第一篇：師德鑒定

師 德 鑒 定

雷曉虎同志自參加工作以來，二十余年如一日，治學嚴謹，關心和尊重學生，熱愛宜君山區教育事業，遵紀守法，團結同志，嚴于律己，工作認真負責，干一行愛一行，勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任怨，愛崗敬業，樂于奉獻，廉潔從教。特別是任現職以來，無論在教學工作還是班級管理中，都能為人師表，率先垂范，創新務實，深鉆業務，教育教學效果良好，成績顯著，得到校領導的肯定，受到學生和各位家長的一致好評。

宜君縣第二中學二0一零年九月二十三日

職稱晉升申請

各級職改辦：

我叫張永疆，男，現年51周歲，大專學歷，系宜君縣第二中學教師，中教一級職稱。本人自1978年2月參加工作以來，一直在宜君教育戰線工作，先后在云夢中學、雷塬中學、堯生中學等校擔任過班主任、教學主任、校長等職。1992年9月調入宜君縣第二中學任教至今，2000年8月被銅川市職改辦批準取得中學一級教師職務。

在任職期間，本人能認真履行中學一級教師職責，深入鉆研教學業務，自覺承擔青年教師的培養工作，熱愛山區教育事業，教書育人，為人師表，教育教學效果良好，成績優異，多次受到學校表彰獎勵。根據上級有關文件精神，本人符合晉升中學高級教師職務的條件。特此向組織提出申請，要求申報中學高級教師職稱，望上級職改辦給予批準為盼！

此致

敬禮！

申請人：宜君縣第二中學張永疆

二00八年九月二十六日

第二篇：師德鑒定

師德鑒定

姜少華老師自2003年參加教育工作以來，一直工作在教學一線，在多年的工作生涯中，忠誠于教育事業，有強烈的事業心和責任感。在教育教學的全過程中，始終不放棄自身修養的加強，努力完善自身的知識結構，主動適應教學形勢的發展，培養出許許多多對社會有用的人才。

姜老師在教育教學中，能認真履行教師職責。在工作中他不怕辛苦，不計得失，無私奉獻，努力進取，勇于創新。他熱愛關心學生，尊重、信任學生，并能嚴格要求學生，堅持從德、智、體、美、勞各方面培養學生。在生活中言行一致，表里如一，身教重于言教，是一個以身作則，為人師表的優秀教師，曾榮獲“優秀教師”和“優秀班主任”的光榮稱號。作為一名教師，他勤奮學習,不斷鉆研業務，力求精益求精，并且在工作中與其他同志團結協作，互相幫助，能做到個人利益服從集體利益。姜老師能不斷加強自我修養，提高道德覺悟，能夠堅持用正確的世界觀、人生觀、價值觀科學地、實事求是地處理問題，姜老師為人正直，意志堅強，遵紀守法。總之，姜少華老師思想覺悟高，業務過硬，有開拓意識，作風正派，愛崗敬業，為人師表，是一位師德高尚的優秀教師.牙克石市第二高級中學

二〇一一年四月二十日

第三篇：師德鑒定材料

鑒定材料

張曉慧同志是集寧區民建路小學一名年輕的語文教師。本科學歷，2001年9月至今一直在教學一線擔任語文、數學及班主任工作。參加工作近十年以來，她認真學習馬列主義毛澤東思想，高舉鄧小平理論旗幟，以“三個代表”精神為指導，政治立場堅定、堅持四項基本原則、擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。能夠著力于培養學生的創新能力和實踐能力，既教書又育人。在工作中，能嚴格要求自己，團結同志，關心每一位學生的身心發展，樂于奉獻，耐心地輔導困難生，做到用心教育，用愛教育。她愛崗敬業，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，能夠認真完成本職工作，積極完成領導交給的各項任務。該同志工作細致，善于抓住身邊的小事對學生進行教育，有很強的班級領導藝術和一套有效的管理方法。他執教班級曾被評為區“先進班集體”；她曾被授予集寧區“優秀教師”、“優秀輔導員”等光榮稱號。

她積極投身教學改革，勇于探索實踐。作為一名青年教師，她能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來，逐漸形成了自己的教學特色。經過努力，她在教學中取得了優異的成果，在指導學生參加各類比賽中取得了較好的成績。

烏蘭察布市集寧區民建路小學

2010．10．28

教育教學評估意見

張曉慧同志，小學一級教師，本科學歷，2001年9月至今一直在教學一線擔任語文、數學及班主任工作。

該同志工作細致，善于抓住身邊的小事對學生進行教育，有很強的班級領導藝術和一套有效的管理方法，讓學生敬畏。他執教班級曾被評為區“先進班集體”；她曾被授予集寧區“優秀教師”、“優秀輔導員”等光榮稱號。

她積極投身教學改革，勇于探索實踐。作為一名青年教師，她能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來，逐漸形成了自己的教學特色。經過努力，她在教學中取得了優異的成績，在指導學生參加各類比賽中取得了好成績。

民建路小學

2010．8

第四篇：教師師德鑒定材料

關于八德鄉中心學校羅寬暢老師的師德鑒定材料

我校羅寬暢老師是一位年青有為的小學語文教師，參加工作十五年來，熱衷于黨和人民的教育事業。該教師熱愛祖國，擁護黨的領導，學習和宣傳先進思想，熱愛教育事業，發揚奉獻精神。嚴格執行教育方針，遵循教育規律，愛崗盡職，教書育人。關愛、尊重學生，能循循善誘，誨人不倦，保護學生身心健康。能熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，與同事團結協作，遵紀守法，作風正派。時刻注意自己的形象，課堂教學語言規范，教態做到親切、自然，同時嚴格要求學生，能及時發現和解決問題。努力學習各方面知識，不斷充實自己，孜孜以求，努力鉆研教材，研究學生，能以身作則，為人師表，在學校工作中嚴格執行教師職業道德規范。

根據上述工作表現，該教師師德修養鑒定為優秀。

關嶺自治縣八德鄉中心學校二0一二年十一月二日

第五篇：師德師風鑒定

XXX同志師德師風鑒定

XXX，女，xxxx年x月出生，xxxx年8月畢業于xxx學校，同年8月到xx縣xx初中任教至今，xxxx年x月河南教育學院漢語言文學教育本科（高教自考）畢業。Xxx同志自xxxx年8月參加工作以來，一直在xxx中學任教。Xxxx年12月被評為中學一級教師，任現職十四年來一直擔任初中語文教學工作。

在思想政治方面，該同志一如既往擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業，積極貫徹黨的教育方針，能深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。能帶頭模范遵守《中小學教師職業道德規范》。

在工作態度與師德方面，該同志清清白白做人，勤勤懇懇工作，愛崗敬業，任勞任怨，關心集體，從不計較個人得失，處處為大局著想。遵紀守法，遵守學校的一切規章制度和勞動紀律，服從學校的工作安排。團結同志，樂于助人，關心和熱愛學生，既能做學生的良師，又能做學生的知心朋友，在教育教學中，始終能以自己的言行去教育感染學生，得到了學生和家長的一致好評。

在教育方面，該同志長期擔任畢業班語文教學和班主任工作，在教學工作中，做到既教書又育人，在平時的班務工作中，能經常與各科任教師聯系，了解學生各科在紀律、學習上的情況，特別是中等以上的學生的學習、紀律情況等都在他的掌握之中，發現學生有偏科、差科能及時與科任老師取得聯系，找出補救措施，明確抓保對象。能經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了

解他們真正需要的是什么，能和家長共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性，深受家長和學生熱愛。

在教學方面，該同志能備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行教改嘗試。通過主持“新課程理念下初中語文教學策略”的課題研究，能不斷改進自己的課堂教學水平。在每上完一篇課文后，該同志都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，該同志能盡量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍，不斷充電，努力豐富文學內涵。

總之，該同志是一位深受領導器重、家長信賴、同事好評和學生喜歡的優秀教師。

xxx中學

xxxx年x月xx日