第一篇：土木工程專業認識實習大綱

《土木專業認識實習》教學大綱

一、課程名稱土木專業認識實習/ Cognition Exercitation

二、課程代碼： 192C12

3三、學時學分： 1周/

1四、適用專業： 土木工程專業

五、實習的性質 專業認識實習

六、目的與要求

目的：認識實習是土木工程專業教學計劃中的一個重要教學環節，其目的是圍繞土木工程技術知識環節，通過實習，增加學生對土木工程活動中遇到的工程技術問題的感性認識，并為后續專業課程的學習，更好的融合管理學、經濟學、工程法律等相關學科打下理論基礎。

要求：通過實習，使學生初步了解工程項目參與各方具體職能，初步了解不同功能建筑物的建筑設計、結構設計以及設備工程的基本要求和設計方法，構件和不同結構型式，對建筑功能、建筑結構和建筑材料以及施工現場平面布置形成基本概念，能認識建筑工程中常用的建筑材料和裝飾材料，并能夠結合已學過的建筑工程基本知識對建設工程項目進行相應的描述或評判，力求達到理論聯系實際。

七、實習方式

集中實習

八、實習內容

以了解、熟悉土木工程技術平臺的內容為主。

了解建筑物的設計要求，構件及構造型式和使用要求；了解結構的布置方案、節點聯結方式和受力特點；了解建筑物的施工過程、構件的制作和建筑施工機具的使用情況。

結合具體工程項目，了解土木工程的參與主體各方的職能及建設工程按工

程內部系統構成的具體劃分。

具體內容：

1、參觀已建成建筑物

單層及多層工業廠房：①廠房的結構型式和布置方案；②廠房的主要承重構件、承重體系、支撐布置；③廠房的計算簡圖；④廠房的主要荷載(荷載的分類、方向及組合)；⑤廠房的采光和通風問題。

民用建筑(住宅、宿舍、辦公樓等)：①民用建筑的類型和受力特點；②民用建筑的平面、立面和剖面設計；③民用建筑由哪些基本部分組成；④構件的型式和節點構造；⑤屋面防水、保溫的做法。

2、參觀施工現場

單層及多層工業廠房：①廠房的建造過程，主體結構安裝工藝；②基礎的型式和施工方法；③柱和屋架的現場預制和平面布置；④起重機械和構件的吊裝；⑤施工現場的平面布置。

混合結構：①混合結構房屋施工全過程；②基礎工程的施工；③墻體工程的施工；④樓板等預制構件的安裝；⑤屋面、地面及裝飾工程的作法。

混凝土結構：①混凝土結構的施工方法；②模板的類型、構造；③鋼筋的種類、布置和作用；④混凝土的施工(配料、攪拌、運輸、澆筑、養護、拆模)；⑤混凝土泵送設備；⑥節點、邊緣構造。

鋼結構：①鋼結構的材料；②鋼結構的連接；③鋼結構構件的安裝；④鋼結構的節點；⑤網架結構的型式、安裝方法。

基礎結構：①基坑的開挖施工方法；②基坑的支護型式、方法和監測；③基坑的降水方法、設備；④樁的型式、施工方法；⑤基礎的型式、施工要點和防水要求。

3、專題報告

九、實習組織與管理

在系領導下，由教研室負責成立實習領導小組。由實習領導小組具體負責對實習全過程的組織和實習計劃的落實。

十、實習紀律和注意事項

1、學生在實習期間必須聽從實習領導小組的指揮。

2、嚴格遵守施工單位及工廠企業、實習場地的安全規章和管理制度。

3、學生要自覺服從專業技術人員和指導教師的領導和安排，實習期間，注意安全，嚴禁打鬧、嬉戲，杜絕一切事故發生。

4、實習過程中，遵守紀律，不遲到，不早退。

5、尊重專業技術人員及指導教師，虛心求教，樹立良好自身形象和不做有損學校聲譽的事。

6、實習期間一般不得請假，特殊情況需請假者，按照學校有關規定執行。

十一、考核方式

學生必須按實習大綱要求，完成全部實習任務，并提交實習報告后方可參加實習考核?？己藘热葜饕ǎ簩嵙晥蟾?、實習效果及實習表現等。實習報告文字要求不少于3000字,格式嚴格按規范要求編輯。

實習最終成績按優秀、通過和不通過三級記分制評定。

成績構成：實習報告的撰寫質量及實習效果（含實習單位鑒定意見和實習收獲）占80％；實習表現（含實習態度、遵守紀律情況）占20％。

實習成績不及格者，應令其重新實習，重新實習期間的費用，由學生自理。重新實習仍不及格者，按學校學籍管理的有關規定處理。

十二、其它

教研室要做好實習動員和學生實習總結，要認真總結經驗和存在的問題。

撰寫人（簽字）：年月日 教研室主任（簽字）：年月日 系（部、基地）主任（簽字）（蓋章）：年月日

第二篇：土木工程專業認識實習大綱

土木工程專業認識實習大綱

一、實習目的按專業培養目標，認識實習是土木工程專業本科教學計劃中的一個重要的實踐性教學環節。根據教學計劃規定，在講授專業課程之前，必須安排一次認識實習。

通過此次實習，使學生對所學專業的性質和特點有初步了解，增強學生在學習期間的責任感和使命感。了解即將學習的專業知識和實際應用之間的關系，培養學生在實踐中學習的方法和能力，是課堂教學的必要補充。學生應該對實習有正確的認識，并給予足夠的重視，在實習中積極、主動才能取得較大的收獲，達到實習大綱的要求。

二、實習內容

通過參觀、講座和工程簡介了解土建工程的設計要求，構造型式和使用要求；了解各種結構形式及布置方案、節點聯結方式和受力特點；了解建筑物的施工過程、構件的制作和建筑施工機具的使用情況等。

（一）參觀已建成建筑物的基本要求

1．單層及多層工業廠房：

（1）廠房的結構型式和布置方案；

（2）廠房的主要承重體系；

（3）廠房的計算簡圖；

（4）廠房的主要荷載(各種荷載的分類、特點及組合)；

（5）廠房的工藝要求及有關采光和通風問題。

2．民用建筑(住宅、宿舍、辦公樓等)：

（1）民用建筑的類型和受力特點；

（2）民用建筑的平面、立面和剖面設計；

（3）民用建筑基本組成；

（4）構件的型式和節點構造；

（5）常用墻體材料及屋面防水、保溫的做法。

3．公共建筑（劇院、展覽館、體育餀等）：

（1）使用要求和功能設計；

（2）平面設計和組合方案；

（3）空間結構的類型；

（4）常見混凝土空間結構類型及體系；

（5）常見鋼結構空間結構類型及體系；

（二）參觀施工現場的基本要求

1．單層及多層工業廠房：

（1）廠房的建造過程，主體結構安裝工藝；

（2）基礎的型式和施工方法；

（3）柱和屋架的現場預制和施工時的平面布置；

（4）常用起重機械和構件的吊裝；

（5）施工現場的平面布置。

2．混合結構：

（1）混合結構房屋施工全過程；

（2）基礎工程的施工；

（3）墻體工程的施工；

（4）樓板、樓梯、陽臺等預制構件的構造及安裝；

（5）屋面、地面及裝飾工程的作法。

3．框架結構：

（1）框架結構的施工方法；

（2）模板的類型、構造；

（3）鋼筋的布置和作用；

（4）混凝土的施工(配料、攪拌、運輸、澆筑、養護、拆模)；

（5）框架結構構件的安裝和節點構造。

4．墻板結構：

（1）主體結構吊裝工藝；

（2）墻板結構類型及構造處理；

（3）起重機的選擇和布置；

（4）吊裝場地平面布置；

（5）施工技術、質量、安全措施。

（三）參觀預制構件廠的基本要求：

1．構件廠的總體規劃(產量、構件種類、車間布置和生產工藝)；

2．鋼筋加工的工藝過程；

3．流水法生產預制構件的生產工藝過程；

4．加氣混凝土砌塊的生產工藝；

5．預應力混凝土構件的制作。

此外，也應根據實習大綱適當安排專題講座和工程簡介等內容，以擴大知識面，完成大綱所提出的各項要求。

三、實習日記和實習報告

實習日記和實習報告是評定實習成績的重要依據。實習日記是積累學習收獲的一種重要方式，學生必須根據實習大綱的要求逐日認真記錄實習中的所見所聞和心得體會，現場測繪草圖，按比例表達實物形象。

實習結束時學生應按實習大綱的要求。根據實習日記中所積累的資料，進行全面的分析和總結，及時寫出實習報告。實習報告是反映學生對實習內容理解的深度，也反映學生分析和歸納問題的能力。實習報告內容具體要求如下：

1．以一次參觀、講座或工程簡介為對象，全面地、系統地歸納總結，寫出通過該 項活動的體會和收獲；

2．將整個實習內容進行總結歸納，談談這次實習對你在思想上和業務上的幫助；

3．對實習提出建議及需要改進的地方。

實習報告內容力求圖文并茂，字跡工整清晰，總字數應不少于2500字。

四、實習的地點和時間

地點：學校安排的實習基地。

時間：安排在第四學期末，為期 2周。

五、成績考核

認識實習按一門獨立課程考核記分，按優、良、中、及格和不及格五級分制記分。實習成績不及格者，必須重新補做。實習成績評定標準如下；

1．認真參加實習，無遲到、早退和缺勤，能對實習內容總結歸納，系統性強，分析問題較深入，或能提出自己的見解，全面地完成了實習大綱的要求，成績評為優；

2．實習日記及實習報告質量較好，達到實習大綱的要求，實習期間組織紀律

較好，無遲到、早退和缺勤，成績評為良；

3．基本完成實習大綱的要求，完成實習日記和實習報告的基本內容，無缺勤，成績評為中；

4．能夠完成實習大綱的要求，完成實習日記和實習報告，但質量一般，成績

評為及格；

5．未能完成實習大綱的要求，實習期間表現不好，有嚴重違反組織紀律行為

者，成績評為不及格。

對于學生病事假超過三天者，不能參加考核。其實習成績按不及格處理，實習也須重新補做。

六、組織領導

認識實習工作是在學院的領導下，組織有關專業教研室教師成立實習領導小組，每個班級配備兩位教師（一位結構教師，一位施工教師），參加指導實習的教師應按大綱的要求，擔負起應盡的職責，使實習得以圓滿完成。實習期間若發現有嚴重違反組織紀律行為者，實習領導小組有權停止其實習，實習成績為不及格，并按相應規定嚴肅處理。

第三篇：土木工程認識實習大綱

土 木 工 程 系

《認識實習》大綱兼指導書土 木 工 程 專 業（本 科）

青島理工大學琴島學院

土木工程系編

2008.06

土木工程專業《認識實習》大綱兼指導書

一、適用專業：土木工程專業（本科）

二、實習時間：一周三、實習性質和目的：

通過對多種類型工程工地的參觀實習，了解工程的鋼、鋼筋砼、砌體等主要建筑結構的形勢的特點、構成、分類和運用范圍；強化對梁、柱、墻、板、基礎桿件等主要結構構件及內部構造的感性認識，了解工程的現場施工組織與管理情況、設備的技術性能；通過認識實習，對建筑物的立面處理、平面布置、內外裝修、采用的新工藝、新材料、新技術，以及水暖電（管路）配置等專業知識有初步的認識。

四、實習內容要求：

1.工程概況—總建筑面積、施工單位、施工期人員、機械配置、結構體系、房高（地下層情況）、各層布置及單位面積造價等；

2.結構布置—荷載傳遞路徑（主次梁、柱、墻、板）；結構構件在建筑結構中的作用；箍筋、縱筋（主筋）、彎起筋、構造筋等鋼筋種類的認識；基礎形式和處理方法；砼、硅、砂漿的常用等級；

3.了解工程中的沉降縫、伸縮縫、抗震縫的概念和實際設置的情況，防水層處理（剛性和柔性防水）；

4.了解工程內外裝修情況和主要采用的材料及做法、門窗主要采用材料、造價，采用的新工藝、新技術、新技術等；

5.了解與房地產有關的工程中的開發與經營情況；

6.了解公路、路面工程、橋梁涵洞等工程的結構設計、施工方案、施工技術、施工組織及技術經濟條件。

五、實習紀律要求：

1.服從指導教師和工地工程技術人員要求，遵守紀律，注意安全且戴好安全帽進入工地

2.按時出勤，每天參觀學習，隨時寫實習日記，寫明實習情況、心得和建議等

3.實習結束后認真整理筆記，要求條理清楚，對實習收獲進行全面總結，總結報告字數不少于2000字

六、實習成績評定：

根據每個學生實習出勤表現、實習日記、實習報告總結綜合評定成績。實習成績按“優、良、中、及格、不及格”五等級評定，實習成績不及格者，按規定畢業時發結業證書，畢業后一年內經工作實踐合格者再換發畢業證書。

七、認識實習思考大綱：

（一）建筑制圖部分

1.建筑物主要構件的平立剖面圖？

2.建筑施工圖的閱讀？

（二）建筑材料部分

1.本工地都使用了哪些建筑材料？

2.砌筑材料（空心磚、砌塊等）的品種、標號、重量、尺寸、質量要求、造價？

3.砌筑砂漿的品種、標號、質量要求、選擇依據？

4.砂石品種、粒徑、質量要求、選擇依據？

5.外加劑種類、用量、作用？

6.混凝土的品種、規格、配合比（水泥用量、水灰比、塌落度、砂石比等）。

7.鋼筋的品種、規格、性能？

8.屋面防水材料的使用情況？

9.其他裝飾材料的種類、規格、性能、質量、要求及選擇依據？

（三）房屋建筑學部分

1.房屋的基本組成部分及其作用？

2.基礎的類型、構造特點、使用范圍？

3.什么是室內地坪、室外地坪、室內的地面都一樣高嗎？

4.墻體承重的類型有哪些，各自特點和適用范圍是什么？

5.樓梯的種類和作用？本工程走廊和通道的設置情況。

6.房屋內的防火設置裝置有哪些？

7.屋面構造做法有哪些，檐口做法有哪些？

8.所參觀的建筑物立面造型如何，在設計方面有何美學規律？

（四）施工技術與組織部分

1.本工地土方工程施工有哪些內容特點？

2.本工地的土質屬于什么類型，有何特點？

3.本工地的場地平整采用什么方法、土方開挖及運輸的機械有哪些？

4.土方開挖時是否放坡，應考慮什么因素？

5.本工程是否采用某種降水措施，為什么？

6.本工程的地基情況如何，是否需要加固處理？

7.基礎施工階段，先后有哪些工序？各道工序如何施工？

8.主體結構施工階段，先后有哪些工序？各道工序如何施工？

9.屋面、裝飾施工階段，先后有哪些工序？各道工序如何施工？

10.在現場是否見到施工進度計劃表，它的組成有哪些內容？

11.什么是流水施工，組織特點是什么，優缺點有哪些？

12.建筑產品的特點？建筑生產的特點？

（五）砌體施工部分

1.施工過程中采用何種腳手架，安全設施是怎樣搭建的？

2.留槎的位置和基本要求？

3.簡述砌筑工藝過程，如何保證其質量？

4.皮數桿是什么？

5.專的組砌方法有哪些？

6.具體說明一般抹灰的施工工藝過程？裝飾抹灰的種類？

7.什么是冬期施工？

（六）鋼筋混凝土部分

1.鋼筋的種類、規格及加工制備方法。

2.鋼筋的連接方式有哪些？

3.本工地采用的模板類型和特點。

4.各種構件（如柱、梁、板、樓梯等）的模板構造特點？

5.混凝土的運輸工具有哪些？

6.混凝土澆筑前做好哪些準備工作？

7.混凝土的澆筑過程中應注意哪些問題？

8.混凝土采用什么樣的振搗設備，性能如何？

9.混凝土采用什么樣的養護方式，特點是什么？

10.混凝土質量出現問題時，應怎樣補救？

11.什么是鋼筋的下料長度？

12.混凝土攪拌機械有哪些種類，工作原理如何？

13.什么是施工縫？施工縫應留設在什么位置上。

14.冬季施工時應注意的問題。

15.本工程中是否應用了預應力混凝土，原理如何，工藝如何？

第四篇：土木工程專業生產實習大綱

土木工程專業（礦山建設方向）生產實習大綱

實習周數：4周學分數：4

生產實習是土木工程專業（礦山建設專業方向）教學計劃中的生要組成部分，是學生本科教學的一個重要實踐性環節。土木工程專業（礦山建設專業方向）的生產實習安排在基本完成專業基礎課和部分專業課的課堂教學，以及在認識實習的基礎上進行，是學生熟悉地下工程主要施工環節和一些重要工藝過程的一次實踐教學過程。因此，生產實習是培養本專業方向學生理論聯系實際和一定專業技能的不可缺少的重要措施。

一、實習目的學生進行生產實習的目的在于：

1、了解現場施工現狀，熟悉現場日常生產管理的方法。通過學生現場工作與施工過程的實踐，加深對已學課程中有關的基本理論和專業技術知識的理解；

2、進一步認識本專業的性質和工作內容，熟悉地下建筑結構的施工工藝、施工方法、施工機械、施工組織與管理等施工過程的內容，了解和熟悉現場運用的新結構、新工藝。新材料、新設備等專業技術知識，為下一階段專業課程學習提供實踐知識的基礎；

3、培養學生的動手能力及自覺應用已學習的基本原理與專業知識分析和解決實踐問題的能力。

二、實習要求

實習前，學生必須認真聽從指導教師的講解，熟悉實習大綱，明確該次實習計劃與具體實習內容，并在實習中遵守實習紀律和要求，嚴格遵循安全生產規程和各項規章制度。

在實習期間，學生應積極工作，結合實際工作，驗證、鞏固已學理論知識，為今后的學習積累感性知識，并對地下建筑結構的設計和施工的有關知識有進一步的了解；應熟悉施工的流程和施工組織設計管理工作。為開闊學生視野，生產實習過程中，應注意了解當前地下建筑結構施工中常用的新技術、新工藝、新材料的現狀和發展狀況，以及建筑企業現行的組織結構及建筑企業經營管理的過程和現狀。

實習期間，應尊重現場工程技術人員和工人師傅，虛心向他們學習，學習和體會他們為祖國建設辛勤勞動、忘我工作的精神和優秀品質。

同學之間應在工作上、學習上、生活上、思想上互相關心，相互照顧，友愛團結；通過生產實習的集體活動，培養團體意識和發揚集體主義精神。在外實習中應特別注意維護學校聲譽，注意文明禮貌。

三、實習內容

根據不同的情況，生產實習一般應包括以下的內容：

（一）參加施工生產中的技術和管理工作

1、在實習期間，深入施工生產現場，了解現場技術人員的工作內容，并參與相關工作；

2、盾構法施工。參與不同類型的盾構法的現場施工，熟悉盾構法施工流程及各工序的技術要求，掌握不同的地質條件、不同盾構施工機械的施工特點，熟悉施工質量要求，能對施工成果有定量評價，并對盾構機械的操作有一定的了解。

3、基坑開挖施工。參與基坑開挖現場施工，熟悉基坑開挖施工流程，熟悉

基坑開挖的施工組織和質量要求，并能對基坑施工工序的銜接做簡單安排。

4、立井井筒施工。參與立井井筒施工，熟悉井筒施工程序。施工內容和勞

動組織，掌握不同地質條件下的施工方法選擇原則，熟悉井筒施工設備內容及其

布置，掌握并筒施工的安全要求以及質量要求及其主要控制方法，了解提升運輸

系統、井架與天輪平臺布置基本內容。以上實習內容可以與第5項內容一起，獨

立安排。

5、其他類型地下建筑結構的施工。實習期間，根據實際情況，安排學生參

加其他類型的地下建筑結構的施工，了解施工流程和技術要求。

（二）參加現場施工管理中的有關工作

根據實習的具體情況，參加下列內容中的部分工作：

1、熟悉并讀懂實習工程的建施結施圖；

2、參加施工準備工作；

3、按照現場工程技術人員的要求，參加或完成實習單位的部分試驗性工作

和勞動；

4、參加圖紙會審、技術交底等工作；

5、參加現場施工管理、質量檢查等工作，列席質量評定工作（會議）；

6、參與現場組織的施工方案討論、施工組織設計的編制，以及其他有關的技術會議；

7、參加新技術的調查、分析和總結工作。

（三）聽取專題學術報告

根據實習的具體情況，可在以下專題中選擇安排1～2次專題報告；

1、施工新工藝、新方法的實際應用；

2、施工企業技術管理系統及技術管理內容；

3、招標投標決策及實例；

4、現場施工技術與現行施工教材之比較；

5、其他與專業關系比較密切的內容。

四、實習內容的時間分配

本次實習安排在第二學期末進行，實習時間4周，實習日程安排如下：

實習動員、宣講實習大綱1天

深入現場、參加現場有關的技術和管理工作17天

錄像、技術講座3天

閱讀資料、討論交流3天

編寫實習報告4天

五、成績評定

1、生產實習的個人總結

實習結束后，每位同學要寫出實習報告一份。實習報告不僅反映生產實習的主要內容，而且要反映個人實習的工作質量；應包括通過實習，對相關專業知識

和技能方面的認識與提高，在獨立工作能力方面的進步等內容。

實習報告應簡明扼要，文句通順易懂，必要時可用圖表表示；書寫要整齊，清潔，并注意邏輯清楚、層次分明。實習報告還應包括實習小結，其內容主要為

通過本次實習，在業務上、思想上的收獲和體會，檢查自己實習的態度和遵守紀

律的情況。實習小結務必實事求是，并對本次實習在計劃安排和實習內容方面提

出意見或建議。

2、生產實習成績考核

實習成績按個人評定。實習結束后，指導教師根據學生在實習期間的表現、實習內容的掌握情況，結合實習報告質量和質疑考核情況，按優、良、中、及格、不及格五級分制綜合評定實習成績。

第五篇：土木工程專業認識實習報告

陜西理工學院認識實習報告

土木工程認識實習報告

某某

陜西理工學院土木工程與建筑學院土木專業104班

步入大學已經有一年半的我對于土木工程還處于一知半解的狀態，為了讓我們對于本專業有一個較為感性的認識，同時，為了達到鍛煉我們的目的，這一回開學初我們在老師的帶領下展開了為期一周的土木工程專業認識實習，參觀正在建設以及建設好的工業廠房、大樓、住宅小區，近距離的接觸施工工地，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個較為深刻的理解，提升了我們對于土木工程這門課的全面認識，為日后的專業課學習打下相對堅實的基礎。

在每次參觀結束后我都會對當天所了解到的知識及時的做以總結，把自己在參觀時學到的，了解到的知識進行梳理，也同時為今后的學習打好基礎，當然，限于我們所學知識十分有限，我不可能把老師在現場所講的知識全部理解透徹，但終歸是學習的過程，我們還是多多少少得到了不少的收獲。而實習的意義也在于此。當然，通過實習我對一般土木和房屋建筑物、構筑物的功能以及空間組合有了一定的了解；對一般土木和房屋建筑物、構筑物的構造以及其特點有一定的了解； 對一般土木和房屋建筑物施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解；理論聯系實際為后續課程的實習積累感性知識；了解土木工程的基本生產工藝過程中的生產技術技能；了解目前我國施工技術與施工組織管理的市場實際水平；與工人和基層干部密切接觸，學習他們的優秀平治和先進事跡。我們將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結, 便可以逐步完善,在實踐中提高自己的知識、能力。下面幾點是我在實習過程中所接觸了解到的東西，現在我將其總結出來，以便為日后的理論課學習打下相對堅實的基礎。

一、施工安全

建筑是傷亡事故多發行業，高處墜落、觸電事故、物體打擊、機械傷害、坍塌事故是建筑行業的五大傷害。所以，在施工過程中，對于安全的要求是十分嚴格的。來到施工現場，我們就看到在其外圍墻上貼滿了安全標語，“生命至高無上，安全責任為天”。我們被要求進入施工現場必須帶好安全帽，系緊下顎帶，未佩戴安全帽不得進入工地。在施工現場難免會有異物從高空掉落，佩帶安全帽可以有效地保障我們的生命安全，大大降低危險指數。另外，在施工過程中所有工作人員必須按照規章制度操作，千萬不可以圖省事就無視規章制度的存在。再者，一定要提高工作人員的安全意識，有相關部門的工作人員在調查分析一些建筑工地出現的糾紛時說，事故之所以會發生，很大程度上是由于建筑公司和施工人員對安全生產不重視而造成的。所以，一定要加強普及安全施工知識，所有人要做到“安全生產警鐘長鳴”，熟知施工常識，了解安全法規。遇到突發事故，做到不要慌張，在保障自己生命安全的情況下，快速井井有條的處理現場。加強建筑施工現場文明施工的管理，用科學的辦法有效地管理現場。最后，宣傳一些不易引起人們重視的特殊安全事故，消除安全死角、安全隱患。做到平安施工。

二、古棧道

棧道，又稱棧閣之道，是中國古代交通史上的一大發明、世界交通史上的一大奇跡。先民們為了縮短行路里程，降低翻山涉水的行路強度，同時也出于軍事需要，在下有急流的山崖絕壁上，用器物開鑿凌空鋪架道路的孔穴，孔穴內插入石樁或木樁，在樁的上方鋪上木板、木棒或石板，可以行人、行車，謂之棧。為了防止這些木樁、共3頁，第1頁

木板、木棒因風雨侵蝕而腐爛，又在棧道上端建起房亭（亦稱廊亭），謂之 “閣”，“棧閣道”即以此而得名。據考證世界上第一條穿山隧道就開在褒斜棧道上。戰國時期的范睢于公元前267年（秦昭王四十一年）做了秦相國，封應侯。范睢為政期間的一大突出貢獻就是創修褒斜棧道。史料中記載：“然四塞，棧道千里，無所不通。唯褒斜綰轂（音鼓）其口?！?“綰”是把長條形的東西盤繞起來打成結；“轂”是車輪中心的圓孔，可以安軸的地方，好比車輪之軸承。在這方面就充分體現了古人的智慧。褒斜道始于一萬多年前的舊石器時代，但改為“?！钡?，卻是從公元前267—259年間建成的。當時火藥還沒有發明，修鑿棧道極為艱難，上為絕壁，下有激流，破崖碎石采用火燒水激發，可以想象得到這工程量是多么的巨大。公元前206年初，項羽封劉邦為漢王，張良送劉邦到漢中后，勸劉邦燒絕褒斜棧道，以向天下人表示再無心進入關中，也使楚王項羽消除對劉邦的戒心。劉邦采納了張良的建議，于是張良返回關中時，燒絕了沿途棧道。由于燒毀的棧道山勢狹窄、地處險要，軍隊就不能通過，關中與漢中從而斷絕了關系，不僅可以防止項羽的偷襲，楚王項羽消除對劉邦的戒心，消息很快傳到項羽的耳邊，項羽才放心地回了老家彭城。劉邦到漢中后，大力發展生產，不斷擴充兵力，公元前206年8月，拜韓信為大將，韓信派樊噲帶領一支老弱病殘的軍隊和民工，來到褒斜棧道上，對外鼓吹要修通褒斜棧道，使得項羽再次掉以輕心，而另外一方面，韓信所帶的精兵從今勉縣西進入留壩、鳳縣、越過秦嶺、出散關到達陳倉（今寶雞市）從背后偷襲了項羽軍隊，幫助劉邦建立漢家王朝。這就是歷史上著名的“明修棧道，暗度陳倉”的典故。

三、建筑工地

在本次實習中，我們總共參觀了三處在建工地，認識實習的第一天我們在老師的帶領下先參觀正在建設中的較為高檔的住宅小區，該小區大樓主要采用框架剪力墻結構現澆鋼筋混凝土。在現場無論是對施工過程還是對施工工藝我都產生了很大的興趣。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，對于鋼筋的使用有著嚴格的規范，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架，施工時,柱子的模板應在澆筑混凝土后的第二天拆除，而樓板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板，要配備3—4層的樓板的模板，以便施工。

最后一天我們參觀了理工學院北區的工業廠房和圖書館。通過那一天的參觀，我們了解到了工業廠房與民用建筑的不同以及工業廠房因其用途不同在結構上也有所不同。例如，用于鍛造的廠房由于其通風、除塵的需要，會在其頂部開一些天窗。由于高溫會對混凝土造成一定影響，所以在高溫鍋爐的附近結構表面貼一層隔熱材料。另外應為工業廠房通?？缍容^大，所以其屋頂會與地面有一定傾角，以便于雨水的排出。

此次實習收獲頗豐,實感欣慰,但這得益于院導的大力支持,老師的認真負責和項目負責人的熱心配合,在此感覺你們,謝謝你們的支持!

這于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

此次我走出了學校，來到了工地實習是一次很好的啟蒙活動。希望我的經驗和體會能夠在以后的道路上指導我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。

我們的實習雖然結束了，但是，我們的學習卻仍在繼續！