第一篇：實習總結會上發言材料

大家好，我很榮幸能代表學前專業在外實習的學生在此發言。我不會講細節性的東西，因為老師可以通過我們的作業了解這些，而同學們在平時的生活中早已有充分而生動的交流，所以，我只會講些我認為真正重要且有意義的東西。既然此刻由我借用大家寶貴的時間，我一定盡量用簡短的話語將我的思想表達出來。

其實我認為在外實習和在校實習并沒有本質的區別，只不過在外實習給了我們更多的選擇：時間只配上或是內容選擇上。當然，多數同學還是選擇了教師的職業進行實習，但我的一個朋友對我說：“哎，我這次實習真是太失敗了。”我忙追問原因，她告訴我，原來這兩個月的實習中，她在幼兒園時習了幾周后便聯系了一家公司做起文秘來。她還說：“我算是徹底明白了，我不適合在幼兒園工作，現在我要好好學些文秘的指示，畢業后做白領去！”

她走后我就在想，她這次的實習真的是失敗的嗎？實習的真正意義和價值到底是什么。我不由得想起班上其他同學的感想：有的說：“我在的幼兒園條件挺好，我也發現自己確實挺喜歡這個工作的，我挺高興的。”；有的說：“我怎么發現平時學的教育理論和現實生活有很大出入，那薄薄的幾頁試卷就把我徹底否決了，我好迷茫。”；有的說：“我在幼兒園發現自己唱歌彈琴跳舞，就沒一樣行的，還是本科生呢，在那些老師面前都抬不起頭來，我好有挫敗感呀。”

其實，無論是開心、迷茫、挫敗感，或者是像我朋友那樣的“誤入歧途”，這種種的感受只說明了一件事，那就是我們所有人都在行動中有所思考，有所體悟。大家通過這次實習看到了自己的不足，也看到了自己的能力所長與興趣方向，更看到了今后的人生之路應朝著什么方向走。

一次實習的成功與否不能簡單的憑著幾個指標判斷，不能說你完成了幾個指標就是合格，完成了幾個指標就是優秀，那樣未免太簡單，也太機械了。就連西門子公司都在廣告里說“科技要以人為本。”而這“以人為本”不就是我們教育中最根本的原則與方向嗎？為什么我們不能主動些，不能真正尋找適合的路？我并不是說大家都應該扔掉專業另謀出路，只是理想與現實，理論與行動之間畢竟還是有差距的。為什么我們的實習不能多樣些，為什么我們的人生不能多樣些？一次能讓我們有所思考，有所感受，有所醒悟，知道自己未來該怎樣走的實習決不是一次失敗。

這次實習帶來了心智更為成熟的我們，而這樣的我們也見證了這次實習的意義與價值。所以，我可以說，這次實習毫無疑問，是成功的！

謝謝大家！

第二篇：實習總結發言

實習總結發言

尊敬的老師、同學們，大家下午好！我是來自XXX班的XXX。下面請讓我就我的畢業實習做一次總結。

我于2011年9月13日開始在南寧市外事僑務辦公室翻譯室進行了為期一個半月的實習。南寧市外事僑務辦公室是南寧市人民政府的外事職能部門，其翻譯室主要負責南寧市來訪的接待翻譯，市領導出訪陪同等一系列我市外事翻譯工作。

實習中我主要負責復印、掃描、傳真和翻譯一些相關文件資料，使我更能熟練操作OFFICE辦公軟件，了解了許多外事翻譯工作，并且參與了2011“兩會一節”的準備工作，學到了接待外賓的相關禮儀及一些基本籌備知識。在翻譯室實習期間，翻譯室的領導及同事們對我不懂的地方都給予了悉心指導和講解，讓我學會了技巧性地處理事情，也讓我學到了很多關于翻譯方面的知識。

這短暫而又充實的一個多月實習生活，對我走向社會起到了過渡的作用，是我人生的一段重要經歷，對我將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社

會的做人的一個最基本的問題。對于我們這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。

那么畢業前每次都要我們出去實習的目的是什么呢？在我看來，畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以致用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面知識以實際的操作、演練的機會.也許大家都會覺得這次實習都非常累，我也不例外，我也跟很多人一樣，在實習前膽怯，實習中想退縮，但卻在實習后真正受益良多。這時你就會深呼一口氣，慶幸還好當初有這么好的實習機會，慶幸還好當初自己堅持了下來。有一句話叫做：不經過風雨，怎么見彩虹？所以，不真正進入社會，怎能了解社會呢？經過這次實習，我得出以下幾點經驗：

（一）、首先自我介紹：因為實習單位領導可能不會特別像其他同事介紹你或給你介紹的機會，可能就會說句“哎，這是我們新來的實習生”。所以你要找機會跟你所在崗位的領導做自我介紹，然后把你的姓名，學校，聯系電話寫在一張紙上面交給他，方便他有事找你的時候不知道你叫什么，你的電話是多少。

（二）、主動積極：一定要主動積極地找事情做，因為你是以學習的姿態和實習生的身份去的，你去是要學東西的，所以不要吝嗇開口問。你問到了就是你的，你就賺到了，你不問，什么都學不到。而且要常提醒自己一定不要怕苦怕累，不要中途放棄。無論在學習中或工作中，我始終相信精誠所至，金石為開。不管多

難做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。天上永遠不會掉餡餅。

（三）、保持一顆空杯心：什么是空杯心，就是以零的起點，保持一個謙虛的心態去接受新的知識。不管你以前所掌握的知識怎樣，你的能力如何，到了這個崗位，不要以為這個我懂，我會，你就不學。或者是你認為的是這樣，你就不去接受他的另一種做法，這是對你自己沒有好處的。

（四）、做事首先要學做人：我前面也提到過，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。所以在工作中一定要和同事保持良好的關系，這很重要。而且要學習忍耐。社會不像學校，它關系網錯綜復雜。如果只是喜歡誰就靠近誰不喜歡就遠離，并且把所以情緒都擺在臉上，最終很可能會被淘汰。不是所有人都可以無條件的接受你的一切情緒。要保持寬容的心態，才能處理好一切關系。

（五）、加強溝通能力。專業知識固然重要，但良好的溝通能力是讓別人發現你能力的前提。不管你以后從事什么職業，良好的溝通能力是你取得成功的重要要素之一。表面上看來，它只是一種能說會道的能力，可實際上它卻包羅了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。一名出色的工作者就要應該作到智商和情商都高。溝通能力，對于求職者，不僅是一種給企業留下好印象的基本素質，而且還是一個人的應變能力的外在表現。通過在學校中的交際來提高我的溝通能力，一定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。所以這方面我們要在學校著重培養，參加學校社團或學生會等都是很好的途徑。

（六）、加強關于英語方面的學習：我們不出去實習，不會知道你的能力如何，作為一名大學生我深知大學生的學習心理。就是總是覺得只要在考試之前背一下學過的，能夠應付考試就可以了，我也是這樣，但通過這次實習我發現自己錯了。實習中會有很多你在學校沒有學過的知識，或者學過但是沒有深入理解，只為了應付考試的死背而已。所以，記住不如理解，理解又不如實踐。通過對理論的理解相信會讓你我在以后工作中的實踐更加容易。

在這短短的幾十天實習中，我除了學會了一些基本的技能，更學到了做人和做事的道理，這些都是學校中所學不到的寶貴的東西。它不僅在一定程度上影響了我的處事觀，也讓我看到了社會上競爭無處不在，只有不斷完善自己的專業技能，提高自己的社會實踐能力和適應能力，才能不被時代淘汰。

最后，感謝這次實習，感謝這次實習的教師，感謝為我們爭取了這實習機會的領導。這次實習，一定會令我的人生走向新一頁！謝謝！

第三篇：安全總結會上的發言

五月份安全工作總結

各位領導下午好：

現對我公司五月份安全工作回報如下：

一、在建工程簡介:

1、****儲煤場封閉工程，末煤倉主體已基本完工，原煤倉已施工一半；

2、***35KV變電站已施工至四層頂板；

3、***洗煤廠濃縮池已完工，四個筒倉的倉壁已施工完畢，現正在進行漏斗施工。

4、*****能源公司瓦斯發電項目處于施工準備階段。

5、到目前為止從業人員崗前培訓111人。二、五月份安全工作主要抓了一下幾個方面：

1、全面加強安全宣傳教育，組織干部職工認真學習安全文件會議精神，及時領悟百日安全生產活動的重要意義，了解當前安全形勢，總結經驗、查找不足。

2、進一步深化“干部上講臺、培訓到現場”的工作，做到了解職工思想動態，熟悉施工現場作業環境，及時發現隱患、排除隱患，本月累計到現場培訓20次。

3、制定走動式管理制度，加強薄弱環節的檢查，及時發現安全隱患，拿出整治辦法，保證安全生產。

4、針對工程特點對重大危險源進行了識別，制定了相應的應急預案和應對措施，在施工現場立重大危險源公示牌。

5、開展以文明施工、臨時用電、腳手架搭設、高空作業、基坑支護、洞口臨邊防護、特種設備管理、個人勞動防護用品使用、勞務分包、工程專業承包、社會合作項目為重點的大排查、大整改活動，嚴格執行三檢制度，把安全隱患消除在萌芽狀態。

6、各工地配置專職安全員，加強日常安全工作的管理，責任到人。

7、強化現場管理，提高班前會的針對性和實效性，全面檢查、整改現場存在的各類隱患，增強作業人員的自我防范意識。

8、嚴格干部跟班作業制和下現場檢查制度，深入開展反習慣性違章活動，樹典型、立標桿大力推進安全行為示范班組建設。

安全生產人命關天，穩定發展安全為先。到目前為止我公司共完成產值2345萬元，未發生一起輕重傷安全事故，在今后的工作中，我第二工程公司一定要堅定信心、再接再厲，真抓實干，在安全管理工作中做到居安思危，警鐘長鳴，認真貫徹公司安全會議精神，全力以赴抓好安全生產，為完成全年各項工作目標而努力奮斗。

第四篇：課題總結會上的發言

《江北區物業管理現狀調查》課題研究工作情況報告

一、研究課題的提出

2009年12月，在區法院組織召開的《區法院2009年工作報告》征求意見座談會上，各街道人大工委主任(即街道黨工委書記)紛紛對《重慶市物業管理條例》實施以后存在的問題反映強烈，認為當前物業管理體制需要進一步理順，有些規定需要進一步細化和明確，物業管理問題應引起社會各界高度重視，否則會影響到社會的和諧穩定。區法院受理的物業糾紛案件逐年呈上升之勢，且在審理案件時往往出現“無法可依”的尷尬，相關的法律法規亟待完善。加之，2010年全國政法系統確定了“社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法”三項重點工作，當前物業管理問題是“社會矛盾化解”、“社會管理創新”的重要內容，理應對這一問題進行深入理性分析，查找存在的問題并提出意見建議。

二、研究的目的及意義

通過對江北區物業管理現狀全面細致的調查分析，查找存在的問題，尋求改進物業管理的方式方法，對《重慶市物業管理條例》的修訂提出建設性意見，對政府加強物業管理提供決策參考。

三、主要研究方法

1、調查研究法2010年5月12日，區人大法工委組織課題組研究人員參加了銀鑫物業、小康物業、長安物業、東和物業、大川物業、珠江物業、永恒物業、金科物業等8個物業公司的座談會；8月25日，張欣副主任在觀音橋街道富麗海洋社區組織召開了幫興花園、北國風光、同創國際、海韻名邸、富麗海洋等物業小區的業委會主任座談會；9月3日董小平主任在五里店街道 組織召開了 9個街道分管物業管理的街道副主任的座談會；11月初張欣副主任帶領課題組研究人員到昆明等地考察學習外地的先進經驗。從不同的層面了解了第一手情況，分析存在的問題，認真總結他們的建議意見。

2、對比研究法在課題研究過程中，課題組主要把經濟發達地區的“物業管理條例”與《重慶市物業管理條例》進行了比較研究，提出了建設性的修改意見。

3、歸納研究法課題組在認真分析近五年有關物業管理方面的信訪、法院審判案例以及目前的現狀，把物業管理存在的類型劃分為四種，把存在的問題歸納為六種，把糾紛類型也分為六種，便于分類研究，對癥下藥，尋找解決問題的辦法。

4、文獻研究法為使該課題報告具有一定的理論高度，課題組還積極參考了在物業管理方面的學術研究文章。比如：參考了《廣東物業管理緣何“領跑”全國——從經濟普

2查數據看廣東物業管理行業發展》、《新型物業管理模式中的契約關系》等文章。

5、庭審觀摩法值得一提的是，課題組研究人員觀摩了區法院的物業糾紛庭審，親身感受了業主（群體）與物管公司各自的利益訴求以及所暴露出的在物業管理方面存在的問題。

四、本課題的研究思路

本課題選取了五個樣本，即五個子課題，從理性和實踐的角度加以研究。詳見下表：

五、研究成果評價

1、自我評價

本課題研究的重點是歸納物業管理中存在的問題，并針對問題提出建設性意見，特別是對《重慶市物業管理條例》提出了修法建議。本課題創新之處在于：一是查找了對物業管理中存在的六個問題；二是提出了推動江北區物業管理良性發展的六條基本對策；三是對《重慶市物業管理條例》提出了六條修法建議。

本課題納入了區科委2010軟科學立項，正申請結題。

2、專家組評審意見

重慶大學城市科技學院常務副院長、教授李嘉明：該課題針對物業管理這一熱點問題進行調查研究，其選題具有很強的現實性。該課題通過對江北區物業管理現狀深入仔細的調研，總結了物業管理糾紛的特點，歸納了物業管理類型，梳理了物業管理糾紛，揭示了物業管理存在的問題等等。通過以上的調研，為加強和推進江北區物業管理有重

4要的促進作用。該調查報告達到了較高的理論水平。

重慶市人大法制委副主任、法工委主任蔡開文：

該課題題目選得好，有很強的現實針對性，堅持了理論與實際緊密結合的研究方向和指導思想，調查研究深入、全面，研究方法選擇得當，對存在的問題分析透徹、中肯、客觀。“三位一體”的社區管理模式試驗有新意，可以繼續試點，注意總結經驗。關于地方性法規的修改意見和建議有較高參考價值。本人同意該課題研究結題。

重慶市物業管理協會會長羅渝陵：

《江北區物業管理現狀調查》課題研究開創了重慶市物業管理軟科學研究的先河，不論從調研報告還是對策研究都具有較高的可行性價值。尤其是物業管理的主管部門與居民自治的主管部門共同攜手解決物業管理難題，推動物業管理健康、快速地發展，為重慶物業管理的推進，建設“五個重慶”做好了基礎工作，是一部較好的課題成果。

3、媒體反映

針對該課題的研究成果，《重慶市人大調研》2010年第7期刊發了課題研究報告。《江北人大調研》2010年第2期刊發了全部研究成果。《江北報》2010年11月25日和12月2日以《物業糾紛，誰之過？》做了兩期深度報道。

第五篇：在總結會上的發言

在學校2012——2013學第一學期

教育教學工作總結會上的發言

陳鵬錄

尊敬的校領導、各位老師：

大家晚上好。作為一位年輕教師能在此發言我感到無比榮幸，同時在許多令我崇敬的年長老師面前發言，我又感到萬分惶恐。

首先，請允許我就自己上學期日常教學工作中的一些不成熟做法向各位老師做以匯報，不妥之處，敬請各位老師原諒并批正：

1、研讀文本，反復磨課，追求精細課堂。在拿到一篇課文時，我首先仔細閱讀文本，在理解文意的基礎上，反復涵泳，披文入情，用心體察文本意蘊和作者情思，形成自己對文本的獨到理解；然后再參閱教參書及其他教輔資料對文本的闡釋，以此來深化自己對文本的理解；最后在自己對文本全面而深入理解的基礎上，篩選教學重難點、設計教學流程、確定教學方法，追求精細課堂。

2、貫徹新課程理念，突出學生主體地位，構建高效課堂。在日常教學中，我主動滲透新課程理念，以學生為本，突出學生的主體地位，引導學生發表個人見解，鼓勵學生批判質疑，通過 “教師——文本——學生”之間的動態交流和相互碰撞，構建多元、開放、高效的語文課堂。

3、投入激情，飽含深情，澆鑄情感課堂。沒有情感的課堂是沒有生命力的課堂，在每節語文課上我都注意用高亢的激情引領學生，用飽滿的熱情感染學生，用深邃的真情陶冶學生，用溫馨的深情啟迪學生，讓情感流淌在課堂的每個角落和每個學生的心間，用情感澆鑄課堂。

惠風和煦鳥鳴柳，萬紫千紅又一春。站在學期的起點上，我校迎來了發展的“春天”，我將從以下幾個方面做起，迎接這個充滿希望的“春天”：

1、提升素養，為人師表，努力鑄就高尚師魂。師無德而魂不就，高尚的品德是教育工作者的立業之本。新學期我將在校黨支部和校委會的領導下，積極投身到“師德師風建設”活動中去，主動參加政治學習，認真撰寫心得體會，恪守職責，嚴以律己，不斷提升自己的師德修養，以良好的師表形象和人格魅力感染學生，爭做品高德清的青年教師。

2、默默奉獻，勤奮努力，積極開展各項工作。新學期我將在“凝心聚力抓質量，舉校一致創省標”目標的指引下，認真扎實地開展各項工作，精心設計每節教案，上好每節課，組織好每節輔導，批改好每本作業，開好每次班會，盡自己最大努力，切實完成學校分配的各項教學任務。

3、刻苦鉆研，嚴謹篤學，不斷提升業務水平。作為一名青年教師，我深深地認識到自己的諸多不足：如教學理念有待更新，教學經驗有待豐富，課堂教學有待優化，育人水平有待提升。新學期里，我將以“青教培養”為契機，多讀書，靜心獵取各種新的教學理念；多學習，虛心向各位老師請教，學習他們忘我的工作精神，精湛的教學技藝，使得自己盡早地成為學校放心、學生歡迎，社會稱心的合格教師。

老師們，一切豪言壯語都應化作最切實的行動。我堅信，在學校領導班子的堅強領導下，在“彪中人”的共同努力下，在148名教職員工的群策群力下，彪角中學的明天定會更加燦爛輝煌！謝謝大家。