇：托班戶外活動(dòng)計(jì)劃

二0一0學(xué)年第二學(xué)期托一班戶外活動(dòng)計(jì)劃

戶外活動(dòng)有利于強(qiáng)身健體，而對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，更是發(fā)展肌肉及其他鍛煉的好運(yùn)動(dòng)，即有利于身又有利于心。托班年齡小，如果沒有老師的激發(fā)引導(dǎo)，小朋友往往表現(xiàn)出左右觀望，不知從何玩起，活動(dòng)的積極性不高。作為老師要組織豐富多彩的戶外游戲活動(dòng)，更加要有組織的帶領(lǐng)我們的孩子有序的進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我們托一班一共有25個(gè)幼兒，平均年齡都在3-4歲，經(jīng)過(guò)一個(gè)蘇俄氣的適應(yīng)和活動(dòng)，幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，大多數(shù)幼兒能很快融入其中，所以根據(jù)這一幼兒的身體發(fā)展特點(diǎn)，我為本班幼兒制定了如下戶外活動(dòng)計(jì)劃：

（一）第一周 如下：

1、小烏龜運(yùn)球

2、五彩泡泡糖

3、小貓釣魚

4、青蛙跳

（二）第二周 如下：

1、玩轉(zhuǎn)小布球

2、大型玩具

3爬爬樂(lè)

（三）第三周 如下：

1、跳圈圈

2、青蛙跳

3、扔飛鏢

（四）第四周 如下：

1、丟手絹

2、吹泡泡

3、滾皮球

（五）第五周 如下：

1、水果蹲

2、青蛙吃害蟲

3趕小鴨

（六）第六周 如下：

1、小鴨子運(yùn)水果

2、螞蟻爬

3、老鷹捉小雞

（七）第七周 如下：

1、小司機(jī)

2、許多小魚游來(lái)了

3、男孩女孩

（八）第八周 如下：

1、躲貓貓

2、撿果果

3、有趣的大紙箱

（九）第九周 如下：

1、貓咪抓老鼠

2、聰明的小動(dòng)物

3、小螞蟻背米

（十）第十周 如下：

1、大樹媽媽和寶寶

2、小樹拉拉手

3、雨滴和小傘

（十一）第十一周 如下：

1、小司機(jī)

2、開火車

3、車輪滾滾

（十二）第十二周 如下：

1、圓圓和小球

2、繞過(guò)小樹林

3、頭頂球

（十三）第十三周 如下：

1、小兔找蘿卜

2、墊上活動(dòng)

3、出租車

（十四）第十四周 如下：

1、撿樹葉

2、羊角球

3、鉆山洞

（十五）第十五周 如下：

1、節(jié)節(jié)高

2、玩皮球

3、我是小司機(jī)

（十六）第十六周 如下：

1、黑貓警長(zhǎng)

2、躲貓貓

3、切西瓜（十七）第十七周 如下：

1、小花貓

2、快樂(lè)的小燕子

3、翻越障礙物

（十八）第十八周 如下：

1、放鞭炮

2、運(yùn)石頭

3、做鬼臉

托班：張春燕 陸娟 日期：二0一一年九月二十日

第三篇：戶外活動(dòng)托班教案

由幼兒園內(nèi)的教育擴(kuò)展到家庭和社會(huì)，擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，向幼兒提供多種活動(dòng)的方式，也就為幼兒提供了多種發(fā)展的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是小編給大家分享的戶外活動(dòng)托班教案，歡迎大家借鑒，希望幫助到大家!

篇一：戶外活動(dòng)托班教案

設(shè)計(jì)意圖：

在平時(shí)游戲活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我班幼兒對(duì)球很感興趣，如滾球、抱球等，根據(jù)幼兒這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本次體育游戲。

活動(dòng)目的：

1、練習(xí)向指定方向自然跑;

2、讓幼兒在游戲中初步中認(rèn)識(shí)大、小。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自制螞蟻掛飾若干個(gè)，螞蟻洞一個(gè);

2、大、小球若干個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)“早早起”，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、老師出示一只螞蟻掛飾，問(wèn)幼兒：“小朋友，這是什么?”(螞蟻)。對(duì)，這是螞蟻。今天，老師要和小朋友來(lái)做一個(gè)游戲“螞蟻搬豆”，好不好?(好)。

3、老師來(lái)當(dāng)螞蟻媽媽，小朋友來(lái)當(dāng)螞蟻寶寶，一起來(lái)搬豆，老師將自制的螞蟻掛飾——給幼兒掛上，開始游戲。

4、老師先將大豆(大的球)倒在地上，對(duì)幼兒說(shuō)：“小朋友，現(xiàn)在和媽媽將大豆(球)搬進(jìn)對(duì)面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?”(好)。于是，老師和幼兒將大豆拿起，跑向?qū)γ娴拇笪浵伓础?放入大筐中)。

5、老師再將小豆(球)倒在地上，對(duì)幼兒說(shuō)：“小朋友，現(xiàn)在和老師一起將小豆(球)搬進(jìn)對(duì)面的螞蟻洞內(nèi)，好嗎?”(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起，跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi)。(放入小筐)。

6、最后，老師將大豆(球)、小豆(球)搬進(jìn)對(duì)面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?于是，老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi)。(分別放入大、小筐內(nèi))。

7、結(jié)束。讓全體幼兒在歌曲“螞蟻搬豆”的音樂(lè)中自由搬豆。

效果分析：

1、有兩、三個(gè)幼兒不會(huì)將球放入大、小筐;

2、起點(diǎn)與螞蟻洞的距離可以延長(zhǎng)些;

3、老師的講解不夠規(guī)范、不夠清楚，可以更清楚、更規(guī)范些，讓幼兒能夠聽得更清楚，游戲的效果會(huì)更好。

4、老師的引導(dǎo)下，幼兒能夠正確地區(qū)別大、小球并將球放入大、小筐內(nèi)，幼兒的積極性很高，能達(dá)到做體育游戲的效果。

篇二：戶外活動(dòng)托班教案

活動(dòng)目標(biāo)

練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑，發(fā)展幼兒走和跑的能力.活動(dòng)準(zhǔn)備

塑料小盒子若干，用線串成“一列貨車”;“青草”“蘿卜”“蘑菇”“青菜”若干;“山洞”和獨(dú)木橋若干;椅子做的小兔家4個(gè)(椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫)

活動(dòng)過(guò)程

1.教師啟發(fā)

教師：“我們都是小小送貨員，我們開著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的貨車送貨去.嘀嘀，我們的貨車開動(dòng)了.”幼兒聽音樂(lè)四散地開著“貨車”(拉著小盒子)在場(chǎng)地上走或者跑.2.游戲“小小送貨員”

教師講解：

“小兔子來(lái)電話了，要我們送些吃的東西給他們.我們送貨員們可以在倉(cāng)庫(kù)里選它們喜歡的食物，給他們送去.送的時(shí)候不能撞到其他的貨車.”

3.游戲結(jié)束

教師：“小小送貨員們，你們今天真好，送了許多東西給小兔子，每個(gè)小兔子都打電話來(lái)謝謝你們了.下面我們開著”貨車"回家吧(回教室)

第四篇：托班戶外活動(dòng)計(jì)劃

托班戶外游戲計(jì)劃

周一，集體舞，滑梯，自制游戲 吹泡泡 活動(dòng)目的

1、能聽信號(hào)向指定方向轉(zhuǎn)圈。

2、能根據(jù)信號(hào)快速反應(yīng)向前后跑，培養(yǎng)幼兒注意力和觀察力。活動(dòng)過(guò)程

1、游戲玩法：

幼兒和老師手拉手圍成一個(gè)圈，游戲開始時(shí)，老師帶領(lǐng)幼兒一起念：“吹吹吹泡泡。”老師繼續(xù)念：“吹了一個(gè)大泡泡，泡泡變小了，泡泡飛低了。”老師一邊說(shuō)一邊帶幼兒做動(dòng)作。

2、游戲規(guī)則：

幼兒必須手拉手不松開。

周二，集體舞，梅花樁，自制游戲，老狼老狼幾點(diǎn)了 狼頭飾一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程

1、游戲玩法：

教師和幼兒一起邊走邊念兒歌：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”教師回答：“一點(diǎn)鐘”，小朋友向前走一步，兩點(diǎn)2步，再問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”當(dāng)老狼說(shuō)：“天黑啦，就要出來(lái)吃小羊了！”這時(shí)候小朋友要趕緊蹲下，不要被老狼抓住，如果蹲下來(lái)，那么老狼也沒辦法吃你。

2、游戲規(guī)則：

小朋友要和老狼邊念兒歌邊走；小朋友蹲下來(lái)老狼就抓不住了；小朋友要注意安全，不要互相碰撞

周三，集體舞，騎小馬，自制游戲 切水果 活動(dòng)目的

鍛煉幼兒手部靈活協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的反應(yīng)能力和認(rèn)知能力。活動(dòng)過(guò)程

1、游戲玩法：

所有孩子站一排，老師大聲說(shuō)水果名稱，孩子兩只胳膊伸直做切得動(dòng)作。

2、游戲規(guī)則：

老師說(shuō)炸彈的時(shí)候，孩子要抱頭蹲下 周四，集體舞，感統(tǒng)區(qū)，打地鼠 活動(dòng)目的：

鍛煉孩子蹲起動(dòng)作和應(yīng)變能力 活動(dòng)過(guò)程：

1、老師準(zhǔn)備兩個(gè)氣球棒槌，請(qǐng)兩名小朋友進(jìn)行打地鼠，其他小朋友當(dāng)“小地鼠”。

2、游戲開始時(shí)，“小地鼠”們以不同的速度進(jìn)行起立和蹲下，要求打地鼠者只能敲站起來(lái)的“小地鼠”們。

3、被敲到頭的“小地鼠”們只能蹲下，五秒鐘后方可進(jìn)行下一輪游戲。周五，集體舞，三輪車，自制游戲 木頭人

活動(dòng)目的：鍛煉孩子聽力，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：老師在前面離孩子一米遠(yuǎn)，孩子在教師后面，老師邊說(shuō)木頭人邊往前走，孩子也跟著走，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身時(shí)，孩子保持動(dòng)作不動(dòng)。

第五篇：托班親子游戲

“六一”活動(dòng)方案

托班

方案一：快樂(lè)泥工大比拼

一.活動(dòng)時(shí)間：2016年06月01日（星期三）早上9：00—10：30（1小時(shí)30分鐘）二.活動(dòng)地點(diǎn)：托班教室 三.活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)有趣的“快樂(lè)泥工大比拼”，讓家長(zhǎng)感受融融的親子情、回味童年的樂(lè)趣，也讓幼兒感受到了比賽的競(jìng)爭(zhēng)與激烈，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)和節(jié)日的喜慶。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。四．活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。（泥工作品輔助材料：蛋糕盤，牙簽，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。）

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地（托班教室）五．活動(dòng)過(guò)程：

1、開場(chǎng)白：

今年的“六一兒童節(jié)”我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式，讓寶寶過(guò)一個(gè)別樣的六一，將主題定為“快樂(lè)泥工大比拼”，讓孩子在‘樂(lè)’與‘動(dòng)’中享受快樂(lè)的童年。為孩子搭建一個(gè)自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子在積極的參與中體驗(yàn)表現(xiàn)自我的快樂(lè)，增強(qiáng)他們的自主、自信；也讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。

2、主持人講注意事項(xiàng)：

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。（2）請(qǐng)全體家長(zhǎng)、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)秩序，聽從指揮，請(qǐng)勿擁擠，在指定位置等待。

（3）請(qǐng)各位家長(zhǎng)要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

3、下面進(jìn)入我們的親子游戲比賽環(huán)節(jié)。（快樂(lè)泥工大比拼）（1）分發(fā)橡皮泥和蛋糕小盤。有秩序地到座位上進(jìn)行泥工比拼。（2）泥工比賽開始：

a.比賽規(guī)則：以家庭為單位，家長(zhǎng)和孩子齊參與，在一定時(shí)間內(nèi)大膽想象、大膽創(chuàng)造“橡皮泥”作品，比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精致、漂亮”。

b.創(chuàng)作泥工作品時(shí)也可用輔助材料，比如：用各種圖形磨具壓印餅干，再用牙簽在上面點(diǎn)芝麻，變成可口的芝麻餅干；把一次性筷子當(dāng)成搟面杖，把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷；提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬個(gè)小嘴巴，嵌入夾心，就是香香的夾心面包；咔嚓咔嚓咬個(gè)十字花，變成美麗的小花朵等。

c.集體展示、評(píng)比作品，把作品擺放到桌子上，統(tǒng)一把桌子拉到北面花壇前面展示。此次活動(dòng)集親子互動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)分享、作品展示于一體。

4、致結(jié)束語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束。