第一篇：2014.07大學物理C考試大綱

2014年大學物理C考試綱要

一題型

1選擇題（18分，每題3分）2填空題（24分，每題3分）3計算題（58分）

二計算題分配運動學（10分）振動與波動方程（9分）3 電場與電勢（10分）4 磁場與安培力（10分）5相對論時空觀（9分）6 電磁感應（10分）

三主要內容（及考試大概分配）1質點力學19%

2振動與波動18%

3電磁學48%

4狹義相對論15%

第二篇：大學物理考試大綱

華中科技大學碩士研究生入學考試《普通物理》考試大綱

要求考生在全面了解大學物理的基礎上，重點掌握電磁波和光學部分的相關內容。考試范圍是

1、電磁振蕩與電磁波；

2、光波的干涉；

3、光波的衍射；

4、光波的偏振；

5、光的量子理論。

第三篇：武漢理工大學2014大學物理考試大綱

武漢理工大學2014大學物理考試大綱

一.題型

1.選擇題（6題18分）

2.填空題（8題24分）

3.計算題（58分）

二.答題分配

1.運動學（10分）

2.電場與電勢（10分）

3.磁場與安培力（10分）

4.相對論時空觀（9分）

5.電磁感應（10分）

三.主要內容

1.質點力學（19%）

2.振動與波動（18%）

3.電磁學（48%）

4.狹義相對論（15%）

第四篇：大學物理《大學物理C》教學大綱

《大學物理C》教學大綱

課程名稱：中文名稱 ：大學物理C；英文名稱： College Physics C 課程編碼： 學 分：8分

總 學 時：120學時 理論學時:84學時

實驗學時:36學時 適應專業：非物理類理工科各專科專業 先修課程：高等數學 執 筆 人：楊長銘 審 訂 人：田永紅

一、課程的性質、目的與任務

《大學物理》是高等院校非物理類理工科專科各專業的一門十分重要的必修基礎課。《大學物理》課程所包含的內容是高級工程應用型人才應具備的基本知識。本課程的主要任務是：

1.使學生理解物理學的基本規律，了解物理學基本理論在生產技術中的重要應用。

2.使學生在思維能力方面受到一定的訓練，培養學生分析問題與解決問題的能力和自學能力，使學生畢業后在實際的工程技術工作中有一定的適應能力。

3.為學生學習專業知識和參加工程實踐打下必要的物理基礎。4.培養學生實事求是的科學態度和辯證唯物主義的世界觀。

二、教學內容與學時分配

第一章 質點運動學

（3學時）

第一節 質點運動的描述

一、參考系

質點；

二、位置矢量

運動方程

位移；

三、速度；

四、加速度。第二節 加速度為恒矢量時的質點運動

一、加速度為恒矢量時質點的運動方程；

二、斜拋運動。第三節 圓周運動

一、平面極坐標；

二、圓周運動的角速度；

三、圓周運動的切向加速度和法向加速度

角加速度；

四、勻速率圓周運動和勻變速率圓周運動。

第二章 牛頓定律

（2學時）

第一節

牛頓定律

一、牛頓第一定律；

二、牛頓第二定律；

三、牛頓第三定律。第二節

物理量的單位和量綱 第二節

幾種常見的力

一、萬有引力；

二、彈性力；

三、摩擦力。第三節

慣性參考系

力學相對性原理

一、慣性參考系；

二、力學相對性原理。第四節

牛頓定律的應用舉例 第三章

動量守恒定律和能量守恒定理

（5學時）

第一節

質點和質點系的動量定理

一、沖量；

二、質點系的動量定理。第二節

動量守恒定理 第三節

火箭飛行原理* 第四節

動能定理

一、功；

二、質點的動能定理。第五節

保守力與非保守力

勢能

一、萬有引力、重力、彈性力作功的特點；

二、保守力與非保守力

保守力作功的數學表達式；

三、勢能.第六節

功能原理

機械能守恒定律

一、質點系的動能定理；

二、質點系的功能定理；

三、機械能守恒定律；

四、宇宙速度*。第七節

能量守恒定律

第八節

經典力學的成就和局限性 第四章

剛體的轉動

（6學時）

第一節

剛體的定軸轉動

一、剛體轉動的角速度和角加速度；

二、勻變速轉動公式；

三、角量與線量的關系。第二節 力矩

轉動定律

轉動慣量

一、力矩；

二、轉動定律；

三、轉動慣量。第三節 角動量

角動量守恒定律

一、質點的角動量定理和角動量守恒定律；

二、剛體定軸轉動的角動量定理和角動量守恒定律。第五章

熱力學基礎

（6學時）第一節

氣體的物態參量

平衡態

理想氣體物態方程

一、氣體的物態參量；

二、P、V、T的單位；

三、平衡態；

四、理想氣體物態方程。第二節

準靜態過程

功

熱量

一、準靜態過程；

二、功；

三、熱量。第三節

內能

熱力學第一定律

一、內能；

二、熱力學第一定律。

第四節

理想氣體的等溫過程和等壓過程

摩爾熱容

一、等體過程

定體摩爾熱容；

二、等壓過程

定壓摩爾熱容；

三、比熱容。第五節

理想氣體的等溫過程和絕熱過程

一、等溫過程；

二、絕熱過程；

三、絕熱線和等溫線。第六節

循環過程

卡諾循環

一、循環過程；

二、熱機和致冷機；

三、卡諾循環。第七節

熱力學第二定律的表述

卡諾定理

一、熱力學第二定律的表述；

二、可逆過程與不可逆過程；

三、卡諾定理。第六章

氣體動理論

（4學時）

第一節

物質的微觀模型

統計規律性

一、分子的數密度和線度；

二、分子力；

三、分子熱運動的無序性及統計規律性。第二節 理想氣體的壓強公式

一、理想氣體的微觀模型；

二、理想氣體的公式。第三節 理想氣體分子的平均平動動能與溫度的關系 第四節 能量均分定理

理想氣體內能

一、自由度；

二、能量均分定理；

三、理想氣體的內能和摩爾熱容。第五節 麥克斯韋氣體分子速率分布律

一、麥克斯氣體分子速率分布定律；

二、三種統計速率。第六節 分子平均碰撞次數和平均自由程 第七章

靜電場

（9學時）

第一節

電荷的量子化

電荷守恒定律

一、電荷的量子化；

二、電荷的守恒定律。第二節

庫侖定律 第三節

電場強度

一、靜電場；

二、電場強度；

三、點電荷的電場強度；

四、電場強度疊加原理；

五、電偶極子的電場強度。

第四節

電場強度通量度

高斯定理

一、電場線；

二、電場強度通量；

三、高斯定理；

四、高斯定理應用舉例。第五節

靜電場的環路定理

電勢能

一、靜電場力所作的功；

二、靜電場的環路定理；

三、電勢能。第六節

電勢

一、電勢；

二、點電荷電場的電勢；

三、電勢的疊加原理。第七節

電場強度與電勢梯度*

一、等勢面；

二、電場強度與電勢梯度。第八章

靜電場中的導體與電介質

（4學時）

第一節

靜電場中的導體

一、靜電平衡條件；

二、靜電平衡時導體上電荷的分布；

三、靜電屏蔽。第二節 靜電場中的電介質

一、電介質對電場的影響

相對電容率；

二、電介質的極化*；

三、電極化強度*；

四、電介質中的電場強度

極化電荷與自由電荷的關系*。

第三節 電容

有電介質時的高斯定理 第四節 電容

電容器

一、孤立導體的電容；

二、電容器；

三、電容器的并聯和串聯。第五節 靜電場的能量

能量密度

一、電容器的電能；

二、靜電場的能量

能量密度。第九章

恒定電流

（1學時）

第一節

電流

電流密度

一、電流；

二、電流密度。

第二節 電阻率

歐姆定律的微分形式

一、電阻率；

二、歐姆定律的微分形式。第三節

電動勢

全電路歐姆定律

一、電動勢；

二、全電路歐姆定律。第十章

穩恒磁場

（6學時）

第一節

磁場

磁感強度 第二節

畢奧-薩伐爾定律

一、畢奧-薩伐爾定律；

二、畢奧-薩伐爾定律應用舉例；

三、磁偶極矩。第三節

磁通量

磁場的高斯定理

一、磁感線；

二、磁通量

磁場的高斯定理。第四節

安培環路定理

一、安培環路定理；

二、安培環路定理的應用舉例。第五節

帶電粒子在電場和磁場中的運動

一、帶電粒子在電場和磁場中所受的力；

二、帶電粒子在磁場中的運動舉例；

三、帶電粒子在電場和磁場中的運動舉例。

第六節

載流導線在磁場中所受的力 第七節

磁場對載流線圈作用的力矩* 第十一章

磁場中的磁介質

（2學時）

第一節

磁介質

磁化強度

一、磁介質；

二、磁化強度。

第二節

磁介質中的安培環路定理

磁場強度 第三節

鐵磁質 第十二章

電磁感應

電磁場

（6學時）

第一節

電磁感應定律

一、電磁感應現象；

二、電磁感應定律；

三、楞次定律。第二節

動生電動勢和感生電動勢

一、動生電動勢；

二、感生電動勢；

三、渦電流。第三節

自感和互感

一、自感電動勢

自感；

二、互感電動勢

互感。第四節

磁場的能量

磁場能量密度

第五節

位移電流

電磁場基本方程的積分形式

一、位移電流

全電流安培環路定理；

二、電磁場

麥克斯韋電磁場方程的積分形式。第十三章

振動

（4學時）

第一節

簡諧運動

第二節

簡諧運動中的振幅

周期

頻率和相位

一、振幅；

二、周期；

三、相位；

四、常數A和?的確定 第三節

旋轉矢量 第四節

單擺

第五節

簡諧運動的能量 第六節

簡諧運動的合成

一、兩個同方向同頻率簡諧運動的合成；

二、多個同方向同頻率簡諧運動的合成*；

三、兩個同方向不同頻率簡諧運動的合成* 第七節

阻尼振動

受迫振動

共振* 第八節

電磁振蕩*

一、振蕩電路

無阻尼自由電磁振蕩；

二、無阻尼電磁振蕩的振蕩方程。第十四章

波動

（6學時）

第一節

機械波的幾個概念

一、機械波的形成；

二、橫波與縱波；

三、波長

波的周期和頻率

波速；

四、波線

波面

波前

第二節

平面簡諧波的波函數

一、平面簡諧波的波函數；

二、波函數的物理含義。第三節 波的能量

一、波動能量的傳播；

二、能流和能流密度。第四節

惠更斯原理 第五節

波的干涉

一、波的疊加原理；

二、波的干涉。第六節

駐波

一、駐波的產生；

二、駐波方程；

三、相位躍變；

四、駐波的能量。第七節

聲波

超聲波

次聲波* 第八節

多普勒效應* 第九節

電磁波

一、電磁波的產生與傳播；

二、電磁波的特性；

三、電磁波譜。

第十五章

波動光學

（12學時）

第一節

相干光

第二節

楊氏雙縫干涉實驗

雙鏡

勞埃德鏡。

一、楊氏雙縫干涉實驗；

二、勞埃德鏡。第三節

光程

薄膜干涉

一、光程；

二、透鏡不引起附加的光程差；

三、薄膜干涉。第四節

劈尖

牛頓環

一、劈尖；

二、牛頓環。第五節

邁克耳孫干涉儀* 第六節

光的衍射

一、光的衍射現象；

二、惠更斯-菲涅耳原理；

三、菲涅耳衍射和夫瑯禾費衍射。第七節

單縫衍射

第八節

圓孔衍射

光學儀器的分辨率 第九節

衍射光柵

一、光柵；

二、光柵衍射條紋的形成；

三、衍射光譜。第十節 X射線的衍射* 第十一節

全息照相簡介* 第十二節

光的偏振性

馬呂斯定律

一、自然光

偏振光；

二、偏振片

起偏與檢偏；

三、馬呂斯定律。第十三節

反射光和折射光的偏振 第十六章

狹義相對論

（3學時）

第一節

伽利略變換式

牛頓力學相對性原理遇到的困難

一、伽利略變換式

經典力學的相對性原理；

二、經典力學的絕對時空觀；

三、光速依賴于慣性參考系的選取嗎？

第二節

狹義相對論的基本原理

洛倫茲變換式

一、狹義相對論的基本原理；

二、洛倫茲變換式。第三節 狹義相對論的時空觀

一、同時的相對性；

二、長度的收縮；

三、時間的延緩；

四、關于時間延緩和長度收縮的實驗證明。

第四節

相對論性動量和能量

一、動量與速度的關系；

二、狹義相對論力學的基本方程；

三、質量與能量的關系；

四、質能公式在原子核裂變和聚變中的應用；

五、動量與能量的關系。

第十七章

量子物理

（5學時）

第一節

黑體輻射

普朗克能假設

一、黑體

黑體輻射；

二、斯特藩 – 玻耳茲曼定律

維恩位移定律；

三、黑體輻射的瑞利 – 金斯公式

經典物理的困難；

四、普朗克假設

普朗克黑體輻射公式

第二節

光電效應

光的波粒二象性

一、光電效應實驗的規律；

二、光子

愛因斯坦方程；

三、光電效應在近代技術中的應用；

四、光的波粒二象性。

第三節

康普頓效應

第四節

氫原子的玻爾理論* 第五節

弗蘭克 – 赫茲實驗

第六節

德布羅意波

實物粒子的二象性 第七節

不確定關系

三、實驗內容與學時分配

實驗一

用拉伸法測量金屬絲的楊氏彈性模量

3學時 實驗二

用三線擺測剛體的轉動慣量

3學時 實驗三

用模擬法測繪靜電場

3學時 實驗四

用惠斯登電橋測電阻

3學時 實驗五

用線式電勢差計測電動勢

3學時 實驗六

示波器的使用

3學時 實驗七

超聲聲速的測定

3學時 實驗八

光電效應

3學時 實驗九

等厚干涉—牛頓環

3學時 實驗十

物體密度的測量

3學時 實驗十一

油品粘度的測量

3學時 實驗十二

邁克爾遜干涉儀的使用

3學時

四、教學基本要求

課堂教學力求使學生弄清基本概念，熟練掌握基本內容。在了解基本概念的基礎上，結合各專業特點，理論聯系實踐，引導學生學會分析問題和解決問題的能力。教學方法上應貫徹少而精、啟發式和形象化等原則，通過幻燈、錄像、課堂演示、動畫、多種媒體及課外參加演示實驗等各種途徑加深學生的印象，提高教學效果。授課教師除應吃透教材內容外，還應廣泛閱讀有關參考材料，注意本學科的發展，并適當介紹一些重要的新進展。

詳細教學基本要求見教育部《非物理類理工學科大學物理課程教學基本要求》。

五、大綱說明

1、本課程為獨立開設的學年課程，按上、下兩個學期安排(二年級上學期和二年級下學期)。其中，上學期為60學時(理論42學時,實驗18學時)，計4學分；下學期為60學時(理論42學時，實驗18學時)，計4學分。

2、關于課堂教學：應切實保證本課程的系統性與基本內容的完整性，不應過分強調專業；本課程應著重講授《大學物理》的基本知識；課堂講授中應保證有適當數量的例題，并注意講練結合。與中學重復的內容應以復習的形式講授，對后續課有重復的內容只給出結論，不作推導。

3、關于練習：課外作業以活頁習題的方式進行。每次課10道題：選擇題5道，填空題3道，計算題、或證明題、或問答題2道。選擇題與填空題以讓學生鞏固物理概念為主。力求在不增加學生負擔的情況下以幫助學生復習所學知識。將全學期的習題分課次編印成冊，學生課后用統一的練習答題紙順次往下做。

4、關于*號內容：帶*號內容不屬于教學最低基本要求內容。教師可以不講授,也可根據專業特點適當講授。

5、專科大學物理的理論課與實驗課作為一門課，分兩學期開設，期末考試占70%，實驗占20%，平時成績占10%。

六、教學參考書

1、東南大學等七所工科院校編，馬文蔚改編，物理學（第五版）（上下冊），高等教育出版社，2005年。

2、趙近芳主編，大學物理學，北京郵電大學出版社，2002年。

3、汪曉元、趙明等編，大學物理教程，北京郵電出版社，2005年。

4、楊長銘等編,大學物理實驗，武漢大學出版社，2005年。

第五篇：C語言程序設計考試大綱

《C語言程序設計》考試大綱

Ⅰ考試性質

普通高等學校本科插班生招生考試是由專科畢業生參加的選拔性考試。高等學校根據考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，本科插班生考試應有較高的信度、效度、必要的區分度和適當的難度。

本大綱適用于所有需要參加《C語言程序設計》考試的各專業考生。Ⅱ考試內容

總體要求：考生應按本大綱的要求了解或理解“C語言程序設計”中的數據類型、運算符與表達式、順序結構、選擇結構、循環控制、數組、函數、指針、預處理命令、結構體與共用體、文件的基本概念。熟練掌握程序設計的基本方法和C語言本身的語法、語句和使用方法。掌握一般問題的分析思路、數據存儲結構表達及建立在存儲結構之上的程序設計方法，具備初步運用C語言解決問題的程序設計能力；能熟練地閱讀、理解和編制簡單的C程序；具備進一步學習計算機各專業后續課程的能力和基礎。

一、數據類型、運算符與表達式

⒈ 考試內容

⑴關鍵字與標識符的概念：關鍵字的含義，標識符的定義，常量和變量的分類。

⑵數據類型：數據類型的含義、特點，不同類型常量的表達，不同類型變量的定義、賦初值方法。

⑶運算符：各類運算符的含義、優先級，各類表達式的表示方法、運算特點、值的類型和計算方法，各類公式的表達式描述和各類表達式的混合運算。

⒉ 考試要求

⑴理解關鍵字與標識符的概念、應用特點，理解數據類型的含義和常量、變量的分類。⑵掌握各數據類型的含義、特點，不同類型常量的表達，不同類型變量的定義和賦初值方法。

⑶熟練掌握各類運算符的含義、優先級，各類表達式的表示方法、運算特點、值的類型和計算方法。能夠進行各類公式的表達式描述和各類表達式的混合運算。

二、順序結構程序設計 ⒈ 考試內容

⑴輸入輸出：常用的輸入輸出函數，基本的輸入輸出格式。⑵賦值語句：賦值語句功能和表達方法。

⑶順序程序設計：編寫順序結構語句及程序。

⒉ 考試要求

⑴了解數據輸入輸出的概念以及在C語言中的實現方法。

⑵掌握賦值語句表達方法；掌握兩組輸入輸出函數的格式、表達方式和使用功能、特點。

⑶熟練掌握順序程序設計的思想和編程方法，能夠熟練編寫簡單問題的程序并上機調試。

三、選擇結構程序設計 ⒈ 考試內容

⑴條件的表達方式：算術表達式、關系表達式、邏輯表達式，各種運算結果的表達與判別。

⑵條件語句：if語句、if~else語句、else~if結構以及switch和break語句的使用方法。⑶選擇結構程序設計：編寫帶有選擇結構的語句及程序。⒉ 考試要求

⑴掌握問題中條件的表達方式（關系表達式、邏輯表達式）和運算結果。

⑵熟練掌握編程中條件的描述方法（用不同格式的if語句或switch語句）和使用方法，能夠進行各種條件下的問題的程序設計。

四、循環程序設計 ⒈ 考試內容

⑴循環語句： while、do~while和for語句的格式、循環條件的設置以及在循環結構中使用break和continue語句。

⑵循環程序設計：編寫帶有循環結構語句及程序。

⒉ 考試要求

⑴了解循環的概念，解決語句重復執行的方法。

⑵理解各種實現循環的語句的執行過程、執行步驟和相關參數量的變化情況，理解break和continue的使用形式和理由。

⑶掌握循環語句的格式和應用特點，掌握循環程序設計的方法。

五、數組 ⒈ 考試內容

⑴數組的概念：數組的概念、一維數組和二維數組。

⑵數組的使用：數組的定義、數組的初始化、數組元素的引用，數組的一般編程方法。⒉ 考試要求

⑴了解數組的基本概念。

⑵掌握不同類別數組的特點，掌握數組的定義、初始化和數組元素引用方法；掌握數組的實際應用方式、特點和程序設計方法。

六、函數 ⒈ 考試內容

⑴函數：函數定義的格式，包括類型、參數及返回值。⑵存儲類別：存儲類別的含義、使用方法。

⑶函數的運用：定義函數、調用函數、遞歸函數。⒉ 考試要求

⑴理解一般問題的解決方法和程序的結構化、模塊化設計思想，理解函數的調用方法，理解變量的數據類型、存儲類別，理解內部函數與外部函數的含義。

⑵掌握函數定義的一般格式，掌握形式參數的表達方式，函數返回值類型和返回值的表達方式，掌握函數調用的方法、特點和不同調用形式（嵌套調用、遞歸調用），掌握局部變量、全局變量的定義方法和聲明形式。

七、指針 ⒈ 考試內容

⑴指針概念：指針的概念，指針的類型、指針的分類。

⑵指針的運用：運用指針處理變量、數組、字符串、函數等。⒉ 考試要求

⑴理解指針的概念、特點，理解指針的分類、指針的數據類型描述。

⑵掌握指針的含義、不同類型指針與所指變量、數組、字符串、函數等的內在聯系。

八、預處理命令 ⒈ 考試內容

⑴預處理概念：宏的含義，文件包含的含義。

⑵預處理的運用：無參宏和有參宏，系統頭文件的加載。⒉ 考試要求

⑴理解預處理的含義和理由，理解文件包含的含義和宏的含義。⑵區分宏與函數的異同點；掌握文件包含命令的使用方法。

九、結構體與共用體 ⒈ 考試內容

⑴結構體與共用體的概念：結構體的含義，共用體的含義。

⑵結構體與共用體的運用：結構體與共用體的類型聲明、初始化和引用。⒉ 考試要求

⑴了解C語言基本類型與構造類型的含義，了解類型聲明與變量等定義的區別。

⑵掌握結構體、共用體、枚舉類型的聲明方法和相應變量等的定義、初始化、引用方法。

十、文件 ⒈ 考試內容

⑴文件的概念：文件的定義、分類和特點。

⑵文件的基本操作：文件打開與關閉、文件讀/寫操作，出錯檢測。⒉ 考試要求

⑴了解文件的含義、分類和特點。

⑵理解文件指針的使用方法，掌握文件打開與關閉、文件讀寫、文件定位和出錯檢測函數的使用方法。

⑶掌握不同問題使用文件的定義和操作方法。Ⅲ 考試形式及試卷結構

一、考試形式

閉卷、筆試。考試時間為120分鐘，試卷滿分為100分。

二、試卷內容比例

數據類型、運算符與表達式

約占10% 順序結構程序設計、選擇結構程序設計、循環程序設計、數組

約占60% 函數、指針

約占15% 預處理命令、結構體與共用體、文件

約占15%

三、試卷題型比例 正誤判斷題

占10% 單項選擇題

占40% 綜合題(包括寫程序結果、改正程序錯誤和程序填空等)

占30% 編程題

占20%。

四、試卷難易度比例

試題按其難度分為容易、中等題、難題，三種試題分值的比例為4：4：2 Ⅳ.題型示例

一、正誤判斷題（每題1分，共10分）1． 算法就是程序。

二、單項選擇題（每題2分，共40分）1.下列數據中，為字符常量的是________。A）'My' B）“B” C）Yours D）'K'

三、綜合題（每題10分，共30分）1.閱讀程序寫結果

#include

#define NULL 0

struct student{

long num;

float score;

struct student *next;

};

void main()

{

struct student a,b,c,*head, *p;

a.num=1;a.score=90.0;

b.num=2;b.score=95.0;

c.num=3;c.score=70.0;

head=&a;

a.next=&b;

b.next=&c;

c.next=NULL;

p=head;

do {

printf(“%d %5.1fn”,p->num,p->score);

p=p->next;

} while(p!=NULL);}

四、編程題（每題10分，共20分）

1.計算1至10000之間不能被3或5整除的整數之和。Ⅴ.參考書目

《C程序設計》（第三版），譚浩強編，清華大學出版社，2005年7 月 第3版。