第一篇：音樂專業實習考核表

班主任工作

我的班主任工作是從這么幾個方面進行的，監自習，作班會記錄，組織開班會，布置學習園地。

1、監自習

監自習是我們入校的第一大工作，這項工作主要是為了讓我們盡快的熟悉班上的環境，理解班里學生的特點。我通過幾天的觀察，大概了解了班級整體情況，并對一部分有特點的學生進行了深入了解。由于跟學生年齡差距不是很大，利用這一優勢，很快便融入這個小集體之中。本著平等對待相互尊重的原則，在班上出現糾紛時，我從不會以“我是老師，你是學生”這種心態來采取高壓政策，而是冷靜的分析問題，講道理，來使學生從心里認同，接受。

2、組織觀摩班會

學校在“9.18“這個特殊的日子，在七年級（4）、（5）、（6）、三個班開展了主題為《熱愛祖國，奮發向上》的觀摩班會，我們班最終決定以演出形式進行。

同學們通過詩歌朗誦，獨唱，合唱，器樂演奏的形式，緊扣主題，表達了新世紀新一代對祖國熱愛以及積極向上的態度。主持人為每個節目量身定做了符合節目主旨的串詞，這樣有助于促進學生的主觀能動性，我覺得對于七年級學生而言，這是一個突破。做為實習老師的我，為班會進行了總結，并以一曲《戰臺風》結束了我的總結，以銘記國恥。班會內容上環環緊扣，主題突出，以不同的方式表達了學生的愛國熱情，得到了班主任，跟教務主任的高度肯定，總體來說比較成功。

在指定主持人時，出現了插曲。全班每個孩子都想要當。我本著一視同仁，平等對待的原則，采用了全班選拔的方式。并且做到了，全班參與，每個學生都有展現自己的機會，這樣，在學生中也不會有失公平，利于樹立最為一名老師的威信。

3、布置學習園地

由于我所處的蘭飛中學，處于校園建設的過度時期，現在所用教室都是臨時租借的，學習園地布置這一工作就落到了我的頭上。怎樣才能設計出學生喜愛的學習園地，這則是首要問題，我便想到了讓學生自己參與到設計中來，我讓學生以“我期望的教室設計”為題，自行繪制學習園地簡單圖，我來進行匯總，修改。確立好方案以后，我便投入到實施過程中來。學生們都積極參與其中，畫畫剪剪，最后用四個自習課的實間，完成了對學習園地的布置。

我覺得這個活動，不僅有助于培養學生的創造能力，而且通過參與的方式調動了學生的學習積極性，對學生素質教育的發展，有很大的幫助。音樂教學方面

在教學方面，根據指導教師王琦老師的安排，我們通過聽課—寫教案—說課—修改—試講—講課—評課這一過程來進行音樂教學工作。

1、聽課

最初階段，指導老師要去我們去聽學校優秀音樂教師的課，從中來吸收一些上課的經驗。通過聽課，作詳細的課堂筆記，讓我們了解怎樣安排課程，怎樣書寫教案、板書，怎樣控制課堂進程等等。這對于對課堂一無所知的我們可謂是莫大的幫助，幫我們理清了課堂教學的頭緒。讓我們對上課有了個輪廓性的組織。

2、寫教案

書寫教案有這么幾部分要求，總括，然后板書設計，接著進行詳細安排，最后再做課后小結。

總括，則是要求我們要對所講內容有個總體的框架設計，重點難點的劃分，課堂進程的個個部分有一個總體劃分。板書設計，則是在總括的基礎上，把該省略的省略掉，該詳細的寫清楚，以便上課時能把內容較為清楚地寫到黑板上面。詳細安排，則是最繁多最需要下功夫的部分，對于這部分的要求處理精細，就是精細，它要求我們不但要寫出設計思想，甚至老師要說的話，以及預測學生的回答，等等內容都要囊括進去。最后課后小結，則是要求教學結束后，對教學成果進行的一個簡要敘述。

3、說課

給指導老師說課環節，算是對之前這兩個準備環節工作的驗收。每次說課就會體現出很多的問題，有課程安排上的，有語言表達上的，等等方面。指導老師則對我們進行逐個的悉心指導，讓我們看到其他同學的長處，并通過指導教師的細心修改，改進自己的不足。并將這些改進意見進行整理，做試講前的準備。

4、修改

首先通過說課，專業指導老師對我們所講內容、教學安排進行合理化整改。之后我們自己通過指導教師的修改，對課程以及教案都進行進一步的完善。

5、試講

試講，則相當于正式講課，指導老師以及其他小組成員最為學生進行配合，之后匯總，提出需要改進的意見。試講過程中，語言表達成了第一大問題。語速，語調，意見語言的合理安排，都是我們首要攻克的難題。對于課堂氣氛控制的要求，也算是對我們每個人的考驗。隨著多次上講臺的經驗，到最后試講也漸漸地變得容易許多。

6、講課

在講課過程中，突發事件的發生則是我們這些沒有經驗的實習教師難以拿捏的。對于上課時間的掌握，課堂氣氛的調節，以及出現突發性事件的解決，都是一個難題。由于我們所帶七年級學生，剛入校，年齡小，在上課過程中，總會出現一些輕微的失控情況，如在互動環節中，學生興致高，氣氛過于活躍以至于很難安靜下來講之后的內容。對于這個問題我是這樣的處理的，做到收放有度，氣氛過于活躍時便通過語言表達，聲調，或者提前結束互動環節等方法來掌握進程。有時也會由于教學內容不太引起學生共鳴、或教師語言表達過于平淡而產生課堂氣氛過于嚴肅的問題。這個時候，我覺得我們可以通過緊扣課堂內容同時進行發散方式，引入令學生產生興趣的材料，來活躍氣氛，或者也可通過師生互動的方式來達到一個較好的教學效果。

7、評課

小組評課工作，一般在每個人的課程結束后進行。由指導教師組織，逐個進行課后小結，并指出每個人在上課過程中存在的問題，提出改進意見，并為下次課程做準備。評出教學成果較為好的課程。

通過音樂教學工作的實踐，我遇到了許多學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。由于學校處于新校區建設過渡時期，這個我們的教學工作，帶來了諸多的不便，主要是組織上課方面，教學設備方面，有很大的難度。還發現教學生知識時如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，就能如有一次我講節奏節拍時，學生總是打不清楚。我便把每一個音的時值都分解組合，可最后，學生還是迷糊。后來只好向指導老師尋求解決辦法。最后明白，對于初中生而言，有些知識點是很難解得透。讓學生模仿就可以了，通過模仿理解即可。這次的經驗，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實習過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識趣味性地向學生表達清楚，并適時的讓學生來參與其中。這一舉措果然收到了良好的效果，學生上課積極性都很大，這讓我感到很欣慰。

第二篇：專業實習考核表填寫規范

專業實習考核表填寫規范（學生填寫部分）

封面

實習性質：選專業實習

實習項目：

烹飪工藝與營養專業：①行業及企業認知（必填）、②在中式烹調、西式烹調、中式面點

制作、西式面點制作、餐飲管理中選填

專業：烹飪工藝與營養專業

班級：烹飪112班

姓名：端正地書寫您自己的大名

二級學院：填寫“旅游管理學院”，不得填寫“旅游學院”、“旅游系”、“旅游”

指導教師：龍志芳

學期：2011-2012學年第一學期

第四頁

實習學生信息：實習時間：2013.7-2014.2；如已與實習單位簽訂就業協議填“是”，否則填“否”；

實習成績由指導老師填寫；必須由校外指導老師（企業指導師傅）簽字；

校內指導教師信息：根據各班級的指導老師資料填寫，如不清楚請咨詢指導老師,指導方式可選多種； 實習企業指導教師（師傅）信息：請根據自己的企業指導師傅資料填寫，如不清楚請咨詢企業指導

師傅，（必須填寫！）

主要實習內容：從開始實習至實習結束所做的工作1.2.3.4?

第六頁實習日志

按每周的工作內容填寫

第八頁實習綜合報告

從實習時間、崗位、體會、收獲、建議等方面詳細闡述，字數不少于1500字。

第十頁考核意見

實習單位考核意見：由實習單位人事部門（或企業指導師傅）書寫考核鑒定意見，負責人簽字蓋章

（必須），不得加蓋合同章、財務章、卡通章；

指導老師考核意見：有各班級實習指導老師根據學生實習情況填寫，簽字

第十二頁實習指導教師學生評價表

對自己所在班級的實習指導老師的各方面進行如實的評價

第三篇：實習考核表

雖然實習還沒有結束，但是我在這期間學到了很多，曾經在學校學到的知識，如今在實踐中到了運用，經過實習期，深感自己曾學到的還有很多的不足，也很欣慰自己曾經學到了很多的東西，才能在實習期間不至于感到茫然，也讓我堅定在以后的工作中任然繼續努力學習與總結。

實習從去年十二月開始直到現在，在公司實習快四個月了，在這期間，有公司的指導老師在業務上給予的指導，也有培訓老師在具體知識上給予的培訓，經過實習，無論是在知識技能上還是在生活上或是工作中，我個人都得到了認知上的提升，學習到了在課本上不曾學到的知識，也在就業前很好的提高自己、鍛煉自己，同時也讓自己對自己的能力更加自信。

實習期間，在思想上，我積極樂觀，能處理好人際關系，作為預備黨員，也積極向黨組織靠攏，多做貢獻；在工作中，結合工作實際，虛心請教，不斷學習理論與業務知識和社會知識，拓展視野，豐富自己的業務知識與社會閱歷。

經過實習，使我更直觀的了解了社會的發展，以及我所處的行業的一些態勢，也讓我因為知道行業的發展所推動社會的發展給我帶來的震撼，我更希望我所在的行業在不久的將來會有驚天動地的突破，也希望在這突破中我是其中的參與者。

社會是一所最好的大學，這次的經歷是實實在在的，我感覺自己每天都在進步，每天都在接觸新的事物，一點一點的吸收進自己的大腦。初踏社會，展現在自己面前的是一片任自己鞭笞的沃土，也分明感受到了自己即將走入社會所應有的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造出更多的價值。

第四篇：實習考核表

實習生個人總結

實習期間我能快速的適應單位的環境，融入辦公室的團體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務。開始學會了從一個點到面的認識，我很慶幸也非常感謝有這樣一個實習的機會，能夠在就業前更好的提高自己、鍛煉自己。

工作學習方面，我認認真真完成任務，積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會實踐技能，用先進的理論知識武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。我本著務實的原則去做事,虛心的態度來學習。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能處理好各方面人際關際，處事冷靜穩妥，能合理地統籌安排生活中的大小事務。同時，蓬勃的朝氣、團結和熱情,以及對工作認真負責，贏得了他人的認同！

這次的經歷是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。初踏社會便有了這么深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學。展現在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造更加輝煌的成績，繼續創造更多的社會價值。

至此，我的社會實習工作圓滿結束。我會記住這段時間領導同事們對我熱心的照顧和無私的幫助，我會一直記得這次經歷，并會牢記大家的教誨，在未來的道路上，化作指引自己前行的動力，努力學習，踏實工作，邁向人生的新臺階。

第五篇：實習考核表

一、實習目的?

為了讓同學們對所學的專業有一定的認識，培養學生對所學專業的學習興趣，使學生了解社會，接觸實際。培養初步的實際工作能力使學生更具體，更形象的了解建筑施工過程、管理工程材料價格，建筑風格、房地產的發展等，讓學生將課堂知識與現實工作進行結合，達到理論與實踐相結合的目的，進一步加強學生的社會實踐能力，為以后學習和工作打下基礎。?

二、實習內容?

（一）第一階段：施工項目實習?

1、對照圖紙參觀施工現場，了解施工圖畫法的基本規定、了解工程的結構組成和具體外形構造特點；?

2、通過在施工現場的實習，使學生能夠更深的了解施工圖紙的作用，以及施工圖紙所反映的工程內容如何通過現場施工來實現。?

3、了解常用工程材料的外形、特點、適用條件和適用范圍。?

4、了解新技術、新工藝、新材料、新設備的應用，了解它們的優缺點，并做出詳細的記錄。?

5、了解土木結構的類型、基本構造和組成，以及不同類型建筑物的使用功能。?

6、深入施工工地，了解施工現場的施工和管理模式。對土木工程采用的施工技術、施工工藝及施工組織管理等方面知識進一步理解，深化和鞏固教科書中所學內容。?

（二）?第二階段：房地產項目實習?

1、集中參觀我市重點房地產項目，了解項目名稱、物業類型、開發商、開發總面積、環境設施、總平面布置、結構類型、折后價等。?

2、分組分片進行昆明市房地產項目市場調查實習。了解商業房地產市場的基本情況，了解房地產的發展動態?

三、總結及心得體會?

???經過項目管理認識實習，我學到了很多以前不曾知道的知識，不論是工地施工過程，建筑風格及工程材料、施工工藝和還是在房地產經營及發展方面。并了解到在社會實際工作中，實踐要以理論為基礎，所以當務之急，作為學生，我們還是要專心學習專業知識，扎實專業知識，積極思考，靈活應用。?

?

一、施工現場的實習我們去的是獨秀苑，那是由廣西五建施工的一處正在建設中的工程，工程量比較大，屬于安置房。這次的施工現場實習，我學到了許多以前在施工現場所不知道的的知識，進一步填充了我關于施工現場實踐的一些空白。?

1、保護層和墊塊。對于保護層的概念，只是在課本上看到過，知道它是在施工過程中，為了保護鋼筋避免鋼筋露在外面，受到化學腐蝕，增加鋼筋的使用年限，一般要設置保護層，并且保護層關系著結構的耐久性和承載能力。保護層的厚度也有限制，保護層的厚度因結構的不同設置的厚度也不同。但因未曾真正見過保護層，并不是真的了解，這次去實習的時候仔細看了一下，保護層的大致做法是在鋼筋下面或周圍墊一個墊塊，支起鋼筋，?

使鋼筋與模版之間有一定的距離，當澆筑混凝土的時候，混凝土就會充填了其之間的空隙形成混凝土保護層。墊塊的種類也有好幾種，且不同部位所用的墊塊也通常不一樣，例如：梁、板和柱所用的墊塊，梁、板所用的墊塊多是混凝土或者大理石碎塊，柱所用的墊塊多是塑料的。?

2、模板的拆除。拆模的順序為先澆先拆，后澆后拆與施工流水方向一致。混后的養護時間達到時就可以拆了，慢慢將模板吊出，拆除，還要及時進行模板清洗。?

3、建筑物的里面的鋼筋具有避雷傳電的的效應，它把雷電沿著鋼筋傳到地下，就防止雷電傳給家里的電器或者人。?

4、施工縫的施工工藝。在施工過程中，往往是先把施工縫預留著，不和其他墻體一起完工，施工縫留在最后做。在施工縫施工過程中，混凝土應該分層施工且應連續施工，在施工過程中，應不斷搗鼓，特別應加強施工縫接縫的搗鼓工作，使其密切結合。?

5、在現澆樓板大塊混凝土板塊時，通常要用搗鼓器，防止混凝土之間有間隙，影響強度。??

二、房地產在我心中一直是一個比較模糊的概念，在實習之前對于房地產了解并不是很多，大致的就知道房價比較貴，且一直在上升，而國家也在努力控制房價上升。在這次實習的過程中，我們參觀過幾個商品樓的銷售部，走訪過街道，通過在售樓部的參觀學習和售樓小姐各方面詳細的介紹，街道商鋪種類和數量的調查及一些商鋪的租金和地理位置的考察，我對于房地產行業有了更為全面的了解，為以后的學習及工作打下了小小的基礎。?

（一）下面先說一下關于調查商鋪的情況，經過調查我發現了以下幾點。?

1、一條街道商鋪的數量要根據其所處的地理位置及人口流量來確定。一般來講，一條街道它所處的地理位置越繁華，其人口流量就會越多，繼而為了滿足人流的的消費需求，其商鋪的數量就會相應的越多。反之，其商鋪數量就會相應地減少。?

2、一條街道商鋪的租金的多少要根據其地理位置，消費人群的檔次，商鋪的大小確定，一般來講，如果街道附近所住的人群的消費檔次高的話，商鋪的商品的價格就會相應的高，對應的月收益也會多，進而商鋪的租金就會相應地高了。關于地理位置，在同一條街道上我們會發現有時兩家商鋪的大小相等，但由于所處的位置不同，其租金就不一樣。商鋪的大小影響租金是很明顯的，商鋪大的，租金相應就高一點，當然這不是絕對的。商鋪租金的高低還是要綜合地理位置，消費檔次及商鋪大小來確定的。?

3、一條街道上可以各種商品都出售，有時會出現單一銷售，比如有些街道單單只出售衣服、鞋帽，有些只出售生活用品......生活用品，醫療設備，娛樂設施，等等都具備的街道是少數的。?

（二）?隨著社會的發展，國家貨幣通貨膨脹的不斷增加，房價也隨著越來越貴。對消費者來說，選擇適合自己居住的地方是很重要的事情，需要慎之又慎。消費者在看房購房時，往往會關注兩個方面，房屋周圍的環境和價錢，想讓自己住宅的周圍有一個良好的舒適的環境，又想讓價錢在自己的支付范圍內。在今天這個時代，一個現代化的舒適的小區內，環境優雅，基礎設施是必不可少的，當然在小區周圍，交通也要方便，最好周圍再有一些娛樂設施、休息散步的地方，沒有化工廠和具有污染性的廠房。人民生活的提高，消費者對小區的規劃標準及小區周圍的環境越來越高，消費者開始更加關心小區綠化面積及相關的各種配套的基礎設施，及小區周圍的交通情況，醫療設施，學校，娛樂設施。當然物業

?

管理，價格也是人們關注的一個重要方面。?

為了滿足消費者的需求，一棟商業樓通常建好之后都會有幾層是作為商品樓買的，商品樓通

常作為一些寫字樓、娛樂設施或者商鋪。通常住宅樓層和商品樓層的價格又是不同的，商品樓的價格通常都會比住宅層的價格貴上好多，住宅樓層的價格通常在5000—8000/㎡，均價7500/㎡，商業樓層的價格22000—50000/㎡。不同地段的小區商業樓的價格不同，如果小區周圍交通方便，基礎設施完善，生活方便，娛樂設施完善及環境優雅的話，其價格就會高一些，各種收費就會貴點，物業費也貴，不過物業費一般都在1.2—1.6元。車位的價錢也比較貴，一般在7—15萬一個車位。在房屋銷售期間，銷售部門往往會有一些促銷方式，比如廣告宣傳，根據消費者不同的支付方式享有不同的優惠待遇。?

一個小區的住房想要賣的好，就必須首先選對位置，選對環境，其次是建設規劃，在小區的規劃中，設施越完善越好，當然還要考慮投資回報與經濟效益，如果能在設施完善且投資少的的情況下，再降低房價最好不過了。現在柳州河東區正在慢慢建設開發，一個一個新的項目在規劃建設，不久的未來很可能就是下一個市區。雖然房地產業蓬勃發展，但城市仍出現住房緊缺的現象，房價一路飆升，雖然國家出臺了一些調控措施，但也只是能控制房價暫且穩定，未來房價可能還會上升。?

一周的實習終于結束了，在這一周中我學到了許多課本上不可能教我們的知識，這次的實習讓我進一步的了解了我的專業發展方向，開闊了眼界，離社會又近了一步，明白了實踐與理論結合的重要性，也明白了自己還有很多知識不知道，沒學習。在以后的學習生活中，我將好好學習專業知識，看一些與專業有關的書籍，如果有機會的話，我會多多參加社會實踐，讓自己學到的理論知識在實踐中得到鞏固，提升。這次生產實習雖然時間很短，但是我不但學到了很多施工技術，管理方面的基本知識，還學到了監理專業的一些常識，并且經常深入工地，在第一線進行學習，理論與實踐相結合，在短短幾天內，個人能力得到了一定的提升，并且在工作中得到了師傅們和總監的認可，總監也對我的工作給與了比較高的評價。我在工作中，學會了融入團隊中來，依靠團隊的力量，解決困難的問題。熱情對待工作，對待周圍的人。