第一篇：08屆會計(jì)(本科)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

08屆會計(jì)（本科）專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的及要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)有機(jī)組成部分，是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生從學(xué)校走向社會的一個(gè)過渡階段。是學(xué)生將所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用于實(shí)踐的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生從學(xué)校走向社會的崗前基本培訓(xùn)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：

1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識，鞏固學(xué)生對會計(jì)專業(yè)知識的理解，解決單位或企業(yè)財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域?qū)嶋H工作的具體問題，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力，以及初步的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。

2、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生要學(xué)會運(yùn)用已掌握的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實(shí)驗(yàn)技能分析、培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力，并開闊眼界及思路，為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集資料及醞釀設(shè)計(jì)方案。

3、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和敢于創(chuàng)新的無畏精神。

4、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生實(shí)際的工作能力，為進(jìn)入社會做好準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)期間的具體要求是：

1.遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從單位工作安排，圓滿完成所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2.注重理論聯(lián)系實(shí)際，注意將所學(xué)理論知識運(yùn)用于工作實(shí)踐，注意在實(shí)習(xí)過程中理解和消化理論知識。

3.尊重實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師，虛心向?qū)嵙?xí)單位工作人員學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)方面的意見和建議。

4.嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求和實(shí)習(xí)單位的日程安排開展工作，不遲到，不早退，不缺席，有事要請假。

5.增強(qiáng)保密意識，嚴(yán)格保守工作中接觸到的國家秘密、商業(yè)秘密和其他應(yīng)該保密的事項(xiàng)。

6.認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)的心得體會，按要求完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、形式、方法和時(shí)間安排

（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)位學(xué)習(xí)的重要組成部分，學(xué)生應(yīng)結(jié)合課程知識，進(jìn)一步熟悉會計(jì)專業(yè)相關(guān)的理論、技術(shù)與方法，努力培養(yǎng)分析和解決問題的能力，提高專業(yè)知識水平和實(shí)際開發(fā)技能。主要有：

（1）熟悉單位或企業(yè)的背景、規(guī)模、主營業(yè)務(wù)等；

（2）熟悉單位或企業(yè)的行政事務(wù)或生產(chǎn)管理程序、方法和技巧；

（3）熟悉單位或企業(yè)的科研工作流程，科研工作的方法和技巧；

（4）熟悉單位或企業(yè)的相關(guān)會議的準(zhǔn)備，記錄及總結(jié)等工作流程，并爭取參加相關(guān)會議的組織和管理；

（5）熟悉單位或企業(yè)信息（包括各種文檔、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等）的存貯與開發(fā)利用原則與方法；

（6）掌握單位或企業(yè)的生產(chǎn)流程和運(yùn)營方式；

（7）掌握單位或企業(yè)財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容及操作流程；

（8）掌握單位或企業(yè)財(cái)務(wù)信息化系統(tǒng)的操作與維護(hù)；

（9）熟悉掌握單位或企業(yè)日常會計(jì)工作。

（二）實(shí)習(xí)形式

由管理系會計(jì)教研室與有關(guān)實(shí)習(xí)單位共同確定實(shí)習(xí)項(xiàng)目和有關(guān)內(nèi)容，根據(jù)項(xiàng)目情況、學(xué)生能力和組織管理要求等，為每個(gè)實(shí)習(xí)單位設(shè)立一個(gè)實(shí)習(xí)小組，小組由一名同學(xué)為組長。其主要任務(wù)是協(xié)助實(shí)習(xí)單位和學(xué)校搞好學(xué)生的實(shí)習(xí)、生活及有關(guān)管理工作，及時(shí)向?qū)W院匯報(bào)實(shí)習(xí)情況和存在的問題。

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重領(lǐng)導(dǎo)。由學(xué)校和實(shí)習(xí)單位共同負(fù)責(zé)檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況。學(xué)生的思想政治工作，后勤保障和生活管理由學(xué)校和實(shí)習(xí)單位有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)。

（三）實(shí)習(xí)方法

按照各實(shí)習(xí)單位的安排，參與實(shí)際工作。

（四）時(shí)間安排

第九學(xué)期。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容及要求

1.如實(shí)報(bào)告實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、日程安排及其實(shí)際實(shí)施情況。

2.如實(shí)報(bào)告實(shí)習(xí)中取得的成績和遇到的困難、問題及其解決情況。

3.認(rèn)真總結(jié)并詳細(xì)報(bào)告實(shí)習(xí)的心得體會和思想方面、專業(yè)方面的收獲。

4.結(jié)合實(shí)習(xí)體會，對本專業(yè)的教學(xué)工作和此次實(shí)習(xí)的組織指導(dǎo)工作提出意見和建議。

四、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施

1.實(shí)習(xí)開始前，指導(dǎo)教師與各有關(guān)單位聯(lián)系與商討。根據(jù)實(shí)習(xí)單位的工作安排，結(jié)合實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求，逐一落實(shí)學(xué)生在各單位實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和日程安排。

2.針對學(xué)生的思想狀況和學(xué)業(yè)狀況，結(jié)合此次實(shí)習(xí)的實(shí)際內(nèi)容和具體安排，分別于三年級下期期末和四年級上期開學(xué)時(shí)，兩次進(jìn)行實(shí)習(xí)動員和組織落實(shí)。

3.指導(dǎo)教師針對學(xué)生提出的問題和各實(shí)習(xí)單位的具體情況，逐個(gè)對學(xué)生作答疑輔導(dǎo)。

4.學(xué)生持實(shí)習(xí)介紹信分別到各實(shí)習(xí)單位報(bào)到，并按照各實(shí)習(xí)單位的具體安排開展實(shí)習(xí)。

5.指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間到學(xué)生實(shí)習(xí)單位了解情況并作現(xiàn)場指導(dǎo)。

6.指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)結(jié)束后評閱實(shí)習(xí)報(bào)告、評定實(shí)習(xí)成績，并就實(shí)習(xí)情況給學(xué)生作講評。

五、實(shí)習(xí)考核方式及成績評定標(biāo)準(zhǔn)

指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)大綱的要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位的鑒定意見及所了解的學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)際情況等，綜合評定實(shí)習(xí)成績。

實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定。

1.優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)：全部完成實(shí)習(xí)大綱的要求；實(shí)習(xí)報(bào)告有豐富的實(shí)際材料，并對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)；能運(yùn)用學(xué)過的理論對某些問題加以深入地分析；考核時(shí)能圓滿回答問題；無違紀(jì)現(xiàn)象者。

2.及格標(biāo)準(zhǔn)：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告有主要的實(shí)習(xí)材料，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，考核中能基本回答主要問題，但有某些錯(cuò)誤。

3.良、中等級參照優(yōu)秀和及格標(biāo)準(zhǔn)評定。

4.凡有以下情況之一者，以不及格論：

（1）未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求者；

（2）抄襲實(shí)習(xí)成果者；

（3）考核成績不及格者；

（4）實(shí)習(xí)中缺課達(dá)三分之一以上或者無故曠課三天以上者；

（5）實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成嚴(yán)重安全責(zé)任事故、其它嚴(yán)重事故或造成惡劣影響者。

第二篇：會計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

四川大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

畢 業(yè) 實(shí)習(xí)大 綱

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本信息:

1、適用學(xué)生專業(yè)：會計(jì)學(xué)

2、適用學(xué)生層次：業(yè)余高中起點(diǎn)專科

3、學(xué)分：9學(xué)分

4、實(shí)習(xí)周數(shù)：9周二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)、任務(wù)、目的及要求:

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生專科階段理論課程學(xué)習(xí)結(jié)束后的一項(xiàng)綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，其目的是深化學(xué)生對理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識以及分析和解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐技能。

畢業(yè)實(shí)習(xí)需要學(xué)生按照統(tǒng)一的規(guī)定要求，選擇或確定畢業(yè)實(shí)習(xí)的題目，落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)部門或單位，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立地開展實(shí)習(xí)實(shí)踐工作，并獨(dú)立地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫工作。旨在通過學(xué)生的實(shí)踐，把課本知識與實(shí)際生活結(jié)合起來，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論。要求學(xué)生實(shí)事求是，認(rèn)真對待，填好實(shí)習(xí)報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容，把實(shí)習(xí)中得到的新的認(rèn)識，新的體會體現(xiàn)在實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容當(dāng)中，專科學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告不是理論的堆砌，而應(yīng)該是理論與實(shí)際認(rèn)識的有機(jī)結(jié)合。通過本次畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使學(xué)生加深理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識以及分析和解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐技能。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容： 會計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況，了解實(shí)習(xí)單位會計(jì)工作的組織與開展，熟悉會計(jì)工作的流程和方法，熟悉會計(jì)的各項(xiàng)職能，熟悉財(cái)務(wù)管理理論在實(shí)際中的運(yùn)用等等。學(xué)生應(yīng)該在實(shí)踐中認(rèn)識企業(yè)在會計(jì)和財(cái)務(wù)管理工作方面的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)企業(yè)在會計(jì)和財(cái)務(wù)管理工作方面的先進(jìn)之處與不足之處，提出自己的見解與看法。另外，學(xué)生也可以通過到一個(gè)單位的實(shí)習(xí)，從更大的角度（如特定的行業(yè)或特定的群體）分析會計(jì)和財(cái)務(wù)管理工作的某一方面，分析在新形勢下出現(xiàn)的與會計(jì)或財(cái)務(wù)管理相關(guān)的新現(xiàn)象、新問題，探討問題的原因，并提出相應(yīng)的解決辦法或應(yīng)對措施。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要方式：

會計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以選擇在企業(yè)或是其他相關(guān)單位實(shí)習(xí)。在這些企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)，可以采用數(shù)據(jù)搜集、案例分析等方式進(jìn)行；實(shí)習(xí)中，應(yīng)積極思考，把自己看到的、想到的和調(diào)查到的信息和理論知識結(jié)合起來，對相關(guān)案例進(jìn)行綜合分析和總結(jié)。實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)按照統(tǒng)一的格式和要求撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的評定辦法：

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績分合格、不合格兩個(gè)等級，并由四川大學(xué)校內(nèi)相關(guān)辦學(xué)單位的畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評閱后評定。

-----擬定單位：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專業(yè)課教研室

草擬人（簽字）：田曉娟2011 年 05 月 08 日 審定人（簽字）：年月日

第三篇：工商管理本科專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

工商管理本科專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、總周數(shù)，學(xué)分： 10周；10學(xué)分

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、要求

（一）目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，是對學(xué)生的政治思想、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、工作能力和身心素質(zhì)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生要通過實(shí)習(xí)，較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境、經(jīng)營特點(diǎn)、市場范圍，弄清楚我國工商企業(yè)管理體制的演變過程，了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營中的作用，學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等。同時(shí)通過對企業(yè)實(shí)際的調(diào)查、研究，初步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力。

（二）任務(wù)

學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，深入工商企業(yè)，直接參與和體驗(yàn)工商企業(yè)運(yùn)作及管理工作；并且要按照實(shí)習(xí)大綱要求，撰寫實(shí)習(xí)日記；在實(shí)習(xí)結(jié)束后，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告主要包括實(shí)習(xí)情況介紹和業(yè)務(wù)收獲兩大部分。實(shí)習(xí)情況介紹部分應(yīng)包括實(shí)習(xí)日志、主要工作等內(nèi)容（不少于1500字）。業(yè)務(wù)收獲部分應(yīng)結(jié)合所實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)，逐步分析，總結(jié)其中存在的問題，并結(jié)合理論知識來解決這些問題（不少于2500字）。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰、文理通順、行文規(guī)范、書寫工整，一律以A4紙打印。

（三）要求

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)的紀(jì)律

（1）服從院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)委員會的各項(xiàng)安排，未經(jīng)指導(dǎo)委員會許可，不得變更實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位；學(xué)生不得無故不參加實(shí)習(xí)，如因公必須留校或中途回校者，須事先征得院領(lǐng)導(dǎo)同意，并報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

（2）實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守作息制度，不得曠工、遲到、早退。生病、有重要事情必須向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)院雙方請假。請假一天者，由實(shí)習(xí)單位批準(zhǔn)，在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)的同時(shí)經(jīng)帶隊(duì)教師批準(zhǔn)，并報(bào)院教學(xué)秘書備案；請假二天或二天以上者，經(jīng)實(shí)習(xí)單位同意后，在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)的同時(shí)經(jīng)帶隊(duì)教師同意，報(bào)院總支副書記批準(zhǔn)，并報(bào)院教學(xué)秘書備案。請假時(shí)間須在以后補(bǔ)回，即相應(yīng)延長實(shí)習(xí)時(shí)間；凡不參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一者，不予評定實(shí)習(xí)成績，并視其具體情況，決定是否給予補(bǔ)實(shí)習(xí)的機(jī)會，補(bǔ)做實(shí)習(xí)應(yīng)按規(guī)定繳費(fèi)；

（3）嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)以及學(xué)校與實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，維護(hù)社會安定和實(shí)習(xí)教學(xué)秩序；

（4）嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、勞動紀(jì)律，愛護(hù)勞動工具、儀器設(shè)備，保證實(shí)習(xí)安全，如有

違反造成損失者，根據(jù)情節(jié)輕重給予批評教育，直至紀(jì)律處分；

（5）保持福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)生的形象，遵守各項(xiàng)文明規(guī)范，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和其他工作人員，不得向?qū)嵙?xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?/p>

（6）在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)按規(guī)定時(shí)間將實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日記教送給有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。由指導(dǎo)教師進(jìn)行相關(guān)的考核評價(jià)后統(tǒng)一繳送到經(jīng)管學(xué)院教務(wù)科。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)可由指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況采取以下幾種組織形式：（1）集中實(shí)習(xí)；（2）委托實(shí)習(xí)；（3）與科研項(xiàng)目結(jié)合進(jìn)行實(shí)習(xí)；（4）允許部分學(xué)生自己聯(lián)系與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)點(diǎn)，3、畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)全部時(shí)間共十周，從每年的1月底至5月初，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備階段（每年1月底至2月初）

（2）正式到單位實(shí)習(xí)階段（2月初至4月底）

（3）實(shí)習(xí)總結(jié)與考核階段（4月底至5月初）

三、面對專業(yè)：工商管理本科專業(yè)

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的項(xiàng)目與內(nèi)容提要

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會、將理論付諸實(shí)踐的教學(xué)過程。每位學(xué)生都要積極參加。通過一段時(shí)間在相關(guān)管理崗位上的具體操作實(shí)習(xí)，了解實(shí)際工作中管理的具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容是：

（1）企業(yè)運(yùn)營管理實(shí)習(xí)：主要了解企業(yè)運(yùn)作流程，分析企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營能力；研究企業(yè)目標(biāo)計(jì)劃體系的建立、協(xié)調(diào)和運(yùn)行；觀察企業(yè)質(zhì)量管理，學(xué)習(xí)企業(yè)質(zhì)量管理方法應(yīng)用等。

（2）企業(yè)營銷管理實(shí)習(xí)：進(jìn)行企業(yè)市場實(shí)戰(zhàn)，把握企業(yè)市場營銷戰(zhàn)略實(shí)施，包括企業(yè)目標(biāo)市場確定、自身產(chǎn)品定位、價(jià)格策略、銷售渠道策略、促銷策略等等，學(xué)會營銷策略組合。

（3）企業(yè)財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)：主要對企業(yè)財(cái)務(wù)流程進(jìn)行熟悉，體驗(yàn)基本企業(yè)財(cái)務(wù)操作；了解與分析企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算、決算以及成本核算和控制方法；學(xué)習(xí)企業(yè)投資決策和籌融資技巧等財(cái)務(wù)管理諸方面能力。

（4）企業(yè)組織管理實(shí)習(xí)：對企業(yè)現(xiàn)有組織構(gòu)架、領(lǐng)導(dǎo)體制進(jìn)行分析，把握企業(yè)組織發(fā)展與企業(yè)自身發(fā)展和戰(zhàn)略要求的關(guān)系；考察企業(yè)人力資源管理狀況，分析企業(yè)文化現(xiàn)狀，對組織運(yùn)行效率進(jìn)行評估。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書名稱

《工商管理本科專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》

六、畢業(yè)實(shí)習(xí)的考核方式

在單位實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生返校后要按照實(shí)習(xí)內(nèi)容提交書面的實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容有：對認(rèn)識實(shí)習(xí)的體會和感受；介紹實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)流程、生產(chǎn)管理和組織管理措施；分析實(shí)習(xí)單位存在的問題，并結(jié)合理論知識來解決這些問題，提出改進(jìn)措施和建議；提出對認(rèn)識實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰、文理通順、行文規(guī)范、書寫工整，不少于5000字，一律用A4紙打印。

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核的機(jī)構(gòu)是院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)委員會；各系成立考核小組，負(fù)責(zé)考核。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的內(nèi)容：（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表：（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告；（3）檢查指導(dǎo)老師的評價(jià)：(4）到崗、出勤等紀(jì)律遵守情況。

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)實(shí)習(xí)成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格等五個(gè)等級。

第四篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后階段，是對學(xué)生教育質(zhì)量的大檢查。畢業(yè)設(shè)計(jì)是工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生成為具備工程技術(shù)與工程管理，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、技術(shù)法律等基本知識，獲得應(yīng)用和創(chuàng)新能力的工程管理人才的基本訓(xùn)練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)緊密相連和相關(guān)的系統(tǒng)工程，畢業(yè)實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期工作，是為了搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)，收集設(shè)計(jì)資料，增加感性知識、走向社會、聯(lián)系實(shí)際打下基礎(chǔ)，也是為畢業(yè)設(shè)計(jì)作好充分地準(zhǔn)備工作，使學(xué)生能順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，達(dá)到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下的目的：

1．通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，鞏固已學(xué)的本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，了解實(shí)際工作與課堂教學(xué)的不同之處，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識去綜合分析問題的能力。

2．實(shí)習(xí)要面向社會實(shí)際，到設(shè)計(jì)院、施工單位、房地產(chǎn)公司、基建部門及相關(guān)管理部門去作調(diào)查研究，培養(yǎng)自己走向社會，自我實(shí)踐的能力，在實(shí)習(xí)中收集畢業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)作好準(zhǔn)備。

3．向工程技術(shù)人員和管理人員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)和認(rèn)真地工作態(tài)度以及對工作一絲不茍的精神，學(xué)習(xí)他們的工作責(zé)任心和職責(zé)心。了解本專業(yè)的職責(zé)范圍，增加實(shí)際工作能力。明確本專業(yè)的職責(zé)所在，樹立熱愛本專業(yè)的使命感。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求及內(nèi)容

1．要求學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，收集與畢業(yè)設(shè)計(jì)有聯(lián)系的技術(shù)資料、國家相關(guān)政策和法規(guī)，設(shè)計(jì)規(guī)范、施工規(guī)范與規(guī)程、計(jì)算圖表、標(biāo)準(zhǔn)圖集、施工定額、預(yù)算定額。

2．要求學(xué)生到管理部門去了解工程項(xiàng)目管理的職能、工程管理的任務(wù)、工程項(xiàng)目建設(shè)程序、工程管理的組織形式、工程項(xiàng)目建設(shè)中各階段管理內(nèi)容，并收集相關(guān)資料。

3．要求學(xué)生到工程造價(jià)事務(wù)所或工程招投標(biāo)代理事務(wù)所去了解建設(shè)工程的工程招標(biāo)與投標(biāo)的方式、招標(biāo)投標(biāo)的原則、招標(biāo)應(yīng)具備的條件、工程招標(biāo)程序、工程投標(biāo)的程序、招標(biāo)投標(biāo)的文件，并收集相關(guān)資料。

4．要求學(xué)生到設(shè)計(jì)部門去了解工業(yè)與民用建筑設(shè)計(jì)程序，設(shè)計(jì)概算和設(shè)計(jì)預(yù)算的編制步驟及內(nèi)容、設(shè)計(jì)中各要素對工程造價(jià)的影響及控制方法、設(shè)計(jì)階段的工作質(zhì)量對工程的質(zhì)量及進(jìn)度的影響及控制方法、并收集相關(guān)資料。1

5．要求學(xué)生到施工單位及施工現(xiàn)場去了解建筑物的建造過程、現(xiàn)場管理方法、施工組織設(shè)計(jì)在施工中的作用、施工組織設(shè)計(jì)編制內(nèi)容及編制步驟，施工預(yù)算、施工結(jié)算、施工中的索賠因素及處理、施工階段對工程質(zhì)量控制的方法和措施、施工階段對工程進(jìn)度控制和成本控制的方法和措施、工程建設(shè)的安全管理，并收集相關(guān)資料。

6．要求學(xué)生到建設(shè)單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程監(jiān)理單位去了解建設(shè)項(xiàng)目的策劃、資金籌措、建設(shè)項(xiàng)目的管理方式、房地產(chǎn)項(xiàng)目的開發(fā)與評估、房地產(chǎn)市場營銷、物業(yè)管理，社會監(jiān)理的程序、監(jiān)理工作的內(nèi)容、工程合同的內(nèi)容及簽訂，并收集相關(guān)資料。

7．要求學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中主動學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心求教，對畢業(yè)實(shí)習(xí)中所收集的資料。進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)、分析和研究，將各種資料進(jìn)行歸類分檔，并且去粗取精。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為四周。

由于畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間緊、內(nèi)容多、學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容分別在管理部門、工程造價(jià)事務(wù)所、設(shè)計(jì)部門、建筑公司、建設(shè)單位（業(yè)主）、房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程監(jiān)理公司等單位中，可任選幾個(gè)不同類型單位分別實(shí)習(xí)四周左右，并收集相關(guān)資料。

畢業(yè)實(shí)習(xí)具體時(shí)間見教學(xué)安排：

畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位、實(shí)習(xí)內(nèi)容由老師及學(xué)生共同計(jì)劃安排。實(shí)習(xí)單位由學(xué)生自己聯(lián)系。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

1．學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)組織紀(jì)律性，遵守國家的法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律、遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全，防止和杜絕發(fā)生一切安全事故。

2．學(xué)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)講文明、講禮貌，學(xué)會與人相處、與人溝通，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，實(shí)習(xí)中要能吃苦、勤思考、主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、虛心請教，應(yīng)給學(xué)習(xí)單位留下一個(gè)良好印象，為畢業(yè)設(shè)計(jì)和將來的工作打下良好基礎(chǔ)。

3．在畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)中要樹立正確的、科學(xué)的技術(shù)和管理理念，要結(jié)合教學(xué)理論、現(xiàn)實(shí)工作的實(shí)際、本人的現(xiàn)實(shí)情況及國家的發(fā)展?fàn)顩r分析研究所收集的資料。

4．學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃，聘請實(shí)習(xí)指導(dǎo)人，并將實(shí)習(xí)單位及指導(dǎo)人、實(shí)習(xí)安排及計(jì)劃告之學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，便于老師檢查指導(dǎo)。

5．學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間向所在實(shí)習(xí)單位租借資料及物品，必須按實(shí)習(xí)單位

2的要求按時(shí)歸還，如有遺失，按有關(guān)規(guī)定給予賠償。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果

畢業(yè)實(shí)習(xí)成果為：實(shí)習(xí)日記和畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，每天必須認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)日記中應(yīng)詳細(xì)記錄學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，實(shí)習(xí)單位的工作情況，所收集的資料情況，每天的收獲體會感想。

學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，對自己在整個(gè)實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行全面總結(jié)，對日記中的資料進(jìn)行分析歸納、總結(jié)和整理，并結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，提出自己的設(shè)想。

六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的評定

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定為：優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級

畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)期間、負(fù)責(zé)對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，全面了解學(xué)生的產(chǎn)習(xí)動向。實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)根學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)。遵守紀(jì)律情況，實(shí)習(xí)單位的反映、實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告等多項(xiàng)指標(biāo)綜合評定實(shí)習(xí)成績。

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績不合格者，不得參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。

第五篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

土木工程專業(yè)

2011級02班專升本（周末班）畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一.實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的1.性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)是本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)之一；是學(xué)生上崗前的一次跟班學(xué)習(xí)和實(shí)際演練。

2.目的：通過讓學(xué)生直接進(jìn)入生產(chǎn)過程，在建筑工地體驗(yàn)、實(shí)施專業(yè)技術(shù)工作，將所學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的崗位能力和應(yīng)用技能；檢驗(yàn)和深化專業(yè)教學(xué)成果；補(bǔ)充就業(yè)后所必需的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使之盡量滿足企業(yè)對本專業(yè)高級人才的總體要求，為畢業(yè)后直接上崗從事專業(yè)工作打下基礎(chǔ)，同時(shí)為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好前期準(zhǔn)備。

二.實(shí)習(xí)的內(nèi)容、方式與時(shí)間

1.實(shí)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)包括本專業(yè)的技術(shù)和管理崗位業(yè)務(wù)的工作內(nèi)容。主要有：現(xiàn)場施工項(xiàng)目部、各主要工種的施工工藝、質(zhì)檢、安檢、技術(shù)內(nèi)業(yè)等具體的崗位業(yè)務(wù)。

2.方式：實(shí)習(xí)應(yīng)選擇具有代表性的建筑工地（現(xiàn)場項(xiàng)目部），在工地工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下，跟崗或頂崗的方式進(jìn)行。

實(shí)習(xí)單位（工地）的確定：學(xué)生自行在家鄉(xiāng)或重慶或國內(nèi)其他地方聯(lián)系的單位（工地）含所工作（或應(yīng)聘）的單位。

3.實(shí)習(xí)時(shí)間：本學(xué)期課程全部結(jié)業(yè)考試結(jié)束后即進(jìn)行實(shí)習(xí)（寒假4周），下學(xué)期開學(xué)交畢業(yè)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、及鑒定書。

三.實(shí)習(xí)作業(yè)、日記、報(bào)告、鑒定的內(nèi)容及要求

1.實(shí)習(xí)作業(yè)：要求學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)的第一周內(nèi)了解工程全貌，明確自己的實(shí)習(xí)崗位位置、任務(wù)、工作內(nèi)容、方式及目標(biāo)。每天的實(shí)習(xí)過程即是完成作業(yè)的過程。

2.實(shí)習(xí)日記：要求學(xué)生每天作好實(shí)習(xí)日記。日記中應(yīng)詳實(shí)反映具體的工作內(nèi)容、過程及心得。對于影響結(jié)構(gòu)安全、使用功能、合同各方利益的大小決定、建筑工程事故等，更應(yīng)詳細(xì)記載，做到可追溯性。

3.實(shí)習(xí)報(bào)告：要求學(xué)生在結(jié)束實(shí)習(xí)后一周內(nèi)上交實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)反映：①實(shí)習(xí)的性質(zhì)與目的；②實(shí)習(xí)的內(nèi)容與方式；③實(shí)習(xí)的經(jīng)歷與過程；④實(shí) 1

習(xí)的收獲與體會等內(nèi)容。報(bào)告的篇幅應(yīng)不少于3000字。

4.實(shí)習(xí)鑒定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束，須由所在實(shí)習(xí)單位及相關(guān)工程技術(shù)人員做出書面的實(shí)習(xí)鑒定并簽章。

四.實(shí)習(xí)考核方式及成績評定標(biāo)準(zhǔn)

（一）考核的依據(jù)

1.實(shí)習(xí)期間收集的工程資料（如：施工組織設(shè)計(jì)、有關(guān)的建筑法規(guī)、新技術(shù)、新工藝、新材料等資料、建筑事故鑒定、處理等資料）

2.實(shí)習(xí)日記

3.實(shí)習(xí)報(bào)告

4.實(shí)習(xí)鑒定

（二）考核的辦法

由系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)及實(shí)習(xí)效果，對學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告做出綜合鑒定及書面評語，評定實(shí)習(xí)成績。

（三）成績評定

采用五級記分制。該成績納入學(xué)生學(xué)籍管理檔案。對成績評定為不及格的學(xué)生，不發(fā)畢業(yè)證。

五.實(shí)習(xí)的（組織）要求

1.實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)遵守法律、遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律、遵守社會公德。

2.“安全第一”，實(shí)習(xí)期間，事事、處處、時(shí)時(shí)都要把“安全”放在首位。聯(lián)系電話：65118025。

重慶大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院建筑工程系2012/12/11