第一篇：幼兒園托班親子游戲大全

幼兒園托班親子游戲大全(一)

托班幼兒總喜歡到處走動，看一看、摸一摸這個，玩一玩那個，幼兒園不妨通過有趣的親子游戲活動，讓幼兒在游戲中學(xué)知識、增長智力、陶冶情操。以下是幼兒園托班親子游戲大全，讓家長和幼兒一起享受親子之樂。

游戲是孩子日常生活中最主要的活動，也是初步的社會實踐活動之一。有目的、有系統(tǒng)的游戲，能夠促進孩子的身心發(fā)育，增長孩子的知識，提高孩子的智力水平。幼兒園應(yīng)安排好時間，讓家長多與幼兒一起做游戲，促進幼兒健康成長。以下是幼兒園托班親子游戲大全，供您參考。

1、撈大魚

玩法：孩子做魚，成人或者孩子當(dāng)漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動起來，套那些做魚的孩子。如果哪個孩子被布套住了，就會被放在假設(shè)的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動作，這個游戲需在戶外進行。

2、劃圈抓癢癢

玩法：把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說一個圈、兩個圈、三個圈。劃時孩子手心有點癢，他會很開心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開心。

3、藏貓貓

玩法：剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區(qū)域里，輸誰就來找藏起來的人，找之前要從1數(shù)到10，然后開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對方一下。

4、開火車

玩法：大人在前，孩子拉著大人的雙手或衣服在后，用腳尖碎步兒走。大人可以在途中不時地報個站名，則會令孩子興致更高。

5、開汽車

玩法：家長和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車小司機，嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌，家長幫助寶寶轉(zhuǎn)動方向盤，反復(fù)說幾遍。游戲以“紅燈了，停車”來結(jié)束活動。

6、穿大鞋

人數(shù)：10對（人數(shù)可改變）

形式：單面接力，四組，每組5-8個家庭

玩法：幼兒穿著家長的鞋子站在起點，游戲開始，家長腳踩兩塊腳墊和幼兒一起交替前進，到終點后，家長穿鞋抱孩子回到起點，幼兒手拿腳墊交給下一組家庭，第二個家庭繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。

7、給媽媽帶項鏈

準備：繩子10條，木珠若干，兩大一小家庭，每隊5組家庭。

玩法：一個大人和一個幼兒站在起點處，聽到口令迅速穿好項鏈后，大人抱著幼兒跑到終點，幼兒給媽媽帶上項鏈后，兩個大人雙手搭橋把幼兒抬回起點，下一個家庭如前所說繼續(xù)游戲。先到者為勝。

8、抬花轎

準備：紅紗巾 三條，2大1小家庭，三組進行比賽，每組5-8個家庭

玩法：家長相互用手握住對方的手腕蹲下，寶寶的兩只腳分別伸進父母的臂腕里面。家長起立，寶寶

頭頂紅紗巾，游戲開始，家長抬著孩子走完指定行程（繞障礙物跨欄）后跑回到起點，寶寶把紗巾傳給下一個寶寶。依次進行，速度最快的一組為勝。

9、爬行樂

準備：三個托班，每班派10個家庭，一大一小。

玩法：幼兒排隊等待，家長依次排隊趴下搭成“毛毛蟲”樣子，手膝著地腰彎曲成弧度。游戲口令開始，寶寶從家長肚子下面鉆過。等最后一個幼兒從最后一位家長肚子下面鉆過時，最后一個家長迅速起身跑到最前頭趴下接上，以此類推向前移動，直到爬完指定行程。家長之間的距離可以有50公分。

10、運皮球

準備：皮球若干，方巾3條，筐3只，參加人員一大一小，3隊，每隊5個家庭

玩法：家長和孩子分別拉住方巾的兩個角，把皮球放在方巾上面，游戲開始，按照指定路線把皮球運到指定筐內(nèi)，運完皮球媽媽背寶寶回起點，寶寶把方巾傳給下一位家庭。下一個家庭如前所說繼續(xù)游戲。最先運完皮球的組獲勝。

11、小烏龜運球

玩法：幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

12、牽小豬

準備：圈，皮球若干

人數(shù)：每班幼兒和家長個24名分4組

玩法：幼兒手拿皮球跑到對面〈所有家長站在終點，每位家長手持圈〉，家長和幼兒把皮球放入圈內(nèi)再牽到起點。把皮球交給下一名幼兒，以此類推，繼續(xù)游戲。家長和幼兒最先回到起點的那一組獲勝。

14、刺猬運果

準備：果子若干，刺猬頭飾與幼兒人數(shù)相同。

玩法：場地上鋪地毯，一頭布置成果樹，地上撒滿果子。另一頭小刺猬爬在地毯上，家長站在他的后面，一次4個家庭參加。主持人喊“開始！”，小刺猬開始爬到果樹底下，家長從地上撿果子放到孩子的背上，然后，孩子往回爬，掉在中途的果子不算數(shù)，最后看哪只小刺猬的果子多，哪個家庭就獲勝。

15、碰碰球

準備：氣球若干（用線扎好）拉在教室兩端的繩子一根。

玩法： 媽媽用手拿一氣球，高度隨時調(diào)節(jié)，讓孩子伸手跳起來排擊，邊用兒歌鼓勵：“小氣球，輕輕飄，小寶寶，蹦蹦跳，跳起來，碰碰球。” 也可以家長和孩子站在線的兩邊，互相拋接球，提示要拋過線。

16、找媽媽

準備：大頭娃娃頭飾6個，醫(yī)生白大褂6個。

玩法：一次邀請6個家庭參加。媽媽戴上大頭娃娃頭飾，穿上醫(yī)生白大褂，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，媽媽站住不動。主持人把孩子領(lǐng)到場地中央，讓孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，讓孩子找自己的媽媽。

17、穿衣比賽

準備：4身同樣的衣服。

玩法：一次4個家庭參加。在場地的另一頭，放4把小椅，衣服放在小椅子上。爸爸領(lǐng)著孩子，站在場地的一頭，和椅子對齊，主持人喊“開始”，爸爸領(lǐng)著孩子快跑到對面的椅子跟前，趕快給孩子穿衣服，穿好后，趕快領(lǐng)著孩子跑回來，先跑回來的家庭為優(yōu)勝！

注意事項：爸爸必須把孩子的衣服穿整齊。

18、盲人看家

準備：蒙眼布5塊

玩法：在場地上畫上5個大約50公分直徑地圓，家長手抱幼兒隨著音樂做高抬腳原地踏步走，當(dāng)音樂停時，留在圓內(nèi)的為優(yōu)勝。

19、爬爬樂

準備：分紅黃藍綠四隊。爬行跑道，珠子及繩子裝入小框子里10套。

玩法：10名幼兒從起點出發(fā)，手膝爬行至終點，家長在終點等待寶寶，寶寶爬到終點后先將框子里的5顆珠子用繩子穿好，再戴在家長的脖子上，再坐在家長的腹部，家長坐地上，屈膝，手腳協(xié)調(diào)運動至起點。下組寶寶再開始比賽。最先回到起點的那組寶寶獲勝。

20、找寶寶

準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

結(jié)語：

親子游戲不僅能增進親子之間的感情，還能拉近幼兒園與家長、幼兒園與孩子的距離，對促進家園合作具有重要作用，幼兒園應(yīng)適時的舉辦托班親子游戲活動，讓家長融入到幼兒園活動中，真正實現(xiàn)家園共育，以促進幼兒發(fā)展。

第二篇：幼兒園托班親子游戲

幼兒園托班親子游戲大全

托班幼兒總喜歡到處走動，看一看、摸一摸這個，玩一玩那個，幼兒園不妨通過有趣的親子游戲活動，讓幼兒在游戲中學(xué)知識、增長智力、陶冶情操。以下是幼兒園托班親子游戲大全，讓家長和幼兒一起享受親子之樂。

游戲是孩子日常生活中最主要的活動，也是初步的社會實踐活動之一。有目的、有系統(tǒng)的游戲，能夠促進孩子的身心發(fā)育，增長孩子的知識，提高孩子的智力水平。幼兒園應(yīng)安排好時間，讓家長多與幼兒一起做游戲，促進幼兒健康成長。以下是幼兒園托班親子游戲大全，供您參考。

1、撈大魚

玩法：孩子做魚，成人或者孩子當(dāng)漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動起來，套那些做魚的孩子。如果哪個孩子被布套住了，就會被放在假設(shè)的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動作，這個游戲需在戶外進行。

2、劃圈抓癢癢

玩法：把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說一個圈、兩個圈、三個圈。劃時孩子手心有點癢，他會很開心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開心。

3、藏貓貓

玩法：剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區(qū)域里，輸誰就來找藏起來的人，找之前要從1數(shù)到10，然后開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對方一下。

4、開火車

玩法：大人在前，孩子拉著大人的雙手或衣服在后，用腳尖碎步兒走。大人可以在途中不時地報個站名，則會令孩子興致更高。

5、開汽車

玩法：家長和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車小司機，嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌，家長幫助寶寶轉(zhuǎn)動方向盤，反復(fù)說幾遍。游戲以“紅燈了，停車”來結(jié)束活動。

6、穿大鞋

人數(shù)：10對（人數(shù)可改變）

形式：單面接力，四組，每組5-8個家庭

玩法：幼兒穿著家長的鞋子站在起點，游戲開始，家長腳踩兩塊腳墊和幼兒一起交替前進，到終點后，家長穿鞋抱孩子回到起點，幼兒手拿腳墊交給下一組家庭，第二個家庭繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。

7、給媽媽帶項鏈

準備：繩子10條，木珠若干，兩大一小家庭，每隊5組家庭。

玩法：一個大人和一個幼兒站在起點處，聽到口令迅速穿好項鏈后，大人抱著幼兒跑到終點，幼兒給媽媽帶上項鏈后，兩個大人雙手搭橋把幼兒抬回起點，下一個家庭如前所說繼續(xù)游戲。先到者為勝。

8、抬花轎

準備：紅紗巾 三條，2大1小家庭，三組進行比賽，每組5-8個家庭

玩法：家長相互用手握住對方的手腕蹲下，寶寶的兩只腳分別伸進父母的臂腕里面。家長起立，寶寶頭頂紅紗巾，游戲開始，家長抬著孩子走完指定行程（繞障礙物跨欄）后跑回到起點，寶寶把紗巾傳給下一個寶寶。依次進行，速度最快的一組為勝。

9、爬行樂

準備：三個托班，每班派10個家庭，一大一小。玩法：幼兒排隊等待，家長依次排隊趴下搭成“毛毛蟲”樣子，手膝著地腰彎曲成弧度。游戲口令開始，寶寶從家長肚子下面鉆過。等最后一個幼兒從最后一位家長肚子下面鉆過時，最后一個家長迅速起身跑到最前頭趴下接上，以此類推向前移動，直到爬完指定行程。家長之間的距離可以有50公分。

10、運皮球

準備：皮球若干，方巾3條，筐3只，參加人員一大一小，3隊，每隊5個家庭

玩法：家長和孩子分別拉住方巾的兩個角，把皮球放在方巾上面，游戲開始，按照指定路線把皮球運到指定筐內(nèi)，運完皮球媽媽背寶寶回起點，寶寶把方巾傳給下一位家庭。下一個家庭如前所說繼續(xù)游戲。最先運完皮球的組獲勝。

11、小烏龜運球

玩法：幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

12、牽小豬

準備：圈，皮球若干

人數(shù)：每班幼兒和家長個24名分4組

玩法：幼兒手拿皮球跑到對面〈所有家長站在終點，每位家長手持圈〉，家長和幼兒把皮球放入圈內(nèi)再牽到起點。把皮球交給下一名幼兒，以此類推，繼續(xù)游戲。家長和幼兒最先回到起點的那一組獲勝。

14、刺猬運果

準備：果子若干，刺猬頭飾與幼兒人數(shù)相同。

玩法：場地上鋪地毯，一頭布置成果樹，地上撒滿果子。另一頭小刺猬爬在地毯上，家長站在他的后面，一次4個家庭參加。主持人喊“開始！”，小刺猬開始爬到果樹底下，家長從地上撿果子放到孩子的背上，然后，孩子往回爬，掉在中途的果子不算數(shù)，最后看哪只小刺猬的果子多，哪個家庭就獲勝。

15、碰碰球

準備：氣球若干（用線扎好）拉在教室兩端的繩子一根。

玩法： 媽媽用手拿一氣球，高度隨時調(diào)節(jié)，讓孩子伸手跳起來排擊，邊用兒歌鼓勵：“小氣球，輕輕飄，小寶寶，蹦蹦跳，跳起來，碰碰球。” 也可以家長和孩子站在線的兩邊，互相拋接球，提示要拋過線。

16、找媽媽

準備：大頭娃娃頭飾6個，醫(yī)生白大褂6個。

玩法：一次邀請6個家庭參加。媽媽戴上大頭娃娃頭飾，穿上醫(yī)生白大褂，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，媽媽站住不動。主持人把孩子領(lǐng)到場地中央，讓孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，讓孩子找自己的媽媽。

17、穿衣比賽

準備：4身同樣的衣服。

玩法：一次4個家庭參加。在場地的另一頭，放4把小椅，衣服放在小椅子上。爸爸領(lǐng)著孩子，站在場地的一頭，和椅子對齊，主持人喊“開始”，爸爸領(lǐng)著孩子快跑到對面的椅子跟前，趕快給孩子穿衣服，穿好后，趕快領(lǐng)著孩子跑回來，先跑回來的家庭為優(yōu)勝！注意事項：爸爸必須把孩子的衣服穿整齊。

18、盲人看家

準備：蒙眼布5塊 玩法：在場地上畫上5個大約50公分直徑地圓，家長手抱幼兒隨著音樂做高抬腳原地踏步走，當(dāng)音樂停時，留在圓內(nèi)的為優(yōu)勝。

19、爬爬樂

準備：分紅黃藍綠四隊。爬行跑道，珠子及繩子裝入小框子里10套。

玩法：10名幼兒從起點出發(fā)，手膝爬行至終點，家長在終點等待寶寶，寶寶爬到終點后先將框子里的5顆珠子用繩子穿好，再戴在家長的脖子上，再坐在家長的腹部，家長坐地上，屈膝，手腳協(xié)調(diào)運動至起點。下組寶寶再開始比賽。最先回到起點的那組寶寶獲勝。20、找寶寶

準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。結(jié)語：

親子游戲不僅能增進親子之間的感情，還能拉近幼兒園與家長、幼兒園與孩子的距離，對促進家園合作具有重要作用，幼兒園應(yīng)適時的舉辦托班親子游戲活動，讓家長融入到幼兒園活動中，真正實現(xiàn)家園共育，以促進幼兒發(fā)展。

隨著元旦臨近，孩子們在盼著快過年，大人在盼著孩子快長大。為此，特意了設(shè)計了幼兒園元旦親子游戲，讓家長們參與親子游戲活動，增強親子之間的互動，讓家長更加了解孩子的發(fā)展，同時增進親子感情。

在這辭舊迎新的時刻，開展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，對促進孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全，供您參考。

1、小手牽大手

材料：面具若干

玩法：家長戴著面具站在對面，孩子站在起點處，聽到指令后去找家長，牽住家長的手后返回起點處。

2、大腳帶小腳

材料：椅子（對面）

玩法：家長和孩子對臉站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令后，從起點出發(fā)，大腳帶小腳共同前行，繞過椅 子，先達到起點者為勝。

3、抱娃娃

準備：各班準備10個布娃娃并排放在桌子上。場地：30米長的方形跑道。

人數(shù)：每班選10位幼兒及相應(yīng)的10位家長。

玩法：家長及幼兒都站在起跑線排成長隊，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向終點處并讓幼兒抱一個娃娃，家長再抱著孩子往回跑，回到起點后，下一對出發(fā)。先抱回10個布娃娃的班級為勝隊。

4、打扮美羊羊

準備：各班準備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個。

人數(shù)：每班10對親子。玩法：幼兒和家長一一對應(yīng)站在起跑線的一端，同時每位幼兒手拿一個塑料夾子，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊，然后家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回，下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點的班級為勝隊。

5、摘蘋果

準備：每班準備一塊磁性板，做10個蘋果（背面貼上磁鐵）；地墊，梅花樁6個；每班一個小方籃。

玩法：10個幼兒站在起點，發(fā)令后爬向蘋果處，然后走過“小橋”（梅花樁），摘一個“蘋果跑回起點，把蘋果放在籃子里，下一個幼兒出發(fā)

6、送鮮花

準備：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）。

玩法：幼兒和家長各站場地的一端，10各幼兒每人手拿一束花，發(fā)令后，第一各幼兒出發(fā)，跳過布棒，跑到家長面前把花交給家長，然后一起跑回起點，第二各幼兒出發(fā)。

7、我為爸爸(媽媽)戴圍巾

材料：圍巾（摩托帽、摩托手套）

玩法：孩子從起點拿著圍巾跑向?qū)γ娴陌职?媽媽，為爸爸/媽媽戴上圍巾，爸爸/媽媽將孩子抱起跑回起點。

8、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

材料：海洋球（對面）、圍裙

玩法：家長穿著圍裙和孩子一起從起點跑向?qū)γ妫⒆訌幕@子里一個一個的撿起10個海洋球，依次放到圍裙里，撿完球后，家長和孩子一起回到起點。

9、抱寶寶賽跑

玩法：家長抱著自己的寶寶，在指定的地方進行賽跑，先到者為勝，可獲獎票一張。

規(guī)則：

1、必須家長與幼兒共同參與。

2、必須兩組以上方可進行。

10、看誰丟的又準又快

道具：背籮3只，波波球若干（由負責(zé)人員準備）

玩法：請幼兒背上小背籮，站在離拋物線2米左右的位置站好，家長拿起放在桶的球，聽指揮人發(fā)令，開始向自己孩子背的小背籮內(nèi)拋球，以一分鐘時間內(nèi)完成。游戲結(jié)束后，看哪個籮內(nèi)裝的球多，以多為勝，由此分等級。

11、穿衣服比賽

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。

12、兔子跳圈

準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。

13、親子接力

材料：球

玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令后跑向?qū)γ妫尯⒆幽闷鹎蚝螅议L繼續(xù)抱著孩子返回起點處。

14、壘柱子

準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。

玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。

15、看誰摸得對

玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

16、找相同

玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。

規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

17、大家一起來投球

準備：幾個襪球和一只小塑料盆。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子

把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。

18、拾豆豆

準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）

玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。

注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

19、小青蛙

玩法：媽媽和寶寶一起唱兒歌，唱到“小聲叫”時，寶寶模仿青蛙小聲叫，“大聲叫”時，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句“小小青蛙跑回家”時，寶寶站起來學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，看哪組的最容易被追上，哪組就獲勝。

附兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。20、鉆山洞

準備：山洞玩具 玩法：家長趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，讓寶寶排隊從山洞內(nèi)爬過，看哪組爬得快，哪組就獲勝。

結(jié)語：

通過與孩子同玩同樂，融入孩子們的世界，和孩子一起感受、體驗，才能認識幼兒教育的根本目的。同時，在親子游戲中，家長們的參與也為孩子們營造“開放、和諧、寬松”的環(huán)境，使孩子能夠快樂成長，度過他們幸福的童年而高興

第三篇：幼兒園托班親子游戲（范文模版）

（1）創(chuàng)造性的游戲。如讓孩子當(dāng)醫(yī)生，給病人（媽媽）看病；或讓孩子當(dāng)司機，開火車去旅游等。

（2）建筑性的游戲。可以利用積木、沙子等材料，和孩子一起建造各種樓房，或修建水庫等。

（3）活動性的游戲。如跑、跳、投、踢，騎小三輪車等，父母可以設(shè)定簡單的規(guī)則，和孩子進行比賽。<車輪滾滾滾>（幼兒身體做車輪，在地上打滾）

（4）模仿性的游戲。如玩“過家家”，讓孩子當(dāng)“爸爸”、“媽媽”，親手“做飯”、“洗衣服”等。

孩子是在游戲中認識生活，學(xué)會生活的，也在游戲中增長智力，陶冶情操。所以，父母應(yīng)安排好時間多與孩子一起做游戲，既享受親子之樂，又能使孩子健康成長。

劃圈抓癢癢 把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說一個圈、兩個圈、三個圈。劃時孩子手心有點癢，他會很開心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開心。

藏貓貓 剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區(qū)域里，輸誰就來找藏起來的人，找之前要從1數(shù)到10，然后開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對方一下．

撈大魚 孩子做魚，成人或者孩子當(dāng)漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動起來，套那些做魚的孩子。如果哪個孩子被布套住了，就會被放在假設(shè)的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動作，這個游戲需在戶外進行。

倒騎自行車 一人拉住孩子的雙腳，孩子用雙手走

親子踢毽子 家長拿系好繩子的毽子，孩子踢，看誰踢的多。

拍拍手，對對子（人物：爸爸和兒子）游戲方法：我邊拍手邊說：“嗨、嗨、兒子、兒子聽清楚，老爸和你做游戲，我說大，你說啥？”兒子緊跟著邊拍手邊說：“老爸、老爸告訴您，您說大，我說小。”老爸緊跟著邊拍手邊出題：“我說白，你說啥？或我說多，你說啥？”等。兒子對游戲熟悉后，由兒子出題，我老爸對題。例：“老爸、老爸聽清楚，兒子我要出題啦，我說寬，你說啥？”老爸就邊拍手邊回答：“乖兒子，告訴你，你說寬，我說窄，……

游戲中，出題人、答題人我和兒子輪流做。不但使兒子掌握了一些單音節(jié)的反義詞了，同時，兒子對人稱代詞“你、我”也能分清。

游戲準備：小鐵圈、平衡木、小桌子各三個（或在地上劃好三塊區(qū)域）、各式積木或易拉罐若干

游戲玩法：

邀請三個家庭（一個孩子和一個大人）分成三組，站在起跑線后，在對面終點處安排三個“倉庫”（內(nèi)裝積木或易拉罐）。

發(fā)出口令后，每個家庭的孩子向?qū)γ鎮(zhèn)}庫跑去，分別要側(cè)身鉆過小鐵圈、走過平衡木，到倉庫拿一塊積木（或一個易拉罐）后直線跑步返回，并將積木（易拉罐）交給各自的家人，由家人搭建造型（用積木）或壘高（用易拉罐）。幼兒繼續(xù)按規(guī)則前往倉庫取物品，直到規(guī)定時間結(jié)束。

在規(guī)定時間內(nèi)以壘得最高的家庭為勝。

規(guī)則

1、每次幼兒去“倉庫”只能取一塊積木。

2、鉆鐵圈、走平衡木失敗或動作不規(guī)范時，要從原處重新完成動作后再繼續(xù)前進。

3、也可組織多個家庭組成聯(lián)隊，以接力賽的形式進行游戲。

第四篇：托班親子游戲

“六一”活動方案

托班

方案一：快樂泥工大比拼

一.活動時間：2016年06月01日（星期三）早上9：00—10：30（1小時30分鐘）二.活動地點：托班教室 三.活動目標(biāo)：

1、通過有趣的“快樂泥工大比拼”，讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣，也讓幼兒感受到了比賽的競爭與激烈，體驗到成功的快樂和節(jié)日的喜慶。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。四．活動準備：

1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。（泥工作品輔助材料：蛋糕盤，牙簽，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。）

3、布置活動場地（托班教室）五．活動過程：

1、開場白：

今年的“六一兒童節(jié)”我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式，讓寶寶過一個別樣的六一，將主題定為“快樂泥工大比拼”，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年。為孩子搭建一個自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺，讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現(xiàn)自我的快樂，增強他們的自主、自信；也讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節(jié)的快樂。

2、主持人講注意事項：

（1）請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。（2）請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。

（3）請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

3、下面進入我們的親子游戲比賽環(huán)節(jié)。（快樂泥工大比拼）（1）分發(fā)橡皮泥和蛋糕小盤。有秩序地到座位上進行泥工比拼。（2）泥工比賽開始：

a.比賽規(guī)則：以家庭為單位，家長和孩子齊參與，在一定時間內(nèi)大膽想象、大膽創(chuàng)造“橡皮泥”作品，比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精致、漂亮”。

b.創(chuàng)作泥工作品時也可用輔助材料，比如：用各種圖形磨具壓印餅干，再用牙簽在上面點芝麻，變成可口的芝麻餅干；把一次性筷子當(dāng)成搟面杖，把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷；提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬個小嘴巴，嵌入夾心，就是香香的夾心面包；咔嚓咔嚓咬個十字花，變成美麗的小花朵等。

c.集體展示、評比作品，把作品擺放到桌子上，統(tǒng)一把桌子拉到北面花壇前面展示。此次活動集親子互動、經(jīng)驗分享、作品展示于一體。

4、致結(jié)束語，活動結(jié)束。

第五篇：幼兒園托班親子游戲活動

幼兒園托班親子游戲活動：蓋房子

活動目標(biāo)：

1、在規(guī)定時間內(nèi)比一比誰的房子又高又穩(wěn)。

2、鼓勵幼兒與家長合作參加活動，培養(yǎng)親子感情。

活動準備：

積木、小車、錄音機、音樂帶

活動過程：

一、把家長和幼兒分成六人一組，共三組。

二、游戲玩法：

1、音樂一起，幼兒把積木放進小車，拉著送給爸爸或媽媽蓋房子。

2、音樂一停，比一比誰的房子又高又穩(wěn)。

三、游戲規(guī)則：

1、以音樂為信號決定游戲的起始。

2、幼兒拉小車時，如果翻車必須重新開始。

3、幼兒拿積木時，不能爭搶同伴的積木。

四、依次進行游戲，其余未參加的幼兒給同伴加油。

五、進行評比:看看誰的房子最高,表揚互相合作的父子或母子.并給與獎勵,六、鼓勵幼兒回家后和爺爺奶奶一起玩.幼兒園小班親子教案：小動物模仿操

主要目的：了解動物的叫生和生活習(xí)性。

指導(dǎo)要點：鼓勵寶寶用不同的動作，表現(xiàn)出不同的動物的特征。

注 意：動作不必拘泥一種，重在培養(yǎng)寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現(xiàn)能力。兒歌與動作

小小鳥，扇翅膀，（雙臂側(cè)平舉，上下扇動兩次）

飛到樹梢把歌唱。（雙臂側(cè)平舉，原地小跑轉(zhuǎn)一圈。）

小白兔，真可愛，（豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵，頭左右搖晃兩次。）愛吃蘿卜愛吃菜。（下蹲做吃菜動作）

小花狗，汪汪叫，（雙手在頭兩側(cè)。學(xué)狗耳朵扇動兩次。）

吃完骨頭尾巴搖。（雙腳自然站立，手背后側(cè)身晃動兩次。）

小小羊，咩咩叫，（雙手舉過頭頂，表示羊角。）

快快上山吃青草。（雙手做吃青草動作，彎腰與直立兩次.）

小小馬，真能干，（雙臂前平舉，手做牽馬動作。）

呱嗒呱嗒跑得歡。（雙手自然擺動，原地跑）

小動物，來做操，（雙臂上舉做招收動作。）

天天鍛煉身體好。（雙手自然擺動，“身體好”時雙臂前伸，豎起大拇指。）

親子游戲：小手爬山（適合年齡：0-3歲）

“小小手學(xué)爬山，一爬爬到腳背上，腳背腳背摸摸。小小手學(xué)爬山，一爬爬到膝蓋上，膝蓋膝蓋碰碰。小小手學(xué)爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉----”媽媽自編兒歌邊念引導(dǎo)寶寶做動作，讓寶寶通過游戲來認識自己的身體。

1.5-2歲親子班綜合活動教案

一、問候活動：小貼片送給你

目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶大膽表述的能力。

準備：各種形狀的小貼片。

附《坐好歌》2 3 | 1 2 3 | 2 2 3 2 | 1----||

好寶 寶 快坐 好 快快 坐下 來。

二、游戲活動：裝豆子

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子雙手的協(xié)調(diào)性。

準備：黃豆，帶小空的塑料瓶子，小獎品。

讓家長看好孩子別把豆子放進嘴里，家長不要幫孩子裝豆子。

三、認知活動：小小電視機

目標(biāo)：

1.讓寶寶認識口、鼻、眼、耳等五官的位置。

2.鍛煉寶寶的反應(yīng)能力。

準備：報紙各一份，并每份中間都剪出一個方形的洞口。

出示報紙，并通過方形洞口分別露出口、眼、鼻、耳、眉毛，讓寶寶認識并知道他們的位置。

四、生活活動：撕紙花

目標(biāo)：

1、體驗撕的樂趣

2、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力。

3、發(fā)展寶寶的小手肌肉。

準備：廣告紙等。

寶寶自己取材料進行操作。家長盡量讓寶寶自己動手操作，培養(yǎng)寶寶的獨立性。

五、體育活動：小小賽跑

目標(biāo)：鍛煉寶寶爬行的能力。

準備：墊子若干。母雞、小雞頭飾。

讓媽媽戴著雞媽媽頭飾，寶寶戴著雞寶寶的頭飾。寶寶快速地爬象媽媽懷里，然后，媽媽陪寶寶一起走獨木橋“回家”。

六、結(jié)束活動：游戲：果實掉下來

附兒歌：

梨子結(jié)在大樹上，掉下來、掉下來。

梨子結(jié)在大樹上，搖一搖、掉下來。

梨子結(jié)在大樹上，轉(zhuǎn)一圈、掉下來。

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