第一篇：生化與環境工程系2002級學生畢業實習安全協議書

生化與環境工程系2002級學生畢業實習安全協議書

為了搞好學校畢業生實習工作，為畢業生就業打下良好的基礎，加強畢業生實習期的安全管理工作十分重要。針對當前實習工作中的實際情況，經雙方協議如下：

第一條：甲、乙兩方，甲方為學校，乙方為學生。

第二條：畢業生就業實習安全期概念是指：學生未達到畢業時間，即在畢業前（畢業當年的6月10日前），由學校組織或學生個人自主選擇到某單位實習的，自離校之日起至畢業當年的6月10日止。安全內容主要指：學生本人的人身和財物安全。

第三條：外出實習畢業生自離校后，安全期內，由實習單位與學生簽訂有關的勞資及安全協議。此項工作由學生本人與實習單位負責辦理。

第四條：由學校負責組織實習的畢業生，在安全期內，由于實習單位的責任，造成學生安全問題，由學校和學生共同向實習單位方追究責任。學生個人自主選擇實習單位，如出現安全問題由學生自己負責處理。

第五條：學生到達實習單位后，應遵守國家法規法令；遵守實習單位的有關規定，未經許可不得擅自操作儀器設備，如違反相關規定造成安全事故，均由學生本人承擔責任。

第六條：學生到達實習單位后，確需中途離開單位或終止工作，應事先在實習單位辦理有關手續，并在離開前告知學校有關部門，必須經學校批準后方可離開。否則，由此引發安全責任，由學生本人承擔。

第七條：自己聯系單位實習的畢業生應主動不定期的與自己所在系的領導、指導老師及輔導員進行聯系，匯報實習的情況(一周至少聯系一次)。由學校組織實習的畢業生，實習與畢業期間應嚴格接受指導教師的管理，如違反學校規章制度和指導教師管理而造成的安全事故由學生本人承擔。

第八條：學生在實習單位工作超過畢業時間（畢業當年6月10日），學校視為畢業，其當事行為，均由學生負責。

第九條：遵守所在接受實習單位的安全、保衛規定，嚴格遵守操作規程和勞動紀律。

第十條：遵守地方法規，愛護老百姓一草一木，注意飲食衛生及往返學校途中交通安全，如違反交通法規造成的安全事故由學生本人承擔一切后果；講文明、禮貌，維護學校聲譽。

第十一條：實習期間如發生事故及時向所在單位報告，并迅速報告學校。

第十二條：以上未盡事宜，雙方協商處理。本協議一式兩份，學校和學生各留一份。雙方簽字后生效。

甲方：

焦作大學生化與環境工程系（蓋章）

年月日乙方： 簽字： 年月日

第二篇：生化與環境工程系基層黨校管理制度

生化與環境工程系基層黨校管理制度

為了對大學生團員中積極要求進步，向黨組織靠攏的品學兼優學生進行較系統的黨的基本知識和基本理論的教育，使之加強對黨的性質、綱領、基本路線、方針、政策的理解，樹立遠大理想和堅定的信念，為黨組織輸送合格后備人才；為了使生化與環境工程系基層黨校辦學形式、辦學規模和教學內容等切合我系學生的實際，既體現先進性又兼顧普及性，落實各項措施，加強好制度建設，確?；鶎狱h校的教育效果，使基層黨校步入科學化、規范化和制度化，特制定生化與環境工程系基層黨校管理制度。

一、組織機構

校長：李存紅

副校長：田京城

教務：付金峰 原東林

講師團：張勤善、劉長春、王擁軍、劉中陽、賀龍強、王曉華、何芳、張嬋音、李艷梅、李新愛、范俊玲

黨校的全稱為“生化與環境工程系基層黨校”，設校長一人，由系總支書記兼任；常務副校長一人，由系主任兼任，教務長二人。黨校建立“校務委員會”。黨校的一切重大事情均由校務委員會決策。校長對黨校工作全面負責；常務副校長主持黨校的日常工作，制訂教學計劃，確定教學內容，安排教學人員，加強校際交流，抓好全面總結，負責與上級黨組織及有關機構的聯系工作；教務長負責黨校的教學業務，搞好優秀學員的評比與獎勵、負責黨校學員的考核，確定結業人員名單，管理學員的檔案?！靶瘴瘑T會”統一領導黨校的各學習小組，每個團支部將所在支部或班級的全體學員組成一個小組，團支部書記為組長。組長協助教務長搞好學員上課的出缺席記載，考核和評比，以及其他有關的工作。

一、學員的選拔

1．基層黨校學員基本條件（1）品學兼優的共青團員

（2）遞交了入黨申請書或積極要求參加基層黨校學習，積極向黨組織靠攏的積極分子

2．基層黨校學員產生程序（1）個人向學生黨支部申請（2）團支部、班主任同意推薦（3）學生黨支部審查（4）黨總支審批

二、學員的培訓工作

學員培訓遵循“著眼長遠、立足教育、重點培養、個別發展”的方針，在當代社會的大背景下研究的抓好黨校的建議，工作要規劃，方法要創新，形式要活躍，工作著重點要放在擴大教育面和增強教學效果上。

1．抓好四項工作

（1）真制定工作方案。要認真研究新形勢下學生的成長規律和黨校工作的新機制，爭取各個方面的大力支持，保證教材、教學計劃、教學場地、教學設施、師資隊伍的落實。

（2）嚴密組織教學。要保證教學計劃的落實和教學任務的完成，培訓結束認真要組織好結業考試。

（3）負責對學員的考核。對學員的考核要綜合進行，重點考察學員的學習動機和要求入黨的動機，注意結合平時的表現、班級工作中的表現，以及在擔任社會性工作（學生會、校內各社團等工作）和學校組織的重大活動中的表現進行考核。

（4）建立學員檔案和做好總結工作。建立學員個人檔案，對學員學習黨的基本知識和黨組織培養、考察的情況進行認真記載。主要材料包括：學員的入黨申請書、思想匯報、基層黨組織的鑒定，學生入黨積極分子考核登記表、基層黨校學員培訓登記表等。

2．做到三個結合

（1）與學校黨建整體工作相結合。要把基層黨校的計劃、措施、考核、總結等環節，作為學校黨建工作必不可少的內容，列人到議事日程中。研究基層黨校的工作，總結基層黨校的經驗。

（2）與學校團的工作、德育工作相結合。開展黨的基本知識教育，也是學校團的工作和德育工作的主要任務之一。參加基層黨校學習的學生，一般都是學校團的各級組織和學生會、班委會中的骨干分子。經過基層黨校的學習，他們要在這些組織中發揮積極作用。通過他們自己管理自己、自己教育自己的途徑，使學生的各級組織生機勃勃，德育工作看得見、摸得著，更加深入扎實。要堅持由團組織“推優入黨”，對條件成熟的學員，及時吸收到黨內來。

（3）與學校的思想政治課、專業課等學科教學相結合。開展黨的基本知識教育，還要注意與思想政治課、專業課相結合，有針對性地對這些學科教師提出明確的要求，分科列出學習黨的基本知識要點，分課講述重點內容，協同作戰，重點突破，既不重復，也不遺漏，形成一個完整的教學體系。

3．嚴格基層黨校的各項制度（包括學員推薦制度、考勤制度、優秀學員評選制度、考核制度）。

三、教學管理

1．教學計劃

基層黨校每學年舉辦兩期培訓班，每一期可定為半年時間（約18周），可以跨學期辦班。授課及活動的時間一般宜定在周六或周日或周一、周四、周五晚上進行，每期必須完成40個學時。教學內容的安排要遵循系統性和基礎性相結合、思想性和針對性相結合的原則，遵循大學生成長規律和認知規律，選好教材，突出重點，使學員對黨的基本知識和基本理論掌握較為系統化，有利于學員逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，還要通過系列專題講座，加深學員對黨的基本知識理解的深度和廣度。

2．課程開設

（1）黨的基本知識.以黨的十六大通過的《中國共產黨章程》及《新時期大學生黨課培訓教材》與其他相關材料為基本教材，時常進行黨的基本知識的教育，其主要內容是：中國共產黨的歷史常識和黨的路線、方針、政策，黨的性質、綱領和奮斗 目標，黨的指導思想、宗旨、組織原則、優良傳統和作風，黨的紀律，黨員的條件、義務和權利以及如何爭取加入黨的組織等。

（2）馬克思主義理論專題講座。以《鄧小平理論學習綱要》和《“三個代表”重要思想學習綱要》為教材，開設馬克思主義基本理論專題輔導。

（3）時事講座。結合形勢，開設時事政策講座聘請優秀黨員或先進模范人物作報告，或與學者、教育專家進行座談。

（4）推薦自學經典篇目。指導學員自學《共產黨宣言》、《毛澤東選集》、《鄧小平文選》等馬列經典著作或讀物。

3．教學時間

（1）黨的基本知識20學時；（2）理論專題輔導6學時；（3）時事講座8學時；

（4）參觀、社會調查等實踐活動6學時；（5）自學時間自行安排。4．教學要求

（1）基層黨校的授課者要忠誠黨的教育事業，要具備較高的政治水平，擁護中國共產黨，擁護社會主義和改革開放，有較強的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論素養。

（2）教學人員必須認真備課，授課內容要與黨的路線、方針、政策保持高度一致，授課前應將教案交基層黨校領導審閱。

（3）制定上課紀律，認真組織教學，保證黨課教學秩序。

（4）授課教師要儀表端莊，熱情飽滿，對黨充滿熱情，對共產主義事業充滿信心。

（5）有針對性地開展一些社會實踐和調查活動，要用新中國成立以來的變化，尤其是改革開放所取得的巨大成就教育學員。

5．教學方式

在培訓學習過程中，針對當代高中學生的特點和學校教育教學工作的實際，采取集中授課與分散自學相結合、理論學習和開展多種形式的教育活動結合、系列講座、觀看錄相與重點研討相結合的方式進行。

（1）堅持正面理論教育和正確導向。其主要方式就是授課和講座，講授既要注重黨的基本知識的系統性，又要結合中國共產黨歷史上的重大歷史事件的轉折，重要會議和決議來啟迪誘導，增強學員對黨的事業的認同感。

（2）堅持用學員身邊的人和事開展教育，為學員樹立學習和效仿的榜樣。通過走訪、出版報、座談、演講等形式，讓學員了解身邊熟悉的優秀共產黨員和模范人物為了黨的事業，為了民族的振興、國家的興旺，努力工作、無私奉獻的典型事跡。讓黨員的形象在學員的心中變得可信、可敬，做到潤物細無聲。

（3）充分利用現代化教育手段教育學員。當前，廣泛的信息源和現代傳媒技術為黨校教育提供了良好的條件，要充分運用校園廣播臺、多媒體等開展教育活動，尤其是網絡信息的豐富性、傳播的便捷性、表現的多樣性、交流的互動性，對大學生有很大的吸引力?；鶎狱h校要利用好這種手段，在網上進行黨的基本知識教育，在網上開展世界觀、人生觀、價值觀的思想交流和討論，正確引導。

（4）堅持辯證施教，為學員筑起反腐防變的思想防線，要引導學員辯證思考，在基層黨校里，圍繞黨內存在的消極、腐敗現象以及其他一些社會問題，組織學生參觀、訪問、座談，進行社會調查，引導他們辯證地思考，正確地分析看待社會上一系列熱點、焦點問題，幫助學員樹立牢固的社會主義、共產主義信念。

6．評估考核

建立學員考核制度。對學員考核主要從兩個方面進行：一方面組織教學效果檢測，主要是包括黨的基本知識和基本理論，可實行開卷考試；另一方面組織教育效果評定，主要包括政治態度、學習成效、行為表現等方面，組織相關人員進行評定，可定性為優秀、良好、合格、不合格四個等級。然后結合各方面的考核情況，進行綜合評價，作出終結性鑒定?？己撕细裾撸C發基層黨校結業證書。其中考核優秀、表現突出、符合黨員基本條件的學員，經學生黨支部推薦、系黨總支同意、報上級黨組織批準，可以吸收為中共預備黨員。所有畢業學員的考核情況都要隨本人轉入新的集體黨組織。

7．跟蹤調查制度

（1）為了檢查黨校工作的效果，特制訂一份跟蹤調查表，對畢業后的黨校學員進行跟蹤調查。

（2）跟蹤調查每年一次，采取抽樣調查形式，對畢業生黨員中的歷屆黨校學員進行跟蹤調查，根據反饋信息，對以往黨校工作進行總結檢查，并向黨校領導小組提出建議性意見。

（3）跟蹤調查表由學員填寫交所在系黨總支蓋章后寄回系部。

中共生化與環境工程系總支委員會

2006-3-27

第三篇：環境工程系學生實習報告

科爾沁右翼中旗環保局實習報告

時光荏苒，瞬間即逝。轉眼間大學生活已剩最后半年。然而一切如夢初醒，揉揉眼就面臨著要離開生活學習了四年的母校，踏入社會接受社會考驗的時候了。為增加 實踐經驗，我在2011-3-11年09月08日至2008年10月08日期間由內蒙古科技大學能環學院安排下到了福州北環環保技術開發有限公司實習。我很感謝 福建師范大學與材料學院以及福州北環環保技術開發有限公司給我這樣的難得機會，同時由衷地感謝所有為我的實習提供幫助和指導的福州北環環保技術開發有限公 司的工作人員及我的老師,感謝你們為我的順利實習所做的幫助和努力。

一、實習單位介紹

福州北環環保技術開發 有限公司是專業從事畜禽養殖污染治理研究開發、工藝設計、生產施工、設備制造和技術服務的高新技術環保企業。具有工程專項設計資質和施工資質，已通過 ISO-9000質量管理體系認證，是福建省環保產業骨干企業、中國沼氣學會團體會員、福建省環保產業協會優秀會員單位、福州市環保產業協會理事單位、福 州大學環境與資源學院教學實習基地。

福州北環環保技術開發有限公司秉承產品精益求精，服務盡心盡力，致力環保，科技創新，誠信進取 的經營理念，在引進消化國內外先進工藝和技術的基礎上，研究開發出一套新型實用三段式紅泥塑料沼氣工程的工藝設計、設備制造和施工技術，擁有自主知識產權 和專利技術七項。公司整體科技創新能力和科技轉化技術實力位于國內領先水平。針對畜禽養殖及污水處理過程中產生的“糞便、污水、沼氣、糞渣、污泥”具備了 完整的處理方案和技術。已完成兩百多項畜禽養殖污染治理工程，遍布福建、廣東、廣西、浙江、湖北等二十幾個省(市)，公司依靠專業、專注、專一的優質服 務，獲得環保、農業部門和用戶的高度評價。

二、實習概況

為增加實踐經驗，同時對學校理論知識的補充，也為我 們盡快的融入社會，福建師范大學化學與材料學院于2008年09月08日至2008年10月08日安排我到福州北環環保公司為期五周的實習。

三、實習具體內容

(一)辦公室文秘類工作

由于第一次較正式的步入社會，走進公司上班，加上領導對自己的具 體工作能力等方面不是很確定，所以在福州北環環保技術開發有限公司實習的第一周里，公司并沒有分配什么重要的任務給我，僅僅是一些辦公室里雜亂的工作，比 如：取文件，送文件，打印，接電話，打掃衛生，整理辦公室，倒開水等。雖然這些只是雜亂的小事，但我并沒有抱著隨意的態度，而是對每件事都很認真的去處 理，我個人覺得連小事都不能做好的人，就別提做什么大事了!

(二)項目報告書的編寫

在公司實習期間，我有幸 得到了一次實踐性地編寫沼氣工程項目可行性研究報告書，真是興奮之極。在編寫整個過程中，我表現得相當活躍與積極。編寫前期進行了大量的資料查找，以及編 寫統籌，很多觀點還得到了上級和同事的認可與贊許。編寫中期，也就是正式項目的編寫，我和同事們以小組的形式進行，按區域分配，我所在的小組負責土地、規 劃和環保這一塊。最后我們出色的完成了任務。

(三)CAD作工程設計圖

剛進入公司時，經理就建議我自學 CAD軟件作圖。在經理的鼓勵和劉小麗學姐的支持下，我自己自學完了CAD。學完后，學姐就把公司里的工程設計草圖讓我照著用CAD軟件把它畫出來。因為 實際畫的工程圖是很復雜的，因此那次的實戰讓我在CAD操作能力上有了很大的提高。

(四)新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程的學習

四、實習的效果及收獲

通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。實習期間，我 了解了環保公司一些的運作過程,參與了報告書的編寫、學習新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程運作流程和軟件CAD作工程圖的實戰。在此期間，我進一步學習了相關工程設計,對環境科學專業和環境工程有了更深的理解。在這一個月的實習工作中，我得以親身體驗社會，學到了很多在課堂上學不到的知識，并獲得把課 堂教學的理論知識與社會實際實踐有機相結合的機會。通過這次實習，我對環保公司的經營、管理及組織結構有了初步的了解，在實踐中使我認識到環保業的一些基 本情況，以及其對地區乃至國家經濟發展的重要性，并補充了自己有限的理論知識，提高了實際的操作能力，更鍛煉了自己挑戰自我。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。

五、感受、體會

(一)經理的會議使我對工作有 了更好的認識和了解，對樹立信心起到很大的作用。

進入公司的第一天，經理就和我們這些新人開了一個會議，首先從認識自我到認識一個 公司再到認識整個行業，這是我剛踏入社會在公司開的一個會議，我覺得“會議”這是公司給我的最大福利。無論做任何一個行業，擔任任何一角色。首先樹立自我 對公司，對產品、對行業的自信心這是很重要的。一個人最大的敵人就是自我，如果自己對公司、對產品沒信心，底氣不足，自己都沒有信心，客戶又如何對我們有 信心呢?其次再到對公司運作和工程流程的認識。這次會議雖說很短暫，但它刺激著我的神經。

(二)CAD工程作圖實踐讓我的操作技能 及知識運用技巧不斷增長和工作能力不斷提高。

單單CAD的基本操作還是不夠的，某些認識都還是膚淺的，還需要我在實踐當中去不斷提 高和熟練。聽經理說學好CAD很重要，一邊是劉小麗學姐及同事們的工程作圖、相互探討，一邊是自己對資料的反復琢磨和跟著視頻自己自學。一周多下來，覺得 自我已經能比較熟練地掌握基本的操作方法和一些簡單的快捷技巧，已經能夠獨立完成一些簡單的工程圖了。劉小麗學姐給我一疊草圖，讓我照上面去畫。通過實踐 一周，我的CAD作圖技能上了一個臺階，我解決實際問題的能力得到了很好的鍛煉。在工作中我還需要多方面的學習，要學更多的知識不僅僅限于本部門、本公 司，還要跟別的部門例如市場部的前輩學習如何洽談生意，只有這樣才能學到更多接觸更多。

(三)不斷的自我總結提高了我的自我學習能 力。

每天去公司工作，遇到任何問題解決不了的，公司都要求我們把問題記下來，小組解決不了，到了公司再問。我們集思廣益，發揮群體 作用，如果自己進行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個面，甚至只是一點而已，很難考慮周全，然而展開小組討論，就可彌補這個不足，大家從多角 度地看問題，結論也就更加全面、合理、準確。通過討論，能使我們立對糾錯，提高個體認識，在這個過程中，傾聽、思考、分析、評價、表決這一系列的活動使小 組里的每一個成員都受到了鍛煉，同時，這也是一個取長補短的過程，彌補自身認識上的不足，從而不斷提高自身認識水平。業績分享的時，再把成功者的經驗記下 來，互相交流學習。公司的這種要求讓我體會到了員工團隊的專業、高效、凝聚力。

六、對福州北環環保技術開發有限公司的一些意見建議

雖然第一次進環保公司工作，并且僅有短短的五個星期，但通過近期的觀察與思考，以及平日在學校里老師悉心的教育，我對福州北環環保 技術開發有限公司的發展也有一些粗淺的想法與建議。

目前，福州北環環保技術開發有限公司主要面臨著兩大問題：

第一，同行業激烈的競爭。如今環境問題已經成為了全球性的問題，資源以驚人的速度過度消耗，因此，節能環保已經是每個國家都提倡的。環保公司也應時勢而 出現，所以福州北環環保技術開發有限公司面臨的這種同行業的激烈競爭不僅來源于福州本地，更來源于全國的同行業競爭。因此，福州北環環保技術開發有限公司 要立于不敗之地必須做好每個工作才能在激烈的競爭中生存與發展。

第二，優秀員工流失問題?，F在很多企業都面臨著一個共同的問題，那就是優秀員工的流失。這不是一個小問題，人才的流失將帶來一系列問題，如企業機密泄露，客戶流失，成本上長升等。所以，福州北環環保技術開發有限公司應該重視這一問題。公司不但要留住自己的優秀員工，還要通過應聘等方式招納更多的人才為本公 司效勞。

面對以上問題公司該做些什么呢?

1、優化企業，提高服務質量。

2、做好客戶 服務，為客戶節約成本。

3、開發新的工程設計，創造競爭優勢。

4、做好人員管理，降低人力資源成本。

5、完善企業管理制度和人力資源管理制度，留住人才。

6、塑造環保企業文化，樹立企業形象。

7、規劃市 場，制定營銷策略，明確產品定價，做好市場宣傳與營銷管理。

七、自我評語

解決問題能力強、工作認真負責、能 吃苦耐勞、對人誠懇有禮貌、具有很強的集體意識、能與同事友好相處。

致謝：在此，我非常感謝福州北環環保技術開發有限公司及同事對 我的光照與幫助，同時也忠心地感謝學校老師對我無私地培養與與教育。

第四篇：環境工程系大學生畢業實習報告

你正在瀏覽的實習報告是環境工程系大學生畢業實習報告

時光荏苒，瞬間即逝。轉眼間大學生活已剩最后一年。然而一切如夢初醒，揉揉眼就面臨著要離開生活學習了四年的母校，踏入社會接受社會考驗的時候了。為增加實踐經驗，我在2008年09月08日至2008年10月08日期間由福建師范大學化學與材料學院安排下到了福州北環環保技術開發有限公司實習。我很感謝福建師范大學與材料學院以及福州北環環保技術開發有限公司給我這樣的難得機會，同時由衷地感謝所有為我的實習提供幫助和指導的福州北環環保技術開發有限公司的工作人員及我的老師,感謝你們為我的順利實習所做的幫助和努力。

一、實習單位介紹

福州北環環保技術開發有限公司是專業從事畜禽養殖污染治理研究開發、工藝設計、生產施工、設備制造和技術服務的高新技術環保企業。具有工程專項設計資質和施工資質，已通過ISO-9000質量管理體系認證，是福建省環保產業骨干企業、中國沼氣學會團體會員、福建省環保產業協會優秀會員單位、福州市環保產業協會理事單位、福州大學環境與資源學院教學實習基地。

福州北環環保技術開發有限公司秉承產品精益求精，服務盡心盡力，致力環保，科技創新，誠信進取的經營理念，在引進消化國內外先進工藝和技術的基礎上，研究開發出一套新型實用三段式紅泥塑料沼氣工程的工藝設計、設備制造和施工技術，擁有自主知識產權和專利技術七項。公司整體科技創新能力和科技轉化技術實力位于國內領先水平。針對畜禽養殖及污水處理過程中產生的“糞便、污水、沼氣、糞渣、污泥”具備了完整的處理方案和技術。已完成兩百多項畜禽養殖污染治理工程，遍布福建、廣東、廣西、浙江、湖北等二十幾個省(市)，公司依靠專業、專注、專一的優質服務，獲得環保、農業部門和用戶的高度評價。

二、實習概況

為增加實踐經驗，同時對學校理論知識的補充，也為我們盡快的融入社會，福建師范大學化學與材料學院于2008年09月08日至2008年10月08日安排我到福州北環環保公司為期五周的實習。

三、實習具體內容

(一)辦公室文秘類工作

由于第一次較正式的步入社會，走進公司上班，加上領導對自己的具體工作能力等方面不是很確定，所以在福州北環環保技術開發有限公司實習的第一周里，公司并沒有分配什么重要的任務給我，僅僅是一些辦公室里雜亂的工作，比如：取文件，送文件，打印，接電話，打掃衛生，整理辦公室，倒開水等。雖然這些只是雜亂的小事，但我并沒有抱著隨意的態度，而是對每件事都很認真的去處理，我個人覺得連小事都不能做好的人，就別提做什么大事了!

(二)項目報告書的編寫

在公司實習期間，我有幸得到了一次實踐性地編寫沼氣工程項目可行性研究報告書，真是興奮之極。在編寫整個過程中，我表現得相當活躍與積極。編寫前期進行了大量的資料查找，以及編寫統籌，很多觀點還得到了上級和同事的認可與贊許。編寫中期，也就是正式項目的編寫，我和同事們以小組的形式進行，按區域分配，我所在的小組負責土地、規劃和環保這一塊。最后我們出色的完成了任務。

(三)CAD作工程設計圖

剛進入公司時，經理就建議我自學CAD軟件作圖。在經理的鼓勵和劉小麗學姐的支持下，我自己自學完了CAD。學完后，學姐就把公司里的工程設計草圖讓我照著用CAD軟件把它畫出來。因為實際畫的工程圖是很復雜的，因此那次的實戰讓我在CAD操作能力上有了很大的提高。

(四)新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程的學習

新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程是公司的一大特色工程，它能“變廢為寶”，生產的沼氣可以作為燃料，沼渣可以作為肥料用于農業。該工程可謂節能環保啊!因此我不得不對它進行學習和了解，知道了它的工藝流程，儀器設備和運作程序。

第五篇：關于本科生畢業實習有關事宜---環境科學與工程系20140223

關于本科生畢業實習有關事宜

針對國內環保公司規模較小、環境科學與工程系學生數量多的現象，無法統一安排全系畢業生統一實習，因此，今年2010級學生畢業實習與去年一樣，仍由指導教師自己安排所帶學生進行畢業實習，具體安排如下：

1、本次畢業實習共安排4周時間。

第一周：指導教師和學生見面，準備實習相關事宜。

第二周、第三周：學生實習時間。由指導老師統一安排學生到相關行業進行實習，要求學生做好實習記錄。

第四周：集中講座時間。學院擬請2---3位行業專家或校友到學校做行業相關的技術講座，講座后由指導教師組織學生就講座內容進行分組討論。學生完成實習報告。

2、畢業實習注意事項

（1）指導教師要積極聯系相關的生產、科研單位，安排學生按時參加實習，確保學生保質保量完成畢業實習。

（2）部分擬計劃進行分散實習的學生，請安排學生于本周填好分散實習申請表，指導教師收齊后于本周五（2月28日）前交到9J513。

（3）學院將于第三周初對所有學生進行畢業實習效果抽查（根據所帶學生數量，每個指導教師抽查1-2個學生），沒有參加畢業實習的學生將得不到實習學分，不能參加畢業論文（設計）答辯。

3、未盡事宜，以學院規定為準。

環境科學與工程系

2014.02.23