第一篇：教育實習(xí)成績考核表

教育實習(xí)成績考核表范文

教育實習(xí)是高等師范教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓(xùn)練,又是對師范生各種能力及各方面知識的全面檢驗與提高.它在進一步形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu),能力結(jié)構(gòu)以及幫助學(xué)生增強對社會及教育現(xiàn)狀的了解,激發(fā)學(xué)生對教育事業(yè)的理解和責(zé)任,培養(yǎng)師范生優(yōu)良的師德,師能,師藝等方面具有特殊的功能.

第二篇：教育實習(xí)成績考核表

教育實習(xí)成績考核表范文

教育實習(xí)是高等師范教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓(xùn)練,又是對師范生各種能力及各方面知識的全面檢驗與提高.它在進一步形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu),能力結(jié)構(gòu)以及幫助學(xué)生增強對社會及教育現(xiàn)狀的了解,激發(fā)學(xué)生對教育事業(yè)的理解和責(zé)任,培養(yǎng)師范生優(yōu)良的師德,師能,師藝等方面具有特殊的功能.一,教育實習(xí)的目的和任務(wù)(一)教育實習(xí)的目的 1,教育實習(xí)在高等師范教育教學(xué)內(nèi)容中占有重要組成地位,其目的是通過教育實習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)運用所學(xué)的基本理論,基本知識和基本技能,獲得有關(guān)中學(xué)教育,教學(xué)工作的實際鍛煉,檢驗自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)獨立從事中學(xué)教育工作的能力;同時,通過教育實習(xí),使學(xué)校有機會檢驗自己的培養(yǎng)質(zhì)量,不斷改進教學(xué)工作.2,每個師范教育專業(yè)學(xué)生都必須參加教育實習(xí),無故不參加教育實習(xí),其成績按不及格論,教育實習(xí)成績不及格不得畢業(yè).(二)教育實習(xí)的任務(wù)教育實習(xí)的任務(wù)主要包括三個方面:教學(xué)工作實習(xí),班主任工作實習(xí),教育實習(xí)總結(jié).具體內(nèi)容如下: 1,使實習(xí)生全面了解中學(xué)的教學(xué)和教育工作,學(xué)習(xí)中學(xué)貫徹教育方針的經(jīng)驗,體會人民教師的光榮而艱巨的職責(zé),增強忠誠教育事業(yè)的信念.2,使實習(xí)生深入教學(xué)工作實際，調(diào)查研究教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)中學(xué)教師鉆研教材,運用教學(xué)方法,傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,發(fā)展學(xué)生智力和個性的經(jīng)驗,培養(yǎng)和提高從事教學(xué)工作的基本能力.3,使實習(xí)生深入中學(xué)班主任工作實際,了解各類學(xué)生的思想狀況和性格特征,學(xué)習(xí)中學(xué)班主任的工作經(jīng)驗,領(lǐng)會做班主任工作的原則和方法,培養(yǎng)從事班主任工作的基本能力.4,使實習(xí)生了解教育工作中某一方面的實際情況,進行分析,探求其本質(zhì)和規(guī)律,做好教育調(diào)查.二,實習(xí)時間和形式1,各院系本科教育實習(xí)安排六周,一般在第七學(xué)期進行.專科教育實習(xí)安排六周,一般在第五學(xué)期進行.如安排時間需要調(diào)整,須報教務(wù)處批準.2,教育實習(xí)一般由學(xué)校組織集中進行,也可根據(jù)情況采取其它形式(包括實習(xí)就業(yè)結(jié)合)進行,但必須有必要的備案材料存檔.三,教育實習(xí)的組織與領(lǐng)導(dǎo)(一)在分管教學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,由教務(wù)處,各系等領(lǐng)導(dǎo)成立校教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組, 全面領(lǐng)導(dǎo)教育實習(xí)工作.具體由教務(wù)處負責(zé)下列工作:1,制訂全校教育實習(xí)工作計劃;審核各系教育實習(xí)工作計劃,核準實習(xí)地點和經(jīng)費開支;2,檢查教育實習(xí)進行的情況;研究和解決實習(xí)中存在的問題;3,組織教育實習(xí)工作經(jīng)驗交流和總結(jié)等項工作.(二)各院系在院系主任領(lǐng)導(dǎo)下成立教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,由主任任組長,成員包括中學(xué)教材教法教研室負責(zé)人,實習(xí)領(lǐng)隊教師或班主任,全面負責(zé)實習(xí)工作,主要任務(wù)是:1,制定院系教育實習(xí)工作計劃,計劃內(nèi)容應(yīng)包括:本屆教育實習(xí)的目的要求;組織領(lǐng)導(dǎo);指導(dǎo)教師的配備;實習(xí)生分組;各項實習(xí)工作的具體要求和各階段工作的安排.2,配備能獨立指導(dǎo)工作的教師參加教育實習(xí)工作,沒有指導(dǎo)過實習(xí)的青年教師,要先做老教師的助手,通過實際鍛煉,方能獨立指導(dǎo)實習(xí)工作.原則上每十個左右實習(xí)生配備一名指導(dǎo)教師.3,組織師生認真學(xué)習(xí)實習(xí)計劃和實習(xí)的有關(guān)文件,進行思想動員,做好實習(xí)前的準備工作.4,了解各實習(xí)點的實習(xí)情況,檢查實習(xí)生執(zhí)行紀律的情況,及時研究解決實習(xí)中存在的問題,并向校實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,組織交流和總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗.5,根據(jù)各專業(yè)要求,在學(xué)校規(guī)定實習(xí)生成績考核標準的基礎(chǔ)上,核準實習(xí)生實習(xí)成績.(三)在實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,成立教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組.由實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,由院系領(lǐng)隊擔(dān)任副組長,成員包括有關(guān)教研組長,雙方指導(dǎo)教師,具體組織實施實習(xí)的全部工作,主要任務(wù)是:1,深入現(xiàn)場指導(dǎo),檢查督促實習(xí)各項工作的進行,了解和解決實習(xí)中的有關(guān)問題.2,組織有關(guān)報告,觀摩活動和公開課,研究與交流指導(dǎo)工作經(jīng)驗.(四)院系指導(dǎo)教師的主要任務(wù)是:認真貫徹落實教育實習(xí)計劃;與實習(xí)學(xué)校原任課教師,班主任聯(lián)系確定每個實習(xí)生的實習(xí)內(nèi)容和任務(wù);指導(dǎo)實習(xí)生進行教學(xué),班主任和調(diào)查研究等實習(xí)工作;對實習(xí)生進行思想教育,督促其嚴格遵守實習(xí)紀律,努力完成實習(xí)任務(wù);平衡實習(xí)生成績,做好實習(xí)鑒定,總結(jié)工作.(五)在院系指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)下,成立實習(xí)生小組,從實習(xí)生中選出正副組長各一人;協(xié)助指導(dǎo)教師,管好實習(xí)生的思想,工作,生活和紀律.(六)實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和班主任的主要工作是:1,具體指導(dǎo)和檢查實習(xí)生的實習(xí)工作.2,介紹教學(xué),教育工作經(jīng)驗,提供學(xué)生基本情況.3,指導(dǎo)實習(xí)生備課和班主任活動.4,審閱和批準實習(xí)生的教案和班主任實習(xí)工作計劃.5,組織實習(xí)生進行試講,參加聽課和實習(xí)生組織的教育活動.組織課后評議會.6,初步評定實習(xí)成績.四,教育實習(xí)的準備和教育見習(xí)(一)實習(xí)準備階段1,實習(xí)工作動員報告,傳達院系實習(xí)工作計劃.2,邀請地方教育部門領(lǐng)導(dǎo),教師或校友作有關(guān)中學(xué)教育現(xiàn)狀和發(fā)展的報告,邀請中學(xué)教師介紹教學(xué)和班主任工作經(jīng)驗;3,實習(xí)生按分課內(nèi)容編寫教案,進行試講;4,到中學(xué)見習(xí)或看教學(xué)錄像,并組織討論(可結(jié)合學(xué)科教學(xué)法課程進行).(二)進校見習(xí)階段1,實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)嵙?xí)生作學(xué)校概況,管理制度,近期工作安排的報告,并向?qū)嵙?xí)生提出具體要求.2, 實習(xí)生進校第一周為見習(xí),主要完成:見習(xí)教學(xué)和教育活動,熟悉教育對象,制定教學(xué)實習(xí)計劃,修改教案和進行試講.3,制定班主任工作實習(xí)計劃.4,完成見習(xí)報告.五,課堂教學(xué)實習(xí)課堂教學(xué)是教育實習(xí)的主要內(nèi)容.每個本科實習(xí)生必須完成6-12節(jié)課堂教學(xué)時數(shù)的教學(xué)任務(wù)(其中新教案不得少于6節(jié)).專科實習(xí)生必須完成6—8節(jié)課堂教學(xué)時數(shù)的教學(xué)任務(wù)(其中新教案不得少于4節(jié)).實習(xí)生要切實做好各個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作,保證教學(xué)質(zhì)量.(一)備課是教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),必須做到:1,深入鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,正確掌握教材的科學(xué)性和思想性,明確所授單元及本節(jié)課在教學(xué)大綱中的地位和作用,并寫出備課筆記.2,在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,備課小組進行集體備課,明確本課時的教學(xué)目的,重點,難點,時間分配,作業(yè)布置等.3,在個人鉆研和集體討論的基礎(chǔ)上,編寫出教案初稿.教案要寫明課題,基本內(nèi)容,教學(xué)目的,教學(xué)方法,教具,作業(yè)和教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)與時間分配.教案必須送實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師審閱.4,指導(dǎo)教師審閱后進行試講.試講由系指導(dǎo)教師主持,同一備課小組的實習(xí)生必須參加.5,試講后及時進行評議.實習(xí)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師和備課小組的意見,對教案初稿認真進行修改補充,再送實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師審查通過方能正式上課.凡試講不合格,經(jīng)盡力幫助仍不能達到要求的,不能正式講課,實習(xí)成績?yōu)椴缓细?(二)課堂教學(xué)實習(xí)生應(yīng)根據(jù)教材,教案的要求和試講的經(jīng)驗,貫徹教學(xué)的基本原則,結(jié)合學(xué)生年齡特征和實際水平,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本知識和技能,同時注意思想教育,開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,努力把課上好.要求必須做到:1,調(diào)整好心態(tài),認真做好上課前的一切準備工作.2,做好課堂教學(xué)組織工作.努力把各種教學(xué)方式創(chuàng)造性的貫穿于整個教學(xué)過程中,保證課堂教學(xué)在緊張,嚴肅,生動,活潑的氣氛中進行.3,注重教學(xué)方法的創(chuàng)造性運用.實習(xí)生在講課中應(yīng)恰當(dāng)?shù)膯l(fā)學(xué)生的思維活動,鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮,同時應(yīng)隨時使用適當(dāng)方式幫助學(xué)生理解知識,課堂提問要給學(xué)生回答問題的思考時間,空間,對學(xué)生回答評價要中肯,客觀,指明正誤及努力方向.4,上課時要注重儀表得體,姿態(tài)從容.板書,板畫要清楚,布局適當(dāng).在條件允許的情況下,應(yīng)積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,演示教具和實驗的操作要純熟,準確,有效,在進行具有威脅性實驗時要注意安全.5,講授時須使用普通話.注意教學(xué)語言的簡潔,生動,明確,通俗易懂,杜絕方言,減少“語病”.6,把握好教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性.7,開好評議會實習(xí)生講課結(jié)束后,要及時認真地開展好評議,分析講課中的優(yōu)缺點及其形成原因,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高教學(xué)水平.按下列標準,觀察,分析一堂課:(1)教學(xué)目的是否明確,是否已經(jīng)達到或達到的程度如何(2)教材內(nèi)容是否具備科學(xué)性 講授是否有系統(tǒng)性 邏輯關(guān)系是否連貫(3)講授新課時能否揭示新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系(4)能否根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點選擇教學(xué)方法,組織教學(xué)環(huán)節(jié) 教態(tài)是否自然,大方 教學(xué)語言是否準確,清晰,生動,形象 教學(xué)時間分配是否恰當(dāng)(5)學(xué)生是否以積極,自覺的態(tài)度進行學(xué)習(xí)學(xué)生能否理解和掌握教學(xué)內(nèi)容(6)教學(xué)是否有創(chuàng)新 做好自我分析和評議,自我分析必須全面,評議則應(yīng)有重點,要互相補充,力避機械重復(fù).要言之有物,言之有據(jù),力求提高到理論的高度上進行評議.對實習(xí)生的課堂教學(xué)進行評議時,應(yīng)從該實習(xí)生本身的實際水平及具體條件出發(fā),不能脫離實際,過高要求.(三)作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo):批改學(xué)生作業(yè)不僅能夠檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,同時也能檢查實習(xí)生自身的教學(xué)質(zhì)量,從而設(shè)法彌補教學(xué)上的缺陷.實習(xí)生批改學(xué)生作業(yè)必須做到:1,批改學(xué)生作業(yè)必須認真,細致,正確,當(dāng)天作業(yè)應(yīng)爭取當(dāng)天批改完畢(除作文外),要歸納學(xué)生作業(yè)中的錯誤,分析其原因,定期進行作業(yè)批改評議活動.2,作業(yè)批改后,要及時發(fā)放.3,實習(xí)生要多到學(xué)生中間去,了解他們學(xué)習(xí)上存在的問題.對學(xué)生有針對性的進行輔導(dǎo),因材施教,耐心幫助.此外,實習(xí)生在實習(xí)期間還要參加實習(xí)學(xué)校的教學(xué)研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).(四)待課堂教學(xué)實習(xí)完成后,實習(xí)生須就課堂教學(xué)實習(xí)的總體情況作出書面總結(jié).六,班主任見習(xí)和實習(xí)班主任工作見習(xí)和實習(xí)的目的,是使實習(xí)生初步了解班主任工作的任務(wù),內(nèi)容,特點和方法,培養(yǎng)實習(xí)生獨立擔(dān)任班主任工作的能力,做到以管促教,樹立其畢業(yè)后從事中學(xué)班主任工作的信心.(一)班主任工作見習(xí)和實習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下,做好以下各項工作:1,根據(jù)原班主任的工作計劃和班主任的具體情況,做好班主任的日常管理工作.2,實習(xí)期間要求每個實習(xí)生要講一次班級教育課,或獨立組織一次主題班會活動.3,進行個別學(xué)生的教育工作,按實習(xí)小組分工,負責(zé)一個優(yōu)秀生或后進生的個別教育活動,進行家庭訪問,了解其學(xué)習(xí)情況,思想特點,身心健康狀況等,有針對性的進行教育和幫助.(二)班主任實習(xí)的工作步驟1,見習(xí)期間,認真學(xué)習(xí)原班主任的工作方法與經(jīng)驗,聽取有關(guān)班級情況的介紹,了解本學(xué)期班主任工作計劃,查閱有關(guān)學(xué)生學(xué)籍資料等,明確班主任工作的目標要求.2,認識全班學(xué)生,了解班內(nèi)情況,了解班級學(xué)生干部的工作能力.3,結(jié)合實際情況,擬定班主任工作實習(xí)計劃,送原班主任批準后執(zhí)行.遇到問題應(yīng)及時與實習(xí)小組研究,并向原班主任匯報請示,做到相互配合,保證教育要求的一致.4,實習(xí)班主任工作期間,要記好工作日記,注意積累有關(guān)教育活動資料.5,做好班主任實習(xí)的評議與總結(jié).實習(xí)生應(yīng)寫出實習(xí)班主任工作的總結(jié),檢查班主任工作實習(xí)計劃執(zhí)行情況,由原班主任和帶隊教師及實習(xí)小組全體成員,認真進行評議,然后由原班主任對每個實習(xí)生班主任工作作出綜合評議,并形成書面意見.七,實習(xí)期間的社會調(diào)查本科實習(xí)生實習(xí)期間必須注重進行一定的社會調(diào)查,對教育實際當(dāng)中的問題進行研究分析,并能形成系統(tǒng)的社會研究調(diào)查報告,同時,此項內(nèi)容將作為本科實習(xí)生實習(xí)成績的一部分.八,指導(dǎo)教師職責(zé)指導(dǎo)教師在教育實習(xí)過程中有著十分重要的作用,他們是實習(xí)計劃的組織執(zhí)行者,其知識水平,文化素養(yǎng),工作態(tài)度,教學(xué)經(jīng)驗,工作方法,行為舉止,直接影響著實習(xí)生實習(xí)工作的好壞.各系指導(dǎo)教師,對所指導(dǎo)的實習(xí)生的實習(xí)工作要全面負責(zé),確保教育實習(xí)計劃的實施和實習(xí)任務(wù)的完成,確保教育實習(xí)的質(zhì)量.1,院系指導(dǎo)教師每位院系指導(dǎo)教師一般要指導(dǎo)8-10名實習(xí)生,其主要職責(zé)是:(1)負責(zé)安排實習(xí)工作.如課程內(nèi)容,教學(xué)進度,課時計劃,組織進校見習(xí)等;請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師作學(xué)校情況,辦學(xué)經(jīng)驗,班主任工作經(jīng)驗介紹,請原任課教師舉行觀摩教學(xué).(2)指導(dǎo)實習(xí)生認真鉆研教材,搞好備課,指導(dǎo),審查實習(xí)生所編寫的教案;組織檢查課前試講;指導(dǎo)實習(xí)生課堂教學(xué)實習(xí);檢查實習(xí)生批改作業(yè)和輔導(dǎo)情況;組織實習(xí)生相互聽課,觀摩教學(xué)和課后評議.(3)指導(dǎo),審查實習(xí)生制定班主任工作見習(xí)和實習(xí)計劃,指導(dǎo)實習(xí)生開展班級工作;指導(dǎo)實習(xí)生做好教育調(diào)查.(4)評定實習(xí)生的實習(xí)成績.指導(dǎo)實習(xí)生做好個人鑒定,小組評定和實習(xí)總結(jié).(5)負責(zé)實習(xí)生的思想教育工作.經(jīng)常了解實習(xí)生的思想情況,并進行教育,及時請示匯報和處理實習(xí)工作中發(fā)生的問題.安排好實習(xí)生的生活后勤工作.2,原任課介紹:(1)向?qū)嵙?xí)生介紹實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及特點;介紹本人的教學(xué)經(jīng)驗,指導(dǎo)幫助實習(xí)生準備教學(xué).(2)組織所擔(dān)任學(xué)科的示范教學(xué),供實習(xí)生觀摩.(3)指導(dǎo)實習(xí)生備課,編寫教案和審定教案.(4)聽課,指導(dǎo)實習(xí)生試講及課教學(xué),參加和主持評議會,提出批評指導(dǎo)意見.(5)對實習(xí)生的教學(xué)實習(xí)成績評定提出具體意見.3,原班主任教師(1)向?qū)嵙?xí)生介紹本班級的情況及班級教育工作計劃與經(jīng)驗.(2)指導(dǎo)實習(xí)生制訂班主任工作實習(xí)計劃并幫助執(zhí)行.(3)幫助實習(xí)生組織班級活動,檢查指導(dǎo)實習(xí)生具體處理各項班級教育工作,并召開評議會,提出批評指導(dǎo)意見.(4)指導(dǎo)實習(xí)生進行個別學(xué)生的教育活動,并提供有關(guān)資料.(5)對實習(xí)生班主任工作實習(xí)成績的評定提出具體意見.九,實習(xí)生守則1,堅持四項基本原則,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人,嚴肅,認真,專心致志投入教育實習(xí).2,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,工作認真負責(zé),克服困難,始終如一,全面完成各項實習(xí)任務(wù).3,為人師表,講究禮貌,儀表端莊,衣著大方;言行舉止,作風(fēng)修養(yǎng),應(yīng)成為中學(xué)生的表率,不準在實習(xí)期間酗酒,不準談情說愛.4,實習(xí)小組成員間要互相關(guān)心,團結(jié)友愛,互學(xué)互助.5,尊重實習(xí)學(xué)校教職工,虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),對實習(xí)學(xué)校工作的意見建議應(yīng)向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組反映.6,不準私自外出游玩及參加其它與實習(xí)活動無關(guān)的活動.要特別注意學(xué)生人身安全,也要注意本人人身安全.7,在實習(xí)期間要遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,要遵守實習(xí)紀律,如需請假,一天內(nèi)向帶隊教師請假,三天內(nèi)向校實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請假,超過三天需向系教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請假,一周以上必須報學(xué)院教務(wù)處備案.8,發(fā)揚艱苦樸素,勤儉辦學(xué)的優(yōu)良作風(fēng),愛護公物,節(jié)約水電和實習(xí)用品.凡借用的儀器,資料及其他用具均應(yīng)妥善保管,按時歸還,如有損壞和遺失,必須照價賠償.十,教育實習(xí)的成績評定實習(xí)成績的評定是實習(xí)階段的重要內(nèi)容,各系教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)教師,實習(xí)學(xué)校和實習(xí)學(xué)生,必須重視這一環(huán)節(jié).(一)成績的評定1,個人鑒定 實習(xí)生本人,根據(jù)自己在實習(xí)全過程中的表現(xiàn)和體驗,按照評定標準進行自我鑒定.2,小組評定 以實習(xí)小組為單位,在個人鑒定的基礎(chǔ)上,結(jié)合在實習(xí)全過程中的表現(xiàn),進行小組評定.3,指導(dǎo)教師評定 實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和系指導(dǎo)教師,根據(jù)實習(xí)生在實習(xí)全過程中的表現(xiàn),按照評分標準進行評分,寫出評語,填寫“教育實習(xí)成績評定表”.4,實習(xí)學(xué)校對實習(xí)生綜合能力的評價實習(xí)學(xué)校對每名實習(xí)生的綜合能力給出評語,填入“教育實習(xí)成績評定表”.5,院系教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組評定 根據(jù)第1,2,3項結(jié)果,結(jié)合實習(xí)生在校試講成績,到實習(xí)學(xué)校各項工作的實際表現(xiàn),評定實習(xí)生最終的實習(xí)成績,填入“教育實習(xí)成績評定表”.(二)實習(xí)成績考核條例1,實習(xí)生最終實習(xí)成績的考核應(yīng)是各個實習(xí)環(huán)節(jié)成績的綜合結(jié)果,其考察原則主要依據(jù)實習(xí)生的各項業(yè)務(wù)能力和思想意識是否有所提高;2,實習(xí)是一個過程,必須用發(fā)展的眼光看待這個過程,為了體現(xiàn)這個過程中每一個環(huán)節(jié)對實習(xí)效果的重要作用,以下材料的規(guī)范是必不可少的:(1)試講成績評定表(見表1)是對實習(xí)生在校試講水平的評定,是實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校后教學(xué)水平有無提高的參照點;此表有試講指導(dǎo)教師完成.(2)實習(xí)生實習(xí)成績評定表(見表2)是實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)生實習(xí)期間教學(xué)和班主任等工作情況,對實習(xí)生實習(xí)成績進行的最終評定等級,也是實習(xí)生學(xué)籍登記成績.(3)實習(xí)生實習(xí)期間應(yīng)完成的總結(jié)實習(xí)生在實習(xí)期間必須完成以下書面總結(jié):教學(xué)實習(xí)總結(jié);班主任實習(xí)總結(jié);社會調(diào)查報告.實習(xí)期間,病,事假超過實習(xí)時間1/3者,按教育實習(xí)不及格處理,不參加正常的實習(xí)成績評定.評定項目及標準見附件:“教育實習(xí)成績評定表”,表中的評定等級按“優(yōu),良,及格,不及格”四級評定.十一,實習(xí)檔案材料內(nèi)容和管理實習(xí)檔案材料的管理是一項重要的工作,它為用人單位等提供擬使用人才的實際工作能力的直接參考.(一)系實習(xí)檔案管理內(nèi)容包括:實習(xí)生的個人材料;院系實習(xí)工作計劃;院系帶隊指導(dǎo)教師名冊(含所指導(dǎo)實習(xí)點名稱);院系教育實習(xí)總結(jié)報告(一式兩份,系留存一份,交教務(wù)處一份)等.(二)實習(xí)生實習(xí)檔案內(nèi)容包括:在校試講教案一份;在校試講成績評定表一份;教學(xué)實習(xí)教案一份(實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師必須簽名);教學(xué)實習(xí)成績評定表一份;教學(xué)實習(xí)總結(jié)一份;班主任實習(xí)計劃一份(實習(xí)學(xué)校班主任指導(dǎo)教師必須簽名);班主任實習(xí)成績評定表一份;實習(xí)生班主任實習(xí)總結(jié)一份;實習(xí)生實習(xí)總成績評定表一份;實習(xí)生社會調(diào)查報告(只限本科生).十二,教育實習(xí)經(jīng)費的管理 實習(xí)經(jīng)費將逐步采取按院系包干,超支不補,節(jié)余留用,統(tǒng)一結(jié)算的辦法.根據(jù)學(xué)院經(jīng)費情況,每年由教務(wù)處制定各系包干標準,一次包干到院系.各院系根據(jù)經(jīng)費情況,精打細算,提高使用效益.教育實習(xí)經(jīng)費的開支,應(yīng)貫徹勤儉節(jié)約的方針,并要嚴格遵守財務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定.實習(xí)經(jīng)費的開支范圍包括;支付給實習(xí)學(xué)校的實習(xí)生管理費,實習(xí)期間實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)生的實習(xí)費用,交通費,生活補助以及在保證教育實習(xí)質(zhì)量的前提下和政策范圍內(nèi)的其他費用.十三,本辦法自發(fā)文之日起施行,本辦法由教務(wù)處負責(zé)解釋.

第三篇：實習(xí)成績考核表4[最終版]

電子科技大學(xué)成都學(xué)院

2014屆學(xué)生實習(xí)報告成績考核表

學(xué)生姓名______學(xué)號_______實習(xí)單位_______________

實習(xí)報告題目全稱_________________________

一、實習(xí)單位評語：

1．實習(xí)內(nèi)容。

2．實習(xí)單位對學(xué)生工作態(tài)度、工作完成情況綜合評價。

成績：

（實習(xí)單位蓋章）

二、評閱老師評語：

1．實習(xí)報告工作量、難度。

2．對實習(xí)報告的總體評價。

成績：

評閱教師簽名：_______ __

三、實習(xí)報告總成績：分

（總成績=實習(xí)單位給出成績X50%+評閱老師給出成績X50%）

年月日

第四篇：成績考核表自我鑒定

自我鑒定是自我的小結(jié)，是自己對于一段時間在工作，個人等方面的總結(jié)。下面是小編為您整理的關(guān)于成績考核表自我鑒定的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

工作成績考核表自我鑒定

我思想積極上進，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想。

我熱愛工行，工作積極，認真學(xué)習(xí)總省分行下發(fā)的各種文件，認真學(xué)習(xí)姜建清、黃明祥、李濤行長的講話，認真貫徹執(zhí)行工行的政策、方針、決議，認真學(xué)習(xí)貫徹“三分一統(tǒng)”的思想，積極參與工行的發(fā)展改革。

我努力學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)《中國工商銀行稽核處罰暫行規(guī)定》、《工行員工手冊》等相關(guān)的法規(guī)和規(guī)章制度，樹立強烈的風(fēng)險防范意識。

我先后參加了一個星期的支行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、省行組織在西湖培訓(xùn)中心的一個星期業(yè)務(wù)培訓(xùn)、反假鈔培訓(xùn)、個人網(wǎng)上銀行培訓(xùn)等，并在相關(guān)的考試和考核中取得了優(yōu)異的成績。

我刻苦鍛煉基本技能，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，認真做好筆記，下班后苦練基本功，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在個人儲蓄、網(wǎng)上銀行、外匯買賣、基金、保險、銀行卡、理財金、國債等方面我都已有了比較深人的學(xué)習(xí)。

我先后在小欖支行梅花洞分理處、潮南分理處、儲蓄專柜實習(xí)，無論在那個網(wǎng)點我都虛心學(xué)習(xí)，勤勞肯干，得到了領(lǐng)導(dǎo)同事的好評。

我遵守紀律，團結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，樂于助人，有強烈的集體主義榮譽感，積極參加行里的各項文娛活動。

我積極參與我行網(wǎng)訊“信息報道”工作，曾在我行網(wǎng)訊上發(fā)表相關(guān)文章，以后還將努力發(fā)表。

我積極參加行里的各項活動，在今年5月分的理財知識大賽得了“鉆石獎”，參加分行“人民幣結(jié)算帳戶”征文比賽得了二等獎。

在過去的一年，我一直在努力，我為加入工行而自豪。我信奉敬業(yè)進娶追求卓越、永不言敗的精神，我原和所有的伙伴一起與工行共同發(fā)展。

教師工作成績考核表自我鑒定

一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

在思想方面，我嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

實習(xí)成績考核表自我鑒定

在湛師附中實習(xí)的六周期間，我獲益良多，實習(xí)成績自我鑒定。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。

我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學(xué)知識進行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和-諧的實習(xí)環(huán)境，為我成功的實習(xí)打下了良好的基矗由于實習(xí)目的明確、動機端正 ,在實習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見 , 改了又改 , 才實施教授，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實習(xí)期間除了上好自己的實習(xí)課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。

在擔(dān)任高三(6)班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基矗通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。

總結(jié)自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準備。

本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標，曾獲得“優(yōu)秀團員”、“三好學(xué)生”等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，實習(xí)鑒定《實習(xí)成績自我鑒定》。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。

第五篇：實習(xí)考核表

雖然實習(xí)還沒有結(jié)束，但是我在這期間學(xué)到了很多，曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)到的知識，如今在實踐中到了運用，經(jīng)過實習(xí)期，深感自己曾學(xué)到的還有很多的不足，也很欣慰自己曾經(jīng)學(xué)到了很多的東西，才能在實習(xí)期間不至于感到茫然，也讓我堅定在以后的工作中任然繼續(xù)努力學(xué)習(xí)與總結(jié)。

實習(xí)從去年十二月開始直到現(xiàn)在，在公司實習(xí)快四個月了，在這期間，有公司的指導(dǎo)老師在業(yè)務(wù)上給予的指導(dǎo)，也有培訓(xùn)老師在具體知識上給予的培訓(xùn)，經(jīng)過實習(xí)，無論是在知識技能上還是在生活上或是工作中，我個人都得到了認知上的提升，學(xué)習(xí)到了在課本上不曾學(xué)到的知識，也在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己，同時也讓自己對自己的能力更加自信。

實習(xí)期間，在思想上，我積極樂觀，能處理好人際關(guān)系，作為預(yù)備黨員，也積極向黨組織靠攏，多做貢獻；在工作中，結(jié)合工作實際，虛心請教，不斷學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識和社會知識，拓展視野，豐富自己的業(yè)務(wù)知識與社會閱歷。

經(jīng)過實習(xí)，使我更直觀的了解了社會的發(fā)展，以及我所處的行業(yè)的一些態(tài)勢，也讓我因為知道行業(yè)的發(fā)展所推動社會的發(fā)展給我?guī)淼恼鸷常腋Ｍ宜诘男袠I(yè)在不久的將來會有驚天動地的突破，也希望在這突破中我是其中的參與者。

社會是一所最好的大學(xué)，這次的經(jīng)歷是實實在在的，我感覺自己每天都在進步，每天都在接觸新的事物，一點一點的吸收進自己的大腦。初踏社會，展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭笞的沃土，也分明感受到了自己即將走入社會所應(yīng)有的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造出更多的價值。