第一篇：本科法學專業法律實踐實施細則

贛州廣播電視大學開放教育本科法學專業法律實踐

實施細則

（一）法學專業法律實踐是“中央廣播電視大學人才培養模式改革與開放教育試點”文經科類所需設置的集中實踐環節之一。旨在加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析、解決問題的能力，提高學生的專業技能，并為學生畢業后盡快適應實際工作打下一定的基礎。

（二）法律實踐原則上應在修完80%的主干專業課程之后進行，本科一般安排3--4周，專科一般安排2--3周。

（三）法律實踐可采用多種形式進行，如社會調查、模擬法庭、法律實務與實踐等。實習形式的選用，要以有利于專業培養目標的實現為宗旨。

(四)法律實踐的成績評定是對學生的實習狀況的全面考察，也是對學生的專業能力的一種考核。教學實習的成績評定主要應以學生所提供的全面反映實習成果的書面材料為依據，書面材料的字數專科不得少于2000字,本科不得少于3000字。同時，成績評定也應參考學生在實習過程中的其他表現。

參加法律實踐的學生除必須提供全面反映實習成果的書面材料之外，還應當填寫教學實習鑒定表，寫明參加教學實習的有關情況，由教學實習活動的組織單位或接受單位簽署意見。

法律實踐的成績評定標準為優、良、中、及格、不及格五等。

法律實踐成績初評不及格者，允許補做一次。

（五）教學實習取得及格以上成績者給予相應的學分。沒有參加教學實習、未交書面材料或成績不合格者，不計學分。

（六）教學實習不得免修。

贛州電大開放教育辦公室

2005/03/2

第二篇：法學專業法律實踐活動總結報告

法學專業法律實踐活動總結報告

一、法律實踐活動的性質與開展意義

法律實踐是法學專業學生必修環節，開展法律實踐的目的是加強學生對國情、民情以及社會政治經濟、文化生活，尤其是對我國司法實踐的了解。接受法學思維和業務技能的基本訓練，具有運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力與創新意識，培養和訓練學生認識、觀察社會的能力，并為撰寫畢業論文打下基礎。

根據中央廣播電視大學《“人才培養模式改革與開放教育試點”法學專業本科集中實踐環節教學大綱》和《社會實踐教學工作規范》、浙江廣播電視大學《法學專業本科法律實踐環節的實施細則》規定，凡已修本專業課程學分達到全部課程總學分60％以上的學生，可參加專業實踐。法律實踐的內容應限定在立法、執法與司法實踐的范圍內，根據法學專業的特點，結合畢業論文的選題，有針對性地進行法律實踐。法律實踐可采取模擬法庭、法律咨詢、專題辯論、社會調查或者在司法機關及律師事務所實習等形式。

根據浙江廣播電視大學開放教育學院法學專業（開放本科）具體情況，本次法律實踐采用了旁聽真實案例庭審及模擬法庭的雙重實踐形式開展。

二、法律實踐活動的基本情況說明

為了順利開展本次實踐活動，浙江廣播電視大學法律系主任張建飛和吳紅列、林卉兩位老師，提前一周到校外實踐基地杭州市濱江區人民法院與三名指導教師進行了溝通和安排，確定了旁聽的時間、地點和案件，并由校外實踐基地指導教師將案件主要情況寫成書面概要，傳真至法律系，提前發到參加實踐的學生手中，要求他們做好參加實踐活動的充分準備。

本次實踐活動時間定于2005年9月27日，參加人員包括開放教育學院K03春法學、K03法學和K04春法學班學生共29人，帶隊教師吳紅列等5人。實踐活動分為旁聽庭審和模擬法庭兩個階段。

在旁聽案件庭審階段，大家在濱江區人民法院一號法庭旁聽了一起民事案件的開庭審理。該案件為合同糾紛案件，庭審于上午9點開始，采用簡易程序審理，由于被告及其代理人未到庭，案件缺席審理。整個案件庭審歷時一小時，在旁聽過程中，同學們對于原告的陳述和法官的審理都聽得十分認真，對照預先拿到的案件情況介紹和自己準備的專業材料，對案件作出了自己的判斷。

通過旁聽，同學們對庭審的整個程序有了直觀的了解，隨后，實踐活動進入模擬法庭階段。在模擬法庭階段，同學們按事先分配好的角色，分別以法官、原告、原告代理律師、被告、被告代理律師的身份，模擬了案件的開庭審查，氣氛熱烈，效果顯著。

三、法律實踐活動取得的成效

通過旁聽庭審和模擬法庭，法學專業的同學們感受到了真實的法庭審判，對法庭審理 1的五大階段有了直接、整體的了解，對教材上所學到的法庭調解、法庭辯論、證據的提交、質證、缺席審理、簡易程序等內容，也通過模擬法庭有了實踐體會。

本次法律實踐活動的開展對法學專業學生綜合運用知識，提煉知識精華極有幫助，并為同學們撰寫畢業論文打下了堅實的基礎；同時，參加實踐活動的法學專業教師也通過本次活動，總結了實踐活動的指導經驗，對教學工作起到了有益的作用，也為以后開展更好的實踐活動奠定了良好的基礎。

第三篇：法學專業涉外型法律人才本科培養方案

法學專業涉外型法律人才本科培養方案

一、培養目標

按照教育部、中央政法委員會“卓越法律人才培養計劃”的基本要求，統籌考慮本科與碩士、素質教育與職業教育、專業學習與實務訓練等連續培養的目標要求，培養能夠表達中國立場、闡釋中國話語、維護中國利益的國際法實踐精英。這些高端法律人才應能夠堅持四項基本原則、熱愛祖國、遵紀守法、品德良好、德才兼備、具備堅實的法學理論基礎和扎實的國際法律知識，能夠適應我國社會主義現代化法治建設需要、特別是對外開放事業需要，具有嚴謹科學學風和良好職業道德，在國際法學的某一個或一個以上的領域具有良好素養和實踐能力。

畢業生以適應領域廣泛和擇業競爭力強為主要特點。適宜從事國家立法機關、執法機關、司法機關、司法行政機關、政府國際組織及外交、外事、外經、外貿管理法律事務的工作；涉外律師、外貿、跨國公司及其他企事業單位法律顧問的工作；高等學校和科研部門的法學教育、法律研究、法律實務的工作等。

二、專業培養要求

1.在業務素質方面，要求熟悉國際公法、國際私法、國際經濟法的基本原理與專業知識，系統掌握國際法相關領域的基本范疇、法律規則與法律程序，具有較強的專業理論研究能力和一定的法律實務工作能力。

2.有熟練運用一門外語（主要是英語）的讀、寫、聽、說、譯各種能力。改變傳統英語教學模式，使學生能夠運用外語進行閱讀、寫作和交流，樹立國際法治觀，具有國際視野、了解國際規則，具備運用國際法律維護國家權益、裁判涉外法律案件及提供涉外法律服務的基本專業能力。

3.具有嚴謹的治學態度，把握正確的研究方向和科學的研究方法，培養實事求是，敢于堅持真理，理論聯系實際，謙虛謹慎的優良學風。

4.在掌握堅實的法學理論基礎和全面掌握國內法知識的基礎上，系統地掌握國際法各主要部門的知識，并對其中某一個或一個以上的部門法有深入的把握，能夠順利地參加國際法律的實踐活動。

三、主干學科與主要課程

主干學科：法學

核心課程：法理學、憲法學、刑法學、民法學、經濟法學、商法學、知識產權法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政法與行政訴訟法學、國際法學、國際經濟法學、國際私法學、中國法制史、環境法、勞動與社會保障法。

四、專業特色與專業方向

本專業特表強調面向世界、著眼實踐、強調外語。

面向世界：本專業定位于讓所有的學生不僅在國內法學教育中具有競爭力，更能夠面臨來自世界各地的高水平國際法律人才的競爭，所以特別強調按照國際通行的學術規范、專業規范、教學核心內容來武裝學生的思想和能力，使學生有信心、有實力參與國際競爭，在國內各理論研究和實務操作部門以及國際組織機構的相關崗位為促進中國發展、國際治理做出有益的貢獻。

著眼實踐：本專業強調所有的理論必須以實踐為基礎、以實踐為服務對象、以實踐為最終目標。因此，課程模塊的設計和實施過程中特別注重運用經典研讀、專題論辯、信息處理訓練、論文寫作、模擬法庭、專業競賽、法律機構實習等多元教學手段，主要以中國所面臨的國際法前沿問題或者國際社會的熱點事例為素材，以教師指導與學生直接參與并自主研發解決方案為過程，甚至直接參與為外交部、商務部、黨政軍部門提出對策建議，由此培養學生形成知識、理論、文字、技術、制度、政策、社會實效融會貫通的復合型能力結構。

強調外語：通過雙語教學以及全程強化英語聽、說、讀、寫能力的培訓。通過訓練，使學生能熟練地運用一門外語閱讀外文專業資料并準確透徹地理解其內容，能用外文起草、書寫和翻譯法律文本，并能流暢地進行口語上的交流和翻譯，能運用所學的知識和技能勝任各種高層次的涉外法律工作。

五、修業年限

一般為4年。

六、學位授予

法學學士學位

七、畢業合格標準

1．具有良好的思想和身體素質，符合學校規定的德育和體育標準。

2．通過畢業論文答辯。

3．通過培養方案規定的全部教學環節，達到本專業要求的總學分及各環節所要求的212學分。其中理論教學184學分，實踐教學環節20學分，課外培養8學分。

第四篇：中國法學專業院校細評

中國法學專業院校細評（節選）

一、老牌勁旅，雄風不減

昔日名揚四海的“五院四系”，堪稱法學界的老牌勁旅，他們欣逢盛世，在激昂奮進的發展中在法學領域獨領**，雄風不減。據中國科學評價研究中心提供的相關信息顯示，2006年法學專業全國各院校綜合排名中，脫胎于“五院四系”的9所高校中，仍有8所雄霸前八名的寶座。

學校名稱 編者點評

中國人民大學 老牌法學強校，民商法實力最強

武漢大學 國際法學、環境與資源保護法學、憲法與行政法學全國領先

北京大學 法學理論名師云集，實力雄厚

中國政法大學 有統有分的培養模式，法制史、訴訟法水平一流

西南政法大學 學科體系齊全，經濟法學傲視群雄

吉林大學 律師實務頗具影響，法學理論全國聞名

中南財經政法大學 4個部省級重點學科，知識產權法研究獨樹一幟

華東政法大學 國際法實力強勁，法律史、經濟法、刑法全面開花

西北政法大學 刑法和經濟法實力不俗

二、名校戰隊，底蘊深厚

除了“五院四系”外，國內還與許多知名高校都設有法學專業，憑借名校效應、深厚的學術底蘊、良好的學術氛圍以及一流的科研條件，這些學校的法學專業也得到眾多考生的追捧。

學校名稱 編者點評

清華大學 后來居上，民商法最具實力

中山大學 地域優勢明顯，診所式法律教育特色鮮明

廈門大學 地處經濟特區，國際法、民商法實力不俗

浙江大學 法理學、憲法學與行政法學為考研熱門

復旦大學 學科發展均衡，培養復合型法律人才

南京大學 增強對外交流，中德合作辦學

三、特種兵團，優勢明顯

在中國開設法學專業的院校中，有這樣特殊的一類，他們憑借自身的學科專業特點或地域優勢，發展了獨具特色的法學專業。也許，他們并不像法學名校那樣聲名顯赫，但其特色法學亦極具發展潛力。

對外經濟貿易大學 :國際商法

大連海事大學 ：海商法

上海海事大學 ：海商法

云南大學 ：民族法學、東南亞國家法律研究

上海大學 ：知識產權法，研究實力較強

中國海洋大學：海洋法、環境資源與保護法

中央民族大學：民族法

除了以上介紹的大學以外，湖南大學、黑龍江大學、華中科技大學、安徽大學、鄭州大學、遼寧大學、貴州大學、河南大學、海南大學、廣西大學、重慶大學、深圳大學等院校的法學專業也各具特色，實力不容小覷。

全國招收法學碩士的高校匯總

華北區：

北京高校

中國社會科學院 法學理論 法律史 憲法與行政法 刑法 民商法 訴訟法 經濟法 環境與資源保護法 國際法、北京大學 法學理論 法律史 憲法與行政法 刑法 民商法 訴訟法 經濟法 環境與資源保護法 國際法、中國人民大學 法學理論 法律史 憲法與行政法 刑法 民商法 訴訟法 經濟法 環境與資源保護法 國際法、中國政法大學 法學理論 法律史 憲法與行政法 刑法 民商法 訴訟法 經濟法 環境與資源保護法 國際法

清華大學 法學理論 憲法與行政法 刑法 民商法 訴訟法 經濟法 環境與資源保護法 國際法

對外經貿大學 民商法 經濟法 國際法

中國人民公安大學 法學理論 刑法 訴訟法

北京工商大學 民商法 經濟法

北京師范大學 法學理論 刑法

中央民族大學 憲法與行政法 經濟法

北方工業大學 法學理論 經濟法

外交學院 國際法

中央財經大學 民商法 經濟法

首都經貿大學 經濟法

中央黨校 法學理論 經濟法

北京郵電大學 民商法

北京科技大學 民商法、北京航空航天大學 民商法、北京交通大學 經濟法、中國農業大學 經濟法、中國青年政治學院 刑法、北京理工大學 法學理論、中國地質大學 環境與資源保護法、、天津高校、南開大學 法學理論 法律史 憲法與行政法 民商法 訴訟法 經濟法 環境與資源保護法 國際法、天津師范大學 憲法與行政法 經濟法

天津財經大學 經濟法

天津商學院 民商法

天津大學 經濟法

天津工業大學 經濟法

華東區：

上海高校

華東政法學院 法學理論 法律史 憲法與行政法 刑法 民商法 訴訟法 經濟法 環境與資源保護法 國際法

復旦大學 法學理論 法律史 憲法與行政法 刑法 民商法 訴訟法 環境與資源保護法 國際法

上海交通大學 法學理論 憲法與行政法 民商法 訴訟法 環境與資源保護法 國際法上海社會科學院 法學理論 憲法與行政法 刑法 民商法 國際法

同濟大學 法學理論 憲法與行政法 民商法 國際法

第五篇：本科法學專業畢業論文實施細則

贛州廣播電視大學開放教育本科法學專業畢業論文

實施細則

畢業論文是“中央廣播電視大學人才培養模式改革與開放教育試點”法學專業本科的集中實踐環節之

一。它對檢驗學生學習成績，培養學生初步的理論研究能力，促進學生學以致用，提高綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力具有重要意義。

根據中央電大和江西電大已經制定的有關畢業論文工作的指導性意見，結合我校實際情況，特制定《贛州電大開放本科法學專業畢業論文實施細則》。

一、關于畢業論文的選題

1、畢業論文的選題應限于法學本科階段所學課程的范圍之內。選題應注意結合法學研究動態和我國的立法、司法和執法的實際。此外,選題還應鼓勵學術創新,避免選擇已經完全得到解決的常識性問題,鼓勵選擇同國家的建設與發展密切相關的現實問題,鼓勵學生解決實際問題。

2、選題定題是保證論文質量的先決條件。選題涵蓋范圍要適當，既不能過于寬泛，致使所提出研究論文的問題內容繁雜，未涉及本論文的實質問題。但也不能太空，否則不僅內容簡單、貧乏，而且也達不到規定的篇幅或字數要求，造成論據不足，論證不充分。

3、指導教師必須把好選題、定題關，認真審查學生選題的基本思路，并從法學理論和社會實踐兩個方面分析這一選題的現實意義及價值。為此，學生的選題在得到指導教師的認可下，必須寫出開題報告。

4、開題報告的內容應說明選題的意義、完成選題所具備的條件、作者對論文應涉及的相關問題的基本學術觀點以及選題所在目前的學界研究水平。

5、開題報告的字數不得少于600字，要打印。

6、指導教師必須審閱學生的開題報告，簽署具體意見，并督促實施。學生在得到指導老師簽署同意意見后才可正式寫作。

7、選題確定之后，學生不得隨意更改。如確需更改時，應當寫出書面申請并經指導教師和專業指導小組認可。

二、關于畢業論文寫作的基本程序

1、編寫論文提綱。收集資料，編寫論文提綱是寫好論文的基礎。論文提綱要求列出作者的基本觀點、論文的初步框架及結構、以及擬使用資料的目錄。論文提綱一般不少于500字。

2、撰寫初稿。依據提綱，運用法學基本理論，密切聯系實際，撰寫論文初稿。指導教師對學生的論文初稿，必須認真審閱，并提出具體的修改意見，特別是對基本觀點和運用材料方面，要嚴格把關，必須杜絕一切抄襲、剽竊或請人代寫等行為。學生在專科學習階段所作的畢業論文不得直接或變相用作本科學習階段的畢業論文。

3、修改定稿。定稿必須經指導教師審閱初稿提出修改意見，反復修改認可后才能定稿，并用統一格式的稿紙謄寫清楚。連同開題報告、寫作提綱、論文初稿在規定的時間內一并上交。

4、為了保證論文的質量，要求在撰寫過程中科學分配時間。論文一般應經歷選題（3天左右）、寫開題報告（7天左右）、編寫論文提綱（7天左右）、撰寫初稿（15天左右）和定稿（7天左右）五個階段。

三、關于引用參考文獻

1、如引用參考文獻資料為原文，應當注明文獻資料的書名或者論文題目、作者或者譯者、頁碼、出版社或者期刊名稱以及出版時間或者刊號。

2、如轉引用參考資料，應當注明轉引文獻資料的書名或者論文題目、作者、頁碼、出版社或者期刊名稱以及出版時間或者刊號。

3、每篇論文需加注10處或以上注釋，并在每頁頁腳加注。

4、引用參考文獻資料應當有5處以上，但不包括所引用的法律條文。

四、關于字數和打印要求

（具體要求見贛州電大網站《法學（本）畢業論文寫作格式及樣稿》）

五、關于畢業論文的構成一份完整、規范的畢業論文應當包括以下項目:

（1）封面

封面既可以提供有關信息，又可以起到保護作用。封面所登載的內容主要有：

1）分類號

分類號要在封面的左上角標注，一般應注明《中國圖書資料分類法》的類號，同時也應盡可能注明《國際十進制分類法ＵＤＣ》的類號。

2）本單位編號

一般標注在封面的右上角。

3）密級

一般標注在封面的右上角，如果論文可公開發表，沒有保密要求，就不需要標注密級。

4）標題

要用大字號標于顯著位置。

5)責任者

包括論文作者、指導教師、答辯委員會主席、評閱人及學位授予單位。個人責任者的職務、職稱、所在單位名稱及其地址，應當一并注明；責任者如為單位或集體，應當寫明全稱和地址。

6)申請學位級別

學位主要分學士、碩士、博士三級，作者所申請的是哪一級學位，要標注清楚。

7)專業名稱

是指論文作者主修專業的名稱。

8)工作完成日期

主要包括論文提交日期、答辯日期和學位授予日期。

9)印裝日期

（２）襯頁

封面之后和封底之前各有一張襯頁。

（３）摘要

摘要是論文的內容“不加注釋和評論的簡短陳述”。摘要應當具有客觀性、自含性和簡明性。

（4）關鍵詞

關鍵詞是從論文中選取出來用以標示論文主要內容的名詞性術語。一篇論文應有３－８個關鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左下方。

（５）目錄

由于畢業論文篇幅較長，所以一般要設目錄一項。

（６）正文

正文一般包括序論、本論和結論三個部分。

畢業論文的內容和結構要比交流論文復雜，為使文章的脈絡更為清晰，畢業論文的主體部分大都有章節之分，而且要盡可能加上小標題，標示各個部分的內容要點。

（７）致謝

不是畢業論文的必備項目。

（８）注釋

（９）參考文獻目錄

參考文獻目錄是評定論文作者的研究狀況及鉆研程度的一個重要依據。由于畢業論文的篇幅長、容量大，用作參考的文獻多，所以畢業論文所列的參考文獻的數目要多于交流論文。

（１０）附錄

不是畢業論文的必備項目

以上項目有的是畢業論文的必備項目，有的是可供選擇使用的項目。為使畢業論文的構成格式更加規范、整齊，待時機成熟，中央電大將制發構成格式模板。

六、進度安排

2005年3月20日選題報班主任處；

2005年4月10日將題目報省校專業責任教師批準；

2005年4月30日前公布最終選題；

2005年5月10日前交開題報告；

2005年5月20日前交論文提綱；

2005年5月30日前交初稿、二稿、三稿；

2005年6月10日前交定稿；

當上交論文定稿數量達2/3時向省校提出論文答辯申請；

省校安排答辯時間。

贛州電大法律專業畢業論文指導小組2005/03/2