第一篇：建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

“建筑環(huán)境與設(shè)備工程”專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一，實(shí)習(xí)性質(zhì)與任務(wù)

本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)完專業(yè)基礎(chǔ)課及部分專業(yè)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，其主要目的是使學(xué)生通過接觸生產(chǎn)實(shí)際，接觸社會(huì)，獲取專業(yè)感性知識(shí)，增進(jìn)對(duì)專業(yè)的了解，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，縮短理論與實(shí)際的距離。在學(xué)生學(xué)習(xí)期間起到承上啟下的作用，為后繼專業(yè)技術(shù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是：

1.讓學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)與工程實(shí)際結(jié)合起來，面對(duì)實(shí)際，認(rèn)識(shí)設(shè)備，了解制冷系統(tǒng)各設(shè)備及部件的工作過程，完成從理論到實(shí)踐這一過渡過程。

2.結(jié)合實(shí)習(xí)單位具體制冷系統(tǒng)，如集中空調(diào)或制造單位的產(chǎn)品（空調(diào)器，冰箱，冰柜，組合冷庫，除濕機(jī)等）的技術(shù)資料及工藝過程特點(diǎn)，詳細(xì)了解和掌握制冷機(jī)或空調(diào)機(jī)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行情況。

3.結(jié)合實(shí)習(xí)單位具體情況，根據(jù)自己所掌握的知識(shí)，提出合理化建議，初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)分析、解決生產(chǎn)實(shí)際問題的方法、思路。

二，實(shí)習(xí)方式與基本要求

為了充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)，本次實(shí)習(xí)采用“開放式”。學(xué)生必須按時(shí)到事先聯(lián)系好的實(shí)習(xí)單位參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間可請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的工程技術(shù)人員或工人師傅介紹有關(guān)情況，主要靠學(xué)生自己發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，勤學(xué)勤問。實(shí)習(xí)結(jié)束前應(yīng)完成下列其中一類基本教學(xué)要求。

第一類制冷或空調(diào)運(yùn)行單位的實(shí)習(xí)（集中空調(diào)系統(tǒng)、冷庫、生產(chǎn)工藝過程中制冷系統(tǒng)）

1.繪制實(shí)習(xí)單位制冷或空調(diào)系統(tǒng)的工藝流程圖（包括各種閥門、管道、設(shè)備等）。

2.掌握系統(tǒng)中各部件的結(jié)構(gòu)，工作原理運(yùn)行特點(diǎn)。

3.實(shí)習(xí)報(bào)告一份，內(nèi)容包括：流程示意圖、運(yùn)行參數(shù)記錄、運(yùn)行工況熱力學(xué)分析、設(shè)備參數(shù)、存在問題分析、合理化建議等。

第二類制冷機(jī)空調(diào)器制造廠實(shí)習(xí)

1.繪制實(shí)習(xí)單位制造的制冷機(jī)或空調(diào)器的工藝流程圖。

2.掌握實(shí)習(xí)單位所生產(chǎn)的制冷設(shè)備的原理，各部件的結(jié)構(gòu)、作用等。

3.實(shí)習(xí)報(bào)告一份，內(nèi)容包括：制造廠生產(chǎn)規(guī)模介紹，生產(chǎn)加工工藝和特點(diǎn)，存在問題分析，合理化建議等。

三，實(shí)習(xí)安排

“開放式”實(shí)習(xí)為兩周共10天，具體安排如下：

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)（跟班）第1～5天

收集資料、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告第6～7天

返校第8天

實(shí)習(xí)體會(huì)交流和考核第9～10天

學(xué)生可根據(jù)具體情況，利用假期適當(dāng)增加實(shí)習(xí)時(shí)間。

四，實(shí)習(xí)紀(jì)律

1.學(xué)生開始跟班兩天內(nèi)應(yīng)將實(shí)習(xí)單位通信地址，郵編及聯(lián)系電話用電話通知老師。

2.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位安全制度，沒得到允許，不得隨意操作設(shè)備。

3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度，跟班實(shí)習(xí)（白天）不得遲到早退和無故缺勤。

4.尊重工程技術(shù)人員和工人師傅，服從指導(dǎo)，認(rèn)真做筆記，按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

5.主動(dòng)參加實(shí)習(xí)單位安排的公益勞動(dòng)，自覺打掃實(shí)習(xí)場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生，密切與工人師傅的關(guān)系。

6.實(shí)習(xí)結(jié)束，應(yīng)按時(shí)返校。

五，實(shí)習(xí)成品與成績(jī)?cè)u(píng)定

1.實(shí)習(xí)成品

實(shí)習(xí)筆記實(shí)習(xí)中應(yīng)認(rèn)真記好實(shí)習(xí)筆記，記錄當(dāng)天的實(shí)習(xí)心得與有用材料，實(shí)習(xí)筆記不得丟失或撕頁（返校時(shí)連同實(shí)習(xí)報(bào)告一并交指導(dǎo)教師評(píng)閱）。

實(shí)習(xí)報(bào)告每個(gè)學(xué)生應(yīng)在歸校前獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告篇幅不少于15頁，報(bào)告內(nèi)容精煉、文句通順、字跡端正、符合書寫規(guī)范，要有頭有尾，有節(jié)有段。圖有圖號(hào)，表有表號(hào)。插圖端正，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位統(tǒng)一書寫。對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容要比較全面的總結(jié)，對(duì)較有心得的部分可以著重寫。

2.成績(jī)?cè)u(píng)定

按照實(shí)習(xí)大綱的要求，學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部任務(wù)，提交實(shí)習(xí)報(bào)告，方可參加考核，考核采用答辯方式。實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)學(xué)生態(tài)度，任務(wù)完成情況，實(shí)習(xí)筆記，報(bào)告，實(shí)習(xí)單位評(píng)語和考核成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)分，并按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分。

凡具備下列之一者，均以不及格處理：

1.未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草，內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤，考核時(shí)不能回答主要問題或有原則性錯(cuò)誤。

2.實(shí)習(xí)報(bào)告弄虛作假，實(shí)習(xí)名存實(shí)亡，實(shí)習(xí)單位反映較差。

東南大學(xué)能源與環(huán)境學(xué)院2011.1

實(shí)習(xí)指導(dǎo)：張寶懷 ***zhangbhi@sina.com

第二篇：建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書2011

建環(huán)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

福建工程學(xué)院環(huán)境與設(shè)備工程系

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)

2011 年1月8日

福建工程學(xué)院環(huán)境與設(shè)備工程系

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)

《畢業(yè)實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書

一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)過程理論教學(xué)與工程實(shí)際相結(jié)合必不可少的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，是畢業(yè)設(shè)計(jì)以及走上工作崗位從事專業(yè)技術(shù)工作的必要基礎(chǔ)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的在于通過工程現(xiàn)場(chǎng)的參觀、調(diào)查、技術(shù)講解、操作實(shí)踐，把學(xué)生已學(xué)得的書本知識(shí)與工程實(shí)踐相結(jié)合起來，一方面鞏固專業(yè)知識(shí)，加深對(duì)專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)書本知識(shí)的不足，另一方面，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)工程經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際生產(chǎn)所存在的缺陷及提出改進(jìn)措施，同時(shí)提高實(shí)際動(dòng)手能力。

學(xué)生還應(yīng)對(duì)供熱通風(fēng)、空調(diào)制冷、燃?xì)夤こ?、建筑水電等系統(tǒng)的構(gòu)成設(shè)備結(jié)構(gòu)和性能系統(tǒng)的運(yùn)行狀況有比較清楚的了解，掌握各種暖通空調(diào)、燃?xì)夤こ?、建筑水電系統(tǒng)的技術(shù)特點(diǎn)，并對(duì)專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)有所了解。

二、知識(shí)、素質(zhì)和能力要求

2.1基本素質(zhì)、能力要求

? 對(duì)供熱通風(fēng)、空調(diào)制冷、燃?xì)夤こ獭⒔ㄖ姷认到y(tǒng)的構(gòu)成設(shè)備

結(jié)構(gòu)和性能系統(tǒng)的運(yùn)行狀況有比較清楚的了解。

? 掌握各種暖通空調(diào)系統(tǒng)、燃?xì)夤こ碳敖ㄖ娤到y(tǒng)的技術(shù)特點(diǎn)，并對(duì)專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)有所了解。

2.2綜合素質(zhì)、能力要求

? 實(shí)踐的觀點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng);

? 工程質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí);

? 獨(dú)立思考、分析和解決工程實(shí)際問題的能力。

2.3創(chuàng)新素質(zhì)、能力要求

? 確立生態(tài)、環(huán)保、節(jié)能等意識(shí)和科學(xué)觀。追蹤了解國(guó)際先進(jìn)的專

業(yè)科技成果。

? 善于從工程實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)觀察問題和分析問題的能力。

三、時(shí)間安排及實(shí)習(xí)內(nèi)容

畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為4周，安排在第八學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)前，即自2011年2月21日至2011年3月18日為畢業(yè)實(shí)習(xí)期間。

3.1示范講解內(nèi)容（2天）

技術(shù)講座

請(qǐng)有關(guān)專家針對(duì)設(shè)計(jì)、施工中的技術(shù)問題進(jìn)行講解，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐認(rèn)識(shí)，講課中還應(yīng)介紹本專業(yè)的新發(fā)展，新技術(shù)。

3.2綜合訓(xùn)練內(nèi)容

? 工程圖閱讀（3天）

結(jié)合實(shí)際工程學(xué)習(xí)工程施工圖的表達(dá)方法，選擇管理嚴(yán)格、有代表性的圖紙進(jìn)行閱讀，掌握平面圖、剖面圖、系統(tǒng)圖、大樣圖的表達(dá)內(nèi)容和方法。

? 參觀調(diào)查（14天）

1、了解暖通空調(diào)、燃?xì)夤こ?、建筑水電系統(tǒng)的組成方式，所采用設(shè)

備的構(gòu)造，工作原理系統(tǒng)的特點(diǎn)，系統(tǒng)的全年運(yùn)行調(diào)節(jié)，分析系統(tǒng)運(yùn)行中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，系統(tǒng)的施工方法，技術(shù)經(jīng)濟(jì)性能。

2、結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)，熟悉有關(guān)房屋設(shè)備施工圖。

3、學(xué)習(xí)編制施工組織設(shè)計(jì)，安排施工進(jìn)度，做好施工前各項(xiàng)工作。

4、學(xué)習(xí)掌握房屋設(shè)備安裝操作工藝、技能，正確使用有關(guān)機(jī)具。

5、掌握如何進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)管理，保障施工質(zhì)量，解決施工中碰到問

題的方法。

6、掌握業(yè)內(nèi)資料的編寫和管理方法。

7、了解施工中采用的新技術(shù)、新材料、新工藝及新規(guī)范。

8、了解或參與工程驗(yàn)收、質(zhì)量檢查、技術(shù)交底、圖紙會(huì)審等施工過

程。

9、了解和學(xué)習(xí)系統(tǒng)試驗(yàn)、調(diào)試和處理運(yùn)行中遇到問題的方法。

10、學(xué)習(xí)如何運(yùn)用工程定額及有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定編制工程預(yù)、決算書。

11、了解實(shí)習(xí)單位有關(guān)技術(shù)人員的崗位職責(zé)。

3.3創(chuàng)新訓(xùn)練內(nèi)容（1天）

2-3個(gè)問題的討論與交流。

四、實(shí)習(xí)要求：

1、實(shí)習(xí)期間應(yīng)自覺遵守實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度，服從安排，特別

注意遵守勞動(dòng)紀(jì)律，操作規(guī)程和安全規(guī)程，防止事故發(fā)生；

2、在實(shí)習(xí)中應(yīng)積極主動(dòng)參與生產(chǎn)實(shí)踐，認(rèn)真思考，虛心請(qǐng)教，做到

能與現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員和工人師傅共同操作和解決實(shí)際問題；

3、收集有關(guān)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理及存在的問題；

4、生產(chǎn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目信息及施工過程分析；

5、專業(yè)理論知識(shí)在工程實(shí)踐中的應(yīng)用體會(huì)；

6、堅(jiān)持每天記實(shí)習(xí)日記，記錄每天實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況；

7、實(shí)習(xí)期間如請(qǐng)假應(yīng)按實(shí)習(xí)單位工人或干部請(qǐng)假規(guī)定進(jìn)行，并經(jīng)由

指導(dǎo)教師同意，未經(jīng)實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，擅離崗位，一律視為曠課；

8、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)內(nèi)容完整、資料準(zhǔn)確翔實(shí)、論述簡(jiǎn)潔充分、層次

清晰、文理通順、裝訂整齊，不少于6000字，并應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

五、實(shí)習(xí)的組織和管理

1、由學(xué)校和實(shí)習(xí)基地統(tǒng)一安排具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師或工程技術(shù)

人員擔(dān)任指導(dǎo)教師并按一定學(xué)生比例配備，其中總負(fù)責(zé)一人，各分點(diǎn)負(fù)責(zé)人若干，要求責(zé)任到人，任務(wù)到人，層層負(fù)責(zé)。

2、學(xué)生有各分點(diǎn)的指導(dǎo)人員統(tǒng)一管理，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)聽從施工

單位的管理。

3、實(shí)習(xí)中指導(dǎo)教師應(yīng)做好指導(dǎo)工作，隨時(shí)指導(dǎo)檢查，督促學(xué)生實(shí)習(xí)

進(jìn)度和質(zhì)量。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)單位鑒定的結(jié)論和指導(dǎo)教師按實(shí)習(xí)過程及其結(jié)果共同評(píng)定。

學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)交上實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)單位鑒定，實(shí)習(xí)回執(zhí)四項(xiàng)缺一不可。指導(dǎo)教師可根據(jù)提供的資料及實(shí)習(xí)過程中的指導(dǎo)、考察.并結(jié)合答辯綜合評(píng)定成績(jī)，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不予畢業(yè)。

福建工程學(xué)院環(huán)境與設(shè)備工程系

二0一一年元月八日

第三篇：建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書正文080628

目錄

前言

一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的 ………………………………………………………………1

二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容 ………………………………………………………………1

三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)方式 ………………………………………………………………1

四、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)要求 ………………………………………………………………1

五、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間 ………………………………………………………………1

六、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié) ………………………………………………………………

前言

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)分為2學(xué)分。為建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)本科生的必修實(shí)踐課程。

一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)生學(xué)完一年公共基礎(chǔ)課和部分專業(yè)基礎(chǔ)課后進(jìn)行的一次實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，深入現(xiàn)場(chǎng)使學(xué)生了解建筑設(shè)備工程項(xiàng)目的現(xiàn)狀和要求，同時(shí)在實(shí)習(xí)中增強(qiáng)和穩(wěn)定專業(yè)思想，更好地完成培養(yǎng)目標(biāo)。

二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)場(chǎng)所：

建工系統(tǒng)、安裝公司的房屋、大樓、施工現(xiàn)場(chǎng)，竣工后的現(xiàn)場(chǎng)，物業(yè)管理公司、教學(xué)樓、城市規(guī)劃館、博物館等已在運(yùn)行的建筑。

2、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容：

了解建筑工程的概況，了解施工現(xiàn)場(chǎng)水、電、暖、燃?xì)獾氖┕顩r；了解系統(tǒng)類型和組成、設(shè)備選型和功能、管道的敷設(shè)和走向，安裝、測(cè)試、調(diào)試驗(yàn)收等施工方法和要求，電氣系統(tǒng)控制方法和技術(shù)要求。；了解施工組織和管理；工程定額、施工圖預(yù)算、施工組織機(jī)構(gòu)人員配置、流水作業(yè)方法、施工項(xiàng)目管理，管理規(guī)章制度。

三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)方式

1、由教師帶隊(duì)按計(jì)劃進(jìn)行考察。

2、聘請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位、高校、安裝公司技術(shù)人員、物業(yè)管理公司管理人員介紹設(shè)計(jì)、施工、管理的經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)生自行組織調(diào)查研究。

四、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)要求

1、學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)前明確實(shí)習(xí)目的、要求，擬定實(shí)習(xí)提綱。

2、實(shí)習(xí)中必須服從現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員和教師的指導(dǎo)、虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課，做好筆記，每天按要求寫實(shí)習(xí)日記，及時(shí)編寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)將實(shí)習(xí)報(bào)告交給帶隊(duì)教師批閱，作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)之一。

3、實(shí)習(xí)中要加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，建立實(shí)習(xí)考勤制度，不得遲到、早退、曠課。

4、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)要注意安全，穿戴安全用品，文明禮貌，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。

五、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間

二周六、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)及時(shí)上交實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，其主要內(nèi)容有實(shí)習(xí)內(nèi)容及收獲（包括實(shí)習(xí)體會(huì)、自我鑒定、學(xué)習(xí)態(tài)度、執(zhí)行紀(jì)律情況、對(duì)實(shí)習(xí)提出建議和意見等）。

格式要求：A4紙打印，正文內(nèi)容采用宋體、小四號(hào)字、2倍行距。字?jǐn)?shù)不少于5000字。

實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量評(píng)定。

第四篇：建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

水處理與污染控制中心實(shí)踐教學(xué)基地

建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

2006-09-20

實(shí)習(xí)名稱認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程編號(hào)

課程英文名稱Perceptual cognition course實(shí)習(xí)性質(zhì)必修

適用專業(yè)建筑環(huán)境與設(shè)備實(shí)習(xí)時(shí)間5天

學(xué)分0.5學(xué)分時(shí)間安排

一、目的：

專業(yè)認(rèn)識(shí)參觀實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的過程，驗(yàn)證、鞏固、深化所學(xué)理論知識(shí)，并為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)取得感性認(rèn)識(shí)；通過實(shí)習(xí)過程中的觀察、詢問、調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)感觀與理論的對(duì)照，了解污水處理工程及給排水工程，接觸實(shí)際生產(chǎn)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際情況有初步了解，增加對(duì)污染治理企業(yè)的工藝流程、生產(chǎn)管理、設(shè)備管理等方面的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)環(huán)保工程、設(shè)備與設(shè)施及在生產(chǎn)中的使用情況有一定的感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解，為專業(yè)課程學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、請(qǐng)工程技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)介紹工藝流程、生產(chǎn)管理、設(shè)備、設(shè)施運(yùn)行與管理情況。

2、閱讀污水處理廠的設(shè)計(jì)圖紙和有關(guān)技術(shù)資料，對(duì)照構(gòu)筑物進(jìn)行認(rèn)真剖析，特別注意一些關(guān)鍵部位的設(shè)計(jì)情況。

3、了解各個(gè)子系統(tǒng)的運(yùn)行管理情況，操作規(guī)程，自動(dòng)化控制技術(shù)及有關(guān)指標(biāo)；

4、了解污水處理廠工藝管線布置情況

（二）實(shí)習(xí)應(yīng)了解和掌握的知識(shí)：

污水處理系統(tǒng)：

1、了解污水處理廠的用地要求和廠址選擇原則。

2、了解污水處理廠的規(guī)模及平面和豎向布置情況。

3、了解污水處理廠的污水組成及進(jìn)出水水質(zhì)，處理能力，處理程度，處理效率，污水處理和污泥處置的工藝流程以及構(gòu)筑物選型等情況。

4、了解各項(xiàng)構(gòu)筑物的形式和構(gòu)筑物基本設(shè)計(jì)參數(shù)，運(yùn)行方式和運(yùn)行管理的各種控制指標(biāo)。

5、了解污水泵房、污泥泵房、空壓機(jī)房、脫水車間的操作規(guī)程，工作情況，自動(dòng)控制技術(shù)及有關(guān)指標(biāo)。

6、了解化驗(yàn)室的工作情況、化驗(yàn)項(xiàng)目及方法，各主要項(xiàng)目的分析數(shù)據(jù)，主要化驗(yàn)設(shè)備及化驗(yàn)室的總體布置情況。

7、了解污水處理廠的組織管理及運(yùn)行的各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，包括人員編制，電耗，污水處理成本及污水處理廠的調(diào)試運(yùn)行情況。

中水回用系統(tǒng)：

1、了解水源情況（水源水量、水位、流速及水質(zhì)等），出水水質(zhì)要求及主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

2、了解中水回用工藝流程，平面布置情況。

3、了解使用凈水溶劑（混凝、助凝）的品種、投量和投加方式，消毒方法、投加量及投加設(shè)備

4、了解各單項(xiàng)構(gòu)筑物的形式和構(gòu)造，基本設(shè)計(jì)參數(shù)，運(yùn)行方式和運(yùn)行管理的的各項(xiàng)控制指標(biāo)及優(yōu)缺點(diǎn)等。

給排水系統(tǒng)

1、了解給水情況（水壓、管徑），給水引入管的數(shù)量、管徑、具體位置。

2、了解建筑物室外給排水布置情況（室外消火栓的數(shù)量，位置，化糞池的位置、容積、結(jié)構(gòu)形式，排水與校內(nèi)接管點(diǎn)的位置）。

3、了解室內(nèi)給水系統(tǒng)的分區(qū)情況（分區(qū)的數(shù)量，各分區(qū)的位置），分區(qū)方式，各分區(qū)的給水方式。

4、了解室內(nèi)消火栓系統(tǒng)的分區(qū)情況（分區(qū)的數(shù)量，各分區(qū)的位置），分區(qū)方式，各分區(qū)的給水方式，室內(nèi)消火栓箱，水泵接合器，屋頂消火栓。

5、了解自動(dòng)噴水系統(tǒng)的布置情況，噴頭的型式、安裝方式及布置間距，增壓設(shè)備。

6、了解屋面雨水斗及雨水管的布置情況，地下室截留雨水的設(shè)施及排放方式。

7、了解標(biāo)準(zhǔn)間的衛(wèi)生設(shè)備和給排水管道的布置。

8、了解管道井、設(shè)備層在建筑物內(nèi)的設(shè)置情況以及管道井、設(shè)備層內(nèi)管道和設(shè)備的布置情況。

9、了解貯水池的容積（生活、消防），貯水池附屬設(shè)施的規(guī)格及布置。

10、了解泵房布置情況，生活、消防泵的形式、數(shù)量、進(jìn)出水管的布置，地面積水的排放方式，污水坑的尺寸，污水泵的形式、數(shù)量。

11、了解屋頂水箱布置情況，生活、消防貯水容積，水箱的形式。

三、實(shí)習(xí)收獲

①污水處理廠生產(chǎn)工藝過程有一個(gè)完整的總體概念，了解處理規(guī)模及進(jìn)出水質(zhì)情況 了解污水處理工藝流程，工藝流程的機(jī)理；

②解污水處理各單元過程中設(shè)備構(gòu)筑物的功能及配置，主要工藝技術(shù)參數(shù)、運(yùn)行控制參數(shù)；

③解污泥處理工藝流程，及各單元過程中設(shè)備構(gòu)筑物的功能及配置，主要工藝技術(shù)參數(shù)、運(yùn)行控制參數(shù)

④解中水回用系統(tǒng)工藝及各單元過程中設(shè)備構(gòu)筑物的功能及配置，主要工藝技術(shù)參數(shù)、運(yùn)行控制參數(shù)

⑤解室內(nèi)外給水、排水、雨水、消防管道及設(shè)備的布置、安裝。

四、實(shí)習(xí)要求

1、實(shí)習(xí)過程中要求每個(gè)同學(xué)認(rèn)真做好記錄（隨身必備記錄本和筆），每天及時(shí)整理筆記，并附草圖，最后寫好實(shí)習(xí)報(bào)告一并交實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師審閱。

2、將課本知識(shí)與實(shí)際工程緊密結(jié)合起來，勤于思考，善于總結(jié)。

3、認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容為：

（1）污水處理廠的布置，污水、污泥處理的工藝流程。

（2）主要構(gòu)筑物的基本設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)、運(yùn)行參數(shù)或運(yùn)轉(zhuǎn)控制項(xiàng)目以及技術(shù)經(jīng)濟(jì)

指標(biāo)和運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（4）給水、排水、雨水、消防系統(tǒng)的布置，管材、接口及施工方法

（5）泵房布置，水箱間布置，水池、水箱尺寸和容積，水泵的型號(hào)、臺(tái)數(shù)及 工作方式

（6）看法和建議。

4、每位同學(xué)必須將有關(guān)教科書及有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范與技術(shù)資料帶齊。

五、思考題

1、污水處理廠工藝流程布置原則和平面布置應(yīng)考慮那些因素？

2、污水提升泵站的作用是什么？

3、鐘氏沉砂池的構(gòu)造特點(diǎn)，依據(jù)什么原理？主要設(shè)計(jì)參數(shù)有哪些？

4、氧化溝的基本結(jié)構(gòu)、組成及工作原理？

5、周進(jìn)周出沉淀池與豎流式沉淀池比較有何優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)略述你的看法？

6、重力濃縮池的基本原理及適用條件？

7、污泥脫水的方法有哪些，各種脫水方法的優(yōu)缺點(diǎn)如何？

8、就你實(shí)習(xí)的污水處理廠而言，污泥的最終處置以什么為好？

9、一般水源凈水工藝流程應(yīng)如何選擇？

10、慮池形式有幾種分類方式，如何選用濾池？

第五篇：建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)[范文]

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)

教學(xué)質(zhì)量督察員工作指南

本指南是指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量督察員進(jìn)行工作并規(guī)范其行為的重要文件，同時(shí)也供被督察學(xué)校改進(jìn)工作和配合督察員開展工作時(shí)參考。

一、督察員的條件和聘任

1.督察員的條件

教學(xué)質(zhì)量督察員應(yīng)是具有高級(jí)職稱的教師或工程技術(shù)人員；熟悉建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教育及其評(píng)估工作，熟悉注冊(cè)工程師制度；對(duì)教學(xué)質(zhì)量督察工作熱心負(fù)責(zé)，為人正直、堅(jiān)持原則。

2.督察員的聘任

督察員由通過或有條件通過評(píng)估的院校聘請(qǐng)，報(bào)建設(shè)部高等教育建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)評(píng)估委員會(huì)辦公室備案。督察員的督察工作對(duì)評(píng)估委員會(huì)和所聘院校負(fù)責(zé)。

二、教學(xué)質(zhì)量督察員的工作

1.督察員對(duì)已獲得建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教育評(píng)估合格證書或有條件通過的院校每一至二年進(jìn)行一次監(jiān)督性視察，時(shí)間一般為1～2天。主要工作為：

(1)幫助和督察學(xué)校改進(jìn)視察報(bào)告中所提出的不足;

(2)按照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，給學(xué)校提出專業(yè)建設(shè)的建議，督促學(xué)校不斷保持和提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量;

(3)在督察學(xué)校專業(yè)教育教學(xué)過程中，及時(shí)向評(píng)估委員會(huì)反饋有關(guān)信息，以便發(fā)展專業(yè)教育和完善評(píng)估工作。

2.教學(xué)質(zhì)量督察員可通過觀察教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)及其管理，通過接觸院系有關(guān)負(fù)責(zé)人、教師、學(xué)生等多種方式進(jìn)行了解和督察工作。

督察員在每次督察工作結(jié)束后即應(yīng)對(duì)學(xué)校的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教育的改進(jìn)、新的發(fā)展和存在的問題寫出評(píng)價(jià)意見（約1000字）。評(píng)價(jià)意見一式兩份，一份交被督察學(xué)校，另一份交評(píng)估委員會(huì)辦公室。

三、其他事項(xiàng)

1.在合格證書有效期內(nèi)的院校，可聘請(qǐng)2位督察員，任期為4年，連續(xù)聘任不能超過兩屆；

2.督察員赴學(xué)校的旅差費(fèi)用由被督察學(xué)校擔(dān)負(fù)。