第一篇：頂崗實習(推薦就業)實施方案

門石油機械中等專業學校

學生頂崗實習（推薦就業）實施方案

在上級有關學生頂崗實習管理和就業政策的指導下，面向省內外各企事業單位實行“面向市場、學校推薦、雙向選擇、自主擇業”的就業辦法，學校本著“以服務為宗旨，以就業為導向”的方針，進一步加強學生頂崗實習管理及就業指導工作，全面提升就業服務（頂崗實習）的質量和水平，使學生在頂崗實習中能順利工作，同時使學生推薦實習工作更加公正公開透明，特制定頂崗實習實施方案，具體內容如下：

一、目的為了適應市場要求，確保最大限度滿足用人單位的用工需求及畢業生的就業要求, 規范頂崗實習管理，加強對學生實習階段的管理和控制，有效地做好頂崗實習管理工作。

二、頂崗實習推薦原則

頂崗實習推薦采用擇優推薦、雙向選擇，公正、公開、公平的原則進行。

三、工作領導小組：

組長：俞云山（校長）

副組長：張明（黨委書記）

張志軍（副校長）

劉小平（副校長）

成員：陳云王學智張志全張淑玲年級組長班主任

四、頂崗實習推薦條件

1.學習成績合格：凡學制三年，在我校就讀兩年及兩年以上者（高中班1年），完成所有學科的學習任務，并達到合格以上。

2.無紀律處分或處分已撤銷。

3.全部費用結清，交清三年（高中班1年）應繳費用，含學費、書費、住宿費、代收代支費用。

4.取得職業資格證書。

5.身體健康，無重大疾病，適應工作崗位。

6.頂崗實習學生檔案，內容有：

（1）《頂崗實習申請書》；學生個人應如實填寫，經班主任、年級組長、總務處、教務處、政教處簽署意見，招業辦確認。

（2）頂崗實習協議書。學生與學校簽訂的《玉門石油機械中等專業學校學生頂崗實習協議書》是具有法律效力的文書，如果在簽訂該文書時學生有隱瞞病情或其他不真實情況，一切責任由學生及家長承擔。

（3）職業技能證書復印件、身份證或戶口簿復印件、保險單復印件、近期一寸紅底免冠照片4張。

（4）畢業前的體檢表，符合用人單位規定的身體條件。

五、頂崗實習推薦辦法

1.選擇范圍的確定

由招就辦根據企業提出的所需年級、生源地區、專業及男女人數具體要求，按照錄取名額與面試人員比例：1：3公布招聘面試通知。

2.推薦選拔辦法

（1）組織報名：招就辦根據招聘面試通知，年級組組織班主任嚴格按就業推薦辦法推薦學生，組織學生填寫《中等職業學校頂崗實習推薦表》及班主任評語。

（2）推薦方式：根據招就辦分配本班的報名條件及名額指標要求，班主任要在操行合格的學生中首先推薦各科成績全部合格的學生，并按總分從高到低排序推薦。如果人員不足，可

以組織各個學期總成績中含一門不及格的學生，并按總分從高到低排序推薦。人員再不足，則組織各個學期總成績中含兩門不及格的學生，并按總分從高到低排序推薦，以下依此類推。班主任將本班報名資料交到招就辦。

（3）面試名單的確定：年級組要協調平衡各專業班級學生報名情況，將最終可參加面試的名單交給招就辦。

（4）面試安排：招就辦聯系企業到校或組織參加面試的學生到企業參加面試。

（5）名單的確定及實習手續的辦理：企業將錄取的名單通知招就辦，按照頂崗實習時間安排，由招就辦會同班主任、相關處室、學生本人及其家長辦理學生頂崗實習離校手續。

六、學生頂崗實習離校程序

1.學生在招就辦領取并真實的填寫好《頂崗實習申請表》。

2.家長在申請表欄目內簽出同意意見。

3.班主任在申請表欄目內簽出意見。

4.年級組長在申請表欄目內簽出意見。

5.總務處在申請表欄目內簽出意見。

6.教務處在申請表欄目內簽出意見。

7.政教處在申請表欄目內簽出意見。

8.招就辦在申請表欄目內簽出意見。

9.學校與學生本人和家長簽訂頂崗實習協議。

10.招就辦以班級和企業為單位匯總好，由主管領導簽署意見后報校長審批后頂崗實習學生方可離校。

七、學生自主尋找頂崗實習工作單位的要求

學生可自己通過各種渠道，經用人單位考核面試同意上崗實習，但上崗前必須由用人單位開出同意實習的有關證明，到學校招就辦辦理頂崗實習相關手續，方可參加實習，視同學校頂崗實習結束，學校將不再負責推薦就業。未經學校同意批準且未辦理相關實習手續，學生擅自試工上崗，視為違紀行為，畢業實習成績不及格，不頒發畢業證書。自己自謀職業且與學校辦理了頂崗實習手續并上崗實習后，如果試工上崗不合適，自己退回，原則上學校可再負責推薦就業（頂崗實習）一次。因違反廠規廠紀被退回，責任自負，學校將不再負責予以推薦新的工作單位；如果上崗后不符合用人單位要求，被單位退回，原則上學校可再負責推薦就業（頂崗實習）一次。凡被退回者要讓用人單位寫實習鑒定并寫明被退回原因并交到就業指導中心備案。

八、有下列情況之一的學生，學校不予推薦頂崗實習

（1）學業未完成，成績極差不能畢業者。

（2）受學校處分未撤銷者。

（3）不服從學校社會實踐安排，在社會實踐期間，表現不佳且給學校造成惡劣影響的。

（4）綜合素質太差，體檢不合格的。

（5）自動放棄學校給其推薦頂崗實習機會。

（6）有偷竊、詐騙、打架斗毆和違法犯罪現象者。

九、不予推薦的學生安排

1.對于不予推薦的學生，由年級組、招就辦依學生個人申請，報學校批準后，進行妥善安排（或留級重修課程、或學生自行謀職），并在學生離校前辦理相關手續。否則，不頒發《畢業證書》。

2.對于紀律處分未撤銷的學生，在離校前，需上交書面撤銷處分申請，經相關部門做出處理后，方可離校。

3.自謀職業學生，必須每季度向班主任匯報當季度個人工作狀況，如實填寫個人工作實習情

況調查表，否則按實習成績不合格處理，不頒發《畢業證書》。

十、頂崗實習管理方式

1.頂崗實習學生離校實習前，應填寫有關頂崗實習的信息資料，并與學校簽定頂崗實習協議。

2.各年級組在學生頂崗實習前應加強學生思想政治教育和職業道德教育。為學生實習提供必要的實習條件和安全健康的實習勞動環境，嚴格遵守國家有關法律法規，維護學生的合法權益。

3.學生頂崗實習由各年級組巡回指導教師、班主任和實習單位共同管理、共同考核，班主任發放并回收《學生頂崗實習考核表》，統計、記錄本班學生實習成績，記入學生本人檔案。各年級組匯總本年級學生實習成績。考核不合格者，不予畢業。

4.頂崗實習學生在頂崗實習期間，學校實行跟蹤管理制度。學生在頂崗實習期間，應及時將實習情況定期向班主任匯報，未經學校同意，不得擅自離開實習崗位。否則，實習成績按不合格處理，不頒發《畢業證書》。

5.實習班主任每季度至少和學生聯系一次，以了解學生的實習情況。每季度填報《實習生情況報表》，報送就業服務指導中心，以便及時更新實習生的信息。

6.年級組要及時了解學生實習情況，及時更新實習生的實習信息，確保實習生的去向明確，能夠隨時提供實習生的準確信息資料。

7.年級組與就業指導服務中心定期和實習單位聯系，組織相關人員到實習單位了解實習情況。并及時解決實習生在實習中出現的問題。填寫《實習生情況表》，報主管領導審閱。

十一、學生實習要求及紀律

1.在實習過程中，學生應不斷提高政治思想水平和業務素質，不斷提高生產技術、熟悉崗位，順利完成實習任務。

2.學生在實習期間，應將實習情況及時向班主任匯報，不經學校同意，不得私自離開實習崗位。否則，按實習成績不合格處理。

3.學生在實習期間要遵守用人單位的勞動紀律，不得擅自離開工作崗位，不得違章操作。否則，出現一切后果自己負責。

4.實習期間學生接受用人單位的思想、紀律和業務考核，實習結束后，將頂崗實習報告上交給班主任。

5.如學生實習成績不合格，應自己提出申請，另行安排實習單位，并按學校安排選擇新的實習崗位或提出書面申請自行擇業。

6.學生在頂崗實習期間要增強安全意識，提高自我防護能力，實習期間學生人身傷害事故的處理，依據《學生傷害事故處理辦法》和學校與企業簽定的實習協議。

7.學生在實習期間發生傷病及事故，由用人單位積極組織救治。由于企業原因造成傷害的，用人單位給予必要的補償，有爭議時校方協助用人單位按國家有關規定執行。

8.在校外頂崗實習期間，生活方面事宜要獨立自主。

十二、就業管理

1.學生頂崗實習期滿，與接納其實習的企業簽定正式勞動合同，則由頂崗實習轉為就業。

2.學生頂崗實習期滿，未能與實習企業簽定正式勞動合同，經學校同意，可自主擇業或由學校另行推薦就業。

3.學校為畢業生組織各種形式的招聘活動，并為應往屆畢業生建立就業信息庫，對入庫畢業生繼續提供就業服務。

4.升學、應征入伍、放棄就業等情況不做為學校就業率計算基數，由學生所在年級組負責辦理相關手續，報就業指導處備案。

第二篇：頂崗實習實施方案

四川郵電職業技術學院2018級通信系統運行管理專業頂崗實習方案

頂崗實習是培養學生實踐能力的重要教學環節，對于增強學生實踐動手能力、拓寬知識面、提高專業素質起著至關重要的作用。結合通信系統運行管理專業人才培養目標和教學計劃安排，強化校企協同育人，促進職業技能與職業精神高度融合，提高人才培養質量和就業創業能力，確保頂崗實習的質量和效果，現制定2018級通信系統運行管理專業頂崗實習方案。

一、指導思想

根據《職業學校學生實習管理規定》（教職成[2016]3號）文件精神，全面貫徹《四川郵電職業技術學院學生畢業（頂崗）實習管理辦法（修訂）》，以服務為宗旨，以就業為導向，以產學合作為發展道路，以培養高素質技能型人才為目的，堅持理論聯系實際，加強職業道德教育，加強職業技能訓練，全面提高學生綜合素質，把頂崗實習和就業工作緊密結合起來，通過頂崗實習提高學生就業競爭力，達到從業基本要求。

二、頂崗實習目的1、開闊學生的視野，使學生將所學知識及技能應用于崗位實踐，熟悉自己將要從事的行業運行情況，較全面地獲得本專業生產實際中最常用的技術知識、管理知識和實際操作技能。

2、讓學生進一步鞏固和掌握已學過的專業知識和專業技能，檢驗學生的學習效果。

2、培養和提高學生的實踐動手能力，讓學生做到學以致用；鼓勵學生考取各種相關資格證書，增強畢業生的就業競爭能力。

4、通過撰寫實習報告、畢業論文，提高學生的語言文字表達能力、分析問題解決問題能力和歸納總結能力。

5、提高學生的職業素質和獨立工作能力，激勵學生的敬業、創業精神，為就業做好心理準備，為畢業后走向工作崗位打下扎實的基礎。

三、頂崗實習時間及形式

頂崗實習的時間在第六學期，根據實際情況采取學校集中安排或學生個人聯系。

四、頂崗實習內容

1、通信系統運維

通信系統運維可以分不同專業，同學們可以在寬帶接入、傳輸、移動、電源實習崗位中針對不同的專業進行學習。

（1）熟悉通信系統維護流程與規范

（2）熟悉系統故障定位方法，故障處理的流程

（3）熟悉維護軟件、測試工具的使用

（4）熟悉實習單位的管理系統、資源平臺、綜調平臺等的使用

（5）熟練掌握各種辦公軟件的使用；

（6）學會權責分明，做好自己的本職工作的同時，維護自身的合法權益。

2、網絡管理

網絡管理主要針對中小企業的網絡管理和支撐。

（1）熟悉企業內部的網絡結構、組網設備、服務應用等；

（2）熟悉網管系統操作；

（3）熟悉操作系統、數據庫系統、應用服務系統等方面的運維；

（4）熟悉網絡安全方面的簡單運維；

（5）監控并收集網絡信息，及時發現并排查網絡故障，恢復正常網絡運行；

（6）學會權責分明，盡職工作的同時，維護自身的合法權益。

3、通信工程設計與施工

通信項目設計與施工主要針對在規劃設計院、施工方或監理方相關崗位的同學。

（1）熟悉通信工程的現場勘察，能吃苦耐勞；

（2）熟悉通信工程施工工序、施工規范、施工流程、注意事項等；

（3）熟悉通信工程設計流程，能獨立識圖、制圖、編制預算等；

（4）具備通信工程項目管理的能力，統籌安排項目進度、質量、成本、資金等；

（5）學會權責分明，愛崗盡職的同時，維護自身的合法權益。

五、頂崗實習要求1、2021年1月20日前按照班級發布實習任務書，確定校內實習（企業）指導教師；

2、2021年1月20日前在平臺系統上進行頂崗實習申請，按照流程進行審核；

3、凡已確定實習單位（簽署三方協議）的學生，在學校按程序完成頂崗實習申請審核后，按要求完成企業頂崗實習；在頂崗實習期間，實習單位發生變化的，應及時更換及重新簽署三方協議并及時在網上更新實習單位。

4、凡未簽署三方協議、未能落實頂崗實習單位的學生，需于下學期返校到班級點到，由通信工程學院統一安排聯系頂崗實習單位。

5、頂崗實習期間，學生隨企業管理，遵守企業規章制度，注意安全規范操作。

5、頂崗實習日志提交要求

頂崗實習日志從3月1日算起，每兩周提交一次，總共需提交至少6次實習日志，每個學生嚴格按照規定時間段提交，例：第一次實習日志提交時間為3月1日—3月15日，第二次實習日志提交時間為3月16日—3月31日，以此類推。

頂崗實習日志由實習內容、實習收獲、問題總結三項內容組成，其中實習內容字數不得少于200字；實習收獲字數不得少于100字；問題總結字數不得少于50字。

日志內容應以學生的工作內容、工作情況、工作體驗、工作總結為主。每次上傳實習日志均須上傳一張以上實習照片，照片要求本人入鏡，為本人在實習單位的工作場景（在2月26日仍未簽署三方協議，由學校安排實習單位的同學，提交時間從其上網提交頂崗實習申請時間開始計，根據上述方法進行推算）。

6、頂崗實習總結（報告）要求

頂崗實習總結（報告）要求由基本情況、問題總結、實習建議三個部分組成。其中基本情況為學生整個頂崗實習過程的記錄，字數需達到3000字及以上，要求語言通順有條理，不記流水賬，不大篇幅介紹公司業務，不寫與實習無關的內容；問題總結字數500字以上，由學生記錄在實習過程中主觀及客觀上發現和存在的問題，要求要求語言通順有條理，問題闡述客觀；實習建議字數100字左右，要求建議內容積極向上，客觀可實現。

六、頂崗實習成績考核

（一）凡學生有以下情況，不予評定頂崗實習成績，需重修：

1、實習日志內容不符合要求，日志數量不夠者；

2、實習日志不按規定2周一次提交的系部將給予點名通報。凡通報達到3次或在通報后一周內沒有補上日志者；

3、實習總結內容及字數不達要求者；

4、凡由學校統一安排的頂崗實習，在實習期間不得更換實習單位，自行更換實習單位或不參加頂崗實習者；

5、未按時交回“頂崗實習企業評價表”和“企業指導教師信息表”者，或上述兩表未蓋有企業鮮章者。

（二）實習成績組成頂崗實習總評成績由企業評分、頂崗實習日志及總結報告評價、考勤及勞動紀律評價三個部分組成。其中：

1、企業評分以紙質的企業評價表分數為準，占總成績的50%；

2、學校實習指導教師對學生的實習報告的評價分數為準，占總成績的30%；

3、班主任（輔導員）對學生出勤等方面的評價分數為準，占總成績的20%；

4、頂崗實習總評成績由輔導員（班主任）匯總確認后上報。

七、指導教師

八、安全注意事項

1、遵紀守法：在頂崗實習期間要做到不酗酒，不賭博，不吸毒販毒，不參與傳銷活動、封建迷信活動和邪教組織；克制自己的情緒，嚴禁打架斗毆；遇到突發事件及時報警，確保自身生命安全不受侵害。

2、交通安全：外出自覺遵守交通規則，騎共享單車走非機動車道，嚴禁酒后或無證駕駛機動車；不乘坐“黑車”，不做低頭族；乘車時保管好自己的錢財和貴重物品，防止被盜。

3、食品衛生安全：在外實習要注意個人飲食衛生，不食用不干凈、過期變質或來源不明的食物，以防食物中毒；注意各種疾病，特別是季節性疾病傳播的自我防御和自我保護。實習期間，發生疾病應到正規醫院就診，避免到非正規的診所就診。

4、防搶防盜防騙：妥善保管好自己的存折、銀行卡和各種證件；晚上不單獨外出，如有急事需外出的則要結伴而行；不輕信陌生人，不與網友會面；遇危急情況要第一時間報警。加強個人信息保護，不要將有關個人的任何信息，尤其是姓名、身份證、家庭住址、電話號碼、QQ、銀行卡號及其密碼泄漏。警惕違法犯罪分子利用結交或推銷引誘大學生上當之騙術。

5、實習單位安全：在實習單位，服從單位安排和管理，遵守單位安全規章制度，虛心向企業人員學習。嚴格遵循操作規程，防止造成意外人身傷亡事故或損壞機器設備；上班時，衣著、態度、言行均應謹慎，不輕言允諾非公務以外的不當要求；到新單位應先熟悉環境，謹慎處理不熟悉同事的邀約。

6、警惕傳銷活動：傳銷是國家明令禁止的非法行為，千萬不要偏信一夜暴富的神話，以免誤入歧途。“天上不會憑空掉餡餅”，若有，也可能是個陷阱，任何人的成功都是經過千辛萬苦、勤奮努力得來的。

7、應聘安全：應該通過正規途徑（如招聘會、大型的報刊或電視廣告）獲取信息。選擇信譽佳的公司應聘；對于那些并不熟悉或沒聽說過的小公司,應征前應該多方求證；切記清楚告訴家人或親友面談的時間和地點；初次面試盡量不飲用點心或飲料；注意面試場地的外觀與對外通道；注意觀察面試者言行舉止，如有曖昧不清，應立即離開；如需繳交證件，只能交復印件而不應給原件；求職面談時，最好有友人相伴；注意招聘單位面試收費的合理性，法律明令禁止用人單位招聘時向求職者收取任何形式的報名費、培訓費、押金等費用。清楚招聘單位錄用人時與勞動者訂立的是勞動合同，不是產品推銷協議等民事協議。一旦上當受騙，求職者可向當地勞動保障監察部門或公安部門報警，尋求法律保護。

8、實習期間在學校住宿安全：嚴格遵守學校宿舍管理制度，搞好宿舍內務衛生、按時作息、注意宿舍財物安全，合理用電，嚴防火災、盜竊事件的發生，做到“人走斷電、人走門關”，嚴禁使用大功率電器，嚴禁在宿舍做飯，嚴禁私自留宿外人等等。

9、其他：注意與實習單位簽署約定權利義務的實習協議；在實習期間不僅要與家長保持信息暢通，而且要定時與輔導員或指導老師加強聯系，做到每星期要主動向輔導員匯報實習情況，可通過電話、短信、QQ、微信、電子郵件等方式進行聯系與溝通。

10、疫情安全：在外實習要注意做好疫情防護措施，出門戴好口罩，不去人員密集的娛樂場所，不去中高風險區域，每天中午12：00前完成疫情填報，填報疫情按學校要求如實進行填報，如發生異常情況應立即到定點醫院就診，并及時報告給輔導員和指導教師。

第三篇：頂崗實習實施方案

朝陽區中等職業學校頂崗實習實施辦法

為扎實推進我區中等職業學校學生實習實訓工作，不斷深化校企合作，積極提升高技能人才培養水平,有力促進中等職業教育持續健康發展，加快實現建設區域性職業教育中心的目標，現就中等職業學校頂崗實習提出如下意見：

一、充分認識加強我區中等職業學校頂崗實習工作的重大意義 目前朝陽區校企合作的持續發展機制仍然停留在起步階段：首先是在推行校企合作制度方面沒有上升到立法層面，雖然一系列的文件規定在一定程度上可以推動校企合作開展，但對學校和企業均沒有太大的約束力。其次，大多數企業沒有建立長遠的人才戰略意識，只滿足于目前的生產效益，使學校尋求合作對象時遇到較多阻力。再次，學校的本位主義令學校各部門始終從自身的教育教學管理角度去思考校企合作的問題，學校要轉變觀念，要從“多贏”角度考慮校企合作，即從國家贏、企業贏、學生贏、學校贏等多方面出發開展校企合作工作，缺少了任何“一贏”，校企合作都難以進行。“產教結合、校企合作”，是發揮學校和企業各自優勢，共同培養社會與市場需要的人才的有效途徑。只有校企雙方互相支持、滲透、雙向介入、優勢互補、資源互用、利益共享，才是實現職業教育現代化、促進生產力發展、使教育與生產可持續發展的重要途徑，也是促進科技、經濟及企業發

展的有效手段，為培養生產、建設、管理、服務一線人才的提供保證。

二、朝陽區中等職業學校頂崗實習的指導思想、總體目標和重點任務

1、指導思想

全面貫徹落實科學發展觀，依據職業教育規律，圍繞職業教育改革發展、地方經濟社會發展和學生成長成才的要求，以服務為宗旨，以就業為導向，建立促進我區中等職業教育健康可持續發展、提升人才培養質量的中等職業學校實習實訓基地，為我區經濟社會發展提供高素質、高技能、實用型人才。頂崗實習是我區全面貫徹落實教育部

《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[2006] 16號）文件精神，以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合培養高技能人才，為進一步推進工學結合、校企合作的人才培養模式改革提供重要的內容參考。本實施方案的制定本著堅持理論聯系實際的原則，注重學生專業能力培養，加強職業道德教育，強化職業技能訓練，全面提高學生素質，把頂崗實習與畢業就業緊密結合起來，形成學校、政府、企業三方聯動的高效多元化教育保障體系。通過頂崗實習提高學生的綜合素質和就業競爭力，達到從業基本要求順利實現就業，最終保障中職教育持續、健康、穩定的和諧發展態勢。

2、頂崗實習的總體目標與重點任務

1）頂崗實習是我區各中職學校教學計劃的重要組成部分，目的在于培養學生良好的職業道德、熟練的專業技能、較強的社會適應能力和較高的綜合素質；應做到與專業培養目標對接、與就業崗位要求對接，不可過分遷就企業而輕易放棄專業培養目標，防止學生被單純當作廉價勞動力使用。頂崗實習要實行協議化、課程化管理，時間為至少六個月，安排在培養計劃最后一學期。

2）通過全面實施頂崗實習，進一步密切學校與學校、企業與社會的聯系，真正培養具備適應工作崗位的實踐能力、專業技能、敬業精神和嚴謹求實作風以及綜合職業素質高技能人才。形成以學校為主體，企業和學校共同教育、管理和訓練學生的教學模式；進一步增強學生實際動手能力，深化學生對專業實踐課程的學習，強化專業技能的培養，從而突破傳統的偏重課堂知識講授、忽略崗位技能訓練的做法，切實加強實踐教學，創新有利于培養和提高學生職業技能的教學方法，為實現頂崗實習與就業的零距離過渡奠定基礎。

三、朝陽區中等職業學校頂崗實習的組織實施與管理 朝陽區中等職業學校頂崗實習工作在區教委的統一領導下，由教產合作促進中心監管，按照統一領導、分級負責的原則，實行區、教產中心、學校三級管理。

（一）區教委的職責

統一領導，統籌安排，物力支持、制度保障。

（二）教產合作促進中心的職責

1、了解統計實習實訓開支情況，推動實習實訓教學內容和方法的改革，檢查實習實訓教學質量；

2、檢查實習實訓基地建設和管理規章制度的執行情況；

3、檢查實習實訓基地的設備管理；

4、匯總實習實訓基地經費預算，監督實習實訓基地經費的使用。

（三）學校的職責

1、學校安排學生頂崗實習時，要與實習單位共同制訂實習計劃，開展專業教學和職業技能訓練，組織參加相應的職業資格考試；

2、要以各種方式加強思想政治教育和職業道德教育；

3、建立健全頂崗實習管理制度，學校和實習單位在學生實習期間，要維護學生的合法權益，確保學生在實習期間的人身安全和身心健康；

4、學校要建立專門的實習管理機構，加強實習指導教師隊伍建設，建立學生實習管理檔案，定期檢查實習情況，處理實習中出現的有關問題，確保學生實習工作的正常秩序。

四、實施朝陽區中等職業學校頂崗實習計劃的有關要求

（一）市場調研及籌備階段

各校開展朝陽區社會企業用人需求調研，借助區教委，牽線各用人企業與職業學校專業對接；各職業學校與用人企業在人才培養、課程設置、教學改革等各方面協調磋商。

（二）頂崗實習實施階段

1、學校要整理頂崗實習學生信息表，對實習學生進行“全程式指導”或“巡回式指導”，做到及時更新，及時上報；建立頂崗實習期間緊急情況登記制度，及時匯報突發的事件；

2、要組織好實習學生的崗前培訓和安全教育、實習中的勞動保護、安全等工作，為實習學生投保相對應的學生實習責任保險等險種，切實保障實習學生合理報酬；

3、學校定期對頂崗實習情況進行檢查；

4、學校要進行總結交流和表彰工作，5、加強領導，責任明確，確保頂崗實習工作的順利實施。

（三）經費管理

為保證頂崗實習工作的順利進行，每學年初學校根據相關文件的要求劃撥專項經費，列出專項經費指標報財務處，上報區教委有關部門審批，供本屆學生頂崗實習使用。

（四）其他管理

保衛處要針對實習學生出現的突發事件，做好應急保護工作；后勤部要做好學生實習期間的宿舍、食堂以及用電等工作的管理；各部門要各司其職，加強協作和信息的溝通，確保頂崗實習工作的順利開展。

第四篇：畢業生就業頂崗實習

畢業生就業頂崗實習

內江職業技術學院：

本單位同意接收11屆中專會計專業一班學生敖之蓮來我單位會計崗位進行就業頂崗學習，實習時間為2013年7月15日至2014年7月15日，實習期間由我單位負責對該生進行管理教育，并選派有關人員對其進行全程指導及考核。

實習單位全稱（蓋章）

負責人簽名：

2013年6月6日

申 請 書

茲有我家女兒敖之蓮因在貴校畢業實習階段，需向貴校申請辦理有關實習的相關手續。

特此申請！

家長簽字：

申請人簽字：

單位蓋章：

2013年6月6日

畢業生就業頂崗實習

內江職業技術學院：

本單位同意接收11屆中專會計專業一班學生王平來我單位會計崗位進行就業頂崗學習，實習時間為2013年7月15日至2014年7月15日，實習期間由我單位負責對該生進行管理教育，并選派有關人員對其進行全程指導及考核。

實習單位全稱（蓋章）

負責人簽名：

2013年6月6日

申 請 書

茲有我家女兒王平因在貴校畢業實習階段，需向貴校申請辦理有關實習的相關手續。

特此申請！

家長簽字： 申請人簽字：單位蓋章：

2013年6月6日

第五篇：頂崗實習工作實施方案

蒙城縣職教中心頂崗實習工作實施方案 為了進一步貫徹落實蒙城縣職教中心學生頂崗實習工作，結合農村經濟綜合管理專業人才培養目標的要求、教學計劃及專業特點，切實加強頂崗實習管理，確保頂崗實習的質量和效果，特制定本實施方案。

一、農村經濟綜合管理專業頂崗實習工作組織分工

1、農村經濟綜合管理專業頂崗實習工作負責人：王勇

主要負責具體安排、監督、管理、協調本專業的頂崗實習工作。

2、學生管理負責人：劉波

主要負責頂崗實習學生的聯系、考勤、請銷假等工作。

3、實習單位指導教師

主要負責頂崗實習學生管理、教學、監督等工作。

二、妥善安排頂崗實習的具體流程

為切實做好2014屆畢業生頂崗實習工作，學生頂崗實習前，專門組織有關人員認真學習《蒙城縣職教中心頂崗實習管理手冊》和《蒙城縣職教中心2014屆頂崗實習工作實施方案》，并細化頂崗實習的流程，主要分三個階段，如下：

（一）準備階段（2014年4月19日---6月30日）

1、專業展開頂崗實習動員大會，組織學生學習《蒙城縣職教中心頂崗實習問答》手冊。

完成時間：2014年5月1日前。

2、向我校匯報專業校外頂崗實習企業確定情況。

完成時間：2014年5月20日前。

3、填寫《蒙城縣職教中心校外實習基地建設申請書》。

完成時間：2014年5月20日前。

4、專業制訂頂崗實習工作方案和經費預算方案。

完成時間：2014年5月20日前。

5、根據企業要求，對學生的頂崗實習提出具體要求，確定集中頂崗實習學生名單，自主聯系實習單位的學生填寫《蒙城縣職教中心學生申請頂崗實習審批表》，辦理審批手續。

完成時間：2014年6月10日前。

6、為所有實習生安排相應的校內指導教師，及時下達頂崗實習和畢業設計任務，下發頂崗實習大綱及其它相關材料。

完成時間：2014年6月30日前。

7、與企業洽談頂崗實習相關內容，簽訂《校企合作協議書》和《xx青年管理干部學院學生頂崗實習協議書》。

完成時間：2014年6月15日前。

8、組織學生學習《xx青年管理干部學院頂崗實習管理手冊》，對頂崗實習學生進行制度教育和安全教育。

完成時間：2014年6月15日前。

9、安排學生進入企業頂崗實習。

完成時間：2014年6月16日---7月3日。

（二）頂崗實習實施階段（2014年7月5日---2015年6月20日）

1、積極配合系及學院對頂崗實習工作的檢查，并對相應的工作進行

布置。

2、落實實習生請假制度，實習生有事需要提前向專業指導老師、班主任請假，三天之內的假口頭申請即可，三天以上的假需要填寫《蒙城縣職教中心頂崗實習請假單》，并得到審批后方能離崗。

3、建立頂崗實習期間緊急情況登記制度，突發的事件，專業指導教師師要及時向系領導匯報，系及時上報學生處。

4、定期對學生實習情況進行檢查，并及時填寫《蒙城縣職教中心頂崗實習工作巡視記錄表》。

5、布置實習生填寫頂崗實習周記。

6、指導實習生結合頂崗實習工作完成頂崗實習心得體會。

（三）總結交流（2014年7月5日---7月13日）

1、實習生以班為單位上交頂崗實習工作手冊。

完成時間：2014年7月5日---7月7日

2、對實習生頂崗實習心得體會進行成績評定，并給出考

核成績。

完成時間:2014年7月7日---7月10日

3、召開頂崗實習經驗交流會，總結各專業頂崗實習工作。完成時間：2014年7月10日---13日。

4、表揚實習期間表現突出的學生。

完成時間：2014年7月13日

五、頂崗實習期間要完成的教學任務

此任務主要分解為兩個方面，即：實習生要完成的學習任務、專業指

導教師要完成的教學任務。

（一）實習生必須完成的學習任務，包括8個方面：

1、了解企業概況。

完成形式：寫入頂崗實習周記。

2、了解企業的組織結構、規章制度、工作流程。

完成形式：寫入頂崗實習周記。

3、熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規范、處理方法。完成形式：寫入頂崗實習周記并在實習總結報告中體現。

4、掌握相應崗位的操作技能。

完成形式：企業考核，寫入頂崗實習周記并在實習總結報告中體現。

5、按照企業要求初步形成職業能力和初步養成職業素養。完成形式：企業考核，在實習總結報告中體現。

6、基礎管理能力的提高與總結。

完成形式：企業考核，寫入頂崗實習周記并在實習總結報告中體現。

7、完成專業安排的各教學環節的教學任務。

完成形式：依據專業教學任務的具體情況自行設計。

8、結合企業實習情況完成畢業設計。

完成形式：畢業設計。

（二）專業教師必須完成的教學任務

以上八方面同時作為專業指導教師的教學任務，專業指導教師幫助、輔導實習生認真完成各項任務，確定完成時間節點，并納入頂崗實習監控體系。

實習生和專業指導教師要注意把握重點，其中“熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規范、處理方法”和“掌握相應崗位的操作技能”兩項任務是實習生頂崗實習學習和教師教學的重點，教師和實習生應相互配合，學校指導教師和企業指導教師要相互合作，共同完成任務。主要任務包括三個方面：

1、實習生在確定頂崗實習單位后兩周內將自己的具體部門和崗位的業務流程、工作規范及時反饋給專業指導教師。

2、專業指導教師接到實習生任務后應在兩周內及時與企業指導教師聯系溝通，共同安排好實習生實習任務和時間節點，保證實習實習生崗位的針對性、綜合性，并能保證實習生適當輪崗。

3、鼓勵學生畢業設計工作在不失規范的前提下有所創新，實習生可以就自己頂崗實習單位的某一產品的生產或管理流程等作一詳細論文、調查和論述，結合所學專業知識作出評價和改進建議。