第一篇：7--學生頂崗實習手冊注意事項2012

學生頂崗實習手冊注意事項

1、封皮：畢業屆別——2013屆

2、封皮：實習單位（蓋章）——必須單位公章

3、第二頁：實習單位接收函——單位蓋章

4、學生頂崗實習記錄表：每周一次，10級在（2013年1

月10日至2013年6月30日之間），共20次，全部都寫，中間節假日可以隔過去

5、學生頂崗實習記錄表內的內容學生必須都填，不能空。

6、學生頂崗實習記錄表每次都需要企業指導教師簽字。

7、學生頂崗實習考核鑒定表：實習時間——10級在2013

年1月10日至2013年6月30日之間。

8、學生頂崗實習考核鑒定表第二頁里的企業指導老師簽字后要加蓋單位公章

9、學生頂崗實習考核鑒定表里的內容除了第二頁的學校指導教師評價、學生實習報告成績、頂崗實習綜合成績評定、總體評價外，其他內容必須填寫，不允許空。

10、單位公章必須一致。

第二篇：頂崗實習手冊填寫注意事項

頂崗實習手冊填寫注意事項

1、帶隊教師：校內指導老師

2、附錄一中的計劃實習內容可以根據實際情況在實習后填寫

3、附錄二中的頂崗實習考勤表一定要簽名

4、在附錄三中，現場指導教師的評語要每月填寫一次

5、在附錄四中，要有現場指導教師的評定成績

6、要完成實習周記的記錄（至少填寫25周）

7、2012屆畢業生聯系就業回函一定要蓋章，原件交回學校

8、畢業生追蹤調查表要有單位蓋章，原件交回學校

1、就業三方協議給公司做完意見后可以直接快遞給輔導員嗎？幾月幾號前需要寄回學校？

答：不行，一定要親自回校辦理

2、實習報告要寫多少字？

答：5000到8000字

3、校外實習指導老師登記表一定要交他的職稱證等復印件嗎？

答：要交，同時還要填寫完整校外實習指導老師登記表

4、實習帶隊老師應填哪位老師？

答：填你的實習指導老師

5、實習手冊需要自己親自交回學校嗎？還是快遞回去也可以？

答：一定要親自交到你的實習指導老師，不可以快遞，如果有的同學說我上班沒空，那同學們想想目前是完成學業重要還是工作重要，親自交回老師老師檢查后有什么問題可以當面告知

6、實習答辯表（實習手冊第10頁）是給公司的指導教師填，還是拿回學校答辯時填？

答：公司填寫

7、領畢業證的時間？

答：大約6月20號以后

注意：

1、實習周報至少填寫25周；

2、頂崗實習報告要寫5000-8000字；

3、校外實習指導老師登記表要填寫完整；

4、畢業回函一定要填寫完整正確，一定要讓公司蓋章，原件交回，復印無效；

5、畢業生調查表填寫完整正確。

以上五點是頂崗實習報告是否及格的必要條件，其中任何一項不合格即不合格

頂崗實習報告5月1日之前交

第三篇：學生頂崗實習手冊

學生頂崗實習手冊

姓名：

學號：

專業：

系別：

班級：

校內指導教師：

企業指導教師：

實習時間：

年月日至年月日

第四篇：學生頂崗實習注意事項

學生頂崗實習注意事項

招生就業

1、強化責任意識：認真遵守實習協議有關規定，規定實習單位有關規章制度，勇于承擔社會、家庭和集體的責任，不逃避推御。

2、明確實習任務：學習有關知識，接觸和認識社會，培養和磨練意志。

3、雙重領導機制：工作上的事情主要向生產負責人請示匯報，思想和生活上的問題重點向帶隊老師交流。

4、離開實習單位的基本程序：個人申請，班組上通過，老師同意后與公司人事部門協商，再向學校實習就業辦匯報，同意后方可離開，否則視為擅自離開實習單位，將視為沒有完成實習任務。

5、遵守職業道德：嚴格要求自己，服從領導，團結同事，工作負責，及時匯報，加強自律，保守企業秘密。

實習時有以下幾點建設，僅供參考：

一、工作主動性要強，剛入職的新員工或實習生，往往理論知識強，實踐經驗少，為了快速進入工作狀態，盡快熟悉工作，就需要自己自發地主動多做工作，只要是與工作相關的，哪怕別人覺得微不足道的事情，對你來說，都非常重要。

二、遇事要思考，不要事事請示領導，在工作中事事請示領導會讓領導感覺你沒有思想，甚至只是領導的代用工具，后果不堪設想。

三、工作要有創新。對于剛入職的新人來說，領導交辦某項工作時，自己往往想知道從前別人是如何處理的，自己也就照做，但是這里有兩點，一是雖然是同一件事從前處理的時候，可能是因為當然的環境和特定的原因采取了一種方式，但是時過境遷，現在再處理要根據事件、環境等因素的不同采取不同的方式。二是如果同一件工作所有的因素都沒有變化，按上次的方式做也可以，那我建議你也要再往深處想一下，如何做能夠更好，如果因為你的想法使得整項工作有所創新，那才能顯出 你的價值所在。只是幾點自己多年工作的想法，這些辦法都是我的親身經驗，屢試不爽！

5.問：如何看待實習中實習生之間的關系處理？

首先應該把其他實習生看成隊友。現在很多單位都強調團隊精神，需要組成團隊來完成任務。另外，剛去實習單位很多東西不了解，實習生可以自由地交流實習中遇到的問題和困惑，這對于盡早進入狀態時很有好處的。同時，實習過程中也存在實習生之間的競爭，應該爭取表現得更優秀一些。這樣將來正式找工作時簡歷上不單單寫實習單位的工作內容，還可以寫下實習單位獲得的各種獎勵，這對于找工作的時候有好處的6.問：如果需要向上級領導匯報工作，應該注意哪些事項？

與領導關系的處理是實習過程中應該特別注意的問題。首先，任何一份實習工作都需要特別準備一個記事本。在領導布置工作、開會等很多時候都需要用到記事本，把領導布置的任務按照輕重緩急的順序記下來，一來可以體現工作認真地態度，同時也有利于及時準確地完成所有任務。向領導工作匯報的時也可按照及時本的順利逐項匯報。其次，匯報工作時注意言語用詞得當，聲音不宜過大。特別是機關實習，一些問題或用詞不能在領導面前說得要盡量少說。要做到平時“少說話，多做事”，匯報時“腦子快，嘴巴慢”。再次，匯報時也需要看領導的時間安排和心情。當領導心情不好或者當天很忙的時候，最好換個時間。周一的上午和周五的下午都是工作與休息交叉的時間，可以盡量避開。

7.問：在不同的實習單位，應該怎樣著裝？

實習著裝在實習過程中也非常重要。不管在什么實習單位，著裝都要求得體大方。在實習面試階段，最好能著正裝，以顯示對單位的重視和對面試官的尊重。在進入后實習單位前幾天，要主要學習該單位的規章制度及著裝要求。一般來說，直接與客戶打交道的企業都要求正裝，因為代表公司的形象。因此，準備實習的同學提前準備一套正裝是有必要的。即使是后臺工作崗位，拖鞋、短褲之類的也是不允許的。具體看該公司明文規定的著裝要求和周圍員工的著裝情況。沒有特別的要求單位，則做到整潔大方，不穿奇裝異服即可。

8.問：實習中有需要注意哪些溝通技巧？

做好一份工作離不開好的溝通技巧。當然溝通分為很多種，包括語言溝通、身體語言溝通、以及現在的以網絡為載體的溝通。語言的溝通要做到“言之有物（即說話力求有內容）、言之有情（即說話要真誠，坦蕩）、言之有禮（即言談舉止要有禮貌）、言之有度（即說話要有分寸感）”。身體語言溝通時要注意站姿（坐姿）要端正、手勢要適宜以及面帶微笑。網絡形式溝通時，如果電子郵件數量比較多，需要對電子郵件的輕重緩急排序，然后按順序進行處理。另外更重要的是，不僅僅是把電子郵件、短信發出去，還要確保信息到達對方并收到對方的回復。也就是說，我們不僅要確保事情做了，還要確保事情做完后的效果。這樣才能確保在事情很多的情況下很好完成任務。

9.問：實習過程中什么最重要？

態度決定一切。沒有一個好的態度，就不可能有好的結果。不管在哪種單位實習，都應該把它當成是很重要的單位。實習過程中態度必須認真，表現出積極上進，同時又謙虛做人、勤奮做事。實習過程中，作為是新手，必須從零開始，虛心學習，細心觀察，不懂的東西要多去問，交辦的事情要按時完成。做事就要堅持，再苦再累再煩瑣，也要把它做好。另外，注意工作中的心態，要盡量開心每一天，要為了樂趣而工作。一個好的態度自然會有好的表現，同時也能學到的更多的知識。

10.問：實習過程中上級交代任務中途遇到困難，怎么處理？

實習過程中，上級交代的任務可能很快地就答應了，因為當時并不知道會有哪些困難，<課件 >因此中途遇到困難是正常現象。對于這種情況，不應該猶豫，必須及時并如實地向上級反應。一般來說，只要遇到的困難是合情合理的，上級都不會批評，而會利用他們自己的經驗，積極指導你如何解決這個問題，因為他還需要對更高級的領導負責，不可能把問題擱置不管。

第五篇：學生頂崗實習注意事項

學生頂崗實習注意事項

為了幫助同學們順利完成一年的頂崗實習，現將同學們在頂崗實習中碰到的一些問題及實習期須完成的任務整理如下：

一、為什么要參加頂崗實習？

《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高［2006］16號）指出，高職院應大力推行工學結合，突出實踐能力培養，改革人才培養模式，讓學生盡早接觸社會、了解企業，并將學習到的理論知識運用到實踐中，以便于更好地為企業服務，為自身就業打下良好基礎。為此，在近幾年成功試點的基礎上，我院決定全面開展“工學結合”人才培養工作改革。

學生在“工學結合”期間，學習的場所由學校轉移到企業，在與專業對口的實習崗位上，將所學的書本理論知識與企業實踐密切結合，實現學生職業能力與企業崗位之間“無縫”對接。學生可以較全面地了解企業的生產過程和生產技術；了解企業生產的設備、工藝、工裝、產品等相關知識；了解企業的組織管理、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程。增強學生的就業競爭力。

實施“工學結合”人才培養模式有利于提高學生的綜合職業素質，培養學生的敬業精神，鍛煉生存意志，嘗試從學生到職業工作者的角色轉變，積累一定的工作經驗和社會經驗，為就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。

二、頂崗實習管理機構及考核要求

我院為了做好每一位學生的頂崗實習管理工作，成立校企合作辦公室，負責學生頂崗實習的崗位落實和管理，每年配備35名左右專職指導老師參與頂崗實習管理一任。頂崗實習結束后，指導老師將對學生實習情況進行綜合評價，頂崗實習成績不合格者將不得畢業。（詳見頂崗實習手冊有關規定）

三、頂崗實習期間需要做什么？

1、學生在確定實習單位后，須登錄學院主頁，選擇“頂崗實習管理系統”，身份：學生。用戶名：學生ID。密碼：初始密碼為身份證號后六位（如果最后一位為x，則是小寫x），提交“頂崗實習申請表”。（系統登陸后可點擊右上角的“幫助”常看詳細操作說明），表中內容要詳實填寫（特別是單位名稱要填寫完整、準確），如實習期間更換電話號碼，必須及時告知所屬區域的指導教師并在系統中更新。上崗后須與實習單位簽訂實習協議（兩方協議或三方協議），此協議在系部領取，簽訂完畢后交班主任、系部存檔。

2、登陸系統，填寫“學生實習月志”，填寫工作情況、所思所想、實習心得等，要求每月一篇。該項是實習成績考核內容之一。

3、如單位更換，請在系統中重新填寫“頂崗實習申請表”。

4、通過頂崗實習管理系統的留言功能、電話、QQ等方式每周和工作站指導教師、畢業設計指導老師定期進行聯系。

5.、工作手冊填寫內容：學生概況、實習報告和實習任務書、實習總結及實習期每周的實習周記，該手冊于回校答辯日（最多寬限一星期）交至班主任老師處后統一由校企辦完成實習成績的評定，沒交（含沒有填寫內容）、遲交者實習成績以“不合格”計，后續補交材料統一送至校企辦綜合科，成績評定將按照學院補考工作相關規定處理。

6.、頂崗實習考核表須填寫清楚后由實習單位簽署意見并蓋章同工作手冊一起上交給班主任老師，無考核表者實習成績以“不合格”計。

7、頂崗實習先進個人的申報：符合條件的根據申報要求填寫申請表（評選辦法詳見頂崗實習管理系統中的最新通知，一般在5月初發布）交至班主任后由相應工作站及相關部門審核，學院對先進個人統一給予表彰和獎勵。

8、實習期結束后應主動和實習單位簽訂就業協議書并交指導教師帶回學院。

四、怎么聯系管理老師？

校企辦下設八個工作站，分別為常州站（含金壇、溧陽）、無錫站（含宜興、江陰）、蘇州站（含南通、吳江、張家港）、南京站（含安徽）、昆山站（含常熟、太倉）、鎮江站（含揚州、泰州）、蘇北站（含徐、淮、鹽、連、宿）、浙滬站，按區域進行管理。

頂崗實習期間遇到的任何問題都可以聯系相關指導老師，具體聯系方式在學生頂崗實習工作手冊最后一頁。

五、以前的班主任還要做哪些工作？

原班級班主任統一由學校聘為“工學結合兼職管理員”，配合做好學生頂崗實習期間的一些管理工作，主要是畢業前的相關工作，如：學費收繳；畢業生推薦表填寫、審核、發放；畢業生資格審查；協助完成學籍卡填寫、成績單打印；收集、整理、完善學生檔案；收繳就業協議書、工作手冊、實習單位考核表、先進個人申報表；做好畢業答辯、補考報名等事宜的通知和安排；實習成績錄入教務系統；畢業證書、報到證及戶口遷移證的發放等。

六、頂崗實習期間發生人身意外傷害怎么辦？

我院為頂崗實習生投保了人身意外傷害保險和國壽附加意外傷害醫療保險，起止日期：每年8月1日至次年6月30日，共11個月。學生在頂崗實習期間應高度重視人身安全，遵守實習單位安全操作規程，嚴防一切意外事故的發生，凡因學生本人違章或違紀造成的意外事故，均由學生本人負責，學生本人應及時和所在工作站指導教師聯系，學院和所在實習單位將全力配合處理。