第一篇：頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員報(bào)告

頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員報(bào)告

一、實(shí)習(xí)性質(zhì)

頂崗實(shí)習(xí)主要是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用能力，并針對(duì)學(xué)生的就業(yè)對(duì)職業(yè)崗位能力的需要，讓學(xué)生在畢業(yè)前到相關(guān)公司企業(yè)具體從事某一方面的技術(shù)實(shí)踐與服務(wù)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)，分析和解決實(shí)際問題的能力。

二、實(shí)習(xí)目的11級(jí)大專班執(zhí)行的是2+1人才培養(yǎng)方案，是按照兩年相關(guān)課程的學(xué)習(xí)、一年頂崗實(shí)習(xí)制定的。頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)過程最后階段的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)充分體現(xiàn)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中面向?qū)嶋H崗位能力需求的基本要求。其主要目的是：一方面是讓學(xué)生全面了解并熟悉各專業(yè)實(shí)踐中的諸多問題，使學(xué)生面向社會(huì)，接觸社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生獲得適應(yīng)社會(huì)的能力，處理人際關(guān)系的能力、表達(dá)能力，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)職業(yè)感。另一方面它緊密結(jié)合實(shí)際工作，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和獨(dú)立工作能力的一項(xiàng)重要措施，也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面考核的重要方式，從而為學(xué)生畢業(yè)后的順利上崗奠定良好的基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

頂崗實(shí)習(xí)主要以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)，實(shí)習(xí)內(nèi)容要充分結(jié)合學(xué)生畢業(yè)后主要擔(dān)任的專業(yè)崗位或崗位群進(jìn)行。

具體的實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容主要包含以下幾個(gè)方面：

⒈參觀生產(chǎn)認(rèn)知：熟悉頂崗實(shí)習(xí)單位基本生產(chǎn)知識(shí)和生產(chǎn)要求、各項(xiàng)技術(shù)規(guī)范和工作流程；在熟悉技術(shù)要求及流程的基礎(chǔ)上，了解組織開展生產(chǎn)作業(yè)的過程。

⒉崗位責(zé)任認(rèn)知：學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)單位內(nèi)部的各種相關(guān)生產(chǎn)規(guī)章制度，理解各工種之間相互配合的重要性及工藝技術(shù)員的綜合、協(xié)調(diào)作用，了解崗位工作職責(zé)及相關(guān)崗位的工作有關(guān)的內(nèi)容。并體會(huì)在全過程中崗位工作的職責(zé)。

⒊設(shè)備操作及認(rèn)知：掌握頂崗實(shí)習(xí)單位各類機(jī)電設(shè)備的工作原理與維護(hù)保養(yǎng)的方法；掌握設(shè)備的管理知識(shí)，在保障設(shè)備正常運(yùn)行的前提下，能夠熟悉操作各種機(jī)電設(shè)備，并能夠進(jìn)行維護(hù)與故障排除工作，學(xué)習(xí)具體的操作技術(shù)方法，具有適應(yīng)崗位要求的全面工作能力。

⒋技術(shù)維護(hù)：熟悉常見的技術(shù)維護(hù)問題、制定技術(shù)維護(hù)及保養(yǎng)計(jì)劃、生產(chǎn)設(shè)施的維修，保養(yǎng)及改造程序；掌握技術(shù)維護(hù)的各項(xiàng)技術(shù)及管理程序；了解技術(shù)維護(hù)過程中的細(xì)節(jié)問題。

⒌安全生產(chǎn)管理：熟悉頂崗實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)安全管理制度和工作規(guī)范；掌握安全防范要點(diǎn)、處理生產(chǎn)過程中所產(chǎn)生的突發(fā)事件，能夠做好安全管理防范的關(guān)鍵工作，保證安全生產(chǎn)。

⒍頂崗鍛煉：能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，通過實(shí)踐鍛煉，達(dá)到相應(yīng)崗位對(duì)人才的要求。

關(guān)于實(shí)習(xí)內(nèi)容的說明：學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)結(jié)合實(shí)習(xí)單位具體情況完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，并在實(shí)習(xí)業(yè)余時(shí)間，通過看書，查閱相關(guān)資料等多種途徑來加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

四、實(shí)習(xí)要求

⒈技術(shù)要求：

⑴學(xué)生要堅(jiān)持記實(shí)習(xí)日記，記錄當(dāng)日主要實(shí)習(xí)內(nèi)容，為頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告準(zhǔn)備資料。

⑵實(shí)習(xí)日記每周應(yīng)按時(shí)匯總一次，并對(duì)本周的頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和分析。⒉安全要求：

⑴實(shí)習(xí)期間，要盡快熟悉實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)程，對(duì)一些有特殊要求的崗位，要在實(shí)習(xí)單位輔導(dǎo)老師的嚴(yán)格監(jiān)護(hù)下上崗作業(yè)，禁止單獨(dú)作業(yè)、違章作業(yè)。

⑵實(shí)習(xí)期間每月必須向班主任匯報(bào)兩次頂崗實(shí)習(xí)情況（必須保證和班主任聯(lián)系暢通，更換手機(jī)號(hào)必須告知班主任）。

⒊對(duì)學(xué)生的要求：

⑴嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，自覺遵守所在實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

⑵實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，并積極參加所在實(shí)習(xí)單位的精神文明建設(shè)活動(dòng)。

⑶要有良好的敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)，工作應(yīng)積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛謹(jǐn)慎，誠實(shí)信用。

⑷實(shí)習(xí)單位一經(jīng)確定，不能隨意變更。如有特殊情況需要變換實(shí)習(xí)單位的，需經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并征得班主任同意，方可變動(dòng)單位。

⑸實(shí)習(xí)期間，請(qǐng)假需由實(shí)習(xí)單位主管部門批準(zhǔn)，并報(bào)班主任備查。

五、實(shí)習(xí)成果

實(shí)習(xí)成果包括頂崗實(shí)習(xí)單位加蓋公章的頂崗實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)成績?nèi)N形式。

㈠頂崗實(shí)習(xí)鑒定表由學(xué)院統(tǒng)一印制，實(shí)習(xí)結(jié)束后先由本人自我鑒定、再由頂崗實(shí)習(xí)單位填寫鑒定意見并加蓋公章、然后由系和學(xué)院相關(guān)部門審核。

㈡頂崗實(shí)習(xí)成績表由學(xué)院統(tǒng)一印制，由系里和頂崗實(shí)習(xí)單位共同給出頂崗實(shí)習(xí)成績。

㈢實(shí)習(xí)報(bào)告主要包括以下內(nèi)容：

⒈公司背景描述

⒉頂崗實(shí)習(xí)情況分析

⑴頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷；

⑵崗位職責(zé)描述(可以配相關(guān)照片及文字說明)；

⑶工作流程描述(部門流程, 崗位流程)(可以配相關(guān)照片及文字說明)；

⑷工作崗位所需知識(shí)及技能描述和分析(可以配相關(guān)照片及文字說明)；

⑸工作崗位中存在問題的分析及解決辦法(可以配相關(guān)照片及文字說明)； ⒊已學(xué)知識(shí)及技能的使用情況、所欠缺知識(shí)及技能的分析

⒋收獲與分析，含對(duì)自己未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃及分析

實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)要求10000字以上

六、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)及考核

⒈頂崗實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)與考核方式為考查。

⒉實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交3份材料，即實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表和頂崗實(shí)習(xí)成績，供評(píng)定成績之用。（注意：實(shí)習(xí)鑒定表要加蓋實(shí)習(xí)單位公章方為有效）

⒊實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)表現(xiàn)（頂崗實(shí)習(xí)期間在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)和與班主任的聯(lián)系的次數(shù)）、實(shí)習(xí)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)單位出具的頂崗實(shí)習(xí)成績?nèi)糠謽?gòu)成。實(shí)習(xí)表現(xiàn)占30%（包括實(shí)習(xí)考勤、聯(lián)系次數(shù)和實(shí)習(xí)鑒定表內(nèi)容）、實(shí)習(xí)報(bào)告占30%、頂崗實(shí)習(xí)單位出具的頂崗實(shí)習(xí)成績占40%

⒋實(shí)習(xí)成績綜合評(píng)定分為為5個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。

優(yōu)秀：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)總結(jié)中能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，能運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)對(duì)某些問題加以系統(tǒng)地分析，并有自己的獨(dú)到見解或合理化建議；實(shí)習(xí)期間無缺勤、違紀(jì)行為。

良好：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)總結(jié)中能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較全面系統(tǒng)的總結(jié)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以較系統(tǒng)地分析，有自己的見解或較合理化建議；實(shí)習(xí)期間無缺勤、違紀(jì)行為。

中等：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)總結(jié)能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較全面的概括，內(nèi)容基本正確且較系統(tǒng)；實(shí)習(xí)期間偶有請(qǐng)假現(xiàn)象，但無缺勤、違紀(jì)行為。

及格：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的基本要求，但不夠圓滿，能完成實(shí)習(xí)總結(jié)，內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)；實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，經(jīng)教育能夠改正。

不及格：凡有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績均認(rèn)定為不及格：

⑴未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤。

⑵學(xué)生在實(shí)習(xí)期間因故請(qǐng)假的時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一者，實(shí)習(xí)中無故曠工超過四分之一者，除實(shí)習(xí)成績不及格外，還須按學(xué)生守則規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處分。

⑶實(shí)習(xí)期間嚴(yán)重違紀(jì)，造成惡劣影響或給實(shí)習(xí)單位、學(xué)院或其它單位造成重大損失者。

⒌實(shí)習(xí)考核成績不及格，不能取得頂崗實(shí)習(xí)成績，應(yīng)重新參加實(shí)習(xí)。

第二篇：頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員講話稿

篇一：頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

翟運(yùn)濤

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

再過幾天的時(shí)間，大家就要離開這個(gè)生活了兩年的校園，正式踏上頂崗實(shí)習(xí)的征程了。作為系部老師，我又一次感受到了肩上的責(zé)任，在此，我想對(duì)同學(xué)們談以下幾點(diǎn)。希望大家能夠順利完成此次頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

一、明確頂崗實(shí)習(xí)目的，充分認(rèn)識(shí)其重要性

頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一門必修課程，它由學(xué)校統(tǒng)一組織、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一安排，不是想?yún)⒓泳蛥⒓樱幌雲(yún)⒓泳筒粎⒓樱敲總€(gè)學(xué)生必須完成的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)單位根據(jù)實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)，對(duì)每位實(shí)習(xí)生給出評(píng)語，學(xué)校依據(jù)評(píng)語和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評(píng)定出每位學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)成績：優(yōu)秀、良好、及格、不及格，未參加頂崗實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)成績不合格者不予畢業(yè)。

二、冷靜面對(duì)頂崗實(shí)習(xí)，調(diào)整好頂崗實(shí)習(xí)心態(tài)

每當(dāng)臨近實(shí)習(xí)時(shí)，總有部分同學(xué)會(huì)產(chǎn)生浮躁心理，對(duì)未來比較迷茫，不知何去何從；有些同學(xué)對(duì)未來存在逃避心理，不敢面對(duì)；還有其他種種情況比如怕吃苦、怕自己不能勝任工作，針對(duì)以上情況，希望同學(xué)們要沉著面對(duì)，冷靜處理，調(diào)整好頂崗實(shí)習(xí)心態(tài)，在校期間認(rèn)真完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，確保各項(xiàng)課程順利過，關(guān)這樣才能保證實(shí)習(xí)期間安心工作，無后顧之憂，在畢業(yè)時(shí)能順利拿到畢業(yè)證。明確角色轉(zhuǎn)換。做好校園人到職業(yè)人的過渡。調(diào)節(jié)實(shí)習(xí)心理，思考未來。不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。

三、了解頂崗實(shí)習(xí)要求，確保圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)

1、自覺遵守國家法律和法規(guī)，樹立公民意識(shí)，遵守單位的規(guī)章制度，不做有損單位形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，不得參加任何非法組織。

2、聽從單位指導(dǎo)人員安排，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，提高專業(yè)技能，完成各項(xiàng)工作任務(wù)；嚴(yán)格按照單位要求確保生產(chǎn)安全、生活安全，杜絕任何人身和財(cái)產(chǎn)安全事故發(fā)生。樹立勞酬匹配的價(jià)值觀。工作時(shí)，不能光看月收入多少，而要考慮你能為用人單位貢獻(xiàn)些什么。只有你能為對(duì)方創(chuàng)造更多的價(jià)值，對(duì)方給你的酬金自然不會(huì)少。加強(qiáng)自我管理。除了實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的指導(dǎo)管理，更主要的是同學(xué)們的自我管理。實(shí)習(xí)環(huán)境和學(xué)校環(huán)境明顯不同，生活空間變化大，大家在一線崗位工作，心理壓力較大，要學(xué)會(huì)在新環(huán)境下與同事領(lǐng)導(dǎo)溝通，并妥善處理好日常生活工作中的問題和矛盾，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

3、抓緊學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)并付諸實(shí)踐。所謂活到老，學(xué)到老，知識(shí)積累、沉淀越多，越能幫助你們你們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中取得好的成績。堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)筆記，理聯(lián)系實(shí)際，做到深入觀察，多思考、多問。不怕吃苦，要謙虛、細(xì)致、深入、主動(dòng)地實(shí)習(xí)，力求收到最滿意的效果，著眼長遠(yuǎn)，面向未來。我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中應(yīng)該關(guān)注那些有發(fā)展后勁的職業(yè)，能夠發(fā)揮自己潛能的職業(yè)。

5、認(rèn)真填寫頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)

6、學(xué)生實(shí)習(xí)期間遇到問題或發(fā)生重大事件應(yīng)及時(shí)與班主任聯(lián)系，由系部與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。

7、注意上網(wǎng)查看校園網(wǎng)站中頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)，學(xué)校將有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)的事項(xiàng)和最新要求及時(shí)上網(wǎng)。

有一則童話：一個(gè)好心人，看到一只將要從蛹中蛻變出來的蝴蝶，那蝴蝶痛苦地掙扎著，讓好心人看著心疼，于是好心人拿剪刀剪開了束縛蝴蝶的蛹繭，可是，意外的結(jié)果出現(xiàn)了，蝴蝶蜷縮著翅膀，再也不會(huì)擁有輕靈而美麗的飛翔了。蝴蝶只有經(jīng)歷破繭而出的痛苦掙扎，才有翩飛花間的魅力。這是自然的法則，也是生命成長的規(guī)律。所謂，天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，動(dòng)心忍性，增益其所不能。我們祈求上蒼給我們勇氣，它卻給了我們太多的苦難，我們祈求上蒼給我們信心，它卻給了我們太多的阻撓，我們祈求上蒼給我們力量，它卻給了我們太多的挫折，我們祈求上蒼給我們智慧，它卻給我們?cè)O(shè)計(jì)了太多的難題。似乎上蒼什么也沒有給予我們，可是當(dāng)你飽受風(fēng)雨，經(jīng)歷挫折而卓有成效時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)造物的嚴(yán)肅與公正，上蒼的愛心與睿智！

人才的成長也就是這樣，不經(jīng)風(fēng)雨難見彩虹。走過一些路，才知道辛苦。登過一些山，才知道艱難。趟過一些河，才知道跋涉。跨過一些坎，才知道超越。經(jīng)過一些事，才知道經(jīng)驗(yàn)。閱過一些人，才知道歷練。讀過一些書，才知道財(cái)富。過了一輩子，才知道幸福。

在校園里飽讀詩書的我們，也只有親自經(jīng)歷艱苦的實(shí)踐，才能有真知灼見，才能卓有成效，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，煥發(fā)人生的光彩！現(xiàn)今，社會(huì)用工需求量很大，我們貿(mào)經(jīng)系同學(xué)就業(yè)有明顯的優(yōu)勢(shì)，我們?cè)谡莆找欢▽I(yè)技能知識(shí)后能較早地踏入社會(huì)，可以較早地開始自己的職業(yè)生涯，這對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)家庭來說都是有非常意義的。

在此，我代表貿(mào)經(jīng)系全體老師，預(yù)祝同學(xué)們“頂崗實(shí)習(xí)”工作圓滿成功！預(yù)祝我們的同學(xué)成為企業(yè)的精英！預(yù)祝我們的同學(xué)們成為我們老師和學(xué)校的驕傲！篇二：在頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話

頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話

劉新強(qiáng)

各位同學(xué)、老師：下午好！

經(jīng)過兩年半的艱苦學(xué)習(xí)，同學(xué)們即將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)－頂崗實(shí)習(xí)階段，這一環(huán)節(jié)對(duì)于大家具有非常重要的意義，同時(shí)大家在這一階段也將會(huì)面臨許多新的挑戰(zhàn)。為此，和同學(xué)們交流一下，下面三個(gè)個(gè)任務(wù)。

一、（畢業(yè)）頂崗實(shí)習(xí)的重要性

1、“認(rèn)識(shí)”問題 對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)的“認(rèn)識(shí)”問題，應(yīng)從思想深處認(rèn)識(shí)頂崗實(shí)習(xí)的重要意義，充分重視這一環(huán)節(jié)。

⑴、頂崗實(shí)習(xí)是高職教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

高職教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)生產(chǎn)、實(shí)踐一線，具有較強(qiáng)動(dòng)手操作能力的高技能應(yīng)用型人才（下得去、留得住、用得上、干得好）。我國正在加大高職教育改革力度，高職院校評(píng)估、示范性高職院校建設(shè)的一系列指標(biāo)都是圍繞工學(xué)結(jié)合、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)展開的，為此，各高職院校都在通過校內(nèi)實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際操作能力培養(yǎng)，但畢竟校內(nèi)環(huán)境和真實(shí)的社會(huì)環(huán)境有所差異，特別是經(jīng)管類專業(yè)，其職業(yè)技能都有很強(qiáng)的環(huán)境依賴性，必須在真實(shí)的環(huán)境中去操作、體驗(yàn)才能完全掌握，因此，頂崗實(shí)習(xí)是前兩年半學(xué)習(xí)成果的一個(gè)大檢驗(yàn)，是同學(xué)們各種知識(shí)和能力的綜合提煉過程和提升過程。

⑵、頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)就業(yè)的重要前提。當(dāng)前，勞動(dòng)力市場(chǎng)供求失衡，大學(xué)生就業(yè)難已成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)之一（今年全國就業(yè)大學(xué)生699萬），就業(yè)競(jìng)爭就是畢業(yè)生綜合素質(zhì)的競(jìng)爭。相對(duì)于本科畢業(yè)生來說，實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)，適應(yīng)崗位快是高職學(xué)生的特色和優(yōu)勢(shì)所在，而這些須依賴于頂崗實(shí)習(xí)的過程的歷練。因此，大家要充分珍惜這一機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)單位充分展示自己的綜合素質(zhì)，取得實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可、滿意，從而為就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。

⑶、頂崗實(shí)習(xí)是邁向社會(huì)的重要一步。同學(xué)們即將踏上社會(huì)，將來會(huì)面臨許許多多的問題，社會(huì)也非常復(fù)雜，要生存、發(fā)展，就首先要認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，而頂崗實(shí)習(xí)為大家提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)、適應(yīng)社會(huì)的良好平臺(tái)，在這一階段，你還是學(xué)生、還年輕，社會(huì)、單位、公眾還容許你逐步改進(jìn)，逐步適應(yīng)，你還可以重新選擇你的職業(yè)發(fā)展方向，而一旦正式進(jìn)入社會(huì)，這種改進(jìn)、適應(yīng)的成本就會(huì)非常高昂，所以，大家應(yīng)充分利用這一機(jī)會(huì)，磨練自己，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為未來更好適應(yīng)社會(huì)做好思想和行動(dòng)準(zhǔn)備。

2、“態(tài)度”問題

如何度過頂崗實(shí)習(xí)這段時(shí)間？端正態(tài)度，全身心投入。要眼尖、腦勤、手快、腳快、耳靈。

⑴、認(rèn)清實(shí)習(xí)期間的雙重角色。一是學(xué)生身份，是來學(xué)習(xí)的，三人行必有我?guī)煟蚶蠁T工、向領(lǐng)導(dǎo)、向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，甘于從基礎(chǔ)做起。不要陷入“我是學(xué)生、外人”的態(tài)度，對(duì)工作任務(wù)袖手旁觀，自由散漫，不守紀(jì)律；二是準(zhǔn)員工身份，要將自己作為企業(yè)的一員，用員工標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，為企業(yè)發(fā)展出力流汗，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不要陷入“我也在上班工作，我怎么沒有享受到其他員工的物質(zhì)待遇？”，要知道企業(yè)接收你實(shí)習(xí)，你是在學(xué)習(xí)，企業(yè)接納你實(shí)習(xí)是要花費(fèi)代價(jià)的，而且你也不是正式員工，不能在利益面前斤斤計(jì)較。

⑵、積極適應(yīng)實(shí)習(xí)單位的企業(yè)文化。企業(yè)不同于學(xué)校，包括贏利性、行政隸屬關(guān)系、硬性的利潤指標(biāo)等，各個(gè)企業(yè)都有其獨(dú)特的文化（包括管理制度、價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則），這些都是在長期的實(shí)踐中積累形成的，都有一定的合理因素，我們首先要尊重這種文化，并且主動(dòng)的去適應(yīng)它，之后才能談得上改變。切勿初到企業(yè)，就居高臨下、指手畫腳、目空一切，妄議企業(yè)文化。對(duì)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、老員工更是要尊重，學(xué)會(huì)尊重，尊重別人就是尊重自己。這里我們前幾屆出現(xiàn)過一些（物流）好、不好的案例，希大家引以為戒。

⑶、勤于學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)就是學(xué)習(xí)的一個(gè)階段，21世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)操作、學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)管理制度、學(xué)習(xí)企業(yè)文化，更重要的是學(xué)習(xí)如何為人處事，學(xué)習(xí)老員工如何工作、如何處理問題，不斷訓(xùn)練自己成為一名合格的職業(yè)人。

⑷、勤于分析、思考，善于總結(jié)。頂崗實(shí)習(xí)一個(gè)重要任務(wù)是完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，這需要多觀察、多分析、多總結(jié)，從實(shí)習(xí)單位、崗位的工作流程、規(guī)范、管理制度、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)存在的問題，運(yùn)用所學(xué)，創(chuàng)造性的提出解決問題的對(duì)策，在成熟時(shí)也可向單位領(lǐng)導(dǎo)提交建議報(bào)告。

⑸、主動(dòng)工作、善于溝通，展示自我價(jià)值。同學(xué)中，相當(dāng)多的是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女多有比較自我，其中包括自大。忽略他人感受，對(duì)所獲理所當(dāng)然，對(duì)所失遷怒別人，不懂感恩，不懂畏懼。懶散、不合群、好高騖遠(yuǎn)等不良習(xí)慣。為此，首先要改變懶散生活習(xí)慣，盡量早到晚退，主動(dòng)做好衛(wèi)生、打水等日常瑣事； 其次，從基礎(chǔ)做起，從雜事干起，對(duì)任何工作不挑剔，對(duì)大事小事都力求做的最好；

第三，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的工作和任務(wù)；

第四，樹立主人翁意識(shí)，為企業(yè)發(fā)展、為工作過程、為他人出力、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策； 第五，注意與上下的交流溝通，保持樂觀積極的心態(tài)，搞好與上司、指導(dǎo)教師、老員工、新同事的關(guān)系（包括班主任、輔導(dǎo)員關(guān)系），為建立和諧的關(guān)系出一份力（學(xué)習(xí)中國夢(mèng)、四川夢(mèng)、達(dá)州夢(mèng)、達(dá)職院夢(mèng)的內(nèi)涵）。當(dāng)指導(dǎo)老師、同事、上司認(rèn)可你、喜歡你，直至覺得離不開你時(shí)，那么，恭喜你，你的職業(yè)生涯發(fā)展前景已經(jīng)為你展開了一條星光大道。你就成功了。

二、離校帶走或必辦的資料（畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)）

（一）辦理離校手續(xù)

1、離校實(shí)習(xí)前做好一切實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，包括交清學(xué)費(fèi)，妥善按排行李，并與家人溝通。

2、辦理離校清單。

3、領(lǐng)取《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》。認(rèn)真學(xué)習(xí)。

4、認(rèn)真填寫并簽訂《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生實(shí)習(xí)安全協(xié)議書》（一式三份），1份留班主任處備案，1份交實(shí)習(xí)單位，另外 1份直接在《手冊(cè)》（見附件1）上填寫。學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，一般就是專業(yè)課的任課教師，要求實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師必須親自簽字。幫助你解決實(shí)習(xí)中的專業(yè)技術(shù)問題和論文指導(dǎo)工作。

5、保存與系部聯(lián)系的電話（電話08182309285、08182309310），與輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師保持聯(lián)系方式，隨時(shí)注意系部網(wǎng)站通知。

（二）實(shí)習(xí)結(jié)束回校應(yīng)提交下列資料：

1、《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》（學(xué)院檔案室存檔）

2、《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生實(shí)習(xí)安全協(xié)議書》1份。有各方完整的簽字和蓋章。

3、《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生實(shí)習(xí)聯(lián)系函》1份。頂崗實(shí)習(xí)單位蓋章（就在附件2上填寫）；

4、《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》1份。實(shí)習(xí)單位給出鑒定意見，并蓋章。（就在附件3上填寫）另交1份，（裝學(xué)生檔案）

5、《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告》1份。（格式見附件4）；

6、《就業(yè)協(xié)議書》1份；

7、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文1式3份。（格式見附件5）（1份裝學(xué)生檔案，1份交學(xué)院檔案室，系上存1份）

上述具備，才上傳頂崗實(shí)習(xí)成績、論文成績。

三、班主任或輔導(dǎo)員

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)習(xí)手冊(cè)》，明確職責(zé)。

2、認(rèn)真填寫《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)統(tǒng)計(jì)表》此表在學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后一周之內(nèi)填寫好（含電子檔案），交系教務(wù)員處，存檔備查。

四、教研室主任及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)習(xí)手冊(cè)》，明確職責(zé)

2、隨時(shí)保持與所指導(dǎo)的學(xué)生的聯(lián)系。

3、做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的成績?cè)u(píng)定工作、論文指導(dǎo)工作和論文答辯工作。

4、做好頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)資料的歸檔工作。

預(yù) 祝

同學(xué)們?cè)陧攳弻?shí)習(xí)期間身體健康、工作順利，心想事成。謝謝！篇三：頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)講話稿

頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同學(xué)們：

大家上午好！

正是陽光燦爛日，又是揚(yáng)帆奮進(jìn)時(shí)，今天我們?cè)谶@里集會(huì)，舉行新一屆學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，在這里我預(yù)祝大家在七個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快，實(shí)習(xí)取得圓滿成功！二年多前，同學(xué)們走進(jìn)了校門，開始寒窗苦讀的時(shí)候，我們就夢(mèng)想著有一天能走出校門，用知識(shí)服務(wù)社會(huì)，用技術(shù)服務(wù)人民。而從現(xiàn)在開始，我們將進(jìn)行七個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)更多、更直接、更實(shí)際的印刷與包裝的專業(yè)知識(shí)和技能，這是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立分析問題、解決問題能力和科學(xué)思維方法的重要途徑，是鞏固和提高基礎(chǔ)理論、專業(yè)技能、綜合訓(xùn)練的重要階段。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)中實(shí)用專業(yè)知識(shí)和技能，樹立虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)思想，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，努力把自己鍛煉成為德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。我們應(yīng)該珍惜學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我們提供的這個(gè)平臺(tái)，努力學(xué)習(xí)，好好工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)技能，為以后踏足社會(huì)，謀生立業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。我們的校外七個(gè)多月的實(shí)習(xí)活動(dòng)就要開始了，同學(xué)們就要奔赴各自的實(shí)習(xí)崗位去檢驗(yàn)自己在校學(xué)習(xí)的知識(shí)，去體會(huì)社會(huì)對(duì)人才的要求到底是什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，去感受自己到底有什么樣的差距。這次頂崗實(shí)習(xí)意義重大，實(shí)習(xí)過程的有些問題需要給大家講一講，今天我主要講兩個(gè)問題。

一、正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，深刻理解實(shí)習(xí)的意義

年我國大學(xué)生就業(yè)人數(shù)累計(jì)達(dá)到900萬人，這個(gè)數(shù)據(jù)前所未有，這意味著高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，也給我們的就業(yè)工作帶來了巨大壓力。同學(xué)們都知道我們國家改革開放已三十一年，三十一年來的發(fā)展成就令世人震驚，國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值躍居世界第四位，進(jìn)出口貿(mào)易額居世界第三位。而我國的人才結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展極不適應(yīng)，據(jù)經(jīng)濟(jì)專家們講，現(xiàn)在我國的人才結(jié)構(gòu)呈明顯的啞鈴型，即高級(jí)尖端的專家型人才我們不缺。因?yàn)槲覀冇猩习偎髮W(xué)培養(yǎng)這方面的人才，我們簡單的勞動(dòng)密集型的人也不缺，因?yàn)槲覀冇猩蟽|的農(nóng)民大軍，我們?nèi)狈Φ氖蔷哂惺炀毤夹g(shù)的高素質(zhì)技能型人才！我們的專業(yè)定位為將大家培養(yǎng)成能在各類印刷與包裝企業(yè)等部門從事印前設(shè)計(jì)與制版，印刷工藝，印后加工，產(chǎn)品包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制造，銷售包裝，包裝印刷等方面工作，具有開發(fā)，生產(chǎn)和管理等工作能力，具備較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型人才，需要在企業(yè)里面扎扎實(shí)實(shí)掌握實(shí)際生產(chǎn)專業(yè)技能，這就需要通過頂崗實(shí)習(xí)來熟練掌握你所從事行業(yè)的專業(yè)技術(shù)，使自己盡快成為一名掌握一定專業(yè)技術(shù)的人才,以適應(yīng)國家對(duì)人才的需要，我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視同學(xué)們的頂崗實(shí)習(xí)。院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)一直以來要求老師打破教材結(jié)構(gòu)，改變灌輸知識(shí)的老的教學(xué)方法。增加實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)時(shí)間，一定要學(xué)生熟練掌握自己的工作過程和工作要求，成為高素質(zhì)的技能型人才。為此，學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)積極奔走，建立校企合作，給同學(xué)聯(lián)系校外實(shí)習(xí)基地，為同學(xué)們頂崗實(shí)習(xí)創(chuàng)造了有利的條件。但是由于目前我國還沒有相應(yīng)的法律規(guī)定，即在實(shí)習(xí)中可能出現(xiàn)的安全問題等因素的影響，相當(dāng)一部分企業(yè)對(duì)大學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)并不熱情，有的甚至持排斥態(tài)度。盡管如此，學(xué)院及系領(lǐng)導(dǎo)千方百計(jì)發(fā)動(dòng)各種關(guān)系為我們聯(lián)系校外頂崗實(shí)習(xí)場(chǎng)所，基本上滿足了同學(xué)們的實(shí)習(xí)需要，同學(xué)們要特別珍惜和重視此次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，搞好頂崗實(shí)習(xí)，爭取零距離上崗。

二、迅速完成角色轉(zhuǎn)變，從容應(yīng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)挑戰(zhàn)

同學(xué)們，大家即將開始頂崗實(shí)習(xí)，離開這個(gè)生活兩年多的校園，到全新的環(huán)境中去工作，學(xué)習(xí)和

生活。實(shí)習(xí)是就業(yè)的第一步，是今后步入社會(huì)的重要演練場(chǎng)所，在實(shí)習(xí)期間，大家的身份不僅是單純的學(xué)生，更多的是以社會(huì)一份子融入了社會(huì)的大熔爐，所以說，在實(shí)習(xí)過程中所面臨的全新而又復(fù)雜多變的大環(huán)境會(huì)使得很多同學(xué)茫然失措，甚至?xí)m應(yīng)不了社會(huì)從而適應(yīng)不了實(shí)習(xí)的情況。在就業(yè)壓力空前緊張的今天，實(shí)習(xí)對(duì)同學(xué)們意義重大，實(shí)習(xí)可以加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)自己喜歡或擅長的職業(yè)，為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備，增加找工作時(shí)的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。我真誠地希望同學(xué)們能夠通過頂崗實(shí)習(xí)獲得較大的提高，為將來的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。那么如何在實(shí)習(xí)中奮力拼搏，努力學(xué)習(xí)到有用的技能和經(jīng)驗(yàn)，就顯得尤為重要。今天就頂崗實(shí)習(xí)問題給大家提幾點(diǎn)希望。

（一）積極擺正實(shí)習(xí)心態(tài)，迅速完成角色轉(zhuǎn)換，努力找準(zhǔn)自身位置。

頂崗實(shí)習(xí)是同學(xué)們從學(xué)校步入社會(huì)走向企業(yè)，這是一個(gè)較高的門檻，同學(xué)們一定要跨過這個(gè)門檻，同學(xué)們一定能跨過這個(gè)門檻，要跨過這個(gè)門檻，擺正實(shí)習(xí)心態(tài)顯得尤為重要。以你們現(xiàn)在一直在學(xué)校上學(xué)的相對(duì)養(yǎng)尊處優(yōu)的經(jīng)歷，而實(shí)習(xí)的工作環(huán)境，工作任務(wù)和條件都是相當(dāng)?shù)钠D苦，環(huán)境都是比較惡劣，任務(wù)都是相當(dāng)重。所以，要做好在實(shí)習(xí)期間打硬仗、吃大苦的準(zhǔn)備。只有認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)技能和經(jīng)驗(yàn)，磨練意志品質(zhì)，學(xué)會(huì)做人和誠信，才能夠最終達(dá)到自己的目的，找到適合自己的工作崗位，實(shí)現(xiàn)自己的理想。不要好高騖遠(yuǎn)，不要不切實(shí)際，要不怕吃苦，迎難而上，虛心請(qǐng)教實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員，學(xué)真本事。擺正心態(tài)，降低姿態(tài)，苦練修行，最終才能成功。

（二）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，給企業(yè)留下良好印象，為學(xué)院和系爭得榮譽(yù)。

在實(shí)習(xí)期間，你們有著雙重身份，你們既是學(xué)生又是員工，你們代表的不僅僅是個(gè)人，更是湖南都市職業(yè)學(xué)院的整體形象，還代表實(shí)習(xí)單位的形象。因此，在實(shí)習(xí)期間處理問題時(shí)要本著對(duì)自己、對(duì)學(xué)校、對(duì)實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度，要有責(zé)任意識(shí)。大家要做到既要遵守學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律，又要遵守企業(yè)的紀(jì)律、規(guī)定和要求。做到不遲到，不早退，不曠工，服從實(shí)習(xí)單位安排，一切以大局為重。在頂崗實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)章制度，做到不違規(guī)操作，不亂操作，注意人身安全。

（三）努力踐行“三個(gè)學(xué)會(huì)”，熟練掌握專業(yè)技能，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)

第一是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)單位跟學(xué)校不一樣，在學(xué)校，老師會(huì)恨不得把自己所學(xué)的所有知識(shí)和技能都能傳授給你們。但是在實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)單位的技術(shù)人員是不會(huì)主動(dòng)的交給大家實(shí)際專業(yè)技能，畢竟這是他們安身社會(huì)，謀生立業(yè)的依靠。所以在以往的實(shí)習(xí)過程中，出現(xiàn)過很多實(shí)習(xí)單位的技術(shù)人員不但不主動(dòng)教給你們實(shí)際專業(yè)技能，還以各種理由借口來搪塞你們所提出的問題。那么在這種情況下同學(xué)們自己去主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力在實(shí)習(xí)包括以后的工作過程中就顯得尤為重要。要時(shí)刻保持謙虛、認(rèn)真好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極踏實(shí)，處理好實(shí)習(xí)單位技術(shù)員的關(guān)系，不要亂講話，不要摻雜任何矛盾，多看、多問、多查閱資料、結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識(shí)多思考、多記、多動(dòng)手、多動(dòng)腦，但不要亂動(dòng)手，亂動(dòng)腦，要想方設(shè)法掌握更多實(shí)際的專業(yè)知識(shí)和技能。

第二要學(xué)會(huì)做人。做人是一門深?yuàn)W的學(xué)問，也是一門重要的必修課程，更是大家進(jìn)入社會(huì)之前所必須掌握的立業(yè)技巧。以后大家會(huì)深有體會(huì)，要想做成自己的事，必須先學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做人是做成事的重要基石和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)做人，首先要學(xué)會(huì)做一個(gè)有理想、有堅(jiān)定的信念的人，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭中，要經(jīng)得起一時(shí)的委屈、挫折甚至失敗，要正確面對(duì)勝利和成績，在勝利面前不能沾沾自喜，在成績面前不能得意忘形，要“勝不驕，敗不餒”，永遠(yuǎn)保持積極進(jìn)取，樂觀開朗的健康心態(tài)，學(xué)會(huì)做人。其次，是要處理好各種人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是保障大家在實(shí)習(xí)過程中學(xué)到扎實(shí)實(shí)際專業(yè)技能的潤滑劑。人都是有感情的，只要你們和實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員保持良好 的人際關(guān)系，建立純樸深厚的感情，他們就會(huì)盡心盡力地指導(dǎo)你，對(duì)你們的問題也是知無不言，言無不盡，盡量地教給你們實(shí)際的專業(yè)技能。在實(shí)習(xí)過程中如果大家能夠?qū)W會(huì)做人，努力學(xué)習(xí)，那么就會(huì)在不知不覺的學(xué)習(xí)過程中掌握扎實(shí)的專業(yè)技能，為今后的就業(yè)增加競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。

第三是要學(xué)會(huì)做事。我們的同學(xué)們經(jīng)過了學(xué)習(xí)，鍛煉。大都具備了做事的基本能力。但“能做事”不等于“會(huì)做事”，你們還要不斷提高專業(yè)知識(shí)與技能。要繼續(xù)保持勤學(xué)好問的優(yōu)良作風(fēng)，善于汲取各方面的知識(shí)，在實(shí)踐中接受鍛煉，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)勤勉做事，形成膽大細(xì)心、果斷勇敢的優(yōu)良品質(zhì)，在頂崗實(shí)習(xí)中全方位地展示自己的技術(shù)才能。可以說在實(shí)習(xí)過程中由于印刷、包裝專業(yè)的特殊性（很多企業(yè)都是機(jī)械化，自動(dòng)化，機(jī)器一旦開動(dòng)起來基本上是保持最佳工作狀態(tài)，所以給大家動(dòng)手的實(shí)際操作機(jī)會(huì)不是很多），安排給同學(xué)們的工作看起來很多都是小事，但是“一屋不掃何以掃天下”，很多人的偉大事業(yè)的成就都是從小事做起，每天堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)小事，如每天堅(jiān)持打掃衛(wèi)生，打開水，整理內(nèi)務(wù)，幫助技術(shù)人員搬運(yùn)紙板等，實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，工作人員，技術(shù)人員都會(huì)看眼里，記在心里。許多領(lǐng)導(dǎo)就喜歡從小事做起的青年人，認(rèn)為他們踏實(shí)肯干，一旦有機(jī)會(huì)，他會(huì)想起這類學(xué)生，使他們得到重用。08級(jí)印刷技術(shù)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生師曠在湖南郵電印務(wù)就是從搬運(yùn)紙板等小事做起，工作踏實(shí)肯干，不怕吃苦，不到一年就破格被評(píng)為“先進(jìn)員工”，并調(diào)到制版中心從事數(shù)碼印刷崗位，工作很開心。所以大家要放下自己所謂天之驕子的身份，踏踏實(shí)實(shí)從小事做起，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，在基層踏實(shí)工作，努力成長。我相信以同學(xué)們?cè)鷮?shí)的專業(yè)底子，在掌握基層實(shí)際工作技能之后，以后一定有更加廣闊的發(fā)展空間！

（四）時(shí)刻注意頂崗實(shí)習(xí)安全，嚴(yán)防上當(dāng)受騙和欺詐，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

要穩(wěn)定思想，結(jié)伴住宿，注意夜班路途安全，不要違章用電。冬季注意防煤氣中毒，要和房東搞好關(guān)系。不要盲目結(jié)交輕信社會(huì)人員。尤其要注意防傳銷和防詐騙。

同學(xué)們，今天你們是天真爛漫的學(xué)子，很快將走向頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的崗位，接受社會(huì)的挑選和實(shí)習(xí)的考驗(yàn)。讓我們以嶄新的精神風(fēng)貌、朝氣蓬勃的工作熱情，科學(xué)規(guī)范的學(xué)習(xí)態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，圓滿完成我們的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。最后，我代表全系老師、輔導(dǎo)員衷心的祝愿同學(xué)們圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)并順利就業(yè)，為學(xué)院爭光添彩，祝同學(xué)們鵬程萬里，再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！篇四：頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)代表發(fā)言稿

2014年11級(jí)初招頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們： 大家好！

我是來自于學(xué)前教育系11學(xué)前教育506班的樊瓊，今天很高興能夠代表11級(jí)初招頂崗實(shí)習(xí)生在動(dòng)員大會(huì)上代表發(fā)言！

作為一名大四的師范生，參加頂崗實(shí)習(xí)，有利于我們深入了解基層教育，增進(jìn)自身的責(zé)任感與使命感，使我們?cè)趯?shí)踐中找到自己的不足，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為將后不如社會(huì)增加籌碼，會(huì)是我們一生的寶貴財(cái)富。而從今天開始,我們將進(jìn)行為期35天的頂崗實(shí)習(xí),這正是我們服務(wù)社會(huì)的必要準(zhǔn)備。因此,我們要抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真做到以下兩點(diǎn):

1、走進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校，我們就是一名老師，要樹立良好的形象，保持積極健康的心態(tài)和飽滿的熱情，以安全為基礎(chǔ)，傳授知識(shí)。在實(shí)習(xí)前我們要認(rèn)真寫好教案，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。遵紀(jì)守法、以禮待人，塑造一個(gè)良好的教師形象。認(rèn)真做好聽課記錄，了解實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)習(xí)、生活情況，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、在實(shí)習(xí)的時(shí)候我么可能會(huì)遇到很多自己不懂如何解決的事情，此時(shí)我們應(yīng)該虛心像指導(dǎo)老師請(qǐng)教，如果老師不在就向同學(xué)們請(qǐng)教，事情總會(huì)得到解決，嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，自覺服從實(shí)習(xí)單位的工作安排，把事情當(dāng)作自己的事情來完成，而不是僅僅的任務(wù)而已。

此次頂崗是一次很好的機(jī)會(huì)，此時(shí)此刻，我們將要背上行囊去遠(yuǎn)航，我們將在那段難忘的日子里走出我們教師職業(yè)的第一步，追求我們的人生目標(biāo)，拓展我們的人生舞臺(tái)。或許這段路途會(huì)有些辛苦，或許會(huì)遇到挫折，但我相信，這些所謂的辛苦和挫折會(huì)讓我們成長起來，會(huì)讓我們感到踏實(shí)和進(jìn)步，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

只有在實(shí)踐中去磨練，我們才能飛的更高。一起攜手，謹(jǐn)記“自立自強(qiáng)，致高致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，經(jīng)過實(shí)習(xí)的洗禮，我們將更靠近自己成為一名優(yōu)秀教室的夢(mèng)想。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四時(shí)耕耘。我們的腳步將在頂崗實(shí)習(xí)的路徑上一刻不停地前進(jìn)，這路上有你、有我、有他，一路的輝煌，滿載著成長。讓我們用這不平凡的青春，在未來充滿希望的日子里，用生命之筆描繪出青春的熠熠光輝，用心去鍛造屬于我們自己的未來！

今天的經(jīng)驗(yàn)，明天的資本。在最后，我預(yù)祝每位同學(xué)在實(shí)習(xí)期內(nèi)有一份屬于自己的收獲！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

篇五：頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

再過幾天的時(shí)間，大家就要離開這個(gè)生活了兩年的校園，正式踏上實(shí)習(xí)的征程了。在此，我想對(duì)同學(xué)們談以下幾點(diǎn)。希望大家能夠順利完成此次頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

一、明確頂崗實(shí)習(xí)目的，充分認(rèn)識(shí)其重要性

頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一門必修課程，它由學(xué)校統(tǒng)一組織、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一安排，不是想?yún)⒓泳蛥⒓樱幌雲(yún)⒓泳筒粎⒓樱敲總€(gè)學(xué)生必須完成的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)單位根據(jù)實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)，對(duì)每位實(shí)習(xí)生給出評(píng)語，學(xué)校依據(jù)評(píng)語和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評(píng)定出每位學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)成績：優(yōu)秀、良好、及格、不及格，未參加頂崗實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)成績不合格者不予畢業(yè)。

二、冷靜面對(duì)頂崗實(shí)習(xí)，調(diào)整好頂崗實(shí)習(xí)心態(tài)

每當(dāng)臨近實(shí)習(xí)時(shí)，總有部分同學(xué)會(huì)產(chǎn)生浮躁心理，對(duì)未來比較迷茫，不知何去何從；有些同學(xué)對(duì)未來存在逃避心理，不敢面對(duì)；還有其他種種情況比如怕吃苦、怕自己不能勝任工作，針對(duì)以上情況，希望同學(xué)們要沉著面對(duì)，冷靜處理，調(diào)整好頂崗實(shí)習(xí)心態(tài)，在校期間認(rèn)真完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，確保各項(xiàng)課程順利過，關(guān)這樣才能保證實(shí)習(xí)期間安心工作，無后顧之憂，在畢業(yè)時(shí)能順利拿到畢業(yè)證。明確角色轉(zhuǎn)換。做好校園人到職業(yè)人的過渡。調(diào)節(jié)實(shí)習(xí)心理，思考未來。不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。

三、了解頂崗實(shí)習(xí)要求，確保圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)

1、自覺遵守國家法律和法規(guī)，樹立公民意識(shí)，遵守單位的規(guī)章制度，不做有損單位形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，不得參加任何非法組織。

2、聽從單位指導(dǎo)人員安排，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，提高專業(yè)技能，完成各項(xiàng)工作任務(wù)；嚴(yán)格按照單位要求確保生產(chǎn)安全、生活安全，杜絕任何人身和財(cái)產(chǎn)安全事故發(fā)生。樹立勞酬匹配的價(jià)值觀。工作時(shí)，不能光看月收入多少，而要考慮你能為用人單位貢獻(xiàn)些什么。只有你能為對(duì)方創(chuàng)造更多的價(jià)值，對(duì)方給你的酬金自然不會(huì)少。加強(qiáng)自我管理。除了實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的指導(dǎo)管理，更主要的是同學(xué)們的自我管理。實(shí)習(xí)環(huán)境和學(xué)校環(huán)境明顯不同，生活空間變化大，大家在一線崗位工作，心理壓力較大，要學(xué)會(huì)在新環(huán)境下與同事領(lǐng)導(dǎo)溝通，并妥善處理好日常生活工作中的問題和矛盾，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

3、抓緊學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)并付諸實(shí)踐。所謂活到老，學(xué)到老，知識(shí)積累、沉淀越多，越能幫助你們你們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中取得好的成績。堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)筆記，理聯(lián)系實(shí)際，做到深入思考、多問。另外著眼長遠(yuǎn)，面向未來，我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中應(yīng)該關(guān)注那些有發(fā)展后勁的職業(yè)，能夠發(fā)揮自己潛能的職業(yè)。

5、認(rèn)真填寫頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)冊(cè)

6、學(xué)生實(shí)習(xí)期間遇到問題或發(fā)生重大事件應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員聯(lián)系，由系部與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。

第三篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員講話稿

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員講話稿

同學(xué)們：

大家好！

本學(xué)期為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)就要開始了。今天我們?cè)谶@里召開頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，主要是說明一下我們本次頂崗實(shí)習(xí)的目的、意義及實(shí)習(xí)要求與安排。

一、實(shí)習(xí)目的與意義

市場(chǎng)營銷專業(yè)和電子商務(wù)專業(yè)都是應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)，單純的課堂學(xué)習(xí)和模擬實(shí)習(xí)都與實(shí)際工作要求有差別。要想提高職業(yè)實(shí)踐技能積累相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn)，必須通過在實(shí)際工作環(huán)境和崗位中的鍛煉才能夠?qū)崿F(xiàn)。到實(shí)習(xí)基地去頂崗實(shí)習(xí)，就是基于這一目的而做出的安排。

本次頂崗實(shí)習(xí)，是把本學(xué)期的課程教學(xué)實(shí)習(xí)和暑期實(shí)踐放在一起進(jìn)行的。通過三個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐，相信大家能夠得到鍛煉，同時(shí)在今后的學(xué)習(xí)中能夠明確學(xué)習(xí)方向，做到查漏補(bǔ)缺。本次實(shí)習(xí)，希望同學(xué)們端正態(tài)度，因?yàn)槲覀冞€是在校學(xué)生，這次到企業(yè)的主要目的是學(xué)習(xí)實(shí)踐，而不是做兼職，因此不要計(jì)較報(bào)酬的高低，而要注重自己學(xué)到了多少東西，收獲了什么。

二、實(shí)習(xí)要求與安排

（一）實(shí)習(xí)時(shí)間安排

本次實(shí)習(xí)從下周一開始，到8月底結(jié)束。時(shí)間為三個(gè)月。今天是校企合作企業(yè)到校進(jìn)行宣講和動(dòng)員，同學(xué)們聽了各個(gè)企業(yè)的介紹后，給大家兩天的時(shí)間進(jìn)行對(duì)比選擇，周五將現(xiàn)場(chǎng)和企業(yè)達(dá)成意向。

（二）實(shí)習(xí)期間住宿安排

放假前同學(xué)們每天可回宿舍住宿。放假后，可由企業(yè)協(xié)助在工作單位附近以小組為單位租房居住。

（三）實(shí)習(xí)要求

1、每名同學(xué)必須選擇一家企業(yè)參加頂崗實(shí)習(xí)。如不選，將直接影響到頒發(fā)畢業(yè)證。因?yàn)楸敬蝺蓚€(gè)專業(yè)涉及的三門課程的教學(xué)實(shí)習(xí)成績80%由實(shí)習(xí)企業(yè)打分，20%由任課教師打分。如果不實(shí)習(xí)，成績不合格，不提供補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

2、實(shí)習(xí)期間學(xué)生每周寫一篇實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)提交實(shí)習(xí)總結(jié)、心得體會(huì)或?qū)嵙?xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)企業(yè)提供學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定，并給出分?jǐn)?shù)。

3、實(shí)習(xí)期間遵守企業(yè)的有關(guān)規(guī)章制度。因個(gè)人原因給企業(yè)帶來損失的責(zé)任由個(gè)人承擔(dān)；因曠工等違紀(jì)行為屢教不改而被企業(yè)開除的，取消實(shí)習(xí)成績，直接記不及格。

4、實(shí)習(xí)期間，如有其它不便企業(yè)解決的問題，與老師溝通，老師協(xié)調(diào)企業(yè)共同解決。

三、頂崗實(shí)習(xí)合作單位名單

第四篇：頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員及培訓(xùn)大會(huì)

我院2011屆頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員及培訓(xùn)大會(huì)順利召開

為了進(jìn)一步做好2011屆頂崗實(shí)習(xí)工作,加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)實(shí)力,我院特安排了一系列頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)及培訓(xùn)講座,給即將走上頂崗實(shí)習(xí)崗位的學(xué)生進(jìn)行專題培訓(xùn).5月6日下午15點(diǎn)45分,電子信息學(xué)院的頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員及培訓(xùn)大會(huì)在我院國際會(huì)議中心召開.我院電子信息學(xué)院副院長候小毛、黨總支書記劉南炎出席了此次大會(huì).會(huì)上,電子信息學(xué)院副院長候小毛作出了重要講話.他表示,我院08級(jí)學(xué)生即將面臨頂崗實(shí)習(xí)這一重要環(huán)境,應(yīng)端正心態(tài),努力把自身價(jià)值利用到實(shí)習(xí)崗位上去.候副院長強(qiáng)調(diào),實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)這一重要舉措,是應(yīng)國家教育部頒布的”十六號(hào)”文件的要求.頂崗實(shí)習(xí)是提高高職教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段,是一種”2+1”的人才培養(yǎng)模式,有利于提高學(xué)生的就業(yè)實(shí)力及社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為日后真正的走上就業(yè)崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).候副院長還對(duì)即將走上頂崗實(shí)習(xí)崗位的學(xué)生提出了幾點(diǎn)要求:一是在頂崗實(shí)習(xí)單位,要時(shí)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系,以方便學(xué)校了解到學(xué)生發(fā)展的近況以及需要的幫助.二是要求學(xué)生按時(shí)書寫頂崗實(shí)習(xí)記錄,提交工作總結(jié)報(bào)告,并完成學(xué)校下發(fā)的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書上的各項(xiàng)任務(wù).三是要求每位學(xué)生在臨近畢業(yè)時(shí)上交一份畢業(yè)設(shè)計(jì)論文到學(xué)校,作為畢業(yè)前的必修作業(yè).候副院長還特別強(qiáng)調(diào),現(xiàn)在高職院校實(shí)行”雙證融通”的模式,職業(yè)技能資格證對(duì)于高職學(xué)生來說至關(guān)重要,他希望每個(gè)同學(xué)都能努力考取職業(yè)技能證書,順利走上頂崗實(shí)習(xí)崗位,并在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)到更多的東西,擁有美好的未來.隨后,電子信息學(xué)院黨總支書記劉南炎給在座的08級(jí)學(xué)生們進(jìn)行了一段幽默風(fēng)趣的講話.他結(jié)合自身的人生經(jīng)歷,以輕松幽默的方式鼓勵(lì)學(xué)生們要自信、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)頂崗實(shí)習(xí)崗位,在座同學(xué)們聽講的同時(shí),爆發(fā)出陣陣笑聲,氣氛既輕松又和諧.最后,劉書記給即將走上頂崗實(shí)習(xí)崗位的08級(jí)學(xué)生們贈(zèng)予了6句真言,希望同學(xué)們能銘記并在日后的生活中用他們給自己的成功之路點(diǎn)亮一盞明燈.

第五篇：頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

前言

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程的全面總結(jié)，是反映學(xué)生實(shí)訓(xùn)成果、代表學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力的重要材料，是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程體會(huì)、收獲的真實(shí)反映，也是校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)定頂崗實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)之一，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真撰寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、實(shí)習(xí)單位簡介

奇瑞汽車股份有限公司于1997年1月8日注冊(cè)成立，現(xiàn)注冊(cè)資本為36.8億元。公司于1997年3月18日動(dòng)工建設(shè)，1999年12月18日，第一輛奇瑞轎車下線；以2007年8月22日第100萬輛汽車下線為標(biāo)志，奇瑞實(shí)現(xiàn)了從“通過自主創(chuàng)新打造自主品牌”第一階段向“通過開放創(chuàng)新打造自主國際名牌”第二階段的轉(zhuǎn)變,進(jìn)入全面國際化的新時(shí)期。目前，奇瑞公司已具備年產(chǎn)65萬輛整車、65萬臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)和40萬套變速箱的生產(chǎn)能力。

奇瑞公司旗下現(xiàn)有奇瑞、瑞麒、威麟和開瑞四個(gè)子品牌,產(chǎn)品覆蓋乘用車、商用車、微型車領(lǐng)域。目前，奇瑞已有16個(gè)系列數(shù)十款車型投放市場(chǎng),另有數(shù)十款儲(chǔ)備車型將相繼上市。2010年3月26日，奇瑞汽車迎來第200萬輛下線，成為國內(nèi)第五家、自主品牌第一家達(dá)到此規(guī)模的乘用車企業(yè)。這不僅是奇瑞公司發(fā)展史上又一新高度，也是自主品牌汽車發(fā)展史上新的高度。

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二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）進(jìn)入班組

2009年10月9日，我離開了學(xué)校，這里曾是我兩年多來生活學(xué)習(xí)的地方，有過太多令人忘懷的記憶。如今，來到了蕪湖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)—奇瑞汽車股份有限公司，開始了我的頂崗實(shí)習(xí)的生活。

來到一個(gè)新地方，我們就要遵守這里的規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律，“無規(guī)矩不成方圓”。

來到公司后，經(jīng)過公司—廠部—車間三級(jí)培訓(xùn)后，我被分到乘用車四廠總裝四車間，42線內(nèi)二工段一班。領(lǐng)我進(jìn)班組的是我們的工段長，他又叫來班長給我進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)后，我對(duì)這條生產(chǎn)線有了一定的了解，42線內(nèi)二是42線與43線共用的內(nèi)二工段，主要從事車身室內(nèi)裝配，發(fā)動(dòng)機(jī)艙管路的連接和線束端子的插接。線上生產(chǎn)的車型比較多，有Q21/Q21D、H13/H11、B13、P11（內(nèi)部代號(hào)）等。對(duì)于新員工來說，要盡快適應(yīng)線上的生產(chǎn)，就要提高自己的裝配技能，更好的融入班組里。

(二)學(xué)習(xí)裝配

當(dāng)時(shí)，線上的產(chǎn)量并不是很大，許多車都是新品沒有上市，每天只有幾輛的產(chǎn)量，學(xué)習(xí)裝配的機(jī)會(huì)不是很多。但是，班長為了讓我可以更好的掌握裝配技術(shù)，他帶著我從認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)件、零部件閱讀工藝文件開始。Q1840616,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)件的零件號(hào)，螺栓長度是16mm,直徑6mm；Q32006,螺母的零件號(hào)；汽車是由上萬個(gè)零部件組成的，熟記零件號(hào)是為了更好的裝車，這對(duì)我來說是一個(gè)基礎(chǔ)性工作，是為以后裝車奠定好基礎(chǔ)。除了熟記零件的零件號(hào)，還必須會(huì)使用工具。工具對(duì)我們來說，好比戰(zhàn)場(chǎng)上士兵手中的槍，無比重要。線上主要使用電動(dòng)螺絲刀、氣動(dòng)螺絲刀、氣動(dòng)彎角 2

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等，每把工具都對(duì)應(yīng)一定數(shù)值的力矩，譬如裝室內(nèi)乘客扶手必須用電動(dòng)螺絲刀或氣動(dòng)螺絲刀，這些槍力矩不是很大（≤10Nm），若是座椅就得選氣動(dòng)彎角（如46±3Nm）。每種工具都有自己的特點(diǎn)，使用的時(shí)候還得根據(jù)特定情況使用。閱讀工藝文件，是必須的，每種零件的裝配都是有自己的工藝要求的，只有這樣裝配的零件才是合格的。例如，安全帶的規(guī)定力矩是50±5Nm，低于這個(gè)工藝力矩安全帶就會(huì)存在安全隱患，所以閱讀工藝文件對(duì)新員工來說也是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作。

我第一個(gè)裝配內(nèi)容是P11（一款SUV）四門門洞密封條（零件號(hào)是P11-6107117/118；P11-6207117/118）,需要的工具不多，一個(gè)橡膠錘和一個(gè)尼龍塊。看完班長裝了一遍后，就開始自己操作。本以為很簡單，但是花了好長時(shí)間才把它們給裝上去，但裝的都不合格。班長對(duì)我說，“慢慢來，裝這個(gè)密封條需要耐心”。我又試了一次，先把膠條拐角對(duì)著車門拐角處，用手將其塞進(jìn)去，同時(shí)注意與鈑金的縫隙，再用錘子輕輕敲打，這樣膠條緊貼門洞起到密封的效果。連續(xù)裝了幾輛車后，對(duì)這密封條裝配有了一定的掌握，從開始借助橡膠錘到后來直接可以憑著雙手就可以完成裝配。熟悉這個(gè)工位后，我又開始學(xué)裝后側(cè)圍上下護(hù)板。護(hù)板分為左/右側(cè)圍上、下護(hù)板。在裝下護(hù)板時(shí)先要分裝，分裝行李箱備用電源和行李箱燈。護(hù)板上都有裝好的塑料卡扣，裝的時(shí)候?qū)⑦@些卡扣相應(yīng)對(duì)著車身上的鈑金孔按進(jìn)去，護(hù)板就裝好了，對(duì)于下護(hù)板還必須注意備用電源和行李箱燈的線束插接。護(hù)板的裝配并不是很困難，只要控制好上下護(hù)板之間的間隙就可以了。班長見我學(xué)的很快，又指導(dǎo)我去裝選換擋機(jī)構(gòu)、中通道總成、中通道面板、中控面板等。在裝選換擋機(jī)構(gòu)時(shí)，我遇到了很大的麻煩。選換擋手柄很難與變速箱連接，每次連接的時(shí)候都因?yàn)槭只b不到位，班長拿來了一裝配輔具給我，讓我試試，結(jié)果每次都能順利的裝好。隨著技能的提高，我可以不借助輔具也能裝好。經(jīng)過了這些天，我基本上學(xué)會(huì)了 3

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P11內(nèi)飾裝配的工位，能夠獨(dú)立操作。除此之外，我又對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)艙里的一些裝配內(nèi)容有了一的了解，如發(fā)動(dòng)機(jī)電噴線束總成接點(diǎn)火線圈、發(fā)動(dòng)機(jī)線束與前艙線束插接、接水溫傳感器、接相位傳感器、接前后氧傳感器并固定、接空調(diào)壓力開關(guān)、接廢氣電磁閥、接電子水泵并固定、接噴油線圈及搭鐵、接爆震傳感器等。

42線內(nèi)二是個(gè)共用的“內(nèi)飾二工段”，裝車的車型很多，僅僅學(xué)會(huì)了P11的裝配是不夠的，必須學(xué)會(huì)多款車型的裝配內(nèi)容才算是一名合格的“內(nèi)二人”。我裝的第二種車是H13(大型商務(wù)用車)，這次我學(xué)的是發(fā)艙，主要連接發(fā)動(dòng)機(jī)里一些管路。相比裝護(hù)板，這對(duì)我說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。發(fā)艙里的線束、管路有一定的走向布置，連接的時(shí)候必須要考慮到這些。班長這次沒有示范，只是在旁邊口述怎么裝配，我按著這些指示去裝。“連接動(dòng)力轉(zhuǎn)向液罐?”，班長說著。我拿起兩個(gè)彈性卡箍套上兩個(gè)轉(zhuǎn)向液管，把管子插到轉(zhuǎn)向液罐上，再用彈性卡箍鉗將卡箍卡住。之后，又連接空調(diào)壓縮機(jī)管路，空濾進(jìn)氣管的連接，ECU線束的插接和固定，ECU的固定，負(fù)極搭鐵的連接，蓄電池的安裝以及電器盒的連接。發(fā)艙的裝配內(nèi)容并不是很多，主要是連接一些管路和線束插接，技能的熟練提高還是要靠平時(shí)的多加練習(xí)。第三種車學(xué)的是Q21-D，它屬于微車系列的一種。與前面兩種車相比，整車裝配內(nèi)容很少，我所裝的也不多，只有一個(gè)中央電器盒支架并固定中央電器盒，支架上需要三個(gè)螺栓Q1840616固定，電器盒固定在支架上需要兩個(gè)Q1840616，力矩需要5±1Nm。最后學(xué)的一種車是B13，一款商務(wù)用車(未上市)。我被分到學(xué)裝內(nèi)飾，主要是副儀表板總成、扶手箱總成、A柱下護(hù)板等。因?yàn)檫@款車是新車型處于試驗(yàn)階段，所以裝完后總有一些裝配不到位如護(hù)板間平度差、間隙不均勻等問題，每次裝完后都請(qǐng)教班長他們，怎樣把這些問題給解決。例如，手制動(dòng)護(hù)板與副儀表板總成配合間隙大。我就想可不可以把固定扶手箱的鈑金往前移動(dòng)一 4

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點(diǎn)，班長說可以試試。結(jié)果，手制動(dòng)護(hù)板與副儀表板間的間隙明顯減少符合裝配要求。

（三）技能提高與變換崗位

起初四種車的裝配內(nèi)容，都是由我裝配的，隨著裝配技能的提高，我也開始帶著新員工裝車，他們逐漸代替我原來的工位，我又開始學(xué)會(huì)了其他工位的裝配內(nèi)容：P11增加了前艙的轉(zhuǎn)向柱的連接；H13增加了前地毯、中地毯、發(fā)艙蓋地毯和前保險(xiǎn)杠的裝配；Q21-D增加了B柱下護(hù)板、前排座椅鎖扣以及大燈的裝配；B13增加了冷凝器、膨脹箱的裝配以及相關(guān)管路的連接。熟悉多個(gè)工位的裝配內(nèi)容，不僅提高了我個(gè)人的裝配技能，更使我向一名合格的“內(nèi)二人”前進(jìn)了一大步！

進(jìn)入2010年，我開始成為我們工段的成本員，工作內(nèi)容發(fā)生轉(zhuǎn)變，不再裝車，而是負(fù)責(zé)整個(gè)工段的不合格件區(qū)。成本員是班組五大員之一，主要任務(wù)是控制好班組里的成本，因此對(duì)我來說又是一個(gè)挑戰(zhàn)。離開了自己的裝車工位，我專心處理不合格件區(qū)里的報(bào)廢件。這里主要是生產(chǎn)造成的和物流送來的件就是不合格的。我們的工段長曾對(duì)我說，“我有兩個(gè)門面，一個(gè)是CP7,另一個(gè)就是這里——不合格件區(qū)”。剛開始什么都不懂，似乎一切都得問，內(nèi)二車型多產(chǎn)生的不合格件自熱也很多，每天面對(duì)著太多的報(bào)廢件，心情沉重了些。拿著不合格件處置單，找初判的人簽字（一般是技術(shù)質(zhì)量科的），再找終判的人簽字（采購質(zhì)量的），字簽完之后再去財(cái)務(wù)室核單，最后由專門拉件的人拉走，這就是處理不合格件（料費(fèi)）的流程。對(duì)于人為造成的太嚴(yán)重的，采購質(zhì)量是不會(huì)給你簽料費(fèi)的，只會(huì)判工費(fèi)，這些費(fèi)用自然從工段里每個(gè)員工工資里扣掉。為了不走工費(fèi)，我們可以“合格件”的形式將其推走，期間需要廠家代表和車間主管簽字的。常常以不合格件方式退件較多，因?yàn)槲覀兪瞧嫒鹑丝偸钦镜阶约旱牧?chǎng)上，5

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去維護(hù)奇瑞的利益。在寫不合格件處置單時(shí)候，讓我記住了一些件的零件號(hào)、供應(yīng)商極其代碼如P11-3772010左前大燈-常州星宇-8BZ；在找人簽字的時(shí)候，讓我結(jié)交了一些朋友，其中有商研院、技術(shù)質(zhì)量科、采購質(zhì)量和廠家代表，這些都對(duì)我今后的發(fā)展有一定的幫助。成本員主要任務(wù)是處理不合格件區(qū)的報(bào)廢件，但是也有其他事需要處理，班組里的勞保手套的領(lǐng)發(fā)，一些輔助生產(chǎn)用具的領(lǐng)發(fā)等都是由我來處理。同裝車相比，我更多了一份責(zé)任心。

（四）繼續(xù)努力

在車間這些日子里，有一點(diǎn)感觸頗深，自己的社會(huì)活動(dòng)能力、社會(huì)適應(yīng)能力存在很大不足，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與所在工作的崗位要求有一定差距。所以，在以后的工作學(xué)習(xí)中，要通過多種渠道來提高自己的社會(huì)活動(dòng)能力，面對(duì)不同的工作環(huán)境學(xué)會(huì)適應(yīng)，同時(shí)在自己的專業(yè)知識(shí)方面注重理論結(jié)合實(shí)際，真正將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際上來。譬如，在學(xué)專業(yè)課時(shí)，增加實(shí)踐課的課時(shí)提高我們對(duì)實(shí)物的認(rèn)知，或組織學(xué)生去車間參觀汽車的生產(chǎn)過程，特別是關(guān)鍵典型的零部件的生產(chǎn)加工，可以促使我們更好的掌握專業(yè)知識(shí)豐富自己。一名一線普通員工，只是我剛邁出校門的一個(gè)開始，一個(gè)起點(diǎn)。通過現(xiàn)在的實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后成為一名工程技術(shù)人員奠定基礎(chǔ)。

（五）企業(yè)文化

在這里實(shí)習(xí)這么時(shí)間，自身技能得到提升外，內(nèi)心修養(yǎng)也受到這里文化的熏陶。培訓(xùn)課上老師曾著重談了奇瑞的“小草房”精神——自立、自強(qiáng)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。作為奇瑞人，除了學(xué)習(xí)這種精神外，更要發(fā)揚(yáng)“小草房”精神，真正做到自立、自強(qiáng)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。奇瑞人有著自己的刊物——《奇 6

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瑞人》。《奇瑞人》得到公司高層領(lǐng)導(dǎo)大力支持，公司董事長尹同躍擔(dān)任該報(bào)的編委會(huì)主任。該報(bào)每周一期，全報(bào)分多個(gè)版面，有“質(zhì)量·技術(shù)”、文化·生或、學(xué)習(xí)市場(chǎng)等，通過閱讀各個(gè)版面都大大增加了自身的學(xué)識(shí)與素養(yǎng)。《奇瑞人》是咱奇瑞人自己的報(bào)紙，真實(shí)的全面的反映了我們的心聲。一個(gè)企業(yè)的文化影響著一個(gè)企業(yè)的人，而奇瑞文化給了我們這樣的答案：鋼鐵般的意志，大海般的胸懷，冰山般的冷靜，初戀般的激情——奇瑞人。

三、實(shí)習(xí)感悟

實(shí)習(xí)大半年了，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，實(shí)踐與理論相結(jié)合加深了對(duì)課本知識(shí)的理解，豐富了自己的學(xué)識(shí)。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，相比無實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，我們贏在了起點(diǎn)上。通過實(shí)習(xí)我還發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有很多不足之處，這些在以后的工作中會(huì)加強(qiáng)改進(jìn)，同時(shí)學(xué)會(huì)不斷完善自己，不斷給自己加分，這也是非常重要的。

最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M(jìn)的路上充滿著激情和勇氣！感謝共達(dá)學(xué)院，讓我在短短的兩年時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋聿⑶?7

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找到迷茫的出口！

2010年4月15日

附件：

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Q21

圖 圖

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目 錄

前言

一、實(shí)習(xí)單位簡介???????????????

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容?????????????????1.進(jìn)入班組????????????????2.學(xué)習(xí)裝配????????????????3.技能提高與變換崗位??????????? 4.繼續(xù)努力????????????????5.企業(yè)文化????????????????

三、實(shí)習(xí)感悟?????????????????

附件????????????????????? 6 7 1 2

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