第一篇：頂崗實習就業工作材料1-頂崗實習管理辦法

電子信息工程系畢業生頂崗實習（就業）工作材料之1 安徽水利水電職業技術學院 畢業班學生頂崗實習管理暫行規定

按省教育廳規定，每年11月20日，已落實就業單位的畢業生可以離校頂崗實習，未落實就業單位的畢業生必須在校邊做畢業設計邊找就業單位，為進一步加強和規范畢業班學生管理工作，特規定如下：

一、畢業班學生日常管理及要求

畢業班學生日常管理同非畢業班學生一樣，具體由各系負責。畢業班學生管理及各系就業以學校為主，各系不得讓畢業生放假，自找工作，若發生問題，要追究系領導責任。

二、頂崗實習學生管理與監控

（一）頂崗實習學生管理實行學校與實習單位雙重管理，頂崗實習學生必須嚴格遵守學校與實習單位的管理規章，認真履行《實習協議書》相關條款，畢業鑒定周返校進行畢業答辯時須提交實習鑒定材料。

（二）各系對頂崗實習學生要全程跟蹤，確保定期聯系，學生集中的單位，要適時安排專人前往開展教育管理工作。

（三）求職擇業和頂崗實習過程中的安全管理。

1．頂崗實習學生必須先辦理好離校實習協議書后才能離校頂崗實習。未買平安保險或醫保的，必須到輔導員處辦理補買手續；

2．頂崗實習學生應注意實習過程中的交通安全；

3．畢業班學生應注意求職擇業的安全，尤其不能參與像傳銷等類的非法活動，同時要注意防范網上虛假招聘；

4．頂崗實習學生應嚴守實習單位的各項規章制度，嚴守各工種操作規程，防止意外事故發生。

三、畢業班學生的教學管理

（一）第五學期的教學管理 1．教學環節

（1）第五學期前11周

就業單位進行成批招聘的畢業班學生可以提前就業，其余的畢業班學生原則上不允許提前就業，必須在學校修完本學期安排的教學課程和參加學校組織的畢業班考試。凡因提前離校而未能參加畢業班考試的同學必須參加補考。（2）第五學期后8周

應采用選修課、專業講座、校內課程設計、校內崗前綜合實訓方式安排教學。因為本階段由于部分學生提前就業或參與頂崗實習，在校內的學生已為數不多。為了降低教學成本，電子信息工程系畢業生頂崗實習（就業）工作材料之1 提高教學資源利用率，要求相同專業、相近專業的開設統一的選修課、專業講座或校內頂崗綜合實訓。2．成績評定

（1）考試課成績由授課老師根據考試結果與平時表現進行評定；

（2）考查課、課程設計、課程實習、校內崗前綜合實訓等成績，在校內學習的同學由授課老師根據成果和表現等情況評定；在校外就業或頂崗實習的同學由教學系根據具體情況可采用直接認定或其他途徑賦予成績。

（二）第六學期的教學管理 1．教學環節

（1）整個學期參與頂崗實習或就業的同學，由教學系根據具體情況對學生進行定期全程跟蹤、指導與考核；

（2）未辦理頂崗實習手續的同學，參與教學系組織的畢業實踐，實踐課題原則上優先采用來自行業、企業、校企雙方聯合提供的實踐項目。2．成績評定

（1）整個學期參與頂崗實習或就業的同學

1）頂崗實習崗位與專業相近的同學，答辯時應提交與實習崗位相關的、字數在2萬字以上、手寫的畢業綜合實踐報告；

2）頂崗實習崗位與專業不相近的同學，答辯時應提交與實習崗位相關的、字數在1.5萬字以上、手寫的畢業綜合實踐報告；另外，還應交一定量的與專業相近的畢業論文（專業圖紙）；

3）成績權重比例：實踐成果占50％，答辯成績占20％，頂崗實習手冊成績占20％，就業誠信占10％。

（2）整個學期參與校內畢業綜合實踐的同學

1）答辯時應提交畢業綜合實踐成果，依校內或校外指導老師的要求而定； 2）成績權重比例：實踐成果占60％，答辯成績占25％，校內實踐出勤占15％。（3）前一階段參與校內畢業綜合實踐、后一階段參與校外頂崗實習的同學。

1）答辯時應提交1份校內畢業綜合實踐成果和1份校外頂崗畢業綜合實踐報告，具體成果或報告的內容及字數由教學系參照前兩種情況綜合對學生提出要求；

2）成績權重比例：總成績按時間比例對分階段成績進行計算，分階段成績由教學系參照前兩種成績評定方法綜合評定。

四、本規定自發布之日起實施，由院學生處、教務處負責解釋

第二篇：學生頂崗(就業)實習管理辦法

濱州市技師學院

《學生頂崗（就業）實習管理辦法》

根據學院的“12386”總體發展思路，本著為學生、為家長、為學院、為企業負責的原則，更好地開展學生頂崗（就業）實習工作，特制定以下《學生頂崗（就業）實習管理辦法》。

第一條 成立就業實習工作小組

組長由分管招生就業處的院長擔任，副組長由招生就業處處長、各系主任擔任，組員由分招就業的同志和各就業實習班的班主任、有關專業課教師組成。掛牌安排部署就業實習工作。

第二條 加強學生企業文化教育

由就業實習工作小組制定計劃，就業實習班級的最后一學期，每周安排一下午進行企業文化教育、吃苦耐勞教育、創新創業教育等，讓他們從學生到職業職工的轉換：一是有心里準備；二是有身體和體檢準備；三是促進和加強實習就業學生的穩定性。主要教育形式有：一是到企業工作現場體驗參觀工作環境；二是聘請企業有成功創業經驗的經理作報告；三是聘請企業人力資源經理進行企業文化和制度的教育；四是進行傳統文化的忠孝仁義的教育；五是由企業的老職工（我院畢業生）現身說法的介紹自己的工作過程和經驗。

第三條 全面深入調研企業用工 正月初八是博興縣人保局等單位舉辦的“春風行動”人才招聘大會，利用大會進行企業調研，主要調研內容是今年企業用工專業和人數的需求。并向企業介紹今年我院學生實習就業專業和人數等情況。宣傳我院的辦學規模和專業設置情況，同時初步確定學生實習就業意向并向有關企業發出邀請。

第四條

確定考察企業

每學期開學后由各系部實習小組上報本學期學生就業實習的班級、人數、專業等信息。依據調研結果確定就業實習的企業。整理招工簡章和聯系企業準備考察企業用工崗位。

第五條

企業用工崗位調研，確定學生實習企業 對于原有用工關系的企業和崗位進行一般的調研，對于新增企業和崗位需要就業實習小組成員安排統一考察確定。經過多方面的考察和學院學生專業情況和專業課教師意見共同確定好最后的實習企業。

對縣域內、外規模企業，社會效益聲譽較好的企業。深入了解企業的用工需求，積極與企業聯合辦班、培訓優先滿足企業用工需求。

對其他企業首先要考察其是否具有相應的企業生產資質和用工條件，并經深入考察其用人場地、工作環境、安全環境和衣食住行等方面是否滿足方便學生實習。

對企業的經營情況要有一定的了解，職工的五險一金是否上繳？比例多少？對沒有養老保險上繳記錄的企業不能推薦。

第六條 學院對企業推介會召開時間的確定方式 依據學院教務處的教學安排和我院的辦學模式，學院企業推介會分為夏季和冬季兩次，夏季時間是在學生的技能鑒定考試前一周周五舉行。大約在4月底至5月初，冬季時間也是在學生的技能鑒定考試前一周周五舉行。大約在11月底至12月初舉行，一經確定，通知企業和對社會公布。推介會完成后企業進行面試，一般情況是技能鑒定考試后進行。具體時間推介會召開時一并公布。

第七條 組織實施就業實習工作

1、向企業、各系部有關處室公布學生實習就業推介會和雙選會工作議程，同時向系部發布企業用工一覽表。

2、確定推介會參會企業、雙選會企業。

3、舉辦企業推介會。

4、向學生發放、收集實習就業三方協議書。

5、學生志愿統計表收集整理。

6、舉行企業面試雙選會。

7、統計企業錄取學生名單反饋給系部。

第八條 企業和就業學生相關數據的收集、整理

1、新學期一開始著手搜集、考察企業用工情況。對用用工需求的企業進行調研并統計其用工崗位、數量、待遇及其他情況，并制成《企業用工情況一覽表》供教職工、學生們直觀的了解。

2、畢業生數據的收集，每學期開學后一個月開始收集今年畢業的班級、專業、班主任以及畢業生數等數據，做好聯系企業用工的相應準備。并打印誠《頂崗實習學生信息匯總表》

3、召開企業推介會前要求畢業生詳細數據進行收集，主要是對學生的性別、年齡、家庭住址、聯系電話等以電子表格的統一方式發至招生就業處郵箱。統一整理成《頂崗實習學生信息一覽表》

4、企業推介會后，根據要求將學生參報頂崗（就業）實習企業情況他那個已發送至招生就業處郵箱，根據學生的第一志愿意向來確定面試的企業。整理成《頂崗實習學生實習志愿統計表》

5、企業面試后根據學生的報到情況發回學生頂崗實習名單，自謀職業和家長聯系單位的同學需向班主任說明去向，由班主任整理后發送至招生就業處郵箱。整理成《企業錄用學生統計表》

6、根據整理結果對未有實習單位的學生進行第二次安置。時間方式另行確定。

第九條 跟蹤服務工作

1、統計未錄取的同學信息準備二次就業安排。

2、與企業簽訂有關學生實習協議和相關證明，落實學生到崗情況。

3、安排未實習就業的學生二次實習就業。

4、實習就業小組定期安排指導老師到企業指導，招生就業處負責牽頭聯系。保障學生在企業和在學院一樣的生產學習得關愛和幫助。

5、完善收集的資料信息裝訂入盒。第十條 特殊專業的學生實習就業

幼師專業學生實習就業根據人數的多少擇機單獨安排實習就業面試雙選會。準備過程與以上相同。

招生就業處 2018年3月15日

第三篇：頂崗實習管理辦法

頂 崗 實習管 理 辦 法

頂崗實習是教學計劃重要組成部分，是學生對本專業建立感性認識，并進一步了解本專業的教學實踐環節。通過讓學生接觸實際生產過程，一方面，可以培養學生的自學能力和社會活動能力，通過實際的動手鍛煉，對所學專業的性質、內容及其在工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業課程創造條件。另一方面，用自學與指導相結合，工廠與學校相結合，實踐與課堂相結合的方式，完成生產實習的教學環節，進一步加強實踐鍛煉，奠定良好的就業基礎。

一、實習性質和目的

頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

二、實習單位的確定

實習單位由教務科和招生就業科選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯系實習單位，但必須報招生就業辦和教務科批準，并接受學校實習指導教師的定期檢查。

實習單位原則上要求到與所學專業相關的企事業單位工作崗位進行崗位實習。已提前就業的學生，結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。

三、實習內容

1.調查了解實習企業發展過程和今后的發展方向。2.了解主要生產設備的名稱、作用、工作原理。3.了解實習工廠的生產工藝過程。

4.了解企業組織構成、生產管理、設備維護、安全技術、環境保護等基本情況。5.通過現場動手與鍛煉，理論結合實際，學習現場經驗及工作方法。6.學習在社會環境中人際關系的處理。

7.通過專業實習，要求學生樹立良好的職業道德與艱苦創業的工作作風。

四、實習作業

實習期滿后，將實習單位鑒定、實習綜合報告或專題調查報告交回。

實習綜合報告應包含以下內容：實習單位概況、實習內容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內容應真實充實，實習報告字數應在3000字以上。

1.專題調查報告：可就與專業相關的專題性問題進行調查分析，專題調查報告字數應在4000以上。

2.學生實習成績由指導老師根據實習作業評定，實習作業齊全為合格，優良等根據綜 合實習報告或專題調查報告內容質量評定，實習分數最后由教務科核定。

3.未能按實習計劃完成實習、未交實習作業的，不認定實習成績，不進行畢業綜合評價和考核。

4.提前就業的學生應根據實習計劃結合就業單位的基本情況和崗位職責，寫出就業工作總結及工作體會。

五、實習要求

實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考核，班主任及時了解學生實習動態情況，學生應在實習小結中對遵守紀律情況進行自我鑒定。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。

頂崗實習結束后，由現場指導教師填寫頂崗實習鑒定表，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習總結成果給出評價意見。

頂崗實習的崗位必須是專業技術崗位，指導教師必須具有工程師以上的專業技術職稱。

遇特殊情況需要請假時，必須經實習單位負責人和學校學生科雙方批準后方可，學生絕不允許擅自離開崗位技能訓練地。

六、實習考核與成績評定

實習結束后將進行考核，考核內容如下：

1.本課程最終成績以優秀（≥90）、良好（80～89）、中等（70～79）、及格（60～69）、不及格（＜60）五檔評定。

2.評定實習質量高低的主要依據是：

(1)遵守實習工廠的有關規定和實習紀律的情況。(2)現場抽查實習筆記及技術講座課的記錄情況。(3)實習報告的撰寫情況。

3.分值權重：平時成績（20%）、實習過程和結果50%、實習報告30%。(1)平時成績：包括預習、出勤情況、實訓紀律和積極主動性。(2)實訓過程：包括實踐動手能力、是否有良好工作作風。(3)實訓報告：實習的真實性、合理性、規范性和科學性。

第四篇：頂崗實習管理辦法

深圳市攜創技工學校頂崗實習管理辦法

為加快職業教育的發展，振興市場經濟，為社會和企業輸送合格優秀的技術人才，確保頂崗實習和就業工作的順利有效進行，特制定如下管理辦法：

一、本辦法適用于我校中、高級技工頂崗實習和就業工作。

二、學校校企科負責聯系頂崗實習單位，考察實習單位的管理、技術技能、安全措施、福利待遇等，本著對學生負責的態度，選定合格的實習單位，簽定《用人意向書》。

三、學校校企科根據實習單位和學生情況確定各單位實，由教研室負責組織學生面試、填寫離校前的相關手續并收取相關表格、派遣到崗。學校有關部門應積極配合，共同完成頂崗實習學生的安排任務。

四、頂崗實習是學校教學計劃的重要組成部分。學生在完成規定的理論課程和實習實訓計劃后，進入頂崗實習。未完成規定理論課程和實習實訓計劃的學生，不得參加頂崗實習；確需提前安排頂崗實習的，經分管校長批準，調整教學計劃、組織上崗前的強化培訓，達到頂崗實習的要求，進入頂崗實習。

五、學校對學生頂崗實習堅持“公開、自愿、擇優”的方針。頂崗實習的組織是按照學校統一安排和自愿報名相結合的原則。實行實習單位公開，學生自愿報名，優學優分的實習安排辦法。頂崗實習的信息由學校校企科公開發布。頂崗實習安排參照學生在校期間的思想政治表現、理論學習成績、實際操作技能和學生頂崗實習意向等情況，確定頂崗實習安排順序。學校對安排頂崗實習的學生跟蹤服務一年。

六、對不服從學校安排和不能完成頂崗實習任務的學生，學校將不予批準畢業。

七、學生要求個人自主頂崗實習的，須本人提交書面申請，學生、學生家長與學校簽定書面協議，經分管校長批準，學校校企科備案。

八、學生在頂崗實習期間應遵守實習單位的各項規章制度和紀律，服從實習單位的工作安排，完成實習單位的工作任務。學生頂崗實習期滿，實習單位負責對每位學生做出實習鑒定意見和實習成績。學校根據鑒定意見和實習成績按教學管理規定確定學生是否畢業。根據雙向選擇的原則，被實習單位錄用的畢業生雙方簽定勞動合同，未被錄用的畢業生由學校負責推薦就業。

九、頂崗實習期間，因違犯法律、法規或企業規章制度被退回的學生，學校不再安排頂崗實習，并取消其推薦就業資格；未經學校和實習單位同意，擅自離崗的學生，實習成績按不及格處理。

十、頂崗實習期間，因特殊情況需調整崗位的，校企科負責重新安排頂崗實習。

深圳市攜創技工學校

二0一二年十二月一日

第五篇：頂崗實習(推薦就業)實施方案

門石油機械中等專業學校

學生頂崗實習（推薦就業）實施方案

在上級有關學生頂崗實習管理和就業政策的指導下，面向省內外各企事業單位實行“面向市場、學校推薦、雙向選擇、自主擇業”的就業辦法，學校本著“以服務為宗旨，以就業為導向”的方針，進一步加強學生頂崗實習管理及就業指導工作，全面提升就業服務（頂崗實習）的質量和水平，使學生在頂崗實習中能順利工作，同時使學生推薦實習工作更加公正公開透明，特制定頂崗實習實施方案，具體內容如下：

一、目的為了適應市場要求，確保最大限度滿足用人單位的用工需求及畢業生的就業要求, 規范頂崗實習管理，加強對學生實習階段的管理和控制，有效地做好頂崗實習管理工作。

二、頂崗實習推薦原則

頂崗實習推薦采用擇優推薦、雙向選擇，公正、公開、公平的原則進行。

三、工作領導小組：

組長：俞云山（校長）

副組長：張明（黨委書記）

張志軍（副校長）

劉小平（副校長）

成員：陳云王學智張志全張淑玲年級組長班主任

四、頂崗實習推薦條件

1.學習成績合格：凡學制三年，在我校就讀兩年及兩年以上者（高中班1年），完成所有學科的學習任務，并達到合格以上。

2.無紀律處分或處分已撤銷。

3.全部費用結清，交清三年（高中班1年）應繳費用，含學費、書費、住宿費、代收代支費用。

4.取得職業資格證書。

5.身體健康，無重大疾病，適應工作崗位。

6.頂崗實習學生檔案，內容有：

（1）《頂崗實習申請書》；學生個人應如實填寫，經班主任、年級組長、總務處、教務處、政教處簽署意見，招業辦確認。

（2）頂崗實習協議書。學生與學校簽訂的《玉門石油機械中等專業學校學生頂崗實習協議書》是具有法律效力的文書，如果在簽訂該文書時學生有隱瞞病情或其他不真實情況，一切責任由學生及家長承擔。

（3）職業技能證書復印件、身份證或戶口簿復印件、保險單復印件、近期一寸紅底免冠照片4張。

（4）畢業前的體檢表，符合用人單位規定的身體條件。

五、頂崗實習推薦辦法

1.選擇范圍的確定

由招就辦根據企業提出的所需年級、生源地區、專業及男女人數具體要求，按照錄取名額與面試人員比例：1：3公布招聘面試通知。

2.推薦選拔辦法

（1）組織報名：招就辦根據招聘面試通知，年級組組織班主任嚴格按就業推薦辦法推薦學生，組織學生填寫《中等職業學校頂崗實習推薦表》及班主任評語。

（2）推薦方式：根據招就辦分配本班的報名條件及名額指標要求，班主任要在操行合格的學生中首先推薦各科成績全部合格的學生，并按總分從高到低排序推薦。如果人員不足，可

以組織各個學期總成績中含一門不及格的學生，并按總分從高到低排序推薦。人員再不足，則組織各個學期總成績中含兩門不及格的學生，并按總分從高到低排序推薦，以下依此類推。班主任將本班報名資料交到招就辦。

（3）面試名單的確定：年級組要協調平衡各專業班級學生報名情況，將最終可參加面試的名單交給招就辦。

（4）面試安排：招就辦聯系企業到?；蚪M織參加面試的學生到企業參加面試。

（5）名單的確定及實習手續的辦理：企業將錄取的名單通知招就辦，按照頂崗實習時間安排，由招就辦會同班主任、相關處室、學生本人及其家長辦理學生頂崗實習離校手續。

六、學生頂崗實習離校程序

1.學生在招就辦領取并真實的填寫好《頂崗實習申請表》。

2.家長在申請表欄目內簽出同意意見。

3.班主任在申請表欄目內簽出意見。

4.年級組長在申請表欄目內簽出意見。

5.總務處在申請表欄目內簽出意見。

6.教務處在申請表欄目內簽出意見。

7.政教處在申請表欄目內簽出意見。

8.招就辦在申請表欄目內簽出意見。

9.學校與學生本人和家長簽訂頂崗實習協議。

10.招就辦以班級和企業為單位匯總好，由主管領導簽署意見后報校長審批后頂崗實習學生方可離校。

七、學生自主尋找頂崗實習工作單位的要求

學生可自己通過各種渠道，經用人單位考核面試同意上崗實習，但上崗前必須由用人單位開出同意實習的有關證明，到學校招就辦辦理頂崗實習相關手續，方可參加實習，視同學校頂崗實習結束，學校將不再負責推薦就業。未經學校同意批準且未辦理相關實習手續，學生擅自試工上崗，視為違紀行為，畢業實習成績不及格，不頒發畢業證書。自己自謀職業且與學校辦理了頂崗實習手續并上崗實習后，如果試工上崗不合適，自己退回，原則上學?？稍儇撠熗扑]就業（頂崗實習）一次。因違反廠規廠紀被退回，責任自負，學校將不再負責予以推薦新的工作單位；如果上崗后不符合用人單位要求，被單位退回，原則上學?？稍儇撠熗扑]就業（頂崗實習）一次。凡被退回者要讓用人單位寫實習鑒定并寫明被退回原因并交到就業指導中心備案。

八、有下列情況之一的學生，學校不予推薦頂崗實習

（1）學業未完成，成績極差不能畢業者。

（2）受學校處分未撤銷者。

（3）不服從學校社會實踐安排，在社會實踐期間，表現不佳且給學校造成惡劣影響的。

（4）綜合素質太差，體檢不合格的。

（5）自動放棄學校給其推薦頂崗實習機會。

（6）有偷竊、詐騙、打架斗毆和違法犯罪現象者。

九、不予推薦的學生安排

1.對于不予推薦的學生，由年級組、招就辦依學生個人申請，報學校批準后，進行妥善安排（或留級重修課程、或學生自行謀職），并在學生離校前辦理相關手續。否則，不頒發《畢業證書》。

2.對于紀律處分未撤銷的學生，在離校前，需上交書面撤銷處分申請，經相關部門做出處理后，方可離校。

3.自謀職業學生，必須每季度向班主任匯報當季度個人工作狀況，如實填寫個人工作實習情

況調查表，否則按實習成績不合格處理，不頒發《畢業證書》。

十、頂崗實習管理方式

1.頂崗實習學生離校實習前，應填寫有關頂崗實習的信息資料，并與學校簽定頂崗實習協議。

2.各年級組在學生頂崗實習前應加強學生思想政治教育和職業道德教育。為學生實習提供必要的實習條件和安全健康的實習勞動環境，嚴格遵守國家有關法律法規，維護學生的合法權益。

3.學生頂崗實習由各年級組巡回指導教師、班主任和實習單位共同管理、共同考核，班主任發放并回收《學生頂崗實習考核表》，統計、記錄本班學生實習成績，記入學生本人檔案。各年級組匯總本年級學生實習成績?？己瞬缓细裾?，不予畢業。

4.頂崗實習學生在頂崗實習期間，學校實行跟蹤管理制度。學生在頂崗實習期間，應及時將實習情況定期向班主任匯報，未經學校同意，不得擅自離開實習崗位。否則，實習成績按不合格處理，不頒發《畢業證書》。

5.實習班主任每季度至少和學生聯系一次，以了解學生的實習情況。每季度填報《實習生情況報表》，報送就業服務指導中心，以便及時更新實習生的信息。

6.年級組要及時了解學生實習情況，及時更新實習生的實習信息，確保實習生的去向明確，能夠隨時提供實習生的準確信息資料。

7.年級組與就業指導服務中心定期和實習單位聯系，組織相關人員到實習單位了解實習情況。并及時解決實習生在實習中出現的問題。填寫《實習生情況表》，報主管領導審閱。

十一、學生實習要求及紀律

1.在實習過程中，學生應不斷提高政治思想水平和業務素質，不斷提高生產技術、熟悉崗位，順利完成實習任務。

2.學生在實習期間，應將實習情況及時向班主任匯報，不經學校同意，不得私自離開實習崗位。否則，按實習成績不合格處理。

3.學生在實習期間要遵守用人單位的勞動紀律，不得擅自離開工作崗位，不得違章操作。否則，出現一切后果自己負責。

4.實習期間學生接受用人單位的思想、紀律和業務考核，實習結束后，將頂崗實習報告上交給班主任。

5.如學生實習成績不合格，應自己提出申請，另行安排實習單位，并按學校安排選擇新的實習崗位或提出書面申請自行擇業。

6.學生在頂崗實習期間要增強安全意識，提高自我防護能力，實習期間學生人身傷害事故的處理，依據《學生傷害事故處理辦法》和學校與企業簽定的實習協議。

7.學生在實習期間發生傷病及事故，由用人單位積極組織救治。由于企業原因造成傷害的，用人單位給予必要的補償，有爭議時校方協助用人單位按國家有關規定執行。

8.在校外頂崗實習期間，生活方面事宜要獨立自主。

十二、就業管理

1.學生頂崗實習期滿，與接納其實習的企業簽定正式勞動合同，則由頂崗實習轉為就業。

2.學生頂崗實習期滿，未能與實習企業簽定正式勞動合同，經學校同意，可自主擇業或由學校另行推薦就業。

3.學校為畢業生組織各種形式的招聘活動，并為應往屆畢業生建立就業信息庫，對入庫畢業生繼續提供就業服務。

4.升學、應征入伍、放棄就業等情況不做為學校就業率計算基數，由學生所在年級組負責辦理相關手續，報就業指導處備案。