第一篇：畢業生頂崗實習指導計劃

畢業生頂崗實習指導計劃

藝術教育系黃鄧福

根據06級廣告專業人才培養方案要求, 06級廣告班將在第五學期期間進行頂崗實習，現將實習計劃制定如下：

一、實習目的實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識；培養鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動，不怕苦、不怕累的工作作風；培養鍛煉學生交流，溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變.同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教 學質量,培養合格人才積累經驗。

二、實習內容

1．調查并了解平面設計任務中的工作流程，如分配案例－討論－搜集素材－與客戶溝通－創意構思－設計初稿－審稿－修改－定稿－出圖－發片－校片－印刷－整理等；

2．了解掌握平面設計后期制作要求，如噴繪要求，工程安裝要求；

3．了解掌握平面設計后期印刷要求，如菲林輸出、拼版、分色等；

4．了解目前市場上的噴繪材料屬性；

5．了解目前市場上的各種印刷紙張開數、大小、紙張厚度、表明肌理等屬性；

6．調查并熟悉平面設計業務范圍；

7．了解平面設計實際崗位的技能需求；

8．鍛煉并提高自己在平面設計領域內，創意構思能力、色彩應用能力、綜合素材表現能力、版式設計能力、圖形創意能力、標志和文字設計能力。

三、實習的考核辦法

實習成績按優、良、中、及格和不及格五級制評定。成績從三個方面來考慮，其中單位意見占30%，實習日志占30%，實習總結占40%。

優秀標準：單位反饋意見很好；實習態度認真，日志內容詳實；實習總結全面真實深刻。

良好標準：單位反饋意見良好；實習態度較認真，日志內容較詳實；實習總結較全面真實深刻。

中等標準：單位反饋意見一般；實習態度尚可，日志內容真實；實習總結真實。

及格標準：單位反饋意見一般；實習態度一般，日志內容基本真實；實習總結基本真實。

不及格標準：單位反饋意見不好；實習態度較差，日志內容不真實；實習總結不全面、不真實。

四、指導教師的工作

1、實習指導教師負責協助學生制定實習計劃，說明實習要求及注意事項、批閱實習日志、實習報告，并評定實習成績等工作;

2、利用網絡、電話等工具對所分配的06廣告班畢業生進行具體指導。

3、采取下企業跟蹤指導的方式對所分配的畢業生進行具體指導。

4、了解學生頂崗實習情況，協調畢業生與單位的關系。

5、指導學生填寫《頂崗實訓手冊》

五、畢業實習要求

1、要求學生通過實習，認識和了解社會，培養學生較高的政治素養，良好的職業道德和高尚的愛國主義情操。

2、要求學生在實習過程中注重儀態、儀表，要穩重、謙虛。穿著得體，儀表要大方。

3、學生應自覺遵守實習單位的規章制度，嚴格要求。

4、發揚吃苦耐勞的精神和虛心好學的作風，尊敬師長，服從領導，積極主動地承擔工作。

5、每天做好實習日志。實習結束前，根據實習日志的有關資料，編寫實習報告。

6、實習期間，注意個人人身和財物安全。

7、畢業實習結束時，完成由實習單位評定的實習鑒定及報

告相關內容。

二〇〇九年三月二十五日

第二篇：畢業生頂崗實習計劃

淄博職業學院會計學院2012屆畢業生

會計專業頂崗實習教學計劃

為了鞏固專業理論和強化實踐技能，使學生實地接觸本專業一線工作，培養學生責任感和事業心，提高學生綜合運用所學知識、技能，實地分析解決問題能力，為增強學生就業競爭力，同時檢驗教育教學質量，發揮校外實訓基地教學作用，按照學院《淄博職業學院實踐教學工作規范》等要求，制定P09會計1-12班；D09會計1-3；W07會計1-2班；D10會計3（預科生學插大二）。頂崗實習計劃如下：

一、實習目的通過頂崗實習，進一步提高學生的專業實踐技能，增強社會適應能力，就業能力，了解社會，熟悉企業生產經營活動業務全過程，增強對職業崗位認識，為頂崗從事專業工作奠定堅實的基礎。

二、實習內容

1、根據各實習單位實際，熟悉本單位業務范圍以及生產經營的全過程。

2、企業財會部門崗位設置、各個崗位的職責。

3、會計處理程序與方法。包括企業內部原始憑證的傳遞程序及填制要求，記賬憑證的填制及傳遞、裝訂、保管，各種賬簿的開設登記方法，會計報表的編制與分析。

4、會計電算化處理程序與方法，各種財務軟件的使用與操作。

5、資金籌集、運用、管理、分配等環節的管理方法。

6、商品營銷的基本程序、方法及營銷有關的知識能力和技能。

7、職業道德、服務觀念、勞動意識、健康心智的塑造與培養。

8、按照實習單位要求，完成本單位安排的其它各項任務。

三、實習時間和方式

1、實習時間：2011.12.05—2012.06.302、實習班級：P09會計1-12班；D09會計1-3；W07會計1-2班；D10會計3（預科生學插大二）

3、實習方式：采取學生自主聯系實習單位和會計學院統一安排相結合，學生自己聯系實習單位，須有實習單位蓋章的實習協議證明，由會計學院進行安排的實習必需服從會計學院的安排，服從統一要求，學生在實習單位有關負責人員和指導教師共同指導下，完成頂崗實習。

四、實習組織管理

會計學院實習領導小組負責總的協調和管理，教研室和實習指導教師具體負責學生頂崗實習的指導與管理。實習指導教師由會計學院老師和單位實習指導教師組成。自主 1

聯系實習的學生，企業實習指導教師按照有專業知識，有實踐經驗的企業管理人員要求自主確定，校內指導老師按照“三位一體”指導體系，會計學院統一安排，由負責帶隊教師和實習單位委派專業人員共同指導管理。會計學院領導小組和專業教研室對實習工作進行不定期日常或重點檢查。

頂崗實習前，以相應形式組織召開頂崗實習動員會，明確實習目的、計劃、任務和要求，加強紀律、安全意識教育，職業道德和團隊精神教育，同時，公布實習報告及畢業論文撰寫等相關要求。

五、對實習學生具體要求

1、服從安排。實習學生必須服從實習單位的各項制度和領導、實習指導教師的管理，接受校內指導教師的指導與管理，認真做好各項工作，完成實習任務。

2、切實履行自己的崗位職責，自覺遵守勞動紀律，嚴格遵守請假制度，不得擅自脫離實習崗位。

3、安全第一。實習學生要注意工作安全和交通安全，遵守實習單位的各項規章制度，嚴以律己，若因違反實習紀律和安全工作要求造成自身傷害者，由學生本人負責。

4、保守秘密。聽從實習單位財務人員的安排，遵守財務會計的各項制度，不外傳實習單位財務會計等信息。

5、虛心請教，團結協作。虛心向實習單位指導老師請教，尊敬指導老師，講究文明禮貌，愛護實習單位財物，積極主動參加一些力所能及的勞動，與實習單位搞好團結。

6、勤于思考，不斷總結。實習結束，學生本人應寫出不少于2000字的實習總結，與實習鑒定意見表一起交校內指導老師。

六、畢業頂崗實習需上交材料

1、《淄博職業學院會計學院學生頂崗實習安全協議書》（見附件）實習單位蓋章、學生及學生家長簽字。

2、《淄博職業學院學生頂崗實習聯系函回執》（見附件）由接收單位蓋章、家長簽字。

3、《畢業生靈活方式就業證明》由接收單位蓋章、學生簽字。

材料1、2、3于實習開始后二周之內(即3月10號前)，學生面交或郵寄輔導員。

4、《學生頂崗實習周記》（見附件）——每周1次，要求手寫，校外指導教師簽字。

5、《淄博職業學院學生頂崗實習考核表》（見附件）由接收單位蓋章，校外實習指導教師簽字。

6、《淄博職業學院學生頂崗實習學院指導教師考核表》（見附件）由接收單位蓋章。

7、頂崗實習報告（手寫，2000字左右），寫作要求見附件。

材料4、5、7、7于畢業設計答辯時交校內指導教師。

七、實習成績評定

由企業指導教師、校內指導教師對學生共同進行，根據學生對待實習的態度，完成實習大綱要求的程度，實習中反映出的能力和水平，實習報告質量等幾個方面的情況，對學生進行綜合考核,按優秀（90—100）,良好（75—89），及格（60—74），不及格（59分以下）評定。

1、優秀

實習態度端正，無缺勤和違紀行為，工作刻苦勤奮，積極主動，全面完成大綱要求；實際操作能力強，理論聯系實際好，能獨立承擔任務，實習單位評價高；實習報告全面反映實習業務，內容充實，語言簡練，條理清楚，能總結處理某些問題或有一定創新。

2、良好

實習態度端正，無違紀現象，工作積極主動，較好地完成大綱要求，有一定的實際操作能力，能理論聯系實際，實習報告全面系統，較好反映實習內容，條理清晰，實習單位評價良好。

3、及格

實習態度基本端正，能達到實習大綱的基本要求，能完成實習報告，內容基本正確，對實習業務基本了解。

4、不及格

未達到實習大綱中的基本要求，不交實習報告，或實習報告有原則性錯誤，實習中出現連續曠工，嚴重違反實習單位的規章制度，或實習單位評價差。

凡實習成績不合格者，按實習單位和學院有關規定進行處理。

淄博職業學院會計教育教學部

二0一一年九月十八日

附:淄博職業學院2012屆畢業生會計專業頂崗實習領導小組成員名單：

組長：路榮平

副組長：王佐芳 趙德忠.劉寶艷

成員：高麗萍梅研 張桂春 吳翠玲 龐曉慶

附錄：

1、《淄博職業學院會計學院學生頂崗實習安全協議書》

2、《淄博職業學院學生頂崗實習聯系函回執》

3、《學生頂崗實習周記》

4、《淄博職業學院學生頂崗實習考核表》

5、《頂崗實習報告》寫作要求（信紙手寫，2000字左右）

第三篇：畢業生頂崗實習

頂崗實習

一、學生頂崗實習頂崗實習目的 為了貫徹以服務為宗旨、就

業為導向的指導方針，突出職業能力培養，就要強化實踐性教學環節，體現教學過程的實踐性、開放性和職業性，采用頂崗實習等教學模式，培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。

1．通過學生頂崗實習，實現融學習過程于工作過程中，滿足

崗位職業的任職要求，形成良好的職業道德素養和身心素養；

2．通過學生頂崗實習，提高學生的業務操作技能，形成良好的專業素養；

3．通過學生頂崗實習，提高學生的分析問題和解決問題的能

力，形成良好的綜合業務素養。

頂崗實習要求

為了順利實現頂崗實習目的，對學生提出以下要求：

1．頂崗實習要有組織有紀律，學生必須熟知頂崗實習有關管

理規定；

2．頂崗實習要有健全的手續,學生必須按規定辦理有關頂崗實

習手續,認真填寫頂崗實習登記表，保持與學校聯系的暢通；３．頂崗實習要有明確的目的,學生能按要求寫出頂崗實習方案；

４．頂崗實習要按進度進行，學生必須在規定時間內完成實習任務，并寫出實習總結：

５．頂崗實習要嚴格管理，不準擅自離開實習地點。不準無故曠課、曠工、遲到、早退。不準尋釁鬧事，打架斗毆。若有違紀行為，按學校學生管理規定處理。學生一旦簽訂頂崗實習協議，要嚴格遵守實習單位的考勤制度，考勤應與頂崗實習考核掛鉤；

６．頂崗實習要與就業相結合，實行實訓單位優先錄用的原則； ７．按實訓單位設置實習學生的組織管理崗位，有專人負責日常實訓學生的管理、考勤等，并定期向指導教師匯報：

８．遵章守法，維護社會公德，服從實訓單位領導，聽從指導老師安排。

頂崗實習的評價

頂崗實習是為了增強學生的崗位職業能力，所以在操作實施過程中要制定可行的評價標準：

1．每個學生要制定詳盡的頂崗計劃；

2．通過實習要培養出正確的崗位職業意識；

3．通過實習要培養出廣泛的職業興趣。

4．通過實習要培養出敏銳的發現問題、分析問題和解決問題的能力。

5．通過實習要培養出一定的溝通和協調能力；

6．通過實習要樹立良好的職業道德；

７．通過實習要寫出合格、規范的實習報告。

頂崗實習成績考核與記載.頂崗實習完成后，每位實訓學生都要求撰寫實訓報告。2.頂崗實習的后期階段必須對學生實訓進行考核,通過現場考核，登記每位學生的考核成績。

3.頂崗實習總評成績由三部分構成：考勤（占 30%）+ 實訓報告（占 20%）+ 實訓考核（占 50%）。

第四篇：2011屆畢業生頂崗實習計劃

濰坊工商職業學院人文與生物工程系

畢業生頂崗實習計劃與安排

今年10月底，2011屆畢業生將開始為期一個多學期的頂崗實習，為組織做好本屆畢業頂崗實習工作，根據學院關于頂崗實習的管理規定，特制定我系本屆畢業生頂崗實習計劃與安排如下。

一、頂崗實習的目的通過頂崗實習，培養學生吃苦耐勞、團結合作的精神品質和正確的處事原則，進一步增強學生實際操作能力、專業應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘用。

二、頂崗實習的形式與指導教師安排

1、采取學校安排與學生自主聯系相結合的辦法確定實習單位。學校安排主要以供需見面招聘的方式進行，自主聯系則由學生本人申請，系部批準后辦理相關手續。

2、由我系和實習單位分別指派實習指導教師，負責對學生實習過程及撰寫實習業務報告的指導、審閱及成績評定等工作。我系指導教師須于頂崗實習開始前與所分配指導的學生集中見面，布置任務及要求，明確上交資料時間和雙方聯系方式，實習期間，指導教師要做好頂崗實習指導記錄。

（指導教師與學生分配名單見附件或系網頁）

三、學生頂崗實習的任務與要求

1、遵紀守法，嚴格遵守安全操作規程，文明生產。服從安排，認真完成實習崗位工作任務。

2、尊敬師長、團結友愛，正確處理上、下級工作關系和人際關系。

3、實習中期向指導教師提交《頂崗實習報告》初稿；實習結束前郵寄或面呈提交《頂崗業務報告》終稿（打印紙質）、實習鑒定表（須實習單位蓋章）。

4、實習結束時按規定上交與用人單位簽訂的《就業協議書》、《畢業生跟蹤調查表》。

四、成績考核

學生實習成績由指導教師根據學生實習表現、實習單位評價與實習報告評定分為優秀、合格、不合格，完成頂崗實習鑒定表。未能按實習計劃完成實習、未交實習報告者，不認定實習工作，不進行畢業綜合評價和考核，實習成績合格方可按規定畢業。

五、工作程序和時間安排

10月20日～10月31日 學校安排和自主聯系確定實習單位（辦理審批手續）；系部確定指導教師，各指導教師安排與學生集中見面；

11月1日～11年6月頂崗實習階段

11年3月20日前，提交《頂崗實習業務報告》初稿，指導教師提出修改意見；

11年6月20日前，提交《頂崗實習業務報告》終稿和實習鑒定表，同時上

交“就業協議書和調查表”。

11年7月1日前，指導教師完成學生實習業務報告等資料審閱，提交評定

成績；

11年7月畢業生返校清考，畢業典禮、領取畢業證書（具體時間查看學

校、本系網頁通知）。

六、其他事項

1、學校安排或自主聯系確定實習單位后，要在系學生科辦理詳細的信息登記。

2、學生從指導教師處領取相關實習資料后，方可離校開始頂崗實習。未經辦理規定手續而私自離校者，其實習成績視為不合格，由此造成的一切后果自負。

3、未繳清學費或未辦理注冊手續的學生，不能參加頂崗實習。

濰坊工商職業學院2010年10月20日

第五篇：年頂崗實習支教工作指導計劃

教師教育學院2010年頂崗實習支教工作指導計劃

為做好2010年頂崗實習的支教工作，根據《寧波大學關于選拔優秀師范生參加2010年上半年頂崗實習支教工作的通知》要求，特制訂教師教育學院2010年頂崗實習支教工作指導計劃。

一、頂崗實習支教工作領導小組

組長：孫玉麗

成員：張世波 王維新 邵光華 段冰

二、頂崗實習支教時間和專業方向需求

1、頂崗實習支教時間：2010年3月1日—4月30日。

2、支教專業要求與人數：小學語文25人，小學數學16人，小學外語6人，小學科學1人，總共48人。主要分布為鄞州和慈溪2個實習點，其中鄞州需38人，慈溪需 10人。

三、支教工作指導計劃

1、學院為每一位頂崗實習支教師范生配備一名理論指導教師。每位理論指導教師原則上指導2－4名支教師范生。理論指導教師的職責是對頂崗實習支教師范生進行全程指導和跟蹤管理。

2、理論指導老師每個月下點2次，其中第一次是在支教師范生下實習學校的第一周內進行下點，主要關心學生在支教學校各方面情況。每次下點原則上聽課1節及其以上。

3、每次下點要與實習學校校方與實踐指導教師進行及時交流與溝通。發現問題及時解決，共同做好支教實習指導工作。平時與實踐指導教師保持充分聯系，幫助理論指導教師充分了解支教師范生各方面情況。

4、理論指導教師每個星期應與支教師范生進行不同方式的交流與溝通，在2個月中與學生保持生活、學習和工作等聯系，一定要督促請假學生辦好外出手續，特別要處理好支教師范生外出考編制與面試時的請假問題。

5、做好聽課記錄表二份和檢查輔導表二份、頂崗實習指導總結表一份，請于實習結束后一周上交教務辦存檔。

四、工作量補貼

1、工作量計算：根據學校給予我院的頂崗實習指導總工作量對每位理論指導教師做統一分配。

2、各種補貼：交通補貼，象山120元/天，寧海、慈溪、余姚100元/天，鄞州、奉化、北侖80元/天，鎮海60元/天。食宿補貼：80元/天（憑當天當地的發票）。

3、學院頂崗實習支教工作領導小組有關成員下點巡視以每天4課時工作量計數，各種補貼參照以上第2條標準。

五、對支教學生要求

1、學生在實習期間要遵守教育實習有關制度，虛心求教，認真撰寫并整理教案，及時進行教學小結，積極參與支教學校教學教育等活動，有事外出必須經頂崗實習支教學院領導工作小組負責人和雙方指導教師同意，及時辦好書面請假手續，妥善安排好教學等工作。

2、實習結束后上交聽課記錄表和教案各二份，上交總結鑒定表一份，5%優秀支教學生評選參照教育實習有關制度。

3、頂崗實習支教工作達到要求，按有關政策文件落實。

寧波大學教師教育學院

2009年12月20日