第一篇：校企共同制定頂崗實習管理辦法

學校頂崗實習管理辦法

為了加強校企合作和學生頂崗實習管理，規范頂崗實習工作，強化管理職責，確保頂崗實習的安全、質量和效果，結合我校實際，特制定本辦法。

總則

第一條頂崗實習是人才培養工作的重要環節，是學生職業能力形成的關鍵性實踐教學環節，是深化“工學結合”人才培養模式改革、強化學生職業道德和職業素質的良好途徑，是培養學生良好的職業道德、熟練的專業技能，縮短學生走上工作崗位的適應期，提高就業競爭能力的有效途徑。

第二條頂崗實習是校企合作的具體體現，目的在于通過全真的工作環境，讓學生接受真正的職業訓練，一方面幫助其更好地實現理論聯系實際，進一步提高專業能力和就業競爭力；另一方面促使其自覺認識社會，熟悉自己將要從事的職業的工作氛圍，自覺形成良好的職業素養和求真務實的工作作風；同時引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業觀，為就業做好心理準備，為實現畢業與就業的零距離過渡奠定良好的基礎。

第一章 頂崗實習總體要求

第三條 頂崗實習是學生的一門必修課程。學生在實習單位開展頂崗實習期間，既是實習單位的準員工（或稱實習員工），但同時又 1

是學校注冊的學生，具有雙重身份，要接受實習單位和學校的共同管理；同時，實習單位和學校雙方均負有教育和管理的職責。

第四條 三年制學生頂崗實習統一安排在第三學年，時間為一年；一年半制學生根據國家有關文件精神不再安排頂崗實習。

第五條學生頂崗實習采取學校安排“雙向選擇”和個人自主聯系相結合的原則落實頂崗實習單位。無論是學校安排還是學生自主聯系頂崗實習單位，學生本人均須購買人身意外傷害保險，并由實習單位和學校招生與就業指導辦公室雙方簽訂《學生頂崗實習協議》，明確各自的權利和義務，保障學生頂崗實習安全、順利地開展。

第六條學生自主聯系頂崗實習單位的，先由本人提出書面申請，經家長簽字同意后，報學校招生與就業指導辦公室辦理審批手續后方可到單位實習。

第二章管理機構和職責分工

第七條設立頂崗實習工作領導小組，由校長任組長，分管教學副校長、分管學生副校長任副組長，成員由學校領導班子其他成員、教務科科長、分管頂崗實習教務科副科長、學生科科長、招生就業辦主任、學生科分管紀律副科長及企業負責人組成，負責對學生頂崗實習工作進行統籌規劃，組織和協調；指導制定頂崗實習各項規章制度和實習檢查制度；處理學生頂崗實習突發事件；與校企合作委員會共同制定學生頂崗實習計劃；督促、檢查頂崗實習管理辦公室開展工作。

設立頂崗實習管理辦公室，由分管頂崗實習教務科副科長任主任,學生科科長、招生就業辦主任任副主任，成員由分管招生就業工作的副主任、分管學生紀律的學生科副科長、分管女生紀律的學生科干事、實習班級班主任、實習指導教師和企業負責人組成，按本辦法的第八至第十一條履行頂崗實習的管理職責。

第八條教務科負責與實習單位共同制訂頂崗實習各項管理規章制度及頂崗實習計劃，建立健全頂崗實習質量監督管理機制和質量評價體系，對頂崗實習的全過程進行監督、檢查、評價、調研，收集頂崗實習工作信息，進行統計分析并提出改進工作的意見和建議；聘請企業員工對頂崗實習學生進行業務指導和安全教育管理；與學生簽訂頂崗實習協議書及實習保證書；撰寫頂崗實習工作總結；會同學生科、班主任處理實習期間的突發事件；組織做好學生頂崗實習材料的歸檔工作。

第九條學生科負責組織召開學生頂崗實習動員大會，開展頂崗實習前的各項培訓，讓學生深入了解頂崗實習有關管理制度及注意事項，對學生進行思想政治教育和安全教育并為學生辦理相關保險；把學校的實習管理制度、實習單位情況向家長作詳細介紹；指導、督促和處理好頂崗實習期間學生的紀律管理及各種突發事件。負責督促班主任做好學生頂崗實習的信息收集和更新，會同教務科對頂崗實習情況進行檢查、評價。

第十條招生與就業指導辦公室負責考察核實實習單位，加強與企業、行業的聯系，加強校企合作辦學模式的溝通與落實，拓寬學生頂崗實習和就業的渠道，落實好學生頂崗實習單位及工作崗位，辦理好學生自主選擇實習單位的審批手續；督促和落實實習班級班主任上

報材料的準確性和完整性；與實習單位簽訂實習安全承諾書；會同教務科做好學生實習的檢查和監督。

第十一條頂崗實習班級班主任擔任班級實習學生的校內指導教師，認真做好實習學生的崗前教育，負責填寫好學生的實習去向登記表并上報學校相關部門，做好日報、周報、半月報、月報工作，與學生、學生家長和實習單位保持聯系，了解學生實習情況，及時發現問題和解決問題。會同企業指導教師根據學生的實習崗位進行業務指導，批閱學生實習月記、實習報告，負責學生實習考核和評定實習成績，幫助學生解決頂崗實習中存在的問題；會同學生科、教務科處理實習期間的突發事件。督促學生家長經常與學生保持聯系并積極配合學校加強對學生進行安全教育和紀律管理，協助學校理智處理學生頂崗實習期間的突發事件。

第十二條學生頂崗實習單位是學生頂崗實習期間的直接管理者，負責落實實習學生的企業指導教師，并做好實習學生的業務指導和安全教育管理，提供對口的生產一線的專業技術崗位，并向頂崗實習學生按工作量或工作時間支付合理的實習報酬，為學生購買工傷保險。實習單位要建立、健全本單位安全生產責任制。根據接收學生實習的需要，制定相關安全生產規章制度和操作規程，制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案，為實習場所配備必要的安全保障器材。為實習學生提供必需的勞動防護用品，保障學生實習期間的人身安全。

做好學生的上班考勤、業務考核、技能訓練、實習鑒定及安全教育和管理工作，并經常與學校教務科、學生科、招生就業辦、實習班

級班主任保持聯系，客觀真實地反映學生實習情況。實習單位要主動與學生、學校簽訂實習協議書和實習承諾書。

第三章頂崗實習學生守則

第十三條遵守國家法律法規、校紀校規、實習單位勞動紀律及其他規章制度，不得參加傳銷活動和其他非法活動，嚴格遵守儀器設備安全操作規程，加強與企業指導教師的溝通與交流，努力提高自身的專業實踐技能，完成各項實習任務。

第十四條樹立和牢記“安全第一”意識，服從調配，聽從指揮，尊敬領導和師傅，注意用電（特別是高壓水槍）、用火、用水安全，遵守交通法規，嚴禁下水游泳。對實習期間發生的問題及突發事件，及時向實習單位、實習指導教師和班主任報告。

第十五條明確實習目的，端正實習態度；愛崗敬業，細心觀察，認真記錄，深入思考，勤學好問，總結提高，不做有損企業形象和學校聲譽的事情。

第十六條實習期間原則上不得變更實習單位，確有客觀原因須變更實習單位的，要提前十五天征得原實習單位和校內指導教師的同意，并將正確有效的聯系電話和工作地點及時通知校內指導教師和班主任。私自變更實習單位的，頂崗實習成績按不及格處理。

第十七條認真填寫《學生頂崗實習手冊》并按學校規定及時上交頂崗實習專題報告、實習總結、實習鑒定表等材料。憑《學生頂崗實習手冊》領取畢業證。

第十八條實行頂崗實習組長負責制，每個實習點設立一名頂崗實習工作小組，設立一名組長作為聯絡員并負責該實習點學生的安全

教育和組織管理，實習情況匯報。

第四章頂崗實習學生成績考核

第十九條學生在頂崗實習期間接受學校和實習單位的雙重指導，校企雙方要加強對學生實習的過程監控和考核，實行以實習單位為主、學校為輔的校企雙方考核制度，即實習單位對學生的考核，占總成績的60%；學校對學生的實習報告、實習總結進行評價，占總成績的40%。

第二十條學生頂崗實習成績設優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。頂崗實習成績考核不及格的學生不推薦就業、不得辦理畢業證。

第五章 附則

第二十一條為加強學生頂崗實習的管理，確保學生頂崗實習安全有序開展，各部門和班主任要高度重視，團結協作，認真負責地做好頂崗實習每個環節的管理和教育工作。

第二十二條落實頂崗實習管理責任追究制，對因思想不重視、工作不負責、扯皮推諉而引起的安全責任事故的，要追究相關部門和責任人的責任，依據學校的規定給予相應的經濟和紀律處罰。

第二十三條本辦法自發布之日起執行。由教務科、學生科負責解釋。

xxxxxxx學校

第二篇：校企合作頂崗實習管理制度

資源縣中等職業學校校企合作頂崗實習管理制度

第一章 總 則

第一條 學生頂崗實習是高職院校人才培養工作的重要環節。為了適應工學結合人才培養模式改革，加強頂崗實習期間的學生管理，保證學生順利完成頂崗實習任務，依據《普通高等學校學生管理規定》及學生手冊，特制定本規定。

第二條 加強對學生頂崗實習期間的管理，是加強學生素質教育，保證學生培養質量的重要措施。全體實習管理工作人員，要高度重視學生頂崗實習期間的管理工作，要將管理與教育相結合，不斷提高管理水平，努力培養具有良好職業道德、科學創新精神和熟練專業技能人才。

第三條 本規定適用于學生在實習單位進行頂崗實習期間的管理。

第二章 教學管理工作

第四條 各專業要根據工學結合人才培養方案、教學目標與教學大綱，安排以任務為驅動、項目為導向、以提高學生技能與素質為目標的頂崗實習實踐教學工作。

第五條 在學校、企業雙方商定下，根據專業技能訓練和就業導向要求，各專業應制訂詳細的實習教學計劃和實習教學大綱，包括頂崗實習課程目標、教學任務書、頂崗實習指導綱要等，畢業設計(論文)可以結合頂崗實習的崗位技能訓練任務完成。

第六條 各專業頂崗時間要達到半年以上，專業對口頂崗率達到80%以上。在頂崗實習中，學生至少完成一套完整的崗位技能訓練項目和達到考核要求的其它訓練項目。

第七條 根據企業提供崗位的季節性和時間性，各專業以適應企業要求為出發點安排學生頂崗實習的進度，結合教學大綱和教學計劃時間和內容安排開展頂崗實習教學，因為企業方面生產或者工位等原因需要更改頂崗實習計劃，須經系部同意,教務處批準，更改計劃后的頂崗實習在內容上必須符合頂崗實習教學大綱要求。

第八條 頂崗實習單位的落實原則上由學校安排。若因為工位、就業等問題、學生自己聯系實習單位，要提出書面申請，在確認指導教師(含學校、實習單位指導教師)的前提下經班主任同意后報學校審核批準。

第九條 在頂崗實習中，學生不僅要接受崗位技能的訓練，還要接受和學習實習單位管理制度、企業文化、行業標準，接受實習單位和學校雙重制度管理。

各專業要積極運用學校網絡教學平臺，采取靈活多樣的教學模式，組織學生成立學習小組，利用通訊、網絡或現場指導等多種方式，加強對學生的教學指導，為學生輔導答疑。

第十條 加強對頂崗實習教學的指導、協調和檢查工作，并搜集相關教學信息，做好教學質量的監控工作，引入實習單位評價教學質量的機制，收集反饋信息，總結經驗，形成持續改進的教學管理機制，確保教學質量不斷提高。

第十一條 在學制和學分管理上，采用彈性學制和學分制管理辦法適應頂崗實習的要求。頂崗實習期間，學生要寫實習日記、進行總結。在頂崗實習結束后，指導教師(含學校、實習單位指導教師)要對參加頂崗實習學生的綜合表現進行總結、考核、評比(見附件)，對表現突出的學生授予“學生頂崗實習先進個人”稱號，并予以表彰、獎勵。

頂崗實習成績考核由平時工作表現(包括出勤、平時紀律等)、工作日志、實習單位考核、實習報告四部分綜合組成，各部分所占比例依次為30%、20%、30%、20%。

成績為等級制，分優秀、良好、合格和不合格四個等級，學生考核合格等級以上者獲得學校、企業可以簽發工作經歷證明，并納入學籍管理。

第十二條 學校對在頂崗實習期間違犯學院及實習單位規章制度的學生，視其情節，按《福建信息職業技術學院學生違紀處理辦法》的規定，給予相應的紀律處分。

第十三條 在頂崗實習期間，學生違犯國家法律、法規，按國家法律規定移交司法機關予以處理。

第三章 頂崗實習組織

第十四條 頂崗實習堅持學校管理和頂崗實習單位管理相結合，以學校管理為主的原則，由學校、實習單位、學生三方共同參與和共同管理。

第十五條 學生頂崗實習的管理由實訓中心負責協調，具體工作由學生所在班級落實，并成立由培訓部主任、實習單位管理人員、專業帶頭人、學生工作負責人、專業教師及學生代表組成頂崗實習指導小組，班主任為第一責任人。

第十六條 學生頂崗實習期間，學校要安排由學校與實習單位兼職教師組成實習指導教師，以學校指導教師為主。

兼職教師由學校聘請頂崗實習單位技術人員擔任，保證每名學生有對應的實習單位兼職教師負責。

校內指導教師遵循“學生頂崗實習、老師頂崗鍛煉” 的原則安排。年青老師或者沒有企業經歷的指導老師在帶隊期間，執行掛崗訓練制度。教師要掌握學生的思想和工作動態，維護學生的利益，幫助學生解決存在的問題，并及時向頂崗實習指導小組通報學生實習情況。

第十七條 實習指導教師全面負責學生的日常行為管理，職責為：

(一)負責學生的思想教育工作，關心學生的工作、學習和生活，指導學生臨時黨、團組織活動。

(二)督促學生認真履行日常行為規范，負責做好實習期間的考勤、考核和記載。

(三)與學校保持聯系，及時反映學生在實習期間的表現情況，配合學院共同研究對學生的教育方法。

(四)針對頂崗實習學生的特點，指導學生開展豐富多彩、生動活潑的業余活動。

(五)簽批學生3天以內的請假。對學生請假超過3天的，及時與學校聯系，按照學生請假的有關程序辦理(必要時可根據實際情況通過電話聯系履行請假手續)。

(六)協助學校做好對頂崗實習期間違紀學生的處理。

(七)負責做好學生在頂崗實習期間的綜合表現鑒定。

第四章 頂崗實習管理

第十八條 學生在頂崗實習期間應當遵守《高等學校學生行為準則》，遵守法律法規、校紀校規和場紀場規，遵守公民道德規范，勇于探索，積極實踐，服從實習單位的安排與管理，努力掌握專業技能。

第十九條 學生頂崗實習期間的思想教育，在學校政教處的統一安排和組織下有計劃地進行。

第二十條 學校在頂崗實習前加強對學生法制觀念、安全知識、防范技能、校紀校規、實習單位規章制度等方面的教育，并結合專業和實習單位的特點，制定出詳細的學生頂崗實習行為規范，對學生在頂崗實習期間的工作、學習、業余活動等做出具體的規定，并以書面形式告知學生。實習期間學生需要購買人身安全保險。

第二十一條 在學生管理上，實施集中管理與分散管理相結合的辦法解決多個頂崗實習基地分散的矛盾。各系安排一名專職人員，全面負責頂崗實習學生的管理，建立詳細資料，加強信息溝通，通過電話、網絡等方式每周最少與各實習點聯系一次，了解學生的思想動向和實習、生活情況。如果實習點有3名學生以上，要指定學生干部，協助實習指導老師做好學生的日常管理。

第二十二條 各系學生頂崗實習期間，組織教學、學生管理人員定期進行實地檢查，集中處理學生在頂崗實習期間學習、生活、安全等方面問題。

第二十三條 輔導員在學生參加頂崗實習前要繼續履行職責，認真做好對學生的安全教育和各項實習準備工作。未能帶隊參加實習的班主任在學生頂崗實習期間，協助實習指導教師、系部做好本班學生的各項管理工作，要經常與實習學生聯系與溝通，并及時向學生管理辦公室反映學生頂崗實習情況。頂崗實習結束后班主任要及時與實習指導教師聯系，了解學生實習情況，做好頂崗實習學生返校后的日常教育管理工作。

第二十四條 學生在頂崗實習期間的心理健康教育咨詢工作，由學院心理健康教育咨詢中心負責，可通過網絡、電話、通信等方式進行。

第二十五條 學生在頂崗實習期間的安全教育與管理按照學校有前規定執行。

第五章 附 則

第二十六條 各專業具體實習方案參照此管理規定編寫。

第二十七條 本規定自發文之日起施行。

資源縣中等職業學校

2012年10月

第三篇：校企頂崗實習協議書(模版)

深圳職業技術學院

畢業頂崗實習協議書

甲方（實習單位）名稱：

乙方（學院）名稱：

為推動學生校外實習（實踐）活動的開展，明確各方的責任，保障各方的權益，現在平等自愿的基礎上，各方就學生校外實習（實踐）的有關事項達成以下協議：

第一條 實習期限

實習時間自年年在同等條件下優先錄用乙方學生，經雙方協商達成正式勞動就業合同。

第二條實習管理

1、甲方提供實習場地，包括生產、研發或辦公的場地及相關條件。

2、實習期間甲方提供乙方學生每月RMB）工資或補貼等福利。

3、實習期間甲方指定專人負責乙方學生的日常管理，實習期滿后，應對乙方學生的實習表現做出客觀鑒定并給出成績。

4、實習期間乙方學生應遵守的規定：

（1）乙方學生應遵守國家的法律法規；（2）乙方學生應遵守甲方的規章制度、勞動紀律及管理規定；

（3）乙方學生應遵守甲方的操作規程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規定及相關法規處理。

5、對于不能遵守相關制度的學生，甲方有權提出解除本“協議”，但是應提前告訴乙方學生和說明原因，并及時通知乙方。如果實習期內乙方學生不符合甲方的工作要求，甲方應在本協議期限的1/3時間內提出解除本“協議”。

第三條教育培訓

1、在實習期間，甲方負責免費對乙方學生進行職業道德、業務技術、安全生產及各種規章制度的教育、培訓及考核。

2、乙方協助甲方進行實習管理和考核工作；并負責對學生頂崗實習總結報告、畢業設計（論文）的輔導和考核工作。

第四條勞動保護

1、甲方需為乙方學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。

１

2、甲方根據乙方學生實習崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。

3、甲方應按勞動法規定的作息時間安排乙方學生實習工作。

4、乙方負責為乙方學生購買人身意外傷害保險。

第五條協議終止與解除

1、協議期滿自然終止。

2、實習期間乙方學生如違反協議第二條第4款規定，甲方有權根據具體情況決定對乙方學生做出警告、通報或單方即時解除協議，終止乙方學生在甲方的實習。

3、乙方學生有下列情形之一的，經甲、乙雙方協商，可解除本“協議”：

（1）乙方學生因身體原因（需有相關證明）無法勝任崗位工作的；

（2）甲方未按照實習協議約定支付實習津貼或提供勞動條件的；

第六條本協議未盡事宜由甲乙雙方協商解決。因本協議而引起的糾紛，經協商或調解不能解決的，甲乙任何一方均有權提起訴訟。甲乙雙方同意，選擇乙方單位所在地，符合級別管轄規定的人民法院作為本協議糾紛的第一審管轄法院。

第七條本協議一式三份，經甲乙雙方簽字或蓋章后生效。甲方、乙方和乙方學生各執一份。

甲方（蓋章）：

聯系電話：

乙方學生（簽字）聯系電話年月日

乙方（簽字）：聯系電話： 聯系人：聯系人： 年月日年月日

２

第四篇：頂崗實習校企合作協議書

頂崗實習校企合作協議書

甲方：

乙方（實習單位）：

根據教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高

【2006】16號）和《關于推進高等職業教育改革創新引領職業教育科學發展的若干意見》（教職成【20011】12號）文件的精神，結合我校專業人才培養要求，立足于增強學生的專業知識和技能，培養學生職業素養讓學生更多地了解企業，了解實際生產，為以后的就業打下堅實的基礎，為社會提供更多實用型技能人才。經甲、乙雙方共同協商，就頂崗實習事宜達成如下協議：

一、甲方的職責和義務

1、必須與實習學生簽訂《頂崗實習安全自律協議書》，與乙方一起做好頂崗實習學生的思想教育和指導工作，實習必須遵守國家的有關法律以及甲方與乙方的規章制度。

2、安排校內指導教師到乙方現場指導和了解實習學生的頂崗實習情況，加強與乙方指導教師的聯系和溝通，及時幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。

3、與乙方一起做好對頂崗實習學生的實習考核鑒定工作，對其實習期間的表現作出實習評價。

4、對在頂崗實習過程中違反《頂崗實習安全自律協議書》、擅自離開實習單位的學生，甲方將按學校的有關規定進行處理。

5、乙方如發生津貼沒按照規定發放或拖欠工資、打罵、侮辱、體罰學生等現象，甲方有權單方面終止合同協議，乙方給予結算甲方學生應得津貼報酬。

二、乙方的職責和義務

1、在約定時間內到甲方對學生進行職業道德教育、安全生產和人身安全及法律法規教育企業文化、規章制度宣講，實習動員等。

2、乙方在約定時間內負責給實習學生提供具體工作崗位、生活、宿舍等，并確保實習生順利入住、培訓后入職上崗。

3、為實習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的條件下工作，并明確崗位的工作內容和要求，需為實習生購買人身意外保險，實習期間發生人身安全事故由乙方負責。

4、乙方應根據工作要求，推薦有經驗的管理人員和專業技術人員擔任實習指導教師，對學生進行業務指導。

5、乙方按照本單位的規章制度以內部員工的要求對實習生進行管理，并提供一定的生活保障。每位實習學生自行辦理工資銀行卡，乙方會在每月日將實習生學習津貼及相關福利直接打入實習生本人銀行卡，實習期間甲方結清實習生所有補貼。

6、實習結束后，由乙方為所有參加實習學生出具書面實習鑒定，作為甲方考評學生實習成績的主要依據。

7、實習期間，乙方為實習生學習、培訓、會議等集體活動提供場地、時間等保障條件。

8、根據學生實習的表現，乙方可以錄用一定比例的實習生為正式員工，并免除試用期。

三、實習人數、時間及地點

1、實習人數______人，具體名單附后。

2、實習時間：______年＿＿＿月＿＿＿日至＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日

3、實習地點：_________________________________________

四、工作時間、津貼及福利待遇

1、實習每星期5天8小時制，8小時以外按加班費計算。

2、乙方支付甲方學生實習津貼標準 ：

（1）實習津貼標準不低于乙方新員工工資待遇，底薪______元/月；

（2）加班費計算標準：以1.5倍計算加班費，法定假日以3倍計算加班費。每小時工資計算方式：。

3、食宿、交通：

（1）在實習期間實習生的餐補。

（2）由乙方提供住宿人/間，宿舍必須配備基本的生活設施，住宿費由乙方負擔。

4、福利待遇與乙方內部員工基本一致。

五、學生實習管理及突發事件的特別約定：

1、實習學生在實習期間必須遵守乙方依法制定的各項規章制度，對違法、違規的學生，以乙方規章制度為主進行處理。乙方處理實習學生之前，事先要征求甲方的意見，獲取甲方同意后再處理。對不適應乙方管理規定的學生，乙方退回甲方。

2、對不服從甲乙雙方管理的學生所造成的人身傷害、財產損失，按照甲方與學生簽訂的《頂崗實習安全自律協議書》約定，由肇事學生本人承擔相關后果，甲乙雙方直接追究當事人的經濟責任，觸犯刑律的移交司法機關處理。涉及學生自殺、吸毒、販黃、兇殺、賭博、偷盜、破壞公物、搶劫等觸犯法律的行為，甲乙雙方一律移交司法機關處理。

3、實習學生不得擅自離崗，有結束實習意向的學生，必須事先征得甲乙雙方的同意并做好相應的交接工作后方可離開。

4、實習結束后，乙方為學生出具實習鑒定，并對學生進行能力測評，合格者可與乙方（企業）簽訂就業協議，不合格者退回甲方處理。

5、乙方指定專人負責實習學生安全管理及突發事件處理工作，制定學生實習安全管理計劃和實習事故應急處置措施。在學生安全生產、日常生活、心理健康等方面給予指導和援助，對實習突發事件進行有效應付、控制和善后處理。

6、乙方以保證甲乙雙方合作權益為目的的處理實習突發事件，如實習學生發生人身意外傷害事故，乙方遵循“救人第一”原則，第一時間對學生進行救助，并同時告知甲方。對受傷害學生的補償，先由學生實習保險進行賠付，保險保額不足部分，則由乙方承擔。

六、違約責任及爭議的解決：

1、本協議簽訂后，雙方共同遵守，任何一方不履行協議，即構成違約，違約方負責賠償全部經濟損失。

2、合作過程中若出現問題或存在分歧，雙方本著認真負責的態度協商解決。

3、因不可抗力因素造成本協議無法履行時，本協議終止，雙方均不承擔任何違約責任（甲乙雙方應共同妥善處理好實習學生工作）。

4、本協議未盡事宜，雙方通過協商另行簽訂補充協議。本協議一式三份，經甲乙雙方簽章后正式生效。

甲 方（簽章）乙 方（簽章）

年月日年月日

第五篇：校企合作(頂崗實習)協議書

校企合作（頂崗實習）協議書

甲方：遼寧省交通高等專科學校

所在系：信息工程系

所在專業： 軟件技術

乙方：

地址：郵碼：電話：

法定代表人或委托代表人：職務：

根據中華人民共和國有關法律之規定，為加強校企聯合，促進資源優勢互補，拓展畢業生就業渠道，為企業提供人才的儲備，探討校企工學結合的新模式。本著互相協作、共同提高、共同發展的原則，甲乙雙方經平等協商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。訂立如下協議：

一、協議性質：

本協議是甲、乙雙方在長期友好關系的基礎上，為了使友好合作更加規范而訂立的相互協作、共同提高、共同發展的“雙惠”協議。

二、協議內容：

為了使遼寧省交通高等專科學校信息系的實習制度規范化，甲方為乙方建立穩定的企業學員培訓基地，乙方為甲方長期提供頂崗實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規定的義務。

三、甲方義務：

1.做好頂崗實習學生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業道德。實習期間應遵守乙方依法規定的規章制度；嚴格遵守勞動安全衛生、生產工藝、操作規程 和工作規范（同時遵守《遼寧省交通高等專科學校學生實習管理條例》）；愛護乙方的財產，遵守職業道

德；積極參加乙方組織的培訓，提高思想覺悟和職業技能。

2.負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃（任務）書，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施。

3.根據乙方的用人需要，優先并擇優推薦畢業生。

4.負責向乙方提供實習學生人數、名單以及相關情況。（每年頂崗實習生數為人。）

5.選聘乙方有突出成績的設計師或技術人員為學校兼職教師，發給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務。

6.頂崗實習指導老師負責和乙方對學生的交接工作，實習前進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓。

四、乙方義務：

1.實習時間：年月號至年月號，共計周時間（星期六和星期天以單位安排為準）。上班時間：早至晚。中餐時間為個小時。

2.實習學生的交通路線由乙方提供。學生自主上下班。

3.為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。

4.乙方應根據工作需要，推薦有經驗的教師或技術人員擔任實習指導教師。

5.為參加實習的學生在生活上給予相應的幫助，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責學生的就餐安全。

6.提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。工作期間乙方負責工作期間學生的安全。

7.提供實習必須的技術資料和樣品。

8.乙方做好和甲方聯系老師的交接工作，包括學生上下班人數的清點。學生因事請假，必須經單位指導老師或單位領導的同意才能批準。

9.乙方在學生實習期間，要加強學生的管理教育，關心學生的生活，負責學

生的安全，了解學生的學習和思想品德狀況，發現問題，應及時通報甲方，并配合甲方對學生進行教育和處理；

10.實習結束前，實習生應向乙方遞交實習總結、論文等書面材料。實習期滿后，乙方必須根據實習生實習期間的表現，作出書面頂崗實習鑒定，并提供給甲方。

五、合同的變更、解除：

由雙方協商變更、或者解除。

六、其他約定

甲乙雙方還就以下事項達成約定：

1、2、本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份。本協議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協議中各自的義務。

甲方(蓋章)________________乙方(蓋章)________________

代表人：________________代表人：________________

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